EL SISTEMA DE RESPONSABILIDAD PENAL EN ADOLESCENTES

¿Qué es?
Artículo 139. Sistema de responsabilidad penal para adolescentes. El sistema de
responsabilidad penal para adolescentes es el conjunto de principios, normas,
procedimientos, autoridades judiciales especializadas y entes administrativos que rigen o
intervienen en la investigación y juzgamiento de delitos cometidos por personas que
tengan entre catorce (14) y dieciocho (18) años al momento de cometer el hecho punible.
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¿Para qué es?
Artículo 140. Finalidad del sistema de responsabilidad penal para adolescentes
En materia de responsabilidad penal para adolescentes tanto el proceso como las
medidas que se tomen son de carácter pedagógico, específico y diferenciado respecto
del sistema de adultos, conforme a la protección integral. El proceso deberá garantizar la
justicia restaurativa, la verdad y la reparación del daño.
En caso de conflictos normativos entre las disposiciones de esta ley y otras leyes, así
como para todo efecto hermenéutico, las autoridades judiciales deberán siempre
privilegiar el interés superior del niño y orientarse por los principios de la protección
integral, así como los pedagógicos, específicos y diferenciados que rigen este sistema.

PARÁGRAFO. En ningún caso, la protección integral puede servir de excusa para violar
los derechos y garantías de los niños, las niñas y los adolescentes.
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¿Quién es el adolescente que llega al sistema?
- Sujeto de derechos.
- Ser integral.
- Personas con capacidades excepcionales pero con pocas oportunidades.
Esto hay que hacérselo ver al juez.
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El proceso penal y el PARD (en caso de dar apertura) son procesos paralelos.
Debemos tener en cuenta que:
- Hay que entender la Ley 1098 de 2006 como un todo o como un cuerpo completo
no como una serie de artículos aislados.
Artículo 6. Reglas de Interpretación y aplicación. Las normas contenidas en la
Constitución Política y en los Tratados o Convenios Internacionales de derechos humanos
ratificados por Colombia, en especial la Convención sobre los Derechos del Niño, harán
parte integral de este Código, y servirán de guía para su interpretación y aplicación. En
todo caso, se aplicará siempre la norma más favorable al interés superior del niño, niña o
adolescente.
La enunciación de los derechos y garantías contenidos en dichas normas, no debe
entenderse como negación de otras que, siendo inherentes al niño, niña o adolescente,
no figuren expresamente en ellas.
- No debemos quedarnos solamente con lo que estipula la Ley 1098 de 2006, existe
algo denominado corpus juris. Esto básicamente significa que existe un
reconocimiento sobre la existencia de un conjunto de normas fundamentales que
se encuentran vinculadas para garantizar los derechos humanos de los niños,
niñas y adolescentes
Artículo 141. Principios del sistema de responsabilidad penal para adolescentes.
Los principios y definiciones consagrados en la Constitución Política, en los instrumentos
internacionales de derechos humanos y en la presente ley se aplicarán en el Sistema de
Responsabilidad para Adolescentes.
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LOS INFORMES DE VERIFICACIONES DE DERECHOS

Para tener en cuenta:

- Debe existir una valoración psicológica inicial.
- Una valoración de trabajo social inicial.
- Valoración nutricional inicial (ideal).

* Estos tienen el carácter de dictamen pericial

* Tiene dos propósitos esenciales 1.Verificar derechos y 2.Conocer la vida del
adolescente.
* Estos informes no definen ni modo, ni tiempo, ni lugar del delito.
* Son importantes para la toma de decisiones judiciales y para decisiones administrativas.

Nota: si yo soy el psicólogo que entrevistó a la víctima no puedo ni debo entrevistar al

presunto ofensor. *** Ética Profesional *** código deontológico.

Estos informes son como una fotografía de la vida del adolescente y cualquier
cambio en alguna de las condiciones de su vida implicarían un nuevo informe o sea
otra fotografía.
Artículo 189. Imposición de la sanción. Concluidos los alegatos de los intervinientes en
la audiencia del juicio oral el juez declarará si hay lugar o no a la imposición de medida de
protección, citará a audiencia para la imposición de la sanción a la cual deberá asistir la
Defensoría de Familia para presentar un estudio que contendrá por lo menos los
siguientes aspectos: * situación familiar, económica, social, psicológica y cultural del
adolescente y cualquier otra materia que a juicio del funcionario sea de relevancia
para imposición de la sanción. Escuchada la defensoría de familia el juez impondrá la
sanción que corresponda.
* Por esta razón es tan importante que la valoración sea muy completa porque la toma de
decisión para la imposición de sanción no puede responder únicamente a las condiciones
del delito debe considerar las condiciones de vida del adolescente o joven. Por eso es tan
importante este estudio porque le permite saber al juez quien es el adolescente o joven,
en que está mal (factores de riesgo) pero también que está bien (factores protectores).
Según el Comité de derechos del niño de 2007 la respuesta que se dé al delito debe ser
siempre proporcionada, no sólo a las circunstancias y la gravedad del delito, sino también
a la edad, la menor culpabilidad, las circunstancias y las necesidades del menor, así como
a las diversas necesidades de la sociedad. Por esto es tan importante que los informes
que realicemos sean lo más robustos posibles (es decir que muestre el panorama real de
la vida de este adolescente o joven).
Para tener en cuenta:
- No existen formatos para SRPA.
- Podemos basarnos en los que existen de verificación de derechos.
- Podemos basarnos en los campos del SIM.