ELEMENTOS DE CRIMINOLOGIA 11

CAPITULO I
CONCEPTOS GENERALES

1. EL OBJETO DE ESTUDIO. CRIMINOLOGIA Y DERE­

CHO PENAL. UNA DEFINICION INTRODUCTORIA.

La Criminología es -cual su nombre y etimología nos indi­

can (Kriminos = delito; logos = tratado)- la ciencia que estu­
dia el delito. Mas, si consideramos que esta "acción u omisión
voluntaria penada por la ley" es también objeto de otras disci­
plinas, en especial el Derecho Penal, surge la necesidad de es­
clarecer los límites de esta ciencia y de precisar sus atributos,
singularizándola en objeto y en método.

Derecho implica conjunto de normas reguladores de con­

ducta aplicables de manera general y coercitiva. El contenido
de estas normas, cual expresa Sebastián Soler, es una "exigen­
cia, un deber ser y no una realidad, un ser". Derecho supo­
ne además, escala de valoraciones, con un correlato de jerar­
quías de exigencia. De allí que surja, como Derecho Penal, ante
las acciones que por vulnerar valores de fuerte entidad, ame­
nazan peligrosamente al núcleo social.

El Derecho Penal tutela, así, un conjunto de bienes jurídi­

cos de importancia. Si ellos son quebrantados por determi­
nada conducta, se formularán juicios de valor que determi­
narán o no, según el caso, la aplicación de una pena: la cul­
pabilidad y la antijuridicidad aparecerán como desvalores
ético-jurídicos que se enlazan, como objetos ideales, con el deber
ser de la pena.
El Derecho Pentii implica normas y percepción finalista de
los valores, empleo de objetos ideales y método en esencia dog­
mático, lógico-abstrneto, deductivo.
 12 MARCO Λ. GONZÁLEZ BERENDIQUE
La C riminología estudia también el delito, pero lo hace
como una ciencia empírica, que no trata de objetos ideales, sino
de la realidad bio-psico-social que se encuentra bajo la contra­
vención de la norma, en el propio acontecer humano. En el estu­
dio ile esta realidad le interesan los factores asociados a su_géne-
sis (las antiguas "causas"), su extensión, las formas en que se
manifiesta individual o colectivamente y la manera en que el con-
Irol social se ejerce frente a él.
Λ1 aludir a los hechos conexos a la contravención de la nor­
ma enfrentamos, desde luego, un problema que se vincula con
las posibles diferencias existentes entre las normas
inslitucionalizadas -esto es las que apuntan a proteger valores
sociales de especial importancia- y las normas jurídicas, que
es posible no se ajusten totalmente a aquéllas, dadas las pecu­
liares valoraciones del legislador. ¿Ha de limitarse la
(‘riminología al estudio de las infracciones a las normas lega­
les? ¿O puede, en cambio, ampliar sus márgenes al estudio de
aquellas infracciones que suponen antisocialidad grave -"des­
viación social"- aunque no se hallen tipificadas como delitos?
Stephan Hurwitz expresa, con cautela, que "la criminalidad
no puede determinarse sin criterios basados en una valoración
social. Para que una comprobable materia de experiencia sea
util a la Criminología ha de ostentar, como requisito previo,
una íntima relación con la criminalidad en su sentido legal..."
Pese a tales palabras, en una época -década del 50, en que no
so empleaba aún el concepto de desviación social- el autor da­
nés admite el "incluir tipos criminológicos de conducta no consi­
derados como punibles, así como grupos de personas que se ha­
llan al margen de la jurisdicción del Derecho Penal".1
La tesis anterior puede fundamentarse, aún más, si se pien­
sa: a) en las circunstancias de hecho que pueden explicar las
diferencias entre norma social y norma jurídica; b) en las con­
secuencias que acarrearía limitar la labor criminológica a los
delitos previstos en cierto país y en cierta época. Las circuns­
tancias de hecho aludidas pueden oscilar entre la extrema per­
misividad y la punitividad exagerada, entre la ideología y los
intereses de grupo, lo que ciertamente parece útil dilucidar con
la mira de un control social adecuado, prudente y sobre todo
1 hlephrtn I hnwll/ "( г1и11п|фщ1а" Пин alium, lldhliuim Ariel, рЛци ЛО у ЛЛ,
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 13
justo. Cabe ciertamente así celebrar la definición que de la
Criminología diera Edwin H. Sutherland hace ya muchos años:
"Es el cuerpo de conocimiento que observa el crimen como un
fenómeno social. Incluye en su objetivo el proceso de elaborar
las leyes, el de quebrantar las leyes y el de la reacción hacia el
infractor.2
Parece fácil concluir, con tales premisas, que los campos de
acción de la Criminología y del Derecho Penal son muy di­
versos: es objeto del Derecho Penal el análisis de los elemen­
tos normativos del delito; es objeto de la Criminología la
consideración de los elementos reales o fácticos de la con­
ducta desviada gravemente antisocial, por lo común asocia­
da a una pena. Ambos grupos de factores aparecerían obvia­
mente conexos bajo una común valoración genérica -la
anti-socialidad- por lo general asociada a la "pretensión puni­
tiva del Estado".3
Cabría, así -provisionalmente- definir a la Criminología
como una ciencia empírica, interdisciplinaria, que examina los
aspectos fácticos de las conductas gravemente desviadas de las
normas, esto es su génesis bio-psico-social, su magnitud y for­
mas de manifestación y la reacción social formal e informal
ante ellas.
2. LO FACTICO Y LO NORMATIVO.
Parece muy simple, a primera vista, la diferencia entre ele­
mentos fácticos y normativos de la conducta criminal. Se ob­
servan, por un lado, una volición y una acción u omisión, ellas
se fundan en móviles y motivos que surgen en una personali­
dad inserta en un contexto social y dan origen a un daño o po­
sibilidad de daño. Se advierten aquí elementos bio-psico-socia-
les y un hecho perceptible por los sentidos. Por el otro ángulo,
se dan varios elementos puramente normativos: tipicidad,
imputabilidad, culpabilidad, antijuridicidad, antisocialidad.
De tal distinción, al parecer fácil, surgirían claras diferen­
cias entre la Criminología -ciencia natural y social, preocupa­
’ Hdwin 11. Sutherland and I onnh H. Cressey Principles of Criminology", Pillimi rl ph mul
New York, J [ľ I JpphutH ( n , 7th edition, WMi, рЛц.Л.
1 linini Hooll^ ""ïïrtUô de i t ΙιιιΙποΙημΙη", l'aria, Рпжнея UnivrniHnirra de Prance, lMlh, рйц 4
ld MARCO Λ, GONZÁLEZ BERENDIQUE
da ilel ser y cl Derecho Penal, ciencia normativa, preocupada
del deber ser. Entre ambas disciplinas existiría una relación di­
nàmica: la Criminología estudia aspectos biológicos y sociales
de la criminalidad y la desviación social y entrega sus conclu­
siones al Derecho; éste, en su tutela de los bienes jurídicos, in­
corpora los hallazgos y modifica en parte su sistema; la
Criminología prueba la eficacia de los nuevos métodos y man­
dene o modifica sus anteriores conclusiones. Ambas discipli­
nas coexistirían pacíficamente, con recíproco enriquecimiento.
Parece, sin embargo, que los dos ámbitos se entrecruzan y
que, por ello, no podemos negar a la Criminología un cierto
carácter normativo ni desconocer al Derecho, modernamente,
una cuota necesaria de acento fáctico.
I ,a Criminología, así, no puede escapar completamente a la
formulación de juicios de valor. Si bien es cierto que su campo
básico de acción apunta a la explicación o comprensión de las
conductas descritas en los tipos penales, no es menos cierto que
la noción valorativa y por ende mutable que subyace en el con­
cepto de delito -anti-socialidad- determina una cierta vague­
dad en el territorio criminológico, en que la disciplina deberá
poseer una autonomía -ya normativa- para delimitar su área
de trabajo. Debe recordarse a este respecto que las valoracio­
nes del Derecho Penal -ámbito normativo- reducen o aumen­
tan el ámbito fáctico: la ley crea o suprime tipos, varía la base
otaria de la imputabilidad, transforma delitos en simples con­
travenciones y viceversa; el juez interpreta la ley y se apoya
en la doctrina, esto es la especulación de los autores, para pre­
cisar los límites del injusto, los matices del dolo y la culpa, los
limites de las circunstancias que excluyen la responsabilidad
criminal. ¿Debe la Criminología adecuarse a estas variaciones
-defectos de localismo y transitoriedad- o puede retener o in­
corporar el análisis de ciertas conductas pese a su exclusión del
ámbito penal? Creemos que ciertamente el examen de la rea­
lidad -extensión del daño conexo a ciertos comportamien­
tos- da pleno derecho a la Criminología para solicitar al De­
recho la criminalización o descriminalización de ciertas
conductas.
Por otra parle estimamos que la llamada Política Criminal
cuya mejor denominación sería Política Criminológica- debe
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 15
hallar su sede principal en nuestra disciplina: ciertas investi­
gaciones en Criminología dan base cierta para la evaluación de
medidas preventivas, de sanciones y técnicas de tratamiento
y, por ello -ya en el terreno normativo- para la insistencia vi­
gorosa en pro de reformas a nivel legal o institucional.
El Derecho Penal, en el otro ámbito, debe ciertamente "des­
cender" en alguna cuota desde la norma hasta los hechos, per­
mitiendo que el plano lógico-abstracto en cierta medida se
"contamine" con la observación y la experiencia.
Hace pensar así, desde luego, la observación en los últimos
treinta años, de un mundo en radical transformación. El desa­
rrollo socioeconómico ha implicado crecimiento y cambio y éste
ha significado aumento de delito tradicional y formas nuevas
de criminalidad. Parece en esta forma impostergable una
aproximación de la norma al plano de la realidad que aspira a
cautelar.
Se observan, en este sentido, bases y proposiciones gran­
demente significativas hacia un Derecho más próximo a lo em­
pírico.
Una de ellas aparece constituida por la tendencia a una for­
mación más integral del jurista en toda el área .de las ciencias
sociales: ella puede permitirle tanto una visión más amplia de
los problemas -en el aspecto teórico- como un cierto manejo -
en el ángulo metodológico- de las investigaciones empíricas
que escruten la realidad.
Desde este punto de vista, no aparecería admisible que el
hombre de Derecho se satisfaga, sólo, con el método lógico-abs­
tracto. En la materia por cierto fue exagerado el grito de Ferri
"Abajo el silogismo" y su pretensión al uso pleno por el Dere­
cho del método experimental, sin duda inaplicable a la dog­
mática cual reconocen, entre muchos otros, Grispigni y Jiménez
de Asúa. Lo cierto es que el positivismo debilitó las fronteras
entre el Derecho Penal y la Criminología, hizo nacer ésta y creó
no una empirización del Derecho, sino, en el territorio de éste,
persistente angustia epistemológica. Mientras la Criminología
avanzaba en el conocimiento de la base fáctica del crimen, len
dencias posteriores del Derecho -positivismo crítico, Polílicn
 MARCO Λ. GONZÁLEZ BERENDIQUE
Criminal alemana, neoclasicismo de la escuela técnico-jurídi­
ca depurarían al Derecho de las infiltraciones filosóficas con
que los clásicos lo desvirtuaron y de las concepciones
biosociológicas de los positivistas, que incluso lo hicieron per­
der su autonomía. Ello llevaría, cual dice Muñoz Conde, a "una
increíble supervaloraron del pensamiento sistemático" que no
contribuiría, sin duda, a un eficaz tratamiento de una crimi­
nalidad en ascenso.
El formalismo excesivo tampoco se atenúa con el llamado
método "teleológico", que surge en la Alemania anterior a
hitler, ya que limita su ambición, apoyándose en la "formación
teleològica de los conceptos, a "averiguar el fin", esclarecer el
bien jurídico, desentrañar el tipo legal, etc. y que pese a la am-
pl i lud del adjetivo y al empleo de análisis, síntesis, inducción,
deducción, con los nombres de Schwinge, Grünhut, Erich Wolff,
transcurre puramente en el ámbito de la lógica.4
Más progresista parecen ser la posición "empírico-valora-
tiva”, en alguna forma nacida con Mezger y algunas actuales
corrientes del Derecho Penal Alemán. En éstas, sobre todo con
ION conceptos de Schöne y Roxin, ya no es posible escindir las
consi deraciones sobre eficacia de la norma jurídica del campo
propio del Derecho Penal. El efectivo tratamiento del proble­
ma del delito, para estos autores, no puede ser propio de una
Política Criminal paralela -sin sede clara- sino que debe hallarse
presente en una nueva construcción dogmática: "las concretas
categorías del delito -tipicidad, antijuridicidad y culpabilidad-
deben sistematizarse, desarrollarse y contemplarse -expresa
Claus Roxin- desde un principio, bajo el prisma de su función
político-criminal". "Pierde su sentido el voluble procedimien­
to de aprovecharse de la rivalidad entre la labor criminológica
y la dogmática jurídico-penal pues el transformar los conoci­
mientos criminológicos en exigencias político-criminales y és­
tas a su vez en reglas jurídicas de lege lata o ferenda es un pro­
ceso cuyos estadios concretos son igualmente importantes y
necesarios para el establecimiento de lo socialmente justo".5
Ciertas reformas en las técnicas de enseñanza del Derecho
-a que no ha estado ajeno nuestro país- pueden contribuir a este *
* I.IIIN Jimønezile Amin "’Irniailile I Miwhu I’mnal", Ihiriii* Aires, lanndn, hunu I, pitø.
1 ( Inn* К oxi n "ľultliľrt l rimin«! у Mlmlemn Ut* I Mmliii ľviinl", linrelann, Bonch, 1472, pitø. 77.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 17
mayor interés del hombre de Derecho por el estudio concreto
de la realidad y a un mayor acercamiento suyo a la meto­
dología empírica.
Cabe dudar , a este respecto, de la eficacia de un método
que reduce la formación del abogado a la deducción y a la
mnemotècnica . La visión del contexto de los Estados Unidos,
con las nociones de "law in action", el abogado como un
"policy maker" o hacedor de políticas y el empleo en muchos
ámbitos del método inductivo -que hace ver la razón transito­
ria de ciertos institutos- influencian en cierta medida los pla­
nes de las Escuelas de Derecho chilenas: deben mencionarse ,
en este sentido, a fines de la década del 60, la creación del Ins­
tituto de Investigación y Docencia Jurídica, cierta dosis de in­
vestigación jurídico-empírica, algunas reformas en los planes
de enseñanza, la introducción de la clase activa y de los "Ma­
teriales de Enseñanza" adecuados a ella en varias cátedras de
algunas de nuestras Facultades de Derecho.
Todo lo dicho justifica sin duda que la "Política Criminal"
hasta hoy sin asiento claro en los curricula, deba ser conside­
rada tanto en el programa de Criminología como en el corres­
pondiente al Derecho Penal y que el abogado deba adoptar una
actitud decidida -con claros conocimientos en la materia- en el
ámbito de una reforma penal que no se base en la mera intui­
ción, sino en la evaluación científica de lo existente y el cono­
cimiento de todas las nuevas y múltiples alternativas suscep­
tibles de ser utilizadas.
3. CRIMINOLOGIA: SU UBICACION EN EL PANORA­
MA DE LAS CIENCIAS.
Las ciencias -esto es los sistemas de conocimiento ideados
por el hombre- se clasifican en base a la naturaleza de su obje­
to y al procedimiento -método- mediante el cual se ponen a
prueba los enunciados verificables (Bunge).
Tales elementos han permitido a los autores formular di­
versas clasificaciones. Son muy conocidas las de Wundt,
Ampère, Dilthey, Spencer у Kelsen. .
177.
En el siguiente esquema de Wundt se advierten con clari­
dad las diferencias en objeto y en método:
IK MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 19

