UNIDAD I.

GRAMÁTICA

TALLER DE EJERCICIOS PRÁCTICOS

Coloca las tildes que correspondan. Explica por qué colocaste la tilde, o por qué
no.
1. edad: _______________________________________________
2. trombon: _______________________________________________
3. compas: _______________________________________________
4. parti: _______________________________________________
5. favor: _______________________________________________
6. camion: _______________________________________________
7. zapaton: _______________________________________________
8. maraton: _______________________________________________
9. tercer: _______________________________________________
10. camison: _______________________________________________

Separa cada palabra en sílabas, encierra en un círculo la sílaba tónica y señala

el tipo de palabra que es según la posición del acento.

1. aplícaselo: ___________________________________________
2. instrucción: ___________________________________________
3. compañía: ___________________________________________
4. patio: ___________________________________________
5. transitaban: ___________________________________________
6. tomad: ___________________________________________
7. tómatelo: ___________________________________________
8. tambor: ___________________________________________
9. impresiónala: ___________________________________________
10. Nicaragua: ___________________________________________
Clasifica las siguientes oraciones. Indica si son Unimembres o Bimembres.

1. Laura viajó a Huancayo. ____________________________

2. Ella llevó un abrigo muy grande.
3. Hacía frío.
4. Llegó.
5. Fue al hotel y subió a su habitación.
6. Llovía mucho.
7. Tomó un baño y se cambió de ropa.
8. Salió a encontrarse con sus amigos.
9. Anocheció rápidamente.
10. Ella cenó con ellos ese día.
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Reconoce el sujeto de las siguientes oraciones utilizando la técnica más

sencilla. Escribe la pregunta correspondiente y luego anota la respuesta.
1. Carlos y Amelia salieron a pasear.
____¿Quiénes salieron a pasear?____
____ Carlos y Amelia. ____
2. El perro se comió el zapato de Sarita.
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3. Leonardo ha vendido su última pintura.
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4. Algunas personas no sienten el frío como otras.
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5. En esos días la policía no estaba muy ordenada.
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6. Cada cierto tiempo, los magos se reúnen para conversar de sus asuntos.
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Transforma las siguientes oraciones. Pásalas a la VOZ PASIVA siguiendo las
indicaciones de tu profesor(a).

1. El sol ilumina la habitación.

_________________ _________________ por _________________
2. El mozo trajo la sopa.
_________________ _________________ por _________________
3. Nuestra tía compró regalos.
_________________ _________________ por _________________
4. Los aviadores estudiarán unos cursos especiales.
_________________ _________________ por _________________
5. Varios indios tocan tambores de guerra.
_________________ _________________ por _________________

Reconoce la clase de predicado y el núcleo de este en las siguientes oraciones.

1. Habla terminado de desayunos la casa de huéspedes.

2. Ese funcionario público es un hombre como tú o como yo.

3. El tipo que cierra el edificio cada tarde regresó.

4. Su madre era mujer abnegada y noble como ninguna.

5. Ese chico, ichurrísimo!

6. El negro lanzó un alarido de dolor al tocar su espalda ancha.

7. Su gorda esposa giró pesadamente sobre la cama.

 8. La joven era una mujercita de cara afilada y espalda ancha.

9. Pon acá el jarrón y allá, el recipiente y la toalla.

10. Mally era hija del barbero; Dolly, del alcalde.

Corrija la Concordancia de los Adjetivos y los Verbos.

1. Las carencias proteínicas, que ya están diezmando a nuestra población,

llegará a un punto crítico.
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2. El poco público que concurrió a las presentaciones de los mencionados
artistas salieron defraudados.
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3. La llegada de Jueves y Viernes Santos hicieron que amas de casa y
comerciantes minoristas de pescado expresaran su temor por nuevas alzas en
el precio de los productos marinos.
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4. El grupo "Menudo" luciendo vistosos trajes mostraron toda su calidad que les
ha permitido...
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5. Manifestó que los daños por estas roturas de líneas pasa de los dos millones
de dólares.
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6. La caída de lodo y piedras causaron la rotura de la tubería.
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