Las fracciones

¿Por qué cuesta tanto “dar” fracciones?

Héctor Ponce y Maria Emilia Quaranta
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 ES UN CAMPO NUMERICO NUEVO

LAS EXPERIENCIAS
OBSTÁCULO
CON LOS Nº CONSTITUYEN UN
A VENCER
NATURALES
 A diferencia de los números naturales, con
las fracciones es posible que, al multiplicar,
el producto sea menor que los factores
VEAMOS UN EJEMPLO:
RESOLUCIÓN
GRÁFICA
A diferencia de los números naturales con
las fracciones al dividir, el cociente puede
ser mayor que el dividendo
VEAMOS UN EJEMPLO:
 A diferencia de los números naturales, al
entrar al mundo de las fracciones los
estudiantes se encuentran que los números
ya no tienen siguiente. Ya que entre dos
fracciones existen infinitas fracciones
OBSERVEMOS…
● Un alumno afirma que 1/7 es mayor que ⅕
porque 7 es mayor que 5

● Otro dice que ⅙ es el doble de ⅓ porque 6

es el doble de 3
LAS FRACCIONES REMITEN A UNA
AMPLIA GAMA DE SIGNIFICADOS
 NÚMEROS RACIONALES
SU COMPLEJIDAD RADICA

IMPLICA UNA FUERTE REMITEN A UNA AMPLIA

RUPTURA CON LO QUE GAMA DE SIGNIFICADOS
YA SE SABE

● Realizar la lectura de la pág 103 a 108, luego

responder:

Cual es la propuesta del autor al interrogante

¿Por qué cuesta tanto “dar fracciones”?
Actividad 2
Calcular lo propuesto sin recurrir directamente al algoritmo de la suma y la resta

a) ¿Cuánto le falta a ⅓ para llegar a 1?

b) ¿Cuánto le falta a ½ para llegar a 2?
c) Si de un chocolate tengo ⅙ y ademas tengo 4/6 ¿ Cuanto tengo en total?
d) Si tenia ¾ de un chocolate, me regalan 6/7 y luego comparti 2/7 ¿Cuanto me
quedo?