objeto método Una combinación de estas clasificaciones que considere peculiarida­

des del objeto y del método nos daría el esquema siguiente:
i TL.Nt 'JAS
El RMAIIS Lógica
( » IDEALES Matemáticas ideal lógica formal

objeto método
Física
DE LA NATURALEZA Química CIENCIAS FORMALES ser ideal especulación pura
Zoología
observación
I NATURALES
CIENCIAS TACTICAS ■ ser concreto método científico
ι ΙΙ·Ν< IAS / ƒ hechos
REALES 11 1 SOCIALES
I AC 'TU AS experimentación
CIENCIAS NORMATIVAS deber ser método lógico-abstracto
DEL ESPIRITU O Psicología
CULTURALES Historia
Derecho

I Dilthey por ни parte distingue entre

( IENl ΊΛΗ NATURALES conocimiento explicativo-causal inducción

descripción general y uniforme

(’IIINC’IAS DEL ESPIRITU tentativa de comprensión deducción

descripción singular y variable

C ual es muy conocido, Hans Kelsen diferencia las ciencias del ser o
explicativas (hechos) de las ciencias del deber ser (o normativas, de co-
nncimienlo de normas).

Muy aludida гн la elnsificación de Spencer, que distingue entre:

( ΠΝΙ ΙΑΗ ΛΙΙΜ1 UAl I A‘» 1 Οχύ a, MnlemAiienn

( ll'NCIAH AIWTKAi TU i IINI MhIAh Μη Λ uh ci, I'lHlin, Uliímii ii
(’II/NCIANCI INUKNAK AłhiiiuiMiIrt, I <1ч ili , III uh igln, Ihdinhigla, Nelolngin
20 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
Hsla clasificación, en nuestros tiempos, difícilmente puede
escapar a crítica, dado el frecuente hibridismo de muchas cien­
cias. En ciertos casos, así, no aparece muy nítida la diferencia
entre ciencias naturales y ciencias sociales. Si las ciencias so­
ciales tratan del hombre y de sus relaciones con los demás (His­
toria, Sociología, Psicología, Pedagogía, etc.), parece olvidarse
que la Psicología, por ejemplo, mal puede prescindir de la base
biológica del individuo que, con enfoque diverso, permitiría
calificarla como ciencia natural. Con razón se estudian hoy en
Psicología y Psiquiatría, las bases físicas y químicas de la con­
ducta y poseen entidad propia la Química Orgánica, la
Bioquímica, la Biofísica, etc.
Desde otro punto de vista mientras corrientemente se esti­
ma que la Sociología es una ciencia social que eludiría juicios
de valor, algunos la miran como una virtual Etica Social, a que
incumbiría "formular los valores sociales de nuestros tiempos".
ΙΊ Derecho, cual ya hemos visto, en cierta cuota debería "des­
cender" hasta el terreno de lo empírico como ciencia social y
positiva.
El problema es especialmente complejo en el caso de la
( riminología: ésta estudia las realidades biológica y social del
ser humano, recurre a conceptos suministrados por el Derecho
y procura reducir un fenómeno (criminalidad) que se estima
"peligroso" (juicio de valor conexo tanto a la escala axiologica
de un grupo dado como a un sistema jurídico de normas). A
ello deben aún agregarse dos nuevos problemas. El uno apun­
ta a la evolución de la Criminología desde el ángulo explicati­
vo-causal hasta la posición comprensiva, que con mayor mo­
destia no indaga en causas sino en factores asociados. El otro
problema deriva de los planteamientos de la Criminología lla­
mada Crítica: ante la antigua relación "causa-efecto" tal posi­
ción duda de la legitimidad del "efecto criminalidad" y en su
tratamiento de las "poblaciones criminalizadas" adjudica el
epíteto de positivistas a quienes indagan en el por qué de cier­
tas conductas.
Como única conclusión posible cabe escribir que la
Criminología -dentro de los márgenes flexibles del siglo XX-
es una disciplina tanto láctica natural y social a la vez- como
en alguna cuota normativa,
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 21
CAPITULO II
EL CONCEPTO DE DELITO
Según se ha dicho, la Criminología estudia el delito desde
un punto de vista bio-social, esto es fáctico, en contraste con
el Derecho Penal, que lo examina desde el ángulo normativo.
La Criminología, ¿debe enmarcar su estudio bajo los lími­
tes previstos por el Derecho? ¿Debe limitarse a las acciones tí­
picas, antijurídicas y culpables excluyendo, v. gr., acciones da­
ñosas y antisociales que la ley no incrimina (ciertas formas de
criminalidad económica o de delito ecológico, atipicidad) la
acción dañosa pero no objetivamente contraria a Derecho
(muertes en legítima defensa, hurtos en estado de necesidad,
ausencia de antijuridicidad) o la delincuencia juvenil o et de­
lito psicopatológico (inculpabilidad por inimputabili dad como
supuesto necesario)?
Los supuestos jurídicos se exhiben ampliamente mutables
en el tiempo y diversos según espacio. La ley crea o suprime
tipos, modifica las causales de exculpación, atribuye límites al
injusto. Mientras ciertas conductas hoy nos parecen claramen­
te delictivas, la historia desmiente su uniforme consideración
como tales: como ejemplos pueden señalarse el abandono de
niños contrahechos y de ancianos en la antigua Grecia, el sa­
crificio humano para aplacar a los elementos. En ciertas épo­
cas se ha estimado delito fumar, faltar el respeto a un noble,
escuchar algunas transmisiones de radio. Hoy la diversidad es
amplia en cuanto atañe a aborto, uso de drogas, sodomía en­
tre adultos, maniobra monopólica o maniobra antimonopólica,
pornografía.
Ceñir el estudio de una disciplina a conceptos locales o
transitorios hiere las pretensiones de una ciencia, que busca
categorías de validez universal. Pareciera necesario, por ello,
elaborar un concepto de delito que no aparezca servilmente
sujeto a las normas jurídico-penalesý que la Criminología pue
da emplear con propiedad.
La I Ustoria recuerda varias tentativas a este respecto,
 MARCO Λ. GONZÁLEZ BERENDIQUE
l’uede así mencionarse la distinción medioeval del Derecho
ingles con ancestro en Aristóteles -Derecho Naturah Derecho
l’osilivo- entre acciones "prohibita per quia mala" y "mala per
quia prohibita" que después finamente conceptuara Blackstone:
ciprios actos son intrínsecamente ilícitos, por su propia natu­
raleza; oíros, en cambio, derivan su ilicitud de una simple con­
vención de los hombres, por cierto mutable y transitoria.
No aparece procedente un análisis extenso de la controver­
sia surgidla en torno a los conceptos anteriores. Lo que sólo pro­
cede decir es que ella ha perdido importancia en la medida en
zute el concepto de moral "social" ha desplazado a la moral re-
Iigiosa en la estructuración de las normas jurídicas. Asimismo,
»[lie en (orminos generales no puede probarse por qué ciertos
ai los deben mirarse como malos en sí mismos o que ciertas ac­
ciones sean intrínsecamente delictuales con prescindencia de
Iiempo y espacio. 6
1’1 problema de la noción de delito se plantea con mayor
rigor filosófico y mayor acento en la Sociología con Rafael
( larofalo, uno de los tres "apóstoles" de la escuela positiva,
l’ara él, la ley no ha creado ni definido el término delito, limi-
landose a reunir, en un contexto, acciones que ya "eran" crí­
menes. hn la búsqueda de un concepto de delito "natural",
prescindente de tiempo y espacio, Garofalo apela no a elemen­
tos "malcríales", sino a "sentimientos" o valores morales -la
piedad y la probidad- transmisibles incluso hereditariamente.
El método inductivo -tan ensalzado por la escuela- permitirá
advertir, con obvias mutaciones, cuáles conductas atentan con­
Ira la piedad (acciones de violencia) o contra la probidad (de­
litos contra la propiedad).
Conocida es la polémica que provocaran tales asertos
positivistas. Son conocidos, asimismo, los ataques dirigidos a
Garofalo, que en el terreno penológico propugnara contra los
delincuentes natos la aplicación masiva de la pena de muerte
o el abandono en "atolones del Pacífico", hiriendo así el senti­
miento de piedad.
* Véane al t>H pufumnftlait, llermnnn Mannhelm "C'omparnlive ( rimi
nologv", Ionton, 11<н|цп1пп Milliini ширину, [9n7,(‘apiluln2de Parle
Им Meaning In relalinn tn luw КиПдПнг l iinlemm nini Moralu"), pAgii '2'2 b7.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 23
El problema ha renacido con el avance de la Criminologia
de base sociològica, en especial en los Estados Unidos.
Thorsten Sellin, así, ha planteado la necesidad de que la
Criminología elabore un concepto de delito que supere las va­
riaciones tempo-espaciales de la definición jurídica y que sal­
ve la falta de congruencia existente a veces entre las leyes de
un Estado -forjadas en ocasiones por y para una minoría- y "las
ideas morales de diferentes grupos sociales de su población".
La respuesta, para el Dr. Sellin, debe hallarse en el terreno de
las normas de conducta, cuyo estudio "permitiría una base más
sólida para el desarrollo de categorías científicas que un estu­
dio del delito definido en términos de ley penal".7
Edwin H. Sutherland -otro gran criminòlogo norteamerica­
no- no cree que la proposición de Sellin otorgue mayor objeti­
vidad: la arbitrariedad del legislador sería substituida por la
del cientista social y no podría escaparse de los juicios de va­
lor formulados por los grupos. Ello no impide a Sutherland es­
timar que el criminòlogo no debe confinarse a las definiciones
legales y debe salvarlas "cada vez que advierta conducta no
criminal que parece conducta criminal".8
Hermann Mannheim, en Inglaterra, estima necesaria una
"inyección de pensamiento sociológico en toda la administra­
ción de justicia penal" y cree que el indicador apropiado para
la definición de delito en nuestra disciplina es la "anti­
socialidad", debiendo incluso excluirse una creación innecesa­
ria y artificial de delitos con respecto a "acciones no claramente
antisociales".9
Marshall B. Clinard, en años recientes, se pronuncia tam­
bién por el uso de un concepto de delito "más inclusivo" e in­
voca, en apoyo de su tesis, el absurdo de reprobar sólo con san­
ciones administrativas actos de enorme contenido dañoso (v.
gr. ciertos delitos "ocupacionales" cometidos por médicos, in­
genieros, abogados, ciertas conductas de quienes Sutherland
llama "criminales de cuello blanco").10
7 Thorsten Sellin -"Culture Conflict and Crime", New York, Social Science Research
Council, 1938, PAg. 30 \
* Edwin II. Sutherland tip. til·, pig. 22. .
u Mannheim op,elt., pig, 67 /
I ("(lime 1(1 МлгмНйП II, Clinard "Hortolngy of Deviant Behavior", New York, Holl, Rinohart
and WlHMhni tut , l'J6H, pag 714
2Ί MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 25

HI territorio ha sido enturbiado o clarificado, según se mire, DIAGRAMA № 1

por la moderna Sociología "de la desviación" en que el delito DESVIACION Y CONDUCTA DESVIADA
surge -o debe surgir- de los extremos más graves de un con­ ACCIONES DESVIADAS CRIMINALES Y NO CRIMINALES
junto de "comportamientos desviados".
DESVIACION DESVIACION CRIMINALIZADA
La desviación implica un quebrantamiento de aquellas nor­
mas sociales más importantes, las denominadas "instituciona­ descriminai zación J ί

lizadas", que transcurren en cualquier núcleo frente a otras de Į DELINCUENCIA JUVENIL | Sólo aedones que serían delitos si fueren
menor entidad, cuales los usos (o "folkways") y las costumbres cometidas por adultos

(o "mores"). De tales normas institucionalizadas algunas se

transforman en normas jurídicas y otras poseen existencia me­ CONFLICTOS EN ROLES Uxoricidio, Lesiones, Adulterio de la
CONYUGALES Y FAMILIARES mujer, Violación, Abusos deshonestos,
ramente ideal, cual las referentes a la ética profesional, a la delito de Abandono de familia
moral sexual, a la forma de cumplimiento de los roles de pa­
tire e hijo, etc. Į SUICIDIO Į Cooperación al suicidio

Obviamente nunca existirá en un grupo social una total Tráfico de drogas; Posesión sospechosa de
ADICCION A DROGAS
"institucionalización" de las normas, sin perjuicio de que tráfico, consumo en lugar público.
ellas, en una sociedad relativamente estable y más o menos Modelo médico Modelo Penal

homogénea, sean usualmente casi generales y que respecto

ile otras el consenso sea más o menos relativo. En socieda­ ALCOHOLISMO Manejo en estado de ebriedad
des muy heterogéneas, la institucionalización puede ser bas- Embriaguez en público
(ante incierta o puede darse una fuerte diferencia valorativa
en Ire los criterios sustentados por mayorías y minorías. Ob­ DESVIACIONES SEXUALES Violadón, Sodomía, Abusos deshonestos
servación parecida puede formularse en las sociedades su­
jetas a rápido cambio, en amplia cuota influenciado por los PROSTITUCION Proxenetismo, Corrupción de menores.
medios de comunicación. Puede servir como ejemplo, a este
respecto, la evolución de las costumbres en materia de
Ciertas formas de pornografía (sum. a menores, vgr.)
sexualidad, que hace hoy tolerar -con distintos niveles de PORNOGRAFIA

permisividad- el homosexualismo, la prostitución, la pornogra­

fía. Supuesta una relativa generalidad en la percepción de cier­ TRATAMIENTO DISCRIMINATORIO DE Homicidio (Ku Kux Klan), Atentados a ciertos cultos

tas conductas como desviadas, éstas constituyen un universo MINORIAS ETNICAS, RELIGIOSAS,
POLITICAS, ETC.
o continuo de manifiesta amplitud, cual se observa en nuestro
siguiente diagrama:
ABUSO DE PODER ECONOMICO Usura, Anatocismo,
Anatocismo, Criminalidad económica Ciertas formas de criminalidad económica

