SÍLABO

CURSO INTEGRADOR I: PORTAFOLIO I (100000P41S)

2023 - Ciclo 2 Agosto

1. DATOS GENERALES

1.1.Carrera: Psicología

1.2. Créditos: 4
1.3. Enseñanza de curso: Virtual vía Zoom
1.4. Horas semanales: 5

2. FUNDAMENTACIÓN
El presente curso es relevante para formación del futuro psicólogo porque permite integrar las competencias
desarrolladas en la primera etapa de formación. Contribuye al análisis de situaciones reales del campo de la
psicología, mediante la aplicación de diversos instrumentos de recolección de información y su integración con
los marcos conceptuales trabajados. De esta manera posibilita un aprendizaje práctico y su importancia radica
en entrenar al futuro psicólogo en su campo profesional para realizar un diagnóstico efectivo a través de la
aplicación de los instrumentos estudiados y así mismo proponer intervenciones ante los problemas psicológicos
detectados para fortalecer la salud mental. Todo ello con base en la prevención y promoción en personas,
comunidades y organizaciones.

3. SUMILLA
Portafolio I es un curso obligatorio, de naturaleza teórico práctica, cuyo objetivo es desarrollar una propuesta de
intervención a partir de la aplicación de instrumentos y el análisis de las diversas variables psicológicas
presentes en un caso real. En este sentido, las actividades de aprendizaje se orientan a que el estudiante
domine herramientas de recolección de información y su integración, y abarca temas como la guía de
observación, de entrevistas, caracterización del contexto y la elaboración de conclusiones y propuestas.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

Al finalizar el curso, el estudiante elabora una propuesta de intervención, utilizando diferentes estrategias y
herramientas de recolección de datos.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE

Unidad de aprendizaje 1: Semana 1,2,3,4 y 5

Descripción del contexto.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante elabora un informe de observación del contexto a analizar utilizando como
herramienta la observación no participativa.

Temario:
Introducción. Contexto del caso. Guía de observación
Registro de observación I
Registro de observación II
Redacción y análisis del registro de observación.
Tarea Académica 1

Unidad de aprendizaje 2: Semana 6,7,8,9,10,11 y 12

Descripción de resultados de entrevistas.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar de la unidad, el estudiante elabora hipótesis y temas a indagar del caso a través de las entrevistas.
 Temario:
Guía de entrevista
Elaboración de entrevistas
Aplicación de entrevistas
Categorización
Tarea Académica 2
Selección de instrumentos de evaluación.
Aplicación de instrumentos Retroalimentación grupal

Unidad de aprendizaje 3: Semana 13 y 14

Caracterización del contexto.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante integra los resultados obtenidos en la observación y entrevista usando
bibliografías pertinentes .

Temario:
Calificación e interpretación de instrumentos. Análisis de resultados
Tarea académica 3. Integración de Resultados

Unidad de aprendizaje 4: Semana 15,16,17 y 18

Conclusiones y propuesta de intervención..

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar de la unidad, el estudiante elabora una propuesta de mejora a partir de las conclusiones obtenidas; a
través de un informe psicológico.

Temario:
Redacción de Informe Psicológico I
Redacción de Informe Psicológico II
Redacción de Informe Psicológico III
Trabajo Final

6. METODOLOGÍA
El curso se desarrolla a través de la plataforma Canvas, que se usa como principal medio para el desarrollo de
las sesiones sincrónicas que son complementadas con recursos y materiales que se publican a lo largo del curso
para fomentar el desarrollo de aprendizajes significativos. Para fomentar la aplicación de los contenidos, se
desarrollarán ejercicios prácticos a lo largo del curso a través de diferentes herramientas propuestas por el
docente. Por otro lado, el estudiante contará con un espacio de foro de consultas para resolver las dudas
académicas a lo largo del curso. Finalmente, las actividades de evaluación se desarrollarán de acuerdo a lo
señalado en el sílabo a través de la plataforma Canvas.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:

(20%)TA1 + (20%)TA2 + (20%)TA3 + (40%)TF

Donde:

Tipo Descripción Semana Observación

TA1 TAREA 5 Descripción del contexto (Exposición y presentación de informe individual de la

ACADÉMICA 1 observación)

TA2 TAREA 10 Descripción de resultados de entrevistas (Exposición y presentación de informe

ACADÉMICA 2 individual de la entrevista)

TA3 TAREA 14 Individual. Caracterización del contexto (Exposición y presentación de informe

