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Guía de Actividades

QMQG01 – Química General


Disciplinas Básicas: Química

GUÍA DE ACTIVIDADES
QUÍMICA GENERAL – QMQG01
Unidad 5
Material realizado por:
Mireya Collao

CIENCIAS1BÁSICAS
ÁREAS TRANSVERSALES
VICERRECTRÍA ACADÉMICA DE PREGRADO
Guía de Actividades
QMQG01 – Química General
Disciplinas Básicas: Química

Contenido
Unidad 5: Energía y equilibrio químico ............................................................................................... 3
Aprendizaje 5.1 Aplica los principios de la termoquímica al estudio cuantitativo de las
reacciones químicas, estableciendo su estrategia de solución....................................................... 3
Introducción teórica .................................................................................................................... 4
Actividad resuelta 1 ..................................................................................................................... 9
Actividad resuelta 2 ................................................................................................................... 10
Actividad resuelta 3 ................................................................................................................... 11
Aprendizaje 5.2 Realiza cálculo de constantes de equilibrio para establecer la relación entre
equilibrio químico y reversibilidad de los procesos. ..................................................................... 12
Introducción teórica .................................................................................................................. 13
Actividad resuelta 1 ................................................................................................................... 18
Actividad resuelta 2 ................................................................................................................... 19
Actividad resuelta 3 ................................................................................................................... 20
Actividad resuelta 4 ................................................................................................................... 21
Actividades resueltas de la unidad ................................................................................................ 23

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Unidad 5: Energía y equilibrio químico

Aprendizaje 5.1 Aplica los principios de la termoquímica al estudio


cuantitativo de las reacciones químicas, estableciendo su estrategia de
solución.

Criterios de evaluación:

5.1.1 Realiza comparación cualitativa y cuantitativa entre reacciones endotérmicas y


exotérmicas.
5.1.2 Aplica la Ley de Hess para calcular entalpía y su influencia en las reacciones químicas.
5.1.3 Reconoce que en toda reacción química hay un intercambio de energía con el medio
ambiente

Para resolver un problema, recuerda:

a) Leer detenidamente el enunciado e identificar: datos, incógnitas y relaciones.


b) Trazar una estrategia de resolución. Establecer hipótesis.
c) Resolver el problema.
d) Comunicar los resultados de manera efectiva y acorde a la situación e interlocutores.

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Introducción teórica
Cuando se produce una reacción química, no sólo hay una transformación de unas sustancias en
otras, sino que también tiene lugar un cambio energético.
Este cambio es tal, que la reacción consume o produce energía, ya sea en forma de calor, trabajo
mecánico, trabajo eléctrico o energía luminosa.
En general, cuando una reacción química absorbe energía se le denomina Endergónica y no es
espontánea. Cuando libera energía es Exergónica y espontánea. Si sólo se considera el cambio de
temperatura del sistema reactivo, cuando se absorbe energía en forma de calor se denomina
Reacción Endotérmica y si libera Reacción Exotérmica.

Energía de activación
Una reacción química es consecuencia de la reorganización de los átomos de los reactivos para dar
lugar a los productos. Este proceso no se lleva a cabo directamente, sino a través de una
asociación transitoria de las moléculas o estado intermedio denominado complejo activado. La
energía necesaria para que los reactivos formen el complejo activado se llama energía de
activación (Ea), representa la barrera de energía que han de salvar las moléculas para que tenga
lugar la reacción.

Diagrama de energía en función del transcurso de una reacción.

Energía potencial
Energía potencial
Complejo
Complejo
Activado
Activado

Energía de
activación Energía de
activación

Productos
Reactivos
H<0 H>0

Reactivos
Productos
Transcurso de la reacción Transcurso de la reacción

Reacción exotérmica Reacción endotérmica

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Termoquímica
La Termoquímica estudia los cambios de calor en procesos de cambio químico, como lo son las
reacciones químicas. Se puede considerar que las reacciones químicas se producen a presión
constante (atmósfera abierta, es decir, P=1 atm), o bien puede considerarse que se producen a
volumen constante (el del receptáculo donde se estén realizando).
Tratándose de intercambios de calor a presión constante, la magnitud característica de la
termoquímica es el incremento de entalpía H) es decir, la variación de calor que se dará en el
paso de reactivos a productos.
Existen dos procesos involucrados en el estudio de la termoquímica:

Proceso a presión constante: El calor intercambiado en el proceso es equivalente a la variación de


entalpía de la reacción.
Proceso a volumen constante: El calor que se intercambia en estas condiciones equivale a la
variación de energía interna de la reacción.

Procesos exotérmicos y endotérmicos


Como lo mencionamos anteriormente, en función del calor que intercambien en el medio, los
procesos se pueden clasificar como exotérmicas y endotérmicas. En el caso que nos ocupa, los
procesos son las reacciones químicas, y lo que nos indicará si la reacción habrá perdido o ganado
energía es la entalpía de la reacción.

Exotérmicas: Desprenden calor hacia el entorno, es decir, pierden calor:

Qp < 0 yHR < 0

Endotérmicas: Absorben calor del entorno, es decir, ganan calor:

Qp > 0 y HR > 0

Durante una reacción química:

a.- Se rompen y forman enlaces.


b.- Se produce o consume energía
c.- Si el proceso es exotérmico, se obtiene energía y eso indica que los productos tienen menor
energía.
d.- Si el proceso es endotérmico, se consume energía y eso indica que los productos tienen
mayor energía

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La entalpía es una medida del contenido de calor de una sustancia. Cada sustancia pura posee
entalpía, o sea, tiene una cierta cantidad de energía asociada a ella cuando está en un estado
particular y a una temperatura específica. Es la energía que puede ser transferida en forma de
calor en los procesos a presión constante.
Como realmente no se conoce cuanta energía representa la entalpía, lo que se determina es el
cambio en el contenido de calor de las substancias, H. Este cambio se mide por la diferencia en
entalpía entre el estado final e inicial de un sistema.