ABORTO Abortos ilícitos

Abortos lícitos

criminalización
SEGUN: Reacción social a la conducta desvindn
B---Rencción de los grupos de poder
l’olencinl de re« i» ten cía de ¡a norma
livolueión temporal (rambio» politici», Idrològici»,
culturale», morin wronómleom)
26 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
En el lado izquierdo de este gráfico hallan lugar diversos
comportamientos que se apartan gravemente de. las normas,
que suponen, conforme a una "normal" escala de valores, hi­
jos que se someten a las pautas de socialización, aceptan el con­
trol familiar y no incurren en conductas irregulares o en accio­
nes que cometidas por adultos serían delitos; integrantes de
unii familia que cumplen debidamente sus roles; sujetos que
respetan su vida y no se transforman en alcohólicos o en adic­
tos a drogas; mujeres que no "venden" su sexo; detentores de po­
der político o económico que no se prevalen de su posición, etc.
1 .a parte derecha de este gráfico responde a un sub-universo
tie "desviación criminalizada": sólo una parte de las desviacio­
nes puede dar origen a sanción formal, considerado el Dere­
cho l’enal sólo como "ultima ratio".
Por cierto debe existir un necesario equilibrio entre desvia­
ción reprobada informalmente y desviación merecedora de san­
ción penal. Un rígido puritanismo, v.gr., puede conducir a las
que I loward Becker llama "blue laws", que tienden a una es­
casa aplicación práctica. Ante ciertas formas de desviación cabe
amplia polémica sobre su más eficaz tratamiento jurídico: es
<■1 caso, v.gr., del uso de drogas, en que algunos postulan in­
ti uso la descriminalización del tráfico.
Debe insistirse, con todo, en la fuerte influencia que en
muchos casos se advierte entre el sub-universo de la desvia­
ción criminalizada y el gran conjunto de las conductas desvia­
das y viceversa. Es un buen ejemplo, a este respecto, la crimi­
nalidad "de cuello blanco": al configurarse como delitos sólo
pocas acciones conexas a las actividades financieras y confiar­
se otras ciertamente "irregulares" al juzgamiento por Conse­
jos o Comisiones especiales, la opinión pública difícilmente las
aprecia como desviadas o capta su profunda capacidad de
daño, y el autor, que debería auto-percibirse como criminal, se
estima sólo persona que incurrió en un error o un "mal mane­
jo" de situaciones lícitas.11
11 ΛΙ renpueto, МйП'и A tionwálos Iorendiue "Crlmlmilidnd Económica. El delito
unno nøgurio", Nn litinän, Hillut t nuo ‘ur,19N9 ,m enpecHI Capítulo VIH ("Algunas
ninnili и ile Kl Inlog (n ( Ί hnl n n I", pAg* HI 10o).
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 27
Estas circunstancias hacen ver cuán grave es el problema
de la "criminalización" o "descriminalización" de ciertas con­
ductas: ciertas tendencias internacionales en la materia han de
adecuarse, necesariamente, a los peculiares intereses y carac­
terísticas de cada contexto. Deberá admitirse, asimismo, la ne­
cesidad de ponderar, con los dictados del saber y la experien­
cia, lo que determinadas mayorías -escrutables fácilmente
mediante sondeos- opinen en materia de "reacción social a la
conducta desviada". Puede pensarse, a este respecto, en los ex­
tremos a que conducirían los criterios de extrema permisivi­
dad o de sobre-punición de conductas desviadas.
La desviación, por lo demás, no siempre merece -ni debe
merecer- una durísima respuesta en los niveles informales o
formales. Algunos comportamientos, incluso, llegan a ser
merecedores del aplauso -cual es el caso de los héroes, los пн
cetas, algunos inventores- y otros son tolerados sin grave pro­
blema.
Uno de los aportes de la Sociología de la desviación es la
nueva forma de ver ésta -incluido el delito- tanto en sus as­
pectos negativos, fácilmente perceptibles, como en sus matices
"socialmente positivos".
Nadie duda que la conducta desviada -en especial el deli­
to- implica obstáculo en la obtención de las metas colectivas,
destruye en alguna cuota la organización social y amenaza el
disfrute de los bienes de la cultura.
En el aspecto "positivo" de la desviación -siguiendo en al­
guna medida la huella de Emilio Durkheim- han insistido
Lewis Coser y especialmente Albert K. Cohen. Para este ùlti­
mo la desviación así:
a) seria, en cierta medida, una válvula de seguridad (por
ejemplo la prostitución);
b) constituiría un mecanismo clarificador de márgenes en­
tre lo lícito y lo ilícito;
c) se erigiría (Durkheim) en factor de unidad y cohesión
social contra el desviado;/
(
d) supondría señal de alarma ante los defectos de la ñor
ma jurídica o los graves desajustes sociales;
28 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
e) implicaría, mediante efecto de contraste (imposición de
la pena), una gratificación de la conducta conformista del buen
ciudadano.12
Aparece paradojal que mientras para Durkheim el crimen
nada tiene de morboso mientras no exceda de ciertos márge-
пен y es útil en la medida en que robustece sentimientos co-
lectivos y contribuye a la evolución normal de la Moral y del
1 derecho, un autor difícilmente calificable de funcionalista -Car-
los Marx- haya escrito sobre "Beneficios secundarios del deli-
lo", lín este ensayo, contenido en "Las teorías sobre el
plusvalor", Marx atribuye al delito la creación de la ley penal
y del profesor que la enseña, el perfeccionamiento de múlti­
ples lécnicas, el estímulo de los sentimientos morales y estéti-
сон del público, la interrupción de la monotonía de la vida bur-
gucka... Sus palabras finales son elocuentes: "El árbol del mal,
j no es también cl árbol del saber desde los tiempos de Adán?
Ilil dia en que cl Mal desaparezca la Sociedad se echará a per­
iler, si es que ella misma no desaparece!13
I iijimos que la aparición de estos conceptos sociológicos en
.ilgima medida "enturbia" la visibilidad del concepto de deli-
lo y las observaciones precedentes lo comprueban. No apare-
ce fácil decir que el crimen es "antisocial" si llega a estimárselo
(Sellin, Sutherland) un producto del aprendizaje "social" ni
parece fácil tampoco decir que delito es toda acción "dañosa"
si él, en cierta cuota, es útil para el buen transcurrir social.
En la materia -pese a ciertos asertos- parece imposible o ilu­
soria la total prescindencia de juicios de valor que, en un en­
cuentro de relativo equilibrio, supondrá enfrentar "evaluacio­
nes de grupos".
Así, en la búsqueda de un concepto de delito válido en
Criminología, que no se enmarque en el rígido concepto de
tipicidad, deberá tenerse presente, en cuanto atañe a los tipos
de conducta susceptibles de ser estudiados:
a) su carácter viola torio de las normas de conducta de es­
pecial importancia y generalidad en el conglomerado social;
Alberi К. ( ìiht’ii "I leviäni P und i ’nntnil", New ersey, Prentice-1 lall Jne., 1966, págs.
11
6 lt).
Kuri Mnru "llinrtli*·* nuti md ult im du ii itnr", inefuído en lipniu Szabo "Dévinnee
el ei indonnii5 Tontua" I'BIIB, A < olio РГ/п, рЛцп М Н5
I ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 2^
j b) su capacidad para producir grave daño a los valores que
( contribuyen a integrar y cohesionar el grupo, en función de
j metas válidas para la generalidad de ésta, lo que supone pon­
derar grave "antisocialidad" (Mannheim) o "anormalidad de
1 la conducta" en un sentido normativo (Sellin).
I
j Conceptuado así el delito en Criminología podrá incluirse
I en su análisis una amplia gama de comportamientos, se en­
» cuentren o no definidos en un Código Penal, considerada, en
, especial, la capacidad de daño de la acción.
¡
1 Si tal criterio se objeta por impreciso o en exceso valora livo
cabe considerar que proposiciones más precisas crean nuevos
problemas. Por ejemplo, la de Marshall Clinard14, que apela a
j los castigos impuestos por el Estado, sean ellos penales o ad­
ministrativos, podría llevarnos al estudio de los llamados "de
1 li tos-bagatela" y a no considerar acciones gravemente dañosas
y no sancionadas en ámbito alguno.
Resta el problema de quién debe definir, sin duda "área no
pacífica", si se tiene presente que para la Criminología Crítica
I amplia cuota de teoría e investigación no darían sino "a touch
( of science" al estudio de una población no "criminal" sino
j
"criminalizada" por los grupos de poder.
Para salvar el problema creemos contar, en la actualidad,
con útiles instrumentos clarificatorios, relativamente neutros y
no ideologizados. Pensamos al respecto en:
a) la investigación científica. Ella puede orientar sobre: 1)
extensión, gravedad y matices de ciertas conductas desviadas;
2) modalidades actuales de reacción social ante ellas (toleran­
cia, solución extrainstitucional, aspiraciones a la crimina liza -
ción o descriminalización); 3) grado de daño social, concreto o
posible, de ciertas desviaciones; 4) percepciones del nivel de
eficacia de los controles sociales formales c informales; 5) ni­
veles de punibilidad percibidos como útiles; 6) efeclos, en el
comportamiento, de la "criminalización", la "administratiza-
ción" o de los mecanismos inversos;
b) el cuerpo doctrinario, ya existente, en la Criminología
contemporánem Con creciente base de investigación empirien,
í
į
14 МигмЬпН II ( UiirtiÓ · П , р4ц Л 4
i
30 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
se cuenta ya con suficientes líneas generales sobre qué debe y
qué no debe considerarse delito, sin perjuicio de la necesaria
adecuación de los principios a las realidades nacionales. Los
C’ongresos quinquenales de las Naciones Unidas sobre preven­
ción del delito y tratamiento del delincuente brindan amplias
guias sobre tendencias en la criminalización y descriminaliza-
ción y sobre las herramientas que se han mostrado más efica-
eos en la prevención el tratamiento. Por otra parte, entre los
más grandes autores de la Criminología contemporánea existe
notorio acuerdo sobre cuáles acciones deben calificarse como
criminales: si bien se observan discrepancias en algunas áreas
v.gr. el tratamiento del problema de la fármacodependencia-
no puede hallarse una sola obra que rechace el concepto de
"criminalidad de cuello blanco".
Interesa decir finalmente en este párrafo que criminaliza-
ci on de cierta conducta -pedida por la Criminología- no supo­
