SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES
 DIRECCIÓN ZONAL

LAMBAYEQUE

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: CHICLAYO

ESTUDIANTE: QUIROZ SALAZAR DIEGO ALFREDO

ID: 001387033 BLOQUE: 602

CARRERA: MECATRONICA AUTOMOTRIZ INSTRUCTOR:

CARLOS ENRIQUE CASTILLO SAAVEDRA

SEMESTRE: 6TO DEL: 07/08/2023 AL: 24/11/2023

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el estudiante,

registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en su formación práctica
en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones por las
cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el cuaderno
de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en la columna
que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que ejecuta,
indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las sesiones de
tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más significativa y hará
una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos correspondientes que aclaren
dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que considere;
el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las observaciones y
recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos relacionados a la elaboración de
un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico, descripción de la tarea y su
procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede eliminar
alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe agregar las semanas
que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
 00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO SEMANA
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA
DESDE HASTA S

16
CASTILLO DIESEL SAC 07/08/2023 24/11/2023
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
Llenar ATS para realizar el diagnóstico y reparación
01 x
del motor.
02 Ubicar el vehículo e instalar las fundas protectoras. x
Verificar registro de incidencias y tablero de
03 x
instrumentos.
04 Verificar estado general del motor y motor. x
05 Realizar pruebas con vacuómetro. x
06 Medir compresión de motor. x
07 Realizar endoscopia a cilindro del motor. x
08 Medir presión de aceite. x
09 Medir presión de combustible. x
10 Verificar la temperatura de funcionamiento. x
Comprobar la estanquidad del sistema de
11 x
refrigeración.
12 Comprobar hermeticidad de cilindro. x
13 Realizar autodiagnóstico de motor. x
14 Efectuar diagnostico con escáner. x
15 Elaborar informe técnico del diagnóstico. x

16 Desmontar motor. x

Consultar e interpretar la información técnica del x

17
motor.
Desmontar, desarmar y verificar componentes del
18
motor. x
19 Realizar la limpieza del motor y sus componentes. x
Inspeccionar y evaluar el estado de los componentes
20
internos y accesorios externos (mediciones) x
Reemplazar componentes defectuosos de acuerdo
21
con especificaciones del fabricante. x
22 Armar y montar componentes del motor. x
23 Realizar pruebas y ajustes. Sincronización. x
24 Comprobar la calidad del servicio realizado. x
25 Elaborar informe técnico de la reparación del motor. x
Llenar ATS para realizar el diagnóstico y reparación
26
del sistema de transmisión. x
 Verificar información del usuario, para orientar el
27
diagnóstico. x
28 Verificar transmisión, soportes. x
29 Verificar fugas del sistema. x
Verificar nivel de aceite de caja de cambios y
30
diferencial. x
31 Verificar holguras en los ejes de transmisión. x
32 Verificar accionamiento de palanca de cambios. x
Comprobar mecanismos de accionamiento del x
33
embrague.
Realizar autodiagnóstico del sistema del sistema de
34
transmisión. x

*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

35 Verificar advertencias en tablero de instrumentos. x

36 Diagnostico con escáner. x
37 Verificar nivel / condición de aceite. x
38 Comprobar el funcionamiento del convertidor de par. x
39 Comprobar velocidad de rotación. x
Realizar prueba de calado y de la válvula de alivio
40 x
del convertidor de par.
Verificar acoplamiento de marchas de la caja
41 x
automática.
42 Medir presiones de aceite de caja automática. x
Realizar la limpieza de los componentes de la
43 x
transmisión.
44 Drenar lubricantes. x
Desmontar, desarmar, verificar, reemplazar y
45
armar componentes de la transmisión mecánica. x

