Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................ 2
Clasificación y agrupamiento de documentos .............................................................. 2
ANÁLISIS DE SENTIMIENTOS MEDIANTE EL USO DE CHATGPT ........................................ 3
Ejemplo de análisis de sentimientos utilizando la herramienta CHAT GPT: ................ 4
EXTRAER INFORMACIÓN DE UN PDF:............................................................................... 6
CHATPDF ........................................................................................................................... 6
EXTRACCIÓN DE TEXTO DE VIDEO .................................................................................... 9
CURSO DE APLICACIONES PARA EL USO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL AULA | TEMA 7: ANÁLISIS DE TEXTOS
TEMA 7: ANÁLISIS DE TEXTOS
INTRODUCCIÓN
En este tema hablaremos sobre cómo podemos analizar un texto extraído de un PDF, o
un audio, mediante IA.
La inteligencia artificial y el procesamiento del lenguaje natural (PLN) han avanzado
mucho en los últimos años, permitiendo una amplia gama de aplicaciones y análisis de
texto. Algunas de las tareas que se pueden realizar con IA y PLN en un texto incluyen:
Generación de resúmenes: Crear resúmenes breves y concisos de textos largos
utilizando técnicas de extracción o abstracción.
Paráfrasis o reescritura: Reproducir el contenido de un texto con palabras y estructuras
gramaticales diferentes, manteniendo el mismo significado.
Traducción automática: Traducir texto de un idioma a otro utilizando modelos de
aprendizaje profundo, como los basados en la arquitectura Transformer (por ejemplo,
BERT, GPT, etc.).
Clasificación de texto: Asignar categorías o etiquetas a un texto según su contenido y
temática (por ejemplo, análisis de sentimientos, detección de spam, clasificación de
noticias, etc.).
Extracción de entidades y relaciones: Identificar y extraer entidades (como personas,
lugares, organizaciones) y relaciones entre ellas en un texto.
Generación de texto: Crear texto original y coherente en función de ciertas entradas,
palabras clave o contexto utilizando modelos generativos como GPT.
Análisis de emociones: Detectar emociones expresadas en un texto, como alegría,
tristeza, ira, etc.
Detección de plagio: Comparar un texto con otros para identificar similitudes y posibles
casos de plagio o copia.
Análisis de tendencias y temas: Descubrir temas y tendencias emergentes en conjuntos
de datos de texto grandes, como noticias, artículos científicos o publicaciones en redes
sociales.
Corrección gramatical y de estilo: Identificar y corregir errores gramaticales,
ortográficos y de estilo en un texto.
Asistente de redacción: Proveer sugerencias y ayuda en tiempo real para mejorar la
redacción y el estilo de un texto.
Análisis de redes de coocurrencia: Estudiar la relación entre palabras y conceptos en un
texto mediante la construcción de redes de coocurrencia y análisis de centralidad.
Extracción de información clave: Identificar y extraer información relevante de un
texto, como fechas, cifras, citas, etc.
Generación de preguntas y respuestas: Crear preguntas basadas en un texto y
proporcionar respuestas adecuadas a partir del contenido.
CURSO DE APLICACIONES PARA EL USO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL AULA | TEMA 7: ANÁLISIS DE TEXTOS
TEMA 7: ANÁLISIS DE TEXTOS
CURSO DE APLICACIONES PARA EL USO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL AULA | TEMA 7: ANÁLISIS DE TEXTOS
TEMA 7: ANÁLISIS DE TEXTOS
CURSO DE APLICACIONES PARA EL USO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL AULA | TEMA 7: ANÁLISIS DE TEXTOS
TEMA 7: ANÁLISIS DE TEXTOS
CURSO DE APLICACIONES PARA EL USO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL AULA | TEMA 7: ANÁLISIS DE TEXTOS
TEMA 7: ANÁLISIS DE TEXTOS
También podríamos dar órdenes como, clasificación entre más rangos, por ejemplo:
MUY POSITIVOS, POSITIVOS, NEUTROS, NEGATIVOS Y MUY NEGATIVOS, que nos
clasifique o nos cuente los diferentes tipos de sentimientos, o modificar nosotros el
rango de puntuación de los sentimientos y definir, entre que rango de puntos queremos
que un comentario sea, neutral por ejemplo.
En este caso, se puede ver muy claro, como la inteligencia artificial, es capaz de hacer
una interpretación del lenguaje natural como lo haría un humano.
CHATPDF
En esta sección vamos a trabajar con la herramienta CHATPDF, una plataforma que
funciona con la Inteligencia Artificial de Chat GPT. La cual, nos va a permitir trabajar
directamente con nuestros documentos PDF, para analizarlos e interactuar con ellos. Es
muy simple de realizar, no necesitas registro, únicamente, saber que esta versión está
limitada a 10 MB y 100 páginas.
CURSO DE APLICACIONES PARA EL USO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL AULA | TEMA 7: ANÁLISIS DE TEXTOS
TEMA 7: ANÁLISIS DE TEXTOS
Para comenzar, lo primero que tenemos que hacer es ingresar en su página web:
https://www.chatpdf.com
Una vez dentro, cargamos el documento haciendo clic en la pestaña “DROP PDF HERE”
CURSO DE APLICACIONES PARA EL USO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL AULA | TEMA 7: ANÁLISIS DE TEXTOS
TEMA 7: ANÁLISIS DE TEXTOS
Ahora vamos a decirle que nos haga un resumen de 300 palabras sobre el contenido del
pdf.
También, podemos pedirle que nos cree 5 preguntas de opción múltiple con sus
respuestas, y nos las genera y nos indica cual es la respuesta correcta.
CURSO DE APLICACIONES PARA EL USO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL AULA | TEMA 7: ANÁLISIS DE TEXTOS
TEMA 7: ANÁLISIS DE TEXTOS
También podemos pedirle entre otras cosas que nos diga cuál es la idea principal del
documento, y nos genera una respuesta muy bien sintetiza sobre el documento.
Por último, le decimos que nos genere el contenido para utilizarlo en una presentación
de powerpoint
CURSO DE APLICACIONES PARA EL USO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL AULA | TEMA 7: ANÁLISIS DE TEXTOS
TEMA 7: ANÁLISIS DE TEXTOS
CURSO DE APLICACIONES PARA EL USO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL AULA | TEMA 7: ANÁLISIS DE TEXTOS
TEMA 7: ANÁLISIS DE TEXTOS
Chat GPT se encargará de ofrecernos el texto corregido, y listo para ser analizado. Una
vez hecho esto, ya sabemos cómo extraer todo el potencial y pedir por ejemplo que nos
haga un resumen, extraiga preguntas, traduzca, etc…
CURSO DE APLICACIONES PARA EL USO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL AULA | TEMA 7: ANÁLISIS DE TEXTOS
TEMA 7: ANÁLISIS DE TEXTOS
CURSO DE APLICACIONES PARA EL USO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL AULA | TEMA 7: ANÁLISIS DE TEXTOS