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INSTITUTO DE DIFUSIÓN TÉCNICA NÚM. 2

C.T. 27ECT0002L ZONA ESCOLAR 04 SECTOR 00
antolo
DOM. K.M. 1+500, EJIDO ADOLFO LÓPEZ MATEOS S/N, VILLA CUAUHTÉMOC, CENTLA, TABASCO.

NAME: ________________________________________________________________________

ENGLISH V
I’ve learned that people will forget what you said,
people will forget what you did, but people will never
forget how you made them feel.
LIC. FRANCISCO GIL LUCIANO

LIC.FRANCISCO GIL LUCIANO

haypaquito13@hotmail.com celular: 9131084916
 CONJUGACIÓN DEL PRESENTE SIMPLE
La construcción del presente simple (Present Simple) en inglés es realmente
fácil, tiene la estructura:

[SUJETO] + [VERBO] (en infinitivo sin to)

A tener en cuenta:

Si el sujeto es 3ª persona del singular se le añade una "-s" al verbo.

Veamos como ejemplo la conjugación del verbo "to live" (vivir) en presente
simple:

Conjugación Significado PRESENTE SIMPLE

I live yo vivo
you live tú vive https://www.youtube.com/watch?v=7T
he / she / it lives él / ella / ello vive MXvhjMMSE
we live nosotros vivimos
you live vosotros vivís
they live ellos/ellas viven

Caso especial: "-es" para la 3ª persona

Para los verbos acabados en "-o","-sh", "-ch" , "-ss", "-x" , "-z", "-y" se añade
"-es" en lugar de "-s para la 3ª persona del singular".

Veamos a continuación algunos ejemplos:

Verbo Tercera persona Significado

to go he goes él va
to wish he wishes él desea
to reach he reaches él alcanza
to express he expresses él expresa
to fix he fixes él arregla
to kiss he kisses él besa
to buzz he buzzes él murmulla

Caso especial: "-ies" para la 3ª persona

Adicionalmente, los verbos acabados en "-y" cuando la "y" no es precedida de
una vocal, forman la tercera persona en "-ies".

1
Verbo Tercera persona Significado
to occupy he occupies él ocupa
to study he studies él estudia
Pero cuidado si la "-y" es precedida por una vocal, la tercera persona se forma
con una "-s" (desinencia estándar)

Verbo Tercera persona Significado

to buyhe buys él compra
La negación en el presente simple
La negación con los verbos plenos (esto es no modales y no auxiliares)
también es fácil:

[SUJETO] + do(es) + not + [VERBO]

I do not sing
Yo no canto
DO / DOES
He does not sing
Él no canta https://www.youtube.com/watch?v=oAjXEYqO5nQ

They do not play

Ellos no juegan

En inglés el "do + not" se contrae a "don't" y "does + not" se contraen a

"doesn't".

I don't sing
Yo no canto

He doesn't sing
Él no canta

They don't play

Ellos no juegan

La interrogación en el presente simple

En las oraciones interrogativas también se hace uso del verbo auxiliar to do.
Anteponiéndolo al sujeto.

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La estructura de las preguntas cerradas o de yes/no (es decir aquellas que no
tienen partícula interrogativa) es:

do(es) + [SUJETO] + [VERBO] ?

Do you like music?

¿Te gusta la música?

Does he speak English?

¿Él habla inglés?

EXCERCISES: TRASLATE TO ENGLISH

1) Yo voy al colegio
2) Yo no hago eso
3) ¿Vas a ir con ellos?
4) Él nada
6) ¿Está ella allí?
7) Ellos son dos
8) Ellos no son los ganadores
9) ¿Viven ellos en Oxford?
10) ¿Vamos nosotros en avión?
11) Yo soy alto
12) Ellos no lo saben
13) ¿Vas al cine?
14) Yo juego al tenis
15) ¿Bailan ellos bien?
16) Yo soy el jefe
17) Él vive en Río de Janeiro
18) ¿Viven ellos en Londres?
19) Nosotros estamos en Barcelona
20) Ella es guapa

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TRANSLATE TO SPANISH

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 TRASLATE THIS TEXT TO SPANISH.

Bob lives in a small flat in London. In the mornings, he wakes up and has a
shower. Then he makes breakfast. He usually has a typical English breakfast
with eggs and bacon. After that, he goes to work.
He works in an office in the center of London. He sits in front of the computer
all day and writes emails. He doesn’t like his job very much, but
he likes earning money. At 12 o’clock he goes to lunch and has a sandwich.
After lunch, he comes back to work and writes more emails. At 5 o’clock
he leaves work.
He sometimes sees his girlfriend in the evenings. She lives on the opposite side
of London, so he takes the Underground.
On weekends, he doesn’t have to work. He usually goes out for a few beers with
his friends on Friday night. On Saturday he goes shopping. On Sunday
he goes to his grandmother’s house for tea.
On Monday he gets up early and goes back to work.

VERBO "TO BE"

El verbo "to be" en inglés es equivalente a los verbos "ser" y "estar" en

castellano. Su conjugación en el presente del indicativo (simple present) es la
siguiente:
simple present
Yo soy/estoy I am
Tu eres/estás You are
El/ella es/está He/she/it is
Nosotros somos/estamos We are
Vosotros sois/estáis You are
Ellos/ellas son/están They are

Se suelen utilizar contracciones de estas formas:

I am I'm VERB TO BE
You/we/they are You/we/they're
https://www.youtube.com/watch?v=9p-
He/she/it is He/she/it's _NhWuuZQ

Su conjugación en tiempo pasado (simple past):

Yo era/estaba (fui/estuve) I was

Tu eras/estabas (fuiste/estuviste) You were
El/ella era/estaba (fue/estuvo) He/she/it was

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Nosotros éramos/estábamos (fuimos/estuvimos) We were
Vosotros erais/estabais (fuisteis/estuvisteis) You were
Ellos/ellas eran/estaban (fueron/estuvieron) They were

El verbo "to be" se puede utilizar como un verbo ordinario y en este caso sirve
para dar información sobre el sujeto:
I am old. Yo soy mayor
The car is red. El coche es rojo
It is cold. Hace frio (el día está frio)

También se utiliza como verbo auxiliar para formar las formas continuas:
I am running. Yo estoy corriendo
I was running. Yo estaba corriendo

Y para construir la forma pasiva:

The table is made of wood. La mesa está hecha de madera

Otro uso del verbo "to be" es seguido de infinitivo y se utiliza para dar órdenes
de una manera un tanto impersonal, especialmente con la 3ª persona, o
también para comunicar un plan:
He is to solve that problem. El debe resolver ese problema
They are to help you. Ellos deben ayudarte
I am to travel next week. Voy a viajar la próxima semana

EXAMPLES:
1) I intelligent. Yo soy inteligente
2) You young. Tú eres joven
3) They teachers. Ellos son profesores
4) We dancers. Nosotros somos bailarines
5) He drinking wine. Él está bebiendo vino
6) He coming. Él está viniendo
7) It cold. Hace frío
8) He there. Él está allí
9) They at home. Ellos estaban en casa
10) We singing. Nosotros estábamos cantando

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11) I your father. Yo soy tu padre
12) She young. Ella fue joven
13) We students. Nosotros fuimos estudiantes
14) I rich. Yo era rico
15) He my best friend. Él es mi mejor amigo
16) She my girlfriend. Ella era mi novia
17) It yours. Esto es tuyo
18) I running. Yo estoy corriendo
19) They with him. Ellos estaban con él
20) We recording the interview. Nosotros estamos grabando la entrevista

TRASLATE THE TEXT TO SPANISH

Introducing Yourself

Hello! My name is Ana. I am twenty-

five years old. I live in Miami, Florida
with my husband and two children. I
have one son in kindergarten and one
daughter in first grade. They both
attend public school. My husband is a
mechanic. On weekends, he works at
a restaurant as a dishwasher. The
restaurant usually gets more
customers on weekends, so they need
extra people to wash dishes.