Los signos matemáticos aplicados a los cambios en entalpía se interpretan como sigue:

H positivo; se añade calor al sistema (proceso endotérmico)


H negativo; el sistema libera calor (proceso exotérmico)

Por lo general, los valores de H se reportan en condiciones estándar (25°C y 1 atm. de presión)
y se representa como H°

Reactivos
Reactivos
exotérmica
Reactivos
endotérmica
Productos
H < 0

H > 0
Reactivos Productos

Entalpía estándar de reacción

Se llama entalpía de reacción al cambio de entalpía de una reacción en la cual, tanto reactivos
como productos están en condiciones estándar (p =1 atm; T =298 K (25 ºC) concentración de
sustancias disueltas = 1 M).

Se expresa comoH, se mide en Kcal o KJ y depende de la estequiometria de la reacción.

H° = H°P - H°R

Ecuaciones termoquímicas

Se expresan tanto los reactivos como los productos indicando entre paréntesis su estado
físico, y a continuación la variación energética expresada como H (habitualmente como
H0).

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Ejemplo: C(s) + O2(g)  CO2(g) H°= -94,05 Kcal/mol

Esto significa que cuando un mol de carbono se convierte en 1mol de CO2 a 1 atmosfera y 25°C se
desprenden 94,05 Kcal de calor; es decir, el cambio de entalpia estándar de la reacción es -94,05
Kcal/mol.

El H depende del número de moles que se forman o producen. En la reacción anterior si se


forman dos moles de CO2 se desprenden 188,1 Kcal.

De acuerdo al tipo de reacción química, las entalpias se denominan;

- Entalpía estándar de formación (Hf°) o calor de formación.

Es la variación de entalpía estándar que acompaña a la formación de un mol de un compuesto a


partir de sus elementos en el estado físico normal. Se mide en kJ/mol o Kcal/mol.

Ejemplo: H2 (g) + ½ O2 (g)  H2O (l) Hf0 = – 285,8 kJ/mol

Estos valores se encuentran en “Tablas de Entalpías estándar de formación”


- Entalpía estándar de reacción (HR°) o calor de reacción

Es el cambio de entalpia o calor de reacción que posee una reacción cualquiera.


Las tablas de Entalpías estándar de formación permiten el cálculo de cualquiera entalpía estándar
de reacción.

H°R = ∑ np x H°f(productos) - ∑ nr x H°f(reactivos) 

La ecuación representa la Ley de Hess, que expresa: “El calor de una reacción no depende del
número de etapas que constituyen su mecanismo y, por lo tanto, depende sólo de los productos
(estado final) y reaccionantes (estado inicial)"

El HR° para la siguiente reacción:

a A (g) + b B (g)  c C (g) + d D (g)

HR° = [c Hf0 (C) + d Hf0 (D) ] - [a Hf0 (A) + b Hf0 (B)]

NOTA: El Hf0 de todos los elementos en estado original es 0.

- Entalpía estándar de combustión (HC°) o calor de combustión.

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Es el cambio de entalpia estándar que acompaña a la combustión completa de un mol de


un compuesto en condiciones estándar. Son cambios entálpicos de formación en los que
interviene el oxígeno.

Calor de combustión: Es el calor que se libera en una reacción de combustión de un compuesto


orgánico. Se entiende por combustión completa la oxidación de un compuesto orgánico con el
oxígeno del aire, produciéndose los gases dióxido de carbono y vapor de agua, además de la
liberación de una cantidad de calor. Si en vez de dióxido de carbono se produce monóxido de
carbono o carbono en estado natural, se dice que la combustión es incompleta.

- Entalpía de unión o enlace

Las reacciones químicas involucran ruptura a y formación de enlaces. La energía de enlace es la


cantidad de energía necesaria para separar dos átomos de un compuesto covalente en estado
gaseoso a átomos en estado gaseoso, a 25 °C y una atmósfera.
La variación de entalpia de enlace en una reacción se determina aplicando ley de Hess:

H = ∑ Energía de enlace (ruptura) + ∑ Energía de enlace (formación)

La energía necesaria para romper un enlace es positiva y para formarlo negativa. Estas energía se
determinan de tabla.

Aplicaciones de la ley de Hess

a) Si se conocen las entalpias de formación de los reactivos y productos de la reacción, se puede


calcular la variación de entalpía de la reacción.

 H =  np  H p - nr  H

b) Si una reacción procede en varias etapas, la entalpia de la reacción es igual a la suma algébrica
de las entalpias de cada una de las reacciones. Podemos calcular el cambio entálpico de una
reacción que no pueda ser realizada experimentalmente si disponemos de los datos adecuados.

Ley de Lavoisier - Laplace

“En toda reacción química la variación de entalpia tiene igual valor absoluto que la variación de
entalpia de la reacción inversa, pero signo contrario. Por lo tanto, si la reacción es exotérmica en
un sentido resultará endotérmica en sentido contrario, y viceversa.”

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Actividad resuelta 1

El ácido sulfúrico (H2SO4) se obtiene haciendo burbujear anhídrido sulfúrico (SO3) en agua (H2O):
a) Escriba la reacción de formación del ácido sulfúrico
b) Calcule la variación de entalpia en la formación del ácido sulfúrico
c) ¿La reacción es exotérmica o endotérmica? , justifique

Datos: Calores de formación en condiciones estándar.

