APUNTES ITAU

EJE 1
Historia del arquitecto y el urbanista como oficio y profesión
Arquitecto a pie de obra, dirige y enseña en la obra (2500 a.c.) surge el poder
representar en dibujo o maqueta como será la obra.
Al aparecer la perspectiva en el renacimiento, nace el proyectista que hace
representaciones bidimensionales del proyecto pensando en soluciones a las
necesidades.
En el siglo XVII surge la academia donde se formaban los arquitectos, es estudio con la
ley de elasticidad y eje neutro, aparece también la física (más como un estudio). Se
separa a la escuela de ingenieros 1747 y se considera a la arquitectura como madre de
todas las disciplinas constructivas y de las artes.
En el siglo XVIII Artes y bellas artes quedan atrás (se suprimió la escuela francesa)
aparecen escuelas de arte y oficio. Se abre la escuela politécnica. Con la Rev. Industrial
nace el diseño industrial y aprece la Bauhaus que hace incapie en la materialidad 1919-
1933 (Escuela de arte y diseño) También aparecen problemas medioambientales que
llevan al arquitecto a economizar en materiales y acelerar los procesos productivos.
Siglo XX aparece el hormigo armado. 1° guerra mundial, se desarrollan vanguardias,
pictóricas, racionalización de recursos. 2° guerra mundial demando que se vuelvan
reconstruir centros históricos.
En la antigüedad la tarea del arquitecto y urbanista era la de jefe y director de un grupo
de constructores y artesanos. Arquitecto viene del griego Arkhos (jefe) Tekta
(constructor). El arquitecto de esos tiempos debía poseer conocimientos teóricos y
prácticos ¨Platon¨. Hoy en día un buen arquitecto debe poseer:

 Una visión integral

 Conciencia
 Principios teóricos
 Pensamiento critico
 Fundamentos en la disciplina
Estos conceptos se relacionan en la siguiente frase: Un buen arquitecto es aquel que
entiende el espacio integralmente (condicionantes, cultura, historia), el que posee
pensamiento critico y tiene conciencia de lo que hace. Debe además poseer una
formación intelectual y práctica, pensar creativa y racionalmente, Además de saber
comunicar sus ideas.
Arquitecto: Es quien, con sus conocimientos, su arte y técnica, proyecta, modifica y
construye en el espacio y entorno que lo rodea. Es el líder de un grupo de
constructores que llevan a cabo la materialidad y planificación de la obra. Entiende el
espacio de forma integral.
Urbanista: Se encarga de la planificación, organización y desarrollo de una ciudad y
tiene la finalidad de mejorar la calidad de vida del ciudadano, aunque el urbanismo
aparece después de la revolución, en la antigüedad ya existía como por ejemplo
cuando se planificaron ciudades como Atenas (sistema hipodámico- de Hipodamo de
Miletos).
Arquitectura
- madre de todas la artes y disciplinas constructivas
- se basa en el concepto de sistema / un sistema es un conjunto de elementos
relacionados entre sí que contribuyen a un objetivo común. Un cambio en una de las
partes afecta a todo el conjunto.
La situación de la Arquitectura – Tadeschi
En la situación de la arquitectura contemporánea podemos identificar un
enfrentamiento entre dos polos: Cambio y Permanencia. El cambio es fruto de la
ciencia, de la técnica y de la producción industrial, se presenta en contraste a la
permanencia (ser, estar, pertenecer).
- El cambio, característico del ser humano, tiene una conducta creadora
(produce cultura). Fomentado por la sociedad de consumo, creo dos mitos
fundamentales: el de seguir modas y la idea de estatus social basado en la
posesión de objetos.
- permanencia con ella mantenemos nuestro equilibrio psíquico, esta nos da
respuestas previsibles a nuestros modos de conducta. Esta está respaldada por
las instituciones religiosas, políticas, sociales que necesitan de la permanencia
para existir.
La arquitectura comparte esta dualidad, ya que por ser actividad creadora participa del
cambio, pero al proporcionar un refugio a los humanos ya sea de manera individual o
comunitaria, se lo asocia con la permanencia.
3 modos de hablar de arquitectura
Arquitectura como:
Conocimiento: porque se deben tener conocimientos teóricos sobre la historia de un
lugar, su cultura, las maneras de resolver un problema, los métodos constructivos y su
funcionamiento, además de las formas y maneras de utilizarlos. Lo importante es
adquirir un método de trabajo utilizando los conocimientos.
Actividad: coordina y relaciona todos los factores que afectan al proyecto, dirige
construcciones, utilizando técnicas que expresan el conocimiento.
Obra: Resultado de los conocimientos y de la actividad, identidad e ideología del
arquitecto, donde se revela la calidad del arquitecto.
Formación profesional del arquitecto
Debe adquirir aptitudes que se transformen en hábitos
Aptitudes:
- Para percibir y expresar el orden
- Ver e idear formas y espacios
- Creatividad
- Poder materializar sus ideas
- Capacidad de situar cada cosa en el lugar apropiado
Actitud:
- Debe tener actitud hacedora/realizadora para el hombre que se da por el
conocimiento intelectual y practico.
Hábitos:
- Adquiridos por las aptitudes
- Debe tener el habito del aprendizaje (de nuevas técnicas) teóricas y prácticas.
Al diseñar debe tener en cuenta:
- Pensamiento racional: Como emplazar, utilizar los recursos, como lidiar con los
problemas, que se presentan ej.: el desnivel de un terreno, el asoleamiento, el
clima, etc..
- Pensamiento creativo: Para resolver la forma de la obra teniendo en cuenta el
pensamiento racional.
- Critica: Sobre su proyecto, observación y reflexión crítica.
- Capacidad espacial: Lograr ubicar cada cosa en un espacio determinado.
- Capacidad de expresión: Hacer comprender las intenciones del diseño

Áreas curriculares:
- Proyecto y planeamiento
- Comunicación y forma
- Historia y Teoría
- Ciencias básicas, producción y gestión
- Formación filosófica y teológica
Interdisciplinas: Es la confluencia de diversos campos, ciencias, disciplinas que
optimizan la función, la estética y la integridad estructural de un proyecto donde se
encuentra un equilibrio en todas las variables.
En el proyecto y materialización de una obra arquitectónica y urbana es necesario el
aporte de diversas disciplinas y especialistas, este pluralismo metodológico debe ser
coordinado y moderado por quien haya impulsado la idea rectora, ya que conoce los
modos necesarios para establecer, regular comprobar y corregir durante todo el
proceso proyectual y de su ejecución las muchas relaciones entre las partes del juego.
EJ:
- Diseño Industrial
- Diseño de Indumentaria
- Paisajismo
- Urbanismo
- Etc...
Tadeschi: las ramas de la formación del arquitecto
El conjunto de disciplinas teórico – practicas que constituyen a la preparación del
estudiante de arquitectura, giran en torno a un tronco que es el taller de arquitectura.
En este se desarrolla la practica anticipada de la profesión. Podemos decir que los
estudiantes de arquitectura deben de cursar materias practicas y teóricas; además, los
estudiantes deberían desarrollar de nuevo la teoría por medio de ejercicios analíticos,
para poder comprender que construir significa resolver problemas sociales y culturales,
más que edificar casas.
La problemática del urbanismo: Saber interpretar el espacio (terreno) para conseguir
una forma de la ciudad o del barrio, natural y animada, así como se produjeron en el
pasado las ciudades espontáneamente, creciendo poco a poco, en un tiempo donde no
existían maquinas que por ejemplo pudieran modificar los desniveles de los terrenos
para hacerlos aplanados.
La tarea del arquitecto y el urbanista en la perspectiva actual:
El proyecto urbanístico como una propuesta resolutiva de condicionantes y
componentes:

 Funcionales/simbólicos: Respuesta a las condiciones de funcionalidad,

intencionalidad y contexto (cultural y natural) entendiendo por simbólicas
aquellas representaciones perceptibles de una realidad, en virtud de las
necesidades para las cuales debe satisfacer la función de la obra.
 Artístico/técnico: Entendiendo desde la técnica como el conjunto de
procedimientos de los que sirve el arte para ser aplicado como componente
dentro de una obra arquitectónica.
 Sociales: Todo edificio es el resultado de un programa, este se funda en la
situación económica del país y de los individuos.
 Económicos/financieros: El arquitecto deberá realizar una buena resolución
técnica para garantizar la buena relación económica – financiera ya que de su
correcto enfoque dependerán las posibilidades de realizar la obra.
 Ambientales: La repercusión que puede llegar a tener en el medioambiente o
en el entorno natural por causa de la obra.
Proyecto arquitectónico
Que es el proyecto
 - Es una preconfiguración de la obra arquitectónica
- No es lineal
- Surge de una situación/problema que el arquitecto suele resolver
(demandas/necesidades)
- Gira entorno a una idea rectora. En base a la cual se tomarán decisiones lógicas
y creativas
- A la hora de proceder con un proyecto debemos de tener en cuenta los
recursos sociales, culturales, tecnológicas, físicas. Espaciales, legales,
ambientales. Económicas, políticas, etc..
- Proyecto viene de la palabra proiacere que significa llevar algo hacia adelante
- Esté es un acto de innovación y transformación de la preexistencia
- Es un proceso creativo: ensayo-error-aprendizaje. Serie de operaciones
limitadas en el tiempo, costos definidos para materializar un conjunto
3 formas de concebirlo:

 Deseo
 Proceso creativo
 Documento transmisible
Para Vitruvio: el proceso proyectual es el proceso mental que conduce a la invención o
definición del edificio proyectado.
Hay 3 tipos de dibujos con el que el arquitecto representa

 Iconografía
 Ortografía
 Escenografía
Ensayo sobre el proyecto:
Un proceso de proyecto tiene como resultado la producción de un conjunto de
especificaciones y representaciones que permitan construir el objeto representado. El
modo de representar varia con el tiempo, y de un medio cultural en otro, además, está
condicionado por:
- La separación entre diseñadores y ejecutores: por ello los primero deben
objetivar sus ideas y expresarlas en un lenguaje comprensible por ambas
partes.
- La complejidad del objeto proyectado: las representaciones graficas del objeto
constituyen la parte principal del proyecto (planta, corte, vista).
Esta manera de representar hace que el edificio en cuanto a objeto predomina en la
mente del diseñador, independientemente de la finalidad practica y social que tendrá.
El diseño es la descripción progresiva de un objeto que no existe al comenzar la
descripción.
El proyecto consiste en pasar de etapas de mayor generalidad y menor definición hacia
etapas de definición mayor.
7 etapas del proyecto
Ciclo de vida del proyecto
- Cognitiva
- Propositiva
- Ejecutiva
Ciclo de vida de la obra terminada
- Mantenimiento
- Conservación
- Restauración
- Abandono, perdida
Cognitiva:
Reconocimiento del problema, estudio de antecedentes, análisis del entorno, etc..
Principalmente de investigación, análisis y entrevistas con los comitentes y las
comunidades. Condiciona el desarrollo de las siguientes etapas.

