Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Grupo 241
Noviembre de 2018
Algebra Lineal
Introducción
Mapa conceptual Axiomas (suma y multiplicación) de los espacios vectoriales
AAu
+ v 2+ v 3 = v 3+ v 2 +v 1 ¿
[( ) ( ) ( )] [( ) ( ) ( )]
1 3 5 5 3 1
2 + 4 + 5 5 + 4 + 2
1 0 2 2 0 1
( ) ( )
1+ 3+5 5+3+1
2+ 4+5 5+ 4+2
1+ 0+2 2+0+1
(9 , 11, 3) ( 9 , 11, 3 )
Desarrollo:
α =3
β=4
X =x+ 3 y+5 z
Y =2 x +4 y+ 5 z
Z=x+ 2 z
Demostramos el séptimo y octavo axioma para espacios vectoriales
Séptimo axioma:
α (X +Y + Z )=α X+ α Y + α Z
Octavo axioma:
( α + β ) X=α X + β X
( 3+ 4 ) ( x+ 3 y+ 5 z )=3 ( x +3 y +5 z )+ 4 ( x +3 y +5 z )
7 x +21 y+35 z=3 x +9 y +15 z +4 x +12 y +20 z
7 x +21 y+35 z=7 x +21 y +35 z
EJERCICIO 3.
Demostraciones matemáticas a partir del uso de conjuntos generadores y combinación lineal.
a) Dado el conjunto S=¿) donde U 1= (5,1) y U 2= (-3,-2). Demostrar que S genera a R2
Para demostrar que S genera a R2 , aplicamos un metodo sencillo que e splicable para conjuntosde
2 2
R → R , tenemosque sumar las componentes y vemos i esto genera R , entonces:
Para demostrar que un conjunto genera un espacio vectorial hay que demostrar que todo vector
perteneciente al espacio vectorial puede ser escrito como como combinación lineal de los
vectores del conjunto.
Lo que quiere decir que como la dimensión del conjunto es 2, basta con demostrar que son
linealmente independientes para decir que genera R2 .
Si dos vectores son linealmente independiente (li) uno no se puede escribir como combinación
lineal del otro, que es lo mismo que decir que su combinación lineal es cero si y lo si los
escalares son cero.
λ ( 5 , 1 ) + β (−3 ,−2 )=(0 , 0)
⟹ 5 λ−3 β=0
yλ−2 β=0
Por lo tanto los vectores son li, pertenecen a R2 y el conjunto formado por ellos S es de
dimensión 2 lo que significan que es una base de R2 y en particular como toda base genera el
espacio entonces S genera a R2
b) Dados los vectores u=−6 i+ 9 j y v=−i+9 j ¿es correcto afirmar que el vector
w=−11i−9 j es una combinación lineal de u y v? Justificar la respuesta.
Igualamos
−11=−6 k 1 −k 2
9=9 k 1 +9 k 2
k 2=−1
| |
7 −9 −11
3 4 −1
4 −13 −10
a) Determinante
| |
7 −9 −11
3 4 −1
4 −13 −10
|−13 −1
| A|= 4
−1|
−(−9 )|
3
4
−1
−10 |
+ (−11 ) ∙
3
| 4
4 −13
=0 |
b) Rango
Se puede ver que como su determinante es distinto de cero también se puede ver que todas las
columnas son linealmente independiente pues si:
rgo( A)=3
c) Matriz escalonada usando Gauss Jordán
r ( A)
−27 −33
3
7 7
3 4 −1
4 −13 −10
−36 −44
4
7 7
55
0 26/7
7
4 −13 −10
−53
1 0
55
−55 −26
0
7 7
−55 −26
0
7 7
Resto la fila 2 de la fila 3 y la restauro
−53
1 0
55
26
0 1
55
0 0 0
r ( A)=2
EJERCICIO 5.
() () ()
0 3 0
V 1 2 +V 2 3 +V 3 0
2 3 4
( )
0 3 0
2 3 0 dividimos la fila 1 por 2
2 3 4
( )
3
1 0
2
multiplicamos la fila 1 por 2 y se la restamos a la fila 3
0 3 0
2 3 4
( )
3
1 0
2
dividimos las fila 2 por 3
0 3 0
0 0 4
( )
3
1 0
2
multiplicamos la fila 2 por 3/2 y la restamos a la fila
0 1 0
0 0 4
( )
1 0 0
0 1 0
0 0 1
( )
1
−6 −10 2
2
1
−2 4 6 4 dividimos la fila 1 por 6
8 0 2
0
0 0 0
( )
1 −5 1
1
12 3 3
−2 4 6 1
8 0 2 2
0 0 0 0
EJERCICIO 6.
Demostrar lo siguiente:
A=
[ 23 41 ] B=
[ 34 15]
Multiplico las dos matrices
Calculo el rango
[ 2218 228 ]
Dividola F 1C 22
[ 131 18 ]
La F 2 – F 1 Multiplico x 13
[ 10 −51 ]
A la F 2 /−5
[ 10 11]
La F 1−F 2∗1
[ ]
1 0
0 1
r ( A)=2
(B t A t)
At [ 24 31] B [ 31 45]
t
(
¿ 2 ∙ 3+3 ∙ 4 2 ∙1+3 ∙ 5
4 ∙ 3+1 ∙ 4 4 ∙1+1 ∙5 )
¿ ( 1816 179 )
Calculo el rango
Dividola F 1∗18
[ 161 17 /18
9 ]
La F 2 – F 1 , Multipl−55/9
[ 10 17 /18
−55 /9 ]
La F 1−F 2 y Multipl 17 /18
[ 10 01]
r ( A)=2
Rango( AB)=rango (B t A t )
b. Si A no es una matriz cuadrada, los vectores fila o los vectores de columna de A serán
linealmente dependientes.
Si A, es una matriz cuadrada, puede llegar a establecer un sistema de ecuaciones de una sola
solución de tal modo que se valide la independencia lineal de la misma, pues se tiene la misma
cantidad de elementos que de relaciones (filas y columnas), en cambio si la cantidad dependiente
de soluciones es menor o mayor directamente serán dependientes las filas entre sí.
[ ]
241 5
A= 1 3 3 4
342 1
() ()()
2 4 1
−1 1 + (−1 ) 3 + 3
3 7 4
−2 −4 +1 ¿ 1
−1 −3 +3 ¿−1
−3 −7 +4 ¿ 0
Vemos que sin importar que la matriz no es cuadrada podemos hacer que al menos una de las
filas o columnas se a igual a 0, lo que hace que sean linealmente dependientes.
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA
Zúñiga, C (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Páginas 241-245 Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/7081
Barrera, M. F. (2014). Álgebra lineal. México: Larousse - Grupo Editorial Patria. Disponible
en la Biblioteca virtual de la UNAD. Páginas 61 a la 30. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=76&docID=11013215&tm=1468971154423
Sáenz, W. (2017). Introducción a los espacios vectoriales. [Video]. Universidad Nacional
Abierta y a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11544
Guzmán, A. F. (2014). Álgebra Lineal: Serie Universitaria Patria. México: Larousse - Grupo
Editorial Patria. Disponible en la Biblioteca virtual UNAD. Páginas 72 a la 90. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=76&docID=11013205&tm=1469034479383
Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra lineal. Colombia:
Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca virtual. Páginas 113 a la 114. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=123&docID=10584265&tm=1469034812986
Gutiérrez, G. I., & Robinson, E. B. J. (2012). Álgebra lineal. Colombia: Universidad del
Norte. Disponible en Biblioteca virtual. Páginas 20 a la 27. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=32&docID=10584172&tm=1469035022652