TRABAJO DE MUESTRA DE UROCULTIVO

ELABORADO POR:

JOHANNA CUERVO AGUILAR

ASTRID YURANNY GUTIÉRREZ SAAVEDRA
LUZ CENID IZQUIERDO
ÁNGELA MARÍA ARANGO
KAREN DAYANA FRANCO

VALENTINA OSORIO

PROFESORA: ALEJANDRA RIVERA MARÍN

ENFERMERÍA: 2 SEMESTRE

CECTE: MARIQUITA

2021
 ¿QUE ES UN UROCULTIVO?
 Es un examen de laboratorio donde se puede analizar si hay bacterias u otros microbios
en una muestra de orina. También puede ser utilizado para buscar una infección urinaria
en adultos y niños. . Los cultivos de orina (urocultivos) pueden ayudar a identificar
cualquier tipo de microorganismo que pueda causar una infección y determinar cuál sea
el mejor tratamiento.

 ¿Cuál es la diferencia entre un examen de orina y un Urocultivo?

 El examen bacteriológico permite, en caso de infección de las vías urinarias,
identificar el agente patógeno responsable. La recolección de orina para
un Urocultivo tiene exigencias mayores que para un análisis simple. Se deben
utilizar envases estériles para evitar la contaminación de la muestra.

Tipos de urocultivos
 CLED, Agar: Es un medio de cultivo diferencial para aislar y contar las bacterias
presentes en la orina. ...
 CPS3: se utiliza para el aislamiento, recuento e identificación directa de un tipo de
bacterias llamadas Escherichia coli, Proteus y Enterococcus.

 ¿Qué se puede detectar en un Urocultivo?

 El urinocultivo (cultivo de orina), o Urocultivo como también se denomina, es una
prueba (análisis) de laboratorio, que tiene como finalidad detectar la presencia de
microorganismos infecciosos, fundamentalmente bacterias y hongos, en la orina
de las personas.

 En mujeres los gérmenes detectados con más frecuencia son Escherichia coli (80-
90% de los casos), Staphylococcus saprophyticus (15%). También se pueden
encontrar otras enterobacterias como Klebsiella, Proteus o Enterobacteria

 Recomendaciones para la toma de muestras

 Para el éxito de la atención del paciente es esencial la comunicación entre todo el

equipo de salud. El médico solicitará un estudio microbiológico con una orientación
clara de acuerdo con la situación clínica del paciente. El personal de enfermería y
laboratorio microbiológico requiere conocimientos e información precisa para
realizar el procedimiento en condiciones óptimas; y el personal encargado del
transporte debe estar capacitado adecuadamente para mantener la muestra en
términos de tiempo y características hasta su entrega al área de análisis. Todo el
personal debe ser conciente de la importancia de sus actividades, para contribuir a
los objetivos de calidad.
 Forma en que se realiza el examen

 se usará un equipo especial para recolectar la orina. Una muestra de orina

también puede tomarse introduciendo una sonda (tubo) de caucho delgada
(catéter) a través de la uretra hasta la vejiga. Esto lo hace alguien en el consultorio
de su proveedor o en el hospital. Esto lo puede hacer un enfermero o un técnico
entrenado. Primero, se limpia minuciosamente la zona alrededor del orificio de la
uretra con una solución desinfectante (antiséptica).

 Propósito del examen.

 El examen se lleva a cabo: Para obtener una muestra estéril de orina en una
persona que no puede orinar por sí sola. Si usted podría tener una infección en las
vías urinarias.

 El Urocultivo se realiza para detectar y contar especies microbianas (bacterias y

levaduras) que sean agentes causales de infecciones de vías urinarias. Principio y
método del procedimiento utilizado para el examen. Los principales agentes
causales de infección de vías urinarias (IVUs) se pueden cultivar en medios
semisólidos, tales como el agar EMB, agar MacConkey, agar sangre y el agar
azida de sodio. Con una incubación de 24 a 48 horas en aerobiosis a 35 C -37 C
se pueden cultivar la mayoría de los agentes causales de IVUs. El urocultivo
permite confirmar el diagnóstico clínico de IVU y la realización de pruebas de
susceptibilidad.

