PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: TECNICO EN SISTEMAS

• Código del Programa de Formación: 233101

• Código del proyecto: 2431006

• Nombre del Proyecto:

• SOPORTE EN MANTENIMIENTO AL AMBIENTE INFÓRMATICO PARA LAS IES DEL

DEPARTAMENTO DEL TOLIMA ARTICULADAS CON EL CENTRO DE COMERCIO Y SERVICIO
SENA REGIONAL TOLIMA

• Competencia: UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS

• Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

• APLICAR FUNCIONALIDADES DE HERRAMIENTAS Y SERVICIOS TIC, DE ACUERDO CON

MANUALES DE USO, PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y BUNEAS PRÁCTICAS

• ALISTAR HERRAMIENTAS DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

(TIC), DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN.

• OPTIMIZAR LOS RESULTADOS, DE ACUERDO CON LA VERIFICACIÓN.

• EVALUAR LOS RESULTADOS, DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS.

• Duración de la Guía: 48 Horas

2. PRESENTACIÓN

Para la vida del hombre se hace indispensable que este

cuente con herramientas que favorezcan y contribuyan al
desarrollo personal, social, educativo y económico; por ello se
hace necesario que en su diario vivir interactúe con
herramientas tecnológicas como lo es la ofimática, la cual a
través de sus múltiples aplicaciones le será útil para aplicarlas
en tareas que antes eran dispendiosas y pocas prácticas.

Por eso para el desarrollo de esta guía se propone tener un

acercamiento referente a la utilidad y el manejo de Microsoft
Office y al uso de las herramientas TIC, realizando talleres y
actividades relacionadas con nuestra cotidianidad que apoyen la apropiación del conocimiento yGFPI-F-135
manejo V01
de
cada una de las herramientas que lo componen (Word, Excel, Power point e Internet) Además se tendrá como
referente en el desarrollo de cada una de las actividades:
• Promover el trabajo de equipo.
• Mantener en constante contacto con el instructor en caso de dudas.
• Participar de manera activa y dinámica
• Mantener un ámbito de cordialidad y respeto
• Cumplir con los tiempos y actividades establecidos
• Mantener disposición que favorezca la construcción colectiva.

En los resultados de aprendizaje, se enfocará el manejo de las herramientas ofimáticas, ya que este conjunto
de herramientas y aplicaciones que permiten crear, coleccionar, almacenar, manipular y transmitir información
necesaria en una oficina para realizar distintas tareas que ayuden a conseguir un objetivo, su utilización ha
tenido en la actualidad un crecimiento acelerado, toda empresa o proyecto hace uso de la tecnología para el
mejoramiento de procesos, innovación y aumento de productividad.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

El aprendiz desarrollara la siguiente actividad de aprendizaje haciendo uso de:

• Equipo de computo con conectividad

• Aula virtual de formación para la ejecución de las actividades, orientadas por el instructor (a)
plataforma meet para realizar retroalimentación.

3.1 Actividad de Reflexión inicial.

Actividad 1

Leer el documento informática_computación en el drive compartido cuya dirección es:

https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1ajAGwdbPJnVMt-WlfbJMfTOE4guDs48d

• Realizar un cuadro comparativo en el que describa la diferencia entre computación e informática,

identificando las características de cada uno de los conceptos.

• Haciendo uso de un software de presentación ejemplo (power point, prezi) ó un recurso didáctico, elaborar
una línea de tiempo en la cual plasme la generaciones del computador, describiendo una a una la evolución
del mismo.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Actividad 2

Presentación del software de aplicación de Word, socialización de la

ventata principal de Word.

Software de Aplicación: Es una aplicación de software utilizada para la

creación de cualquier documento imprimible, basado principalmente en
textos tales como cartas, artículos, informes, libros, revistas, etc. Otorga la
capacidad de crear, almacenar e imprimir un documento permitiendo
escribir, editar, insertar gráficos, dar formato y guardar el documento
fácilmente.
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Teniendo en cuenta la importancia en el manejo del software de aplicación
y haciendo uso de la aplicación elaborar:
 • Crear en Word un documento con el nombre ejercicio.docx
• Dividir el documento en dos columnas
• Configurar la primera página en orientación vertical y la segunda en orientación horizontal
• Insertar letra capital
• Aplicar al texto sangría de primera línea
• Aplicar al texto sangría francesa
• Elaborar tablas en Word
• Diseñar estilos en Word
• Elaborar tablas de contenido automáticas
• Elaborar documentos maestros para realizar combinación de correpondencia.

3.3 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.

