Instituto de Educación Superior

“Daniel Alcides Carrión”

Enfermería Técnica

Guía de Trabajo
Ofimática

2022

Pági
naP
AG
E
\*
ME
RG
EF
OR
MA
T2
 Presentación

Esta guía de trabajo de Ofimática, es importante para que el estudiante de enfermería técnica
pueda desarrollar las actividades del laboratorio de cómputo que se va desarrollando en clases.

En esta guía se especifican contenidos para el desarrollo con el uso de un computador (laptop o
pc) o celular.

El propósito es que el estudiante adquiera un mayor conocimiento en el uso de las herramientas

realizadas en clase y pueda generar aportes sobre el tema planteado.

Se recomienda al estudiante asumir con responsabilidad y compromiso la organización de su

tiempo y el cumplimiento de las tareas encomendadas las cuales serán en beneficio del
estudiante. Asimismo, seguir complementando sus conocimientos considerando las consultas
pertinentes al docente.

Por ello necesitas encontrar aquella motivación que te impulse a ser mejor cada día y eso
depende de ti.

Pági
naP
AG
E
\*
ME
RG
EF
OR
MA
T2
 Índice

Página
Actividad 01: sesión 03
Tablas e ilustraciones. Diseño de documentos con formas, imágenes o 4
fotografías

Actividad 02: sesión 08

Introducir cálculos: uso del botón autosuma y funciones más comunes 6

Actividad 03: sesión 12

Función y análisis de lógicas y condicionales 7

Actividad 04: sesión 13

Validación de datos que controla el tipo de datos o los valores que los 8
usuarios pueden escribir en una celda. Filtros avanzados

Actividad 05: sesión 17

Agregando imágenes a una presentación. Diseños y transiciones de 9
diapositivas

Pági
Actividad 06: sesión 19 naP
Hipervínculos en PowerPoint. Diseño de páginas de un documento. 10 AG
Presentación y exposición de un trabajo final basado en información de un E
área del ambiente clínico \*
ME
RG
EF
OR
MA
T2
 Actividad 01
Tablas e ilustraciones. Diseño de documentos con formas, imágenes o fotografías
Sesión 03

I. Logro de la sesión:
Diseña un cuadro de calificaciones usando la herramienta de tabla en Word.

II. Descripción de la actividad a realizar:

Modalidad: asincrónica
Tipo de actividad: individual
Esta actividad consiste en realizar un cuadro de calificaciones utilizando la herramienta
de tablas.
Indicaciones:
- Abre un nuevo documento Word.
- Utiliza la ficha Insertar, el comando tabla del grupo tablas y selecciona en la
cuadrícula una tabla de 5 filas por 5 columnas.
- Selecciona la primera fila y combina las celdas.
- Rellena la primera fila con un color personalizado RGB con Red=140, green = 215 y
blue = 120.
- Selecciona toda la tabla y coloque un borde doble externo doble de ¾ puntos.
- Copia los datos que contiene la tabla. Pági
- Ordena los datos de forma ascendente por el nombre del alumno. naP
- Divide la tabla a partir de la fila 2. AG
- A la fila 2, borra los bordes verticales internos y agregue un borde inferior con línea E
doble de 1 punto. Con el estilo de borde que se muestra en la tabla. \*
- A las filas 3, 4 y 5 modifica el borde vertical interno con el mismo estilo y grosor del
borde inferior de la segunda fila. ME
- Rellena de color azul oscuro a la columna alumno. RG
- Agrega una columna a la derecha. EF
- Coloca el encabezado “promedio” y rellena la columna con el mismo color de la OR
primera columna. MA
- Calcula el promedio de los cuatro trimestres para cada estudiante.
T2
III. Instrumento de evaluación:

La evaluación se realizará mediante el siguiente instrumento de evaluación

Criterios de evaluación Puntaje Puntaje Observaciones

máximo obtenido

Cumple con enviar en la fecha 2

establecida

Realiza las indicaciones establecidas 6

en la actividad 1

Diseña un cuadro de calificaciones 6

Evidencia la aplicación de la teoría a la 6

práctica del tema desarrollado

Total 20 Pági
naP
AG
E
IV. Referencias bibliográficas:
\*
https://www.youtube.com/watch?v=pdPEPRs0p3w ME
RG
EF
OR
MA
T2
 Actividad 02
Introducir cálculos: uso del botón autosuma y funciones más comunes
Sesión 08

I. Logro de la sesión:
Realiza diferentes funciones matemáticas en formato Excel.

II. Descripción de la actividad a realizar:

Modalidad: asincrónica
Tipo de actividad: individual

Esta actividad consiste en resolver los ejercicios planteados en el laboratorio de práctica.

Indicaciones:
- Descarga el laboratorio de práctica, que se encuentra en la semana 8 del campus
virtual.
- Resuelve los ejercicios que están en el Anexo 01 del formato Excel.
-
- Envía el archivo en Excel al campus virtual.
- La fecha de envío es hasta un día antes de la siguiente clase. Pági
naP
III. Instrumento de evaluación AG
La evaluación se realizará mediante el siguiente instrumento de evaluación E
\*
Criterios de evaluación Puntaje Puntaje ObservacionesME
máximo obtenido RG
Cumple con enviar en la fecha establecida. EF
2
OR
MA
T2
 Realiza las indicaciones establecidas en la
actividad 2 6

Realiza las funciones matemáticas:

Multiplicación, División, Suma, Max, Min y 6
Contar.

