Etapas

1. Ideas preliminares

2. Archivo: “Googlear”

3. “El Gran Tema”… Seguir el “hilo rojo”

4. Pensar el sujeto que ensaya

5. Escribir todo

Dimensiones a considerar:

Sujeto // Archivo // Dialogismo // Modo : Argumentar/contra-argumentar / párrafo /

figuras

Teoría y taller de ensayo

Taller próxima clase:

Debe traer leídos los materiales que ha encontrado.

1. Describir el tema en dos párrafos (máximo)

2. Subdividir el tema en tres subtítulos y describir qué va a desarrollar en los tres

subtítulos

a. Infancia e historia: En esta sección se definirá el concepto de ‘infancia’ y el tratamiento

histórico de estos sujetos
b. Infancia y política: Dentro de este apartado se trabajará con el concepto de infancia y su
relación en los conflictos dentro de un estado-nación. Además, se expondrá el vínculo de
los sujetos como entes políticos.

c. Infancia y narración: A partir de lo expuesto anteriormente, se analizará el tratamiento

narrativo y discursivo que se le ha otorgado a las figuras infantiles dentro de la literatura.

3. Figuras que desea introducir: llamaremos figuras a:

a) interrupciones del texto: con fragmentos de poemas, dibujos, fotografías, canciones,

etc. (que tengan relación con el texto-madre, explícita o implícita).

b) cambios de formato o género del texto: columnas paralelas, cambio de letra, cuadros
con texto resaltado de alguna forma, cambio de persona, cambio de voz.

Solo realizar un esquema descriptivo del ensayo.