UNIVERSIDAD NACIONAL

“JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN”

FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS FORMALES Y
NATURALES
ESPECIALIDAD DE LENGUA, COMUNICACIÓN E IDIOMA INGLÉS

DOCENTE: Dr. Ramírez Viena, Linder

CICLO: I

TEMA: Teorías de la evolución de los seres vivos

Integrantes:

▪ Huaman Sales Maria

▪ Cotrina Chavez Edith

▪ Solano Ricra Andrea

▪ Chavez Huaman Wily

▪ Morales Jayo Anderson

HUACHO-PERÚ
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1. LA EVOLUCIÓN

Las teorías de la evolución de los seres vivos son un conjunto de

pensamientos, ideas y evidencias que explican aquel fenómeno de
la evolución de forma gradual de los seres vivos.

2. TEORÍAS DE LA VIDA Y DE LAS ESPECIES

a) GENERACIÓN ESPONTÁNEA:

AUTOR: LUIS PASTEUR

CONCEPTO:
A él se debe la creación de la técnica conocida como pasteurización.
Con sus teorías microbianas condujo al desarrollo de vacunas,
antibióticos la esterilización y la higiene como métodos efectivos de
cura y de prevención contra la propagación de enfermedades
infecciosas.
Concluyó que no ocurría generación de microorganismos, si
previamente plantea la teoría de la biogénesis que sostiene que la
vida solo puede surgir de otra forma de vida preexistente.

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b) CREACIONISTA:

AUTOR: ARISTÓTELES

CONCEPTO:

Según Aristóteles, la vida tenía un origen divino y sobrenatural. Para

él, todo ser viviente tenía un propósito y una finalidad, y había sido
creado por un ser superior que poseía el poder de otorgar la vida.
Esta teoría se conoce como creacionismo aristotélico. En esa época,
la creencia en la existencia de dioses era muy común, por lo que la
teoría de Aristóteles encajaba perfectamente con las creencias de la
época. Según esta teoría, los seres vivos eran una especie de obra
de arte que había sido creada por un ser superior, que tenía el poder
de otorgar la vida y el movimiento.

c) BIOGÉNESIS:

AUTOR: LOUIS PASTEUR

CONCEPTO:
La biogénesis es el proceso fundamental de la producción de nuevos
organismos vivos a partir de otros ya existentes del mismo tipo.
Conceptualmente, la biogénesis se atribuye al científico Louis Pasteur
y abarca la creencia de que los seres vivos complejos provienen
únicamente de otros seres vivos, mediante la reproducción. Es decir,
la vida no surge espontáneamente a partir de material inorgánico, que
era lo que sostenía la teoría de la generación espontánea pero
basándonos en esta última, si la vida alguna vez se originó de materia
inorgánica, tuvo que aparecer en la forma de una célula organizada,
ya que la investigación científica ha establecido a la célula como la
unidad más simple y pequeña de vida independiente.

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d) PANSPERMIA:
AUTOR: SVANTE ARRHENIUS Y FRANCIS CRICK
CONCEPTO:
La teoría de la panspermia según Arrhenius la denomino como
Radiopanspermia puesto que plantea que gérmenes del espacio
exterior (polvo cósmico) fue atraído por la radiación cósmica, pero fue
totalmente refutada al aparecer Paul Becquerel y decir que este polvo
cósmico sería fácilmente destruido por las radiaciones ultravioletas,
las bajas temperaturas y el vacío absoluto. Por otro lado, Francis
Crick la denomino panspermia dirigida, ya que nos trato de explicar
cómo a partir de nuevos planetas y su civilización extraterrestre
consideraron un mundo ARN, por ello se habría originado la tierra y
con esto la civilización de los seres vivos.

e) QUIMIOSINTETICA:
AUTOR: ALEXANDER OPARIN Y JOHN HALDANE
CONCEPTO:
La teoría quimiosintética es un proceso biológico en el cual los
organismos producen energía y materia orgánica a partir de
reacciones químicas, en la quimiosíntesis, la energía necesaria para
la síntesis de compuestos orgánicos proviene de la oxidación de
sustancias químicas inorgánicas, como compuestos de azufre o
hierro, en lugar de la luz solar, todo esto hallado en la denominada
“caldo primitivo”. Este proceso es fundamental en ecosistemas
donde la luz solar no está disponible, como en los fondos marinos
profundos, donde bacterias y otros microorganismos utilizan la
quimiosíntesis para obtener energía y mantener la vida.

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3. TEORÍAS EVOLUTIVAS

a) CREACIONISMO:
AUTOR: VICENTE HUIDOBRO
CONCEPTO:
Corrientes de estudio disciplinario que
buscan explicar el origen de la vida y del
universo, es la cosmogonía tanto del
judaísmo cristianismo como. En teología,
doctrina según la cual Dios creó el mundo
y de la nada interviene directamente en la
creación del alma humana en el momento
de la concepción, define que cada una de
las especies en el resultado de un acto
particular de creación

b) TEORÍA DE LAMARCK:

AUTOR: JUAN BAUSTISTA LAMARCK

CONCEPTO:
Lamarck formuló que los seres vivos evolucionan adaptándose a las
condiciones, circunstancias y ambientes en los que se desarrollan, y
la diversidad de situaciones a la que pueden estar sometidos habría
propiciado la gran diversidad de formas de vida actuales. Aportó como
prueba la existencia de fósiles de formas de vida diferentes a las
actuales, razonando sobre la imposibilidad de que éstas no fuesen
sino formas intermedias entre las actuales y las primigenias. Basando,
también, su afirmación en lo observado en la naturaleza.