Actividad 3

Haciendo uso del software de aplicación power point elabore una presentación en la cual desarrolle las
siguiente temática:

• Definición de Hardware ¿Qué es hardware?

o Dispositivos de entrada y dispositivos de salida

o Caracteriticas de los computadores

• Defina que es Software, su clasificación:

o Software utilitario - aplicación

o Software de sistema
o Software de programación

• Definición de sistema operativo

o Caracteristicas de sistema operativo

o Tipos de sistemas operativos
o Elaborar cuadro comparativo de sistemas
operativos

• Internet definición

o Servicios de internet
o Definir que es un navegador
o Ejemplo de navegador
o Concepto de buscador
o Ejemplo de buscador

• Definición de Base de Datos

o Mototes de Bases de Datos

o Utilidad y función de las Bases de Datos

• Tecnología blanda y dura GFPI-F-135 V01

o Definición de las tecnologías blandas y duras, aplicabilidad

o Cuadro comparativo de ambos tipos de tecnologías
• E-Learning

o Características de la eduación e-Learning

o Ventajas y desventajas.

3.4 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)

Actividad 4

Presentación del programa de aplicación Excel y socialización de las herramientas disponilbles en el

software, Configurar un documento aplicando los siguientes
temas:

• Configurar las opciones avanzadas para un libro en excel

• Configurar página en Excel
• Aplicación de formato a celdas
• Utilizar fórmulas (promedio, suma, producto)
• Aplicar la función SI
• Aplicar función concatenar
• Referencia absoluta
• Referencia relativa
• Referencia absoluta fija en columna
• Referencia absoluta fija en fila

Actividad 5

Presentación del Software Access programa cuya función es la gestión de base de datos relacional
incluida en el Microsoft Office Suite permitiendo a los usuarios introducir, gestionar y ejecutar informes a
mayor escala.

Se socializará con los aprendices el concepto de integridad referencial, se brindara una introducción a
las Bases de Datos, una vez abordada la temática el
aprendiz deberá:

• Diseñar un modelo entidad relación

• Indicar que modelo de integridad referencial esta
aplicando
• Pasar el modelo entidad relación al programa Access
• Establecer la relación en el modelo (Uno a uno, Uno a
Varios y Muchos a Muchos)
• Diseñar las tablas de la Base de Datos
• Crear los formularios
• Ingresar los registros
• Realizar las consultas con los registros

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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento Identifica las herramientas de TECNICA DE

tecnologías de la información y EVALUACION
las comunicaciones
Observación directa

INSTRUMENTO DE
EVALUACION

Realización de presentación

Evidencias de Desempeño Maneja las herramientas de TECNICA DE

tecnologías de la información y EVALUACION
las comunicaciones
Valoración del producto

INSTRUMENTO DE
EVALUACION

Elaboración de ejercicios
prácticos

Evidencias de Producto Desarrolla actividades prácticas TECNICA DE

con herramientas de EVALUACION
tecnologías de la información y
Valoración del producto
las comunicaciones
INSTRUMENTO DE
EVALUACION

Elaboración de taller práctico

Diseño y elaboración de la Base

de Datos

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

BASE DE DATOS: Es un conjunto de información almacenada y consultada sistemáticamente.

CORREO ELECTRONICO: Ha sido uno de los medios de comunicación de más rápido crecimiento en la
historia de la humanidad. Por medio del protocolo de comunicación TCP/IP, permite el intercambio de
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mensajes entre las personas conectadas a la red de manera similar al correo tradicional.
INTERNET: Una red mundial, de redes de computadoras. Es una interconexión de redes grandes y chicas
alrededor del mundo.

INTERNET EXPLORER: IE es un navegador web de la empresa Microsoft. Fue lanzado al mercado por
primera vez en 1995 junto con las distribuciones de Windows. En Windows 10 fue reemplazado por Windows
Edge. Microsoft mantendrá su antiguo navegador para los clientes empresariales.

QWERTY: es la forma como se le denomina al tipo de teclado que más se usa en la actualidad. El nombre
viene de la forma como están distribuidas las letras y los caracteres. Las teclas en la fila superior debajo de
los numeros forman la palabra QWERTY al leerlas de izquierda a derecha

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

EDteam (Dirección). (2020). ¿Qué son las BASES DE DATOS y cómo funcionan? [Película]. Obtenido de
https://www.youtube.com/watch?v=knVwokXITGI

https://www.profesionalreview.com/2018/11/01/memoria-ram/

https://qloudea.com/blog/que-es-un-disco-duro/

https://www.xataka.com/basics/memoria-ram-que-sirve-como-mirar-cuanta-tiene-tu-ordenador-móvil.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) MONICA ANDREA INSTRUCTOR MARZO DE 2022

CALDERÓN HERNANDEZ

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)

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