Marco normativo y conceptual acerca de inclusión

La idea es desarrollen su punto de vista desde el concepto de inclusión,

diversidad, su percepción en la sociedad, evolución en el tiempo y la
legislación/iniciativas existente a nivel internacional, nacional y la UDA.

Para nadie es sorpresa que en la actualidad aún se excluyan a las personas con
discapacidad pero cada vez es menor la manera negativa que es vista y tratada, hay
mas visibilización e inclusión en la sociedad.

Estas personas se enfrentan cada día a la discriminacion y a la limitada

participación que ejercen en la sociedad hablando de igualdad con las demás
personas.
Un ejemplo claro es que a estas personas se les niega a menudo oportunidades de
trabajo, escolarización y plena participación en la sociedad, esto llega a ser un
obstáculo enorme ya que afecta en su prosperidad y bienestar.

Es por ello que fue muy necesaria la elaboración de la convención ya que esta
refuerza los derechos para las personas con discapacidad porque garantiza que
puedan tener acceso a los mismos derechos y oportunidades sin ser juzgados y
discriminados, también fue muy importante para que se dejaran de ver a los
discapacitados como un objeto de políticas caritativas a ser vistos como sujeto como
todos los demás.

La percepción que tengo de la discapacidad en la sociedad, es que aún falta mucho

que hablar, por ejemplo, a las personas adultas es difícil hacerlas cambiar su
pensamiento o opinión acerca de las personas con discapacidad ya que la mayoría
creció en una época donde se excluían a las personas con discapacidad, las veían
como enfermos mentales, que no tenían razonamiento, ni voz ni voto prácticamente
que eran lo peor de lo peor, por lo que yo he escuchado en diferentes tipos de
situaciones algunas personas adultas aún hacen comentarios ofensivos y
degradantes hacia las personas con discapacidad y eso me hace pensar en la poca
empatía y comprensión que les hace falta.
No todo es malo, ya que hay medidas legislativas para la inclusión hacia las
personas con algún tipo de discapacidad.
Las cuales encuentro que ayudan demasiado pero no siempre se cumplen, ejemplo
los espacios habilitados para discapacitados no siempre son respetados como los
estacionamientos para personas discapacitadas, o cuando circulan en vías
exclusivas para estas personas como rampas para sillas de ruedas .

El 10 de febrero de 2010 entró en vigencia la Ley N° 20.422, sobre Igualdad de

Oportunidades e Inclusión Social de Personas con Discapacidad.
En su artículo 3° se establece los principios rectores:
✔ Vida independiente
✔ Accesibilidad universal
✔ Diseño universal
✔ Intersectorialidad
✔ Participación y diálogo social

Estos puntos me hacen pensar en lo cruel que éramos como sociedad con las
personas con discapacidad, porque cual es la justificación para que una persona
con discapacidad no tenga una vida independiente, quien mide si es capaz o no, la
sociedad?
También el punto que dice ‘’Participación y diálogo social’’ acaso antes las personas
con discapacidad eran personas que no razonan o no tenían la capacidad para
entender las cosas que suceden en la sociedad.

Una de las nuevas iniciativas que ha creado el Servicio Nacional de Discapacidad,

SENADIS se llama “Preparados para Incluir” Se trata de una instancia que permite
capacitar a funcionarios públicos del Estado y municipalidades del país, en temáticas
como accesibilidad universal, inclusión laboral, atención inclusiva, entre otros.
Este caso en particular considero que no solo se debería capacitar a funcionarios
públicos, si no que introducir estas capacitaciones a la educación básica para que los
pequeños crezcan y aprendan a usar herramientas que les permita moverse en un
ambiente inclusivo y de esta manera cada vez la raya de la discapacidad se borrara y
se logrará una sociedad más justa.

En la UDA veo muchos espacios de inclusividad pero aún así creo que hacen falta más,
como por ejemplo en el área Norte (en las salas del segundo piso b1 en adelante) no
hay algún tipo de ascensor que ayude si es que hay algun alumnos en silla de ruedas
en el caso de que le toque en alguna sala del segundo piso, en ese caso lo más
probable es que el alumno deba pedir algún tipo de cambio de sala en el cual se pueda
acceder por sí mismo.