PRACTICA-7-EQUILIBRIO-QUIMICO.

pdf

javiifama

Química I

1º Grado en Ingeniería Agrícola

Escuela Superior de Ingeniería

Universidad de Almería

Reservados todos los derechos.

No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
 EQUILIBRIO QUÍMICO. PRINCIPIO DE LE CHÂTELIER

NOMBRES:
Javier Almazán Sánchez
María Felices Hernández
Marcos Rodrigez Tengo
Miguel Ortega Torres

GRUPO: GTB-1 (Grupo de tardes)

Trabajo realizado: 15/11/2022

Entrega del trabajo:22/11/2022

a64b0469ff35958ef4ab887a898bd50bdfbbe91a-8491476

Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
 ÍNDICE

1. Objetivos…………………………………………………………………………….1
2. Fundamento teórico………………………………………………………………..1
3. Materiales y productos…………………………………………………………….2

Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
4. Procedimiento experimental………………………………………………………3
5. Observaciones y resultados……………………………………………………..4-9

a64b0469ff35958ef4ab887a898bd50bdfbbe91a-8491476

Disfruta de la 1ª cadena de residencias de estudiantes internacionales de España ¡Haz clic aquí!

Química I
Banco de apuntes de la
 1. Objetivos

Comprender el equilibrio de una reacción y modificar una reacción química para

conseguir el cambio que se desee.

2. Fundamento teórico

Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
El principio de Le Châtelier se basa en que un sistema en equilibrio cuando es
sometido a un cambio de temperatura, presión o concentración de una de las
especies reaccionantes, el sistema alcanza un nuevo equilibrio, para contrarrestar la
modificación.

Las moléculas A,B Y C en equilibrio tienen unas molaridades determinadas

quedando la ecuación de la constante de equilibrio:

A “x” temperatura la reacción se mantendrá constante. Si por ejemplo se añade más

especie A a la disolución, su molaridad aumenta y es sistema no estaría en
equilibrio por lo tanto se debe hacer una modificación, producir más moléculas de B
y C hasta alcanzar el equilibrio.

Otra forma de modificar un sistema en equilibrio es cambiando su temperatura. Si

esto pasa si cambia el valor de la constante de equilibrio y depende de la entalpía
de reacción.

Si la entalpía es positiva, es mayor que cero (endotérmica) y la constante de

equilibrio aumenta con el incremento de la temperatura, por lo tanto la reacción se
desplaza hacía la derecha, si la entalpía es negativa, es menor que cero
(exotérmica) y la constante disminuye y la reacción se desplaza hacía izquierda.

a64b0469ff35958ef4ab887a898bd50bdfbbe91a-8491476

Disfruta de la 1ª cadena de residencias de estudiantes internacionales de España ¡Haz clic aquí!

 3. Materiales y productos

Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
Gradilla y tubos de ensayo Agua destilada Vaso precipitado

Pinzas de madera Hielo picado Baño María

Sulfato de cobre pentahidratado Cromato de potasio

Cloruro de cobalto hexahidratado Ácido clorhídrico Hidróxido sódico Amoniaco

a64b0469ff35958ef4ab887a898bd50bdfbbe91a-8491476

Disfruta de la 1ª cadena de residencias de estudiantes internacionales de España ¡Haz clic aquí!

 4. Procedimiento

Experiencia 1:

Primero colocamos 0,1 g de CoCl·6H₂O en un tubo de ensayo y anotamos el color

del reactivo.
A continuación, añadimos 1 ml de HCl 6M, agitamos hasta que se disuelvan los
cristales y anotamos el color de la disolución.

Experiencia 2:

Primero se pesa 0.1 gramos de sulfato de cobre (II) y se dispone en un tubo de

ensayo, ahora se añaden unos 4 mL de agua destilada y se disuelve.

Después se añaden 5 gotas de hidróxido de sodio, 6M. Se agita y se precipita.

Esperar a que el precipitado quede en el fondo del tubo de ensayo.

Dividir la suspensión en dos partes, en la primera se añade gota a gota ácido

clorhídrico concentrado y agitar. En el segundo añadir gota a gota amoniaco
concentrado hasta disolver el precipitado.

Experiencia 3:
En primer lugar colocaremos 2 mL de una disolución de cromato potásico en dos
tubos de ensayo diferentes. El color que este producto presentará será un color
amarillo.
Después de este procedimiento verteremos gota a gota un reactivo de
concentración 6 molar hasta que observemos el cambio de color en mi caso este
reactivo que hemos añadido al tubo de ensayo será el HCl . En mi caso para que el
cromato potásico cambiara de color , le he tenido que añadir 5 gotas de ácido
clorhídrico obteniendo un color anaranjado . Además observamos también que para
El tubo de ensayo al que hemos añadido 5 gotas HCl en necesario utilizar 13 gotas
de hidróxido de sodio para que vuelva al mismo color que poseía al principio.

