FICHA DE TRABAJO N° 5 - B.
III
Área: DPCC Grado: 4° de Secundaria Maestro: César Carrasco López
COMPETENCIA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
CAPACIDAD Participa en acciones que promueven el bienestar común
Evaluar las capacidades que les permitan a los estudiantes convivir, y
PROPÓSITO participar democráticamente aplicando los derechos humanos para su
desarrollo personal.
Derechos Humanos de Segunda y Tercera
Generación
Los Derechos Económicos, Sociales y culturales (Segunda
Generación)
Son los derechos económicos, sociales y culturales, están vinculados con el principio de igualdad.
Estos derechos fueron reconocidos progresivamente en la primera mitad del siglo XX. Exigen para
su realización efectiva la intervención de los poderes públicos, a través de prestaciones y servicios
públicos. Surgen en una etapa en la que el hombre le exige al Estado que cumpla con ciertas
obligaciones de dar y hacer. Son “derechos prestaciones” o “derechos acreencia” a diferencia de los
derechos individuales que son “derechos poder”. Para que el hombre pueda realizarse en el mundo,
necesita la ayuda de la sociedad, a través de sus gobernantes, a fin de obtener los medios para la
satisfacción de sus necesidades, se encuentran enumerados en los artículos 22 al 27 de la
Declaración Universal de los Derechos Humanos.
Son los que tienen como finalidad lograr que todas las personas puedan vivir dignamente, eso es,
que puedan satisfacer sus necesidades básicas y alcanzar su pleno desarrollo, como ejemplo suelen
señalar, entre otros el derecho al trabajo, a la salud y a la educación.
Los derechos incluidos en esta categoría se caracterizan por proteger la igualdad de oportunidades
en el disfrute de determinado derecho. Por eso, el rol del Estado como responsable de asegurar su
goce no es igual en cada caso. El Estado debe llevar adelante acciones concretas para hacer posible
que todos sus habitantes puedan satisfacer las necesidades básicas contempladas por los derechos
económicos, sociales y culturales. No alcanza con declarar que toda persona tiene derecho a la
salud, sino que el Estado debe facilitar el acceso a ella, por ejemplo, construyendo hospitales. Pero
llevar adelante acciones positivas a fin de garantizar el cumplimiento de estos derechos implica una
inversión presupuestaria concreta.
En 1966, la Asamblea General de las Naciones Unidas propuso la aprobación de un Pacto
Internacional de Derechos Humanos donde se aprobarán por separado dos documentos. Uno de
ellos fue el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, donde los estados
aceptaron tomar medidas progresivamente y conforme a sus recursos para hacer efectivo esos
derechos, dentro de sus posibilidades para todos sus habitantes.
Principios Fundamentales de los DESC
Los principios importantes para la realización de los DESC que, a menudo, están incluidos también
en otros tratados relacionados con los DESC. Bajo el PIDESC, un Estado tiene la obligación de tomar
Fecha: semana del 11 al 15 setiembre
medidas progresivas “con el máximo de sus recursos disponibles” hacia la plena realización de los
DESC. En concreto, un Estado (incluidos sus niveles subnacionales) tiene las siguientes obligaciones:
- Respetar los DESC (abstenerse de violarlos)
- Proteger los DESC (impedir que otros los violen)
- Cumplir los DESC (tomar las medidas necesarias para hacerlos efectivos, como aprobar
legislación, disponer partidas presupuestarias y otros procesos administrativos)
DESC.
- Buscar y proporcionar asistencia y cooperación internacional en la realización de los
Los Estados deben evitar la discriminación en el acceso a los DESC basada en motivos especificados
en el PIDESC, incluyendo la raza, el color, el sexo, el idioma, la religión, la opinión política o de otra
índole, el origen nacional o social, la posición económica y el nacimiento. En su trabajo, el Comité
de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (CESCR) de la ONU ha identificado motivos
adicionales para prohibir la discriminación, como la discapacidad, la edad, la nacionalidad, el estado
civil y la situación familiar, la orientación sexual e identidad de género, el estado de salud, el lugar
de residencia y la situación económica y social. La eliminación de la discriminación y ciertas
obligaciones mínimas identificadas por el CESCR en algunas de sus observaciones generales, no
están sujetas a una realización progresiva, sino que son obligaciones inmediatas.
El preámbulo de la Declaración Universal de Derechos Humanos confirma que “todo individuo y
órgano de la sociedad” actuará para promover el respeto a los derechos humanos y para “asegurar
