Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Universidad del Perú, Decana de América

Facultad de Ingeniería Geológica, Minera, Metalúrgica y Geográfica

Escuela Profesional de Ingeniería de Minas

REPORTE N°4 DE LABORATORIO DE FÍSICA I

MOVIMIENTO, VELOCIDAD Y ACELERACIÓN

INTEGRANTES

CARRILLO TORRES, Gianfranco Alberto

CAVERO DE LA CRUZ, Gianfranco Junior

COLORADO GONZÁLEZ, Rodrigo Vidal

CRUZ TIPISMANA, Gabriel Alessandro

FLORES VALLADARES, Madeleine Lucerito

SUAREZ SANTA CRUZ, Pedro Luis

DOCENTE

Miguel Saavedra

Lima, Perú

2023
 ÍNDICE
I. OBJETIVOS..................................................................................................................................3
II. MATERIALES..............................................................................................................................3
III. FUNDAMENTO TEÓRICO.....................................................................................................3
3.1. Elementos y características de un péndulo simple.................................................................3
3.2. Tratamiento del movimiento del péndulo simple...................................................................4
IV. PROCEDIMIENTO...................................................................................................................4
VII. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.......................................................................17
VIII. BIBLIOGRAFÍA.....................................................................................................................18
I. OBJETIVOS
- Caracterizar el movimiento de un móvil con la medida de su posición con
respecto a su variación en el tiempo.
- Estudiar las características del movimiento de un móvil por acción de una
fuerza constante

II. MATERIALES
- Carril de aire
- Regla
- Compresora, 20V
- Juego de pesas: 5g, 10g, 20g y 500 g
- Soporte universal
- Hoja de papel logarítmico
- Clamp
- Polea ligera
- Cronómetros
- Coche de 12 cm de largo

III. FUNDAMENTO TEÓRICO

MOVIMIENTO RECTILÍNEO
Se denomina movimiento rectilíneo, aquel cuya trayectoria es una línea recta

En la recta situamos un origen O, donde estará un observador que medirá la

posición del móvil x en el instante t. Las posiciones serán positivas si el móvil está
a la derecha del origen y negativas si está a la izquierda del origen.

POSICIÓN
La posición x del móvil se puede relacionar con el tiempo t mediante una función
x=f (t).

DESPLAZAMIENTO
Supongamos ahora que en el tiempo t , el móvil se encuentra en posición x , más
tarde, en el instante t ´ el móvil se encontrará en la posición x ´ . Decimos que
móvil se ha desplazado ∆ x=x ´ −x en el intervalo de tiempo ∆ t=t ´−t , medido
desde el instante t al instante t ´ .

VELOCIDAD ( v ¿
La velocidad media ¿ v> ¿ entre los instantes t y t ´ está definida por:
x ´ −x ∆ x
¿ v> ¿ =
t ´ −t ∆t
 Para determinar la velocidad en el instante t - velocidad instantánea – debemos
hacer el intervalo de tiempo t tan pequeño como sea posible, en el límite cuando
∆ t tiende a cero.
∆ x dx
v= lim =
∆t→0 ∆ t dt

Pero dicho límite, es la definición de derivada de x con respecto del tiempo t .

ACELERACIÓN (a ¿

En general, la velocidad de un cuerpo es una función del tiempo. Supongamos que

en un instante t la velocidad del móvil es v , y en el instante t ´ la velocidad del
móvil es v ´. Se denomina aceleración media entre los instantes t y t ´ −¿ a>−¿ al
cociente entre el cambio de velocidad ∆ v=v ´ −v y el intervalo de tiempo en el
que se ha tardado en efectuar dicho cambio, ∆ t=t ´−t .
v ´ −v ∆ v
¿ a> ¿ =
t ´ −t ∆ t

La aceleración en el instante t –aceleración instantánea– es el límite de la

aceleración media cuando el intervalo ∆ t tiende a cero, que es la definición de la
derivada de v .
∆ v dv
a= lim =
∆ t →0 ∆ t dt