ne en manera alguna demanda de extremo rigor punitivo. Cual
sostenemos en nuestra obra "Criminalidad Económica. El de­
lito como negocio", al postular la incriminación penal de cier­
tos actos no pretendemos la imposición de penas de larga du­
i ación la cárcel se halla hoy en grave crisis- ni extremas penas
pecuniarias, fáciles de "derramar" a la comunidad vía aumen­
to de precios, v.gr. Lo que simplemente se busca es una mayor
visibilidad de la sanción penal a los infractores -efecto "peda­
gógico" de la pena- con miras a demostrar a la opinión públi­
ca que la justicia no es discriminatoria, que toda conducta gra­
vemente dañosa merece su inclusión en el universo de los
delitos y que todo delincuente es acreedor a lo que "necesita"
más que a lo que "merece".
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 31
CAPITULO III
SISTEMA Y DISCIPLINAS AUXILIARES
Toda ciencia debe organizar sus hallazgos en diversas par­
tes que entre sí armonicen lógicamente. Ello ocurre por cierto
con la Criminología, en cuyo estudio advertimos cinco partes.
Son ellas una Introducción General, la Etiología Criminal, la
Fenomenología Criminal, la Prevención del delito y el Trata­
miento de delincuente y víctima. Sin perjuicio de mayores de­
sarrollos posteriores, daremos aquí una breve noción de las
materias que cabe considerar en estas diversas secciones.
1. EL SISTEMA DE LA CRIMINOLOGIA.
a. Introducción general. La Criminología como ciencia.
Se estudian en la Introducción General el objeto, las formas
en que el delito es apreciado por el Derecho y la Criminología,
el sistema bajo el cual la disciplina organiza sus conocimien­
tos, los métodos aplicables al examen del delito, el delincuen­
te, la criminalidad y la reacción social y la evolución histórica
de la Criminología.
b. Epidemiología Criminal.
Esta parte de la disciplina se aplica al estudio de la exten­
sión o magnitud del delito y la desviación social y de los cam­
bios experimentados en las tasas según tiempo y espacio. Si
empleamos por vía analógica términos usados en Medicina,
podríamos decir que procede estudiar en esta sección tanto la
prevalencia -quantum del delito en un año base- como la inci­
dencia, esto es el aumento o reducción del fenómeno a partir
de tal año base.
c. Fenomenología Criminal.
Los universos del delito o de la desviación social son cier
lamente heterogéneos: no se advierte mucha similitud entre el
homicidio y el tráfico ile drogas, tanto en origen como en for
mas de presentación. Si se considera que la Criminología es una
32 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
ciencia aplicada, que aspira a la reducción de conductas gra­
ve ni en le dañosas, caben el estudio analítico de los hechos y la
formación de categorías en que se agrupen fenómenos relati­
vamente parecidos.
Corresponderá así estudiar las diversas formas de presen-
lación del delito como hecho individual de la criminalidad
como fenómeno colectivo, considerar o proponer tipologías de
delitos y delincuentes y examinar rasgos característicos de la
< i Imi ludid ad profesional, de la delincuencia juvenil, de la de-
linic’ucnct internacional, de la criminalidad violenta, etc.
d. liliología Criminal.
Si una disciplina pretende contener o reducir un fenóme­
no, diseñar lácticas preventivas y elaborar formas justas y úti­
les tic respuesta a él, sin duda debe indagar en las circunstan­
cias que lo produjeron. Ello supone -si seguimos el símil de
la medicina- realizar una labor de etiología criminal, concepto
que desde la década del 70, con la aparición de la Criminología
Crítica, algunos han estimado obsoleto. Los autores adscritos
a esta posición teórica se han referido ásperamente a la bús­
queda de causas, que respondería a un estéril positivismo y
ante el universo de los infractores -que no respondería a cri­
minalidad, sino a "población criminalizada" por los órganos
de poder- han propuesto substituir el paradigma etiológico por
el paradigma del control social.
Puede decirse, como respuesta a esta postura, que la elusion
del paradigma etiológico de la Criminología Crítica es sólo apa­
rente, ya que para ella el origen de la desviación social y del
delito -aunque no se emplee la expresión causa- sería, simple­
mente, la estructura social injusta, de que derivarían todos los
males. Debe agregarse que el reproche se debilita, asimismo,
si se considera la abierta heterogeneidad de las conductas
delictivas o desviantes -que en su generalidad aparece arbitra­
rio referir a la infraestructura y a la superestructura- y que por
lo demás, una Criminología no ideologizada no clama un tra­
bajo explicativo-cousal rígido, sino un enfoque comprensivo
que señale cuáles faetores pueden asociarse significativamente
y desde un punió de vinla probabilistico, con los comporta-
míenlos criminales o desviaclon.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 33
En la materia, por lo demás, parece necesario superar la in­
genuidad de atribuir todos los delitos o los comportamientos
desviados a un solo factor, sea éste biológico, psíquico o so­
cial. El ser humano es una unidad bio-psico-social, tras cada
conducta puede advertirse una pluralidad de factores y no apa­
rece científica una posición determinista, tenga ella una base
biológica, psicológica o medioambiental. Deben mirarse así con
recelo las antiguas denominaciones de Biología, Psicología o
Sociología Criminal que incluso hallaban cabida en la denomi­
nación de ciertos textos. Frente a ellos debe sin duda construir­
se una Criminología integradora, que con perspectiva holística
examine los diversos aportes, a nuestro "suceder psíquico", de
la base anátomo-fisiológica, del transcurrir vital y de nuestra
personalidad toda.
En lo que -a falta de una denominación mejor- continuare­
mos denominando Etiología Criminal, distinguimos dos par­
les o capítulos que deben considerarse separadamente:
a) El del examen de las diferentes teorías propuestas para
la explicación o comprensión del fenómeno delito;
b) El del examen de los factores asociados significativamen-
le a delito y de los procesos en que estos factores se relacio­
nan con un resultado de conducta criminal que comprueba o
no las proposiciones teóricas: este estudio puede denominar­
se, en general, Criminodinámica.
Ambos aspectos merecen un desarrollo más amplio. Sin
perjuicio de ello, sólo por vía introductoria cabe estampar al­
gunas consideraciones generales
d.l. Las teorías criminológicas.
Procede aquí decir, solamente, que las teorías criminoló­
gicas poseen una orientación biológica, psicológica o socioló­
gica y que -sin perjuicio del énfasis que aún se otorga por al­
gunos a peculiares puntos de vísta de una u otra dirección-
desde la década del 50 se observa en nuestro siglo una clara
tendencia a la integración explicativa o comprensiva.
Puede expresarse, asimismo, que sólo tres orientaciones teó­
ricas apuntan a una causa suficiente y necesaria del delito, esto
es a una circunstancia capaz siempre de producirlo y no sus
 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
сер ti ble de ser substituida por otra. Predomina/ por cierto, un
conjunto de teorías "de nivel medio", esto es explicativas de
cierto tipo de comportamientos criminales.
d.2. Criminodinámica,
d.2.1. Los factores.
1 ,ON hu lores inlcrvinientes en un delito pueden clasificarse
desde el punió de vista de su naturaleza y desde el punto de
vlrda de su imperio o potencia.
ΛΙ aludir a la naturaleza de los factores intervinientes en
el delilo muchos textos dicotomizan entre elementos endóge­
nos y exógenos. Tal distinción no puede hoy aceptarse en nues­
tra ilisciplina, en términos generales, sin riesgo de incurrir en
exagerado simplismo: en el muy complejo actuar humano hay
íntima y permanente imbricación de elementos bio-psíquicos
y de elementos ambientales y mucho de lo que fuera en sus
orígenes exógeno pasó a ser, con el curso de los años, cuota de
nuestra personalidad.
Puede parecer más fino, en principio, distinguir entre fac­
tores biológicos, psíquicos y sociales. Decimos "en principio"
porque en una multiplicidad de casos un factor es sólo predo­
minantemente de una u otra naturaleza, ya que el interés debe
centrarse en el producto de la base personal y el entorno y
que para la comprensión de un comportamiento es mucho más
importante el significado de un factor que la base misma. Por
otorgar aquí sólo dos ejemplos, cabe pensar que la condición
de alcohólico crónico no es sin duda sólo biológica (ingesta ex­
cesiva prolongada durante un largo lapso y con una posible
receptividad psico-fisiológica) y que lo que interesa en cierto
sujeto no es su pura base etaria biológica (v.gr. 16 años) sino
lo que ella significa en cierto contexto y en un momento histó­
rico dado.
Desde el punto de vista de su potencia o imperio, los múl­
tiples factores pro-delito pueden нег calificados de precipitan­
tes y de posibilltanlos, 1 .он que не enfrentan a ellos, en senti­
do opuesto, pueden ilonominnrMe Impeditivos (Seelig).
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 35
Los factores precipitantes (++) poseen un intenso poder
criminogenético, que en cierta medida casi determina el actuar
delictivo: sirvan de ejemplos una grave injuria, el descubri­
miento de una traición, una extrema y desesperada urgencia
económica.
Los factores posibilitantes, que también favorecen el delito
(+), sólo contribuyen de manera indirecta a su perpetración: sir­
van de ejemplos la nocturnidad, el despoblado, la tenencia de
un arma, la ausencia de testigos, etc.
Los factores impeditivos (-) implican defensa contra la ac­
tuación criminal por representar obstáculos o advertir sobre las
consecuencias del hecho: v.gr., presencia de la policía o testi­
gos, acción defensiva de la víctima. Tales factores pueden pro­
vocar un simple desistimiento o bien una acción diversa de la
prevista o querida, que asumirá caracteres lícitos o de ilicitud
mucho menor. Denominamos esta última acción lateral o
substitutiva y puede ejemplificarse en el romper objetos o in­
juriar en vez de lesionar.
Los tres tipos de factores antes mencionados no nos pa­
rece forzoso deban asumir corporeidad física. Si conside­
