GIMNASIO SANTA MARIA DEL ALCAZAR

La Comunicación un puente hacia el futuro¨

“COMMUNICATION: A BRIDGE TOWARDS THE FUTURE”
GRADO: OCTAVO

ÁREA DE CIENCIAS NATURALES auditivo.

ASIGNATURA: FÍSICA
TRIMESTRE: III CONDUCTA DE ENTRADA
Ondas sísmicas
DOCENTE: EDISON FERNANDO
Las ondas sísmicas son movimientos que se
PERICO MATEUS producen en la corteza terrestre, este
2023 movimiento es producto de la energía
liberada a partir de un foco llamado
TEMA: hipocentro. Las ondas sísmicas podríamos
dividir en dos grandes grupos: Ondas
ONDAS Y SONIDO Internas y Ondas Superficiales. Y dentro de
estos dos grupos existen cuatro tipos de
FECHAS DE EVALUACIÓN ondas sísmicas: P, S, L y R.
- velocidad de las ondas P = 7 Km/s
 Evaluación parcial: 2 al 6 de octubre. - velocidad de las ondas S = 4 a 6 Km/s
 Evaluación final: 7 al 17 de - velocidad de las ondas L = 2 a 3 Km/s
noviembre. - velocidad de las ondas R = 90% de las
ondas S.
SEMANA 1. 28 AGOSTO – 1
SEPTIEMBRE. Ondas Internas.
P: Ondas de tipo compresivo. atraviesan el
TEMA: planeta. Las ondas P en su propagación
comprimen y dilatan periódicamente el
ONDAS Y SONIDO
material rocoso.
SUBTEMAS:
S: Ondas transversal, se mueve de forma
 Elementos de una onda perpendicular a su movimiento. No logran
 Propagación de las ondas. atravesar el núcleo. La dirección de
 Propiedades de las ondas. vibración es perpendicular a la dirección de
propagación.
 El sonido.
Las ondas internas siguen trayectorias
curvas, en general, obedeciendo al principio
METAS: de Fermat de propagarse por el camino que
la perturbación puede recorrer en el menor
 Establece relaciones entre frecuencia, tiempo. Las ondas P y S se reflejan,
amplitud, velocidad de propagación y refractan y difractan en las diferentes
longitud de onda en diversos tipos de discontinuidades que encuentran a su paso.
ondas mecánicas. Ondas Superficiales.
R o LR (ondas Rayleigh): Produce un
 Describe como se propaga el sonido por movimiento de partícula del suelo elíptico y
medio de la formación de ondas y retrógrado.
fenómenos ondulatorios que le permitan
mostrar su aplicación en el campo L o LQ (ondas Love): Viajan sobre la tierra
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a partir de su epicentro. Movimiento de lado
a lado.
Son en realidad ondas de cizalla, el plano de
vibración es normal al plano del rayo.
A partir de la lectura y del video llamado”
ondas sísmicas y medición de sismos” que se
encuentra en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?
v=nLLHxor5zis
Construya un mapa mental acerca de las
ondas sísmicas.
SEMANA 2. 04 SEPTIEMBRE – 08
SEPTIEMBRE.
MOTIVACIÓN:
Las ballenas poseen un método muy
interesante para comunicarse los unos a los
otros, se conoce como eco localización. Son
capaces de enviar y escuchar sonidos que
viajan varios kilómetros antes de rebotar y
volver hacia su emisor. Se estima que esta
forma de comunicación puede avanzar una
milla por segundo debajo del agua.
Al escuchar los sonidos que las ballenas
hacen para comunicarse, te darás cuenta de
lo singulares que son. Estos sonidos, además
de una forma de comunicación entre las
ballenas, les ayudan a navegar por las aguas.
Diferentes especies de ballenas poseen
diferentes formas de comunicación. La razón
por la que las ballenas se comunican de esta
manera, utilizando eco localización, se debe
a que no poseen oído interno.
Otra forma de comunicación en las que sólo
se involucran las ballenas jorobadas se
conoce como canto. Al escuchar estos
¨cantos de ballenas¨, se encuentran patrones
repetidos, es casi como letra escrita cantada
por un coro familiar.
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Las ballenas jorobadas son más propensas a
cantar estas canciones durante la migración
y el apareamiento. Estas canciones pueden
durar hasta 30 minutos y se cree que pueden
viajar tan lejos como a 100 millas desde la
ubicación de la ballena que lo creó.
Dado que las ballenas viven en pequeños
grupos o vainas, las comunicaciones varían
de grupo en grupo, similar a la forma en que
los humanos tenemos distintas terminologías
en lugares diferentes.
Algunas investigaciones han sido capaces de
utilizarlos para determinar con precisión lo
que está pasando dentro de las vainas.
También han notado que las comunicaciones
entre las ballenas en cautiverio son a
menudo muy diferentes de las encontradas
en la naturaleza.
ACTIVIDAD 1
INDAGACIÓN
Realice la lectura y encuentre la idea
principal y dos ideas secundarias,
consígnelas en el cuaderno en una página
como mínimo, y socialícelas en clase.
SEMANA 3. 11 SEPTIEMBRE – 15
SEPTIEMBRE.
PREGUNTA GENERADORA
El héroe de una película del oeste oye si un
tren se aproxima colocando su oreja en la
vía. ¿Por qué obtiene así una advertencia
temprana de la llegada del tren en lugar de
oír de manera usual?
CONCEPTOS BÁSICOS:
Defina los conceptos mostrados a
continuación ya sea en el salón o en la
Biblioteca, escribiendo en el cuaderno cada
uno con su respectivo significado.
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 Oscilación. Solución
 Péndulo. Como el periodo de oscilación es el tiempo
 Reflexión. que trascurre en dar una vuelta para el
 Refracción. segundero es de 60 s. Para el minutero es de
 Difracción. 60 minutos. Para el horario es de 12 horas o
43200 s.
APROXIMACIÓN TEÓRICA: Con base en la definición de frecuencia para
el segundero, el minutero y el horario se
Movimiento Periódico tiene:
Movimiento periódico simple es aquel en 1rev
cual un cuerpo se mueve de un lado a otro f= =0,017 Hz
60 s
sobre una trayectoria fija, regresando a cada
posición y velocidad después de un intervalo
1 rev −4
de tiempo definido. Movimiento armónico f= =2 ,8 ×10 Hz
simple 3600 s

