Universidad Abierta para Adultos, UAPA

Asignatura:

Español ll

Tema:

Análisis textual y análisis heurístico.

. Carrera:
Ingeniería en software

Participante:

Charlius prophil elpharin

Matricula:

2020-03049

Facilitadora:

Siomara Peralta

Fecha

27- 08-2020
 1. Después de consultar sobre el tema de la unidad explica
¿En qué consiste el análisis textual y el análisis heurístico y las
características de cada uno?
Análisis textual.
Es el proceso mediador entre la comprensión de la lectura y la construcción de
nuevos textos.
analizar un texto es descubrir el propósito del autor, el enfoque objetivo o subjetivo
con que ha organizado el contenido, establecer cómo combina las ideas
fundamentales con las secundarias que le sirven de apoyo, es determinar su
modalidad y la presencia o no de las características que le conciernen, así como
establecer el tono que le fue conferido. Es decir, los aspectos que se toman en
consideración a la hora de escribir son los mismos que se tienen en cuenta al
analizar el escrito de otro autor.
Características:

 La Objetividad: es la cualidad que tiene en la que la redacción

del tema es ajustada al tema y coherente.
 La Subjetividad, es la cualidad en la que el autor puede
transmitir la información en base a su propio estilo.
 Las marcas textuales pueden ser: modalizadores, léxico,
morfosintaxis, conectores y el contexto.

Análisis heurístico.
Consiste en una serie de comprobaciones que velan por la usabilidad y la
consecución de los objetivos de negocio de la aplicación, obteniendo
conclusiones y propuestas de mejora, de qué se debería implementar.
Es la base para hacer un comentario sobre un problema o una situación de la vida real.
Parte, en consecuencia, de la observación de una realidad específica. Para comenzar, es
recomendable hacer una lista de los factores que intervienen en la situación, las causas
probables y sus inevitables consecuencias.

2. Realiza los ejercicios de las páginas 321, 322 y 328 del

documento "Análisis de textos discursivos y narrativos". 
Enviar por este espacio. 

Ejercicios de asimilación

I. Desarrolla las cuestiones siguientes:

1.- Establece la diferencia entre el análisis textual y el heurístico.

El análisis textual se limita a la interpretación gramatical del texto y el análisis

heurístico se busca mediante el significado de las palabras

2.- Explica por qué se hace necesaria una exploración minuciosa antes de
emprender la redacción de un comentario textual lo mismo que de uno
heurístico.

-Pues esto permitirá comprender si las ideas contenidas son relevantes y los argumentos
pertinentes.

-Nos puede orientar hacia una perspectiva diferente o, tal vez, apoyar la que ya
teníamos.

3.- En el análisis textual se toma en consideración el enfoque que da el autor al

tema. Explica el porqué.
Se le presta atención al enfoque que le da el autor, porque ayuda a
comprender la relevancia pertinencia de los argumentos.

4.- Indica la importancia de conocer los datos biográficos del autor del texto que
será analizado.

Conociendo los datos biográficos del autor, podemos comprender el enfoque y

muchas de las ideas vertidas, así como los argumentos en que éste se apoya
aparte de que la intención es conocer su punto de vista.

5.- Argumenta la necesidad de descubrir las causas del problema cuando se

trata de un análisis heurístico.
Es importante porque sabiendo los problemas y las causas, podemos organizar
un comentario de un problema de la vida real.

6.- ¿Cuáles son las cuestiones que interesa aclarar el análisis de un texto
narrativo?

7.- Explica el concepto: “postura o punto de vista del autor”.

8.- En el análisis de una obra literaria se hace una síntesis del argumento. ¿Con
qué objeto?

1. exponer las acciones imprescindibles para comprender lo que ocurre en la vida de

los personajes.

2. determinar cuál es la idea básica que el autor intenta transmitir a través de la

historia
9.- Refiérete a la recomendación del profesor Lázaro Carreter respecto a la
valoración del estilo en el proceso de análisis.

al analizar e interpretar un texto, se explorará si el estilo es periódico o cortado, si los

párrafos son breves o largos, si el autor emplea o no epítetos, metáforas y otras
figuras de dicción, en fin, cómo maneja los recursos que por sí mismos generan la
belleza del lenguaje.

10.- Se espera que el comentarista exprese su opinión sin temores; pero al

mismo tiempo sin demasiada subjetividad. ¿Por qué?
De esta forma puede hacer un comentario propio, original, pero sujeto al tema de
estudio.

a).- ¿Cuál es el mensaje de este escrito?

Enseñarnos e informarnos acerca del colesterol.

b) ¿Cuál es el propósito del autor?

El propósito del texto es orientarnos sobre el colesterol y como reducirlo.

c) Averigua cuál es la idea central, y transcribe algunas expresiones que te

ayuden a definirla con precisión.

La idea central es los problemas que causa el colesterol.

d) ¿Qué argumentos emplea el autor para apoyar la idea central? Comenta la

pertinencia de los argumentos empleados.

Emplea algunos argumentos tales como:

Las enfermedades del corazón son la primera causa de muerte en el mundo, siendo el
factor de mayor riesgo, un alto nivel de colesterol. Según la Asociación Cardiaca
Americana, cerca de 100 millones de adultos americanos están en el límite o tienen
alto el nivel de colesterol.

No obstante, abundan opciones para reducir el colesterol.

El mantener una dieta saludable le puede ayudar a bajar su colesterol. Es importante

comer menos grasas saturadas, grasas trans y colesterol.

Sea las etiquetas de los alimentos para que sepa cuánta grasa y colesterol usted está
consumiendo. Los siguientes son algunos cambios saludables que usted puede hacer:

e) Por su finalidad, ¿qué tipo de texto es éste?

Un texto discursivo, informativo

V. Ejercicios de auto evaluación

Subraya la respuesta correcta entre las que aparecen en el paréntesis:

1.- En este tipo de análisis interesa determinar el propósito del texto, la relevancia de
las ideas y la pertinencia de los argumentos que las sustentan:

(Análisis vivencial; análisis heurístico; análisis textual)

2.- Documento en el que se da a conocer el resultado de la reflexión acerca de un

texto:

(Comentario heurístico; comentario textual; comentario mixto)

3.- Proporciona información sobre las circunstancias vitales del autor, y, por tanto
sobre las ideas vertidas en su producción:

(Bibliografía, biografía, trama)

4.- En este tipo de comentario se presenta un problema, luego una tesis sustentada
por argumentos lógicos, y por último una conclusión donde se aportan posibles
soluciones.

(Heurístico, científico, textual)

5.- Análisis en el que se pretende determinar la originalidad de la trama y la idoneidad

de la caracterización de los personajes que intervienen en el relato:

(Discursivo, narrativo, descriptivo)