Asignatura: BIOLOGÍA

Curso: 2° ____ Nombre y apellido del estudiante: _____________________________

Recuerden: para poder trabajar en las clases, es imprescindible tener el trabajo en los
dispositivos, copiado en la carpeta o impreso.

LAS CÉLULAS… ¡No son todas iguales!

Y ahora, continuamos conociendo las células…

Como ya estudiamos, la célula es la unidad que compone a todos los seres vivos y lleva a cabo
todos los procesos y funciones que permiten la vida. Por esta razón se encuentran células
distintas entre sí, por su forma y su tamaño.
En el siglo XVII la utilización del microscopio óptico, instrumento que con un sistema de lentes
permite ampliar la imagen de objetos o seres que no podríamos ver a simple vista, permitió que
los científicos pudieran estudiarlas. Ellos observaron que no son todas iguales y que tampoco son
planas, sino que tienen volumen. Por ejemplo, hay células esféricas, como los glóbulos blancos y
algunas bacterias, células estrelladas como las neuronas del cerebro, células alargadas como las
fibras musculares. Estas formas están relacionadas con la función que desempeña cada tipo.

A mediados del siglo XX, ocurrió otro avance muy importante: se pudo observar a las células por
dentro, porque se inventó el microscopio electrónico. ¡Se pasó de observar las células con un
aumento de 1000 veces a un aumento de más de 1 millón de veces! Así se observaron muchos
detalles
¡Veamos cómo son! Y para ello te proponemos que leas con atención el texto NAT Ciencias
Naturales 1, de editorial Santillana en la imagen adjunta y que veas los siguientes videos:
https://www.educ.ar/recursos/102382/biologia-la celula
http://www.youtube.com/watch?v=aoj9oTvVJ8o
Luego, resuelve las actividades:

1) Según la organización interna de las células, podemos distinguir 2 tipos: procariota y

eucariota.
a) Busca en los textos las 3 características que las diferencian.
b) Cita ejemplos de seres vivos formados por células procariotas y por células eucariotas.

2) La complejidad de las células eucariotas se debe a la presencia en su citoplasma de organelas

u orgánulos. Estas son estructuras que tienen funciones especiales que les permite a las células
conservar la vida. Si pensáramos en una fábrica, en ella hay sectores que llevan a cabo diversas
actividades: compra de materiales, elaboración de un producto, eliminación de residuos, etc, y
para cada función hay máquinas que se ocupan de cada una. En una célula también hay
maquinaria adecuada, son las organelas. Con la ayuda del material que te propusimos, completa
el siguiente cuadro con la función que realiza cada organela en las células eucariotas:

ORGANELA/ESTRUCTURA FUNCIÓN

RIBOSOMAS

RETÍCULO ENDOPLASMÁTICO

APARATO DE GOLGI

MITOCONDRIAS

LISOSOMAS

VACUOLAS

CLOROPLASTOS
 PARED CELULAR

MEMBRANA PLASMÁTICA

CITOPLASMA

MATERIAL GENÉTICO

NÚCLEO

3) En el cuadro, marca con una cruz o subraya con color las estructuras propias de la célula
vegetal.