4.

Marco teórico-conceptual
Para nuestro marco teórico
4.1. Ortografía
Un recorrido sobre las definiciones de ortografía nos lo ofrece el Nuevo Tesoro
Lexicográfico de la lengua Española (NTLLE), sin embargo, haremos hincapié en la
última definición brindada, la del 2001, donde la ortografía es explicada como una
palabra que proviene de las voz latina orthographĭa y esta, a su vez del griego
ὀρθογραφία, esta definición contiene dos acepciones, las cuales son «conjunto de
normas que regulan la escritura de una lengua» y «forma correcta de escribir respetando
las normas de la ortografía».

4.2. Análisis de errores.

El análisis de errores ortográficos es una disciplina que se enfoca en identificar y

corregir las faltas de ortografía en un texto. El marco teórico para el análisis de errores
ortográficos se basa en los siguientes aspectos:
Reglas ortográficas: El análisis de errores ortográficos se basa en el conocimiento de las
reglas ortográficas establecidas en un determinado idioma. Esto implica comprender las
reglas de acentuación, el uso correcto de las letras, las normas de puntuación y otros
aspectos relacionados con la escritura.
Tipología de errores: Los errores ortográficos se pueden clasificar en diferentes
categorías, como omisiones (falta de letras o palabras), adiciones (inserción incorrecta
de letras o palabras), sustituciones (uso incorrecto de letras) y transposiciones
(intercambio de letras en una palabra). El marco teórico del análisis de errores
ortográficos abarca la identificación y categorización de estos errores.
Contexto lingüístico: El análisis de errores ortográficos también tiene en cuenta el
contexto lingüístico en el que se encuentra el texto. Esto implica considerar factores
como el significado de las palabras, las estructuras gramaticales y las convenciones de
uso del idioma. El contexto lingüístico puede ser relevante para comprender el impacto
de un error ortográfico en la comprensión global del texto.
Frecuencia de errores: El análisis de errores ortográficos también puede considerar la
frecuencia con la que ocurren ciertos errores. Esto puede proporcionar información
sobre los patrones de equivocaciones y las dificultades específicas que enfrenta un
escritor o un grupo de personas en relación con la ortografía. Identificar patrones de
errores recurrentes puede ser útil para orientar la enseñanza y el aprendizaje de la
ortografía.
Estrategias de corrección: El análisis de errores ortográficos también incluye el
desarrollo de estrategias y técnicas para corregir los errores identificados. Esto puede
implicar el uso de diccionarios, herramientas de corrección ortográfica, revisión manual
del texto y la adopción de métodos de estudio y práctica para mejorar la ortografía.
En resumen, el marco teórico para el análisis de errores ortográficos se basa en el
conocimiento de las reglas ortográficas, la tipología de errores, el contexto lingüístico,
la frecuencia de errores y las estrategias de corrección. Estos elementos se combinan
para identificar, categorizar y corregir las faltas de ortografía en un texto, con el
objetivo de mejorar la calidad de la escritura.