su reconocimiento y aplicación universal”. Esto se extiende a las empresas, las organizaciones
internacionales y multilaterales y otros actores no estatales.
Importancia de los DESC
La articulación de los DESC en el derecho internacional se produjo tras años de demandas de estos
derechos básicos en todo el mundo, y refleja la preocupación por la vida de todas las personas, en
particular las más vulnerables, tal como aparece expresado en numerosas tradiciones filosóficas,
religiosas y demás.
En una era de creciente globalización económica y desigualdad dentro y entre los Estados, existe
una urgente necesidad para que los grupos de base, las ONG, los académicos y otras organizaciones
y personas se unan para reconocer las conexiones existentes entre luchas continuas y localizadas, y
para realizar en la práctica los derechos humanos para todas las personas. Al plantear los casos y los
patrones de la pobreza y la privación como violaciones de los DESC – en lugar de meras
circunstancias desafortunadas y fuera del control humano, o como resultado de carencias
individuales – se le impone la obligación al Estado y, cada vez más, a las empresas y otros actores
no estatales, de prevenir y reparar estas situaciones.
En todo el mundo, el marco de los DESC es utilizado para fortalecer acciones por la justicia y contra
la opresión, y para amplificar alternativas progresivas para mejorar el ejercicio de los DESC. Los
activistas han presentado casos legales frente a los órganos de tratado de la ONU, tribunales y otras
instituciones de resolución de disputas para exigir cambios; documentaron y publicaron violaciones
recurrentes, movilizaron comunidades, desarrollaron legislación, analizaron presupuestos
nacionales y tratados de comercio internacional para garantizar el respeto por los derechos
humanos, y generaron solidaridad y formaron redes entre comunidades en el ámbito local y en todo
el mundo. Los DESC unen a hombres y mujeres, migrantes e indígenas, jóvenes y ancianos, personas
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de todas las razas, religiones, orientaciones políticas y orígenes económicos y sociales en una
realización común de la libertad y dignidad humana universal.
Los Derechos Colectivos de los Pueblos o de Solidaridad (Tercera
Generación)
Son los derechos colectivos, derechos de los pueblos o de solidaridad, están vinculados al principio
de solidaridad. Comenzaron a consagrarse a mediados del siglo XX Están motivados por una serie
de preocupaciones globales propias de finales del siglo XX y principios del XXI, principalmente el
deterioro del medioambiente y sus efectos negativos en la calidad de vida de las personas. Los
unifica su incidencia en la vida de todos, a escala universal, por lo que precisan para su realización
una serie de esfuerzos y cooperaciones en un nivel planetario. Normalmente se incluyen en ella
derechos heterogéneos como el derecho a la paz, a la calidad de vida o las garantías frente a la
manipulación genética. se encuentran enumerados en los artículos 28 y 30 de la Declaración
Universal de los Derechos Humanos.
Los derechos denominados derechos de colectivos, derechos de los pueblos o derechos de
solidaridad reciben también la denominación de Derechos de Tercera Generación.
Derechos de colectivos y de solidaridad
Fecha: semana del 11 al 15 setiembre
En setiembre del 2007 fue aprobada por la Asamblea General de la ONU la Declaración sobre los
Derechos de los Pueblos Indígenas, que afirma el derecho de todos los pueblos de ser diferentes, a
considerarse a sí mismos diferentes y a ser respetados como tales.
Como pueblos, se le reconocen los derechos a la autodeterminación, al autogobierno en las
cuestiones relacionadas con sus asuntos internos y el derecho colectivo de vivir en libertad, paz y
seguridad y a no sufrir la asimilación forzada o la destrucción de su cultura. Se les reconoce el
derecho a conservar, practicar y recuperar sus lenguas tradiciones y creencias religiosas.
Los Estados entre otras obligaciones, deben celebrar consultas y cooperar de buena fe con los
pueblos indígenas u originarios interesados antes a adoptar y aplicar medidas que los afecten de
alguna manera, a fin de obtener su consentimiento libre, previo e informado.
Organismos que promueven la defensa de los derechos humanos
Varios sectores de la población mundial no gozan de sus derechos esenciales, lo que vulnera el
concepto de la dignidad humana.
La desocupación, el hambre, el analfabetismo, la pobreza, la falta de atención sanitaria y de una
vivienda digna, el trabajo esclavo, la exclusión social y la discriminación, son expresiones de un
mundo desigual en el que los derechos humanos siguen siendo vulnerados.

