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El documento resume un video de noticias sobre los incendios en Corrientes, Argentina. El video muestra la preocupación por el impacto de los incendios en los habitantes debido a la sequía, pero omite mencionar el fenómeno de La Niña y otros factores como la deforestación y uso intensivo de la tierra que contribuyen a la desertificación y sequías. Se propone una actividad en clase donde los estudiantes elaboren un testimonio para una entrevista que visibilice estos factores omitidos.
El documento resume un video de noticias sobre los incendios en Corrientes, Argentina. El video muestra la preocupación por el impacto de los incendios en los habitantes debido a la sequía, pero omite mencionar el fenómeno de La Niña y otros factores como la deforestación y uso intensivo de la tierra que contribuyen a la desertificación y sequías. Se propone una actividad en clase donde los estudiantes elaboren un testimonio para una entrevista que visibilice estos factores omitidos.
El documento resume un video de noticias sobre los incendios en Corrientes, Argentina. El video muestra la preocupación por el impacto de los incendios en los habitantes debido a la sequía, pero omite mencionar el fenómeno de La Niña y otros factores como la deforestación y uso intensivo de la tierra que contribuyen a la desertificación y sequías. Se propone una actividad en clase donde los estudiantes elaboren un testimonio para una entrevista que visibilice estos factores omitidos.
El video seleccionado es parte de una noticia del canal CNN de España (https://youtu.be/rfOUVnu9Nxs?si=lUzeObnG_-q4AEt3). En el video, se puede observar la preocupación del periodista por los incendios ocurridos en Corrientes y sus consecuencias en los habitantes de la región, en lo referente a sus viviendas y sus actividades económicas. La única causa que se menciona en el video es la sequía que atravesaba el país: aquí surge una cierta inexactitud científica ya que no menciona ni explica el fenómeno de la Niña por la cual se veía impactada Argentina. Además, se omiten e invisibilizan otras cuestiones que explican las sequías y el consecuente incendio: tales como el uso intensivo de la tierra y la implementación de agroquímicos y la deforestación que derivan en la desertificación del suelo. A partir de lo expuesto, puede proponerse la siguiente actividad en el aula una vez visualizado el video: En grupos de 4 integrantes, elaborar un testimonio que podría darse en una entrevista con el periodista en el que se visibilice lo que invisibiliza esta nota periodística.