H°f SO3(g) H2O(l) H2SO4 (ac)

Kcal/mol -94,40 -68,32 -194,00

Solución:
a) Leer detenidamente el enunciado e identificar: datos, incógnitas y relaciones.

H°f (SO3) = -94,40 Kcal/mol


H°f (H2O) = -68,32 Kcal/mol
H°f (H2SO4) = -194,00 Kcal/mol

b) Trazar una estrategia de resolución. Establecer hipótesis.

Se utilizará ecuaciones termoquímicas y Ley de Hess

c) Resolver el problema.

Se debe escribir la ecuación química equilibrada que representa la reacción de formación


del ácido sulfúrico y luego aplicar ley de Hess para determinar la entalpía de la reacción.

SO3 (g) + H2O (l)  H2SO4 (l)

H°R = ∑ np x H°f (productos) - ∑ nr x H°f (reactivos)


H°R = H°R = (n x H°f) H2SO4 - ((n x H°f) SO3 + (n x H°f) H2O)
H°R = (1mol x -194 Kcal/mol) - (1mol x -94,40Kcal/mol + 1mol x -68,32 Kcal/mol)
H°R = - 31,28Kcal

d) Comunicar los resultados de manera efectiva y acorde a la situación e interlocutores.

a) SO3 (g) + H2O (l)  H2SO4 (l)


b) La variación de entalpia de reacción (H°R) es -31,28 Kcal.
c) Como H < 0, la reacción es exotérmica; es decir se libera energía en forma de
calor.

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Actividad resuelta 2

El calor de combustión de 1mol de azufre en condiciones estándar es de – 296,8 KJ y el de


1mol de sulfuro de hidrogeno es -560 KJ. Con estos datos determine la variación de entalpía
que se produce en el proceso:
2 H2S (g) + SO2 (g)  2 H2O (l) + 3 S (s) H°R ?
Solución:
a) Leer detenidamente el enunciado e identificar: datos, incógnitas y relaciones.

Calores de combustión: H°C (S) = -296,8 KJ. H°C (H2S) = -560 KJ.

b) Trazar una estrategia de resolución. Establecer hipótesis.

Se utilizarán las leyes de Hess y Lavoisier-Laplace

c) Resolver el problema.

Se escriben las ecuaciones de combustión del azufre y del sulfuro de hidrogeno


equilibradas.

1) S (s) + O2 (g)  SO2 (g) H = –296,9 kJ


2) H2S (g) + 3/2 O2 (g)  SO2 (g) + H2O (l) H = –560 kJ

Con ambas ecuaciones se forma la ecuación: 2 H2S (g) + SO2 (g)  2 H2O (l) + 3 S (s)
Aplicando ley de Lavoisier-Laplace.
La ecuación (1) y H1 se invierten y amplifican por 3, se necesitan 3 átomos de azufre en
el lado derecho de la ecuación.
La ecuación (2) y H1 se amplifica por 2, se necesitan 2 moles de sulfuro de hidrogeno
.
Utilizando ley de Hess, se suman las ecuaciones 1* y 2.

1*) 3 SO2 (g)  3 S (s) + 3 O2 (g ) H1* = +296,9 kJ x 3 = +890,7 KJ


+2) 2 H2S (g) + 3 O2 (g)  2 SO2 (g) + 2 H2O (l) H2 = –560 kJ x 2 = -1120 KJ

2 H2S (g) + SO2 (g)  3 S (s) + 2 H2O (l) HR = -229,3 KJ

d) Comunicar los resultados de manera efectiva y acorde a la situación e interlocutores.

La variación de entalpia de reacción (H°R) es: -229,3 KJ.

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Actividad resuelta 3
A partir de las energías de enlace, determine la variación de entalpía para la siguiente
reacción: C2H4 (g) + H2 (g)  C2H6

Solución
a) Leer detenidamente el enunciado e identificar: datos, incógnitas y relaciones.

Energías de enlace
Enlace C- H C- C C=C H- H

H Kcal/mol 99,5 83,1 143,3 104,2

b) Trazar una estrategia de resolución. Establecer hipótesis.

Se utilizará la ecuación: H = ∑ Energía de enlace (ruptura) + ∑ Energía de enlace


(formación) asignando valor positivo a la energía para romper enlace y negativo para
formar enlace.

c) Resolver el problema.

Para determinar los enlacen que se rompen y los que se forman debemos escribir
la formula estructural

H H H H
H-C = C- H + H-H  H -C – C - H
H H

Enlaces que se rompen. Enlaces que se forman.

4 C-H = 4x99,5 = 398 6 C-H = 6x-99,5 = -597


1 H-H = 104,2 1 C-C = -83,1
1 C=C = 143,3

∑ H (enlaces rotos) = 645,5 Kcal


∑ H (enlaces formados) = -680, 1 Kcal

∑ H°ROTOS + ∑ H°Forman = 645,5 + -680,1 = -34,6 Kcal/mol

d) Comunicar los resultados de manera efectiva y acorde a la situación e interlocutores.

La variación de entalpia en la formación del etano es -34,6 Kcal/mol

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Aprendizaje 5.2 Realiza cálculo de constantes de equilibrio para


establecer la relación entre equilibrio químico y reversibilidad de los
procesos.

Criterios de evaluación:

5.2.1 Realiza cálculo de la constante de equilibrio y determina su significado para una reacción
química.
5.2.2 Aplica los conceptos de equilibrio químico y reversibilidad e una reacción química.
5.2.3 Reconoce factores que afectan la velocidad de las reacciones químicas.
5.2.4 Proporciona ejemplos simples de una reacción de equilibrios múltiples.
5.2.5 Reconoce etapas del cálculo de concentraciones de reactivos en una reacción en equilibrio.