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1. What do you do? What is your profession?
2. I am a lawyer. I work at a law firm.
3. He is a police officer. VERB TO BE QUESTIONS
4. She is a doctor. https://www.youtube.com/watch?v=Vxe
5. We are pilots. os3hAJYg
6. They are Real Estate agents.
7. My friend is a firefighter.
8. I am a salesman. I sell insurance.
9. My sister is a nurse.
10. My brother is a soldier.
11. My father is a businessman.
12. My wife is a teacher.
13. My boyfriend is an accountant.
14. His father is a bartender.
15. Her brother is a waiter.
16. Our sister is a waitress.
17. Tom Cruise is an actor.
18. Penelope Cruz is an actress.
19. Rachel is a painter.
20. My son is an artist.
Family
My name is Sangeeta. I am 11. I
live in New Delhi, India with my
father, mother, two brothers and
three sisters. My grandparents
also live with us. In India, family
is very important. It is common to
have grandparents, aunts, uncles
and/or cousins living in the same
house. My aunts, uncles and
cousins also live nearby. We see
each other often. My older
brother is a computer
programmer. Right now, he is in
Australia. His company sent him
there for one year. We all miss
him a lot. We write him letters
every week. I want him to come
home soon.

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 PRESENTE CONTINUO

Se utiliza para describir acciones que se están desarrollando en este mismo

momento:
I am reading a book. Yo estoy leyendo un libro (en este preciso instante)
You are playing football. Tú estás jugando al fútbol

También se utiliza para describir acciones que se están desarrollando

alrededor del momento en el que se habla, aunque no necesariamente en ese
preciso instante:

I am studying French. Yo estoy estudiando francés (me he matriculado en

una academia, pero no necesariamente en este preciso momento estoy con los
libros de francés)

Asimismo, se utiliza para describir una acción que va a tener lugar en el futuro
próximo y sobre la que se ha tomado una resolución firme. En este caso,
siempre se tiene que mencionar el tiempo en el que se va a desarrollar la
acción:

I am going to London next week. Yo voy a Londres la próxima semana (la

acción se va a desarrollar en el futuro próximo y existe una decisión firme por
mi parte de llevarla a cabo)

Otro uso del presente continuo es para describir acciones que se vienen
repitiendo con frecuencia; en este caso, la oración viene acompañada del
adverbio "always" (siempre):

He is always working. El está siempre trabajando (con el significado de que

trabaja frecuentemente, quizás, incluso, excesivamente)

Formación del "present continuous": se construye con el presente del

indicativo del verbo "to be" en su función de verbo auxiliar y el "present
participle"(= gerundio) del verbo principal.

Afirmación Negación Interrogación

I am eating I´m not eating Am I eating?
You are eating You aren´t eating Are you eating?
He / she is eating He / she isn´t eating Is he/she eating?

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 We are eating We aren't eating Are we eating?
You are eating You aren't eating Are you eating?
They are eating They aren't eating Are they eating?

EXAMPLES:
1) Yo estoy cantando
2) Ella no está leyendo
3) ¿Está él bailando?
4) ¿Están ellos jugando?
5) Tú no estás estudiando
6) ¿Me estás escuchando?
7) Estoy saliendo
8) Él está bebiendo una taza de café
9) ¿Está ella enseñando?
10) Yo estoy corriendo
11) ¿Estás tú volando?
12) Nosotros estamos viajando
13) Ellos están jugando al fútbol
14) Yo estoy limpiando las ventanas
15) ¿Estáis vosotros bebiendo?
16) Nosotros estamos cocinando
17) ¿Están ellos comiendo pan?
18) Tú no estás tocando la guitarra
19) ¿Estoy gritando?
20) Yo estoy viviendo en España

PONER LA FORMA CORRECTA DEL VERBO TO BE Y EL

GERUNDIO EN LOS BLANCOS.
1. Tina ___________ ___________ water. (drink)
PRESENTE CONTINUO
2. They ___________ __________ to France. (travel)
https://www.youtube.com/watch
3. Fred ___________ ___________ a pie. (eat) ?v=hfgni8tQl3o
4. The weather ___________ always ______. (change)

13
5. She ___________ ___________ pasta. (cook)
6. It ___________ __________ outside. (rain)
7. The lady ___________ __________ for the bus. (wait)
8. I ___________ __________ my aunt. (visit)
9. It ___________ ___________ cold outside. (freeze).
10. Jack and Jill ___________ _________ up the hill. (climb)
11. Mom ___________ ___________ out to buy some groceries. (go)
12. The little girl ___________ ___________ the newspaper. (tear)
13. Nadal ___________ ___________ the match. (win)
14. Janet ___________ ___________ tea. (have)
15. The thief ___________ ___________ behind the bushes. (hide)
16. The sun ___________ ___________ brightly. (shine)
17. The birds ___________ ___________. (fly)
18. Gina’s son ___________ ___________ his cat with a blanket. (cover)
19. I ___________ ___________ a letter. (write)
20. I ___________ __________ some eggs to make an omelette. (beat)

Ejercicios con preguntas en presente continuo

Lo mismo de antes: pon la forma correcta del verbo to be (según la persona) y

también el gerundio en las siguientes frases.

1. __________ it ________ ? (rain)

SENTENCES
2. __________ he ________ ? (smoke)
https://www.youtube.com/watch
3. __________ the birds __________ ? (chirp) ?v=skA8xCibz-o
4. __________ I __________? (dream)
5. __________ the wind ___________ ? (blow)
6. __________ the plants __________? (grow)
7. __________ the computer __________ the data? (process)

14
8. __________ we __________ now? (leave)
9. __________ the wood ___________? (burn)
10. __________ the kids ___________ ? (play)
11. __________ they _________ their promise? (keep)
12. __________ I __________? (blush)
13. __________ the water __________? (boil)
14. __________ the apple __________ in the basket ? (rot)
15. __________ the clock __________? (tick)
16. __________ your phone ____________? (ring)
17. __________ your clothes __________ in the rain? (soak)
18. __________ Bill ____________? (shower)
19. __________ he __________ on her? (cheat)
20. __________ the bank ___________? (close)

PASADO SIMPLE DEL VERBO "TO BE"

El pasado simple del verbo "To be" (ser o estar) se forma cambiando las
formas "am" e "is" por "was" y la forma "are" por "were".

