Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Facultad de Ciencias – Escuela de Biología

Departamento de Biología
Laboratorio Zoología de Vertebrados BI-220
III PAC 2021 – Modalidad Virtual
Elaborado por: Vivian Cabrera y Saulo Romero

Laboratorio Aves
Indicaciones
Introducción a la Observación de Aves

1 OBJETIVO
Desarrollar habilidades técnicas básicas en observación de aves, uso de guías de campo de aves y toma de
datos.

2 EQUIPO Y MATERIALES

 Binoculares
 Guía de campo de Aves de Centroamérica (Vallely y Dyer, 2018), o Guía de campo de las aves del norte
de Centroamérica (Fagan y Komar, 2016)
 GPS (puede descargar alguna aplicación que le provea coordenadas geográficas)
 Reloj
 Libreta de campo
 Lápiz
 Lista de aves potencialmente presentes en la zona (búsqueda en eBird)

3 METODOLOGÍA

3.1 DESCARGAR LISTADO DE AVES POTENCIALES

Previo a la jornada de avistamiento de aves, es recomendable que conozca las aves con potencial distribución
en el sitio donde realizará el avistamiento de aves. Para lo anterior, deberá descargar de la plataforma de
ciencia ciudadana eBird el listado, mediante los siguientes pasos:

1. Entrar en la plataforma eBird (https://ebird.org/home) y ubicarse en la sección “Explorar”, dar click

en el área “Explorador de sitios de interés” (Figura 1).

Figura 1.- Explorador de sitios de interés.

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2. Escribir el nombre del sitio dónde se encuentran en el espacio “Sitio De Interés:” y seleccionar el de
su localidad o el que más se acerque a la localidad donde realizará el avistamiento (Figura 2).

Figura 2.- Sitios de interés.

3. Aparecerá un mensaje de resumen de las listas y especies reportadas en la plataforma eBird para el
año, seleccionar la opción “Mostrar detalles” (Figura 3).

Figura 3.- Mostrar detalles.

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4. Ubicarse en el espacio “Explorar” y dar click en “listado imprimible” (Figura 4).

Figura 4.- Listado imprimible.

5. Descargar en una hoja de Excel el listado que les aparece en la página, y familiarizarse con las especies
que podría encontrar el día de su avistamiento (Figura 5).

Figura 5.- Listado de aves de la plataforma eBird.

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3.2 OBSERVACIÓN DE AVES

Para que su observación de aves sea eficiente debe familiarizarse con las especies de potencial distribución en
su localidad, es recomendable observar guías de campo para reconocer las siluetas, marcas de campo,
comportamientos y demás características que ahí se incluyen para cada especie esperada en su localidad.
Debe tomar en cuenta que por lo general los picos de actividad de las aves son de 05:00 a 08:30 am y de 04:30
a 05:30 pm.

3.3 TOMA DE DATOS

 Utilizar el protocolo “Estacionario” (puntos de conteo sin límite de radio, Figura 6) de eBird.
 En su libreta de campo deberá anotar la siguiente información:
a. Localidad visitada (incluyendo georreferenciación)
b. Fecha
c. Hora de inicio y hora final de la actividad
d. Descripción básica de las condiciones climatológicas y vegetación
e. Distancia recorrida / tiempo de observación
f. El listado debe incluir:
a. Fotografía de la especie reportada (incluir los créditos correspondientes)
b. Orden taxonómico
c. Familia taxonómica
d. Nombre científico
e. Nombre común en español
f. Nombre común en inglés
g. Cantidad de individuos observados/escuchados
h. Observaciones (comportamiento del individuo, interacción con otros individuos o
especies).

Observador

Figura 6.- Ilustración de tipo de muestreo puntos en conteo. Fuente: modificado de González-García (2011).

4 ENTREGA DE ASIGNACIÓN

 Deberá tomar fotografía del listado y subirlo como tarea en el espacio correspondiente, utilizar el
cuadro en la Figura 7 de referencia.
o El listado se presentará en un cuadro que incluya toda la información solicitada (Sección 3.3.
Toma de datos). Adicionalmente debe incluir la siguiente información:
 Título: Avistamiento de aves
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 Laboratorio Zoología de Vertebrados, III PAC 2021

 Nombre del estudiante
 Número de cuenta
o Los nombres científicos deben estar escritos correctamente.
o Las fotografías de los listados deben abarcar todo el listado (de una en una), y la información
solicitada debe verse clara y legible.
o Asignaciones que no cumplan con las indicaciones mencionadas quedan sin puntaje.
 Nombrar el archivo de la siguiente manera: Secciónteoría_Nombre_Apellido_Avistamiento_aves.
Ejemplo: 1500_Juan_Pérez_Avistamiento_aves
 Subir la asignación en formato .pdf en la fecha designada en la Guía didáctica.
 La entrega se realizará en la actividad “D1.3. Lb. Listado de avistamiento de aves” en el aula virtual.

Figura 7.- Referencia de cuadro a entregar en asignación.

5 BIBLIOGRAFÍA
Fagan, J., y Komar, O. (2016). Field guide to birds of northern Central America. Ilus. R. Dean y P. Burke.
Peterson.

González-García, F. (2011). Métodos para contar aves terrestres en Gallina, S., y López-González, C. (Eds.),
Manual de Técnicas para el estudio de la fauna (Vol. I, pp. 128-147.). Universidad Autónoma de
Querétaro-Instituto Nacional de Ecología.

Vallely, A.C., y Dyer, D. (2018). Birds of Central America, Belize, Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua,
Costa Rica and Panama. Princeton University Press.