Para resolver un problema, recuerda:

a) Leer detenidamente el enunciado e identificar: datos, incógnitas y relaciones.


b) Trazar una estrategia de resolución. Establecer hipótesis.
c) Resolver el problema.
d) Comunicar los resultados de manera efectiva y acorde a la situación e interlocutores.

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Introducción teórica
El concepto de equilibrio es fundamental para conocer y entender la química y el comportamiento
de las sustancias. Todas las reacciones tienden a alcanzar un estado de equilibrio en el cual, la
velocidad de reacción en el sentido de formación de productos es igual a la velocidad de reacción
en el sentido opuesto. Este tipo de equilibrio se denomina “equilibrio dinámico” pues las
reacciones están ocurriendo a pesar de que no se perciben cambios observables en las
propiedades macroscópicas y en las concentraciones de reactivos y productos.

Reacciones reversible e irreversible.


Una reacción química es irreversible cuando ocurre en una sola dirección (), de reactantes a
productos, es decir, la reacción termina cuando uno de los reactantes se agota. En cambio, una
reacción química es reversible cuando ocurre en ambos sentidos (), se encuentran
reaccionantes y productos en proporciones variables.
En una reacción reversible la transformación parcial de reactantes a productos se denomina
reacción directa, cuando los productos pueden volver a generar reactantes, se denomina reacción
inversa
Reacción directa
2N2O5 (g) 4NO2 (g) + O2 (g)
Reacción inversa

Ley de equilibrio químico.


Experimentalmente se ha demostrado que para cada reacción reversible en particular, existe un
estado de equilibrio determinado, el que se puede caracterizar mediante la “Ley de acción de las
masas”, que dice: “La velocidad de una reacción química es proporcional al producto de las
concentraciones de las sustancias reaccionantes elevadas a sus coeficientes estequiometricos”

Para la reacción reversible:


aA + bB cC + dD
*
Las velocidades de las reacciones directa e inversa son:

Vd = kd [A]a x [B]b Vi = ki [C]c x [D]d

Cuando se alcanza el equilibrio químico (dinámico) las velocidades de reacción directa e indirecta
son iguales:
Vd = Vi

kd [A]a x [B]b = ki [C]c x [D]d Ordenando la kd = [C]c x [D]d


ecuación:
ki [A]a x [B]b
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Donde:
[A], [B], [C] y[D]: Concentraciones molares de todas las especies en el equilibrio
a, b,c,d : Coeficientes estequiometricos de reactivos y productos
kd y ki: Constantes de proporcionalidad de velocidad directa e indirecta

Como Kd y Ki son constantes, la razón kd/ki también es una constante, se tiene que:

Keq. = [C]c x [D]d


[A]a x [B]b Keq. Es la constante de equilibrio de la reacción.

Se ha definido como constante de equilibrio al producto de las concentraciones de los productos


de la reacción dividida por el producto de las concentraciones de los reactantes, todas las
concentraciones elevadas a un exponente igual a su coeficiente estequiometrico en la ecuación
balanceada a una temperatura determinada, si esta cambia, también cambia el valor de la
constante de equilibrio.

La reacción anterior (*) puede estudiarse también considerando las presiones que ejercen los
reaccionantes en el curso de la reacción cuando se trata de sustancias gaseosas.
Recordemos que la presión que ejerce un gas es proporcional a la cantidad de gas; al volumen que
ocupa y a la temperatura que se encuentra (Ley general de los gases).
También recuerde que la presión total de un sistema gaseoso es igual a la sumatoria de las
presiones parciales de cada sustancia.
En la reacción anterior: PT = pA + pB + pC + pD

Kp = pCc x pDd
La expresión de Kp es:
pAa x pBb

La relación entre Kc y Kp se encuentra utilizando la expresión de los gases ideales:

PV=nRT Sabemos que n/V es la concentración molar, por lo tanto:


P = [M] R T Donde [M] es la concentración molar, reemplazando en la expresión de Kp la presión
de cada componente por[ M] R T.

Kp = Kc (R T) (c +d) – (a + b)
Kp = Kc (R T)n Donde n = (c +d) – (a+b)

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Podemos generalizar que las reacciones reversibles presentan las siguientes características
generales:
1.- Las reacciones no terminan, después de un cierto tiempo coexisten reactantes y productos
indefinidamente.
2.- Reactantes y productos alcanzan una concentración final constante
3.- Se obtienen las mismas sustancias partiendo de los productos o los reactantes
4.-Las concentraciones finales de productos y reactantes se encuentran relacionadas por una
expresión matemática, llamada constante de equilibrio.

Interpretación del valor de la constante de equilibrio

Si el valor de la constante de equilibrio es mayor que 1, se apreciara en el estado de equilibrio un


grado de conversión alto, se considera que esa reacción se desarrolla hasta que uno de los
reactantes se agota.
Cuando el valor de la constante es menor que 1, el grado de conversión será muy bajo.
Podemos afirmar que la constante de equilibrio es una expresión numérica del grado en que los
reactantes se convierten en productos, es decir nos permite predecir el rendimiento de una
reacción.

Equilibrios homogéneos y heterogéneos


Se habla de reacción homogénea cuando tanto reactivos como productos se encuentran en el
mismo estado físico o la misma fase. En cambio, si entre las sustancias que intervienen en la
reacción se distinguen varias fases o estados físicos, hablaremos de reacciones heterogéneas.