Por lo demás, para formar la negativa y la interrogativa la forma es la

misma que en el presente simple.

A continuación veremos las formas afirmativa, negativa en interrogativa

del verbo "to be" en pasado:

Afirmativa:

I was: yo era o yo estaba.

You were: tú eras o tú estabas.
He was: él era o él estaba.
She was: ella era o ella estaba.
It was: eso era o eso estaba.
We were: nosotros eramos o nosotros estábamos.
You were: vosotros erais o vosotros estabais.
They were: ellos eran o ellos estaban.
15
Negativa:

I was not: yo no era o yo no estaba.

You were not: tú no eras o tú no estabas.
He was not: él no era o él no estaba.
She was not: ella no era o ella no estaba.
It was not: eso no era o eso no estaba.
We were not: nosotros no eramos o nosotros no estábamos.
You were not: vosotros no erais o vosotros no estabais.
They were not: ellos no eran o ellos no estaban.

Interrogativa: SIMPLE PAST VERB TO BE

https://www.youtube.com/watch?v=l
Was I?: ¿era yo? o ¿estaba yo?
Umteli30rE
Were you?: ¿eras tú? o ¿estabas tú?
Was he?: ¿era él? o ¿estaba él?
Was she?: ¿era ella? o ¿estaba ella?
Was it?: ¿era eso? o ¿estaba eso?
Were we?: ¿eramos nosotros? o ¿estabamos nosotros?
Were you?: ¿erais vosotros? o ¿estabais vosotros?
Were they?: ¿eran ellos? o ¿estaban ellos?

Ejemplos:

·He was my friend when I was twelve years old → Él era mi amigo cuando
yo tenía doce años.

·I wasn't at school at half-past eleven → Yo no estaba en el colegio a las

once y media.

·Were they at home yesterday? → ¿Estaban ellos ayer en casa? (no

confundir "where (donde)" con were).

Para terminar, decir que las formas negativas contraídas son:

was not → wasn't
were not → weren't

16
 COMPLETE THE SENTENCES USING WAS OR WERE:

1. I happy.

2. Where you born?

3. In 1979, home consoles very cheap.

4. The Tetris an American game.

5. Sega Rally a racing game.

6. Who your first teacher?

7. When your last birthday?

8. What your favourite subjects last year?

9. Where you at 8 o'clock this morning?

10. Alice my best friends.

TRASLATE TO SPANISH

Last year I was invited to a new year's celebration at a friend's house. It

was really amazing, there was a lot of food and different kinds of beverages.
There was also a DJ who made everybody dance and jump with his music
selection, after the DJ show a really good rock band that I enjoyed a lot
played for about an hour.
I met the guys of the band after the show, they were happy to play at the
party and stayed after the show.

After all the music, the food and the drinking, my friend lighted up some
amazing fireworks and told us how happy he was to have so many good
friends, I hugged him and hanged out with him for the rest of the night.
I can't wait to attend to this year's celebration!.

17
 PASADO SIMPLE

Se utiliza para referirse a acciones que se desarrollaron en el pasado y que

hace ya algún tiempo que finalizaron. Su equivalente en castellano es el
pretérito indefinido:

I studied English. Yo estudié inglés (fue una actividad que realicé en el

pasado y que ya finalizó)
I bought a car. Yo compré un coche

En estas oraciones no se da información sobre el presente:

I lost my job. Yo perdí mi trabajo (puede que en la actualidad lo haya
vuelto a recuperar)
I bought a car. Yo compré un coche (en la actualidad puede que ya no
tenga el coche, que lo haya vendido)

Con frecuencia se indica el periodo de tiempo en el que se desarrolló la

acción:
I played tennis yesterday. Yo jugué al tenis ayer.
I went to Paris last summer. Yo fui a París el verano pasado

La estructura de la frase es similar a la del presente, utilizando el verbo

principal en su forma pasada.
She listens to music. Ella escucha música (presente)
She listened to music. Ella escuchó música (pasado)

En las formas negativas e interrogativas se emplea, asimismo, una estructura

similar: se utiliza el verbo auxiliar "to do" en su tiempo pasado, que acompaña
al verbo principal en su forma infinitiva:
SIMPLE PAST

I didn´t go to the party. Yo no fui a la fiesta https://www.youtube.com/watc

Did you go to the party? ¿Fuiste tú a la fiesta? h?v=moYDA4jbPy4

En la formación del tiempo pasado hay que distinguir entre verbos regulares e
irregulares: los verbos regulares forman el tiempo pasado añadiendo "-ed" a la
forma infinitiva, mientras que los irregulares no siguen un patrón determinado,
hay que estudiarlos individualmente.

Verbo regular "To listen": forma pasada "listened".

Verbo irregular "To go": forma pasada "went"

18
La forma pasada de los verbos es única para todas las personas, no hay una
forma distinta para la 3ª persona del singular como ocurría en el presente.
I / you / he / she / we / they "listened"
I / you / he / she / we / they "went"

1) He to the cinema. Él fue al cine

2) She to my house. Ella no fue a mi casa
3) She a new Television. Ella compró una nueva televisión
4) I the house. Yo pinté la casa
5) him? ¿Le gritó ella a él?
6) They yesterday. Ellos no llegaron ayer
7) to Madrid? ¿Condujeron ellos hasta Madrid?
8) I him Le vi (a él)
9) We the news. Nosotros no escribimos las noticias
10) He a beer Él bebió una cerveza
11) to the beach? ¿Fueron ellos a la playa?
12) We to the beach. Nosotros fuimos a la playa
13) the chair? ¿Yo rompí la silla?
14) They the dolphin. Ellos besaron el delfín
15) ? ¿Corrieron ellos?
16) I him. Yo le besé (a él)
17) on time? ¿Llegaste a tiempo?
18) She him for a long time Ella le esperó durante mucho tiempo
19) You paella yesterday. Tú comiste paella ayer
20) potatoes? ¿Freíste patatas?

19
 EL TEXTO EN PASADO SIMPLE EN INGLÉS
TRASLATE TO SPANISH
Sally left home when she was 18. She didn’t want to go to university, so
she went to work in a book shop in London. One day, a customer came to the
store. His name was Bill, and he was tall and handsome. He liked Sally,
and asked her out.
They went out to dinner and had a nice time. Bill told Sally that
he worked in a bank in the financial district.
Sally liked Bill, too. After dinner, they kissed in front of her door.
She smiled and said that she hoped she would see him again.
Nobody is sure how it happened, but Sally and Bill fell hopelessly in love,
and ended up getting married.
They moved into a small flat together, and paid incredibly high rent for a few
years, until Sally announced that she was pregnant.
Bill asked for a loan from the bank so they could buy a nicer flat in a
friendlier neighborhood outside London, and a few months later Sally had her
baby. They named the baby Andrea.
Like most Europeans in the year 2005, they were very happy…
To be continued?