Se refieren a problemáticas que afectan a toda la comunidad en su conjunto e incluso a toda la Los organismos estatales. el Estado es el principal responsable en hacer respetar y garantizar los
humanidad. Por eso , se trata de una titularidad compartida por todos los miembros de la sociedad. Derechos Humanos de las personas, por ello, existen diversos organismos que buscan promover y
De ahí su característica de derechos colectivo. velar por los derechos humanos a través del desarrollo de políticas para el correcto ejercicio de
estos derechos.
Defensoría del Pueblo del Perú: Órgano Constitucional autónomo cuya misión es proteger los
Derecho de los Derecho a la auto derechos constitucionales y fundamentales de la persona y de la comunidad; la protección de
usuarios o determinación de
consumidores los Derechos Humanos, supervisar el cumplimiento de los deberes de la administración del
los pueblos Estado y la prestación de los servicios públicos a la población.
Ministerio de Justicia – MINJUS: Tiene por finalidad velar por la vigencia del imperio de la Ley,
el Derecho y la Justicia, fortalecer las instituciones democráticas del país; e impulsar una
Derechos colectivos
política de promoción y protección de los derechos humanos. Resocialización del interno en
o de solidaridad la sociedad.

Los organismos no gubernamentales. La sociedad civil, en ejercicio de su ciudadanía, también

puede organizarse y constituirse en organizaciones. Dentro de estas organizaciones civiles, se
Derecho al Derecho al encuentran las organizaciones no gubernamentales (ONG) que promueven los derechos humanos y
ambiente sano Derecho a desarrollo para ello buscan desarrollar acciones para su efectivo cumplimiento.
la paz
Amnistía Internacional: La Amnistía Internacional es un movimiento mundial de personas que
realizan campañas para el reconocimiento internacional de los derechos humanos para todos.
Se pueden identificar algunos derechos que tutelan específicamente a determinados grupos Con más de 2.2 millones de miembros y suscriptores en más de 150 países, ellos dirigen
sociales con particularidades propias. Son los llamados derechos de los pueblos, que se asocian, por investigaciones y generan acciones para prevenir y terminar los graves abusos de los derechos
lo general, con la protección y el respeto que se merecen ciertos grupos humanos unidos por humanos y exigir justicia para aquellos cuyos derechos han sido violados.
vínculos étnicos, culturales o religiosos.
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Área: DPCC Grado: 4° de Secundaria Maestro: César Carrasco López Fecha: semana del 11 al 15 setiembre
Human Rights Watch (Vigilante de los Derechos Humanos): Está dedicado a proteger los
derechos humanos de la gente alrededor del mundo. Ellos investigan y exponen violaciones
de los derechos humanos, hacen rendir cuentas a los abusadores, y desafían a los gobiernos y
a aquellos que tienen el poder, para terminar con prácticas abusivas y respetar la ley
internacional de derechos humanos.

Actividades para desarrollar

En Casa
4. Investiga 3 Organización gubernamental (OG) y 3 Organización No Gubernamental
(ONG) y completa la formación en el cuadro.
Indicar: Nombre de la
Fecha de Fundación Objetivos
OG - ONG Organización

5. Pega dos recortes periodísticos donde se mencionen a los derechos que

corresponden a la Segunda Generación.
6. Elegir un derecho (según lista de orden) de la Declaración Universal de los Derechos
Humanos y elabora un video expositivo asumiendo la identidad del derecho, con un
máximo de 3 a 5 minutos de duración.
En el aula
1. Elabora un mapa mental del tema.
2. Identifica e Indica el artículo y derecho, según corresponda en el cuadro. Traer
la Constitución política del Perú
Derecho a la salud Derecho al trabajo

Derecho a la educación Derecho a la cultura

Derecho a la alimentación Derecho a la vivienda digna

3. Analiza el siguiente caso, y elabora un cuadro identificando qué derechos están

siendo vulnerados y de qué manera podría defenderlos.

Derecho Vulnerado Acciones para defenderlos