La Expresión Corporal

Reporte de Lectura

La expresión corporal, como lenguaje inmediato, se presenta como un medio a

través del cual el ser humano comunica sensaciones, emociones y pensamientos,
integrándolo con otros lenguajes expresivos. Este enfoque organiza actividades
específicas bajo el nombre de expresión corporal, buscando sensibilizar y
concientizar sobre posturas, gestos y acciones cotidianas, así como fomentar la
interacción social.
La autora destaca la integración de la expresión corporal al concepto de danza,
explicando que cualquier acción funcional puede transformarse en danza mediante
la organización temporal, espacial y energética. La danza se presenta como una
creación personal y no solo como imitación de creaciones ajenas, abarcando la
posibilidad de expresar imágenes, fantasías, ideas y sentimientos.
La expresión corporal se considera una actividad artística que desarrolla la
sensibilidad, imaginación, creatividad y comunicación humanas. Se enfatiza en
que es un aprendizaje de sí mismo, donde el individuo explora sus propias
sensaciones y busca comunicarse con otros. La profundización en sí mismo tiene
como objetivo la interacción social, y se destaca que la expresión corporal se
manifiesta en cuatro niveles fundamentales: la persona consigo misma, con otras
personas, con otros seres vivos y con objetos.
En “Por qué proponemos que se incluya la expresión corporal en el jardín de
infantes”. Nos destaca la relevancia de introducir progresivamente disciplinas
que utilizan el cuerpo como vehículo expresivo en la enseñanza, complementando
las disciplinas tradicionales centradas en el desarrollo intelectual. Se aboga por
considerar al niño no solo como receptor de información, sino como un ser creador
capaz de elegir instrumentos para su desarrollo integral.
El desarrollo total, integrado y armónico, según el texto, implica atender a todas
las áreas de la conducta, incluyendo la social, emocional y corporal. Se subraya
que el desarrollo intelectual se beneficia del equilibrio proporcionado en otras
áreas, destacando la importancia de la expresión corporal desde el ingreso del
niño al jardín de infantes.
La expresión corporal se presenta como una actividad vital que no conoce límites
institucionales, comenzando al nacer y persistiendo a lo largo de toda la vida. La
lectura defiende la idea de que, al considerar al ser humano como su propio
instrumento sensible relacional, es necesario ayudar al niño a vivenciar esta
situación para aprovechar eficazmente sus experiencias diarias.
Se menciona el control de la musculatura fina como un ejemplo de desarrollo que
va en aumento durante la vida escolar, y se destaca el papel de la escuela en
estimular la soltura, libertad, armonía y creatividad de los niños. La expresión
corporal se presenta como un auxiliar eficaz para lograr una maduración integral
en docentes y alumnos.
Otro aspecto significativo es la percepción del propio cuerpo, donde se enfatiza
que conocerlo, quererlo y no sentirse avergonzado contribuye a establecer
relaciones corporales más saludables con los demás. La lectura resalta la
importancia de explorar el mundo circundante para descubrir posibilidades y
límites de seguridad, permitiendo al niño encontrar el equilibrio entre la aventura y
la seguridad.
Se subraya la necesidad de permitir al ser en crecimiento disfrutar plenamente de
experiencias como el vértigo y el salto al vacío, siempre que se aprenda a
reconocer y controlar los riesgos calculados. Además, se resalta el papel de la
expresión corporal en detectar problemas psicomotores, proporcionando
información valiosa para especialistas en la salud física y psíquica de los niños.
En resumen, la expresión corporal se presenta como una herramienta crucial en la
educación infantil, no solo para el desarrollo físico, sino también para el equilibrio
emocional, la creatividad y la exploración segura del entorno. Su inclusión
temprana se argumenta como fundamental para el crecimiento integral de los
niños.