Programa de

ÉTICA

Fundamentos Antropológicos
Claudia Meza J.

Profesora de Historia y Geografía

Mg Gestión y Liderazgo Directivo

c.mezojøprofesor.dooc.cl

Lesson: FCE1100 S-1 1/26 /nearpod

(1)
 UNIDAD 1: Antropología y ética.
Una invitación para pensar al ser humano

Objetivo de la unidad:
• Reconoce cuál es la naturaleza del ser
humano.
• Analiza las implicaciones de la naturaleza
del ser humano en relación con la
existencia, la verdad y el bien

Lesson: FCE1100 S-1 2/26 /nearpod

(1)
Lesson: FCE1100 S-1 3/26 ^neacpoö
(1)
Las preguntas fundamentales de la vida
Escribe al menos dos preguntas que a lo largo de tu vida te las has preguntado más de una vez

Instructions

Collaborate Board

Las preguntas fundamentales de la vida

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(1)
 1. Las preguntas
fundamentales de la
• La antropología toma en cuenta
esas preguntas, y las resume en
A$9À unas pocas que finalmente
atienden a lo esencial:

•¿quién es el ser humano?,

•¿quién soy yo?,
•¿de dónde venimos?,
•¿cómo puedo llegar a ser feliz?,
•¿Es la muerte la última palabra?

• Durante siglos los seres

humanos se han hecho estas
preguntas.

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(1)
 Pregunta abierta

Lesson: FCE1100 S-1 6/26 /nearpod

(1)
 ¿Cuál es el objeto de estudio de la
antropologia?

Por favor ingresa tu respuesta

aquí.

Lesson: FCE1100 S-1 7/26 /nearpod

(1)
Lesson: FCE1100 S-1 8/26 /nearpod
(1)
 El concepto de antropología
y su objeto de estudio
• La antropología filosófica se
enmarca en un conocimiento
verdadero, certero y objetivo.

• Es una ciencia que busca la

verdad, es decir, surge de una
reflexión profunda y acabada, y
no de las opiniones o creencias
de cada sujeto.

• Por eso sus conclusiones son

universalizables.

Lesson: FCE1100 S-1 9/26 /nearpod

(1)
 Pregunta abierta

Lesson: FCE1100 S-1 10/26 Inearpod

(1)
 ¿Qué es el ser
humano?

Por favor ingresa tu respuesta

aquí.

Lesson: FCE1100 S-1 11/26 Inearpod

(1)
 ¿Qué es el ser humano?
• Aristóteles (384-322 a.C.)
• Aristóteles respondió a
esta pregunta en forma
breve y brillante:
El ser humano es un animal
racional.
• Sólo el ser humano puede
pensar, reflexionar,
hacerse preguntas,
conocerse a sí mismo y
decidir, tomar decisiones
sobre su propia vida.

Lesson: FCE1100 S-1 12/26 Inearpod

(1)
 ¿Por qué y para qué es importante
estudiar antropología?

Los filósofos griegos descubrieron una ¡dea que ha sido

influyente en toda la historia del pensamiento occidental: la
naturaleza de un objeto me permite comprender el sentido
de su existencia.
Si no conozco qué o quién soy, difícilmente voy a poder darle
sentido a mi vida y comprender el para qué de mi existencia.

Sólo en la medida en que me comprendo como un ser

humano y entiendo a cabalidad lo que eso significa, voy a
poder trazar el camino de mi vida y darle un sentido yuna
dirección.

Lesson: FCE1100 S-1 13/26 Inearpod

(1)
Lesson: FCE1100 S-1 14/26 Inearpod
(1)
 "Saber qué hacer
y cómo hacerlo”
“Dado que la vida ética se trata
de la vida cotidiana, la ética no
puede reservarse para algunas
acciones excepcionales. Todo
acto humano tiene que ver con
la ética, la forma en que
hablamos, el tiempo que
pasamos, los proyectos que
formamos, las relaciones que
hacemos, todo lo que
constituye la vida ética”.
(James Keenan)

Lesson: FCE1100 S-1 15/26 /nearpod

(1)
2. El gran dilema: ¿para qué y cómo orientar la
conducta humana?

¿Qué razones podría tener

alguien para comportarse
adecuadamente^ cuando vivimos
en una sociedad en la que
pareciera imponerse lo
indebido, lo que trae ventajas
fáciles?

Lesson: FCE1100 S-1 16/26 Inearpod

(1)
 Encuest
a

Lesson: FCE1100 S-1 17/26 Inearpod

(1)
 ¿para qué y cómo orientar la conducta
humana?

Para evitar posibles sanciones

Por el deseo de vivir con la conciencia en

paz

Lesson: FCE1100 S-1 18/26 Inearpod

(1)
 3. ¿Cómo orientar la conducta humana y bajo
aué criterios tomar buenas decisiones?
____

La ETICA nos ayuda a

orientar bien nuestra
conducta

¿Porqué?

Porque es una necesidad

vital en el hombre para
conducir su vida, pues es
un ser inteligente.
No nos gobiernan
nuestros instintos o
sensibilidad; porque
somos libres y estamos
obligados a escoger.

Lesson: FCE1100 S-1 19/26 Inearpod

(1)
 4. La felicidad y la ética.
• Una de esas características del
ser humano, a propósito de su
vida racional, es el anhelo de
felicidad y de perfección.

• El ser humano es capaz de ser

feliz: todos lo sabemos,
simplemente por la aspiración a
la felicidad que es innata en
nosotros y el que no seamos tan
felices no quiere decir que la
felicidad no exista

Lesson: FCE1100 S-1 20/26 Inearpod

(1)
 ¿Y cómo alcanzar la
felicidad?
• El ser humanóse hace más
profundamente humano cuando
es capaz de hacerse cargo de la La verdadera
propia existencia, buscando la
felicidad
verdad y el bien.
consiste en
• Entonces, conducir nuestra vida hacer el bien.
en vistas a alcanzar la felicidad, es árittótfUs (38^ ^C - 322 /łC)
filósofo Críelo

la tarea de la ética

Lesson: FCE1100 S-1 21/26 Inearpod

(1)
 5. Definición y ,
características de la Ética.
Etica es una ciencia racional
que orienta el acto humano
para que la persona pueda
alcanzar la felicidad.

La ética es una disciplina

filosófica, un estudio racional y
sistemático que se apoya en
razones para ayudarnos a
determinar qué es mejor hacer
en cada caso.

Lesson: FCE1100 S-1 22/26 Inearpod

(1)
 • Su objeto de estudio es
orientar los actos
humanos, aquellas
acciones que realizamos PFN5O
libremente y de las
cuales somos
responsables.

• La Etica es un saber
eminentemente práctico,
de modo que el
verdadero saber ético no ACTÚO >5IENÍO
está tanto en quien la
conoce sino en quien la
práctica.

Lesson: FCE1100 S-1 23/26 Inearpod

(1)
 Así, la Etica como ciencia, no
consiste en opiniones sobre la
moralidad de los actos
humanos, sino que busca
conocer la verdad moral de los
actos humanos para que la
persona pueda orientar su vida
a la felicidad.

Lesson: FCE1100 S-1 24/26 Inearpod

(1)
 Pregunta abierta

Lesson: FCE1100 S-1 25/26 Inearpod

(1)
 1.- ¿Cuál es la naturaleza del ser humano?. 2.- ¿Cuales crees tu que son las
implicaciones de la naturaleza del ser humano en relación con la existencia, la verdad
y el bien? (Recuerda poner le numero a tu respuesta)

Por favor ingresa tu respuesta

aquí.

Lesson: FCE1100 S-1 26/26 Inearpod

(1)