3.

3 Cuadro Comparativo

NOMBRE DEL /LA Paola Karime Martínez pinzón

ESTUDIANTE
06190022
MATRICULA

ING.ILOG
CARRERA

Pinzonpaola.com@gmail.com
CORREO ELECTRONICO

ASIGNATURA Seminario II

SEMESTRE Noveno

DOCENTE Pérez Martin Alberto Orlando

 Plan de Requerimientos de Materiales
Característica Plan Maestro de Producción (PMP) (MRP)
Un plan estratégico a largo plazo que Un plan táctico que detalla los materiales y
establece la producción general y los componentes necesarios para cumplir con la
Definición objetivos de inventario. demanda prevista.
Suelen tener un horizonte de planificación más
Horizonte de A menudo cubre un horizonte de corto, a menudo de semanas a unos pocos
planificación tiempo más extenso, como 6-18 meses. meses.
Se centra en la gestión de inventario y la
Se centra en la producción global y la programación de materiales para cumplir con
Enfoque principal capacidad de la instalación. la demanda.
Volumen de producción, niveles de Listas de materiales (BOM), inventarios
Información clave inventario, capacidad de la planta. actuales, órdenes de producción pendientes.
Lograr la eficiencia general de la Optimizar los niveles de inventario, minimizar
producción y cumplir con la demanda los tiempos de espera y garantizar la
Objetivos del mercado. disponibilidad de materiales.
Generalmente más flexible, ya que se ajusta
Puede ser menos flexible a corto plazo rápidamente a cambios en la demanda y la
Flexibilidad debido a su enfoque a largo plazo. oferta de materiales.
Se actualiza regularmente para reflejar cambios
Se actualiza con menos frecuencia en la demanda, la producción y los niveles de
Actualizaciones debido a su naturaleza estratégica. inventario.
Uso de la Puede incluir sistemas avanzados de A menudo utiliza sistemas MRP para la gestión
tecnología planificación empresarial (ERP). eficiente de materiales.
Se centra en la disponibilidad de materiales y
Gestión de la Considera la capacidad de producción evita cuellos de botella en la cadena de
capacidad de manera integral. suministro.
Naturaleza de los Se centra en productos finales y Se centra en los componentes y materiales
productos volúmenes de producción. necesarios para ensamblar productos.
Puede tolerar niveles más altos de
Estrategia de inventario para asegurar la capacidad de Busca minimizar los niveles de inventario y
inventario cumplir con la demanda. evitar excesos y faltantes.
 Rúbrica cuadro comparativo

Excelente Muy bien Suficiente Deficiente

100% 90% 80% 70%
Establece los Identifica todos Incluye la Faltan algunos No enuncia los
elementos y las los elementos mayoría de los elementos elementos ni las
características de comparación. elementos que esenciales para características a
a comparar Las deben ser la comparación. comparar Faltan
características comparados. Las Sin embargo, Las algunos elementos
elegidas son características características esenciales para la
suficientes y son suficientes son mínimas. comparación
pertinentes. para realizar una comparar.
buena
comparación.

Identifica las Identifica de Identifica la Identifica varias No identifica las

semejanzas y manera clara y mayor parte de de las semejanzas y
diferencias precisa las las semejanzas y semejanzas y diferencias de los
semejanzas y diferencias entre diferencias entre elementos
diferencias entre los elementos los elementos comparados.
los elementos comparados. comparados.
comparados.

Representación El organizador El organizador El organizador El organizador

esquemática gráfico presenta gráfico que gráfico gráfico no
de la los elementos construye elaborado representa
información centrales y sus representa los representa los esquemáticamente
relaciones en elementos con elementos los
forma clara y cierta claridad y solicitados, elementos a los que
precisa. precisión. aunque no es hace alusión el
del todo claro y tema.
preciso.

Ortografía, Sin errores Existen errores Varios errores Errores ortográficos

gramática y ortográficos o ortográficos y ortográficos y y gramaticales
presentación. gramaticales. gramaticales gramaticales múltiples (más de
mínimos (más de 3 5).
(menos de 3). pero menos de
5).