ACADÉMICA 3 de conclusiones de pruebas y diagnóstico)

TF TRABAJO 18 Individual. Exposición de Informe final

FINAL

Indicaciones sobre Fórmulas de Evaluación:

 1. La nota mínima aprobatoria final es de 12.

2. En este curso, no aplica examen rezagado.

3. En este curso, ninguna nota se reemplaza.

8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
James Morrison. La Entrevista Psicológica. Editorial El Manual Moderno.
https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=37110
Bibliografía Complementaria:
Ramos Ramos, Paloma - Coordinador. Intervención psicológica en trastornos en la infancia y
adolescencia (2a. ed.). Editorial ICB. https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?
biblionumber=37001
Cervantes Rodríguez, Sofía. Entrevistar en psicología. ITESO - Instituto Tecnológico y de Estudios
Superiores de Occidente. https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?
biblionumber=36604

9. COMPETENCIAS

Carrera Competencias específicas

Psicología Psicología Aplicada

Prevención y Promoción de la Salud Mental

10.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Unidad de Actividades y
Semana Sesión Tema
aprendizaje evaluaciones

Introducción. Contexto del caso. Guía de

Presentación del
observación
curso.
1
Correo de
1 Sesión
bienvenida con
Virtual
los formatos de
autoevaluación.

Registro de observación I
Presentación de
la sesión.
Práctica de
observación.
Salida de Campo
(colegio, centro
2 comunitario), o
2 Sesión caso individual.
Virtual Selección,
distribución de
casos de acuerdo
a disponibilidad.
Cronograma de
trabajo.

Registro de observación II
Unidad 1 Presentación de
Descripción del la sesión.
contexto Práctica de
3
observación.
3 Sesión
Salida de Campo
Virtual
(colegio, centro
comunitario), o
caso individual.

Redacción y análisis del registro de

Presentación de
observación.
la sesión.
 Redacción del
4 registro de
4 Sesión observación:
Virtual Elaborar
inferencias,
hipótesis y temas
a indagar
Revisión del
diario campo

Tarea Académica 1
TAREA
5 ACADÉMICA 1
5 Sesión Retroalimentació
Virtual n grupal de
observaciones.

Guía de entrevista
6 Cronograma.
6 Sesión Preparación de
Virtual instrumentos.

7 Elaboración de entrevistas
Práctica de role
7 Sesión
playing.
Virtual

Aplicación de entrevistas
Aplicación de
entrevistas.
8
Salida de Campo
8 Sesión
(colegio, centro
Virtual
comunitario), o
caso individual.

Categorización
Categorización de
resultados.
9 Aplicación de
9 Sesión entrevistas.
Virtual Salida de Campo
(colegio, centro
comunitario), o
caso individual.
Unidad 2
Descripción de
Tarea Académica 2
resultados de TAREA
entrevistas ACADÉMICA 2
Tarea académica
2: Descripción de
10
resultados de
10 Sesión
entrevistas.
Virtual
Exposición y
presentación de
informe individual
de la entrevista.

Selección de instrumentos de
Propuesta y
evaluación.
11 selección de
11 Sesión instrumentos.
Virtual Retroalimentació
n grupal.

Aplicación de instrumentos
Retroalimentació
Retroalimentación grupal
n grupal de
entrevistas
12 Aplicación de
12 Sesión instrumentos.
Virtual Salida de Campo
 (colegio, centro
comunitario), o
caso individual.

Calificación e interpretación de
Retroalimentació
instrumentos. Análisis de resultados
n grupal del
análisis.
13 Aplicación de
13 Sesión instrumentos.
Virtual Salida de Campo
(colegio, centro
Unidad 3 comunitario), o
Caracterización del caso individual.
contexto
Tarea académica 3. Integración de
TAREA
Resultados
ACADÉMICA 3
14
Búsqueda
14 Sesión
bibliográfica para
Virtual
establecer
diagnóstico.

Redacción de Informe Psicológico I

Presentación de
15
la sesión.
15 Sesión
Redacción del
Virtual
informe.

Redacción de Informe Psicológico II

Presentación de
la sesión.
Búsqueda
16 bibliográfica para
16 Sesión la propuesta de
Unidad 4 Virtual intervención.
Conclusiones y Elaboración de la
propuesta de propuesta de
intervención. intervención.

Redacción de Informe Psicológico III

Presentación de
17 la sesión.
17 Sesión Retroalimentació
Virtual n grupal del
Informe.

18 Trabajo Final
TRABAJO FINAL
18 Sesión
Virtual