LAS 5 NECESIDADES

EMOCIONALES

Lic. Ingrid Georgina Villa Torres

Programa de Qué discutiremos
esta noche
contenidos
La Importancia de las necesidades
básicas.
Contacto y afecto seguro
Autonomía, competencia e
identidad.
Libertad para expresar emociones y
necesidades.

Espontaneidad y juego.

Limites realistas.
 LAS DOS LISTAS
Temperamento
HABILIDADES
PARA LA VIDA

ZA
IAN
PRESENTE CR FUTURO
Padres
Suficientemente
RETOS Buenos

Cubre las Necesidades Emocionales

Básicas.
¿Qué necesita una planta
para crecer?
Las necesidades básicas para la vida vegetal son agua, la luz solar, aire y
nutrientes.
¿Qué necesita un
niño para crecer?
 Pirámide de
Mazlow (1940) Realización
de
uno mismo

Necesidad de autoestima
del niño

Necesidad de pertenencia
y del amor

Necesidades de seguridad
del niño

Necesidades Fisiológicas del niño

Padres lo suficientemente buenos

Importancia de las
necesidades básicas

Las necesidades emocionales son tan

reales como lo son nuestras necesidades
físicas.

Maslow: ¿Quién diría que una carencia de amor es

menos importante que una carencia de vitaminas?
Padre lo suficientemente buenos

Cuando las necesidades

emocionales no son cubiertas,
los niños enfrentaran
experiencias frustrantes y
traumáticas.

Trampas
Son conscientes de que tienen hambre y
sed, pero ¿Qué pasa con sus necesidades no

de vida visibles?. De modo inconsciente, ellos se

portan mal y ni siquiera lo saben.
 ¿CUALES SON LAS 5
NECESIDADES EMOCIONALES
BÁSICAS?
 5 Necesidades
Emocionales

Contacto y Autonomía, Libertad para Espontaneidad y Limites realistas

afecto competencia e expresar juego
seguro/estable identidad emociones y
necesidades
 1.-Contacto y
afecto seguro.
Cuando los niños se sienten completamente vinculados a
sus padres de una manera saludable y cuando sienten que
son aceptados y amados incondicionalmente.

La conexión auténtica y la comprensión empática

desrrollan un hogar seguro y optimo.
Contacto y afecto
Apego seguro
El cuidado, la ternura, el sentirse visto, mirado,
acunado por las atenciones de su padres han
permitido que el descubrimiento del mundo
no sea hostil, ni peligroso.

Y sin saberlo, comienza a cimentarse en el bebe

creencias como: "puedo conseguirlo", "el mundo es
seguro"
 2.-Autonomía,
competencia e
identidad.
Ayudar a los hijos a desarrollar sus propias identidades,
capacidades y confianza en sí mismos, mientras crecen
para convetirse en adultos sanos.

Rasgos : confianza, independencia, competencia,

optimista y motivado.
Se me permite ir a lugares por mi
cuenta en tanto me comporte de
manera responsable.
Creo que mis padres se preocupan por
mí cuando me lastimo o enfermo, pero
tampoco son exagerados.
Mis padres confían en que haga
elecciones y/o decisiones sabias ante
nuevas situaciones.
Padre lo suficientemente buenos

Cuando se desarrolla la
autonomía, las conductas son
verdaderamente escogidas por
ellos mismos, en lugar de ser
impuestas por alguna fuente
externa.
 3.-Libertad para
expresar emociones.
Un elemento importante para desarrollar la capacidad
de relacionarnos a través del amor, atención, empatía,
respeto y comprensión

La auto-expresión es la libertad de expresar las necesidades

y sentimientos.
 En algunas familias, se
valoran más las necesidades
y los deseos emocionales de
los padres, o la aceptación
social y el status, que las
necesidades y los
sentimientos de cada niño(a)
 4.-Expontaneidad y
juego.
Un espacio que favorece la auto-expresión, que estimula
a descubrir intereses y preferencias.

Un equilibro entre el juego y el trabajo.