Evidencia la aplicación de la teoría a la

práctica del tema desarrollado. 6

Total 20

IV. Referencias bibliográficas:

https://www.youtube.com/watch?v=DVSCeruFbPQ

Actividad 03
Función y análisis de lógicas y condicionales
Sesión 12

I. Logro de la sesión:
Desarrolla el procedimiento de fórmulas utilizando funciones relativas y absolutas.

II. Descripción de la actividad a realizar:

Modalidad: asincrónica
Tipo de actividad: individual

Esta actividad consiste en resolver los ejercicios planteados en el laboratorio de práctica.

Indicaciones:
- Descarga el laboratorio de práctica, que se encuentra en la semana 12 del campus
virtual.
- Resuelve los ejercicios que están en el Anexo 02 del formato Excel. Pági
- Envía el archivo en Excel al campus virtual. naP
- La fecha de envío es hasta un día antes de la siguiente clase.
AG
III. Instrumento de evaluación: E
\*
La evaluación se realizará mediante el siguiente instrumento de evaluación ME
RG
Criterios de evaluación Puntaje Puntaje ObservacionesEF
máximo obtenido OR
Cumple con enviar en la fecha establecida 2
MA
T2
 Realiza las indicaciones establecidas en la 6
actividad 3

Realiza las operaciones matemáticas 6

utilizando referencias absolutas y relativas.

Evidencia la aplicación de la teoría a la 6

práctica del tema desarrollado.

Total 20

IV. Referencias bibliográficas:

https://www.youtube.com/watch?v=4ObiS1k0vZM

Actividad 04
Validación de datos que controla el tipo de datos o los valores que los usuarios pueden
escribir en una celda. Filtros avanzados.
Sesión 13

I. Logro de la sesión:
Elabora filtros para mostrar información de forma automática.

II. Descripción de la actividad a realizar:

Modalidad: asincrónica
Tipo de actividad: individual

Esta actividad consiste en resolver los ejercicios planteados en el laboratorio de práctica. Pági
Indicaciones:
- Descarga el laboratorio de práctica, que se encuentra en la semana 13 del campus
naP
virtual. AG
- Resuelve los ejercicios que están en el anexo 03 del formato Excel. E
- Envía el archivo en Excel al campus virtual. \*
- La fecha de envío es hasta un día antes de la siguiente clase. ME
RG
III. Instrumento de evaluación
EF
La evaluación se realizará mediante el siguiente instrumento de evaluación OR
MA
T2
 Criterios de evaluación Puntaje Puntaje Observaciones
máximo obtenido

Cumple con enviar en la fecha 2

establecida

Realiza las indicaciones establecidas 6

en la actividad 4

Usa filtros: automático, personalizado 6

y avanzado

Evidencia la aplicación de la teoría a 6

la práctica del tema desarrollado

Total 20

IV. Referencias bibliográficas:

https://www.youtube.com/watch?v=ElWveAQUyps

Actividad 05
Agregando imágenes a una presentación. Diseños y transiciones de diapositivas
Sesión 17

I. Logro de la sesión:
Aplica herramientas de formato audiovisual.

II. Descripción de la actividad a realizar:

Modalidad: asincrónica
Tipo de actividad: individual
Pági
Esta actividad consiste en resolver los ejercicios planteados en el laboratorio de naP
práctica. AG
Indicaciones:
- Descarga el laboratorio de práctica, que se encuentra en la semana 17 del
E
campus virtual. \*
- Resuelve los ejercicios que están en el Anexo 04 del formato Word. ME
- Envía el archivo en Power Point al campus virtual. RG
- La fecha de envío es hasta un día antes de la siguiente clase. EF
OR
III. Instrumento de evaluación:
MA
T2
 La evaluación se realizará mediante el siguiente instrumento de evaluación

Criterios de evaluación Puntaje Puntaje Observaciones

máximo obtenido

Cumple con enviar en la fecha establecida 2

Realiza las indicaciones establecidas en la 6

actividad 5

Inserta imágenes o gráficos 3

Inserta video o audio 3

Evidencia la aplicación de la teoría a la práctica 6

del tema desarrollado

Total 20

IV. Referencias bibliográficas:

https://www.youtube.com/watch?v=c2Ol7nnDubI

https://www.youtube.com/watch?v=3PTvIdXHlsU

Actividad 06
Hipervínculos en PowerPoint. Diseño de páginas de un documento. Presentación y
exposición de un trabajo final basado en información de un área del ambiente clínico.
Sesión 19

I. Logro de la sesión:
Diseña hipervínculos para compartir información.

II. Descripción de la actividad a realizar: Pági

Modalidad: asincrónica naP
Tipo de actividad: individual AG
Esta actividad consiste en resolver los ejercicios planteados en el laboratorio de E
práctica. \*
Indicaciones:
- Descarga el laboratorio de práctica, que se encuentra en la semana 19 del ME
campus virtual. RG
- Resuelve los ejercicios que están en el anexo 05 del formato Word. EF
- Envía el archivo en Power Point al campus virtual. OR
- La fecha de envío es hasta un día antes de la siguiente clase. MA
T2
III. Instrumento de evaluación:
La evaluación se realizará mediante el siguiente instrumento de evaluación

Criterios de evaluación Puntaje Puntaje Observaciones

máximo obtenido

Cumple con enviar en la fecha 2

establecida

Realiza las indicaciones 6

establecidas en la actividad 6

Usa hipervínculos dentro y fuera 6

del documento

Evidencia la aplicación de la teoría 6

a la práctica del tema desarrollado

Total 20

IV. Referencias bibliográficas:

https://www.youtube.com/watch?v=OU8FPRqbE98&t=132s

Pági
naP
AG
E
\*
ME
RG
EF
OR
MA
T2