IDEAS DE

OBSERVACIONES Y
RECOMENDACIONES
PARA LOS CAMPOS
FORMATIVOS
BOLETAS DEL
PRIMER PERIODO
1.- IDEAS DE OBSERVACIONES
PARA ÁREA DE FORTALEZAS:

Es un estudiante destacado, se encuentra en nivel

esperado de los procesos de Desarrollo de Aprendizaje
del campo formativo de:
Muestra interés por aprender.
Trata con respeto a sus compañeros.
Lee con la debida entonación, Pausa, pronunciación y
tono de voz a la velocidad adecuada.
Se esfuerza en la realización de sus tareas.

Utiliza diferentes métodos para resolver

problemas matemáticos.
Trabaja metódicamente.
Es participativo en clase.
Cumple con sus actividades y tareas de clase a
tiempo.
LISTADO DE OBSERVACIONES
PARA EL ÁREA DE (FORTALEZAS)

-Muestra Interés por aprender.

-Es participativo en clase.
-Trabaja con limpieza y orden.
-Tiene una actitud positiva en el trabajo.
-Entrega sus trabajos y tareas en el tiempo
indicado.
-Se concentra en las actividades que realiza.
-Dispone de sus materiales en tiempo y
forma.
-Pregunta y plantea dudas sobre los temas.
-Cuida sus útiles escolares.
-Trata con respeto a sus compañeros
-Expresa opiniones sobre textos leídos.
-Se relaciona con sus compañeros.
-Sabe trabajar en equipo.
2.- LISTADO DE OBSERVACIONES
(ÁREAS DE OPORTUNIDAD ACADÉMICAS)

-Necesita mejorar su escritura y utilizar los

signos de puntuación correctamente.
-Requiere apoyo al redactar cualquier tipo
de texto.
-Tiene dificultades en la multiplicación y en
la división.
-Presenta dificultades al resolver problemas
donde se utilizan las operaciones básicas en
la resolución de problemas.
-Se le dificulta comprender lo que lee.
-Muestra dificultan en cálculo mental.
-Requiere apoyo en las tablas de multiplicar.
3.- LISTADO DE OBSERVACIONES
(ÁREAS DE OPORTUNIDAD ACTITUDINALES-CONDUCTUALES)

-Puede mejorar el orden y limpieza de sus

trabajos.
-Su conducta es buena, pero podría mejorar.
-Se distrae con facilidad, es importante
mejorar su atención.
-Manifiesta apatía a las actividades
sugeridas por el docente.
-Se levanta constantemente de su lugar.
-Es importante poner atención en su aseo
personal.
-Debe de entregar sus tareas y trabajos en
tiempo y forma.
-Muestra desmotivación en las clases.
-Falta de seguimiento a las normas de
clase.
 4.- RECOMENDACIONES PARA EL
MAESTRO (A) PARA EL PRÓXIMO
PERIODO
-Apoyar de manera individualizada.
-Brindarle materiales de apoyo visual.
-Darle consignas claras.
-Mantener una buena comunicación con el
padre y madre de familia sobre la conducta
y avance académico de los estudiantes.
-Dar prioridad a la lectura de libros cortos
con temas de interés.
-Trabajar con problemas matemáticos.
-Realizar una carta compromiso con los
padres de familia para comprometerlos al
trabajo en el aula y/o cuidado de su
asistencia.
5.- RECOMENDACIONES GENERALES
PARA LOS PADRES DE FAMILIA

-Leer 15 minutos al día para mejorar su

fluidez lectora.
-Practicar el cálculo mental diariamente.
-Trabajar con el alfabeto móvil.
-Repasar ejercicios de ortografía y
redacción en su cuaderno.
-Trabajar con los números hasta el---
-Practicar todos los días operaciones de
suma, resta, multiplicación y división.
-Realizar ejercicios de caligrafía.
-Dialogar con el para mejorar la conducta,
manejo de emociones y el uso del diálogo
como medio de solucionar conflictos.
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Materiales/Recursos disponibles:

1.- Planeaciones mensuales NEM 2022 (de acuerdo con los nuevos
LTG)
2.- Cursos de preparación para exámenes de USICAMM
3.- Cuadernillo alfabetizador para 1° de Primaria
4.- Cuadernillos de comprensión lectora de los nuevos libros
“múltiples lenguajes”
5.- Examenes trimestre 1
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