TRASLATE LESSON TWO

Sarah’s love story
One Saturday, Sarah woke up early. She had breakfast with her family,
she had a quick shower, and left home to work.
On her way to the office, a handsome man asked her if she knew where
the closest bank was. She told him where it was. The man asked her if she
could go with him to the bank and to have a cup of coffee afterwards. She
said yes.
Sarah and the man had coffee. After that, they went to the cinema and
then to a disco. They danced for 3 hours. Sarah didn’t ask the man’s
name, she didn’t add him on Facebook or Whatsapp. At midnight, the
man said he had to go to the bathroom, but he didn’t come back.
Sarah fell in love with the man; she wanted the man to come back.
She waited for him for 5 years, but he didn’t come back. Sarah had lost
all hope about love. She prayed to God frequently.

20
One day, Sarah was waiting in line in the bank when a man came up to
her and asked her what time it was. His voice sounded familiar, it was the
same man; his name was Joseph.
They married 8 months later and had 2 beautiful daughters.

PASAR ESTOS VERBOS A PASADO Y SU SIGNIFICADO EN

ESPAÑOL

21
Esta lista contiene todos los verbos que posibles vas a necesitar más
cuando hables inglés. Están los verbos regulares y los irregulares juntos:
Infinitive Simple Past Past Participle Spanish
answer answered answered responder
add added added agregar
answer answered answered responder
apologise apologised apologised disculparse
arrest arrested arrested arrestar
arrive arrived arrived llegar
ask asked asked preguntar
attack attacked attacked atacar
be was / were been ser
become became become convertirse
begin began begun comenzar
believe believed believed creer
boil boiled boiled hervir
book booked booked reservar
borrow borrowed borrowed tomar prestado
break broke broken romper
bring brought brought traer
build built built construir
buy bought bought comprar
carry carried carried llevar
catch caught caught atrapar
change changed changed cambiar
chop chopped chopped picar

22
clean cleaned cleaned limpiar
climb climbed climbed escalar
collect collected collected colleccionar
come came come venir
compose composed composed componer
cook cooked cooked cocinar
copy copied copied copiar
cut cut cut cortar
dance danced danced bailar
describe described described describir
destroy destroyed destroyed destruir
die died died morir
discover discovered discovered descubrir
discuss discussed discussed discutir
do did done hacer
draw drew drawn dibujar
dream dreamt/dreamed dreamt/dreamed soñar
drink drank drunk beber
drive drove driven conducir
dye dyed dyed teñir
eat ate eaten comer
enjoy enjoyed enjoyed disfrutar
explode exploded exploded explotar
extinguish extinguished extinguished extinguirse
fall fell fallen caer
feed fed fed alimentar

23
feel felt felt sentir
fight fought fought pelear
find found found encontrar
fly flew flown volar
forget forgot forgotten olvidar
freeze froze frozen congelar
fry fried fried freír
give gave given dar
go went gone ir
grow grew grown crecer
happen happened happened suceder
hate hated hated odiar
have had had tener
hear heard heard oír
help helped helped ayudar
hire hired hired alquilar
hope hoped hoped esperar
hunt hunted hunted cazar
hurt hurt hurt herir, doler
imagine imagined imagined imaginar
invent invented invented inventar
invite invited invited invitar
jump jumped jumped saltar
keep kept kept guardar
kill killed killed matar
know knew known saber

24
leave left left dejar
lend lent lent prestar
lie lied lied mentir
lie lay lain yacer
lift lifted lifted levantar
like liked liked gustar
listen listened listened escuchar
live lived lived vivir
look looked looked mirar
lose lost lost perder
love loved loved amar
make made made hacer
meet met met conocer, encontrar
miss missed missed perder, extrañar
offer offered offered ofrecer
open opened opened abrir
pack packed packed empacar
pass passed passed pasar, aprobar
pay paid paid pagar
peel peeled peeled pelar
phone phoned phoned llamar por teléfono
plan planned planned planificar
play played played jugar
pour poured poured verter
prefer preferred preferred preferir
prepare prepared prepared preparar

25
push pushed pushed empujar
put put put poner
rain rained rained llover
read read read leer
reduce reduced reduced reducir
remember remembered remembered recordar
rent rented rented alquilar
rescue rescued rescued rescatar
return returned returned volver, devolver
ring rang rung llamar por teléfono
run ran run correr
save saved saved ahorrar
say said said decir
scream screamed screamed gritar
search searched searched buscar
see saw seen ver
sell sold sold vender
send sent sent enviar
shine shone shone brillar
shoot shot shot disparar
shut shut shut cerrar
sing sang sung cantar
sit sat sat sentarse
skate skated skated patinar
ski skied skied esquiar
sleep slept slept dormir

26
smell smelled smelled oler
snore snored snored roncar
speak spoke spoken hablar
spend spent spent gastar
start started started comenzar
stay stayed stayed quedarse
steal stole stolen robar
stop stopped stopped detener
study studied studied estudiar
survive survived survived sobrevivir
swim swam swum nadar
take took taken tomar
talk talked talked hablar
teach taught taught enseñar
tell told told decir
thank thanked thanked agradecer
think thought thought pensar
throw threw thrown lanzar
touch touched touched tocar
try tried tried intentar
understand understood understood entender
use used used usar
visit visited visited visitar
wait waited waited esperar
walk walked walked caminar
want wanted wanted querer

27
 warn warned warned advertir
wash washed washed lavar
watch watched watched mirar
wear wore worn llevar puesto
win won won ganar
work worked worked trabajar
write wrote written escribir

SECOND PARTIAL
"PAST CONTINUOUS"
El pasado continuo se utiliza para describir acciones que se estaban
desarrollando en el momento del pasado al que nos estamos refiriendo y
que continuaron después de ese momento:

This morning at 8 o'clock she was reading A las 8 de la mañana ella

estaba leyendo: la acción de leer había comenzado antes de las ocho y
continuó después de este instante.
Last Monday he was traveling El pasado lunes, él estaba viajando: la
acción de viajar comenzó antes del lunes y continuó después.

En castellano equivale al pasado continuo (ella estaba leyendo), o también

se puede traducir por el pretérito imperfecto (ella leía).
El pasado continuo se utiliza también para referimos a dos acciones en el
pasado, una de las cuales se completó, mientras que la otra continuaba:
para la primera se utiliza el "past simple" y para la segunda el "past
continuous":

When he arrived, I was watching TV. Cuando él llegó, yo estaba viendo

al tele: la acción de ver la tele había comenzado antes de que él llegara, y
continuó después.
While she was listening to music, her brother did his homework.
Mientras ella escuchaba música, su hermano hizo sus deberes: la
acción de oír música ya tenía lugar antes de que el hermano comenzara sus
deberes, y continuó una vez que el hermano había terminado.