IV. PROCEDIMIENTO

Para el movimiento con fuerza instantánea

IV.1. Ponga en funcionamiento la compresora haciendo las conexiones

respectivas.
IV.2. Coloque un coche sobre el carril de aire con un cordelito amarrado de
un extremo y pase el cordelito por la polea que se encuentra al extremo del
carril. Un compañero de clase sostendrá levemente el móvil con la mano.
IV.3. Coloque la cinta de papel a través de la canaleta impresora del
registrador de tiempo y péguela con un adhesivo al móvil. Conecte el
registrador y encienda la fuente tal como indique su profesor de Laboratorio.
IV.4. De al móvil un impulso más o menos fuerte haciendo que
corra sobre el carril de aire. El impresor del registrador de tiempo dejara
marcas sobre la cinta de papel.
IV.5. A partir de las marcas en la cinta de papel, así obtenidas, cuente en ella
intervalos de 4 o 5 marcas y tome cada intervalo así formado como una unidad
de tiempo. A esta unidad arbitraria de tiempo denomínela tic.
IV.6. Elegida la unidad de tiempo, proceda a medir con la regla la posición
del móvil en cada instante y registre estas medidas en la tabla 01.
 TABLA 01
Puntos t (tic) x (cm)
origen t 0=0 x 0=0
1 t 1=1 x 1=4.07
2 t 2=2 x 2=8.15
3 t 3=3 x 3=12.1
4 t 4=4 x 4 =16.20
5 t 5=5 x 5=20.07
6 t 6=6 x 6=23.96
7 t 7=7 x 7=27.89
8 t 8=8 x 8=31.92

TABLA 02
Puntos ∆ x (cm) ∆ x cm
( )
∆ t tic
1-0 4.07 4.07
2-1 4.08 4.08
3-2 4.04 4.04
4-3 4.01 4.01
5-4 3.87 3.87
6-5 3.89 3.89
7-6 3.93 3.93
8-7 4.03 4.03

Para el movimiento con fuerza constante

IV.7. Repita los pasos (1), (2) y (3).

IV.8. Ate al extremo del cordelito una masa de 50g aproximadamente. A
continuación, retire la mano del coche.
IV.9. Repita los pasos (5) y (6) y proceda a llenar la tabla 03

TABLA 03
Puntos t (tic) x (cm)
origen t 0=0 x 0=0
1 t 1=1 x 1=1.45
2 t 2=2 x 2=3.20
3 t 3=3 x 3=5.45
4 t 4=4 x 4 =8.00
5 t 5=5 x 5=11.1
6 t 6=6 x 6=14.45
7 t 7=7 x 7=18.20
8 t 8=8 x 8=22.45
 TABLA 04
Puntos ∆ x (cm) ∆ x cm
( )
∆ t tic
1-0 1.45 1.45
2-1 1.75 1.75
3-2 2.25 2.25
4-3 2.55 2.55
5-4 3.1 3.1
6-5 3.35 3.35
7-6 3.75 3.75
8-7 4.25 4.25

TABLA 05
t (tic) dx cm
V ins = ( )
dt tic

t 0=0 V 0=1. 31
t 1=1 V 1=1.781
t 2=2 V 2=2.223
t 3=3 V 3=2.531
t 4=4 V 4 =2.775
t 5=5 V 5=2.980
t 6=6 V 6=3.159
t 7=7 V 7=3.319
t 8=8 V 8=3.464

TABLA 06
Puntos cm ∆ v cm
∆V ( ) a= ( )
tic ∆ t tic2
1-0 0.460 0.460
2-1 0.442 0.442
3-2 0.308 0.308
4-3 0.244 0.244
5-4 0.205 0.205
6-5 0.179 0.179
7-6 0.160 0.160
8-7 0.145 0.145

V. CUESTIONARIO
V.1. Con los datos de la tabla 01, grafique “x versus t” (gráfica 1). Cuando
hace el ajuste con el método de mínimos cuadrados, ¿qué valores importantes
del movimiento del coche puede usted precisar? ¿Qué clase de movimiento
tiene el móvil, cuando se le aplica una fuerza instantánea?
 ti xi xi t i 2
ti
0 0 0 0
1 4.07 4.07 1
2 8.15 16.3 4
3 12.19 36.57 9
4 16.2 64.8 16
5 20.07 100.35 25
6 23.96 143.76 36
7 27.89 195.23 49
8 31.92 255.36 64
36 144.45 816.44 204

9 ( 816.44 )−36 ( 144.45 ) ( 204 ) ( 144.45 )−36 ( 816.44 )

m= 2 m=3 . 9 8b= 2 b=0. 14
9 ( 204 )− ( 36 ) 9 ( 204 )− (36 )
y=3.98 t +0. 14

Observamos que los valores medidos están bastante cerca de la línea

representada por la ecuación, lo que ratifica que el vehículo sigue un
movimiento rectilíneo uniforme (MRU). Cuando se le aplica una fuerza

instantánea y se eliminan las influencias externas, como la fuerza de fricción,

el coche continúa su movimiento de manera indefinida, lo que respalda la
validez de la primera ley de Newton.