Tercer lugar añadiremos 5 gotas de hidróxido de sodio al segundo tubo de ensayo y

observaremos que no se produce ningún cambio de color en el cromato potásico.

a64b0469ff35958ef4ab887a898bd50bdfbbe91a-8491476

Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
 5. Observaciones y resultados

Experiencia 1:

1. Determinar el color:

Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
- del CoCl2·6H2O: Rosa
- del CoCl2·6H2O en una disolución 6M HCl: Azul oscuro

- de la disolución diluida con agua: Rosa

- de la disolución caliente: Morado

a64b0469ff35958ef4ab887a898bd50bdfbbe91a-8491476

Disfruta de la 1ª cadena de residencias de estudiantes internacionales de España ¡Haz clic aquí!

 - de la disolución fría: Rosa

Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
2. Formular el compuesto presente en la disolución:
- 6 M HCl: CoCl2 + 2HCl = CoCl4 + H2
- disolución diluida con agua: CoCl2 + 2HCl + 2H2O = CoCl4 + 2H2O

- disolución caliente: CoCl2 + 2HCl = CoCl4 + H2+CALOR

- disolución fría: CoCl2 + 2HCl = CoCl4 + H2 - CALOR

-Cuando el agua ha sido añadida en la etapa la disolución inicial que era de color
azul oscuro, al ser diluida con agua se convierte a color rosa, al calentar esta
disolución pasará a ser morada y después al enfriarla se cambiará de color a
morado

Al añadir calor al sistema el sistema se desplazará hacia la izquierda en sentido

endotérmico para contrarrestar ese aumento de temperatura en los productos por
tanto el valor de Kc disminuye
¿Cuál es el signo de ∆H en la reacción? Visualice ambas explicaciones con
fotografías de la experiencia.
La ∆H < 0 por lo que la reaccion es exotermica ya que el sistema libera calor

Experiencia 2:

En primer lugar nos fijamos en el color inicial de estas sustancias:

- El sulfato cúprico de color azul:

a64b0469ff35958ef4ab887a898bd50bdfbbe91a-8491476

Disfruta de la 1ª cadena de residencias de estudiantes internacionales de España ¡Haz clic aquí!

 Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
- Cuando se añade agua destilada la disolución acuosa queda de un azul claro:

- Más tarde al añadir hidróxido sódico se forma precipitado, este precipitado es de

color azul intenso:

En la etapa 1 de disolución

(Siendo el Cu un catión y el SO un anión)

En la etapa 2 de formación del precipitado.

a64b0469ff35958ef4ab887a898bd50bdfbbe91a-8491476

Disfruta de la 1ª cadena de residencias de estudiantes internacionales de España ¡Haz clic aquí!

 se forma en forma de precipitado.

Los cambios que han ocurrido:

- En la etapa 3a al añadir HCl, la concentración del anión OH disminuye y se va a
desplazar hacía la derecha:

Cu (2+), catión /OH (anión)

H (catión) Cl (anión)

Dando lugar: H (catión) OH (anión)

Se puede observar como el color cambia a un verde claro.

- En la etapa 3b, se añade amoniaco haciendo que disminuya la concentración de

catión de cobre desplazando el equilibrio hacia la derecha.

a64b0469ff35958ef4ab887a898bd50bdfbbe91a-8491476

Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
 El color que se observa es un azul intenso.

Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
Experiencia 3:
- El color de la disolución inicial es amarillo.
- El reactivo 1 de formula HCL desplaza el equilibrio hacia la derecha y causa un
cambio de color a naranja.
- El reactivo 2 de fórmula NaOH vuelve a cambiar la dirección del equilibrio al estado
inicial y al color de la disolución de partida.

La ecuación de la constante de equilibrio:

2CrO4 2- + 2H+ = CrO7 2- + H20

Amarillo Naranja
1.El cromato es amarillo y si añadimos HCl se convertirá en naranja porque se
desplazará hacia la derecha formando dicromato.

2. Por otro lado si al cromato le añadimos Sosa permanecerá en el mismo lugar

puesto que no cambiará su color pero si a la sosa con el cromato de potasio le
añadimos otras cuatro gotas de ácido clorhídrico si cambiará.

a64b0469ff35958ef4ab887a898bd50bdfbbe91a-8491476

Disfruta de la 1ª cadena de residencias de estudiantes internacionales de España ¡Haz clic aquí!

 Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
3. Si al dicromato de potasio le añadimos Doble cantidad de hidróxido de sodio
volverá a convertirse a cromato cambiando su color de naranja amarillo
desplazandose hacia la izquierda.

NaOH–HCL Se desplaza hacia la izquierda cambiando de color naranja a amarillo

HCL—H20H Se desplaza hacia la derecha cambiando de color amarillo a color
naranja.

a64b0469ff35958ef4ab887a898bd50bdfbbe91a-8491476

Disfruta de la 1ª cadena de residencias de estudiantes internacionales de España ¡Haz clic aquí!