Es aquel que tiene lugar en ausencia de 1 rev −5

f=
=2 ,3 ×10 Hz
fricción y es producido por una fuerza de 3600 s
restitución que es directamente proporcional SEMANA 4. 18 SEPTIEMBRE – 22
al desplazamiento y tiene una dirección SEPTIEMBRE.
opuesta a éste.
El periodo, T, es el tiempo para realizar una TAREA 1
oscilación completa. USO COMPRENSIVO DEL
La frecuencia, f, es el número de CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
oscilaciones completas por unidad de Se debe acceder al recurso llamado “Resume
tiempo. las características del movimiento periódico”
que se encuentra en el portal de AULA
PLANETA o que también se encuentra en el
siguiente link:
https://web.aulaplaneta.com/inicio/mis-
materias/materia/22142/tema/5-3444-4-
CN_11_01_CO-18/recurso/5-3444-4-
297204
Una vez allí deben asociarse las columnas, al
final encontrará una tabla donde estará
Imagen extraída de libro física1 Paul A.
indicada la nota obtenida de acuerdo al
trabajo realizado en la actividad.
Ejemplo
Calcular el valor del periodo y la frecuencia Sistema Masa-Resorte
para el segundero, el minutero y el horario
de un reloj.

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Imagen extraída de libro física1 Paul A.

El extremo de un resorte, con el bloque libre Imagen extraída de libro física1 Paul A.
de moverse sobre una superficie horizontal SEMANA 5. 25 SEPTIEMBRE – 29
sin fricción (figura 15.1). Cuando el resorte SEPTIEMBRE.
no está estirado ni comprimido, el bloque
queda en reposo, en la posición llamada ACTIVIDAD 2
posición de equilibrio del sistema, que se USO COMPRENSIVO DEL
identifica como x = 0. Se sabe por la CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
experiencia que tal sistema oscila de atrás Se debe acceder al recurso llamado “Aplica
para adelante si se perturba desde su las fórmulas de periodo y frecuencia” que se
posición de equilibrio. Se puede entender encuentra en el portal de AULA PLANETA
cualitativamente el movimiento oscilatorio o que también se encuentra en el siguiente
del bloque en la figura 15.1 al recordar link:
primero que, cuando el bloque se desplaza a https://web.aulaplaneta.com/inicio/mis-
una posición x, el resorte ejerce sobre el materias/materia/22142/tema/5-3444-4-
bloque una fuerza que es proporcional a la CN_11_01_CO-18/recurso/5-3444-4-
posición y se conoce por la ley de Hooke 297205
Una vez allí aparecen diez preguntas cada
Péndulo simple una con sus respectivas opciones de
El péndulo simple es otro sistema mecánico respuesta resolver cada pregunta y elegir la
que muestra movimiento periódico. Consiste respuesta correcta, al terminar de contestar
en una plomada parecida a una partícula de dar clic en el círculo corregir y luego le
masa m suspendida de una cuerda ligera de aparecerá un recuadro con la nota asignada
longitud L que está fija en el extremo de acuerdo al trabajo realizado.
superior, como se muestra en la figura que se
ve a continuación. El movimiento se SEMANA 6. 2 OCTUBRE – 6 OCTUBRE
presenta en el plano vertical y es impulsado EVALUACIONES PARCIALES.
por la fuerza gravitacional. Se demostrará
que, siempre que el ángulo V sea pequeño SEMANA 7. 17 OCTUBRE – 20
(menor que aproximadamente 10°), el OCTUBRE.
movimiento es muy cercano al de un
oscilador armónico simple. LABORATORIO

