INSTITUCION DUCATIVA LEONIDAS RUBIO VILLEGAS

Res. 002761 del 17 de octubre de 2017

Secretaría de Educación de Ibagué

SUPERACIONES FINALES 2023

LABORATORIO DE CIENCIAS NATURALES
GRADO 9

TEMA 1. ÁCIDOS Y BASES

1. Que es el pH?
2. Cuál es la importancia biológica de conocer el pH?
3. Como se puede medir el pH en el laboratorio? Explique
4. elabore un listado de al menos 5 productos de uso cotidiano que se puedan considerar como ácidos, 5 neutras y
5 básicos
5. Haga un listado de las propiedades de los ácidos y las propiedades de las bases, o en su defecto elaborae un
cuadro comparativo
6. Explique claramente las diferencias entre las definiciones de ácidos y bases según:
a. Robert Boyle
b. Svante Arrhenius
c. Brönsted-Lowry

TEMA 2 SOLUCIONES
1. Que es una solución?
2. Cuál es la diferencia entre soluto y solvente
3. Defina cada tipo de solución
4. Realice un mapa conceptual donde relacione los siguientes conceptos: mezclas homogéneas, soluciones, soluto,
solvente, soluciones insaturadas, soluciones saturadas, soluciones sobresaturadas.
5. ¿cómo determinas si una solución es saturada, insaturada o sobresaturada?
6. Si pones en la estufa dos ollas del mismo tamaño y del mismo material: una con agua y la otra con agua y sal de
cocina, e inicias el proceso de calentamiento hasta que el agua comience a ebullir:
a. ¿Cuál de las dos ollas alcanza primero este punto?
b. Si pones en el congelador los dos sistemas, ¿cuál se congelará primero?
c. Expresa las situaciones anteriores por medio de gráficas de temperatura contra tiempo.
7. Por lo general, los reactivos se producen en soluciones muy concentradas y es necesario preparar soluciones diluidas
para su uso en el laboratorio.
a. Explica, en términos de concentración, la diferencia entre una solución diluida y una solución concentrada.
b.Indica qué procedimiento desarrollarías en el laboratorio para diluirla

TEMA 3 UNIDADES FISICAS Y QUIMICAS DE CONCENTRACION DE LAS SOLUCIONES

1. Que es la concentración de una solución ?

2. Cuales son los factores que intervienen en la formación de soluciones?
3. Explique en que consiste cada una de las unidades físicas de concentración de las soluciones
4. Calcular la concentración en porcentaje de peso de 180 gramos de alcohol etílico (CH3CH2OH) disueltos en 1,5
litros de agua.
5. Calcula el porcentaje en m/v de soluto en cada una de las siguientes disoluciones acuosas:
a) 5,5 g de NaBr en 78,2 ml de solución.
b) 31 g de KCl en 152 g de agua, dando 190 ml de mezcla.
c) 73 ml de disolución formada por 4,5 g de tolueno en 29 g de benceno.
6. Calcular las ppm de 80 mg de ion sulfato (SO42−) en 5 litros de agua.
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Res. 002761 del 17 de octubre de 2017
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7. En una probeta se dispone de 120 mL de solución de azúcar al 15 % m/v. Si a esta solución se agregan 80 mL de
agua, ¿qué ocurrirá con la solución? ¿cuál será la concentración en % m/v de la solución resultante?

8. Se dispone de 1L de una disolución de concentración 0.7M de ácido cítrico en agua. ¿Cuánta agua debe añadirse
para que obtener una dilución 0.5M?

9. Se tienen 50 mL de una dilución de cloruro sódico en agua a una concentración de 0.06M que se ha obtenido al
diluir en agua 30 mL de una disolución madre (disolución inicial). ¿Cuál es la concentración de cloruro sódico de
la disolución madre?

10. Determine qué tiene más masa, si 3.5 moles de NaCl o 1.5 moles de glucosa

11. Cuál es la molalidad de una disolución que se obtiene como resultado de mezclar 40 gramos de NaOH en 500
gramos de H2O

12. Calcula la variación en el punto de ebullición de una solución que se prepara disolviendo 10 gramos de glucosa
en 300 gramos de agua, sabiendo que la constante de ebullición es 0,52 °C.Kg/mol