MICROCURRICULO CIRCUITOS ELECTRICOS

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA TECNOLÓGICO COMFENALCO

PROGRAMA ACADÉMICO: TECNOLOGÍA EN CONTROL ELECTRONICO DE PROCESOS

ÁREA DE FORMACIÓN. CIENCIAS DE LA INGENIERÍA

COMPONENTE DE FORMACIÓN: FUNDAMENTACIÓN ESPECIFICA TECNOLOGICA

ASIGNATURA: CIRCUITOS ELÉCTRICOS Número de Créditos: 4
PERÍODO ACADÉMICO: Trabajo Semestral Horas
Docencia Directa 48
DOCENTE: ROSEMARY HERRERA MERCADO Trabajo
Asesorías/Tutorías/
ALEX JIMENEZ DE LA CRUZ Asistido 32
laboratorio
E-MAIL: Trabajo Independiente 112
rherrera@tecnologicocomfenalco.edu.co Total 192
jimenezdea@tecnocomfenalco.edu.co Número de Créditos 4
1. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA:

Los tecnólogos y profesionales en electrónica, interactúan con sistemas que operan con variables físicas
y químicas en los diferentes procesos del sector industrial y otros sectores en los cuales se aplica la
electrónica, es por este motivo que el modulo CIRCUITOS ELÉCTRICOS EN CORRIENTE DIRECTA Y
EN CORRIENTE ALTERNA, es de gran importancia en la comprensión de los circuitos electrónicos ya
que se aplican las mismas leyes de circuitos.

Al estar involucrados de manera amplia en el medio, los tecnólogos y profesionales en electrónica tienen
la necesidad de comprender la forma como se comportan las variables que intervienen en un circuito
eléctrico para de esta forma diseñar o ajustar un sistema de control, comunicaciones o cualquier área en
la que se apliquen circuitos eléctricos.

2. OBJETIVO GENERAL

Comprender, analizar, implementar y simular circuitos eléctricos en corriente directa y en

corriente alterna para el diseño y/o mejoramiento de sistemas eléctricos empleando el
análisis de circuito y herramientas informáticas.
3. OBJETIVO ESPECÍFICOS

 Entender el comportamiento de los elementos pasivos y activos en un circuito eléctrico

 Comprender los conceptos de energía eléctrica, corriente eléctrica, carga eléctrica,
diferencia de potencial eléctrico, potencia eléctrica, divisor de corriente y divisor de
voltaje.
 Aplicar las leyes de ohm y de kirchhoff a la solución de circuitos eléctricos.
 utilizar los teoremas de circuitos y aplicarlos a la solución de circuitos eléctricos.
 implementar correctamente circuitos eléctricos de acuerdo a los diseños y parámetros
establecidos.

4. COMPETENCIAS

a. Genéricas

 Conocer las características de los principales dispositivos electrónicos, equipos y

herramientas empleadas en la implementación de circuitos electrónicos.

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 Capacidad de análisis y síntesis
 Capacidad de organizar y planificar
 Solidez en los conocimientos básicos de la profesión
 Comunicación oral y escrita en la lengua nativa
 Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes
 Resolución de problemas
 Capacidad de crítica y autocrítica
 Trabajo en equipo
 Capacidad para aplicar la teoría a la práctica
 Capacidad de aprender
 Capacidad de adaptación a nuevas situaciones
 Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad)
 Habilidad para trabajar de forma autónoma

b. Específicas

 Permitir un conocimiento comprensivo sobre los dispositivos electrónicos y formas de

conexión.
 Conocer los diferentes métodos de análisis de circuitos eléctricos
 Identificar adecuadamente los diferentes dispositivos en un circuito eléctrico
 Manipular de forma correcta las herramientas y equipos empleados en la implementación y
medición de circuitos eléctricos.
 Manejar software de simulación de circuitos para el posterior análisis de estos.
 Diseñar circuitos a partir de parámetros dados.
 Aplicar la teoría de circuitos para dar soluciones a problemas propuestos en el laboratorio
 Coordinar de manera adecuada las actividades grupales para un posterior análisis e
interpretación de estas.
 Asistir a personas del grupo de estudio para la correcta comprensión de los temas y
manejo de dispositivos y equipos.
 Administrar y ser responsable, con el manejo de herramientas, equipos y dispositivos
electrónicos del laboratorio

COMPETENCIAS CONTENIDOS LOGROS

Realizar la medición y el análisis de
las variables eléctricas de un proceso
del sector industrial y otros sectores
en los cuales se aplican los circuitos
eléctricos.
Fundamentos básicos de
circuitos
Corriente eléctrica, carga
eléctrica, energía eléctrica,
potencia eléctrica, voltaje,
circuitos eléctricos.
Circuitos de corriente directa
DC
Resistencias en serie, paralelo y
mixtos, transformaciones en
estrella delta, divisor de corriente
y divisor de voltaje, ley de ohm,
leyes de kirchhoff.
Fuentes dependientes.
Métodos de análisis de circuitos:
Análisis de nodos de mallas.
Superposición, Thévenin y
Norton,
Transformación de fuentes.
Elementos almacenadores de
diagnostica y analiza un
circuito eléctrico en DC,
teniendo en cuenta el
siguiente procedimiento:
Medición de variables
eléctricas análisis de
componentes del circuito
eléctrico, utilización
adecuada de las
herramientas y diferentes
recursos de su entorno.
Analisis de circuitos eléctricos
utilizando el método más
adecuado, cálculo del valor
de variables eléctricas como
el voltaje, la corriente o la
potencia asociadas a un
componente o grupo de
componentes del circuito.
Organización y manejo la
información recolectada a