 Análisis de condicionantes y formulación del problema: entorno macro: análisis

de lo económico, social, tecnológico, físico, ambiental. Entorno micro: físico-
ambiental, social, cultural, económico.
 Análisis de antecedentes: Ver como se resolvió el problema planteado o uno
similar, tomar lo que sirvió y aprender para aplicarlo en el contexto de proyecto
que se nos presenta.
 Programación: síntesis del análisis, deseos, requerimientos del comitente y los
partícipes, teniendo en cuenta condicionantes del entorno. Mediante el análisis
de secuencia y frecuencia de recorridos se configuran espacios públicos,
privados, de servicio, sociales.
Aparece el programa de necesidades el cual es el primer documento que
tenemos.
Propositiva/Proyectual:
En esta etapa se ven aspectos funcionales, dimensionales, espaciales, estructurales,
constructivos, imagen y morfología de la envolvente.
Documentación necesaria para la etapa propositiva:

 Planos generales: estructurales, cálculos, Instalaciones y sus cálculos

correspondientes, detalles.
 Planillas de detalles, iluminación y ventilación
 Pliego de condiciones
 cómputos métricos, presupuestos, etc.
 Memoria descriptiva
 Contrato.
7 pasos:
1. Idea rectora: la idea puede nacer de la naturaleza, formas, inspiración de otros
proyectos, etc.… Puede basarse en las características de algo conocido. En base
a ella tomaremos decisiones lógicas y creativas.
2. Pautas o premisas: Frases y condiciones que ayudan a concretar y mediar la
idea.
3. Implantación: Evaluación de la ubicación de la obra en el terreno de pendiendo
de la idea, clima, pautas, entorno, etc. Se decide la orientación.
4. Zonificación: A partir de pensar en como se va a mover la gente y de sus
actividades, comportamientos, acciones, se organizan las zonas según el
programa de necesidades, distribuyéndolas de manera compatible.
5. Toma de partido: Estructuración del espacio y sus limites, claustro, T, Z, L, C, E,
lineal. También se da la toma de decisiones sobre el proyecto y sus limites, ya se
puede empezara a planificar, se deciden los flujos circulatorios.
6. Anteproyecto: Comunicación de la propuesta a través de croquis, plantas,
cortes, vistas, maquetas, etc. Se decide el sistema constructivo, materiales, etc.
7. Proyecto ejecutivo: Se presentan todos los documentos de obra con precisión,
se da la materialización del proyecto, se diseñan estructuras e instalaciones de
servicio, de salubridad, eléctricas y electromecánicas
Ejecutiva:
El arquitecto toma el papel de director de obra, se da la manifestación de la obra
proyectada, se dan los ajustes definitivos. Incluye al resto de etapas siguientes
La ejecución de la obra resuelve hasta sus menores detalles el proyecto, una vez
resuelto y aprobado por el propietario se procede a la confección de planos y
presupuestos definitivos formados por:
- Planos generales
- Planos estructurales
- Planillas de calculo
- Planos de instalaciones y sus cálculos
- Planos de detalles
- Planilla de detalles
- Planillas de iluminación y ventilación
- Pliego de condiciones
- Cómputos métricos, presupuesto.
- Memoria descriptiva
- Contrato
General etapa ejecutiva
- Materialización de la obra: Todo lo pensado se traslada a la obra, comienza la
provisión de luz y agua de obra, se limpia el terreno. A medida que esta se va
 construyendo el arquitecto debe de cumplir con su rol de director de obra, en la
cual proveerá la interpretación correcta de sus modelos (planos).
- Proceso de construcción: Solicitud del derecho de edificación y pago de tasas.
presentación del expediente de edificación para ser usado por la dirección de
planificación, catastro y obras privadas. Obtención del permiso de obra.
Si la obra es nueva: trabajos preliminares, instalaciones y desagües,
demoliciones, movimiento de suelo, estructura, cubierta, contra piso, carpeta,
carpintería, revoque, artefactos, accesorios, marmolería, mampostería y
tabiquería.
- Transformación a documentación legal
- Traspaso de responsabilidades: Manual de mantenimiento de obra se da
cuando se entrega la obra. El arquitecto es responsable de la obra 10 años
después, responsabilidad civil y penal.
- Conservación: Mediante mantenimiento para evitar el deterioro, al finalizar la
obra se entrega un manual de uso y mantenimiento. Luego de la entrega el arq.
No es responsable de los daños excepto que la obra estuviese mal hecha.
- Mantenimiento: 2 tipos
 Preventivo: Los edificios están sometidos a una permanente agresión del
ambiente que degradara los materiales conforme el paso del tiempo. A
estos factores se pueden sumar errores en la concepción y ejecución de la
obra, que aceleran el camino de destrucción. Por ello es muy importante la
inspección periódica de los edificios en servicio durante su vida útil, o por lo
menos durante algún tiempo considera como crítico.
 Correctivo: Detección de síntomas patológicos, inspección periódica y
Enmascaramiento de los síntomas, Las patologías se manifiestan por
problema de diseño 60% de los casos, mal ocupación de las tecnologías
30%, materiales mal puestos y malos usos 10%.
- Restauración: Si la obra ya no se adecua a su entorno, cumplió con su fin o el
deterioro llego a ser un riesgo para los participantes, es hora de restaurarla. Es
importante realizar un seguimiento, control y evaluación a lo largo de la obra
(proyecto). Controlar los materiales, tiempo, costos y evaluarlos
constantemente.
La evaluación social, económica-financiera de los proyectos
Evolución social:
se miden los efectos indirectos que tendrán con la implementación del proyecto. El
criterio social busca maximizar los beneficios. No solo utilidades, crear empleos, nivelar
la balanza comercial, incrementar el valor agregado, ayudara un sector de la población,
etc. Se ven los beneficios y costos de un proyecto desde el bienestar social.
Evolución Económica y Financiera:
Consiste en estudiar la rentabilidad del capital que se invierte en el desarrollo de una
propuesta de inversión, examinar el impacto de un proyecto o una política sobre las
ganancias monetarias de una entidad y establece su viabilidad en términos del aporte
financiero neto que genera.
Intentos de una definición de la arquitectura, urbanismo y planeamiento
Arquitectura: disciplina definida como el arte y la técnica de proyectar y construir
edificios (lugares y no lugares) para satisfacer las necesidades del ser humano a través
de la forma, la funcionalidad y los preceptos estéticos. Es considerada una de las bellas
artes.
Urbanismo: Constituye la ordenación de los edificios y los espacios de una ciudad
acorde a un marco normativo. Es por lo tanto una disciplina que define teniendo en
cuenta la estética, la sociología, la economía, la política, higiene, tecnología, para el
diseño de la ciudad y su entorno.
Planeamiento: Actividad de la ordenación urbanística que como potestad
administrativa comprende las facultades de elaborar instrumentos de planeamiento
urbanístico, clasificar y calificar el suelo así como determinar la condición de ejecución.

EJE 2
Análisis de la condición humana. Bosquejo de una antropología cultural.
El hombre es la razón del proyecto. El hombre es una unidad bio-psíquico-espiritual
libre y racional, ser social por naturaleza. El vive en sociedad, viviendo su vida y
contando la de los demás, ayudándonos unos a otros para conseguir saciar las
necesidades prestando servicios mutuamente. Es el hombre quien condiciona su
habitad.
Heidegger en ser y tiempo / existencialismo (libro) se pregunta ¿el hombre construye
para habitar o habita para construir? Él dice que el ser y estar del hombre se da en un
lugar y tiempo determinado.
El hombre nace, proyecta y construye: se vincula y relaciona con las demás personas,
cosas, entorno, ser superior, etc.
La condición humana nos impone dos limitaciones: la espacialidad y la temporalidad.
Es decir, el hombre pertenece a un espacio y tiempo. El espacio humano es un espacio
real, estructurado por el hombre y lleno de significaciones humanas. El tiempo es en el
cual transcurre la vida.
El ser humano no es un ser aislado, sino que convive con otros hombres y desarrollan
su vida en conjunto.
Existen distintas comunidades, cada una con diferentes características entre sí, como
ej: la música, vestimenta, arquitectura, que las identifican, en conjunto con la cultura y
las costumbres.
El ser humano al realizar actividades con otros crea una sociedad que construye, con
coherencia y racionalidad. A diferencia de otras criaturas que construyen, el hombre
piensa mientras construye.

 Convivir: Es una forma de relacionarnos, para ello debemos tener respeto y

tolerancia a las diferentes culturas.
 Sociedad: Es el conjunto de personas, que, gracias a la ayuda mutua, pueden
lograr los bienes del individuo y la familia que por si solos no serian capaces de
obtener. Es la necesidad que vemos de ayudarnos para la mayor adquisición de
bienes que todos necesitamos. No existe hombre totalmente independiente a
la sociedad.
 Antropología cultural: es la rama de la antropología que estudia las
características del comportamiento aprendido en las sociedades humanas.
Estudia el origen, desarrollo, estructura, características y variaciones de la
cultura humana.
Necesidad entre la naturaleza y la cultura
La naturaleza mas el hombre es igual a cultura.
El hombre es una especie que por naturaleza tiene necesidades: materiales,
espirituales, (humanas y socioculturales) requiere del entendimiento y de la
responsabilidad, es un ser social y por lo tanto integra una sociedad que va
evolucionando con el tiempo. Para que esto suceda tiene que haber una intervención
en la naturaleza, que esta exista sin intervención del hombre.
(Chaparro Máximo y Nuñez Raul)
“El agente, quien hace la cultura es el hombre, esta cultura sella nuestra vida, nos
configura espiritualmente y nos ofrece las causas y normas de nuestro desarrollo.”
“El hombre es un ser implementado en la naturaleza, es un ente natural, nace y
muere.”
El hombre es igual socialmen5e, porque pertenece a la misma especie, posee las
mismas necesidades y necesita cumplirlas mutuamente. Sin embargo, es desigual en su
individualidad natural: aspecto físico y adquirido: en cuanto a personalidad, moral.
Conceptos:
Naturaleza: Es todo lo que existe sin que el hombre intervenga. La naturaleza ya
contiene de por si un elemento cultural, pues es aquello que el hombre encuentra y
comprueba. A la vez todo fenómeno cultural contiene un elemento de naturaleza. Hoy
en día nos sirve como recurso.
La naturaleza es transformada por y para el hombre con el fin de adecuar los espacios y
alcanzar la satisfacción de las necesidades humanas que viven en el habitar.
Con la evolución del hombre, su manera de transformar la naturaleza creció haciendo
su habitad mas y mas grande.
Necesidad: La persona es un ser que posee instintos, entendimiento y libertad, es
capaz de sentir necesidades morales. Podemos distinguir 2 tipos:

 Necesidades primarias: son las que determinan la supervivencia del hombre

como comer, respirar, dormir, etc.
 Necesidades secundarias: Son las que satisfacen al hombre en cuanto a su
bienestar psíquico EJ: vestirse, mirar tv, bailar saciadas estas pasamos a las
espirituales EJ: arte, religión.
Cultura y proceso de creación:
Es todo complejo que abarca conocimientos, ideas religiosas, artes, costumbres,
derechos y toda aquella gama de capacidades y actividades que adquiere el individuo
como miembro de la sociedad. “Edward Tylor”.
La cultura es la obra del hombre que transforma la naturaleza utilizando conocimientos
y acciones adecuadas a sus exigencias y expresiones.
Toda actividad cultural implica una mirada crítica de la naturaleza.
La cultura es todo lo que el hombre realiza, conforma y crea.
Preocupación por el hombre – Guardini Romano
El proceso del que surge la cultura consiste en dos momentos:
El primero es en el que el hombre sale del conjunto de la naturaleza y toma distancia
respecto a lo dado naturalmente. Esto verifica que el hombre no se agota en la
naturaleza, sino que esta en ella y fuera de ella.
El segundo momento es en el que el hombre va hacia la naturaleza y la capta. Lo que
hace el hombre presupone aquel distanciamiento que solo es posible por el espíritu. En
este acto, el hombre considera su objeto, lo comprende, lo valora, le da forma.
En el hombre, la realización del sentido procede de iniciativa, del conocimiento y la
decisión: cosas posibles solamente porque existe una instancia que crea un
distanciamiento: el espíritu.
Hombre y Cultura
Nuestro tiempo cargado de conflictos ha puesto en el centro de la reflexión la
problemática de la cultura que exige no solo una nueva conceptualización sino también
una reinterpretación de su dimensión histórica.
Llamamos cultura a solo ciertas expresiones del espíritu como EJ: la pintura, música,
letras, etc.
La cultura es una realidad dinámica, tiene un periodo de nacimiento, madurez y
muerte.
En conclusión, un significado más amplio de cultura seria:
  Un modo común de vida con rasgos regionales, enraizado a valores
colectivamente intuidos y con conciencia de una continuidad histórica en el
tiempo, este estilo común de vida lleva la importancia del esfuerzo de
adaptación al medio ambiente de la comunidad a los fines de satisfacer sus
necesidades, así mismo se expresan en un lenguaje común que recoge y verifica
los valores y símbolos colectivos. Por último, toda cultura o personalidad
sociocultural tiene conciencia de si y se sabe distinta de otras personalidades
históricas, lo que acarrea generalmente, una voluntad de trascender fuera de si
y siempre un sentimiento de defensa ante todo elemento que sea factor de
desequilibrio.
El hombre es un ser corpóreo, posee vida orgánica, vida sensitiva y vida volitivo-
intelectual. Nace con la potencia de llegar a conocer intelectualmente y obrar
libremente. Es un ser cultural, produce obras que no son virtud de la naturaleza, estas
únicamente se dan por intervención del hombre y constituyen al mundo cultural.

 El hombre no vive en el mundo de la naturaleza sino en el mundo de los signos,

símbolos, etc.
La acción del hombre tiene un sentido, crear un ámbito humano que posibilite una vida
digna y plena, la acción humana tiene una norma y es perseguir la perfección de las
cosas y del humano mismo.
El hombre como agente de la cultura:
El hombre en general no existe, sino que existen individuos, grupos, pueblos…
El hombre comprende las cosas exteriores a el y tiene conciencia de si mismo conoce a
través de las imágenes y a través del pensamiento.

 Imagen: obra de los sentidos, solo refleja lo corporal en su forma sensible,

produce siempre lo particular y lo singular
 Pensamiento: Penetra algo más profundo, Se extiende a muchas/todas las cosas
El hombre puede:
- Penetrar hasta la esencia de las cosas con sus leyes generales (Ciencia)
- Obtener una visión del mundo, del hombre y del fundamento ultimo de las
cosas (Filosofía y Religión)
- Proyectar creadoramente formas nuevas sobre la naturaleza para tornarla más
útil o bella (Técnica y Arte)
- También puede proyectar formas nuevas sobre sí mismo, sobre lo individual o
socialmente considerado (Moralidad)
- El hombre no es solo creador de la cultura, sino que también podría afirmarse:
es producto de esta.
- Cada cultura formada originalmente por el hombre, reforma a su vez al hombre,
que se forma a sí mismo en ella.
El factor determinante de la cultura es el espíritu del hombre en su doble dimensión de
racionalidad y libertad
Todo el tiempo y toda cultura posee un sistema vital de idea que no surge porque si ni
desde la nada, sino que se vincula con la historia pasada.
Cultura General: Esta cultura esta referida al espíritu humano, no puede ser sino
general.
HABITAR:
Habitar opera en el campo del diseño del habitad humano, a partir de esto se
constituye una teoría de la arquitectura como saber interdisciplinario. Este se alimenta
de otras ciencias tales como geografía, ecología, filosofía, historia, psicología, etc.
Ciencias humanas y naturales.

Secuencia Estilo de vida Formas de habitar El habitar, la

progresiva arquitectura

De las personas Estilo de vida, Acciones, deseos, Se diseñan y

afectadas por el valores, necesidad de hacer construyen
proyecto, de las costumbres, actividades de un espacios para el
personas al habitar. hábitos y vínculos modo particular. desarrollo de estas
humanos. actividades.
Condicionaran la
forma de habitar

Secuencia
regresiva
Del habitar a las ¿Debería la Los hábitos del El habitad modifica
personas afectadas arquitectura y el habitar modifican los otros
por el proyecto urbanismo el hábitat (espacio) componentes
modificar las donde la vida se cuando se habita.
condiciones y desarrolla
modo de vida de
las personas
humanas? ¿Es
correcto que lo
haga?

El hombre comienza a habitar cuando comienza a desarrollarse y relacionarse con el

territorio. Diseña y construye. Deja de ser nómade. Busca mejorar lo básico.
Delimitación y apropiación – surge la idea de la obra como contendora de actividades
Vacío contenido – Espacio, envolvente y centro de significado: esto define el tipo de
contenedor arquitectónico y urbanístico.
El habitar se trata de la necesidad que tiene el hombre de establecerse en medio de un
mundo caótico, en una morada sólida.
Para Heidegger: habitar y edificar son dos actividades que no van separadas, edificar
no es solo un medio, sino que es ya en si mismo habitar. El hombre ya habita en la
naturaleza, en el mundo y por eso construye.
El habitar es ser y ser es habitar. Ser hombre quiere decir estar como mortal, pero en la
tierra, habitando. No puede ser hombre de otra forma mas que habitando el espacio.
El subraya que edificar es propiamente habitar, el habitar es la forma como deberían
estar los hombre en la tierra.
“Nosotros no moramos por haber edificado sino que edificamos en la medida que
habitamos, ya que somos moradores” Estar en la tierra supone estar bajo el cielo,
permanecer ante lo divino y permanecer a la comunidad de los hombre. (Tierra – cielo
– divinidades – mortales)
La tierra: de ella fecundan la flora y la fauna en la cual habitamos.
El cielo: Es la bóveda del sol, la luna y las estrellas, las estaciones del año, la luz del día,
la penumbra, etc.
Las divinidades: Mensajeros, dios en su aparición o encubrimiento.
Los mortales: Son los hombres.
Estos mortales habitan en cuanto salvan la tierra la dejan en su esencia no ejerciendo
dominio sobre ella pues eso llevaría a la explotación ilimitada. La relación del hombre
con el espacio no es otra cosa más que el habitar.
Las edificaciones autenticas acunan al morar en su esencia y habitar. La esencia del
edificar es el dejar habitar.
Para Ortega: El hombre primero edifica y luego habita. El hombre se encuentra en la
tierra como un intruso, por eso no habita en ella en principio.
Conclusión:
- Habitar tema básico de la arquitectura y el urbanismo
- Arquitectura construcción de los espacios para habitar. La vida del hombre es
ser en el espacio.
- No hay vida sin espacio, ni espacio sin vida
- Un techo no crea un habitad, sino que lo favorece
- El habitar actual con su típico desarraigo no esta exclusivamente determinado
por el tipo de vivienda sino por el fren de la vida de ciudad, la tensión de los
transportes, el caos y la desorganización. La solución es encarar con franqueza
 nuevas formas de vida que son diferentes a las del pasado, tratar de salvar al
hombre.
- El habitar es una cosa y los edificios otra.
La visión como anhelo y propulsor del habitar
Enrico Tadeschi habla sobre la visión desde el punto de vista sensorial, donde explica
como esta influye en el habitar, el observador y el arquitecto
“Entre los estímulos de carácter psicológico que se transmiten al cuerpo humano por
medio de los sentidos, deben también considerarse los que se refieren a la vista y que
son tan importantes o más que los que le interesan al oído. Estas sensaciones tienen
mucho interés para el observador y el arquitecto debe tenerlas en cuenta al proyectar,
porque influyen sobre el bienestar de los que habitan en sus edificios, tanto como una
buena regulación del clima o una conveniente coordinación de funciones.
El quehacer arquitectónico y urbanístico como respuesta:
La idea de una teoría de la arquitectura agrega al arquitecto y a su espíritu de artista
una nueva concepción de su tarea: su importante rol social que le da las bases más
firmes a su labor.
El espacio no existe como una cosa, sino que tiene forma espacial de existencia, es lo
que queda entre materia y materia y puede ocuparse. La materia determina el espacio
dentro y fuera de ella. Un edificio no tiene sentido sin el habitar del espacio para el
cual fue hecho.
La arquitectura es un hecho, es algo cuya realidad no puede ponerse en duda. El solo
hecho de existir como imagen o concepto ya hace que sea.
La arquitectura, en cuanto es creación y producto humano, constituye un hecho
cultural, no solo debería interesarnos su realidad material, sino que también
deberíamos considerarla desde la óptica que la hace participar de un determinado
proceso temporal y cosmológico.
Es un producto cultural dada su condición de creación humana y puede llegar a ser un
monumento si es que nos advierte o recuerda algo. Debemos preguntarnos sobre su
razón y sobre su modo de ser.
La arquitectura no solo es espacio, sino que este puede ser arquitectura. La estructura
del espacio se conforma por su aspecto concreto y por otro aspecto abstracto, siendo
los dos de ineludible recurrencia cuando se plantea la comprensión de este. En la
arquitectura su esencia es el espacio.
La existencia es lo que es, lo que esta ahí, esta unida a la esencia conforma y define el
ser. Racionalmente en la realidad arquitectónica es lo que se presenta más allá de las
ideas.
La arquitectura se comunica con el hombre a través de su lenguaje, el que es formal,
histórico y psicológico. La arquitectura es un hecho comunicativo en cuanto posibilita el
dialogo, el encuentro, la experimentación y la puesta en práctica del carácter de animal
social que distingue al hombre.
Historia: Es ciencia y también experiencia. Esta se opone a la naturaleza en cuanto a
que esta es la totalidad de lo que es independiente del hombre, sin embargo, hay una
relación entre ellas en cuanto totalidad. Propone un marco de referencia. Constituye el
sustento de la critica operativa que nos aproxima a la comprensión de la relación
arquitectura – entorno.
Construir
El construir para Heidegger: Baven sig. Construir y también habitar. Ser hombre quiere
decir ser en la tierra como mortal, es decir, habitar. El ser y el vivir del hombre tiene al
habitar como algo primordial lo cual se manifiesta en el construir.
El construir para ortega: El construir precede al habitar. El hombre es un ser extraño en
la naturaleza, por lo tanto, necesita crear su propio mundo que le permita satisfacer
sus necesidades. El habitar no le es dado al hombre, sino que este lo fabrica.
Emplazamiento
Llamamos espacio arquitectónico al que es construido en algún lugar. Para que
podamos hablar de la existencia de la arquitectura, de lo que está ahí, esta debe
localizarse. La localización de la arquitectura hace que un lugar sea el que era y otro
lugar simultáneamente. Para que haya lugar no es necesaria la arquitectura, para que
la arquitectura sea lugar debe tener espacio, para que el lugar sea urbano debe valerse
en parte de la arquitectura.
El entorno que es lugar urbano
Entorno: es el terreno o conjunto de parajes del que está rodeado un lugar o una
población.
No todo espacio es lugar. El lugar es mas allá de l arquitectura. Este constituye a una
propiedad de la arquitectura, pero esta no arrastra consigo un lugar, sino que lo crea,
refuerza o transforma. El lugar no es forma ni materia ni tampoco finalidad. 2 tipos de
lugar:
Lugar arquitectónico
Lugar urbano: es la ciudad, esta esta constituida por un conjunto de lugares.
La arquitectura y el urbanismo como símbolo de cultura
La arquitectura y el urbanismo
Crean un ámbito humano que posibilita una vida digna y plena a través de la ciudad
que, es un producto cultural por ser creación del hombre y por tener la característica
esencial de la cultura. Además, es cultura porque puede ser leído por toda la sociedad,
ya que posee intenciones significativas:
 - Expresión del arquitecto
- Símbolos de un determinado tiempo o época
- Perdidas y cambios que ocurrieron con el paso del tiempo
Son hechos culturales que deben ser considerados desde los usos, costumbres, modos
de habitar y el desarrollo de la vida.
Hacemos arquitectura para contener funciones (acciones propias del hombre por
existir y estar simplemente en el lugar).
La arquitectura como objeto cultura, genera y organiza la ciudad:
- Aglomeración cultural que organiza una zona mas o menos extensa de territorio
- Punto de concentración e irradiación de la cultura
- Sistema de información y comunicación con función cultural y educativa
- Entidad histórica unitaria
- Entidad política que debe transmitir el sentido de su politicidad justificándola
con su historicidad
La idea de la ciudad se vincula directamente con la polis por la política que tiene que
ver con el desarrollo y crecimiento tiene impresa la visión de futuro. Somos seres
políticos porque vivimos en la polis.
Arquitectura: la utilidad no es su esencia.
La forma puede seguir a la función, pero la funcionalidad no es la medida de la belleza
El arquitecto crea una imagen un ambiente humano presente físicamente que expresa
las características esquemas funcionales rítmicos que constituyen a una cultura
El producto más común de la arquitectura es la casa
Ciudad: aglomeración cultural, organiza una zona más o menos extensa en el mundo. E
un proceso urbano que a lo largo del tiempo sufre modificaciones. Estas pueden ser:
- Planificadas: trazados geométricos
- Espontaneas: falta de geometría ordenada
Existen tres modelos a partir de los cuales se han configurado las formas humanas:
- Modelo cósmico: ciudad sagrada, dada por la interpretación de dioses y del
universo
- Modelo practico: ciudad funcional, ortogonal (coloniales o industriales)
- Modelo orgánico: ciudad biológica u organismo vivo, formas circulares,
redondeadas, estrelladas.

EJE 3

Proyecto arquitectónico – urbano

Condicionantes
Los distintos proyectos siempre se verán afectados por condicionantes estas
pueden ser por ejemplo:
- Socio – económicas: Afectan los recursos económicos (mano de obra,
herramientas, materiales)
- Tecnológicas: Todo lo físico construido en el entorno, mano de obra como
facturación de la materia en si misma a utilizarse y su disponibilidad en el
entorno.
- Legal: El macroentorno esta regulado por normas nacionales, provinciales.
- Socio – cultural: costumbres humanas de la zona.
- Físico – ambiental: involucra, topografía, asoleamiento, clima. Etc
Estas condicionantes las podemos clasificar por:
Por su naturaleza
Condicionantes naturales: EJ: clima, sitio, vegetación.
Condicionantes culturales: EJ: política, economía, legal, social, tecnología.
Por su proximidad
Condicionantes generales: Provienen del macroentorno, estas modifican mi
proyecto y otros. EJ: Geografía, técnica, tecnología, cultura, tradición, hábitos,
etc.
Condicionantes especificas: Provienen del microentorno, modifican mi proyecto
únicamente. Propias del proyecto, forma de vida del usuario, usos y costumbres
propias.
Además, podemos encontrar diversos factores que inciden en las distintas expresiones
arquitectónicas.
Factores Inespaciales:

 Político: En macro: políticas y normativas de la ciudad. En micro: políticas de

vida e ideologías del comitente.
 Económicas: En macro: Valor del dólar el día de la construcción, que impacta
en el desabastecimiento de materiales. En micro: Presupuesto del comitente.
 Socio – Culturales: Estilos de vida y modos de habitar. Macro: Historias y
costumbres de un lugar. Micro: costumbres de una familia, políticas y culturas
que el proyectista debe de considerar a la hora de diseñar.
 Legal: Macro: Código de planificación, de edificación, Normativas edilicias y
urbanas. Micro: Normativas.
 Intelectual: incluyen no solo lo que el individuo y la colectividad son, sino que
también lo que quieren ser, el mundo de sus sueños, creencias religiosas, etc.
 El mundo figurativo y estético: Es el conjunto de concepciones e
interpretaciones del arte y el vocabulario figurativo que en cada época forma el
idioma.
Factores espaciales:

 Tecnológicos: mano de obra y materiales. Macro: Tecnologías y avances

tecnológicos, en maquinarias procesos constructivos, el tiempo puede ser una
condicionante porque hay evolución en los procesos y materiales, modos de
trabajo. Micro: Mano de obra que trabaja en el proceso constructivo y de
diseño
 Físico – Espaciales: Ambiental. En la naturaleza sitio no transformado por el
hombre. Construido: Reformas a un sistema mayor, intervenciones que se
enganchan a un sistema mayor. Signos y símbolos de cultura.
La ciudad es un sistema porque esta compuesta por pequeños proyectos y el proyecto
es un sistema de toma de decisiones que depende de las condicionantes. La ciudad
esta en un cambio permanente por lo que impacta en la condicionantes para la toma
de decisiones.
Cultura, tradiciones e identidad: Aparece como consecuencia del hombre, es
construido por el hombre a lo largo de la historia.
Se da a conocer en la ciudad, en las construcciones, modos de construir, en las
costumbres de las personas, (su manera de hablar, vivir) en la manera de pensar.
La cultura proporciona identidad a una ciudad. A esta se la pueda conocer y
comprender por su estructura del ambiente humano, elemento que no cambian con el
paso del tiempo en la estructura de la ciudad, estos dan identidad y determinan a la
arquitectura, los edificios.
Geografía, clima y naturaleza: El clima determina la arquitectura. Ya que el edificio
debe entender y resolver los problemas que plantea el ambiente, a través de la
orientación, muros, ventanas, etc. Por otro lado, se debe considerar al componente
natural árboles, césped, etc. Es decir, pensar al proyecto dentro de la naturaleza.
Lugar y suelo: La topografía de un lugar determina al proyecto y afecta su solución. Al
igual que el suelo definirá el tipo de fundaciones y por eso es importante realizar un
estudio de suelo.
Entorno rural/ urbano: La ciudad/paisaje urbano es un paisaje artificial, lo hace el
hombre. Una casa en la ciudad no comienza en el frente, sino desde donde se
comienza a distinguir el sitio. No se edifica en función de la vida sino en función de la
renta. El campo por otro lado es lo contrario a la ciudad, ya que predomina la
naturaleza, es decir lo no creado por el hombre, y las construcciones del mismo
mejoran el paisaje.
Técnicas y tecnologías: Al representar un proyecto se utilizan distintas técnicas, estas
deben de tener la mayor cantidad de datos posibles (planos, vistas, cortes).
Normativas y reglamentos:
 - Edificación: Establece normas generales de edificaciones y las disposiciones
complementarias a efecto de responder a todo lo que es hacer arquitectónico o
a necesidades contemporáneas, son soluciones técnico – urbanísticas que
surgen como consecuencia a situaciones sociales, económicas, tecnológicas. Ej:
código de planeamiento urbano.
- Zonificación: Es la ordenanza municipal que fija las características de uso del
suelo, zonificaciones, alturas, criterios, FOS Y FOT, y usos posibles para los
diferentes tipos de terreno que conforman el distrito.
Condiciones de localización:
FOS: Factor de ocupación del suelo, porcentaje de la superficie total del terreno
que se puede ocupar con edificación, por sobre cota del predio. El índice puede ser
de 1 a 0, si es 1 se puede ocupar el 100% del terreno en cambio y si por ejemplo es
de 0.5 se puede ocupar tan solo el 50% del terreno.
FOT: Factor de ocupación total, coeficiente que multiplicado por la superficie total
de la parcela da como resultado la superficie total máxima edificable. El parámetro
se toma como referencia de los m2 del terreno. Si tengo un FOT de 5, quiere decir
que puedo construir 5 veces la superficie total del terreno, cubiertos en el n° de
cantidad de plantas.
Normativas:

 IRAM: Brinda servicios de certificación de productos, procesos, personas,

servicios y sistemas de gestión, a nivel nacional e internacional.
 OHSAS: cconjunto de reglas que describen los métodos que deben utilizar las
empresas para proteger los intereses de los empleados en temas de salud y
posibles riesgos o peligros.
 ISO: Conjunto de estándares con reconocimiento internacional que fueron
creadas con el objetivo de ayudar a las empresas a establecer unos niveles
de homogeneidad en relación con la gestión, prestación de servicios y
desarrollo de productos en la industria.
 Modelo EFQM: Modelo basado en la auto evolución permite a cualquier
tipo de organización realizar un análisis objetivo, riguroso y estructurado de
la actividad y los resultados que está obteniendo dicha organización, y así
permite elaborar un diagnóstico de su situación.
 Certificación LEED: (Líder de Eficiencia Energética y Diseño sostenible) se
desarrolla para acreditar el uso de diferentes estrategias que certifican que
los edificios son sostenibles.
Digesto jurídico municipal:
Normas vigentes en la ciudad, para garantizar las condiciones mínimas de una obra.

 Ordena el frente fluvial, bordes costeros

 Ordenanza de áreas internas de la ciudad
 Ordenanza del código de edificación
  Ordenanza de código de planeamiento
Existen normativas de:
- Suelo
- Trazado
- Tramitación
- Fachadas
- Locales
- Hotelería
- Instalaciones de seguridad
- Instalaciones de gas
- Sanidad nacional
- Etc.
Arquitectura instrumento practico, sistema de símbolos

 Símbolo: representación perceptible de la realidad/ cultura/ historia

 Signo: fenómeno/ acción que representa o sustituye a otro
 Significar: ser una cosa o signo de otra distinta
Ejemplo de resignificación de símbolos: Cementerios y sepulcros, antes sig.
Dolor, pena, se simbolizaban con ángeles caídos, cruces, etc. 90’s en
adelante pasan a ser parque y se pierden los símbolos anteriores.

EJE 4

Componentes resolutivos
Los destinatarios son la primera clave del planteo resolutivo
El cliente:
Debemos entender la perspectiva del cliente, y la funciona primal que cumple en el
proceso de diseño tenemos que aprender a trabajar con y para nuestro cliente para así
poder responder a sus necesidades y que ellos acepten nuestros diseños.
El lugar contexto e identidad:
- El diseño de la obra, para que realmente sea bueno debe fusionarse con el lugar
donde esta.
- Los diseños que son sensibles a sus lugares no solo responden a sus
emplazamientos y vecindarios sino también a la región con su propio carácter,
su tradición constructiva y su historia.
 - Actualmente la influencia directa del lugar es muy débil y es fácil ignorar la
conexión con el lugar. Sin embargo, debemos hacer un esfuerzo especial si
queremos si queremos que nuestros edificios conecten bien con los lugares
- Demos tratar de identificar el centro temporal del lugar, para ello debemos de
observar el lugar, los otros edificios y hablar con los habitantes del entorno.
- La mayoría de las ciudades tienen sus centros temporales en épocas pasadas.
Por ejemplo, el centro temporal de parís en el siglo XIX. O el de buenos aires y
nuevo york en el siglo XX. Las ciudades sin embargo pueden cambiar su centro
temporal.
- Las ciudades y los paisajes son más importantes que cualquier edificio y el
edificio es más importante que el arquitecto. Cada edificio desempeña un papel
expresando su propia naturaleza y su lugar en la ciudad o en el paisaje.
La organización espacial y funcional
La organización espacial y funcional esta definida por el tipo de actividades que se
realizan en el espacio. Para ello se debe identificar a los destinatarios, las actividades
primarias y secundarias, el equipamiento necesario, etc. Este estudio nos permite
diferenciar lo arquitectónico de lo urbano ya que difieren en escala y actividad.
Modos de disponer y organizar los espacios en un edificio:
- Organización central: espacio central dominante, en torno al cual se agruparán
cierto número de espacios secundarios.
- Organización lineal: secuencia lineal de espacios repartidos
- Organización radial: Espacio central desde el que se extiende radialmente
según organización lineal
- Organización agrupada: espacios que se agrupan basándose en la proximidad
de una relación
- Organización en trama: espacios organizados en el interior del campo de una
trama estructural o cualquier otra trama tridimensional
Distinción entre lo Arq. Y lo urbano
Urbanismo: Ciencia que trata del estudio y planificación del medio urbano. El objetivo
último del urbanismo es la perfecta integración hombre – ciudad, la armonía entre el
medio y sus habitantes. En él participan diversas disciplinas: economía, geología,
arquitectura, etc.
Arquitectura: Es el arte de proyectar y construir edificios. Esta es la transformación de
espacios a lugares, en donde el proyectista interviene para hacerlos habitables, darle
utilidad y hacer que transmita emociones o mensajes. La concepción del espacio, de su
configuración y su simbología, determina el proceso de proyección arquitectónica. La
creación total de ese espacio, en el que además interviene el tiempo, la función, la
técnica y la economía, es el objetivo del proyecto de arquitectura. El objetivo principal
de la arquitectura no es solo el de crear formas, sino que estas tengan un impacto y
sean útiles a la vida.
En el proyecto moderno, la función era una variable determinante del proyecto, hasta
el punto en el que se decía que la función crea a la forma. El problema surgió cuando la
evolución de la sociedad, sus funciones y hábitos, esta era tan rápida que dejaba en
pocos años obsoleto cualquier edificio diseñado para un momento concreto. Hoy en
día sabemos que cualquier edificio que construyamos va a sufrir numerosas
transformaciones a lo largo de su existencia, tanto técnica como funcionalmente. Una
arquitectura flexible y transformable es mucho más útil.
La respuesta técnica y tecnológica
Para la materialización técnica de una obra hay 5 componentes resolutivas:

 Infraestructura
 Estructura
 Sistema constructivo
 Instalaciones
 Precio y realización
Infraestructura: Es el conjunto de elementos o servicio que se consideran necesarios
para la creación y funcionamiento de una construcción. Para ello necesitamos un
previo análisis de terreno: clase de terreno, profundidad del terreno firme y espesor de
la capa, nivel de aguas subterráneas, existencia de sustancias perjudiciales para el
hormigón armado, etc.
Estructura: Conjunto de elementos estructurales ligados entre sí, sirve de sustentación
al edificio. Posee estabilidad, fue calculada y construida para soportar cargas y
transmitirlas al terreno. Estas cargas pueden ser permanentes: peso propio de los
materiales. O cargas accidentales o móviles: personas, muebles, vehículos, etc.
Hay 3 tipos de estructura:

 Estructura de espacios: Relación de espacios que conforman el contenedor

donde se desarrollan las actividades.
 Estructuras tecnológicas: Permite materializar esos espacios y es capaz de
resistir en el tiempo.
 Estructuras figurativas: Es la imagen del edificio, como se presenta ante la
sociedad y lo que representa en la cultura a la que pertenece.
Sistema Constructivo: Conjunto de reglas o principios constructivos que relacionados
entre si concretan el proceso de edificación.
Tipos de sistemas constructivos:

 Tradicionales: no participan del sistema, ni materiales, ni procesos industriales.

Ej.: ruinas de san Ignacio (construcción en piedra)
 Reticular de hierro: Es un sistema más rápido y económico, es liviana y forma
celdas triangulares por ser triángulos de geometría indeformable.
 Reticular en H°A°: Son retículas de hierro que se ubican en losas o muros de 2
formas: en un sentido emparrillado o en dos sentidos.
  Mixtos: Se utilizan diversos materiales estructurales, como madera, hierro,
hormigón, etc. En la misma estructura.
 Prefabricado: intervienen procesos industriales que agilizan el tiempo de
construcción. Ej.: sistema de montaje en seco de Durlock.
Instalaciones: Las instalaciones y servicios pueden ser centrales individuales o misxtos.

 De saneamiento: Incluye la provisión de agua y la evaluación de afluentes

cloacales y pluviales.
 De servicio: electricidad y gas
 De acondicionamiento ambiental: calefacción y refrigeración
 Ascensores: abiertos o cerrados
 Contra incendios: 1° categoría: utilización de elementos no inflamables. 2°
categoría: salida de emergencias.
Precio y realización:
La elección de los materiales de un proyecto, sistema constructivo, etc. Dependen de la
economía. Esta influye desde los primeros pasos del proyecto, elección del terreno,
adopción del tipo de partido, etc. Se podría decir que en la mayoría de los caos en que
los edificios son inadecuados, poseyendo instalaciones precarias y materiales
inadecuados, falla la economía no la técnica.
El lenguaje físico y espacial
Materia: Es de lo que están hechas las cosas. Es la realidad espacial y perceptible por
los sentidos, constituye al mundo físico. La comprensión de cada una de ellas opera
una cualidad de la materia: textura, forma, color, sonido. Es todo aquello que ocupa un
lugar en el espacio, se puede tocar y sentir.
Forma: es aquello que la materia necesita para complementarse. Para Aristóteles la
forma reclama a la sustancia, y reconoce que es la causa o razón, el ser de las cosas,
aquello por lo cual una cosa existe.
Forma, Figura e Imagen
Aplicando el concepto aristotélico de forma, figura e imagen, estas por así decirlo
permiten distinguir entre lo que una cosa es como se ve.
La figura es concebida como el aspecto externo del objeto. La forma en cambio es el
aspecto interno de un objeto, la suma de todos sus elementos esenciales: figura, color,
textura, etc.
Cuando se percibe a la figura como ocupante de un espacio, la llamamos figura
positiva. Cuando se la percibe como un espacio en blanco, rodeado por un espacio
ocupado se la llama figura negativa.
Geometría de la forma:
Volúmenes: La prolongación de un plano en una dirección diferente a la que posee
genera un volumen. Este tiene 3 dimensiones, longitud, ancho y profundidad. Todo
volumen esta compuesto por puntos (vértices), líneas (aristas) y planos (superficie). Un
volumen puede ser solido o vacío, espacio contenido o encerrado por planos.
Superficie: Es la prolongación de una línea en una dirección diferente a la que posee
generando un plano definido por aristas. Sus cualidades definen su estabilidad visual
(textura, color). Posee 2 dimensiones, longitud y ancho.
Ejes: Es una línea definida por dos puntos en el espacio.
Punto: Un punto señala una posición en el espacio.
líneas: se definen por dos o mas puntos, posee longitud, dirección y posición. Esta
delimita formas.
Planos: Dos líneas paralelas forman un plano. En el diseño arquitectónico tenemos los
planos superiores, de las paredes y de base.
Configuración y composición:
Armonía: se encuentra en las relaciones que se dan entre las cosas, cuando las
relaciones producen armonía, esto genera belleza. En Arq. Consiste en que todos los
componentes de una obra, concepto, formas y colores estén estrechamente
relacionados, para formar una totalidad.
Ritmos: Es la alternación entre división e intervalo, entre llenos y vacíos, esto en
arquitectura se puede dar por ejemplo en la pauta de separación entre ventanas o la
repetición de piso, etc. Podemos hablar de ritmos continuos o invariables, cuando
podemos leer un edificio de derecha a izquierda y viceversa y este no varía.
simetrías: disposición de las diferentes partes de un objeto de forma ordenada y
correspondientes. Supone equilibrio y correspondencia exacta en forma, tamaño y
posición de las partes de un todo. Una figara es simétrica cuando se corresponden las
partes resultantes de fraccionarlas a través de una o varias rectas divisorias, llamadas
ejes de simetría.
Dimensión: Es la longitud de una línea, extensión de una superficie o volumen de un
cuerpo. Se aplica a la geometría de un espacio, se advierten 3 dimensiones, largo,
ancho y profundo. A través de este espacio que se definen o determinan las formas o
volúmenes percibidos por el hombre.
Escala: Relación dimensional o medidas que se relacionan. Ej.: El hombre con el
espacio o con los objetos.
Proporción: disposición o relación adecuada entre las partes y el todo.
Escala – Proporción: La escala alude al tamaño de un objeto comparado con un
estándar de referencia o con el de otro objeto, la proporción, en cambio, se refiere a la
justa y armoniosa relación de una parte con otra, o con el todo.
Espacios:

 El problema de la arquitectura es el espacio, es el arte de modelar los espacios

para el hombre destinatario. Teniendo como fin último satisfacer las
necesidades humanas.
 El espacio es el que nos posiciona geográficamente, un lugar, un campo donde
están las cosas.
 El volumen que contiene las cosas, este es capaz de ser ocupado y además, es
limitado por elementos construidos o naturales, dependiendo de la
fenomenología del limite depende como percibimos el espacio.
 Condición ideal, teórica, numérica e indefinida, construcción mental, por su
esencia tiende a ser infinito e ilimitado.
 Con la revolución de la tecnología se generó el espacio digital.
 Se lo puede cargar de objetos, símbolos, etc. Que lo caracterizan.
La concepción del espacio en el siglo XX

 La noción del espacio se relaciona con el tiempo

 Masa edificia conformada por la sección económica
 Noción física del espacio
 Noción psicológica, se empieza a preguntar que sensación nos transmite el
espacio.
La armonización y complementariedad de estas concepciones del espacio permite que
se acepte un solo tipo de espacio: El espacio Físico. Los demás espacios son formas de
organizar el espacio físico.
Además, se empieza a entender la cuestión funcional de dentro hacia afuera del
diseño.
Tipos de espacios:
Espacio matemático/infinito: sideral, ilimitado. Ej.: el espacio exterior.
Espacios Mediáticos: La arquitectura se transforma en contenedor neutro que no
simboliza a nadie, con sistemas de imágenes y equipamiento que configuran interiores
modificables y dinámicos (Ej.: Casinos, por todas las distracciones). Son obras que
pueden estar en cualquier lugar y no expresan o comunican algo.
Espacio geográfico: Conjunto formado por elementos naturales (Vegetación, suelo) y
también sociales o culturales. Este es el producto de las transformaciones que hacen
las personas a lo largo del tiempo. Noción de sistema dinámico.
De este espacio geográfico viene el concepto de territorio el cual, explica y describe el
desenvolvimiento espacial de las relaciones sociales que establecen los seres humanos
en distintos ámbitos. Además, este territorio presentara una jurisdicción, que nos da la
posibilidad de tomar decisiones dentro de un territorio. Esta también posee
autoridades, las cuales estarán en distintas escalas.
En un territorio se da la planificación urbana, es decir la planificación de la ciudad. El
diseño urbano del espacio público: es un espacio común para la ciudad, donde
desarrollan sus funciones humanas.
Espacio arquitectónico: Es una porción de espacio limitado por un conjunto de
elementos materiales y formales (pisos, paredes) que son los limites que conforman el
volumen del contenedor. El espacio carece de forma, pero la adopta a partir de los
limites y las cualidades o fenómenos de los limites (iluminación, color, forma) es decir
se afecta nuestra percepción. Este es habitado por y para el hombre, donde este
desarrollara actividades.
Organización del espacial y funcional: Se realiza identificando los destinatarios, las
actividades relacionadas entre ellos, equipamientos necesarios, determinando los
lugares adecuados para la interrelación. Cada espacio se carga de signos y símbolos
dependiendo de las actividades que se desarrollaran.
Como se conforma este espacio:

 Pov físico: espacio mensurable

 Pov percepción: lo que percibimos con los sentidos
 Pov: estructural: subdivisiones, relaciones, circulaciones entre los espacios
 Pov estético: se va configurando con el tiempo, buscando coherencia y armonía
Espacio dinámico: es aquel que para percibirlo todo necesito recorrerlo.
Espacio particular: Es aquel que se va a utilizar para una actividad especifica y es muy
difícil su cambio de uso.
Espacio articulado: es aquel que esta diseñado especialmente para la relación que
existe entre las actividades y el movimiento. (sala de juego, gimnasio)
Espacio inarticulado: es aquel que lleva una forma independiente de la actividad que
se va a realizar en él, además tampoco se considera el mobiliario que se utilizara. (salón
multiusos)
Espacio abierto: es aquel que tiene fugas visuales
Espacio cerrado: es aquel que no tiene fugas visuales
Espacio unitario: se percibe por solo una mirada
Limites
Los espacios pueden estar limitados por: puntos, líneas y planos

 Del punto surge todo

 La línea vendría siendo una secuencia de puntos
 Los planos están formados por líneas que se desplazan
 Por ultimo los planos se desplazan y delimitan en el espacio generando
volúmenes.
Tipos de limites
- Naturales: vegetación, ríos, montañas, etc. Estos generan impronta en la obra.
- Construidos: Son masas volumétricas, artificiales. Ej.: en espacios públicos un
límite construido podrían ser las fachadas.
También pueden ser:
- Virtuales
- Reales
Lugar y No Lugar
Lugar: un espacio se transforma en lugar por su apropiación, identificación y grado de
pertenencia, que se establece entre las personas y el. Ej.: las plazas, iglesias, sectores
con identidad e historia que nos pertenecen y con los que nos identificamos.
No lugar: Son las instalaciones necesarias para la circulación acelerada de las personas
y cosas, como lo son aeropuertos, terminales, grandes centros comerciales, etc.
Diferentes tipos de espacio y lugares arquitectónicos y urbanos:
Nodos: Son cruces importantes de calles o lugares que la gente usa habitualmente
como puntos de referencias para sus citas. De ellos se estructuran los demás
elementos de la imagen urbana Ej.: plazas, parques.
Mojones: Son objetos, artefactos, urbanos o edificios que, por dimensión o calidad
arquitectónica, destacan del resto y actúan como punto de referencia.
Hito: Son puntos de referencia muy destacados. Tienen fuerte presencia, pero son
externos al observador. Son objetos no penetrables que se pueden ver a gran distancia,
son identidad. Ej.: Obelisco
Bordes: Son elementos lineales no considerados como espacios para transcurrir. Son
limites entre dos fases o rupturas lineales de continuidad, pueden ser impenetrables o
débiles.
Sendas: son vías de circulación, vinculan dos puntos focales. Ej: calles y caminos
Barrios: son zonas con características específicas dentro de una ciudad
fenomenología de la forma:
Puntos de vista y recorridos: Son parte de la realidad física de la arquitectura, la
capacidad crear espacios que pueden ser recorridos y se puedan vivir en un tiempo
medido por el paso del hombre.
Estos espacios pueden ser:
- Estáticos: No sugiere ningún movimiento para ser aprendido, es unitario y
muchas veces simétrico. Ej.: panteón de roma
 - Dinámico: Cuando se diversifican sin perder continuidad natural. Ej: La casa de
la cascada.
Perspectivas:
Es la representación grafica en 3 dimensiones. Son dibujos de vista única que pueden
representarse en 3 dimensiones, ejemplo axonometrías.
Luz: la luz es un conjunto de ondas transversales que inciden sobre una superficie.
Nuestros principales receptores para apreciar el entono son los ojos, la luz que ilumina
cada ambiente tiene una importancia sobre la información que percibimos. La luz solar
es el medio dominante mediante el cual la gente experimenta la arquitectura. Pero la
luz en tanto lo natural o artificial puede ser manipulada por el diseño.
Color: El color es la descomposición de la luz en ondas de diferentes intensidades. Es
una de las sensaciones visuales mas fuertes y de mayor influencia en la percepción
visual, pues junto con la claridad, define cualquier apariencia visual.
Tipos:
R Y B: pinturas (red, yellow, blue)
R G B: luz (Red, green, blue)
C M Y K: impresión (cyan, magenta, yellow, black)
Cualidades del color:
- Cromatismo: paso suave de un matiz a otro
- Entonación: armonía sobre las variaciones de un solo color
- Saturación: Es el grado de pureza de un tinte
- Valor/luminosidad: Es el contenido de gris o negro
Textura: Todos los materiales la poseen. Representa el acabado final que se muestra al
ojo del observador. Es el acabado que tienen los cuerpos en su superficie, presentando
sensaciones táctiles y visuales.
Puede ser natural si aprovecha la terminación final del material empleado y aplicada
cuando a la superficie natural se le da un tratamiento diferente al propio, de tal forma
que los acabados pasan a recibir el nombre de texturizados:
- Textura visual: se refiere a su dibujo visual a gran escala
- Textura táctil: sensación física que se produce al tacto humano
Tipos de brillo: grado de brillantez de una capa de pintura seca, capacidad que tienen
los objetos de reflejar luz.
- Transparencia: la luz atraviesa la materia
- Opacidad: no permite el paso de luz
- Reflejo: completa una composición

EJE 5
Historia:
- narración y exposición de hechos acontecidos en el pasado
- acontecimientos pasados referentes y dignos de memoria (según la RAE)
- disciplina que estudia y narra estos sucesos (según la RAE)
- conocimiento adquirido mediante investigación
Es cuando un hecho es significativo, es una sucesión de juicios, la realidad de los
acontecimientos.

 Juicio: Es la facultad del alma por la cual el hombre puede distinguir el bien del
mal, lo verdadero de lo falso.
En esta serie de juicios, realiza un papel muy importante el momento histórico en el
que vive el historiador (ya que esto supondrá prejuicios, interés, proyectos de la
época), ya que la historia se escribe desde los prejuicios e intereses del presente. Por lo
tanto, la historia es reescrita continuamente. En el historiador influyen:
- La objetividad de sus conocimientos y la subjetividad de sus valores
- Su ideología (que son un conjunto de ideas fundamentales que caracterizan el
pensamiento de una persona, colectividad o época, con respecto a un
movimiento cultural, religioso o político)

 Juicio Histórico: Este se ejerce desde el momento mismo en el que se toma la

decisión de trabajar sobre un tema, es decir desde que se define el objeto de
estudio. Para realizarlo se define el objeto de estudio, se eligen los
instrumentos y metodologías de análisis, se delimita el alcance del estudio.
Historiografía: Son los textos a partir de los cuales se estudia el desarrollo de la historia
en el tiempo. Permite la doble lectura de la materia tratada y de la ideología de ese
momento.
Historia de la Arquitectura y el Urbanismo
Se realiza mediante el análisis, valoración y critica de los hechos arquitectónicos y
urbanos realizados en un determinado momento o tiempo histórico.

 Problema histórico: Van por la existencia misma del hecho histórico, le dan su
veracidad, su dotación (fecha). En el caso de las obras arquitectónicas o
artísticas, su autor, su comitente, las circunstancias de su producción, etc.
 Problema historiográfico: Son los que hacen a la interpretación o
caracterización del hecho histórico, conducen al significado que el historiador
asigne. Se resuelve mediante reflexión.
La historia de la arquitectura y el urbanismo
Las obras arquitectónicas pasan por distintas etapas temporales. La obra primero es
una necesidad de determinado comitente, luego se concreta es un diseño y por fin un
proyecto que se construye. El edificio ya en condiciones es habitado, durante un cierto
lapso de vida, durante este se le harán reparaciones, tendrá una cierta operatividad
para cumplir con su fin, y luego con la obsolescencia constructiva o funcional deberá
reciclarse o demolerse, para comenzar nuevamente con la secuencia, A esto lo
podemos llamar el tiempo de un edificio.
Lo que nos interesa de cada edificio es el sistema arquitectónico, es decir, como esta
construido. Estos sistemas tienen tiempos propios, diferentes al edificio y al habitar,
tienen el suyo propio lo que sería pertinente a la historia de la arquitectura, además de
para que sirven, como funcionan, etc. Es decir que la Historia de la arquitectura es la
historia de los sistemas arquitectónicos.
- Los edificios y los sistemas arquitectónicos son obras del hombre y por lo tanto
responden al devenir histórico de este.
- La historia de la arquitectura sería una sucesión de proyectos en continuo
progreso, movilizado por el hombre, es dependiente de este.
- La arquitectura no puede quedar estática porque el hombre mismo no lo es.
- La realidad arquitectónica, se forma con los recursos recibidos del pasado.
Historiografía de la arquitectura
Es la reflexión arquitectónica que comprende la teoría, la crítica y la historia de la
arquitectura, y así poder estudiar la obra arquitectónica en su totalidad.
Momentos históricos y legado cultural
A lo largo de la historia han existido diferentes movimientos culturales que marcaron
un momento en el tiempo de la humanidad, determinando conceptos que ordenan y
caracterizan una obra.
El Paleolítico:
- Paleolítico inferior: no se poseía un lugar fijo donde habitar
- Paleolítico medio: utilización de cavernas como refugios, se conoce el fuego.
- Paleolítico superior: Aparecen las primeras manifestaciones artísticas, dibujos
en cavernas, estatuillas. Poco a poco comienza una vida en comunidad que da
paso al periodo neolítico.
El Neolítico:
- Se pasa de las cavernas a habitar en chozas de planta circular.
- Al principio las viviendas estarían formada por pieles de animales, hojas y
huesos, pero más tarde pasarían a ser viviendas de ladrillo de barro secados al
sol
- Se genera el comercio a partir del trueque y con esto luego nacería la
especialización del trabajo
- En la actual Palestina en 7800 a.C. se construían casas circulares que luego
pasarían a ser rectangulares. Primero con cañas y barro, para después pasar a
ser de arcilla y adobe.
 - En el fin del periodo neolítico (Fin de la prehistoria) el hombre ya comenzaba a
trabajar con el metal, lo cual daría el paso al nacimiento de la metalúrgica
llegada la edad de broce y luego la de hierro.
Edad Antigua:
- Egipto: a partir del 4000 a.C. a lo largo del rio Nilo, Tigris y Éufrates se
desarrollan dos civilizaciones que con sus expresiones culturales trascienden
hasta la actualidad: Egipto y los pueblos de Mesopotamia. Cosmovisión: Lo más
importante es la vida después de la muerte.
- Arquitectura Griega: Principal Polis (Atenas), Los griegos construyeron templos,
gimnasios, teatros, sepulcros y estadios. Todo estaba en proporción al hombre.
La escala era humana.
- Arquitectura Romana: Arquitectura caracterizada por la monumentalidad, dada
la idea de inmortalidad del imperio, debía ser practica y funcional para el
desarrollo de actividades cívicas y militares. Se centra en la ornamentación.
Edad Media:
- Arte románico: Este estilo se da entre la ciada del imperio romano y el
surgimiento del gótico a fines del siglo V. d.C.
- Estilo Gótico: Nace entre el siglo XII y XIV, en un comienzo en Francia hasta
expandirse a otros lugares y se extendió durante 3 periodos. El primitivo, el
radiante y el flamigero.
El gótico se caracteriza por la verticalidad y las grandes alturas. Los edificios poseían
una serie de elementos llamados arbotantes (contrafuertes laterales que sirven
para soportar el peso de los muros), el arco ojival, los techos abovedados, la
luminosidad lograda por los vitrales, y rosetones que adornaban las pardes, a
través de vidrios que formaban dibujos y dejaban entrar la luz. La luz simbolizaba lo
divino.
Edad Moderna
- El renacimiento: En Italia en el siglo XV – XVI surgen nuevas manifestaciones
que dominaron el pensamiento, las artes y las ciencias, agotando el estilo gótico
y floreciendo ideas humanistas y una renovada concepción del artista,
centrándose en los monumentos, obras literarias. Cobra fuerza la idea de
proyecto. Figuras puras, arcos de medio punto, columnas corintias, espacios
centralizados organizados geométricamente.
- Manierismo: Proceso de crisis entre el renacimiento y el barroco siglo XV – XVI,
también es conocido como renacimiento tardío. Grandes volúmenes sobre
apoyos ligeros, Los patios comienzan a crecer en escala al igual que las
fachadas. Ruptura de las formas armónicas del clasicismo. Raro y exagerado.
- Barroco: Transforma las formas clásicas de manera fantasiosa. Se adopta el uso
de líneas curvas, espirales y contra curvas, se intentaba dar la sensación de
movimiento. Se utilizan juegos de luces. Edificios de gran altura y escala.
 Hay dos tipos: El barroco romano y el francés. El romano se caracteriza por su
religiosidad (muchas iglesias), se buscaba generar estímulos a través de la
decoración y la perspectiva. Un ejemplo es la plaza de san pedro. En el barroco
francés un ejemplo podría ser el Palacio de Versalles en el que podemos
observar el desplazamiento de la fachada, los Jardines como ejes, una
importante centralidad, etc.
- El rococo: de 1730 – 1760, era decorativo y sobrecargado, difícil de comprender
y denso. Se podía observar casi una saturación de los espacios. Se esmeraban
en resaltar los interiores con decoraciones, como mobiliario.
Edad contemporánea:
- Neoclásico: Aparece el coeficiente de seguridad, en el podemos ver una nueva
reinterpretación de Grecia y roma a la que se le suman además nuevas
tecnologías. Se apoya sobre estilos anteriormente trabajados. Predomino
mayormente en la Francia de la época de Napoleón. Se presenta la necesidad
de crear edificios en los cual todas sus partes tengas funciones esenciales y
prácticas. Orden constructivo más que decorativo. Aparición de Jardines
pintorescos que mezclan la arquitectura con la naturaleza.
Llega la Revolución Industrial: con ella se producen grandes cambios en la arquitectura,
sobre todo en las ciudades medievales con pocas tecnologías. Se produjo un cambio a
escala colectiva, con ella se empezaron a ver las viviendas multi familiares, los
bulevares y contaminación por parte de las industrias, que llevo a los urbanistas a crear
ciudades Jardines, calles ajardinadas. Además, esto también produce la centralización
de la población en las capitales industriales.
- Arts and Crafts: Con este movimiento se busca reconstruir y reinterpretar lo
verde para recuperar lo que se perdió con las industrias. Impronta
impresionista, iluminación y colores. E.: Crystal Palace, primer edificio de acero
y vidrio, se quemó en un incendio.
- Romanticismo: Con él las obras trataban de representar los ideales de la
revolución francesa, representar la naturaleza tal y como se presenta, podemos
observar la influencia de la literatura en las obras Arq. También se realza el
gótico como sistema constructivo, este era utilizado en casas de capo de los
ricos y también de los pequeños burgueses, cubiertas de gran inclinación, gran
cantidad de ventanas, ladrillos de varios colores, puertas de estuco.
- Modernismo: Distintos arquitectos con distintos aportes:
Gaudí: Formas de la naturaleza, sistemas de catenarias, sagrada familia, muy
enfocado en los detalles.
Mary Louise Paige: Usa, aportes en cuanto a urbanismo.
Waller Gropius: 1/5 maestros de la Arq. Geometría y materiales hacen a la
estética, propone la arquitectura racional, Bauhaus, disciplina del diseño,
espacio como materia de trabajo, renacer del arquitecto.
 Le Corbusier: 2/5 maestros de la Arq. Propone los 5 principios de la
arquitectura: pilotes, ventanas corridas, fachada continua, terraza ajardinada y
relación forma función. Vivienda Curuchet (en La Plata)
- Organicismo: Subdiciplina/estilo de la arquitectura moderna que promueve la
relación entre el habitar humano y la naturaleza, Alvar alto, Frank lloyds, Delfina
Galez, Amancio williams, Lina Bo Bardi, Oscar Niemeyer.
- Contemporaneidad:
Richard meier – museo de Barcelona
Ming Pei – Piramide de Louvre
Frank lotter – Morfología compleja, deconstructivismo, Disney hall center
Legado cultural: Refiere a la tradición y la herencia histórica. Atribución de un valor
patrimonial obtenido por la sucesión de un causante.
Una mirada sobre nuestra tradición cultural: Diferencia entre patrias, país, nación y
estado.

 Patria: es un lugar al cual se está arraigado sentimentalmente.

 País: Es un territorio comprendido por sus limitaciones
 Nación: Se puede definir como una comunidad con ciertas características y
costumbres a las que dota de un sentido ético – político.
 Estado: Es un concepto político que se refiere a una forma de organización
social, económica, política soberana y restrictiva, formada por un conjunto de
instituciones no voluntarias, regula la vida nacional en un territorio
determinado.
Identidad, Multiculturalidad, Pluriculturalidad

 Identidad: Es un proceso de interacción por medio del cual la identidad del

sujeto es construida no solo como una expresión del reconocimiento libre de
otros, sino que también como resultado de una lucha por ser reconocido por
los otros.
 Multiculturalidad – Pluriculturalidad: Es la ideología o modelo de organización
social que afirma la posibilidad de convivir armoniosamente en sociedad,
grupos, o comunidades; étnica, religiosa o lingüísticamente diferentes, valora
positivamente la diversidad socio cultural y afirma que ningún grupo tiene
porque perder su cultura o identidad propia.
Patrimonio
- Hacienda que una persona ha heredado de sus ascendientes (RAE)
- Refiere a aquellos objetos/conjunto de objetos (bienes) que un individuo, o
grupo identifican como propios en el trascurrir de generaciones
- Conjunto de testimonios de hechos significativos de acontecimientos dignos de
memoria
Esto alude a cierta valoración por parte de las personas, es decir que cierta obra u
objeto se carga del carácter de la sociedad y adquiere un gran valor significativo y
estimable, digo de ser conservado.

 Bien: realidad que posee valor positivo y por ello es estimable, es dinámico
Tipos de bienes:
Bien Natural: testimonia o expresa la evolución de la naturaleza, valor histórico,
científico, estético.
Bien Ambiental: incluye tanto paisajes naturales como los modificados por el hombre,
valor histórico, estético.
Bien Cultural: testimonia o expresa la creación humana valor histórico, artístico,
técnico.

 Valor: cualidad/es estimables que posee una cosa por su utilidad, belleza,
significación, etc.
Principio de conservación: lo que no se conoce, no se valora; lo que no se valora, no se
cuida; lo que no se cuida, se pierde.
Patrimonio Arquitectónico
Es un edificio, conjunto de edificios o las ruinas de un edificio, que con el paso del
tiempo han adquirido un valor mayor al originalmente asignado. Este valor puede ser
cultural, o emocional, físico o intangible, histórico o técnico.
Patrimonio Urbano
El patrimonio urbano comprende las edificaciones o los espacios públicos cuya forma
constitutiva es expresión de la memoria colectiva, arraiga y transmite, lo que en forma
individual o en conjunto, revelan características culturales, ambientales y sociales que
expresan y fomentan la cultura y el arraigo social.

Distintas clasificaciones de patrimonio: “El patrimonio es la prueba evidente de los

vínculos con el pasado”.
- El patrimonio natural: está constituido por monumentos naturales construidos
formaciones físicas y biológicas, estas fueron creadas por la naturaleza.
- El patrimonio cultural: es la herencia cultural propia del pasado de una
comunidad, que se transmite a las generaciones presentes y futuras.
- El patrimonio tangible mueble: Comprende a los objetos arqueológicos,
históricos, artísticos, tecnológicos, religiosos y aquellos de origen artesanal o
folclórico que constituyen colecciones importantes para las ciencias, la historia
del arte y la conservación de la diversidad cultural de un país.
 - El patrimonio tangible inmueble: Está constituido por los lugares, sitios,
edificaciones, obras de ingeniería, zonas típicas, monumentos de interés o valor
relevante desde el punto de vista arquitectónico, arqueológico, histórico,
artístico o científico. Son obras o producciones humanas que no pueden ser
trasladadas de un lugar a otro, ya sea porque son estructuras o porque estas
son inseparables de su terreno.

- El patrimonio intangible: Está constituido por aquella parte invisible que reside
en el espíritu mismo de las culturas. La noción de patrimonio intangible
prácticamente coincide con la de cultura, entendida en el sentido amplio como
el conjunto de rasgos distintivos, espirituales y materiales, que caracterizan una
sociedad. Engloba los modos de vida, los derechos humanos, los sistemas de
valores, las tradiciones y creencias.
Criterios de intervención
A lo largo del tiempo ha habido diferentes opiniones con respecto a esto, estas son
algunas:
- Le Dul: estaba a favor de la renovación estilística, volver a el estado original.
- Ruskin: anti – restauración, opta por el mantenimiento, con intervenciones
mínimas.
- Borro: Conservar, no restaurar, autenticidad, difiere lo histórico de lo
contemporáneo.
- Rios: Conservación desde la construcción, evitar la restauración, restauración
como opción ante el abandono o la ruina
- Devorax: Reconocer los factores de riesgo, hace referencia a hacer las
intervenciones mínimas, valorar la autenticidad.
Tipología

 Tipología: Fundamento para el análisis histórico – critico de la producción

arquitectónica. Es el estudio de los tipos.
 Estilo: Es el carácter propio que le da un artista a su obra.
 Tipo: objeto abstracto, construido mediante el análisis, que reproduce las
propiedades esenciales de una categoría de objetos reales. Sirve como
instrumento de clasificación, permite agrupar y periodizar mediante las síntesis
de características esenciales.
 Modelo: permite la clasificación en serie, se repite tal cual es.
Clasificación de tipologías arquitectónicas:
- Tipología funcional: relación del edificio en el entorno, es el destino de la obra.
Ej.: Hospital, escuela, etc.
- Tipología estructural: la materialidad estructural. Ej.: estructura reticulada,
aboveda, etc.
- Tipología formal: contraste y armonía de la obra con su entorno.
 - Tipología ornamental: decoraciones y terminaciones que definen los rasgos
culturales.
- Tipología edilicia o urbana: comprende toda la trama urbana, relación entre el
espacio construido y no construido, plazas, calles, muros, hito, elementos
concentrados en el espacio.
Tipologías urbanas:
Los componentes del paisaje urbano forman un todo, es decir un sistema, estos
elementos que lo componen son las plazas, los hitos, la calles, etc. Estos se vinculan
entre si para formar el sistema.
En las ciudades planificadas, preexiste una organización, podemos clasificarlas en
radiales, centralizadas, o lineales. Que vendrían siendo un ejemplo de las tipologías en
ciudades. Dentro de estas ciudades podemos encontrar edificios que a su vez podemos
clasificar según su tipología edilicia (clasificación según su disposición dentro de la
parcela) ej.: perímetro libre, semi – libre y entre medianeras. Estas tipologías
terminaran determinando el paisaje urbano, por ejemplo, cuando es entre medianeras
tenemos un tejido urbano compacto, o cuando tenemos uno donde hay muchos
edificios de perímetro libre tenemos un tejido urbano poroso.
La tipología como elemento de análisis histórico
Hay dos modos fundamentales de entender su papel en la teoría y praxis
arquitectónica:
- Como principio de la arquitectura: esta como instrumento se utiliza para tanto
para el análisis como proyección, del objeto arquitectónico o/y en los estudios
urbanos.
- Como abstracción del devenir histórico: es decir, como instrumento de análisis
histórico.
Valoración del patrimonio y preservación
En el transcurrir de la vida, el hombre deja su señal habitando y construyendo si bien el
habitar es anterior al construir, es la construcción la que hace habitable al mundo, lo
organiza y ordena.
Una vida carente de raíces se empobrece. La ciudad es el espacio personalizado donde
la comunidad habita y la carga con su experiencia, historia.
La idea de que todo lo nuevo es mejor, se ha construido en verdaderos destructores del
patrimonio, estas ideas provienen de los intereses inmobiliarios y/o políticos.
La conservación del patrimonio no debe ser sinónimo de retrogradación, sino que se
deben encontrar relaciones adecuades entre este y la actividad humana que pueda
albergar sin contradecirlo. Se debe encontrar un dialogo entre lo nuevo y lo viejo.
Esta conservación no deberá ser exclusivamente de la materia sino también deberá
rescatar el mensaje del patrimonio arquitectónico y urbano, para lo cual es
indispensable de una lectura histórica del entorno para abordar el proceso proyectual
de intervención.
La preservación vs Renovación urbana:
Renovación urbana: respetar el pasado y hacer un aporte para mejorarlo. Tomo el
criterio del patrimonio para reconstruir las partes rotas.
Cesar pelli: el movimiento de preservación histórica surgió y se mantiene en vigor
porque, en términos generales, pocos edificios modernos están bien integrados a sus
entornos. A través de los siglos se demolieron edificios y se los remplazo con edificios
nuevos sin provocar un sentimiento de perdida pública. Por el contrario, se daba por
hecho que la nueva edificación estaría mejor construida y mas a tono con los gustos del
momento y, por lo tanto, se la acepta con gusto. Actualmente no es así, para empezar,
no podemos erigir nuevos edificios con formas históricas auténticas porque las técnicas
artesanales que se usaron son raras e impagables.
El movimiento de preservación ha sido y sigue siendo uno de los desarrollos más sanos
y valiosos del urbanismo y la arquitectura de este siglo.

EJE 6

Interpretación filosófica y respuesta estética:

Estética: Es una ciencia que reflexiona sobre la belleza de manera autónoma. La
estética influye en la concepción de lo bello y en su creación. Se despliega en el siglo
XVIII, tiene por objeto interrogar y responder a nuestra relación particular con lo bello,
antes que la de responder a la naturaleza misma de la belleza.
La belleza según los filósofos
- Sócrates: belleza ideal, belleza espiritual, belleza de lo útil y funcional.
- Plantón: Armonía y proporción, belleza en la forma geométrica. Plantea como
belleza a algo independiente de lo físico de manera tal que no tiene por qué
corresponderse con una imagen visual, es decir que la belleza esta más allá de
lo intelectual.
- Aristóteles: Dice que la belleza es un concepto elaborado por el hombre que se
hace tangible y se reconoce en el objeto cuando lo percibimos a través de los
sentidos. Entonces la belleza se convierte en una cualidad de los objetos.
- San agustin: La belleza consiste en unidad y orden que surgen de la
complejidad, tal orden podría ser, por ejemplo, ritmo, simetría o simples
proporciones
- Santo tomas: La belleza es aquello que agrada a la vista
- Emanuel Kant: Lo bello es lo que place universalmente
El gusto y la historia de la belleza
El gusto y la personalidad están muy vinculados entre sí, pues el gusto nace de la
acción de una personalidad creadora, a menudo la personalidad se manifiesta cuando
un artista logra salir de los limites de un gusto definido para indicar nuevos caminos, o
alcanza con su obra la expresión mas alta y completa de esa posición del gusto.
La arquitectura trata también de la belleza, le ofrece su materia y forma.
Según Kant, el gusto es la facultad de juzgar un objeto o una representación mediante
una satisfacción o descontento sin interés alguno.
Belleza

 Es una propiedad de las cosas que nos hace amarlas, infundiendo en nosotros
deleite espiritual.
 Soberano en la escala del ser, puede estar en lo sensible
 Trae la idea de presencia, descubrimiento y gozo
 No se puede definir, solo describir (Explicar sus partes, cualidades,
circunstancias de lo descrito. No se lo puede encarar en ningún género, especie.
Exponer con claridad y exactitud los caracteres de algo.)
 La belleza consiste en el esplendor de una forma
 Líneas estéticas actualmente predominantes
Bellas artes: conjunto de acciones humanas cargadas de estética.

 Pintura
 Danza
 Teatro
 Cinematografía
 Música
 Literatura
 Arquitectura: Madre de todas las demás artes.
Bello: que contiene belleza, especie de bien, es una realidad absoluta. Lo bello es lo
que produce placer
Deleite: placer del espíritu o de los sentidos.
Modos de hablar de lo bello:
- Semántico: expresión, deseable, perfecto.
- Psicológico: procesos de pensamiento influenciados por el conocimiento y el
entendimiento de cada sociedad dentro de un contexto
- Metafísico: absolutismo,
- Ético: bello solo cuando ofrece analogías con una acción moral
- Axiológico: teoría de los valores, belleza como valor, no como propiedad de las
cosas. No es una entidad real ideal o metafísica porque tales entidades son y lo
bello en este caso no es, sino que vale.
Belleza objetiva: es la que atañe a la realidad.
Belleza subjetiva: es diferente para todos, atribuido a lo sensible que no tiene materia.
Fundamentos de la valoración subjetiva: Obtiene su valor por su belleza simbólica, no
es la belleza de las partes, es la belleza super sensible, contiene una significación muy
fuerte.
Fundamentos de la valoración objetiva: Una belleza de la naturaleza es una cosa bella o
una bella representación de una cosa que nos hace amarla de algún modo
determinado.

 Razonamiento: aquí reside el poder abstractivo de la inteligencia humana.

 El juicio
Arte y técnicas como virtudes del entendimiento practico
Arte: virtud, disposición o habilidad de hacer algo, Cualquier producto realizado por el
ser humano con una finalidad estética o comunicativa a través del que expresa ideas,
emociones, o en general una visión del mundo mediante diversos recursos, como lo
plástico, lingüístico, arquitectónico etc.
Técnica: conjunto de recursos y procedimientos que sirve una ciencia o arte.
Arte y técnica: Conjuntos ambos conceptos, derivan en la cualidad adquirida por el
hombre para poder hacer bien una cosa.
El arte en la arquitectura
- Pelli: la arquitectura es arte, nos puede notar con la emoción que sentimos
cuando encontramos un buen edificio. El arte es el valor que se le asigna a los
objetos según la reacción que nos produce. Para que un edificio sea una obra
de arte debe conmovernos.
- Tadeschi: lo que hace de una construcción una obra arquitectónica es la
capacidad del arquitecto de expresar su modo de sentir lo que el significado del
edificio tiene para el y lo que trata de comunicar a los demás con lo que forma
- Vitruvio: Para que una obra sea arquitectura debe se bella, útil y firme.
Las notas objetivas tradicionales de la belleza

 Orden: manera de estar colocadas las cosas o las personas en el espacio de

sucederse los hechos en el tiempo.
 Proporción: relación armónica de las partes entre si y con el todo
 Integridad: respecto a la totalidad, virginidad, robustez y buen estado físico.
 Nitidez: que se muestre lo que es, significa claridad. Lo opuesto es lo opaco,
que no se entiende, se pierde
Deleite ver la arquitectura
Trata de como la arquitectura compromete a todos nuestros sentidos y de cómo
modela nuestra percepción y disfrute o rechazo del entorno edificado. Depende en
todo momento de las distintas respuestas subjetivas que suscita en los individuos.
“Nuestros ojos están hechos para ver formas bajo la luz” Le Corbusier
“La vida no es vida sin el deleite”
“La arquitectura es música congelada” Frederich.
“Arquitectura es la cristalización de su estructura interior, el lento desplegar de la
forma. Esta es la razón por la cual la tecnología y la arquitectura están estrechamente
relacionadas.” Miles Van der Rohe