Evaluación Tipo ECE – Área Comunicación Cuarto Grado LSA 1

COMUNICACIÓN 4ª GRADO UGEL CHANCHAMAYO

EV. Nª 5 2016

INDICACIONES: Lee con mucha atención y responde las interrogantes.

Lee con atención el siguiente texto:

 1
COMUNICACIÓN 4ª GRADO UGEL CHANCHAMAYO 2016
EV. Nª 5

Responde:

1. ¿Para qué fue escrito este texto?

a) Para darnos recomendaciones.
b) Para enseñarnos sobre el terremoto.
c) Para darnos una opinión sobre los terremotos.
d) Para describir un terremoto.

2. ¿Qué tipo de texto es?

a) Narrativo.
b) Poético
c) Instructivo
d) Descriptivo.
 3. ¿A qué se refiere la palabra subrayada “bajo el dintel de una puerta”? a)
A las armellas de la puerta.
b) Al pincel de una puerta.
c) A la sombra que produce la puerta.
d) Al marco de la puerta.

4. ¿Qué significa la frase “pida auxilio a los cuerpos de socorro”? a)

Pedir ayuda a los heridos.
b) Ayudar a los muertos o heridos.
c) Pedir ayuda a las brigadas o rescatistas.
d) Pedir ayuda para los que gritan ¡SOCORRO!

5. ¿Por qué debemos mantenernos lejos de los postes y árboles? a)

Porque no nos protegen bien.
b) Porque pueden caer y aplastarnos
c) Porque pueden ser nuevos.
d) Porque destruye todo.

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EV. Nª 5

Lee con atención el siguiente texto:

EL PUERTO DEL CALLAO

El Puerto del Callao es uno de los más importantes de nuestro país e, incluso, de
América del Sur.
Está ubicado en el centro de nuestro litoral, en la Provincia Constitucional del Callao,
a 15 kilómetros de Lima.
Además de la base de la Marina de Guerra del Perú, se puede observar el terminal
marítimo, donde llegan las embarcaciones para descargar su mercadería. En el Callao
también se encuentran diferentes museos como el del Ejército y el Naval, la
Fortaleza del Real Felipe (que es un monumento histórico nacional), la huaca Paraíso
y el malecón de La Punta.

Responde:

6. ¿Dónde está ubicado el Puerto del Callao?

a) En la provincia de Lima.
 b) En la Marina de Guerra del Perú.
c) En la Punta.
d) En la Provincia Constitucional del Callao.

7. ¿Qué manifiesta el autor sobre el Puerto del Callao?

a) Manifiesta sus ideas y sus sentimientos respecto al Puerto.
b) Nos presenta datos importantes del Puerto en forma ordenada.
c) Manifiesta su opinión sobre el Puerto.
d) Nos presenta información de poca importancia sobre el Puerto.

8. Del texto, se deduce que es una descripción Objetiva porque… a)

… el autor no expone sus sentimientos.
b) … el autor expone sus sentimientos.
c) … el autor expone sus opiniones.
d) … el autor brinda recomendaciones.

9. En el texto, ¿qué significa la palabra “litoral”?

a) Lado.
b) País.
c) Costa.
d) Mar.

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Lee con atención el siguiente texto:

LOS ÁRBOLES TAMBIÉN RESPIRAN

La huerta del abuelo era muy grande porque su ocupación era la de agricultor.
Desde que se quedó solo, el abuelo pasaba muchas horas bajo el cerezo: al principio
lo acompañaba yo, pero luego puso debajo de él la silla de la abuela Teodolinda y,
cuando la huerta lo dejaba libre o quería descansar, se sentaba allí, cerraba los ojos
y no movía ni siquiera un dedo.
Una vez lo sorprendí así y le pregunté:
-Abuelo, ¿estás dormido?
Entonces él, con un ojo entreabierto, me hizo señas para que me
acercara. -Ponte aquí Toño –me dijo, haciéndome sitio en la silla.
Yo me senté y él me rodeó los hombros con un abrazo y con una mano me cubrió los
ojos.
-Y ahora dime qué ves –me susurró.
Yo respondí que solo veía oscuridad y él me dijo:
-Escucha.
 Entonces escuché atentamente y oí un piar muy suave, después un ruido entre las
hojas.
-Es un nido de pajarillos. ¿Ves a la madre, que lleva comida a sus pequeños? Ver, lo
que se dice ver, no veía nada, pero sentí un batir de alas y después un chip, chip.
¡Cómo chillaban!
-Les está dando de comer –me explicó el abuelo-. Y ahora sigue
escuchando. Sentí un inmenso zumbido.
-Esas son las abejas que van a la colmena. ¿Las ves?
Seguí escuchando y me pareció verlas de verdad.
Entonces mi abuelo quitó la mano de mis ojos y me preguntó:
-¿Has comprendido? Si escuchas con atención y te concentras, puedes ver un
montón de cosas.
Y ahora escucha cómo respira el cerezo.
Yo cerré de nuevo mis ojos y sentí una brisa ligera que me pasaba por la cara y que
todas las hojas del cerezo se movían suavemente.
-Es verdad, abuelo, el cerezo respira –le dije feliz.
El abuelo me acarició la cabeza y continuó inmóvil un poco más; yo lo miraba y vi que
sonreía.
Cuando pienso en el abuelo Octavio, recuerdo siempre aquel día en que me enseñó a
oír la respiración de los árboles.