28
Mientras que en el "past simple" se indica que la acción ya ha terminado,
en el "past continuous" no sabemos si la acción ha concluido:
She wrote a letter. Ella escribió una carta: la carta está escrita, la
acción ya ha finalizado.
She was writing a letter. Ella estaba escribiendo una carta: no
sabemos si llegó a terminar de escribir la carta.
El "past continuous" se forma con el verbo auxiliar "to be" en su forma
pasada y el gerundio (present participle) del verbo principal:
She was playing tennis. Ella estaba jugando al tenis
They were traveling. Ellos estaban viajando

La forma negativa se forma con la partícula "not" detrás del verbo

auxiliar, y la forma interrogativa con el verbo auxiliar al comienzo de la
oración seguido del sujeto y del verbo principal:
I was not listening. Yo no estaba escuchando
Were they dancing? ¿Estaban ellos bailando?

El gerundio (present participle) se forma añadiendo al infinitivo la

terminación "-ing", aunque con algunas peculiaridades que veremos en la
próxima lección:
PAST CONTINUOUS
To listen listening
To read reading https://www.youtube.com/watch?v=dqT1-KscWcI

EXCERCISES: COMPLETE USING PAST CONTINUOUS

1) when I saw you? ¿Estabais bebiendo cuando os vi?
Last week, on Monday, La semana pasada, el Lunes, nosotros
2)
we history. estábamos estudiando historia

3) I woke up and he TV. Me desperté y él estaba viendo la televisión

4) I . Yo estaba corriendo

5) He when I went to bed. Él estaba cantando cuando me fui a la cama

6) When I saw him, he . Cuando le vi, estaba llorando

7) What yesterday morning? ¿Que estabas haciendo ayer por la mañana?

We to music when she Nosotros estábamos escuchando música

8)
shouted. cuando ella gritó
9) ¿Estaba ella durmiendo?
10) They the wall. Ellos no estaban pintando el muro

29
11) to him when I saw you? ¿Estabas hablándole cuando te vi?
12) ? ¿Estaba ella riendo?
13) I . Yo estaba saltando
14) She . Ella estaba nadando
15) They when you arrived Ellos estaban jugando cuando llegaste.
16) When we called him, he Cuando le llamamos, estaba conduciendo
17) Last month, where El pasado mes, ¿dónde estabas trabajando?
18) I kissed him while he . Le besé mientras estaba bailando
19) ¿Estaba mi perro comiendo?
20) They Ellos no estaban cocinando

TRASLATE TO SPANISH

Tom was saving money for months to go to France

and yesterday he realized that he had enough, but when
he was driving to the travel agency he remembered
that he did not pay the rent, dissapointed he turn round
and went back home. He was getting very ungry when
he thought that he could borrow some money and finally
he could travel.

LESSON TWO

Peter was driving to work yesterday when a dog

ran into the middle of the road, while he was trying to avoid the accident,
other car crashed with Peter’s so he
couldn’t do anything about it. He decided to call the police
but when they was arriving to the place the second car escaped, fortunately
the police could catch
him to ask the driver some questions.

30
 COMPARATIVES AND SUPERLATIVES

El grado positivo es el adjetivo sin ninguna modificación, por

ejemplo:

big (grande).

Con la forma positiva del adjetivo se forma:

 Comparativo de Igualdad
 Comparativo de Inferioridad

COMPARATIVO DE IGUALDAD "AS ... AS"

Se forman las oraciones de igualdad con la construcción:

as + ADJETIVO EN GRADO POSITIVO + as

tan + ..................................... + como

She is as clever as a fox

Ella es tan astuta como un zorro

COMPARATIVO DE INFERIORIDAD

El comparativo de inferioridad se construye:

not as + ADJETIVO EN GRADO POSITIVO + as

The teacher is not as intelligent as you think

El profesor no es tan inteligente como tú te crees

GRADO COMPARATIVO (COMPARATIVE)

La forma comparativa del adjetivo se utiliza para construir

el comparativo de superioridad.

Hay 3 formas diferentes de construir el grado comparativo en

inglés dependiendo del adjetivo:

31
  Añadiendo "-er" al adjetivo
 Anteponiendo la partícula "more" al adjetivo
 Con una forma irregular

FORMA ADJETIVO + "-ER"

Consiste en añadir al adjetivo el sufijo "-er":

grado positivo grado comparativo

old older
(viejo) (más viejo)

Se aplica a:

 Adjetivos monosílabos
 Adjetivos con 2 sílabas acabados en "-er", "-le", "-ow",
"-y"

Es importante tener en cuenta estos puntos:

- DOBLADO DE CONSONANTE

Dentro del grupo de adjetivos que forman el comparativo

añadiendo "-er" hay algunos que doblan la consonante final.

La regla es: se dobla la consonante final si adjetivo tiene,

 una sílaba
 acaba en una única consonante
 y esta es precedida de una única vocal

big (grande) ➜

bigger(más grande)

32
 hot (caliente) ➜

hotter (más caliente)

- ADJETIVOS ACABADOS EN CONSONANTE + "Y"

Si un adjetivo acaba en "y" precedido de consonante su

comparativo se forma con la regla: y ➜ ier

funny (divertido) ➜

funnier (más divertido)

Si el adjetivo no es precedido de consonante, su comparativo de

forma de manera regular:

gray(gris) ➜

grayer (más gris)

- ADJETIVOS ACABADOS EN "-E"

Si un adjetivo acaba en "-e" únicamente se añade una "-r"

nice (agradable) ➜

nicer (más agradable)

FORMA: MORE + ADJETIVO

Consiste en anteponer la partícula more antes del adjetivo.

grado positivo grado comparativo

nervous more nervous

(nervioso) (más nervioso)

Se aplica:

33
  a los adjetivos con más de 2 sílabas
 a los adjetivos con 2 sílabas no acabados en "-er", "-le",
"-ow", "-y"

COMPARATIVO DE SUPERIORIDAD

La estructura del comparativo de superioridad es:

ADJETIVO EN GRADO COMPARATIVO + than

She is poorer than I (am)

Ella es más pobre que yo

GRADO SUPERLATIVO (SUPERLATIVE)

La grado superlativo del adjetivo se utiliza para construir el

superlativo:

Hay 3 formas diferentes de construir el grado superlativo en

inglés dependiendo del adjetivo:

 Añadiendo "-est" al adjetivo

big (grande) ➜
biggest (el más grande)

 Anteponiendo "most" al adjetivo

nervous (nervioso) ➜
most nervous (el más nervioso)

 Con una forma irregular

bad (malo) ➜
worst(el peor)

Las reglas de aplicación de una u otra forma del superlativo, del

doblado de consonantes, etc. coinciden con las del comparativo.

