Profesorado de Historia I.S.F.

D Nº
156
Programa de examen: Problemática, política, jurídica y ciudadana.
Profesora: Buceta Daniela
Cohorte: 2023
Datos de contacto: WhatsApp 2281-650978.
Correo electrónico: dani_gisela@hotmail.com
Contenidos:
 Ciencia Política: concepto, objeto, método. Teoría política y evolución de las ideas
políticas. La política y los medios de comunicación. La opinión pública.
 Estado y Nación: conceptos. Sociedad y Estado: relaciones. El poder. Los Estado-Nación
modernos: surgimiento histórico y características fundamentales. Teorías del Estado. El
estado absolutista. El Estado Liberal. El Estado de bienestar. La crisis del Estado
benefactor. Neoliberalismo y neoconservadurismo.
 Las formas de gobierno: presidencialismo, semipresidencialismo, parlamentarismo.
 Democracia: Libertad, Igualdad, Justicia. Sistemas democráticos. Democracia
representativa vs democracia delegativa. Los principios del gobierno representativo.
Sistemas opuestos a la democracia: autoritarismo y totalitarismos.

Bibliografía:

 ABAL MEDINA, JUAN MANUEL. Manual de ciencia política. Cap 1 ¿Qué es la Ciencia Política?
1a ed. - Buenos Aires: Eudeba, 2010 Pág 23-33
 ABAL MEDINA, JUAN MANUEL: LEIRAS, MARCELO; D´ALESSANDRO, MARTÍN. La ciencia política
en Argentina: el camino de la institucionalización dentro y fuera de las aulas universitarias.
Revista de ciencia política. Vol.25 N°1, 2005. Universidad de San Andrés, Argentina.
 ENGELS, F. “El origen de la familia, la propiedad, el Estado”. Pág 169-174. Buenos Aires,
Schapire.
 ABAL MEDINA, JUAN MANUEL. Manual de ciencia política. Cap 2. El Estado. 1a ed. - Buenos
Aires: Eudeba, 2010
 WEBER, MAX. Economía y Sociedad, México, FCE. 1971. Tomo II, segundo, capítulo IX
Sociología de la dominación, punto 2. “Los tres tipos puros de la dominación legítima”,
páginas 706-716; y capítulo IX La institución estatal racional y los partidos políticos y
parlamentos modernos, punto 2 “El estado racional como asociación de dominio
institucional con el monopolio del poder legítimo” páginas 1056-1060.
 BIANCHI, SUSANA; “Historia Social del mundo Occidental: del feudalismo a la sociedad
contemporánea”. Cap. 2 “La época de la transición: de la sociedad feudal a la sociedad
burguesa (siglo XV- XVIII) pag.76- 97. Cap. 4 “El apogeo del mundo burgués (1848 –
1914)” pág. 147- 175. 2ª ed – Bernal: Universidad Nacional de Quilmes, 2019.
 Temario Oposición Ingreso Carrera Diplomática. “Tema I: Nacimiento y consolidación del
Estado liberal: principales hitos históricos y contribuciones teóricas. El proceso de
democratización del Estado de Bienestar hasta la constitución del Estado social y
democrático de derecho. El Estado totalitario. Parlamentarismo y presidencialismo”.
  IUSUANI, E; LO VUOLO, R; TENTI FANFANI, E. “El Estado benefectaro. Un paradigma en
crisis”. Iusuani, E. “Bismarck o keynes: ¿Quién es el culpable?. Notas sobre la crisis de
acumulación.
 GARCÍA DELGADO, D. (1994): "1.2 Del Estado Liberal al Postsocial" y "1.3 La crisis del
Estado Benefactor", en Estado y sociedad, Tesis-Norma y Flacso, Buenos Aires.
 ABAL MEDINA, JUAN MANUEL. Manual de ciencia política. Cap. 3, Democracia y
representación. Cap. 4. El régimen político democrático.1a ed. - Buenos Aires: Eudeba,
2010.

Evaluación:
El sistema de evaluación de cursada con examen final prevee dos instancias de evaluaciónes
parcial la cual deberá ser aprobada con una nota mínima de 4 puntos. El examen final será en
formato oral. El estudiante podrá seleccionar un tema a elección y luego se realizarán diferentes
interrogantes.
En esta cátedra puede optarse también por el régimen de cursada libre. En ella deberán rendir la
propuesta pedagógica vigente al momento de su inscripción. La evaluación final tendrá una
instancia escrita y una instancia oral debiendo aprobar la primera para pasar a la segunda. La
calificación será resultado del promedio de ambas acreditando con 4(cuatro) o más puntos.
Criterios de evaluación:
 Desarrollo de la oralidad y escritura. Coherencia y cohesión.
 Análisis y comprensión de textos.
 Uso correcto del vocabulario específico.
 Compromiso y responsabilidad con el área. Se tendrá en cuenta la asistencia e
intervención durante la cursada.
 Cumplimiento en tiempo y forma de las actividades propuestas.
Instrumentos de evaluación
 Lectura, análisis y comprensión de diversos textos.
 Trabajos prácticos.
 Interrogatorios, diálogo y debates.
 Actividades prácticas e integradoras con otras áreas