 Preparación del paciente •

 Siempre que sea posible recoger la primera orina de la mañana, para que
permanezca en la vejiga toda la noche o al menos 4 horas. Si esto no es posible,
no será criterio de rechazo de la muestra. • No se aceptan muestras de mujeres
durante la menstruación. • Idealmente se tomará la muestra de orina antes de la
toma de antibióticos. Si esto no es posible, no será criterio de rechazo de la
muestra.

 Debida preparación

 Forma en que se realiza el examen

 Primero, se limpia minuciosamente la zona alrededor del orificio de la uretra con
una solución desinfectante (antiséptica). Luego, se inserta suavemente
la sonda dentro de la uretra. La orina se descarga dentro de un recipiente estéril y
se retira la sonda.
• Realizar un aseo previo de genitales tanto en hombres como en mujeres. Ese
aseo puede realizarse durante el baño diario.

• Mujeres: Mantener los labios mayores separados mientras comienzan la micción.

Desechar la primera parte de la orina en la taza del baño. Abrir el frasco y recoger
la micción media, colocando el recipiente de forma adecuada para que la orina
caiga en el frasco. Colectar aproximadamente hasta la mitad del frasco, detener la
micción, tapar el frasco y continuar orinando en la taza del baño.

• Hombres: Mantener el prepucio retraído mientras comienzan la micción. Desechar

la primera parte de la micción y recoger la micción media, colocando el recipiente
de forma que caiga el chorro de orina en el frasco. Detener la micción, cerrar el
frasco y continuar orinando en la taza del baño.

• Se debe recolectar idealmente un mínimo de 10 ml de orina. De no ser posible, no

será criterio de rechazo de la muestra. El mínimo de muestra que se recibe es de
1m

 Lectura de los cultivos.

 Las placas deben ser examinadas después de 24 h de incubación (este aspecto

es importante para orinas sembradas durante la tarde o noche). La cuenta se
realiza en agar sangre • Cultivos sin crecimiento: si las placas no presentan
crecimiento después de 48 h, el cultivo debe considerase como negativo. •
Cultivos con crecimiento: Discriminar las especies con capacidad uropatógena
(Enterobacteriaceae, Pseudomonas aeruginosa, otros bacilos Gram negativos,
Enterococos spp., estreptococos β- hemolíticos, levaduras, Staphylococcus
aureus, Staphylococcus saprophyticus) de las especies de la microbiota urogenital
o cutánea (Lactobacillus spp, difteroides distintos de Corynebacterium urealyticum,
Streptococcus del grupo viridans y Bacillus spp.) que no se consideran
importantes. • Valorar los posibles morfotipos presentes y contar las colonias de
cada una de las posibles especies con potencial uropatógeno. Identificación. De
acuerdo con la metodología disponible en el laboratorio

 CUIDOS DE ENFERMERÍA

 Lavado de manos antes de cada recogida Lavado de manos antes de cada

recogida de muestras y una vez finalizada la misma.

 Realizar muy bien la higiene de genitales con guantes no estériles.

 Retirar y desechar los guantes después se terminar el procedimiento; realizar
lavado de manos clínico, usar guantes estériles, colocar lidocaína en la zona
uretral e insertar el catéter urinario asépticamente.

 Recomendable colocar lidocaína en el catéter para su inserción

 Utilizar gasas estériles para el secado.
 Evitar contaminar la muestra recogiéndola en el momento indicado.

 El cuidado de los pacientes es la esencia de la profesión de enfermería, el cual

se puede definir como: una actividad que requiere de un valor personal
y profesional encaminado a la conservación, restablecimiento y autocuidado de la
vida que se fundamenta en la relación terapéutica enfermera-paciente.

 ¿Cuál es la función del auxiliar de enfermería en la toma de muestras de

laboratorio? Su función radica principalmente en estar atento al cumplimiento de
parámetros y protocolos que son determinantes en la etapa preanalítica del
diagnóstico microbiológico; para esto se debe tener en cuenta algunos criterios
importantes, para llevar a cabo una técnica de recolección, transporte y
conservación adecuada.

 ¿Qué hace una enfermera en el laboratorio?

 Participar activamente en los procedimientos Diagnósticos y Terapéuticos
mediante la información, atención psicológica, preparación física y recuperación
del paciente. Conocer e identificar el material de trabajo con exactitud a fin de
proporcionar información en cuanto a su utilidad en casos específicos.