34
 SUPERLATIVO

Se forma con la arquitectura:

the + ADJETIVO EN GRADO SUPERLATIVO

The Great Pyramid of Giza is the largest in Egypt

La gran pirámide de Giza es la mayor de Egipto (en español
se le llamada habitualmente de Keops)

ADJETIVOS CON COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS

IRREGULARES

Los adjetivos siguientes forman el comparativo y el superlativo

de manera irregular:

Adjetivo Comparativo Superlativo Significado

bad worse the worst mal, peor, lo peor

far farther the farthest lejos, más lejos,

further the furthest lo más lejano

good better the best bien, mejor, lo mejor

little less the least poco, menos, lo menos

1. Vocabulario
Both: ambos o ambas
COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS
Quite: muy o bastante
Sausage: salchicha https://www.youtube.com/watch?v=d4bojlDqhCs
Spicy: picante
For starters: para empezar
Road: carretera
Safe: seguro
Thin: delgado
Handsome: bien parecido o guapo

35
 TRANSLATE TO
SPANISH

36
TRANSLATE TO SPANISH

37
TRANSLATE TO
SPANISH

38
FILL IN THE BLANKS, USE THE ADJECTIVES AND TRANSLATE TO SPANISH

39
2. Lee la entrevista a Mary Brian, una persona que ha vivido en Australia
y Estados Unidos texto, y luego tradúcela a español.

Reporter: Mary, please tell us what you think about Australia and The United
States.
Mary: Well, they are really nice countries and I love both of them. They are
quite different, though.
Reporter: Tell us about those differences.
Mary: For starters, the US is larger than Australia and there are more people
there than in Australia.
Reporter: What about the food?
Mary: I love Australian food, especially Cabanossi; it is a type of sausage.
Food in Australia is more traditional and spicier than in the States.
Reporter: I’ve heard that Americans drive faster than Australians.
Mary: Yeah, that’s right. Roads in the US are usually safer and bigger than in
Australia so people can drive faster.
Reporter: Is it true that people in Australia are taller and thinner than in the
US?
Mary: I don’t know. Probably you are right, but I am not sure.
Reporter: Finally, lets talk about men.
Mary: Men are most of the times more handsome in Australia. However, my
husband is American and he is pretty attractive.
Reporter: Thank you Mary for your time.

ACTIVITY TWO: TRASLATE TO SPANISH

Hi! I'm vale and i want to tell you about my friends. I have 5 friends and their
names are: Kenia, Miranda, Jhon, kennedy and Drake. Well, Kenia is an
intelligent girl but i think that Miranda is MORE INTELLIGENT THAN she.
Jhon is my boyfriend and he's THE BEST boyfriend in the world. Kennedy is
short and she's THINNER THAN Jhon but he's TALLER THAN she. Finally i
tell you about Drake, He's THE MOST POLITE person that i know. They're my
friends and i love them so much

FUTURO WILL
El "future simple" es un tiempo que sirve para describir acciones que se van a
desarrollar en el futuro. Equivale en castellano al futuro imperfecto:
I will play tennis. Yo jugaré al tenis
40
El "future simple" se puede utilizar con o sin mencionar el tiempo en el que se
desarrollará la acción:
I will listen to music. Yo oiré música
I will listen to music tomorrow. Yo oiré música mañana
No es el único tiempo que existe en inglés para referirse al futuro; hay otras
formas que veremos en las siguientes lecciones y que se utilizan para
comunicar la idea de inminencia, de decisión, etc.
El "future simple" se forma con el auxiliar "will" seguido del infinitivo del
verbo principal:
She will buy a car. Ella se comprará un coche
We will go to the cinema. Nosotros iremos al cine
Es frecuente utilizar en el lenguaje hablado la forma contraída del auxiliar
"will", que se representa por " 'll ":
She'll buy a car. Ella se comprará un coche
We'll go to the cinema. Nosotros iremos al cine
A veces, aunque cada vez menos, se utiliza el auxiliar "shall", o su forma
contraida " 'll " para formar el futuro de la primera persona del singular y del
plural:
I will play tennis. = I shall play tennis. = I'll play tennis.
We will go to the cinema. = We shall go to the cinema. = We'll go to the
cinema.
La forma negativa se construye situando la partícula de negación "not" entre
el auxiliar y el verbo principal. Se suele utilizar la forma contraída de "will
not" que se representa por "won't" (la contracción de "shall not" es "shan´t"):
I won't (will not) play tennis. Yo no jugaré al tenis
La forma interrogativa se construye comenzando la oración con el auxiliar
"will", seguido del sujeto y del verbo principal: FUTURO WILL
https://www.youtube.com/wa
Will you play tennis? ¿Jugarás tú al tenis? tch?v=vFQlDu_7XmY
Will she buy a car? ¿Se comprará ella un coche?

41
Si la interrogación es negativa, entonces ésta se forma con el auxiliar "will",
seguido del sujeto, de la negación "not" y del verbo principal; pero si se utiliza
la contracción "won't", ésta se coloca al comienzo de la oración:
Will you not dance with me? ¿No bailarás conmigo?
EXCERCISES

1) I there. Yo no iré allí

2) to Africa? ¿Irás a África?
Nosotros no nos compraremos
3) We a car. un coche
4) ? ¿Te casarás conmigo?
5) They the house. Ellos no pintarán la casa
6) You with me. Tú correrás conmigo
Nosotros bailaremos
7) We all night. toda la noche
8) in the restaurant? ¿Cenarán ellos en el restaurante?
9) I beer. Yo no beberé cerveza
10) coffee with your friends? ¿Tomarás café con tus amigos?
11) We there. Nosotros estaremos allí
12) tea? ¿No beberás té?
13) We all night. Nosotros dormiremos toda la noche
14) ? ¿Me querrá ella?
15) They . Ellos gritarán
16) I the mountain. Yo escalaré la montaña
17) They cook. Ellos no cocinarán
18) driving? ¿Cantarán (ellos) conduciendo?
19) I beer. Yo elaboraré cerveza
20) come to the party? ¿Vendrán ellos a la fiesta?

42
 2. Lee la entrevista que una reportera le hace al Señor White, un
candidato que quiere ser alcalde de una ciudad y luego tradúcelas al
español.
Reporter: Mr. White, what will you do if you become the mayor of this
city?
Candidate: Well, I will do everything in my power to improve the current
conditions of the city.
R: I want to ask you about some specific topics. The first one is education.
C: Education has been a major problem in this city so I will build 200
modern schools. I will create a tax in order to support free education for
all the citizens. Nevertheless, I won’t hire new teachers because we have
more than enough.
R: Now I want to tell me what you will do about the heavy traffic and the
traffic jams in the city.
C: Historically the Town Planning Office has not been able to manage
this issue. As a result, I will invest a large part of the budget of the city in
this office. The objective is to reduce the heavy traffic and the traffic jams
not only in the short-term but also in the long-term.
R: The last two topics are entertainment and culture.
C: These two topics make a huge impact on the quality of life of the
citizens. Regarding entertainment, I will organize sports tournaments for
both children and adults. With respect to culture, the city will hold a
cultural event every day.
R: Thank you, Mr. White.