La concentración de un sólido puro o un líquido puro es constante cuando la temperatura y la


presión son constantes. Por consiguiente, para cualquier equilibrio heterogéneo, los valores de las
concentraciones de sólidos o líquidos involucrados se incluyen en el valor de Keq, y los términos
para la concentración de estas sustancias no aparecen en la expresión de Keq.

Ejemplos:
1. CaCO3 (s) CaO (s) + CO2 (g) Keq = [CO2]
2. ZnO(s) + CO (g) Zn (s) + CO2 (g) Keq = [CO2]
[CO]

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Factores que afectan el equilibrio químico


En un sistema en equilibrio químico, las concentraciones de los reactantes y productos
permanecen constantes a una temperatura determinada, pero si cambian las condiciones de este
equilibrio las concentraciones pueden cambiar, es decir, el equilibrio se desplaza en un sentido u
otro de acuerdo al principio de Le Châtelier que establece: “Si un sistema en equilibrio se somete
a una perturbación o tensión éste evoluciona de manera tal de contrarrestar dicha
perturbación”

Estos factores son: Concentración, Presión y temperatura

Cambios de concentración: Si se añade más cantidad de reactivo o producto al sistema, la tensión


se aliviará desplazando el equilibrio en la dirección en que se consuma parte de la sustancia
adicional. Si aumenta la concentración de reactivo, se produce la reacción hacia la derecha en
mayor grado que la reacción inversa hasta restablecer el equilibrio. Una vez restablecido el
equilibrio la concentración de producto será mayor, la del reactivo que no varió menor. Si
aumenta la concentración de producto, se producirá la reacción inversa en mayor grado hasta
restablecer el equilibrio. Es decir que el sistema se desplaza hacia la izquierda, aumentando las
concentraciones de reactivos.

Cambios de presión: Cuando el volumen que ocupa un gas disminuye, su presión parcial aumenta
y su concentración se incrementa. Si el volumen del gas aumenta, tanto su presión parcial como su
concentración disminuyen. Por lo general un aumento de presión (disminución de volumen) hace
que el sistema de equilibrio se desplace en la dirección que produzca menor número de moles de
gases. Una disminución de presión hace que se desplace en dirección opuesta. Cuando no hay

no afecta la presión del equilibrio.

Cambios de temperatura: La variación de equilibrio causada por un cambio de temperatura


dependerá de si la reacción tal como está escrita es exotérmica, o endotérmica.

Si la reacción es exotérmica se puede considerar al calor como uno de los productos, por lo que al
aumentar la temperatura el equilibrio se desplaza hacia la izquierda.

A + B  AB + calor
Si se disminuye la temperatura, el equilibrio se desplazará hacia la derecha.
Si la reacción es endotérmica, el calor se considera como un reactivo.
A + B + calor AB
Por lo tanto, si se aumenta la temperatura se favorece un desplazamiento del equilibrio hacia la
derecha y si se disminuye, hacia la izquierda.

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Resumiendo:

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Actividad resuelta 1
Para la reacción: N2O4 (g) 2NO2 (g)
Las concentraciones en el equilibrio a 25°C del N2O4 y NO2 son respectivamente 4.27 x 10-2 y 1.41 x
10-2 mol/litro
a) Calcule la constante de equilibrio Kc y Kp
b) Interprete el valor de Kc

Solución:
a) Leer detenidamente el enunciado e identificar: datos, incógnitas y relaciones.

- De acuerdo a la estequiometria un mol de tetra oxido de di nitrógeno se descompone en


dos moles de dióxido de nitrógeno
- Es una reacción reversible, es decir la reacción no termina, reactivos y productos
perduran indefinidamente en el tiempo.

-[N2O4] = 4,27x10-2
-[NO2] = 1,41x10-2
-t = 25°C, T = 25 + 273 = 298 K.
R = 0,082 atm. /mol K.

b) Trazar una estrategia de resolución. Establecer hipótesis.

Se utilizarán los conceptos de equilibrio químico y constante de equilibrio.

c) Resolver el problema.

- Calculo de Kc

N2O4 (g) 2NO2 (g) De acuerdo a la estequiometria de la reacción: Kc = [NO2]2


[N2O4]
Reemplazando la concentración de N2O4 y NO2: Kc = [1,41x10-2]2 =0,00466
[4,27x10-2]
- Calculo de Kp

Kp = Kc (R Tn n = np -nr

De acuerdo a la reacción: moles de producto (np) = 2


moles de reactivo (np) = 1 n = 2 – 1 = 1 Kp = 0,00466 x (0,082x298)1 = 0,114

d) Comunicar los resultados de manera efectiva y acorde a la situación e interlocutores.

a) Kc = 0,00466, Kp =0,114
b) Como la constante de equilibrio Kc es menor que uno, significa que el grado de
conversión es pequeño y la reacción esta desplazada hacia los reactantes.

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Actividad resuelta 2

De acuerdo con la siguiente reacción química: 2 H2(g) + O2(g) 2 H2O(g) + Q

Explique hacia donde se desplaza el equilibrio cuando:

a. Aumenta la concentración de H2(g)


b. Disminuye la temperatura
c. Aumenta la presión

Solución:
a) Leer detenidamente el enunciado e identificar: datos, incógnitas y relaciones.

- Reacción de formación del vapor de agua


- Es una reacción exotérmica, es decir libera energía en forma de calor
- Varían la temperatura, concentración y presión.

b) Trazar una estrategia de resolución. .Establecer hipótesis.