V.2. Con los datos de la tabla 02, grafique las “velocidades medias versus
Δt” (gráfica 2). ¿Qué interpretación puede hacer usted respecto a este
resultado?
 Si bien los datos experimentales discrepan un poco de la ecuación obtenida
debido a errores sistemáticos, se le aproximan y vemos que la variación entre
velocidades medias es relativamente constante, entonces tenemos que ,
comprobando nuevamente que el coche desarrolla un MRU.

V.3. Usando los datos de la tabla 03, trace la gráfica 3.A, en papel
milimetrado “x versus t”. ¿Es esta una relación lineal? Determine la fórmula
experimental después de trazar la gráfica 3.B “x versus t” en papel
logarítmico. ¿Qué parámetros físicos se ha determinado?

Según los datos obtenidos experimentales no es una relación lineal, porque se

aproxima a una parábola
 x i=t y i=x X i =log x i Y i=log y i X i Y i=log x i 2 2
X i =(log x i)
1 1.45 0 016 0 0
2 3.20 0.30 0.51 0.15 0.09
3 5.45 0.48 0.74 0.36 0.23
4 8 0.60 0.90 0.54 0.36
5 11.10 0.70 1.05 0.74 0.49
6 114.45 0.78 1.16 0.90 0.61
7 18.20 0.85 1.26 1.07 0.72
8 22.45 0.90 1.35 1.22 0.81
4.61 7.13 4.98 3.31
8 ( 4.98 )−4.61 ( 7.13 ) ( 3.31 )( 7.13 ) −4.61 ( 4.98 )
m= 2 m=1.34
b= 2 b=0.1 2
8 ( 3.31 )−( 4.61 ) 8 ( 3.31 ) −( 4.61 )
0.12 1.34
y=10 t

V.4. Si la gráfica 3.A fuera una parábola construya una tabla “x versus t^2”.
Trace la gráfica 3.C en papel milimetrado. ¿Qué clase de movimiento tendría
el móvil si se le aplica una fuerza constante? Determine la fórmula
experimental, indique las medidas del movimiento del coche.
 La gráfica 3.A Si es una parábola.
 Por lo que se construye la Gráfica 3.C. x vs t2
  Por otro lado, debemos decir que si se le aplicara una fuerza constante
al carrito tendría un M.R.U.V. es decir F = cte. Es decir, el móvil
aceleraría.

x (cm) 2 2
T (tic ¿
0 0
1.45 1
3.20 4
5.45 9
8.00 16
11.1 25
14.45 36
18.20 49
22.45 64
x i=t
2
y i=x X i =log x i Y i=log y i X i Y i=log x i 2 2
X i =(log x i)
1 1.45 0 0.16 0 0
4 3.20 0.60 0.51 0.31 0.36
9 5.45 0.95 0.74 0.70 0.90
16 8 1.20 0.90 1.08 1.44
25 11.10 1.40 1.05 1.46 1.93
36 114.45 1.56 1.16 1.81 2.43
49 18.20 1.69 1.26 2.13 2.86
64 22.45 1.81 1.35 2.44 3.28
9.2 7.13 9.93 13.2
 8 ( 9.93 ) −9.2 ( 7.13 ) (13.2 )( 7.13 ) −9.2 ( 9.93 )
m= 2 m=0.66 b= 2 b=0.1 3 y=10 0.1 3 t 0.66
8 ( 13.2 )−( 9.2 ) 8 ( 13.2 )− ( 9.2 )

V.5. Haga un comentario en un cuadro paralelo, de las dos fórmulas

experimentales en la que al móvil se le ha aplicado una fuerza constante.