FUTURE: “GOING TO”

“Going to” equivale a “ir a” en español. https://www.youtube.com/watch?
v=0_-8yPyCDHI
Structure (Estructura)
1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)
Sujeto + verbo auxiliar (to be) + “going to” + verbo principal.

43
Ejemplos:
I am going to call you tonight.(Voy a llamarte esta noche.)
She is going to arrive late.(Va a llegar tarde.)
They are going to be happy to see you.(Van a estar felices de verte.)
2. Negative Sentences (Frases negativas)
Sujeto + verbo auxiliar (to be) + “not” + “going to” + verbo principal.
Ejemplos:
I am not going to call you tonight.(No voy a llamarte esta noche.)
She is not going to arrive late.(No va a llegar tarde.)
They are not going to be happy to see you.(No van a estar felices de
verte.)
3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)
Verbo auxiliar (to be) + sujeto + “going to” + verbo principal?
Ejemplos:
Are you going to call me tonight?(¿Vas a llamarme esta noche?)
Is she going to arrive late?(¿Va a llegar tarde?)
Are they going to be happy to see you?(¿Van a estar felices de verte?)
Nota: Para acciones o eventos inminentes, podemos decir “about to” (a
punto de). La estructura es la misma de “going to”.
Ejemplos:
I am about to leave.(Estoy a punto de irme.)
The concert is about to begin.(El concierto está a punto de comenzar.)
Uses (Usos)
Las formas “will” y “going to” se utilizan para expresar el futuro. La
diferencia entre “going to” y “will” es el sentido de planificación y
probabilidad de que suceda una acción. En general, se usa “going to”
para planes concretos, cuando estamos seguros de que algo va a suceder.

44
1. Se usa “will” con acciones voluntarias.
Ejemplos:
Will you help me move?(¿Me ayudarás a mudarme?)
They will clean their rooms.(Limpiarán sus habitaciones.)
She won’t work with Paul.(No trabajará con Paul.)
2. Se utiliza “will” para expresar una promesa.
Ejemplos:
When I am president, I will lower taxes.(Cuando sea presidente, bajaré
los impuestos.)
He promises he will call when he arrives.(Promete que llamará cuando
llegue.)
3. Se usa “going to” para planes. Se indica la intención de hacer algo.
Ejemplos:
We are going to have a party tonight.(Vamos a dar una fiesta esta
noche.)
Richard is going to take an English class.(Richard va a realizar un clase
de inglés.)
Are they going to play football later?(¿Van a jugar a fútbol luego?)
4. Se puede usar “will” o “going to” para hacer predicciones. Cuando hay
evidencia de que algo va a pasar usamos “going to”.
Ejemplos:
It will be a great party. / It is going to be a great party.(Será una fiesta
genial.)
It won’t rain. / It is not going to rain.(No va a llover.)
Nota: Existen algunas situaciones en las que usamos el presente continuo
o el presente simple para expresar acciones en el futuro.
1. Se puede usar el presente continuo para acciones seguras en el futuro
cercano.

45
Ejemplos:
Sarah is arriving tonight.(Sarah llega esta noche.)
I am going to the doctor this afternoon.(Voy al médico esta tarde.)
2. Se usa el presente simple para eventos programados en un futuro
próximo y horarios de tren, vuelos, etc.
Ejemplos:
The party starts at 9pm.(La fiesta empieza a las 21h.)
The train leaves at 10am.(El tren sale a las 10h.)

Conjuga los verbos entre paréntesis en futuro simple (going to).

1. Mr Potts (sell) his house.

2. Our neighbours (spend) their next holidays in the

Caribbean.

3. I (move) to another town.

4. My husband (build) a tree house for the kids.

5. His friends (learn) English.

Conjuga los verbos entre paréntesis en future simple (going to).

1. I (tell/not) you the secret.

2. She (ring/not) me.

3. We (invite/not) him to our party.

4. Greg (work/not) abroad.

5. Her parents (lend/not) her any more money.

Formula oraciones interrogativas en future simple (going to).

1. (you/help/me)

46
 2. (she/study/in Glasgow)

3. (they/paint/the room)

4. (he/apply/for that job)

5. (what/you/do) about this?

Holidays in Thailand (TRANSLATE TO SPANISH)

On my next holiday, I’m going to Thailand. I’m going to buy my plane
tickets tomorrow. I’m pretty sure I’m going to fly into Bangkok on the 5th
of April, and I’m going to stay in a hotel in the city center. I’m going to
visit all the important sights, and I’m going to spend some time at the
beach.
I love Thai food, so I’m going to eat a lot of delicious noodles and more.
After two weeks, on the 19th of April, I’m going to fly home. It’s going to
be an exciting trip!

THIRD PARTIAL
PREPOSICIONES DE TIEMPO
AT / ON / IN
Se utiliza la preposición "at" para referirnos a horas y a momentos
puntuales del día:
At 10 o'clock A las diez en punto
At midnight A medianoche
https://www.youtube.com/watch?v=qki04CybAHo

También se utiliza "at" con algunas expresiones de tiempo:

At Christmas En navidades
At present Actualmente
47
At the moment En este momento
At the weekend En el fin de semana

La preposición "on" se utiliza con días de la semana y con fechas:

On Monday El lunes
On my birthday El día de mi cumpleaños
On the 10th of April El 10 de abril

La preposición "in" se utiliza con meses:

In January En enero
In the previous month En el mes anterior

También se utiliza "in" con las estaciones del año:

In summer En verano
In winter En invierno
In autumn En otoño
In spring En primavera

Así como con periodos más largos de tiempo:

In this century En este siglo
In the 60's En los años 60's

Y con algunas expresiones temporales que se refieren a periodos del día

(salvo con "night"):
In the morning Por la mañana

48
In the afternoon Al mediodía
In the evening Por la tarde
At night Por la noche

En la siguiente expresión se puede utilizar tanto "on" como "in", pero el

significado varía:
On time En el momento justo (ni antes, ni después)
In time Con tiempo suficiente
RELLENAR USANDO LAS PREPOSICIONES ANTES VISTAS EN LA LECCION

Are you going to

1) ¿Vas a viajar en Navidad?
travel christmas?

2) Monday I have a date. El Lunes tengo una cita

3) Mi first kiss was the 24th Mi primer beso fue el 24 de Marzo

of March.

4) I will return Saturday. Volveré el Sábado

the last years the world En los últimos años el mundo

5)
has changed. ha cambiado

6) I'll be there night. Estaré allí por la noche

Él me llamó a tiempo (justo cuando

7) He called me time.
debía hacerlo)
Nosotros deberíamos estar allí
8) We should be there time.
a tiempo (con tiempo suficiente)

winter Alaska is a En invierno Alaska es un lugar

9)
horrible place to live. horrible para vivir

49
10) The train leaves 11 El tren parte a las 11 en punto
o'clock.
Are you going to
11) ¿Vas a viajar en Navidad?
travel christmas?