Utilizando el principio de le Chatelier se analizara hacia donde se desplaza el equilibrio


cuando varia cada uno de los factores que alteran el equilibrio. Estos son: temperatura,
presión y concentración.

c) Resolver el problema.

a. Aumenta la concentración de hidrogeno gaseoso

2 H2(g) + O2(g) 2 H2O(g) + Q

Si al sistema en equilibrio se le añade hidrógeno, el desplazamiento se producirá de tal


modo que la concentración de hidrógeno disminuye; de ese modo se compensará el
“cambio introducido” que menciona el principio de Le Chatelier. En otras palabras, el
equilibrio se desplazará hacia la derecha, se consumirá hidrógeno (y oxígeno) y se
generará más agua.

b. Disminución de la temperatura.
Como la reacción tal como está escrita es exotérmica, el calor esta en los productos, es
decir se libera calor. Si la temperatura del sistema disminuye el equilibrio se desplazará
hacia la derecha, en el sentido de la reacción exotérmica, al liberarse calor la temperatura
aumentará.

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c. Aumenta la presión.

Un aumento de presión en un sistema gaseoso (como en este caso) se traduce en una


disminución de volumen de acuerdo a la ley de los gases. Al disminuir el volumen el
equilibrio se desplaza hacia donde hay menor número de moles.

2 H2(g) + O2(g) 2 H2O(g) + Q


3 moles 2 moles
d) Comunicar los resultados de manera efectiva y acorde a la situación e interlocutores.

a.[H2]> 0
b T < 0
c. P > 0

Actividad resuelta 3
La descomposición del cloruro de nitrosilo se realiza en un recipiente cerrado de 2,5 L. de
capacidad de acuerdo a la siguiente reacción:

2 NOCl (g) 2 NO (g) + Cl2 (g)

Se introducen 5 moles de NOCl y se calientan hasta 735 K. Una vez establecido el equilibrio se
comprobó que se había descompuesto un 33,3 % del compuesto. Calcule Kc y Kp.

Solución:
a) Leer detenidamente el enunciado e identificar: datos, incógnitas y relaciones.

-Reacción en fase gaseosa, homogénea y reversible


-% de descomposición () = 33%
- Volumen del recipiente = 2,5 L.
- Moles iniciales de NOCl = 5 moles
- Temperatura 735 K.

b) Trazar una estrategia de resolución. Establecer hipótesis.

Se utilizarán los conceptos de reversibilidad y constante de equilibrio. “Toda reacción


química reversible alcanza una condición de equilibrio que perdura en el tiempo y que se
puede estudiar a través de Keq.”

c) Resolver el problema.

- Cálculo de la concentración inicial del cloruro de nitrosilo

[NOCl] = 5 moles = 2 mol/L.(Concentración inicial Co)


2,5 L.

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2 NOCl (g) 2 NO (g) + Cl2 (g)


Inicial 2 0 0
Equilibrio 2 – 2x 2x x donde X es lo que se descompone y
depende de la
estequiometria de la reacción química.
En general: %  = X/Co
En este caso Co = 2X reemplazando 2 x 0,333 mol/L = 2X , X = 0,333 mol/L.

De acuerdo a la estequiometria de la reacción: Kc = [NO]2[Cl2]


[NOCl]2

Reemplazando las concentraciones en el equilibrio: Kc = [2 x 0,333]2 [0,333] = 0,083


[2 – 2 x 0,333]2

Cálculo de Kp: Como conocemos Kc se calcula a partir de la ecuación: Kp =Kc x (RT)n


n = np – nr = (2 +1) – 2 = 1
Kp = 0,083 x( 0,082 x 735)1 = 5,00

d) Comunicar los resultados de manera efectiva y acorde a la situación e interlocutores.

Kc = 0,083 y Kp = 5,00

Cabe recordar que las constantes de equilibrio se consideraran adimensionales. Como


dependen de la estequiometria de la reacción, cada constante tendría diferentes
unidades.

Actividad resuelta 4

En un reactor de un litro de capacidad se colocan 4,0 moles de hidrogeno y 4,0 moles de yodo a
una temperatura de 490°C, produciéndose la reacción que se indica. Determinar:
a. La concentración de todas las especies en el estado de equilibrio, si Kc = 46
b. El % de conversión de reactivos a productos ().¿Qué puede decir del resultado obtenido?

H2 (g) + I2 (g) 2HI (g)

Solución
a) Leer detenidamente el enunciado e identificar: datos, incógnitas y relaciones.

- Reacción de formación de ioduro de hidrogeno

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- Kc =46, como es mayor que 1 significa que hay un alto porcentaje de conversión de
reactivos a productos. La reacción está desplazada hacia la formación de yoduro de
hidrogeno.
- Volumen del reactor = 1 L.
-Moles de hidrogeno y de yodo = 4.0
-Temperatura = 490°C

b) Trazar una estrategia de resolución. Establecer hipótesis.

-Se utilizará el concepto de estado de equilibrio para determinar concentración de


especies en equilibrio a partir de la constante de equilibrio.
-Interpretación del % de conversión de acuerdo al valor de la constante de equilibrio.

c) Resolver el problema.

- Cálculo de la concentración inicial de yodo e hidrogeno

[H2] = 4,0 moles = 4,0 mol/L. [I2] = 4,0 moles = 4.0 mol/L.
1,0 L. 1,0 L.

H2 (g) + I2 (g) 2HI (g)


Inicial 4,0 4,0 0
Equilibrio 4,0 – X 4,0 – X 2X

Kc = [HI]2 = (2X)2 = 46
[H2] [I2] (4,0 – X) (4,0 – X)

46 = 4X2 Resolviendo la ecuación y despejando X, X= 3,1


(4 – X)2

Por lo tanto las concentraciones en el equilibrio son: [H2] = [I2] = 4,0 – 3,1 = 0,9 mol/L.
[HI] = 2 x 3,1 = 6,2 mol/L.
- Cálculo del porcentaje de conversión (

X x 100 = 3,1 x 100 = 77,5%
Co 4,0
d) Comunicar los resultados de manera efectiva y acorde a la situación e interlocutores.

a. [H2] = [I2] = 4,0 – 3,1 = 0,9 mol/L. y [HI] = 2 x 3,1 = 6,2 mol/L.
b. 77,5%, el alto porcentaje de conversión era predecible por el alto valor de Kc
(>>1) significa que la reacción esta desplazada hacia la formación de productos.