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energía:
bobinas y condensadores
Circuitos excitados por CC con
condensadores y bobinas.
Análisis de circuitos en
corriente alterna AC
Fuentes senoidales (Amplitud,
frecuencia, periodo, frecuencia
angular, valor eficaz, valor pico. circuito AC.
Matemática de complejos.
Fasores.
Impedancia eléctrica
Circuitos de corriente alterna
(RC, RL, RLC).
Potencia activa
Potencia Reactiva
Potencia aparente
Triangulo de potencias
Factor de potencia.
Equipos de laboratorio y
medición de variables
eléctricas
Osciloscopio y generador de
señales.
través de símbolos, gráficos,
planos, diagramas.
diagnostica y analiza un
circuito eléctrico en AC,
teniendo en cuenta el
siguiente procedimiento:
Calculo del valor de
impedancias asociadas al
Muestra en forma de fasores
las fuentes de corriente y
voltaje presentes en el
circuito.
Medición de variables
eléctricas y análisis de los
componentes del circuito
eléctrico, utilizando
adecuadamente las
herramientas y diferentes
recursos de su entorno.
Organización y manejo
información a través de
símbolos, gráficos, planos,
diagramas (fasoriales).

Software de simulación de
circuitos eléctricos.

5. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

 Presentación analítica de los temas propuestos hecha por el docente.

 Socialización con los estudiantes acerca del tema desarrollado.
 Prácticas de laboratorio relacionadas con los temas analizados en clase.
 Planteamiento de problemas para dar Solución teórica y práctica.
 Consultas e Investigación propuesta por el docente para ser realizada por el estudiante
en su tiempo de trabajo independiente.
 Presentación analítica hecha por los estudiantes, resaltando las características más
importantes de los conceptos referidos.

6. ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION

Las técnicas y estrategias seleccionadas tienen que ver con la participación y su alcance.

Técnicas y estrategias seleccionadas según su participación.

Aprendizaje Autónomo
- Estudio individual, Proyectos, Búsqueda y análisis de la información, Investigaciones,
ensayos con equipos, Tareas individuales.

Aprendizaje Interactivo
- Exposiciones del docente, Foros, Debates, Seminarios, Etc.

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Aprendizaje Colaborativo
- Análisis y discusión en grupos, Solución de casos, Aprendizaje basado en problemas,
Discusión y debates, Método de proyectos.

Técnicas y estrategias seleccionadas según su alcance.

Técnicas Estrategias
- Debates. - aprendizaje basado en problemas
- Seminarios. - Método de casos.
- Simulaciones. - Sistema de instrucción Personalizada.
- Microproyecto de Aula

Tipos de evidencia desempeño, proceso, producto

Evidencias de desempeño

 Talleres prácticos sobre documentación y obtención de información

 Evaluación práctica de desempeño en el laboratorio en la implementación de circuitos
diseñados y el análisis de los mismos
Evidencias de Productos

 Pre-informes de laboratorio
 Informes de Laboratorio
 Demostración de Procesos simulados
 Microproyectos de aula

Evidencias de Conocimiento
 Evaluación escrita
 Protocolo de Seminarios
 Solución a problemas de uso cotidiano
 Trabajos investigativos

7. BIBLIOGRAFIA

 Dorf Richard C. , Svoboda James A. Circuitos eléctricos: introducción al análisis y diseño. 3ª

edición Editorial Marcombo, México 2000. ISBN 8426712711, 9788426712714.
 Hayt William Hart , Kemmerly Jack Ellsworth. Análisis de circuitos en ingeniería, Edición 6.
EditorMcGraw-Hill Interamericana, 2003. ISBN 9701036948, 9789701036945
 Boylestad Robert L. Introducción al análisis de circuitos, Edición10. Editor Pearson Educación, 2004
ISBN 9702604486, 9789702604488
8. BASE DE DATOS INSTITUCIONAL

 Ebsco: es un portal de acceso que ofrece información en las áreas de: Ciencia y Tecnología, Ciencias
Sociales, Ciencias aplicadas, Humanidades, Educación, Negocios, Biología, Agricultura y Ciencias de
la Información
 Proquest: Con acceso a cerca de 3,500 publicaciones electrónicas y 35,000 artículos
en textos completo
 E-Libro: incluye libros, cursos, tesis y otros documentos en línea. Son aproximadamente 24.000
títulos en ingles y 17.000 en español. Cubre las siguientes áreas: Negocios, Mercadeo, Economía,
Computadores y Tecnología Informática, Educación, Ingeniería y Tecnología, Salud y Ciencias

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clínicas y biomédicas, Humanidades, Ciencias Físicas y de la Vida.
 Legis: Publicación multimedia especializada en el campo jurídico que permite a múltiples usuarios
la interacción sincrónica con contenidos seleccionados en medio impreso e Internet.