ramos, cual se ha dicho, que lo importante para el sujeto no
es cierta circunstancia en sí misma, sino el significado que
a ella atribuye, en virtud de muy personales formas de per­
cibir, muchos factores se transforman de objetivos en psico-
físicos: no habrá por ello inconveniente en calificar de fac­
tor impeditivo la rígida formación religiosa o las vivencias
a tingentes a experiencias anteriores, que puedan contener
el "paso al acto". El concepto de significado incide, asimis­
mo, en el valor o entidad que el sujeto atribuye a los he­
chos del mundo externo: una injuria o una frustración, en
alguna cuota, son susceptibles de "medirse" con una pauta
subjetiva.
Todos estos factores, por su base real (aunque sea psi­
cofisica), formarán parte de nuestro estudio, que se preocu­
pará tanto de los elementos asociados a delito (Etiología
Criminal), como de la forma en que estos factores se expre­
san (tipos de delitos, tipos de delincuentes. Fenomenología
C’riminal).
 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
d.2.2. Loe Procesos criminodinámicos.
1 .os factores mencionados anteriormente, en toda su mul­
I i forme naturaleza (desde el precario juicio moral y la agresi­
vidad hasta la urgencia económica, v.gr.) interactúan en pro­
cesos, esto es en secuencias temporales. Podemos emplear a
esle respecto, con ciertas modificaciones, la distinción que el
austríaco Rrnst Seelig formula en su "Tratado de Criminolo­
gia"! entre proceso de desarrollo del delito y proceso de des­
tuna den a miento de él. Nuestras modificaciones básicas a este
ehqucina suponen:
a) empleo de un paradigma etiológico de seis vectores que
en una u otra forma se manifiestan en ambos procesos. Los seis
ve< toren suponen elementos aportados por: 1) el delincuente;
?) la vu tima; 3) la situación; 4) los factores micro-sociales; 5)
los lai lores macro-sociales; 6) la reacción social formal e infor­
mal a la conducta desviada;
b) concepción de las "disposiciones" congénitas del sujeto
como neutras, esto es no fatalmente creadoras de aptitud
delictiva o de adaptación social.
( alilicado el esquema en esta forma, pueden diferenciarse
ambits procesos con cierta nitidez.
Hl proceso de desarrollo supone la preparación lenta e in­
sidiosa del delincuente para el acto criminal. El proceso de
desencadenamiento tiene lugar en una relativa proximidad al
paso al acto, cuando el agente activo se enfrenta ya a su posi­
ble victima.
En el proceso del desarrollo intervienen tanto las disposi­
ciones básicas del sujeto como factores micro y macro socia­
les, que afectan a aquéllas de manera importante.
Las disposiciones consisten en el material congénito del in­
dividuo que, desde nuestro particular punto de vista, conce­
bimos como neutras, esto es como no fatalmente conducivas
al delito o al respeto a In ley. Todo, en este sentido, dependerá
de cómo se enfrenten tales disposiciones con el medio. Si las
и ľ Sioulig (»pell·, l hupiin1 III, "I t·* i mni·i ito пИш’", рЛцн· 1'^
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 37
disposiciones básicas son positivas según una acepción corrien­
te -alto nivel intelectual, por ejemplo- y el mundo circundante
permite que ellas se expresen, obtendremos un ser adaptado,
socialmente útil. Si las disposiciones son negativas -según la
misma acepción corriente, v.gr. bajo nivel intelectual- y el me­
dio no las plastifica o contiene adecuadamente, tendremos un
sujeto peligroso e incluso una posible diátesis (relativa incli­
nación a las acciones desviadas o criminales). Al mismo resul­
tado podremos llegar si disposiciones positivas no encuentran
un medio que permita su amplia expresión hacia los objetivos
íntimos que el sujeto persiga.
En estas disposiciones actúan de manera importante los fac­
tores micro y macro sociales. Los primeros a través de la fami­
lia de origen, la escuela, los pares. Los últimos aportando los
grandes marcos de referencia (sociales, económicos, culturales,
etc.) en que el sujeto se forma y en que le corresponde actuar,
con mayor o menor madurez.
Tales factores micro y macro sociales se hacen presentes en
dos etapas, que Seelig califica como mundo circundante del
desarrollo y mundo circundante de la evolución. El primero
acompaña al sujeto en su etapa propiamente formativa (infan­
cia, adolescencia) y plastifica sus disposiciones de manera re­
lativamente positiva o negativa. El mundo circundante de la
evolución rodea al individuo en su adultez y madurez: si ad­
mitimos que la personalidad es un continuo en constante cam­
bio, tendremos que concluir que las potencialidades básicas del
ser pueden también recibir influencias benéficas o perturbado­
ras en esta etapa de la vida.
En el proceso del desencadenamiento del delito interven­
drán tanto elementos aportados por el delincuente y por la víc­
tima como factores conexos a la situación, al entorno micro-so­
cial y al espectro macro-social. De la interacción entre los dos
participes -delincuente y víctima posible- bajo el imperio de la
situación, lo micro y lo macro-social, dependerán tanto la rea­
lización o no realización del delito como su forma concreta de
expresión.
El delincuente aporta una personalidad, integrada con una
diversidad de elementos que no procede aquí examinar.
ЗН MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
La víctima, cual se ha señalado desde la década del 40
(Ellenberger ,Von Hentig, Mendelsohn), puede tanto contribuir
al delilo corno precipitarlo.
El entorno micro-social (pares, familia de procreación) pue­
de* sin duda ejercer una influencia crimin ogénica. Lo mismo
cabe decir del gran espectro macro-social, con sus múltiples
poculiaridades (v.gr. crisis valorica, cultivo de la violencia,
connumismo, etc.). La reacción social formal (sistema penal) e
Ini ormai (valores expresados en normas y en sanciones ante su
violación) puede asimismo estimular o desalentar un compor-
(a m ien lo delictivo específico.
( osa parecida cabe decir de la situación, que puede poseer
lanío un valor criminogénico como uno impeditivo del delito.
d,3. La criminalidad como hecho colectivo.
La C’riminología, obviamente, no puede aspirar al conoci­
miento individual de todos los delincuentes actuales ni, mu­
cho menos, de los que en el futuro lo serán.
Por otra parte, el conjunto de delitos cometidos en cierto lu­
gar y en cierta época dados (criminalidad) constituye algo más
que la simple suma de los delitos individuales, pues representa
un fenómeno colectivo en cuya génesis intervienen factores ex­
tra-individuales (influencia masiva de guerras, revoluciones, cri­
sis económicas, dinámica de grupo, etc.) en cuya presencia se pue­
den advertir características típicas o generales, distribuciones
peculiares en tiempo y espacio, etc. En el estudio y predicción
de la criminalidad -hecho nomotético- es necesario aplicar mé­
todos y técnicas diversos de los que se apliquen al conocimien­
to del delito como hecho individual o ideográfico .
Nuestra disciplina debe estudiar así, como entidad diver­
sa y como una de sus metas, el hecho colectivo de la crimina­
lidad que, de asumir un "quantum" de importancia, afectará
de manera notoria el acceso general de los hombres a los bie­
nes de la cultura.
e. La prevención del delito.
La Criminología es una ciencia aplicada y debe por ello uti­
lizar sus conocimientos en el diseño de estrategias que reduz­
can la criminalidad a limites socialmente tolerables.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 39
Una coherencia sistemica fuerza a actuar con una pauta pre­
ventiva en todos los ángulos o vectores en que exista un po­
tencial pro-delito. Tenido en mira nuestro paradigma
etiológico, un programa preventivo debe incidir -en cuanto se
refiere al delito como hecho individual- en los posibles delin­
cuentes y las posibles víctimas, en las situaciones propicias
al comportamiento criminal, en los factores micro y macro so­
ciales y en la reacción social tanto formal como informal a la
conducta desviada.
Tal coherencia no se advierte, por lo general, en las políti­
cas diseñadas por los Estados hasta hace muy pocos años. El
delito se ha mirado como uno de los tantos males sociales y se
ha pensado que en la medida en que mejoren los indicadores
socio-económicos generales el delito tenderá a reducirse, cosa
que lamentablemente no ha ocurrido. Modernamente se expre­
sa que el propio desarrollo -o las desarmonías del desarrollo-
poseen un claro impacto criminogénico.
Tradicionalmente, cuando se ha aludido explícitamente a
prevención del delito, se ha reducido ésta al "tratamiento" del
delincuente, lo que constituye una forma de prevención tercia­
ria o a posteriori o a prevención inmediata o directa represen­
tada por el actuar protector de la policía, que si bien es a priori,
no ataca en último término los factores criminógenos de ma­
yor entidad.
La genuina prevención supone una actuación mediata o in­
directa de carácter causal, por apuntar a los orígenes del deli­
to y no meramente disuasiva, cual la representada por las le­
yes penales y el actuar de la policía, que ejercen un efecto de
amenaza frente a las posibles infractores.
Esta prevención causal, desde el ángulo de las audiencias
a quienes va dirigida, homologándose los términos empleados
en salud pública, puede ejercerse en los niveles primario, se­
cundario y terciario. En uno de los países más avanzados en
la materia -Holanda- se ha elaborado, por Jac Van Dijk y Jaap
de Waard, una tipología "bidimensional" de la prevención, ya
que frente a las niveles primario, secundario y terciario se opo­
ne, en lo etiológico, un paradigma que incluye delincuente,
víctima y situación obteniéndose una tipología de nueve tipos
4(1 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
ih' políticas preventivas.16 No vemos inconveniente para la
ampliación de esta tipología hasta los otros vectores de nues­
tro paradigma etiológico, esto es los factores microsociales, los
tactores macrosociales y la reacción social a la conducta des­
viada, que ciertamente merecen políticas de prevención en los
niveles primario y secundario, al menos.17
1 .a prevención primaria, secundaria y terciaria difieren se­
gún las audiencias a quienes se dirigen. Las acciones de pre­