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Actividades resueltas de la unidad


Antes de comenzar con la resolución lea atentamente la introducción de esta guía y los ejercicios
resueltos para cada uno de los aprendizajes esperados.

1. Clasifique las siguientes ecuaciones termoquímicas como reacciones exotérmicas o


endotérmicas, e indique la variación de entalpia en dada reacción.

a) ½ N2 (g) + O2 (g) + 8,09 Kcal/mol  N O2 (g)


b) Br2 (g ) + H2 (g)  2 HBr (g) + 8,6 kcal/mol
c) 2N2 (g) + 3H2 (g)  2NH3 (g) + 11,04 kcal/mol
d) C(s) + H2(g) + 297,24 KJ/mol  C2H2(g)

2. Con respecto a la siguiente reacción:

I 2 (s) + H 2 (g) + 6,2 Kcal/mol  2HI (g)

a) ¿A qué tipo de reacción corresponde?


b) Explique el significa de H
c) La reacción es exotérmica o endotérmica (justifique)
d) Cuánto calor se libera o absorbe en la obtención de 100 L. de HI (g) medidos en condiciones
normales de presión y temperatura.

3. Calcular la variación de entalpia de la siguiente reacción.

2 FeO(s) + ½ O2 (g)  Fe2O3(s)


Datos: H°f (FeO) = -64,30 Kcal/mol, H°f (Fe2O3) = -198,50 Kcal/mol

4. Calcular la entalpía de la siguiente reacción: NH3 (g) + O2 (g)  H2O (g) + NO (g).

H formación
0
NH3 H2O(g) NO(g)

kJ/mol –46,20 –241,80 +90,4

5. ¿Cuántos KJ se liberan en la combustión de un mol de propano?


C3H8 (g) + O2 (g)  CO2 (g) + H2O (l)

H° formación C3H8(g) CO2(g) H2O (l)

KJ/mol -103,89 -393,52 -285,86

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6. A partir de los datos de la tabla, calcular la entalpia de reacción de descomposición del


carbonato de calcio. Interprete el resultado obtenido.

H° formación CaCO3(s) CaO(s) CO2(g)

Kcal/mol -289 -152 -94

7. Calcula el calor de formación a presión constante en condiciones estándar del CH3–COOH (l)
(ácido acético) a partir de los calores de combustión del C (s), H2 (g) y CH3–COOH) (l) cuyos valores
son respectivamente –393,13, –285,9 y –870,7 kJ/mol

8. Calcular la variación de entalpía de la siguiente reacción química:

Na2CO3(s) + HCl (g)  NaCl (s) + CO2 (g) + H2O(l)

H°f Na2CO3(s) HCl (g) NaCl (s) CO2 (g) H2O(l)

Kcal/mol -270,00 -22,06 -98,23 -94,05 -68,32

9. Calcular el H° de reacción en la tostación de la pirita: FeS2(s) + O2 (g)  Fe2O3(s) + SO2 (g)

H° formación FeS2 (s) Fe2O3(s) SO2 (g)

Kcal/mol -35,50 -35,50 -70,90

10. A partir de las reacciones de formación -285,8KJ/mol) y del vapor de


-
11. A partir de las energías de enlace: (C-H) = 415,3; (Cl-Cl) = 243,8; (C-Cl) = 327,8; y (Cl-H)= 432,4
KJ/mol. Determinar la entalpia estándar del proceso:

CH4 (g)+ Cl2 (g)  CH3Cl (g) + HCl (g)

11. En las siguientes reacciones químicas:

- Clasifíquelas como reacciones homogéneas o heterogéneas


- Escriba la expresión de la constante de equilibrio
- Analice el desplazamiento del equilibrio si:
i. Disminuye la presión total del sistema.
ii. Aumenta la temperatura
iii. Aumenta la concentración de la especie destacada

a. H2 (g) + CO2 (g) H2 O (l) + CO (g) Q = 0, 45 Kcal/mol


b. H2 (g) + S (g) H2S (g) Q = -5, 3 Kcal/mol

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c. H2 (g) + S (s) H2S (l) QKJ/mol


d. PCl5 (g) P CI3 (g) + Cl2 (g) Q = -126 Kj/mol
e. N2O4 (g) 2 NO2 (g) QKj/mol

12. ¿Qué variables que afectan al equilibrio modificaría para desplazar cada uno de los siguientes
equilibrios hacia la izquierda? Justifique.

a. C(s) +H2O (g) CO (g) + I2 (g) H < 0


b. 2 NOCl (g) NO (g) + Cl2 (g) H > 0
c. 2 H Cl (g) + ½ O2 (g) H2 O (g) + Cl2 (g) H < 0

13. ¿Cómo afectan los siguientes cambios el valor de la constante de equilibrio de una reacción
exotérmica? a) aumento de la concentración de un reactivo o producto, b) disminución del
volumen y c) disminución de la temperatura.

14. Dado el equilibrio: 2 SO3 (g) ↔ 2 SO2 (g) + O2 (g); ΔH = 196,6 kJ , indicar cómo afectará al
equilibrio:

a) un aumento de la presión
b) un aumento del volumen
c) un aumento de la temperatura
d) la presencia de un catalizador.

