MATEMÁTICA BÁSICA

ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
EXAMEN FINAL
I. DATOS INFORMATIVOS:
Título : EF Examen final
Tipo de participación : grupal (máximo de 4 participantes)
Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF
Integrantes :
N° Código de
Apellidos y nombres
estudiante
Representante del grupo:
1
2
3
4

II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:

El examen final en el que se resuelve problemas relacionados a su carrera profesional en forma grupal,
utilizando los saberes matemáticos adquiridos.

III. INDICACIONES
Para la entrega del examen final se debe considerar:
1. El contenido de todos los módulos.
2. Condiciones para el envío:
 El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc) y PDF
 Graba el archivo con el siguiente formato:
EF (nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: EF_Matemática básica _MMM
3. Extensión del trabajo:
 La extensión mínima será de 3 páginas (caras).
4. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo contrario, no
habrá opción a reclamos posteriores.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación

automática será cero (0). Asimismo, habrá una penalización por parte de
IV. institución.
ANEXOS:
El desarrollo de la solución de cada problema debe ser con orden y claridad fundamentado con los
saberes adquiridos.

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 MATEMÁTICA BÁSICA

Durante el desarrollo de solución de cada problema debe ser preciso, coherente, bien organizado,
fácil de comprender y cuidadoso en la ortografía y redacción.
La respuesta de cada pregunta y/o ítem se muestra de forma explícita, coherente con el desarrollo de
cada problema.

V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel satisfactorio. El
docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio de experto.

Niveles de Logro
PREGUNTAS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO

Para el item a) Para el item a) Para el item a)

Obtiene el valor correcto de Obtiene el valor correcto de No obtiene el valor correcto de
exportaciones para pantalones y exportaciones para pantalones o T- exportaciones de Pantalones o T-
T-shirt en el año requerido, shirt en el año requerido, shirt en el año requerido,
reemplazando en la fórmula dada. reemplazando en la fórmula dada. reemplazando en la fórmula dada.

2 puntos 1.5 puntos 1 punto

Para el item b) Para el item b) Para el item b)

Obtiene el valor correcto de
tiempo en el año requerido,
reemplazando en la fórmula dada.
Pregunta 1
(5 puntos)
No obtiene el valor correcto de
tiempo en el año requerido,
reemplazando en la fórmula dada,
pero reemplaza correctamente los
datos en la fórmula.
No obtiene el valor correcto de
tiempo en el año requerido,
reemplazando en la fórmula dada
y presenta errores de reemplazo
de los datos.

2 puntos 1.5 puntos 0.5 puntos

Para el item c) Para el item c) Para el item c)

Obtiene el valor correcto de
exportaciones en el año requerido,
reemplazando en la fórmula dada.
No obtiene el valor correcto de
exportaciones en el año requerido,
reemplazando en la fórmula dada,
pero reemplaza correctamente los
datos en la fórmula.
No obtiene el valor correcto de
exportaciones en el año requerido,
reemplazando en la fórmula dada,
y no reemplaza correctamente los
datos en la fórmula.

1 punto 0.5 puntos 0 puntos

Para el item a) Para el item a) Para el item a)

Realiza la tabulación y Grafica los No realiza la tabulación, pero Grafica No realiza la tabulación, y realiza
puntos en el plano con exactitud, los puntos en el plano con la Gráfica sin respetar las escalas.
respetando las escalas. exactitud, respetando las escalas.

2 puntos 1.5 puntos 0.5 puntos

Para el item b) Para el item b) Para el item b)

Realiza la tabulación y Grafica los No realiza la tabulación, pero Grafica No realiza la tabulación, y realiza
puntos en el plano con exactitud, los puntos en el plano con la Gráfica sin respetar las escalas.
respetando las escalas. exactitud, respetando las escalas.
Pregunta 2
(5 puntos)
2 puntos 1.5 puntos 0.5 puntos

Para el item c) Para el item c) Para el item c)

Grafica los puntos en el plano Grafica los puntos en el plano con No realiza la gráfica correctamente
con exactitud, respetando las exactitud, respetando las escalas (2 gráficas en un solo plano)
escalas e identifica en que año las pero no identifica en que año las
cantidades exportadas son cantidades exportadas son iguales.
iguales. (2 gráficas en un solo (2 gráficas en un solo plano)
plano)

1 punto 0.5 puntos 0 puntos

Pregunta 3 Para el item a) Para el item a) Para el item a)

(5 puntos) Calcula la Razón de cambio Calcula la Razón de cambio No Calcula la Razón de cambio
promedio e interpreta el resultado promedio, pero no interpreta el promedio de manera correcta y no

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de manera correcta. resultado de manera correcta. realiza interpretación

2 puntos 1.5 puntos 0.5 puntos

Calcula la razón de cambio Calcula la razón de cambio No calcula correctamente la razón

instantáneo usando límites, instantáneo utilizando límites e de cambio instantáneo utilizando
desarrolla el proceso formal que Interpreta el resultado de manera límites o utiliza derivadas para
esto implica. Interpreta el incorrecta. encontrar la respuesta correcta e
resultado de manera correcta. . interpreta.
No usa derivadas para obtener la
respuesta.