vención primaria se ejercen frente a la población en general,
< on miras a evitar que en ellas surjan delincuentes o víctimas
V se reduzcan las situaciones que favorecen la perpetración de
lelilon (v.gr. alarmas, defensas, normas especiales en las cons­
trucciones, etc., lo que en inglés se denomina "target harde­
ning" o fortalecimiento de los posibles objetivos del delito).
1 .a prevención secundaria apunta en cuanto a delincuen-
le, a aquellas cuotas de la población en situación de riesgo o
peligro, Situación de peligro es la que exhiben ciertas minorías
étnicas, la minoridad en situación irregular, los sectores eco­
nómicamente carenciados, algunos parasociales (vagos, men­
digos, prostitutas, toxicómanos, etc.) y no es lo mismo, cierta­
mente, que estado peligroso, que representaría en muchos
casos un ne o-positivismo posiblemente atentatorio (noción de
la peligrosidad sine-delicto) a los derechos humanos: se trata
de ayudar, estimular o asistir y no de internar en "Centros de
Reeducación". El desarrollo de la Victimología en los últimos
años, ha permitido descubrir ciertos factores biológicos, psíqui­
cos y sociales que favorecen la victimización: tales hallazgos
justifican el desarrollo de programas que eviten o reduzcan, en
estos seres, el riesgo de la victimización: se trata de la preven­
ción secundaria dirigida a la víctima. La prevención secun­
daria dirigida a la situación tiene en cuenta el especial riesgo
en que se encuentran ciertos núcleos habitacionales, por cir­
cunstancias diversas (frecuente comisión de delitos, distancia
entre las residencias, difícil acceso a la policía, etc.).
La prevención terciaria dirigida al delincuente, cual se ha
dicho, apunta a su tratamiento y a la necesidad de evitar su rein-
,h Jac Van Dijk, Janp di* Wanrd "Л Two-Dimensional Typology of Crime Prevention
Projects; With n Dibliography", on Criminal Justice Abstracts 23, 1991, 483-503.
17 liste paradigma, que rmplenmos en la Cátedra, lo aplicamos tanto en el aspecto
etiológico corno on MU complemento ile Política Criminológica, en nuestra obra
"C’rimlnalidnd Ileonómia 111 ilelito como negocio", citada en nota (11). Sobre
prevención ilende el punió de 1л víetimn el епкиуо de Jac Van Dijk y Jaap de Ward
de la nota antortor y mi ем li о спил у о "I л Vic H ni olog ín en cincuenta aftos: hallnzgos,
dudan, poMlbllidndnN", Лилкм de) Primet ( ongreso Iberoamericano de ľsicologín
Įtirldhn, Nantiago de t Idle, Heptiembre WJft
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 41
cidencia. La prevención terciaria dirigida a la víctima supone
preocupación y asistencia ante sus diversas necesidades biológi­
cas, psicológicas y sociales, jurídicas y económicas (Albergues,
Centros para víctimas de atentados sexuales o de maltrato intra­
familiar, etc.) y minimización del daño que acarrea su transcurrir
por las instancias del proceso penal (la llamada "victimización
secundaria"). La prevención situacional terciaria supondrá in­
tervenciones en todos aquellos lugares que la cartografía policial
señala como conexos a delito o desviación social (los "hot spots"
representados por prostíbulos, multiplicidad de bares o cantinas,
lugares de expendio de drogas, "caletas" o refugios de delincuen­
tes, etc.).
La extensión que proponemos de la acción preventiva a los
restantes vectores de nuestro paradigma hace posible concebir una
serie de programas tutelares en los niveles primario y secunda­
rio. En lo micro-social, pueden concebirse estrategias que apun­
ten a una mejor estructuración de la familia, al mejoramiento de
los programas educacionales, a una más cabal socialización. En
lo macro-social, cabe aspirar a un progreso del gran marco eco­
nómico, social y cultural en que jóvenes y adultos se desenvuel­
ven y a una reducción de los contenidos criminógenos en los me­
dios de comunicación social. En el ámbito de la reacción social a
la conducta desviada, un sistema penal que ofrezca sanción jus­
ta, general y oportuna sin ruda disuadirá a muchos de una posi­
ble conducta criminal. A la inversa, una justicia penal poco justa
(por exceso de severidad), arbitraria (que castiga sólo a algunos)
o extemporánea (muy distante del delito), estimulará los compor­
tamientos criminales y al no satisfacer las pretensiones justas de
la víctima, contribuirá a estimular el afán de venganza y a rom­
per la solidaridad social.
Si penetramos en el contenido de prevención del Derecho Pe­
nal con un buen guía, cual lo es Johannes Andenaes, advertimos
en la ley punitiva un elemento causal y un elemento disuasivo.
En el aspecto causal observamos un contenido pedagógico -en que
también reparara Emilio Durkheim- en cuanto enseña que la so­
ciedad reprueba cierto tipo de conductas; la fase disuasiva se ex­
hibe bajo la amenaza de un castigo "ofrecido" a quien se atreve a
delinquir.
En el Derecho Penal se alude frecuentemente a prevención
general y a prevención especial, que con más propiedad debe­
rían calificarse de disuasión general o especial, toda vez que
en el fondo se trata de un matiz de amenaza ejercido frente a
quienes no han cometido delitos o frente al que ya ha sufrido una
condena, lista disuasión (en la terminología en uso en lili U. U.
42 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
"deterrence", diversa de "prevention") desde el punto de vista de
sus resultados podrá ser (Zimring y Hawkins) absoluta (cesa cier­
to delito) o marginal (se reduce una tasa; total (cesa una conduc­
ta ante una amenaza, v.gr., θΐ automovilista se adapta al máximo
tolerado) o parcial (reduce la velocidad de 140 Km/h, a sólo 120).
Ambas formas de disuasión parecen hallarse hoy en plena crisis,
si se advierten tanto la enorme cantidad de delincuentes prima­
rios que ingresan a las cárceles como los altos porcentajes de rein-
ridentes que las pueblan. Ello fuerza, sin duda, a la adopción de
una Politica Criminológica -no sólo "Criminal"- que apunte a los
orígenes del delito, cual se expresa en los párrafos anteriores.
Siom escasos, sin embargo, los países en que tal efectiva Políti­
ca Criminológica se realiza en plenitud y bajo criterios científi­
cos.
f. F1 tratamiento de delincuente y de víctima.
La prisión como pena surge sólo en el siglo XVI, con diver­
sos establecimientos creados en Inglaterra (Bridewell) y Holanda
(Rasphuiz y Spinghuiz). Originalmente estas "workhouses" ten­
dían a la recuperación del delincuente mediante el trabajo. Diver­
sas circunstancias, entre ellas las sobre-poblaciones carcelarias,
que forzaron a la habilitación como prisiones de mazmorras de
castillos, contribuyeron a una condición infrahumana de los
reclusos, en que el propósito de socialización se hizo absolutamen­
te utópico. La pena privativa de libertad, sin duda dominante en
la reacción social contra el delito adquirió, así, un simple carác­
ter de pena, aplicada bajo condiciones muy duras.
Desde el siglo XIX, en especial bajo el impulso de la escue­
la correccionalista representada en España por Pedro Dorado
Montero, Concepción Arenal y otros grandes humanistas, co­
mienza a enfatizarse el concepto de "tratamiento" del delin­
cuente encarcelado que en muchos países -en especial los eu­
ropeos y los de América del Norte- adquiere un fuerte brío. Se
habla así de una "Terapéutica Criminal", en el fondo una pre­
vención terciaria o a posteriori, cual ya se ha dicho.
Este concepto de "tratamiento" en nuestros días ha mere­
cido ásperos ataques, tanto en lo teórico como en lo práctico.
En lo teórico, se ha expresado que aludir a "resocialización"
resulta paradojal frente a un sujeto que realmente no ha tenido
oportunidades de "socializarse" o bien se ha socializado en for­
ma "diferencial", conforme a [ia u tas do una especial subcultura,
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 43
la de la pobreza o la de la violencia, como ejemplos. Mientras la
escuela de la Nueva Defensa Social, con Filippo Gramatica ha alu
d ido al "derecho a la resocialización" que tendría el del i neuen
te, otros han dicho que el delincuente, como forma de expresión
ante marcos socio-estructurales injustos, tendría un "derecho a no
ser ‘tratado’".
En lo práctico, diversas investigaciones empíricas han exhi­
bido un rotundo fracaso del tratamiento en medio institucional.
Así, desde la década del 50, en nuestro siglo, se alude con sorna
a la "ideología del tratamiento" y se enfatiza la mucho mayor efi
cacia recuperadora que -a un costo sin duda muy inferior al del
encarcelamiento- poseerían ciertas medidas alternativas cuales la
libertad vigilada, la prisión discontinua (nocturna o de fin de se
mana), la colaboración con la comunidad e -incluso- la simple in
demnización a la víctima como única medida punitiva.
Desde la década del 40, múltiples obras a investigaciones en
Victimología han puesto en evidencia los inmensos daños psico
sociales que un delito implica para el sujeto pasivo y, a la vez, la
clara indefensión en que ésta se encuentra ante el propio sistema
penal. Si sólo por vía de símil resucitamos el nombre de "'lera
péutica Criminal" suministrado por la Medicina, ineludiblemente
debemos incluir en él todas las técnicas de "tratamiento" capa­
ces de reducir al mínimo el daño causado por el delito.
Esta breve reseña -que en parte merecerá mayor desarrollo y
en otra supone examen de múltiples textos o monografías espe­
cializadas- presenta un somero panorama de la vastedad del sis­
tema criminológico.
2. LAS DISCIPLINAS "BASICAS" Y LAS DISCIPLINAS
"PARALELAS".
Las consideraciones precedentes ilustran sobre la amplitud
de los campos de acción de la Criminología: ella estudia los fac­
tores asociados significativamente a delito y a desviación so­
cial, procura dimensionar la criminalidad, estudia las formas
en que ésta se manifiesta y propugna medios de prevención y
de tratamiento.
¿Con qué herramientas científicas o técnicas trata de alcan­
zar tales objetivos?
Debemos aquí distinguir entre las ciencias básicas o funda
mentales -que Ie otorgan su carácter interdisciplinari o- y otran de
que debe servirse en materias específicas, que por ello califlenmon
de "paralelas".
44 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 4^