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EXPLICACIÓN DE FENÓMENOS
Las instrucciones de la práctica experimental
sobre el péndulo simple se encuentran en el
anexo 1 que está en la parte final de la guía,
se debe imprimir el anexo y traer los
materiales necesarios para realizar la
práctica además no olvide traer su bata de no
ser así esto imposibilitará su participación en
la práctica y se verá reflejado en su nota.
SEMANA 8. 23 OCTUBRE
OCTUBRE.
Movimiento Ondulatorio
Una onda mecánica es una perturbación
física en un medio elástico. Tipos de ondas
En una onda transversal la vibración de las
partículas individuales del medio es
perpendicular a la dirección de la
propagación de la onda.
En una onda longitudinal la vibración de las
partículas individuales es paralela a la
dirección de la propagación de la onda.
Imagen extraída de libro física1 Paul A.
Tippens
La longitud de onda de un tren de ondas es
la distancia entre dos partículas cualesquiera
que estén en fase.
La frecuencia f de una onda es el número de
ondas que pasan por un punto específico en
una unidad de tiempo.
Sonido
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El sonido es una onda mecánica longitudinal
que se propaga a través de un medio elástico.
Dos cosas deben existir para producir una
onda sonora:
- Una fuente de vibración mecánica.
- Un medio elástico donde pueda viajar la
perturbación.
Ondas sonoras audibles
– 27 Sonido audible es el que corresponde a las
ondas sonoras en un intervalo de frecuencias
de 20 a 20,000 Hz. Las ondas sonoras que
tienen frecuencias por debajo del intervalo
audible se denominan infra sónicas.
Las ondas sonoras que tienen frecuencias
por encima del intervalo audible se llaman
ultrasónicas. La intensidad sonora es la
potencia transferida por una onda sonora a
través de unidad de área normal a la
dirección de la propagación.
El umbral de audición representas el patrón
de la intensidad mínima para que un sonido
sea audible. El umbral del dolor representa
la intensidad máxima que el oído promedio
puede registrar sin sentir dolor.
SEMANA 9. 30 OCTUBRE – 03
NOVIEMBRE.
TAREA 2
USO COMPRENSIVO DEL
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Se debe acceder al recurso llamado “Las
características del sonido” que se encuentra
en el portal de AULA PLANETA o que
también se encuentra en el siguiente link:
https://web.aulaplaneta.com/inicio/mis-
materias/materia/22142/tema/5-3441-4-
CN_11_03_CO-18/recurso/5-3441-4-
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Una vez allí aparece un párrafo con doce
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recuadros en blanco de nueve líneas temáticas vistas hasta la fecha en que esta se
dedicado a las características del sonido, aplique, para esto se debe llevar una hoja de
debe elegir la palabra correcta en cada block para desarrollar la misma los
recuadro que está en blanco y al terminar de ejercicios serán entregados por el docente
contestar o ubicar las palabras dar clic en el directamente en clase.
círculo corregir y luego le aparecerá un
recuadro con la nota asignada de acuerdo al BIBLIOGRAFÍA
trabajo realizado. (Bibliobanco GSMA)
 Bautista, M. Salazar, F (2010),
ACTIVIDAD 3 Hipertexto1 Bogotá Colombia;
USO COMPRENSIVO DEL Santillana.
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
 Bautista, M. Fernández, M. (1998)
Se debe acceder al recurso llamado
“Identifica los tipos de ondas y los Física 1; Bogotá Colombia; Santillana.
fenómenos ondulatorios” que se encuentra  Villegas, M. Ramírez, (1998); Galaxia
en el portal de AULA PLANETA o que 10; Bogotá Colombia; Voluntad.
también se encuentra en el siguiente link:  El mundo de la física y la química.
https://web.aulaplaneta.com/inicio/mis- Fisica.2018. www.aulaplaneta.com
materias/materia/22142/tema/5-3445-4-
CN_11_02_CO-18/recurso/5-3445-4-
297279
Una vez allí aparecen diez preguntas cada
una con sus respectivas opciones de
respuesta resolver cada pregunta y elegir la
respuesta correcta, al terminar de contestar
dar clic en el círculo corregir y luego le
aparecerá un recuadro con la nota asignada
de acuerdo al trabajo realizado.

SEMANA 10. 07 NOVIEMBRE – 10

NOVIEMBRE. EVALUACIONES
FINALES.

SEMANA 11. 14 NOVIEMBRE – 17

NOVIEMBRE.
RETROALIMENTACIÓN
EVALUACIÓN FINAL Y
FINALIZACIÓN DEL TRIMESTRE.

QUIZ
USO COMPRENSIVO DEL
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Durante la clase se contestará una
evaluación en donde se tendrán en cuenta las
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Anexo 1

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