3 puntos 2 puntos 1 punto

Para a) Identifica las variables, el
sistema de inecuaciones con 2
variables y la función objetivo.
Para b) Detalla matemáticamente
la región de cada inecuación,
identifica la región factible a la vez
detalla matemáticamente cada
Pregunta 4 vértice.
(5 puntos) Para c) Evalúa cada vértice en la
función objetivo, indica que vértice
maximiza la utilidad total de
extracción y halla el valor máximo
(interpreta sus resultados
numéricos).
Para a) Identifica las variables, el
sistema de inecuaciones con 2
variables y la función objetivo.
Para b) Detalla matemáticamente la
región de cada inecuación, identifica
la región factible no detalla
matemáticamente cada vértice
calculado.
Para c) Evalúa cada vértice en la
función objetivo, indica que vértice
maximiza la utilidad total de
extracción y halla el valor máximo,
pero no interpreta los valores
obtenidos
Para a) Identifica las variables, el
sistema de inecuaciones con 2
variables y la función objetivo.
Para b) No identifica
correctamente la región factible ni
los vértices.
Para c) Evalúa cada vértice
hallado en el item b el valor
máximo de la función objetivo no
es el correcto y no interpreta los
valores obtenidos

3 puntos 2 puntos 1 punto

Item video
Item video
Uno de los integrantes del grupo
Uno de los integrantes del grupo Item video
realiza el video con el
realiza el video con la explicación Uno de los integrantes del grupo
procedimiento completo y
deficiente del procedimiento de la no realiza el video ni comparte el
correcto de la pregunta 4.
pregunta 4. Comparte el enlace enlace para su visualización.
Comparte el enlace para su
para su visualización.
visualización.

2 puntos 1 punto 0 puntos

EXAMEN FINAL
MATEMÁTICA BÁSICA

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Comportamiento del sector textil y confecciones en el 2022 - 2023

La industria textil tiene un peso importante en la
economía mundial y es uno de los sectores más
influyentes a la hora de definir algún tratado o
acuerdo comercial a nivel internacional. Sin lugar a
duda, esta industria es fundamental para el avance y
evolución de cualquier sociedad y de los principales
soportes económicos en países en vías de desarrollo
tal como el nuestro.
En el presente, uno de los factores que le da gran
importancia a esta industria es que todos los
materiales son productos de consumo masivo,
generando enormes cantidades de empleos de manera directa e indirecta en toda la cadena de productiva,
ayudando así a mejorar y sostener la economía del país, contribuyendo a su vez en mejorar la calidad de
vida de la población.
En el caso peruano, la industria textil y confecciones son los sectores de mayor generación de puestos de
trabajo especializado. Asimismo, los productos textiles peruanos son reconocidos por la alta calidad de sus
fibras, como el algodón y la alpaca. Estos productos peruanos llegan a los mercados de Estados Unidos,
Europa, Canadá y a países latinoamericanos como Colombia, Chile, Brasil, Argentina y Ecuador.
Exportaciones textiles
En el Perú, las empresas dedicadas a la producción textil están integradas a lo largo del proceso productivo,
convirtiéndose en una ventaja competitiva, junto a la calidad de las fibras peruanas que están consideradas
entre las mejores del mundo (algodón, lana de alpaca y vicuña) y aprovechando la cercanía de su principal
mercado (EE.UU.), lo cual resulta ser una ventaja competitiva.
Sector textil por productos

PRODUCTOS 2021 2022

VENTAS UNIDADES VENTAS UNIDADES
CAMISAS $ 80 876 981 7 979 137 $ 127 176 515 11 499 924
PANTALONES $ 18 660 659 2 158 706 $ 27 805 270 2 773 251
T-SHIRT $ 167 262 194 28 125 756 $ 219 847 983 35 218 950
Fuente: Equipo de trabajo UPN (Datos modificados para efectos del examen)
Camisas
Uno de los productos más producidos y exportados por Perú del sector textil y confecciones son las
camisas. Hasta mayo de 2022 ha mantenido un crecimiento envidiable de 57% en valor y de 44% en
unidades exportadas respecto a similar periodo del año anterior.
Los tipos de camisas más exportadas son los de algodón, línea que creció 56% en valor y 40% en unidades
(volumen), siendo sus principales destinos Estados Unidos, Alemania, Brasil, Francia y Reino Unido.
Además, esta línea de producto abarca el 72% de las exportaciones totales peruanas de camisas.
Pantalones (modelado con una función exponencial)
Otro de los principales productos más producidos y exportados por Perú del sector textil y confecciones son
los pantalones. entre enero y mayo de 2020 esta línea de producto creció 49% en valor y 28% en unidades
exportadas respecto a similar periodo de 2021.