lín cuanto respecta a las ciencias básicas, es útil diferenciar las
áreas de trabajo de la Criminología. Distinguimos, por un ángu­
lo, la teoría y la investigación generales, que se aplican al enri­
quecimiento de la doctrina y, por el otro una Criminología Clí­
nica, que con una perspectiva esencialmente ideográfica tiende
al tratamiento de infractores individuales.
I ín el primer aspecto, Jean Pinatel formula tma distinción im-
porlante entre la investigación criminológica general y Crimino­
logía General. La primera, dada la base humana del fenómeno,
oodia poseer un acento analítico (Criminología Biológica, Psico­
logica y Sociológica), dada la base humana del fenómeno, sin per-
μ IH io de un avance hacia la moderna integración psico-social. La
( rminología General, con un criterio sintético, según Pinatel, se
enwargará de "aproximar y comparar los datos entregados por las
( ‘riminologías especializadas en relación a las manifestaciones, a
las causas y a las consecuencias del fenómeno criminal".18
Tales áreas de trabajo hacen ver, con claridad, las disciplinas
básicas comprometidas. Así, en las dos primeras -investigación
de carácter general y Criminología General- el Derecho, la Psi­
cología y la Sociología, con una perspectiva integradora, sin per­
juicio del interés que puedan merecer trabajos realizados sólo por
juristas, psicólogos, sociólogos, médicos psiquiatras, neurofisió-
logos, genetistas, etc.
En la Criminología Clínica (examen de delincuentes con as­
pectos diagnósticos y prognósticos, de conocimiento de la diná­
mica delictiva individual y de tratamiento recuperador), además
de las disciplinas ya mencionadas tendrán cabida la Medicina
General, la Psiquiatría, la Pedagogía, el Servicio Social.
Es sin duda deseable que en las tres áreas de trabajo pue­
da avanzarse por quienes intervengan en el trabajo criminoló­
gico, desde el "acceso multivariado con un enfoque común"
(Wolfgang y Ferracuti) hasta una real "fusión inter-disciplina-
ria", que responda al concepto del ser humano como unidad
CAPITULO IV
EL PROBLEMA DEL METODO EN CRIMINOLOGIA
1. LAS VIAS DEL CONOCIMIENTO Y EL METODO
CIENTIFICO. INDUCCION Y DEDUCCION.
La Criminología es una ciencia empírica y no una ciencia
abstracta, como la Lógica, la Etica o las Matemáticas. La dis­
tingue, por ello, no la especulación pura, sino el estudio obje
tivo de fenómenos reales. Ante la realidad, no obstante, cabe
la formulación de proposiciones teóricas que tiendan a expli­
car la presencia de ciertos hechos: tales proposiciones, si pre
tenden incrementar el conocimiento científico, deben traducirse
en investigaciones que las corroboren o desmientan.
De este encuentro permanente entre teoría e investigación
han de surgir claramente las características del método, que se
puede calificar de deductivo-inductivo. En cuanto teoría
explicatoria, por suponer juicios generales, implica deducción.
En cuanto investigación, que va de los hechos particulares a
una posible "ley" general, supone inducción.
Lo anterior implica que, en nuestro concepto, se incurre en
error en algunos textos al calificar el método de la Criminología
como meramente inductivo: si así fuese cierto, la disciplina su­
pondría una simple colección de datos carente de proposicio­
nes teóricas.
Las relaciones entre las dos fases del trabajo criminológico
pueden advertirse con claridad en el siguiente diagrama.
DIAGRAMA № 2
DEDUCCION E INDUCCION EN CRIMINOLOGIA
DEDUCCION

