PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

FUNDACIÓN EDUCACIONAL ANNY SCHOOL

LENGUAJE
Nombre: __________________________ Curso: 2°(__)
Fecha:______
ITEM I: ESCRITURA
COMPLETANDO ORACIONES
1.-Completa las oraciones con las palabras del recuadro de la derecha. 2 pt c/u
a.-La ___________________está muy rica
lápiz sol
b.-Yo vivo en una _________________pequeña
manzana tambor
c.-Me encanta volar en ______________
casa avión
d.-Tengo un ________________ para hacer mis tareas
e.-El ________________es una estrella

2.-Describe la siguiente imagen, ¿qué están haciendo? ¿quiénes son?,etc. 4 pt

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_____________________________________________________

3.- Dictado. A continuación, escribe las palabras te mencionaré, atención que solo la voy
a repetir 2 veces. 2 pt c/u

4.- Ordena las siguientes palabras para formar una oración con coherencia. 3 pts
Tamara casa color de rojo. La es

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II ITEM LECTURA
1.-Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas. 2 pt c/u
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2.-LECTURA EN VOZ ALTA

3.-ORDENA LA HISTORIA CORRECTAMENTE

Lee con cuidado y ordena los pasos para esta receta. 3 pt

-romper el huevo
-comer el huevo
-echar aceite al sartén 1
-freír el huevo

4.- Une con una línea la imagen y la oración que la representa. 3 pt

a.-La abuela teje una red.

b.-El perro nada hacia el bote rojo.
c.-La niña come un helado.

ITEM III SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

1.- Encierra en una cuerda las palabras que se parecen a oscuro y en el otro cuadro lo
contrario a enojado. 2 pt c/u

SINÓNIMO DE OSCURO ANTÓNIMO DE ENOJADO

tenebroso dulce triste alegre
lindo café feliz tembloroso
negro azul sorprendido gruñón

ITEM IV SUSTANTIVO PROPIOS Y COMUNES

1.-Une con una línea según corresponda la palabra y el grupo. 2 pt c/u
GONZÁLO
CALAMA SUSTANTIVO COMÚN

PERRO
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VALENTINA
BARCO
SUSTANTIVO PROPIO
PERA
AMÉRICA

ITEM V ORTOGRAFÍA
1.-Tacha con una X las palabras que no están correctamente escritas. 1 pt c/u
sanahoria perro barco baca
mamá kama zapo cabayo

PAUTA DE CORRECCIÓN
N° de Puntaje Puntaje Respuesta Respuest Indicador
pregunta real obtenido correcta a
marcada
ITEM I ESCRITURA (10 pt total)
1A 2 Manzana Identificar que palabra
1B 2 Casa corresponde para completar
1C 2 Avión con coherencia la oración.
1D 2 Lápiz
1E 2 sol
ESCRITURA A PARTIR DE UNA IMAGEN (4 pt total)
2 4 Son 2 niños Y Describir una imagen,
1niña ,vestidos de otorgando características de
indios, jugando acciones, personas y
alegremente, están demases. Mínimo 4
haciendo una ronda
características.
y tapándose la boca.
Dictado (10 pt total)
Estrella 2 Rastrillo Representar de forma escrita
círculo 2 Pala las palabras que se le dictan.
Cara 2 Tarro (Transformación sonido-
Corazón 2 Camioneta palabra)
luna 2 Mi vecino tiene un
camión.
Orden y coherencia (3 pts total)
3 La casa de Tamara -ordenar de forma coherente
es de color rojo. las palabras expuestas, para
tener coherencia y cohesión
de la oración.
ITEM II LECTURA ( 20 PT TOTAL)
1 2 Tienda de Leer de forma independiente
mascotas el texto. Identificando
2 2 Una mascota información explícita e
3 2 Su papá implícita dentro del mismo.
4 2 Hámster, perro y
peces. En las preguntas 9 y 10 se
5 2 Hámster expone la opinión del lector,
6 2 El perro por ello sus respuestas son
7 2 Porque hizo 1 válidas, solo observar la
burbuja coherencia de su
8 2 Por su cumpleaños justificación.
9 2 Si-no
10 2 Observación
2.-LECTURA EN VOZ ALTA
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1 8 OBSERVACIÓN Se debe apreciar el tipo de

lectura, calidad y errores que
posee el estudiante.
3.-ORDENA LA HISTORIA CORRECTAMENTE
1 3 2,4,1,3 Ordenar acciones de forma
coherente
4.- UNIR ORACIÓN CON IMAGEN
1 a- Imagen 1 Leer y relacionar imagen con
b- Imagen 3 significado.
c- Imagen 2
ITEM III SINÓNIMO Y ANTÓNIMO (4 PT TOTAL)
3.1 2 TENEBROSO Y Identificar y escoger que
NEGRO palabras son sinónimo o
3.2 2 ALEGRE Y antónimo de la muestra.
FELIZ
ITEM IV SUSTANTIVO COMÚN Y PROPIO (14 PT TOTAL)
S.COMÚ 6 PERRO, BARCO Identificar s.común, como
N PERA nombre de objetos o
animales.
S.PROPI 8 GONZALO, Identificar s.propio, como
O CALAMA, nombre de persona o país
VALENTINA Y
AMÉRICA
ORTOGRAFÍA (5 pt total)
1 sanahoria Identificar palabras con
1 baca errores ortográficos.
1 kama
1 zapo
1 cabayo
PUNTAJE REAL
PUNTOS
PUNTAJE OBTENIDO