CASO CLÍNICO

Nombre: María Constanza López Triana

Sexo: femenino

Edad: 46 años

Documento: 28652379

Ocupación: Ama de casa

Estado Civil: Casada

Lugar de Origen: Lérida Tolima

Persona Responsable: Hija

Antecedentes Familiares: NO APLICA

Antecedentes Quirúrgicos: Cesaría Previa y Quiste seno Izquierdo No Maligno

Antecedentes Alérgicos: Diclofenaco

Peso: 67 Kg

Estatura: 1.67

Hora: 4:28 pm

Año, Mes y Día: 2021/ 11/ 09

La señora : María Constanza López Triana asiste al centro hospitalario reina Sofía de
España por presentar un cuadro clínico de 1 semana consistente dolor abdominal bajo
izquierdo y ardor al orinar asociado a orina semi fétida y fiebre de 38° que sede con
acetaminofén de 500 mg pero vuelve a presentarse a las 3 hrs antecedentemente al
doble sistema colector bilateral diagnosticada con infecciones en el tracto urinario el
cual se detectó hace un mes la cual ha tenido molestia urinaria continuamente en ese
lapso. El médico tratante Miller Aristóbulo Lozano indica realizar un examen de
Urinocultivo con sonda El cual fue tomado por la Auxiliar de Enfermería luz Cenid
izquierdo la cual se prepara debidamente para la realización del mismo. Lavado de
Manos y colocación de guantes Se le Explica a la paciente el procedimiento Continuó
se hace la asepsia a la paciente y se le realiza el procedimiento y luego se envía a
laboratorios para ser analizado. 5:00 pm A las 5:40 se le pide a la paciente volver con el
médico tratante El cual evidencia En el resultado del Urocultivo Una Infección leve
urinaria. La Cual da Tratamiento para la casa con Antibióticos de
ciprofloxacina Normon 500 mg se le Recomienda Tomar suficiente Agua y volver En
cuando haya Acabado el Tratamiento

GUION O LIBRETO

Decidimos reunirnos en casa de la compañera

Luz Cenid izquierdo , en la cual realizaremos el trabajo de la
elaboración de una maqueta y
De un video se podría decir que es educativo y de creatividad
cuya función es dar a conocer un proceso para la toma de
Urocultivo en sonda (Mujer)
En el cual también vamos a fortalecer lapsos de compañerismo
y trabajo en equipo como también de amistad.
Decidimos ser recursivas frente a la realización en el cual
implementaremos lo mejor posible para que se dé a conocer lo
que queremos dar a ver al público “curso”

MATERIALES:

 Porcelanicron
 Parafina
 Vaselina
 Talco
 Plastilina
 Pitillo
 Botella plástica
 Fomi color piel o similar
 Cartón paja
 Silicona
 Tijeras
 Equipo sonda vesical # 16 o 18
 Frutiño diluido en agua y un extractor
 Un recipiente

El cual empleamos hacer algunas figuras con el porcelanicron y derretimos parafina

y le agregamos vaselina y talco y empezamos a realizar otras partes para lo que
queremos hacer, utilizaremos también la plastilina y un pitillo que facilite el ingreso
se la sonda por la uretra., también utilizaremos unas botellas plásticas para la
realización de las piernas en el cual se cubriría con Fomi. Su soporte será sobre un
cartón paja el cual utilizaremos silicona para pegar o sujetar las partes que se van
elaborando y tijeras en caso para cortes que toque realizar. Por último la sonda
vesical para dar a conocer el procedimiento en el cual iría un recipiente por detrás de
la maqueta iría un recipiente con Frutiño diluido de color amarilloso podría ser de
mango, naranja o lulo el cual utilizaremos un extractor en la punta de la sonda para
poder sacar líquido y hacer la simulación de la extracción de orina por la uretra a
vejiga…
Cada una de las compañeras sacó su espacio para la elaboración de trabajo de forma
organizada y respetuosa, lo cual hicimos un buen trabajo y nos apoyamos la una con
la otra., siempre gozándonosla riéndonos y disfrutando de la compañía y empatía,
aprendiendo de cada una de las integrantes...

Fue un espacio corto en el cual disfrutamos al máximo valorando que la unión hace la
fuerza y fortaleciendo los lapsos de amistad…..