V.6. Complete la tabla 04 y trace la gráfica 4 en papel milimetrado “v versus

Δt” ¿Qué observa? ¿Es una función escalón que puede interpretar y describir
el movimiento? Explique.
Para poder completar este cuadro necesitamos las variaciones de la distancia.
PARA EL CASO TIC 1-0

PARA EL CASO TIC 2-1

PARA EL CASO TIC 3-2

PARA EL CASO TIC 4-3

 PARA EL CASO TIC 5- 4
Y así con los demás tics

Puntos ∆ x (cm) ∆ x cm
( )
∆ t tic
1-0 1.45 1.45
2-1 1.75 1.75
3-2 2.25 2.25
4-3 2.55 2.55
5-4 3.1 3.1
6-5 3.35 3.35
7-6 3.75 3.75
8-7 4.25 4.25

V.7. Con la fórmula experimental hallada en la pregunta 4, halle las

velocidades instantáneas completando la tabla 05, luego lleve estos puntos
sobre la gráfica 4, unir los puntos con una recta. De una interpretación de estas

dos gráficas
Y así con los siguientes
t (tic) dx cm
V ins = ( )
dt tic

t 0=0 V 0=1.31
t 1=1 V 1=1.781
t 2=2 V 2=2.223
t 3=3 V 3=2.531
t 4=4 V 4 =2.775
t 5=5 V 5=2.980
t 6=6 V 6=3.159
t 7=7 V 7=3.319
 t 8=8 V 8=3.464

V.8. Complete la tabla 06 usando los valores de la tabla 05 y trace la gráfica

5 en papel milimetrado aceleración media versus intervalo de tiempo o sea “a
versus Δt” ¿Indica la gráfica que la aceleración es constante?. ¿Cuál es el valor
de la aceleración?

PARA EL TIC 1-0

PARA EL CASO TIC 2-1

Y ASI SUCESIVAMENTE
Puntos cm ∆ v cm
∆V ( ) a= ( )
tic ∆ t tic2
1-0 0.460 0.460
2-1 0.442 0.442
3-2 0.308 0.308
4-3 0.244 0.244
5-4 0.205 0.205
6-5 0.179 0.179
7-6 0.160 0.160
8-7 0.145 0.145

V.9. Haga un análisis para el estudio del movimiento (fuerza constante), con
los valores de las fórmulas experimentales obtenidas. Exprese sus
conclusiones.
 7

Si bien tenemos algunos errores instrumentales observamos que la velocidad

del coche experimenta cambios iguales en tiempos iguales, y al ser un
movimiento de trayectoria rectilínea comprobamos efectivamente que el coche
desarrolla MRUV

VI. CUESTIONARIO II
1. El velocímetro de un automóvil mide solamente la rapidez y NO velocidad. Es
importante mencionar que velocidad es una magnitud distinta a la rapidez. La
primera es un vector por ende tiene modulo, dirección y sentido, mientras que
la segunda es un escalar y por tanto tiene solamente modulo.
2.

3. A) r =¿V =4−2+2 t=2+2tCuando t=3V =8 m/sB) Su rapidez es 8m/s ya

que es el módulo de la velocidad
m
C) r =¿V =2+ 2ta=2 La aceleracion es 2 2 en cualquier instante
s
4. A) r =t −2t−3V =2t−2Cuando V es 0 , entonces t=1B)
2

5.
 A) x=3m
m
B) aceleración es -3 2
s
C) x=3m
D) V= 1 m/s
E) V= 2 m/s
F) Gráfica :

6.
A) (80m, -40m)
B) 28.284 m
C) velocidad promedio VA de A es 3 m/s, y la velocidad promedio VB de B también
es de 3 m/s
7.
A) Las tres componentes de aceleración en función del tiempo

B) La magnitud y dirección de la aceleración ¿son independientes del tiempo?,

explique su respuesta.
No lo son pues las ecuaciones de la aceleración están en función del tiempo.
8.
B) Calcular la velocidad y aceleración del objeto, en función del tiempo.

VII. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

- Las experiencias realizadas en el carril de aire nos han permitido comprender
mejor nuestro concepto sobre el movimiento de una partícula, cómo se
mueven los objetos cuando actúan en ellos fuerzas y momentos externos no
equilibrados, y que es importante configurar exactas imágenes físicas y
matemáticas de desplazamiento, la velocidad y la aceleración y de esta manera
comprender las relaciones que existen entre estas
 - En el movimiento rectilíneo uniforme la partícula adquiere una fuerza
instantánea para iniciar su recorrido con velocidad constante.
- En el movimiento rectilíneo acelerado, el móvil parte de su posición inicial
con la ayuda de una fuerza, y esta le ejerce aceleración al móvil aumentando
su velocidad en todo instante
VIII. BIBLIOGRAFÍA
- https://www.lifeder.com/movimiento-pendular/
- https://www.ingenierizando.com/cinematica/movimiento-pendular/
- https://leerciencia.net/pendulo-simple/