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Los tipos de pantalones más exportados son los de algodón, línea de producto que creció 66% en valor y
39% en unidades (volumen). Sus principales destinos son Estados Unidos, Chile, Ecuador, Italia y Canadá.
El crecimiento de las exportaciones de este producto está dado por la siguiente función:
0.0838 t
P=8.5 e , donde P exportación de pantalones en miles y t tiempo en años, tomando como año
referencial el 2020.
T-shirt (modelado con una función cuadrática)
Cerrando con los principales productos más producidos y exportados por Perú del sector textil y
confecciones, tenemos a los t-shirt, los cuales, hasta mayo de 2022 registró un crecimiento de 31% en valor
y 25% en unidades exportadas con respecto a similar periodo de 2021.
Los tipos de t-shirt más exportados son los de algodón. Esta línea de producto creció 33% en valor y 31%
en unidades (volumen), siendo que sus principales destinos Estados Unidos, Canadá, Brasil, Chile y
Alemania. Además, los t-shit abarcan el 82% de las exportaciones peruanas de camisa.
El crecimiento de las exportaciones del T-Shirt es visible, la función que modela el crecimiento es
2
T =0.03 t −0.032 t+1.18
donde T exportaciones en miles y t tiempo en años. tomando como año referencial el 2020.

CON LOS DATOS PROPORCIONADOS, RESPONDER LAS TRES PRIMERAS PREGUNTAS:

I. ANÁLISIS DE FUNCIONES
a) ¿Cuál fue la exportación estimada de Pantalones y T-shirt en el año 2025 para el Perú?
b) Hoy en día el Perú, el exportador de algodón y por ende productos manufacturados como pantalones y
T-Shirt. ¿En qué año llegaría a exportar 50 000 (50 mil pantalones) para pantalones y T-Shirt?
c) ¿Cuál es la exportación estimada en el año 2030 de T-Shirt?

II. GRÁFICAS
a) Grafique en el plano cartesiano las exportaciones de pantalones en el Perú entre los años de 2020 hasta
los 2027.
b) Grafique en el plano cartesiano las exportaciones de T-Shirt en el Perú entre los años de 2020 hasta los
2027.
c) Realizar las gráficas de las exportaciones de pantalones y T-Shirt en un solo plano identificando el año
en que las exportaciones son de igual cantidad.

III. RAZÓN DE CAMBIO

a) ¿Cuál es la razón de cambio promedio de las exportaciones para Perú desde los años 2020 hasta 2024?
Interprete y argumente su respuesta.

b) ¿Cuál es la velocidad (razón de cambio instantáneo) con que las exportaciones varían para el Perú en el
año 2024? Interprete y argumente su respuesta.

A CONTINUACIÓN, LEA Y RESPONDA LA CUARTA PREGUNTA

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IV. PROGRAMACIÓN LINEAL

Fabricación de pantalones y chaqueta
Unos grandes almacenes encargan a un fabricante confeccionar pantalones y chaquetas deportivas. El
fabricante dispone semanalmente como máximo para la confección de tejido de algodón y de tejido de
poliéster 150𝑚2 y 110𝑚2 respectivamente. Cada pantalón necesita de 2𝑚2 de algodón y 2𝑚2 de poliéster.
Para cada chaqueta se necesitan 3𝑚2 de algodón y 1𝑚2 de poliéster. El precio del pantalón se fija en S/. 50
y el precio de la chaqueta se fija en S/. 40.
A su vez el fabricante para poder cubrir sus costos fijos debe producir por lo menos 40 pantalones
mensuales y 80 chaquetas al mes.
Considerar el mes igual a 4 semanas.
Usando la información anterior, determine:

a) La representación de la situación a través de un modelo de Programación Lineal.

b) La región factible y los vértices para el sistema de inecuaciones lineales con dos variables.
c) ¿Qué número de pantalones y chaquetas debe suministrar el fabricante a los almacenes para que éstos
consigan un beneficio máximo?

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