12) Saturday I will have my El Sábado tendré mi nuevo coche

new car.

13) I must work the weekend. Yo debo trabajar el fin de semana

14) Call me Saturday. Llámame el Sábado

15) My birthday is February. Mi cumpleaños es en Febrero

16) He is coming the moment. Él está viniendo en este momento

17) He called me midnight. Él me llamó a media noche

18) They arrived just time. Ellos llegaron justo a tiempo

19) the 80's I was a hippie. En los años 80 yo era un hippy

20) I will wake up 10 o'clock. Yo me levantaré a las 10 en punto

50
PREPOSICIONES DE LUGAR

TRADUCIR A ESPAÑOL

51
COLOCA LA PREPOSICION CORRECTA

52
53
 PRESENT PERFECT
El "present perfect" es un tiempo que sirve para describir acciones que
acaban de suceder en el pasado y que guardan alguna relación con el
presente. Equivale en castellano al pretérito perfecto:
I have bought a car. Yo he comprado un coche: nos indica que la
acción de comprar el coche acaba de realizarse.
Si por el contrario utilizáramos el "past simple" esta conexión con el
presente se pierde: https://www.youtube.com/watch?v=6ATj9Do_RL8

I bought a car. Yo compré un coche: no implica que la acción haya sido

reciente, ni que aún siga teniendo ese coche.
En las oraciones con "present perfect" no se suele mencionar el momento
en el que se ha desarrollado la acción:
I have read a book. Yo he leído un libro: la acción acaba de finalizar.
Ya que si se mencionara el momento de su realización, entonces habría
que utilizar el "past simple":
I read a book this morning. Yo leí un libro esta mañana
No obstante, a veces sí se puede mencionar el periodo de tiempo en el que
la acción se ha desarrollado, pero únicamente si este periodo de tiempo
aún no ha finalizado:
This morning I have drunk three coffees. Esta mañana me he
tomado 3 cafés: utilizo en este caso el "present perfect" si el periodo de la
mañana aún no ha terminado.
Ya que si este periodo hubiera finalizado habría que utilizar entonces el
"past simple":
This morning I drank three coffees.Esta mañana me tomé tres cafés: nos
indica que la mañana ya finalizó.
Otro uso típico del "present perfect" es para describir acciones que
empezaron en el pasado y que aún no han finalizado:
I have lived in this city since 1980. He vivido en esta ciudad desde 1980:
implica que sigo viviendo en la ciudad.

54
I have played tennis since my childhood. He jugado al tenis desde mi
infancia: y sigo jugando
Si la acción hubiera ya finalizado entonces habría que utilizar el "past
simple":
I lived in this city for 10 years. Yo viví en esta ciudad 10 años: pero
ya no vivo ahí.
I played tennis for many years. Yo jugué al tenis muchos años: pero
ya no juego.
El "present perfect" se forma con el auxiliar "to have" en presente del
indicativo (simple present), más el participio (past participle) del verbo
principal:
I have listened to the news. Yo he escuchado las noticias
She has watched TV. Ella ha visto la tele
La forma negativa se forma con la partícula de negación "not" entre el
auxiliar y el verbo principal, y la forma interrogativa se construye con el
auxiliar al comienzo de la oración, seguido del sujeto y del verbo
principal:
I have not done my homework. Yo no he hecho mis deberes.
COMPLETAR USANDO PRESENTE
Have you been to Seville? ¿Has estado en Sevilla?
PERFECTO
1) He here Él ha comido aquí

2) I beer. Yo no he bebido cerveza

Nosotros hemos comprado

3) We a plane.
un avión

4) the exam? ¿Ha pasado él el examen?

5) She this book. Ella no ha escrito este libro

6) We . Nosotros hemos soñado

55
7) my sister? ¿Has visto tú a mi hermana?

La policía ha arrestado
8) The police their parents.
a sus padres
Nosotros lo hemos pagado
9) We it since 1980.
desde 1980

10) him? ¿Le has llamado?

11) I in this city Yo he estado en esta ciudad

12) They anything. Ellos no han aprendido nada

13) I golf. Yo he jugado al golf

14) water? ¿Ha hervido agua (él)?

15) She the newspaper. Ella no ha leído el periódico

16) I at home. Yo he dormido en casa

17) my cat? ¿Has visto mi gato?

18) The elephants pineapple. Los elefantes han comido piña

La enfermera nos ha tratado

19) The nurse us perfectly.
perfectamente

20) a new employee? ¿Has contratado un nuevo empleado?

56
 ENJOY THIS SONG AND TRASLATE
I Want It That Way

Backstreet Boys That deep down inside of me

Yeah-eh-heah You are my fire
You are my fire The one desire
The one desire You are (you are you are you are)
Believe when I say Don't want to hear you say
I want it that way Ain't nothin' but a heartache
But we are two worlds apart Ain't nothin' but a mistake
Can't reach to your heart (Don't want to hear you say)
When you say I never want to hear you say
That I want it that way I want it that way
Tell me why Tell me why
Ain't nothin' but a heartache Ain't nothin' but a heartache
Tell me why Tell me why
Ain't nothin' but a mistake Ain't nothin' but a mistake
Tell me why Tell me why
I never want to hear you say I never want to hear you say
I want it that way I want it that way
Am I your fire? Tell me why
Your one desire Ain't nothin' but a heartache
Yes I know it's too late Ain't nothin' but a mistake
But I want it that way Tell me why
Tell me why I never want to hear you say
Ain't nothin' but a heartache (Never want to hear you say it)
Tell me why I want it that way
Ain't nothin' but a mistake 'Cause I want it that way
Tell me why
I never want to hear you say TEACHER: FRANCISCO GIL
I want it that way LUCIANO
Now I can see that we've fallen apart
From the way that it used to be Yeah
No matter the distance
I want you to know

57
Again At every time I've always known
Lenny Kravitz That you where there, upon your
I been searching for you throne
I heard a cry within my soul A lonely queen without her king
I never had a yearning quite like this I longed for you, my love forever
before All of my life
Now that you are walking right Where have you been
through my door I wonder if I'll ever see you again
All of my life And if that day comes
Where have you been I know we could win
I wonder if I'll ever see you again I wonder if I'll ever see you again
And if that day comes All of my life
I know we could win Where have you been
I wonder if I'll ever see you again I wonder if I'll ever see you again
A sacred gift of heaven And if that day comes
For better worse, wherever I know we could win
And I would never let somebody I wonder if I'll ever see you again
break you down I wonder if I'll ever see you again
Until you cried, never I wonder if I'll ever see you again
All of my life I wonder if I'll ever see you again
Where have you been I wonder if I'll ever see you again
I wonder if I'll ever see you again I wonder if I'll ever see you again
And if that day comes
I know we could win TEACHER: FRANCISCO GIL
I wonder if I'll ever see you again LUCIANO

TRANSLATE FOR YOUR LIFE AND BE HAPPY

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59