c) TEORÍA DE DARWIN:

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 AUTOR: CHARLES DARWIN
CONCEPTO:
Darwin propuso que las especies cambian con el
tiempo, que las especies nuevas provienen de
especies preexistentes y que todas las especies
comparten un ancestro común. En este modelo,
cada especie tiene su propio conjunto de
diferencias heredables (genéticas) en relación con
su ancestro común, las cuales se han acumulado
gradualmente durante periodos de tiempo muy
largos. Eventos de ramificación repetidos, en los
que las nuevas especies se desprenden de un
ancestro común, producen un "árbol" de muchos
niveles que une a todos los seres vivos.

d) TEORÍA MUTACIONISTA SALTATORIAL:

AUTOR: HUGO DE VRIES

CONCEPTO:
Debido a la concepción Darwinista de la selección
natural intervienen factores variables pequeños y
graduales, lo que durante un proceso Vries sostuvo
que estas son materia prima de la evolución, por ello
mediante la especie Oenothera Lamarckiana, una
planta de origen americano, Vries observó
variaciones muy evidentes que daban origen a
nuevas especies, a partir de ello se produjo la teoría
mutacionista, sus conclusiones fueron:
- Las mutaciones son el mecanismo de la
evolución ya que introducen nuevo material genético,
posiblemente hereditarias.
- El ritmo de tal evolución es saltatorio ya que se originan nuevas
especies súbitamente sin un grado intermedio.

f) TEORÍA DEL NEODARWINISMO:

AUTOR: THEODOSIUS DOBZHANSKY,
ERNST MAYR.
CONCEPTO:
El neodarwinismo es una teoría evolutiva que
se basa en la síntesis moderna de la teoría de
la evolución de Charles Darwin con los

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 principios de la genética mendeliana. Esta teoría postula que la
variación genética dentro de las poblaciones de organismos se debe a
mutaciones y recombinación genética, y que la selección natural
actúa sobre estas variaciones para impulsar la evolución de las
especies. El neodarwinismo enfatiza que las diferencias en la aptitud
de los individuos (su capacidad para sobrevivir y reproducirse) son
cruciales en el proceso evolutivo.
4. PRUEBAS EVOLUTIVAS:
a) PRUEBAS PALEONTOLÓGICAS:

● Restos fósiles:
Mamut preservado en hielo, impresión de archaeopterix
litographica, reptil emplumado con alas que terminan en garras y
dientes en su pico y un modelo trilobites.
● Huellas:
Al endurecerse permitió que se preservaron hasta la actualidad,
madrigueras hechas por invertebrados
● Momificación:
Fueron momificados como ofrenda a un dios, gatos, aves,
halcones, peces o corderos.

b) PRUEBAS DE ANATOMÍA COMPARADA:

● Homólogos:
Son las características anatómicas de distintos seres vivos,
observando los parecidos y las diferencias celulares,
estudiando el desarrollo embriológico y estudiando las
estructuras vestigiales de los propios organismos.
● Análogos:
Son análogas si cumplen funciones parecidas por medios
semejantes, sin que tengan el mismo origen evolutivo de por
medio en la especie.
● Vestigiales:
Es la retención durante el proceso de evolución de estructuras o
atributos genéticamente determinados que han perdido parte o la
totalidad de su función ancestral en una especie determinada.

c) PRUEBAS EMBRIOLÓGICAS:
El desarrollo embrionario es un proceso complejo
por el cual una célula huevo se transforma, tras la
fecundación, en un organismo adulto. Estas
transformaciones están controladas por redes de

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 interacción entre genes. La evolución también es un proceso complejo
en el que la forma cambia a lo largo del tiempo en una población.
d) PRUEBAS BIOQUÍMICAS:
El estudio comparativo de las moléculas como las proteínas
(hemoglobina, citocromos, enzimas, histona H1, etc) se ha
podido determinar los grados de parentesco evolutivo entre
estos, por lo que por su historia evolutiva se les denominó
árbol filogenético. Por ejemplo entre la hemoglobina humana
y la de un chimpancé estos tienen idéntica secuencia de
aminoácidos, mientras que la de un gorila se diferencia en
cuatro aminoácidos de la humana.
e) PRUEBAS DE LA BIOGEOGRAFÍA:

● Distribución geográfica de las especies:

Observar y mapear la ubicación actual de las especies es una
de las pruebas fundamentales en biogeografía.
● Comparación de especies:
Para identificar similitudes y diferencias.
● Análisis de fósiles:
El registro fósil proporciona evidencia de la distribución
histórica de las especies y cómo ha cambiado con el tiempo.
● Estudios de ADN:
El análisis de secuencias de ADN puede proporcionar
información sobre la historia evolutiva y la relación entre
poblaciones y especies.
● Estudio de islas y archipiélagos:
Las islas a menudo ofrecen un entorno aislado para estudiar
la colonización y evolución de especies.
● Análisis de patrones climáticos y geológicos:
Comprender los factores abióticos, como el clima y la
geología, que influyen en la distribución de las especies.
● Experimentos de colonización y dispersión:
En entornos controlados, se pueden realizar experimentos
sobre cómo se dispersan.

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