Reparar mecanismo de embrague, montar

46
transmisión mecánica y sus mecanismos. x
Desmontar, desarmar, verificar, reemplazar y armar
47
diferencial. x
48 Montar diferencial y árbol de transmisión. x
Desmontar, desarmar, verificar, reemplazar y armar x
49
componentes de la transmisión automática.
Montar caja automática y mecanismos de
50
transmisión. x
 Restituir lubricantes de los componentes de la x
51
transmisión.
52 Realizar pruebas y ajustes. x
Elaborar informe técnico de la reparación del sistema
53
de transmisión. x
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
*Número de repeticiones realizadas.
 INFORME SEMANAL

6to SEMESTRE SEMANA N° 04 DEL 04 de Septiembre AL 09 de septiembre DEL

2023

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

Realizar la lectura e interpretación de diagramas.
Verificar funcionamiento de los sensores y actuadores del motor.
Simular fallas en sensores y actuadores.
Verificar / interpretar los códigos de averías.
Diagnosticar fallas con el escáner, multímetro. 8
LUNES Verificar / interpretar señales de los sensores y actuadores con osciloscopio.
Corregir las fallas detectadas.
Efectuar prueba activa del sistema

Realizar la lectura e interpretación de diagramas. 10

Verificar funcionamiento de los sensores y actuadores de la transmisión.
MARTES Simular fallas en sensores y actuadores de la transmisión.
Verificar / interpretar señales de los sensores y actuadores con osciloscopio.
Corregir las fallas detectadas.
Efectuar prueba activa del sistema.

10
Interpretar diagramas eléctricos.
MIÉRCOLES Verificar funcionamiento de sensores de la dirección.
Verificar funcionamiento de actuadores de la EPS.
Calibrar sensor de ángulo de la dirección.
Efectuar prueba activa del sistema

Sensores de posición y velocidad

Sensores de temperatura
8
JUEVES Sensores de presión

Calculo de puente de wheatsthone

Comprobar actuadores tipo solenoides:inyectores y electroválvulas.•

Comprobar relés y lámparas indicadoras.• Comprobar obturador
electrónico.• Comprobar elementos calefactores
10
VIERNES

SÁBADO ---------------------------------------------------------------

TOTAL 40
 Tarea más significativa:
Diagnosticar y reparar la red multiplexado / CAN BUS.

Descripción del proceso:

1. Ubicar el vehículo en zona de trabajo y diagnóstico.
2. Seleccionar y organizar herramientas para el trabajo y diagnostico correspondiente.
3. Identificar el diagrama eléctrico de la red multiplexada (Red CAN) del vehículo.
4. Reconocer y nombrar los componentes que conforman la Red Multiplexada.
5. Interpretar y leer el diagrama de la Red Multiplexada CAN BUS
6. Medir la resistencia de la RED CAN BUS del vehículo Nissan TIIDA
7. Medir la resistencia final en la unidad de distribución inteligente IPDM
8. Comprobar el voltaje de la RED CAN en el conector de diagnóstico DLC
9. Medir voltaje en el terminal 6 – CAN H en el conector DLC
10. Medir voltaje en el terminal 14 – CAN L en el conector DLC
11. Medir voltaje en el terminal 16 – Batería + en el conector DLC
12. Medir voltaje en el terminal 4 y 5 – GND en el conector DLC
13. Identificar colores de cables de la RED CAN – Nissan TIIDA
14. Medir continuidad de las líneas CAN H y L entre unidades de control
15. Comprobar la RED CAN con osciloscopio
16. Interpretar oscilogramas de la RED CAN H y CAN L respectivamente
17. Graficar diferencias de voltaje de la RED CAN del vehículo Nissan TIIDA
18. Simular fallas en la RED CAN, corto circuito a positivo, corto circuito a negativo
19.Reconocer las fallas y síntomas producidas por la falla de la RED CAN
20. Diagnosticar la RED CAN con el uso del Escáner

HACER ESQUEMA, DIBUJO O

DIAGRAMA
 EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DE MONITOR DE EMPRESA: FIRMA DEL INSTRUCTOR:

PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE