MATEMÁTICAS

UNIDAD 1 “NÚMEROS ENTEROS”

 NOCIONES SOBRE CONJUNTO

1. Aritmética General: Es la Ciencia Matemática que tiene por objeto el estudio de los números
(naturales o no)
2. Aritmética Elemental: Es la Ciencia Matemática que tiene por objeto el estudio de los números
reales positivos.
3. Número natural: Es un concepto abstracto que simboliza cierta propiedad común a todos los
conjuntos coordinables entre sí.
4. Serie de números naturales: Es el conjunto de la sucesión fundamental que representa un número y
ésta sucesión o serie es infinita. Ellos son: 0-1-2-3-4-5-6……….
5. Operación de contar: Se utiliza como conjunto de referencia. Es un conjunto fijo (el conjunto de los
números naturales)
6. Contar un conjunto: Es coordinar sus elementos con una parte de la serie de los números naturales
comenzando por el 1.
7. El cero: Se puede usar con o sin signo, ya que esto no afecta a la operación debido a que no tiene
valor. Se lo considera como un conjunto nulo que carece de elementos. No posee valor absoluto

 OPERACIONES ARITMETICAS
1. Las operaciones matemáticas son 7: Suma, Resta, Multiplicación, División, Potenciación, Radicación,
y Logaritmación.
2. Las operaciones matemáticas se clasifican en: Operaciones de composición o directas y operaciones
de descomposición o inversas
3. Las operaciones directas son: Suma, Multiplicación, Potenciación; Porque conociendo ciertos datos
se halla un Resultado.
4. Las operaciones inversas son: Resta, División, Radicación y Logaritmación; Porque conociendo el
Resultado de las operaciones directas y uno de sus datos, se halla el otro dato.

 OPERACIONES ARITMETICAS - SUMA

1. Suma de varios números naturales: Es el número cardinal del conjunto suma de los conjuntos cuyos
números cardinales son los números dados.
2. El cero: Es el único número que sumado con otro no lo altera. El cero es el módulo de la suma.
3. Leyes de la suma son 5: Ley de uniformidad, ley conmutativa, ley asociativa, ley disociativa y ley de
monotonía.
3.1 Ley de uniformidad.
 La suma de varios números dados tiene un valor único o siempre es igual.
3 sillas + 2 sillas = 5 sillas, así como 3 mesas + 2 mesas = 5 mesas.
 La suma de números respectivamente iguales son iguales.
Si en cada aula tenemos 15 sillas y todas están ocupadas al inicio de la clase,
tenemos que el número de alumnos es igual al número de sillas.
 Suma de igualdades. Sumando miembro a miembro varias igualdades, resulta una igualdad.

3.2 Ley conmutativa: El orden de los sumandos no altera la suma.

2 + 3 = 5, así como 3 + 2 = 5.
3.3 Ley asociativa: La suma de varios números no varía sustituyendo varios sumandos por su suma.
5 + 6 + 8 = 19, así como (5 + 6) + 8 = 19 ---> 11 + 8 = 19

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3.4 Ley disociativa: La suma de varios números no se altera descomponiendo uno o varios sumandos en
dos o más sumandos. Esta ley es reciproca de la ley asociativa.
En la suma 10 + 3, puesto que 10 = 8 + 2, tendremos que 10 + 3 = 8 + 2 + 3
3.5 Ley monotonía.
 Sumando miembro a miembro desigualdades del mismo sentido con igualdades resulta una
desigualdad del mismo sentido.

 Sumando miembro a miembro varias desigualdades del mismo sentido, resulta otra desigualdad
del mismo sentido.

Para saber:
* ¿Cuál es el módulo de la adición? El cero, porque sumado con otro número no lo altera.
* ¿Cuándo la suma es igual a un sumando? Cuando todos los sumando menos uno son 0.
* ¿Cuándo la suma es igual al número de sumandos? Cuando todos los sumandos son 1.

Alteraciones de los sumandos

* Si un sumando aumenta o disminuye en un nro cualquiera, la suma aumenta o disminuye en
ese mismo nro. 8 + 6 = 14
(8 + 2) + 6 = 14 + 2
(8 - 2) + 6 = 14 - 2
* Si un sumando aumenta en un nro cualquiera y otro sumando disminuye en el mismo nro, la
suma no varía. 8 + 6 = 14
(8 + 2) + (6 – 2) = 14

 OPERACIONES ARITMETICAS - RESTA

1. La resta: Es una operación inversa a la suma, que tiene por objeto dada la suma de dos sumandos
(minuendo) y uno de ellos (sustraendo), hallar el otro sumando (resta, exceso o diferencia)
2. El signo de la esta: Es – colocado entre el sustraendo y el minuendo
3. Composición de la resta: Minuendo – Sustraendo = Resto
4. Al sumar el sustraendo con el resto tengo: El minuendo
5. ¿Por qué la resta es la inversa de la suma? Es porque en la suma, dados los sumandos, hay que
hallar la suma, mientras que en la resta, dada la suma de dos sumandos y uno de ellos, se halla el
otro sumando.
6. Leyes de la resta son 2: La ley de uniformidad y la ley de monotonías.
6.1 Ley de uniformidad
 La diferencia de dos números tiene un valor único o siempre es igual.
La diferencia 7 – 2 tiene un valor único 7 – 2 = 5, porque 5 es el único número que sumado
con 2 da 7.
 Puesto que dos números iguales son el mismo número, se tiene que: Restando miembro a
miembro dos igualdades, resulta otra igualdad.
a=3
5=b
a- 5=3- b

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6.2 Ley de monotonía

 Si de una desigualdad (minuendo) se resta una desigualdad (sustraendo), siempre que la resta se
pueda efectuar, resulta una desigualdad del mismo sentido que la desigualdad minuendo.
8>5 6<7 a>b
2=2 4=4 c=d
8- 2>5- 2 6- 4<7- 4 a- c<b- d
6>3 2<3

 Si de una igualdad (minuendo) se resta una desigualdad (sustraendo), siempre que la resta se
pueda efectuar, resulta una desigualdad de sentido contrario que la desigualdad del sustraendo.
9=9 8=8 a=b
5>3 2<7 c<d
9 - 5 < 9 -3 8- 2>8- 7 a- c>b- d
4<6 6>1
 Si de una desigualdad se resta otra desigualdad de sentido contrario, siempre que la resta sea
posible, resulta una desigualdad del mismo sentido que la desigualdad minuendo.
7>4 3<8 a<b
2<3 2>1 c>d
7- 2>4- 3 3- 2<8- 1 a- c<b- d
5>1 1<7
Para saber
*El objetivo de la resta es saber en cuanto excede un nro a otro.
*Si se restan miembro a miembro dos desigualdades del mismo sentido, “el resultado no puede anticiparse”,
pues puede ser una desigualdad del mismo sentido que las dadas o de sentido contrario o una igualdad.
9>4 8>5 5<8
7>3 7>2 4<7
9- 7>4- 3 8- 7<5- 2 5- 4=8- 7
2>1 1<3 1=1
Alteraciones del minuendo y sustraendo.
*Si el minuendo aumenta o disminuye en un nro cualquiera, y el sustraendo no varía, la diferencia queda
aumentada o disminuida en el mismo nro. 8–2=6
(8 + 3) – 2 = 6 + 3
(8 – 3) – 2 = 6 - 3
*Si el sustraendo aumenta o disminuye en un nro cualquiera, y el minuendo no varía, la diferencia queda
disminuida en el 1er caso y aumentada en el 2do en el mismo nro.
8–3=5
8 – (3 + 2) = 5 - 2
8 – (3 – 2) = 5 + 2
*Si el minuendo y el sustraendo aumentan o disminuyen a la misma vez en un mismo nro, la diferencia no
varía. 8–3=5
(8 + 2) – (3 + 2) = 5
(8 – 2) – (3 – 2) = 5

 OPERACIONES ARITMETICAS – MULTIPLICACIÓN

1. La multiplicación: Es una operación de composición que tiene por objeto dados números llamados
multiplicando y multiplicador, hallar el número llamado producto que sea respecto del multiplicando
lo que el multiplicador es con respecto a la unidad.

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2. Composición de la multiplicación: Multiplicando x Multiplicador = Producto (M . m = P); tanto el

multiplicando como el multiplicador son factores.
3. El producto de dos números se indica con: El signo x o colocando un punto entre los factores. Pero
si los factores son literales o una letra y un número se suele omitir el signo de multiplicación entre
los factores.
4. Definición de la multiplicación cuando un el multiplicador es número natural: Es la suma abreviada
que consta de tantos sumandos iguales al multiplicando como unidades tenga el multiplicador.
2 x 5 = 5 + 5 ----> 2 veces 5
5. Multiplicación por la unidad seguida de ceros: Para multiplicar un número por la unidad seguida de
ceros se añaden al entero tantos ceros como ceros acompañan a la unidad.
3 x 1000 = 3000
6. Multiplicación de dos números terminados en ceros: Se multiplican los números como si no
tuvieran ceros y a la derecha de éste producto se añaden tantos ceros como haya en el
multiplicando y multiplicador.
350 x 2500 = 875000
7. Leyes de la Multiplicación son 4: Ley de uniformidad, ley conmutativa, ley asociativa, ley disociativa.
7.1. Ley de uniformidad:
 El producto de dos números tiene un valor único o siempre es igual
 Los productos de números respectivamente iguales son iguales
 Multiplicando miembro a miembro varias igualdades, resulta otra igualdad
7.2. Ley conmutativa: El orden de los factores no altera el producto.
7.3. Ley asociativa: El producto de varios números no varía sustituyendo dos o más factores por su
producto. 2 x 3 x 4 x 5 = 120 ---> (2 x 3) x 4 x 5 = 120
7.4. Ley disociativa: El producto de varios números no varía descomponiendo uno o varios factores en
dos o más factores 8 x 5 = 40 ---> 4 x 2 x 5 = 40
8. Relación entre el producto y el multiplicando: Multiplicando x Multiplicador = Producto (M . m = P)
8.1. Si el multiplicador es cero, el producto es cero: n . 0 = 0, cualquiera sea el nro n.
8.2. Si el multiplicador es uno, el producto es igual al multiplicando: n . 1 = n, cualquiera sea el nro n.
“SABER --> El nro 1 es el módulo de la multiplicación (o elemento neutro de la multiplicación)
8.3. Si el multiplicador es mayor que uno, el producto siempre es mayor que el multiplicando
m > 1, P > M 8 x 5 = 40 5 > 1, 40 > 8
8.4. Si el multiplicador es menor que uno (y mayor que cero), el producto es menor que el
multiplicando.
0 < m < 1, P < M 8 x 0,5 = 4 0 < 0,5 < 1, 4 < 8

Para saber
*Si los factores son nros naturales, la multiplicación es una suma abreviada.
*El objeto de la multiplicación es repetir como sumando un nro tantas veces como indica otro nro.

Alteraciones de los factores

*Si el multiplicando se multiplica o divide por un nro cualquiera, el producto queda multiplicado o dividido
por el mismo nro. 8 x 4 = 32
(8 x 2) x 4 = 32 x 2
(8 ÷ 2) x 4 = 32 ÷ 2
*Si el multiplicador se multiplica o se divide por un nro cualquiera, el producto queda multiplicado o dividido
por el mismo nro. 8 x 4 = 32
8 x (4 x 2) = 32 x 2
8 x (4 ÷ 2) = 32 ÷ 2

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*Si el multiplicando se multiplica por un nro y multiplicador se divide por el mismo nro o viceversa, el
producto no varía. 8 x 4 = 32
(8 ÷ 2) x (4 x 2) = 32
(8 x 2) x (4 ÷ 2) = 32

 OPERACIONES ARITMETICAS – DIVISIÓN

1. La división es: Es la operación inversa a la multiplicación que tiene por objeto dado el producto de
dos factores(dividendo) y uno de los factores (divisor), hallar el otro factor (cociente)
2. La división se compone de: Dividendo ÷ divisor = cociente
3. El signo de la división es: ÷ o una rayita horizontal o inclinada colocada entre el dividendo y el
divisor.
4. De acuerdo a la definición podemos decir que: Dividir un número (dividendo) entre otro (divisor) es
hallar el número (cociente) que multiplicado el divisor dé el dividendo.
5. Leyes de la División son 3: Ley de uniformidad, ley de monotonía, ley distributiva.
5.1. Ley de Uniformidad
 El cociente de dos números tiene un valor único o siempre es igual
 Dividiendo miembro a miembro dos igualdades, resulta otra igualdad
5.2. Ley de monotonía.
 Si una desigualdad (dividendo) se divide entre una igualdad (divisor), siempre que la división
sea posible, resulta una desigualdad del mismo sentido que la desigualdad dividendo.
8 > 6 12 < 15 a > b
2 = 2 3 = 3 c = d
8÷2 > 6÷2 12 ÷ 3 < 15 ÷ 3 a÷c > b÷d
4 > 3 4 < 5
 Si una igualdad (dividendo) se divide entre una desigualdad (divisor), siempre que la división
sea posible, resulta una desigualdad de sentido contrario que la desigualdad divisor.
8 = 8 30 = 30 a > b
4 > 2 5 < 6 c < d
8÷4 < 8÷2 30 ÷ 5 > 30 ÷ 6 a÷c > b÷d
2 < 4 6 > 5
 Si una desigualdad (dividendo) se divide entre otra desigualdad de sentido contrario
(divisor), siempre que la división sea posible, resulta una desigualdad del mismo sentido que
la desigualdad dividendo.
12 > 8 15 < 30 a > b
2 < 4 5 > 3 c < d
12 ÷ 2 > 8 ÷ 4 15 ÷ 5 < 30 ÷ 3 a÷c > b÷d
6 > 2 3 < 10
Para saber
Si se dividen miembro a miembro dos desigualdades del mismo sentido, el resultado no puede predecirse, es
decir puede ser igualdad o desigualdades del mismo sentido o de sentido contrario al dado.
20 > 6 12 > 10 15 < 20
4 > 2 4 > 2 3 < 4
20 ÷ 4 > 6 ÷ 2 12 ÷ 4 < 10 ÷ 2 15 ÷ 3 = 20 ÷ 4
5 > 3 3 < 5 5 = 5

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 OPERACIONES ARITMETICAS – ELEVACIÓN A POTENCIA Y SUS OPERACIONES INVERSAS

1. Potenciación o elevación a potencias: Es una operación que tiene por objeto hallar las potencias de
un número.
2. Potencia de un número: Es el resultado de tomarlo como factor las veces que indica el exponente.
9 es una potencia de 3, porque 3 x 3 = 9; 64 es una potencia de 4, porque 4 x 4 x 4 = 64
3. La base de la potencia: Es el número que se multiplica por si mismo.
4. El exponente: Es el número que indica las veces que la base se repite como factor.
5. En la potenciación: Conociendo la base y el exponente, hallamos la potencia.

Para saber
*Si la base es mayor a 1, cuanto mayor es el exponente, mayor es la potencia
2 > 1 --> 2⁰ < 2¹ < 2² < 2³ < 2⁴
*Si la base es 1, todas las potencias son iguales.
1 = 1 --> 1⁰ = 1¹ = 1² = 1³ = 1⁴
*Si la base es menor que 1, cuanto mayor es el exponente, menor es la potencia.
0,5 < 1 --> 0,5⁰ > 0,5¹ > 0,5² > 0,5³ > 0,5⁴
*Producto de potencias de igual base: Para multiplicar potencias de la misma base se suman los exponentes
2¹ x 2² = 2³
* Cociente de potencias de igual base: Para dividir potencias de la misma base se restan los exponentes
2³ ÷ 2² = 2¹

6. Operaciones inversas a la potenciación: Como la potenciación no es conmutativa (no se puede

permutar la base con el exponente) resulta que la operación inversa a la potenciación son 2
6.1. Radicación: Consiste en, conociendo la potencia y el exponente, buscar la base
 Raíz de un número: Es el número que elevado a la potencia que indica el índice de la raíz,
reproduce la cantidad sub-radical.

3
√64 = 4 ---> √ es el signo radical; 64 es la cantidad subradical; 3 es índice o grado de la raíz,
4 es la raíz (en este caso cubica)
6.2. Logaritmo: Consiste en, conociendo la potencia y la base, hallar el exponente.
 Logaritmo de un número con relación a otro llamado base: Es el exponente a que hay que elevar
la base para que dé dicho número.
 Los logaritmos más usados son los de base 10, que se llaman logaritmos vulgares. En éstos el
subíndice 10 se omite, de modo que cuando no hay subíndice se sobreentiende que la base es
10. Log A = Log10 A

Para saber
Radicación es la inversa de la Potenciación buscando la base
3
53 = 125 ---> √125 = 5
Logaritmización es la inversa de la Potenciación buscando el exponente
53 = 125 ---> Log5 125 = 3

Atención
=b 5³ = 125 =b 5³ = 125
3
= 125 = 5 LOG b = LOG5 125 = 3

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UNIDAD 2 “PROPIEDADES DE LOS NÚMEROS ENTEROS”

 NÚMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS. MÚLTIPLOS Y DIVISORES

1. Número primo absoluto o simple: Es el número que sólo es divisible por sí mismo y por la unidad.
Por lo tanto solo tiene dos factores el 1 y él mismo.
2 – 3 – 5 – 7 – 11 – 13…
*El conjunto de los nros primos es infinito.
*La serie de los nros primos es ilimitada, es decir, que por más grande que sea el
nros primo, siempre hay otro nro primo mayor.
2. Números primos entre sí o relativos: Son dos o más números cuyo único divisor común (entre
todos) es la unidad. No es necesario que los números sean primos absolutos para ser primos
relativos.
15 y 8 --> 15 = 1 x 3 x 5 ; 8 = 1 x 23
Los números primos menores que 100: 2-3-5-7-11-13-17-19-23-29-31-37-41-43-47-53-59-61-67-
71-79-83- 89-97
3. Número compuesto: Es el número que no es primo, por lo tanto tiene más de dos divisores
4 es divisible por 1-2-y 4 6 es divisible por 1-2-3 y 6 9 es divisible por 1-3 y 9
*El conjunto de los nros primos es infinito.
*Todo nro compuesto tiene por los menos un factor primo mayor que uno.
4. Múltiplo: de un número es el número que contiene a este un número exacto de veces.
0x 5=0
1x5=5 *Los múltiplos de un nro se forman multiplicando éste nro por la seria
2 x 5 = 10 infinita de los nros naturales.
3 x 5 = 15 *Todo nro tiene infinitos múltiplos, dicho de otra manera, el conjunto de los
4 x 5 = 20 múltiplos de un nro es infinito.
.
5 x 5 = 25
Como se representa que 10 es múltiplo de 5: 10 = m. de 5 ó; 10 = 5
.
Con letras sería así---> a = m. de b ó; a = b
5. Submúltiplo, factor o divisor de un número: Es el número que está contenido en el primero un
número exacto de veces.
1; 5 y 25 son submúltiplos de 25 1; 3; 5; 15 son submúltiplos de 15
*Todo nro tiene finitos submúltiplos, dicho de otra manera, el conjunto de los
divisores de un nro es finito.

Para saber
Consideraciones sobre los múltiplos de un nro
*Todo nro natural es múltiplo de sí mismo y de la unidad.
*El cero es múltiplo de todos los nros naturales y enteros.
Consideraciones sobre los submúltiplos de un nro
*El 1 es dividor de todos los nros enteros.
*Todo nro natural es múltiplo y submúltiplo de sí mismo.

6. Número par: Es todo múltiplo de 2

2; 4; 6; 8; 10 …
Se puede representar por la fórmula: 2n, siendo n un número entero cualquiera (sea par o impar)

Saber
*El número 2 es el único número par primo *El uno no es un número primo, es unidad.

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7. Número impar: Es el que no es múltiplo de 2

1; 3; 5; 7; 9 …
Se puede representar por la fórmula: 2n ± 1, siendo n un número entero cualquiera (sea par o
impar)
8. Números consecutivos: Son dos o más números enteros tales, que cada uno se diferencia del
anterior en una unidad.
5; 6; 7; 8
9. Equimultiplos: Son dos o más números que contienen a otros un mismo número de veces.
14; 24 y 32 son equimultiplos de 7; 12,; 16
14 contiene 2 veces a 7
24 contiene 2 veces a 12
32 contiene 2 veces a 16
10. Equidivisores: Dos o más números son equidivisores de otros cuando están contenidos en estos el
mismo número de veces.
5; 6; y 7 son equidivisores de 20; 24 y 28
5 está contenido en 20; 4 veces
6 está contenido en 24; 4 veces
7 está contenido en 28; 4 veces

Saber
1) ¿Cuántos divisores tiene un número primo? Un número primo tiene 2 divisores; el 1 y él mismo.
2) ¿Son primos todos los números pares? No, el único número par primo es el 2
3) ¿Son impares todos los números primos? No, pero algunos si. Ejemplo 3; 5; 7; pero el 9 no.
4) Los únicos dos números primos consecutivos son: El 2 y 3
5) ¿Son compuestos todos los números pares? No, son todos menos el 2
6) ¿Cuántos múltiplos tiene un número? Un número tiene infinitos múltiplos
7) ¿Cuál es el menor múltiplo de un número? El menor múltiplo de un número es 0
8) Si un número es múltiplo de otro, ¿Qué es éste del primero? Es su submúltiplo
9) ¿Cuál es el residuo de dividir un número entre uno de sus divisores? Es cero, ya que para que sea su
divisor la división con éste debe ser exacta.
10) ¿Cuál es el mayor y menor divisor de un número? El menor es el 1, y el mayor es sí mismo.
Ejemplo: el número es 784; su mayor divisor es 784 y el menor es 1

 CARACTERES DE DIVISIBILIDAD
1. Divisibilidad por las potencias de 10:
 Un número es divisible por 10 cuando termina en 0
 Un número es divisible por 100 cuando termina en dos 0
 Un número es divisible por 1000 cuando termina en tres 0
2. Divisibilidad por el número 2: Un número es divisible por 2 cuando termina en cero o en cifra par
3. Divisibilidad por el número 3: Un número es divisible por 3 cuando la suma de los valores absolutos
de sus cifras es múltiplo de 3
378 ---> 3 + 7 + 8 = 18. 18 es múltiplo de 3 por ende 378 es múltiplo de 3
4. Divisibilidad por el número 5: Un número es divisible por 5 cuando termina en cero o en cinco

 DESCOMPOSICIÓN EN SUS FACTORES PRIMOS

1. Descomponer un numero en factores primos: Es convertirlo en un producto indicado de factores
primos
180 ---> 22 x 32 x 5

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Saber
Todo número compuesto es igual al producto de sus factores primos
Un número compuesto no puede descomponerse más que en un solo sistema de factores primos

2. Regla para descomponer: Se divide el numero dado por el menor de sus divisores primos; luego el
cociente se divide también por el menor de sus divisores primos y así sucesivamente con los demás
cocientes, hasta hallar un cociente primo, que se dividirá por sí mismo.

3. Como saber cuántos divisores simples y compuestos tiene un numero compuesto:

 Se descompone el número en sus factores primos.
 Se escriben los exponentes de los factores primos teniendo en cuenta que si un factor no
tiene exponente, es la unidad su exponente.
 Su suman la unidad a cada exponente y el resultado se multiplican entre sí.
 El producto indicara el número total de divisores.

180 2
90 2
45 3 180 = 22 x 32 x 5 ----> (2+1) x (2+1) x (1+1) = 18
15 3 El número 180 tiene 18 divisores, entre compuestos y primos.
5 5
1

 MAXIMO COMUN DIVISOR - MCD

1. El MCD de dos o más números es: El Mayor número que los divide a todos exactamente.

2. Para resolver un MCD: Se factorean los números y se extraen los comunes con su menor
exponente
Para entender
Divisores de 45: 1, 3, 5, 9, 15, 45.
Divisores de 81: 1, 3, 9, 27, 81.
Los divisores comunes entre 45 y 81 son 1, 3, 9 y el MAXIMO COMUN DIVISOR ES 9
“Los divisores comunes entre dos o más números naturales son los divisores del MCD entre
ellos”

 MINIMO COMUN MULTIPLO – MCM

1. El múltiplo común de dos o más números: Es todo número que contiene exactamente a cada
uno de ellos
2. El MCM de dos o más números Es el Menor número que contiene un número exacto de veces a
cada uno de ellos.
3. Para resolver un MCM: Se factorean los números y se extraen los comunes y no comunes con
sus mayores exponentes.

Saber
El MCM de dos números es igual al producto de dichos números dividido el MCD
N1 x N 2
MCM =
MCD

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UNIDAD 3 “NÚMEROS FRACCIONARIOS O QUEBRADOS”

 NÚMEROS FRACCIONARIOS – PRINCIPALES PROPIEDADES

11. Número fraccionario: Es el número que expresa una o varios partes de la unidad principal.
12. Consta de 2 partes: Numerador y Denominador
 El Denominador indica en cuantas partes iguales se ha dividido la unidad principal
 El Numerador indica cuántas partes de la unidad principal se toma.
13. Para escribir un quebrado: Se escribe el numerador arriba separado de una raya oblicuo u horizontal
4
del denominador. 4/5 ó
5

Saber
Todo quebrado o fracción, puede considerarse como el cociente de una división, en la cual el Numerador
representa al Dividendo y el Denominador al Divisor.
¿Cómo expresar una división inexacta? Por medio del quebrado.

14. Para leer un quebrado

 1ro se lee el numerador
 2do el denominador
15. Si el denominador es … se lee.
2 = medio 3 = tercio 4 = cuartos 5 = quintos 6 = sextos 7 = séptimos
8 = octavos 9 = novenos 10 = decimos
16. Si el denominador supera el 10: Se lee añadiéndole al número la terminación avo

Saber
Un quebrado puede tener 3 signos, el del numerador, el del denominador y el de la fracción.

17. Los quebrados se dividen en: Comunes y decimales

7.1 Quebrados comunes: Son aquellos cuyo denominador no es la unidad seguida de ceros
3/4; 7/8; 9/13
7.2. Quebrados decimales: Son aquellos cuyos denominadores es la unidad seguida de ceros
1/10; 7/100; 9/1000
18. Los quebrados comunes o decimales pueden ser: Propios, Igual a la unidad e Impropios
8.1.Propios: Son los que los numeradores son menores que los denominadores
8.2.Igualdad a la unidad: Son los que el numerador y denominador son iguales.
8.3.Impropios: Son los que los numeradores son mayores que los denominadores

Saber
Las fracciones propias representan un número menor a la unidad 5/7; 9/13; 15/23
Las fracciones igual a la unidad representan la unidad 5/5; 6/6; 7/7
Las fracciones impropias representan un número mayor a la unidad 7/5; 8/3; 15/7

19. Número mixto: Es el que consta de entero y fracción. Es decir contiene un número exacto de
unidades y además una o varias partes iguales de la unidad.
1 3/4; 2 2/3
20. Propiedades de los números fraccionarios: (interpretar)
 De varias fracciones que tengan igual denominador es mayor el que tiene mayor numerador

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 De varias fracciones que tengan igual numerador es mayor el que tenga menor denominador

o Si a los dos términos de una fracción propia, se suma un mismo número, la fracción que resulta
es mayor que el primero

o Si a los dos términos de una fracción propia se resta un mismo número, la fracción que resulta
es menor que el primero

 Si a los dos términos de una fracción impropia se le suma un mismo número la fracción que
resulta es menor que el primero

 Si a los dos términos de una fracción impropia, se resta un mismo número, la fracción que
resulta es mayor que el primero

 Si el numerador de un quebrado se multiplica por un número, sin variar el denominador, el

quebrado queda multiplicado por dicho número, y si se divide, el quebrado queda dividido por
dicho número.

 Si el denominador de una fracción se multiplica o divide por un número, el quebrado queda

dividido en el primer caso y multiplicado en el segundo por el mismo número.

 Si los dos términos de una fracción se multiplican o dividen por un mismo número, la fracción
no varía

 REDUCCIÓN Y SIMPLIFICACIÓN DE QUEBRADOS

1. Convertir un número mixto a quebrado: Se multiplica el número entero por el denominador, al
producto se le suma el numerador y esta suma es el nuevo numerador con el mismo denominador.

Saber
Un número mixto representa una fracción impropia

2. Convertir un quebrado a número mixto: Se divide el cociente por el denominador

 Si el cociente es exacto, éste representa un número entero
20/4 = 5
 Si el cociente es inexacto, el cociente es el entero y la fracción se compone del resto como
numerador y como denominador el mismo número de la fracción principal.
31/7 = 4 3/7

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3. Reducir (convertir) un número entero a quebrado: En este caso el denominador será 1

8 ----> 8/1 9 ----> 9/1
4. Reducir (convertir) un número entero a quebrado de denominador dado: En este caso se multiplica
al entero con el número propuesto y además ese número se utiliza como denominador.
Reducir 8 a novenos ----> 8 x 9 / 9 = 72/9
Reducir 7 a quebrado equivalente a 13 ----> 7 x 13 / 13 = 91/13
5. Fracciones irreducibles: Es toda fracción cuyos dos términos son primos entre sí
4/15; 13/14; 8/9
 Cuando una fracción es irreducible se dice que está reducida a su más simple expresión.

Saber
Si los dos términos de una fracción irreducible se elevan a una potencia, la fracción que resulta es también
irreducible

6. Simplificación de fracciones: Es convertirla en otra fracción equivalente cuyos términos sean

menores.
7. Para simplificar una fracción: Se dividen los dos términos (numerador y denominador) por los
factores comunes que tengan.

 OPERACIONES CON NÚMEROS FRACCIONARIOS

1. Suma o Resta de Fracciones de denominadores iguales: Se suman o restan los numeradores y el
denominador queda igual
2. Suma o Resta de Fracciones con denominadores desiguales:
 Se simplifican los quebrados dados si es posible.
 Después de ser irreducibles se reducen al Mínimo Común Denominador, buscando el Mínimo
Común Múltiplo de los denominadores.
 Se divide El Común Denominador por cada denominador de las fracciones y se multiplica por el
numerador.
 Al final se suman los resultados parciales

3. Multiplicación: Para multiplicar dos o más quebrados se multiplican los numeradores entre sí y los
denominadores entre sí. Simplificando todo lo que se pueda

4. División: Para dividir dos fracciones se multiplica el dividendo por el divisor invertido. Se simplifica y
se hallan los enteros si los hay.

5. Fracciones complejas: Es aquella cuyo numerador o denominador o ambos son fracciones.

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 FRACCIONES DECIMALES
1. Fracción decimal: Es todo quebrado cuyo denominador es la unidad seguida de ceros.
1/10; 81/100; 99/1000
2. Notación decimal: Se escribe la parte entera si la hay, y si no la hay, un cero y en seguida la coma
decimal. Después se escriben las cifras decimales teniendo cuidado de que cada una ocupe el lugar
que le corresponde.
3. 1/10 = 0,1 81/100 = 0,81
4. Regla para escribir un decimal: Se escribe la parte entera si la hay, y si no la hay, un cero y en
seguida la coma decimal. Después se escriben las cifras decimales teniendo cuidado de que cada una
ocupe el lugar que le corresponde.
Once milésimas = 0,011 325 centésima = 3,25
5. Propiedades generales de las fracciones:
 Un decimal no se altera porque se añadan o se suprimen ceros a su derecha
0,17 = 0,170 = 0,1700……
 Si en un número decimal se corre la coma decimal a la derecha uno o más lugares, el decimal
queda multiplicado por la unidad seguida de tantos ceros como lugares se haya corrido la coma
decimal a la derecha
125,2354 x 10 = 1252,354 125,2354 x 100 = 12523,54
 Si en un número decimal se corre la coma decimal a la izquierda uno o más lugares, el decimal
queda dividido por la unidad seguida de tantos ceros como lugares se haya corrido la coma
decimal a la izquierda.
125,2354 ÷ 10 = 12,52354 125,2354 ÷ 100 = 1,252354
6. Operaciones con fracciones decimales:
 SUMA: Se colocan los números uno debajo de otro de modo que las comas decimales queden en
columna.

 RESTA: Se coloca el sustraendo debajo del minuendo, de modo que las comas decimales queden
en columnas, añadiendo ceros, si fuese necesario, para que el minuendo y el sustraendo tengan
igual número de cifras decimales
Restar 14,069 de 234,5

 MULTIPLICAR: Para multiplicar dos decimales o un entero por un decimal, se multiplican como si
fueran enteros, separando de la derecha del producto con una coma decimal tantas cifras como
haya en el multiplicando y el multiplicador.

 DIVISIÓN:
o Para dividir dos decimales, si no son homogéneos, es decir, si no tienen el mismo
número de cifras decimales, se hace que lo sean añadiendo ceros al que tenga menos
cifras decimales. Una vez homogéneos el dividendo y el divisor, se suprimen las comas y
se dividen como enteros.

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o Para dividir un entero por un decimal o viceversa , se pone la coma al entero y se

agregan tantos ceros como cifras decimales tenga el decimal,. se suprimen las comas
decimales y se procede a dividir como enteros

 CONVERSIÓN DE FRACCIONES
1. Conversión de fracciones comunes a fracción decimal: Toda fracción es el cociente de la división
indicada de su numerador entre su denominador; por lo tanto, para convertir una fracción común a
la fracción decimal se sigue la regla siguiente.
 Se divide el numerador entre el denominador, aproximando la división hasta que de
cociente exacto o hasta que se repita en el cociente indefinidamente una cifra o un grupo de
cifra.
1/12 = 0,0833… 1/3 = 0,333… 3/5 = 0,6
2. Clases de fracciones decimales:
2.1. Fracciones decimales exacta: Es la que tiene un número limitado de cifras decimales.
1/2 = 0,5 3/5 = 0,6 7/20 = 0,35
2.2. Fracciones inexactas periódicas: Es aquella en la cual hay una cifra o un grupo de cifras que se
repiten indefinidamente y en el mismo orden.
 Periódica pura: 1/3 = 0,333…
 Periódica mixta: 677/900 = 0,75222…
3. Fracción generatriz: de una fracción decimal es la fracción común irreducible equivalente a la
fracción decimal.
 Generatriz de una fracción decimal exacta: Se escribe como numerador la fracción decimal
como entero y por denominador la unidad seguida de tantos ceros como cifras decimales
haya
Sea la fracción 0,abc (La fracción generatriz la representamos con la letra f)
𝒂𝒃𝒄 𝟐𝟏𝟑
f = 0,abc --> f = f = 0,213 --> f =
𝟏𝟎𝟎𝟎 𝟏𝟎𝟎𝟎

 Generatriz de una fracción decimal periódica pura: Se escribe como numerador una vez el
período y por denominador tantos nueves como cifras tenga el período
𝒂𝒃 𝟐𝟏 𝟕
f = 0,(ab)ab … --> f = f = 0,2121… --> f = =
𝟗𝟗 𝟗𝟗 𝟑𝟏

 Generatriz de una fracción decimal periódica mixta: Se escribe como numerador la parte no
periódica seguida de un período seguida de un período menos la parte no periódica y como
denominador tantos nueves como cifras tenga el período y tantos ceros como cifras tenga la
parte no periódica.
𝒂𝒃𝒄𝒅−𝒂𝒃 𝟏𝟒𝟐𝟏−𝟏𝟒 𝟒𝟔𝟗
 f = 0,ab(cd)cd … --> f = f = 0,142121… --> f = =
𝟗𝟗𝟎𝟎 𝟗𝟗𝟎𝟎 𝟑𝟑𝟎𝟎

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UNIDAD 4 “POTENCIACION Y RAICES”

 POTENCIACIÓN
21. Potenciación: Es una operación de composición que tiene por objeto hallar las potencias de un
número.
22. Potencia de un número: Es el resultado de tomarlo como factor dos o más veces.
a2 = a x a a3 = a x a x a
23. Las leyes de la Potenciación son 3: Ley de uniformidad, distributiva y de monotonía

Saber
En la potencia NO se cumple la ley de conmutativa
42 = 16 24 = 16 --> 32 = 9 23 = 8
Para que sea ley se debe cumplir siempre.

3.1 Ley de Uniformidad:

 Cualquier potencia de un número tiene un valor único o siempre es igual
42 = 16 siempre 43 = 64 siempre
 Si dos o más miembros de una igualdad se elevan a una misma potencia, resulta otra igualdad.
a=4 a2 = 16 a3 = 64
3.2 Ley Distributiva: La potenciación es distributiva con respecto al producto y cociente
(a x b x c)n = an x bn x cn --> (3 x 5 x 2)2 = 32 x 52 x 22

Saber
1- Para elevar un cociente o fracción a potencia cualquiera se eleva cada uno de los términos
(numerador y denominador) a dicha potencia.
𝑎 𝑎𝑛 2 22
( )𝑛 = --> ( )2 =
𝑏 𝑏𝑛 5 52
2- Para elevar a potencia un producto se eleva cada uno de los factores a dicha potencia y se
multiplican los resultados (que se llaman potencias)´
(a x b x c)n = an x bn x cn --> (3 x 5 x 2)2 = 32 x 52 x 22

 RADICACIÓN
1. Radicación: Es una operación inversa a la potenciación, su objetivo es dada la potencia de un
número y el exponente hallar la base
2. Las leyes de la Radicación son 2: Ley de uniformidad y distributiva
2.1 Ley de Uniformidad:
 La raíz de un grado dado de un número tiene un valor único o siempre es igual
√4 = 2 siempre √16 = 4 siempre
 Si dos o más miembros de una igualdad se extraer una misma raíz, resulta otra igualdad.
𝑚 = 𝑛 → √𝑚 = √𝑛 𝑚2 = 81 → √𝑚2 = √81 → 𝑚 = 9
2.2 Ley Distributiva:
ATENDER
 La radicación NO es distributiva con respecto a la suma y resta
√ + ≠√ +√ √4 + 9 ≠ √4 + √9

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 La radicación es distributiva con respecto al producto y cociente

√ × =√ ×√ √4 × 9 = √4 × √9

Saber
1- La raíz de cualquier grado de un producto indicado es igual al producto de las raíces del mismo grado
de cada uno de los factores

2- La raíz de cualquier grado de un cociente exacto o un quebrado es igual a la raíz de dicho grado, de
cada uno de los términos (numerador y denominador).
𝑛 3
𝑛 √ 8 3 √8
√ =𝑛 → √ =3
√ 27 √27
3- La raíz de cualquier grado de una potencia se obtiene dividiendo el exponente de la potencia por el
índice

4- Potencia de potencia se multiplican los exponentes

Saber
 Una cantidad elevada a un exponente fraccionario equivale a una raíz cuyo índice es el
denominador del exponente y la cantidad subradical es la base de la potencia elevada al
exponente que indica el numerador de su exponente.

3. Raíz de una Raíz: La raíz de cualquier grado de una raíz se obtiene multiplicando los índices de
ambas raíces
𝑚 𝑛 𝑚×𝑛 3 2
√√ = √ → √ √ = 6√

 RADICALES
1. Radicales: Son números irracionales o raíces indicadas que no pueden expresarse exactamente por
ningún número entero ni fraccionario.
3 3
√2 √3 √5 √7
2. El grado de un radical: Lo indica el índice de la raíz
3. Radicales semejantes: Son los que tienen el mismo grado y la misma cantidad bajo el signo radical.
√2 √3
4. Coeficiente de un radical: Es el número que precede a un radical y que está multiplicado por él.
5√2 --> 5 es el coeficiente de √2
5. El coeficiente: Indica las veces que el radical se toma como sumando
3√2 = √2 + √2 + √2

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6. Simplificación de radicales: Un radical está reducido a su más simple expresión cuando

descomponiendo en sus factores primos la cantidad subradical se observa que todos los factores
primos están elevados a exponentes menores que el índice del radical

7. Suma y Resta de radicales: Se suman o restan los coeficientes, siempre y cuando se tengan la raíz
con índice y cantidad subradical iguales, previa simplificación.
3√2 − 2√2 + 5√2 = 6√2
3√8 + 2√2 = 3√23 + 2√2 = 3.2√2 + 2√2 = 6√2 + 2√2 = 8√2
8. Multiplicación de radicales: Cuando tienen el mismo índice, se multiplican los coeficientes entre sí, y
las cantidades subradicales entre sí bajo el radical común
3√2 × 2√5 = 6√15
3√27 × 2√2 = 3√33 × 2√2 = 3.3√3 × 2√2 = 9√3 × 2√2 = 18√6
9. División de radicales: Cuando tienen el mismo índice, se dividen los coeficientes entre sí, y las
cantidades subradicales entre sí bajo el radical común
6√15 ÷ 2√3 = 3√5
10. Potencia de radicales: Para elevar un radical a una potencia se eleva a esa potencia la cantidad
subradicales.
3 3
(√18)2 = √182
11. Raíz de radicales: Para hallar una raíz de raíz se multiplican los índices y la cantidad subradical se
coloca bajo esa raíz.
𝟐 𝟑
√ √𝟓 = 𝟔√𝟓

 RAÍZ CUADRADA
1. Raíz cuadrada de un número: Es el número que elevado al cuadrado reproduce exactamente el
número dado.
5 es la raíz exacta de 25 ; 52 = 25
6 es la raíz exacta de 36; 62 = 36
2. Raíz cuadrada inexacta o entera
 Por defecto, cuando la raíz elevado al cuadrado es menor y sobra un resto positivo.

 Por exceso, cuando la raíz elevado al cuadrado es mayor y sobra un resto negativo.

 RAÍZ CUBICA
1. Raíz cubica de un número: Es el número que elevado al cubo reproduce exactamente el número
dado
5 es la raíz cubica exacta de 125 ; 53 = 125
6 es la raíz cubica exacta de 216; 63 = 216
2. Raíz cubica inexacta o entera
 Por defecto, cuando la raíz elevado al cubo es menor y sobra un resto
positivo.
 Por exceso, cuando la raíz elevado al cuadrado es mayor y sobra un
resto negativo.

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UNIDAD 5 “SISTEMA METRICO DECIMAL”

 SISTEMA METRICO DECIMAL

1. Magnitud: Es todo lo abstracto que puede compararse y sumarse.
La longitud, el peso, la velocidad.
2. Cantidad: Es todo estado de una magnitud.
La longitud de una sala, el peso de una persona, la velocidad del auto.
3. Cantidades Mensurables: Son las cantidades que pueden medirse.
4. Medición: Es una comparación directa de cantidades de la misma magnitud.
5. Unidades de medida: son las cantidades elegidas para comparar con ellas las demás cantidades de
su misma magnitud.
6. Clases de unidades de medida de longitud:
 Vara, yarda, metro son unidades de medidas de longitudes.
 Metro cuadrado, vara cuadrada y yarda cuadrada son unidades de medidas para superficies.
 El metro cubico, pie cubico son unidades de medidas para el volumen.
 El gramo y la libra son unidades de medidas para el peso.
 El litro es unidad de medida para la capacidad.
7. Sistema Métrico Decimal: Es el conjunto de medidas que se derivan del metro.
 Es un sistema porque es un conjunto de medidas.
 Métrico porque su unidad fundamental es el metro.
 Decimal, porque sus medidas aumentan y disminuyen como las potencias de 10

 CLASES DE MEDIDAS
 Clases de medidas: Longitud, Superficie, Volumen, Capacidad y Peso.
1. Unidades de longitud: La unidad de longitud en el sistema métrico decimal es el metro.
 El metro: Es la cuarenta millonésima parte del meridiano terrestre.
1
1𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 = 𝑑𝑒𝑙 𝑚𝑒𝑟𝑖𝑑𝑖 𝑛𝑜
40.000.000
 El metro: Es aproximadamente igual a la diezmillonésima parte del cuadrante del meridiano
terrestre.
 El metro: Es la distancia entre las dos marcas de la regla de platino construida por Borda, a la
temperatura de 0°.
 Múltiplos del metro.
o Decámetro: Equivale a 10 m
o Hectómetro: Equivale a 100 m
o Kilómetro: Equivale a 1000 m
 Submúltiplos del metro.
o Decímetro: es la décima parte del metro --> 1/10 m
o Centímetro: es la centésima parte del metro --> 1/100 m
o Milímetro: es la milésima parte del metro --> 1/1000 m

2. Unidades de superficies: La unidad de superficie en el sistema métrico decimal es el metro cuadrado

 El metro cuadrado: Es un cuadrado que tiene de lado un metro lineal.
 Estas medidas aumentan y disminuyen de cien en cien
 Múltiplos del metro cuadrado.
o Decámetro cuadrado: Equivale a 100 m2

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o Hectómetro cuadrado: Equivale a 10000 m2

o Kilómetro cuadrado: Equivale a 1000000 m2
 Submúltiplos del metro.
o Decímetro cuadrado: 1/100 m2
o Centímetro cuadrado: 1/10000 m2
o Milímetro cuadrado: 1/1000000 m2

3. Unidades agrarias: Son las medidas de superficie que se aplican a la medición de tierras.
 La unidad de las medidas agrarias es el área (á) que es igual a 1 dam2
 Múltiplo: Hectárea --> há = 100 (á)
 Submúltiplo: Centiárea --> cá = 0,01 (á)

4. Unidades de volumen: La unidad de volumen en el sistema métrico decimal es el metro cúbico.

 Múltiplos del metro cubico.
o Decámetro cubico: Equivale a 1000 m3 --> 103 m3
o Hectómetro cubico: Equivale a 1000000 m3 --> 106 m3
o Kilómetro cubico: Equivale a 1000000000 m3 --> 109 m3
 Submúltiplos del cubico.
o Decímetro cubico: 1/1000 m3 --> 10-3 m3
o Centímetro cubico: 1/1000000 m3 --> 10-6 m3
o Milímetro cubico: 1/1000000000 m3 --> 10-9 m3

5. Unidades de capacidad: La unidad de medida de la capacidad es el litro, que es una medida cuya
capacidad es igual a un dm3. Estas medidas aumentan u¿y disminuyen de 10 en 10.
 Múltiplos del litro.
o Decalitro: Equivale a 10 litros
o Hectolitro: Equivale a 100 litros
o Kilolitro: Equivale a 1000 litros
 Submúltiplos litro.
o Decilitro: 1/10 litros
o Centilitro: 1/100 litros
o Mililitro: 1/1000 litros

6. Unidades de la masa: La unidad de medida de la masa es el gramo

 Múltiplos del litro.
o Decagramo: Equivale a 10 gramos
o Hectogramo: Equivale a 100 gramos
o Kilogramo: Equivale a 1000 gramos
 Submúltiplos litro.
o Decigramo: 1/10 gramos
o Centigramo: 1/100 gramos
o Miligramo: 1/1000 gramo

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