15. En un recipiente metálico de 2,0 litros se introducen 28 gramos de N2 y 3,23 gramos de H2. Se
cierra y se calienta a 350ºC. Una vez alcanzado el equilibrio se encuentran 5,11 gramos de NH3.
a) Calcular el valor de Kc de la reacción de síntesis del amoníaco a dicha temperatura.
b) ¿Qué deberíamos hacer en relación al volumen del recipiente y en relación a la temperatura
para aumentar el rendimiento de la reacción de obtención de amoníaco?

16. Considere la reacción: PCl5 (g) + 92,5 KJ PCI3 (g) + Cl2 (g) Kc = 1,80 a T = 250°C

Se agregan 0,100 moles de PCl5 a un recipiente de 5,00 L.


a. ¿Cuáles son las concentraciones de todas las especies en el equilibrio a 250°C?
b. En qué sentido se desplazaría el equilibrio si somete a los siguientes cambios:
i) Aumento de la presión ii) Aumento de la temperatura
iii) Disminución [Pcl3] iv) Aumento [CL2]

17. Se introducen 0.3 moles de pentoxido de di nitrógeno en un recipiente de 1 litro de capacidad.


Calcular la constante de equilibrio KC sabiendo que el porcentaje de conversión es 76%
P2O5 P2O3 + O2

18. En un recipiente de 5L se introducen 180g de NO (g). A cierta temperatura el sistema alcanza el


equilibrio: 2 NO (g) N2 (g) + O2 (g) en el que la ´concentración de NO es 0.20M
Calcular el valor de Kc y Kp a esa temperatura. ¿Qué puede decir de los resultados obtenidos?

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19. La constante de equilibrio Kc a 750°C es 0,771, si 0,03 mol de H2 y 0,03mol de CO2 se mezclan
en un recipiente de 5L a 750°C, encuentre las concentraciones y las presiones parciales de cada
gas en el equilibrio.
H2 (g) + CO2 (g) CO (g) + H2O (g)

20. Para el siguiente equilibrio a 420°C la constante de equilibrio Kc es 10.

CO (g) + H2O (g) CO2 (g) + H2 (g)

Calcule las concentraciones de todas las especies en el equilibrio, si se mezclan en un matraz de


2,5 L. un mol de CO con un mol de agua y se establece el equilibrio a 420°C

21. Se introducen en un matraz de 1,75 L. 1 mol de CO y 1mol de Cl2 estableciéndose el siguiente


equilibrio a 668: CO (g) + H2O (g) COCl2 (g)

Calcular la presión parcial para el COCl2 y presión total del sistema gaseoso.

22. A 49.8 °C y presión de 100kPa el tetraóxido de di nitrógeno se disocia en un 40% en dióxido de


nitrógeno. Hallar el grado de disociación a la misma temperatura pero a la presión de 1000kPa

Soluciones
1.

a) Endotérmica H = 8,09 Kcal/mol

b) Exotérmico H = - 8,6 kcal/mol

c) Exotérmico H = - 11,04 kcal/mol

d) Endotérmica H = 297,24 KJ/mol

2.

a) Reacción de formación

b) Explique el significa de H

c) Endotérmica, se necesita entregar 6,2 Kcal para formar un mol de HI

d) 27,68 Kcal.

3. -69,90 Kcal 4. 904,4 KJ 5 -2.220,08 KJ/mol 6. 43,00 KJ/mol

7. -487,36 KJ/mol 8. -44,70 Kcal 9. 822,20 Kcal 10. -101,1 KJ.

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11. a. Heterogénea, Kc = [CO] , i) no ocurre nada, ii) (endotérmica) iii)


[H2] [CO2]
b. Homogénea, Kc = [H2S] , i) , ii) (exotérmica) iii)
[H2] [S]
c. Heterogénea, Kc = 1 , i) , ii) (exotérmica) iii)
[H2]
d. Homogénea, Kc = [PCl3] [Cl2] , i) , ii) (exotérmica) iii)
[PCl5]
e. Homogénea, Kc = [NO2]2 , i) , ii) (endotérmica) iii)
[N2O4]

12.
a. Aumentar la temperatura, Aumentar la [CO] o de [I2], Disminuir la [C] o de [H2O].
b. Disminuir la temperatura, Aumentar la [NO] o de [Cl2], Disminuir la [NOCl]
c. Aumentar la temperatura, Aumentar la [H2O] o de [Cl2], Disminuir la [HCl] o de [O2], Disminuir
la presión.

13. a) No afecta, b) No afecta, c) Aumenta la constante del equilibrio

14. a) Disminuye el volumen b) Mayor N° moles c) Endotérmica d) No afecta

15. a .Kc = 0,339 b. Para aumentar el rendimiento la reacción debe estar desplazada hacia la
formación de productos.
El volumen debe disminuir, esto se logra aumentando la presión.
Como la síntesis de amoniaco es una reacción exotérmica se debe disminuir la temperatura.
N2 + 3 H2 2 NH3 + Q
Aumenta el rendimiento

16. a. [PCl5] = 2,17x10-4mol/L. [PCI3] = [Cl2] = 1,98x10-2mol/L.


b. i) ii) iii) iv)

17. Kc = 0,722 18. Kc = Kp =0,08

19. [H2]= [CO2] = 0,0033mol/L, p H2= p CO2 = 0,277atm.


[H2O]= [CO] = 0,0027mol/L, p H2O = p CO = 0,226atm

20. [R: [CO] = [H2O] = 0,096mol/L. y [CO2] = [H2] = 0,304mol/L]

21. [R: p (COCl2)= 30,1 atm. y PT = 32, 5 atm.]

22. = 15%

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