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EV. Nª 5

Responde:

10. ¿De qué trata principalmente el cuento?

a) Trata de un viejito que tenía una huerta muy grande.
b) Trata de los ruidos que produce la naturaleza.
c) Trata de la enseñanza que le da un abuelo a su nieto.
d) Trata de la vida de Don Octavio.

11. Del texto se puede deducir que quien narra el cuento es:
a) Octavio
b) Toño.
c) Teodolinda.
d) No se puede saber.

12. ¿A qué se refiere la palabra él en la siguiente expresión: “… pero luego puso

 debajo de él la silla de la abuela Teodolinda”?
a) Al abuelo.
b) A Toño.
c) Al huerto.
d) Al cerezo.

13. Según el texto: ¿Qué quería enseñarle el abuelo a Toño? a) Que

debe escuchar con atención para percibir algunas cosas. b) Que debe
prestar atención a todos los ruidos que escuche.
c) Que debe escuchar con atención para percibir muchas cosas. d)
Que se ve mejor las cosas con los ojos.

14. ¿Cuál de estos sonidos escuchó primero?

a) Un piar.
b) Un inmenso zumbido.
c) La respiración del árbol de cerezo.
d) Un batir de alas

15. ¿Qué tipo de texto leíste?

a) Cuento en segunda persona.
b) Cuento en primera persona.
c) Cuento en tercera persona.
d) Cuento fantástico.

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COMUNICACIÓN 4ª GRADO UGEL CHANCHAMAYO 2016
EV. Nª 5

Lee el siguiente texto:

UNA VACUNA COMO NINGUNA

AURORA: Papá, ¿por qué esa

señora tiene
el dedo en la boca?
PADRE: (Contesta sin levantar
los ojos del
periódico). No sé, querida,
pregúntale a ella.
AURORA: Pero, papá, ¿cómo le voy a
preguntar a ella si no es una persona?
PADRE: Aurora, ¿no me dijiste que era una
señora?
 AURORA: Sí, es una señor, pero está
colgada.
PADRE: (Se sobresalta, pero no deja de leer el diario). ¿Está colgada? ¿La
ahorcaron? AURORA: No, papi, está colgada en un cuadro. Mira… ( Señala la pared).
PADRE: (Mira por un momento lo que Aurora le señala y vuelve a leer el periódico ).
Ah, querida, es un afiche, un cartel. Es el cartel lo que está colgado, no la señora. […]
AURORA: Está bien, papá, pero habla más bajo porque la señora del cartel tiene el
dedo en la boca. ¿Y por qué tiene el dedo en la boca?
PADRE: Porque esto es un hospital y acá viene gente que está enferma y le puede
molestar el ruido. […]
AURORA: Pero tú y yo estamos acá y no estamos enfermos.
PADRE: Claro, tú vienes para que te pongan una vacuna justamente para no estar
enferma y yo te acompaño. Pero también viene gente que está enferma. AURORA:
¿Está enferma porque no le pusieron vacunas?
PADRE: Sí, puede ser.
AURORA: Papá, ¿a las vacas les ponen vacunas?
PADRE: Sí, también les ponen vacunas para que no se enfermen.
AURORA: ¿Y a las vacunas también les ponen vacunas?
PADRE: No, Aurora, a las vacunas no les ponen vacunas.
AURORA: Pero, papá, mi maestra dijo que los caballos son equinos, los cerdos son
porcinos, las ovejas son lanares y las vacas son vacunas.
PADRE: Sí, querida, pero son otra clase de vacunas.
AURORA: ¿Son vacunas para qué enfermedad?
PADRE: (Gritando). ¡No son vacunas para una enfermedad! ¡Es ganado! […]
Entra una enfermera y se dirige al padre de Aurora
ENFERMERA: Señor, ¡por favor! ¿Quiere tener la amabilidad de hablar en voz baja?
¡Parece mentira! ¿A su edad no sabe lo que quiere decir ese cartel?

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Responde:

16. ¿Quiénes son los personajes principales?

a) Aurora y su papá
b) Aurora y la enfermera.
c) La enfermera y el papá de Aurora.
d) Aurora y la enfermera

17. ¿Qué quería saber Aurora al principio?

a) Si a las vacas les ponían vacunas
 b) Por qué a la gente le ponen vacunas.
c) Qué enfermedad curan las vacas.
d) Por qué la señora tenía el dedo en la boca.

18. ¿Cuál crees que es la idea principal del texto?

a) La enfermera se enojó por la bulla que hacía el papá de Aurora y discutieron. b)
Aurora tenía muchas preguntas que hacerle a su papá y aprovechó su visita al
hospital para hacerlas.
c) Aurora va al hospital a vacunarse acompañada de su papá y se produce entre
ellos algunos malos entendidos.
d) Aurora va a vacunarse y se encuentra con una buena enfermera que le explica
qué es una vacuna.

19. ¿Qué emoción comunica la enfermera al decir: Señor, ¡por favor! ¿Quiere tener la
amabilidad de hablar en voz baja? ¡Parece mentira! ¿A su edad no sabe lo que
quiere decir ese cartel?
a) Enojo.
b) Tristeza.
c) Alegría.
d) Pena.

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20. Relaciona las opciones de la columna CAUSA con la columna EFECTO

CAUSA EFECTO

La enfermera con el dedo en la El papá hablaba en voz alta,

boca, indica SILENCIO, por eso… por eso…

Aurora necesita una

vacuna, por eso… El papá de Aurora leía un
periódico, por eso…
... va al hospital para ponérsela.
… la enfermera le llamó la atención a su hija.
atención.

…no se debe hablar fuerte en

… no prestaba el hospital.