 Familias exigentes y en
ocasiones punitivo:
Predomina el rendimiento,
el deber, el perfeccionismo,
seguir las reglas, reprimir
las emociones sobre el
placer, la alegría y la
relajación.
 5.-Límites realistas.
Brindar un sentido de lo que es correcto e incorrecto, un
significado de los límites, y las herramientas que necesitan para
funcionar bien en el mundo y trabajar bien con otros.

Rasgos y creencias: Reciprocidad, auto-control, auto-

disciplina, sentido de cooperación
Ellos creerán los mensajes de sus
padres:

Ellos me retan de una manera respetuosa cuando me excedo en mi

conducta y mis palabras.
Ellos me animan a perseverar en aquellas tareas que encuentro
frustrantes.
Ellos me guían para tomar en cuenta múltiples factores a fin de evitar
que tome decisiones impulsivas.
Ellos no siempre me dejan que haga todo lo que quiero, pues a veces
dicen «No» cuando eso es lo mejor para mí.
Ellos esperan que yo sea responsable y que contribuya al bienestar de
nuestro hogar, por ejemplo, haciendo las tareas domésticas.
Ellos esperan que sea sabio al escoger a mis amigos más cercanos y que
sea capaz de decir «No» a algunos de mis amigos cuando sea necesario.
¿Cuando las necesidades emocionales básicas
no son cubiertas?

Desarrolla una manera inconsciente de enfrentar

el dolor de la necesidad no satisfecha
(Temperamento)

Sobre-
Resignación
Evitación Compensación Trampas
de vida

Perpetúan y se intensifican con el tiempo

 El torbellino de la intensificación de conflicto

Expectativas de los padres percibidas

como no satisfechas
Necesidades emocionales percibidas
como no satisfecha por el niño.
Interacciones exasperantes
 ¿Qué necesidad no ha sido satisfecha?

En la escuela, Simón no obedece las normas y es mandón cuando está junto con los otros
niños. Cuando no se hacen lo que él quiere, demuestra su ira dando golpes. Su conducta
agresiva ha causado que un gran número de niños les parezca antipático y como resultado,
no tiene muchos amigos. Los adultos, a menudo, lo miran fijamente con desaprobación
cuando se porta mal en lugares públicos.
 ¿Qué necesidad no ha sido satisfecha?

El pequeño Alan, de un año de edad, no pasa tiempo con sus padres durante
el día. La persona que hace la limpieza en la casa de su madre lo lleva a una guardería
infantil en la mañana, lo deja en casa de sus abuelos en las tardes y le da de comer su
cena temprano en la noche. Los padres de Alan trabajan hasta altas horas de la noche
por lo que llegan tarde a casa debido a la exigente naturaleza de sus labores. Con
frecuencia, Alan llora y es malhumorado y distraído.
 ¿Qué necesidad no ha sido satisfecha?

La madre de Sara, una mujer dominante, decide qué ropa debe vestir su hija de cinco años,
qué libros debe leer y cuándo y dónde debe jugar con sus amigos, sin darle a Sara ninguna
posibilidad de elección en el asunto. A Sara no se le permite jugar en las casas de otros niños
o hacer pijamadas como sí lo hacen sus otros amigos. Sara depende de su madre para todo.
Ella no se siente cómoda para valerse por sí misma y tomar decisiones que otros de su edad
ya están haciendo. Ella se frustra rápidamente, llora y se enoja, por lo que su madre la
disciplina por no mostrar buenos modales, lo que entonces la frustra aún más
 Preguntas para reflexionar

1. ¿Estoy viviendo a través de mis hijos? ¿Estoy tratando de satisfacer una necesidad
oculta que yo mismo tengo?
2. ¿Siento la necesidad de estar extremadamente cercano a mis hijos, debido a la
pobre calidad de mi matrimonio?
3. ¿Siento la necesidad de proteger a mis hijos, debido a que en mi corazón creo que el
mundo es un lugar peligroso?
4. ¿Soy negativo respecto a que ellos tomen sus propias decisiones, debido a que un
padre pesimista me crio?
¡Gracias!