Propuesta de abordaje al contenido “PATRIMONIO CULTURAL”, en base al alumno Leandro de

4to grado con Autismo, de Luis Vilca.

CONTENIDO: PATRIMONIO CULTURAL

RITMO CARNAVALITO

Inicio:

Se propone a los alumnos imitar los motivos rítmicos ejecutados corporalmente por el
docente.

Desarrollo:

“Propondría trabajar con el huayno “Mi burrito” de Magdalena Fleitas que ya que es una
canción lenta para introducir a los alumnos al ritmo de carnavalito.”

Se enseña la letra mediante grafías. Se indaga a los alumnos sobre que trata la letra.

Se invita a los alumnos a marcar pulso con las manos sobre la mesa acompañados por la
docente.

El docente enseña el motivo rítmico del carnavalito con las palmas mediante grafías.

Se propone formar grupos de dos alumnos y practicar el ritmo. El docente puede formar grupo
con el niño incluido y practicar juntos hasta que el alumno afiance la ejecución del ritmo.

Se propone rotar los grupos.

Cierre:

Se invita a los alumnos a cantar el huayno y ejecutar el ritmo simultáneamente.