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RELATORIA

Primer Momento: Sobre la temática del texto:
1. Según su lectura, ¿cuál es la tesis propuesta por el autor?
LA TESIS
La tesis que le autor quiere plasmar en los textos y quiere proponer en este, es de
que el lector conozca de un manera explicativa todos estos recursos tecnológicos
y que de alguna u otra manera los pueda utilizar de una muy buena manera como
lo muestra en uno de los textos en el aula de aprendizaje o en otros espacios. Ya
que en algunas situaciones no se tiene un manejo adecuado de todos estos
recursos y herramientas. Ya sea por desconocimiento o por falta de investigación.
Ya que si les damos un buen uso depende el medio donde nos encontremos esto
posibilitara una mayor facilidad a la hora de hacer diferentes cosas en la vida
cotidiana.
1. ¿Cómo se desarrolla el esquema argumentativo del texto?
2.
Se desarrolla de una manera específica ya que El autor ordena su exposición de
diferentes maneras por medio de una clasificación de los recursos tecnológicos,
mostrando y explicando la finalidad y uso de cada uno de ellos y de igual manera
las ventajas y desventajas que tienen en el ámbito educativo.

1. ¿cuáles son las nociones y categorías centrales del texto?
Como idea central el autor quiere mostrar en los textos de una manera explicativa
los recursos tecnológicos. En ambos les da una clasificación respectiva y una
definición global, la cual muestra que son y para qué son utilizados. En el otro
texto los define y les da un uso y una finalidad a la hora de utilizarlos en el aula de
clase y como cada uno de ellos tiene sus ventajas y desventajas.

1. Según su lectura, ¿cuáles son las conclusiones que propone el
autor, el texto o la teoría?
Lo que el autor quiere concluir, es que este texto puede servir de gran ayuda al
docente, ya que este brinda la posibilidad de que él pueda conocer todos estos
recursos tecnológicos y los pueda incorporar para así de esta manera tener un
apoyo en sus clases.

ya que estas en muchos de los casos facilitan un mejor aprendizaje en el estudiante y que este de una u otra manera pueda desarrollar sus capacidades por medio de estos recursos tecnológicos . resaltando en estos sus funciones. Segundo momento: Sobre la organización del texto ¿Cuál es el sentido e implicaciones del Título? Al dar lectura al título de los dos textos me adelante a la idea de que el autor quería plasmar en estos dos unas estrategias y herramientas tecnológicas las cuales el docente puede utilizar tanto en el aula de clase como en el ambiente educativo en sí. en donde se diseñaría una especie de modelo de esquematización en donde se reconozcan los temas y subtemas en los cuales se divide el texto. qué tipo de recurso debemos vincular en un curso y cuál debería ser el modelo educativo a seguir. Me plante una hipótesis antes de iniciar lectura de los textos la cual fue la siguiente “si los títulos nos hablan de recursos de tecnología educativa pensé que se trabajarían algunas actividades que se podían realizar en estos recursos. a. . Es por eso que debemos preguntarnos. tanto el aula como a nivel educativo . sus jerarquías y relaciones. ¿Cómo representaría la estructura argumental del texto? Lo representaría por medio de la elaboración de un mapa conceptual. ventajas y desventajas.El autor también concluye que El uso de los recursos tecnológicos está en crecimiento. y que este genera grandes cambios en la tradicional forma de enseñanza. “y creo que me acerque un poco a esa idea que tenía. Permitiendo así una clasificación y definición de cada uno de los recursos tecnológicos. Reflexionar sobre el tema de las ayudas tecnológicas.

¿Qué necesidades.¿De qué manera el uso del lenguaje incide en la profundidad. claridad y autoridad del texto o su autor? Creo que tanto el lenguaje. ciencias naturales) que programas se podrían utilizar en estos recursos. aunque sería importante que el autor en sus textos mencionara que actividades se podrían realizar en cada uno de los recurso tecnológicos ya sea para cada área del conocimiento (sociales. ¿Qué no entendió o no puede relacionar en el texto? Algo en lo cual quede un poco confuso. ¿Qué nuevas ideas descubrió?. a. Esto incide en la manera de que el lector a la hora de estar leyendo va poder entender. . que no logre entender de excelente manera fue el recurso tecnológico “PDA” me parece que se debió de explicar un poco más a fondo sobre que esto. la argumentación. posibilitando así un mejor entendimiento del mismo. claridad presentadas en cada una de las ideas del autor se encuentran muy bien estructuradas y muy bien redactadas permitiendo así una mejor comprensión del texto por parte del lector. comprender y hacer un análisis más investigativo acerca del texto Tercer momento: Sobre su proceso de lectura a. inquietudes o preguntas surgieron a partir de los planteamientos del autor’ Por mi parte creo que todo el tema está muy claro. todo está muy bien explicado. el léxico.

Las estrategias que utilice fue una concentración permanente ya que esto posibilita una mejor comprensión de los textos. . para así implementarla con sus estudiantes. a. para expresar el dominio del tema. lo cual posibilitaría una mayor y mejor utilización de los mismos. ampliar. citar programas y actividades con los cuales el docente pueda trabajar en cada área. ¿Cómo fue su proceso de lectura? ¿Qué estrategias empleó para comprender el texto y relacionarlo con sus intereses? Mi proceso de lectura fue muy bien. Al igual que un mejor afianzamiento con la tecnología.¿Qué ideas es necesario citar del texto? Quizás como lo dije anteriormente. explicar o criticar con base en argumentos convincentes la posición del autor. ya que esto puede facilitar el trabajo del docente y además los estudiantes podrían utilizar todos estos recursos más a menudo. porque a medida que iba leyendo comprendía casi todo el contenido de los textos. Por último. el conocimiento de un autor o el estudio del problema abordado en el Seminario el autor de la Relatoría escribirán su texto con uno o varios de los siguientes propósitos:  Fundamentar una posición personal para apoyar. y lo relaciones con mi vida estudiantil. ya que me estoy formando como docente entonces creo que este es un temas demasiado importante y a que el maestro debe de utilizar todos esta herramientas digitales y ser amigo de la tecnología.

En este caso. .en el  Sustentar un punto de vista propio acerca del problema que se abordará Seminario. Desarrollar y analizar por medio de la Reflexión un determinado problema. es importante la consulta en diferentes fuentes de conocimiento para tener una visión general del problema.