bio-psico-social. Teorí* general («nomi*, v. gr.)

Como disciplinas "paralelas", a que podrá recurrirse para fi­

nes específicos concebimos la Medicina Legal, la Psiquiatría
Forense, la Psicología Jurídica, la Criminalística, la Táctica Crimi­ INDIIt К >N
Nuevo ΐηνοΙ^μι ΙπηΜ p*r*
nal o Ciencia del proceso, la Antropología Cultural, la Medicina, verificer π desmentir com lusorio

la Psiquiatría y la Pedagogía en sus modalidades Correctiva y Di­

ferencial. En el aspecto instrumental, han de prestar muy útiles INDUCCION; INVESTIGACION

servicios a la Criminología la Estadística, la Economía y el Tra­ ΙΠ POTEŠIŠ DISEÑO DE LA RECOLECCION DE ANALISIS H

INVESTIGACION DATOS INrEKIHETACON
bajo Social. DĽ DAR»

,H |υηη l’inntel "C’riminologin", fu me i III ile "Tra i I*' <le Droit ÎVnal et de Criminologie", Q*ó «μ ewiuiflarí,
eñpe, Hénle, r‘on ipu
de I'. Btniznl y Jeun I'InnIrI, Perl», I Milo/. Iч'/О, рЛцн. 43 y 479. duhu», dellnl·
vuelahlue, linlh «dore·
46 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
Al razonar de lo particular a lo general -investigación, in­
ducción- nos apoyamos en dos vías. Es una la observación de
los objetos reales, en nuestro caso delito, sea como hecho indivi­
dual, sea como hecho colectivo. Es la otra la experimentación, que
tiende básicamente a detectar reacciones ante ciertos estímu­
los dirigidos al individuo o al grupo. Usemos una u otra for­
ma, deberemos emplear el método científico, en todos sus fun­
damentos, posibilidades y -en nuestro caso- limitaciones.
ΙΊ ser humano apela a diversos métodos de conocimiento
de la realiilad: en su encuentro con el mundo emplea el senti­
do común, utiliza la intuición, recurre a los métodos de auto­
ridad y de tenacidad, etc. Algunos de ellos lo conducen, por
cierto, a juicios claramente arbitrarios. El método científico, a
la inversa de los anteriores, pretende un conocimiento de los
hechos sobre bases sistemáticas y a la vez confiables.
El método científico supone así, como fundamentos :
a) Facticidad. Ello implica adecuación a los hechos a tra­
vés de una observación objetiva. Como se pretende el hallaz­
go de evidencias, no se podrá aplicar la investigación científi­
ca al campo de lo trascendente (existencia de Dios, v.gr.) ni al
territorio de los valores (cualidades de la Belleza, por ejemplo).
b) Generalidad. Si la investigación tiene por mira la formu­
lación de leyes, debe superar las características individuales o
singulares;
c) Neutralidad ética u objetividad. El científico debe pres­
cindir de consideraciones valorativas o ideológicas que cons­
ciente o inconscientemente, deformen sus juicios. Algunos, no
obstante, insisten en la necesidad de un marco ideológico en
la ciencia y consideran que la pretendida neutralidad científi­
ca oculta una posición estática y conservadora.19
d) Verificabilidad permanente. El hallazgo científico debe
someterse a una constante validación empírica, única forma de
ampliación real de los márgenes del conocimiento.
10 Es el caso v.gr., del profesor Robert Elias, de la Universidad de San Francisco, Estados
Unidos. Su fundamentnción, en "Ilas Victimology Outlived its Usefulness? Para­
digms and Paradoxes", documento presentado al 80, Symposium Internacional de
Victimologie, Adelaide·, Australia, 1ЧЧ4.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 47
El método científico debe adecuarse, por cierto, a las
características especiales de cada ciencia. Estas peculiaridades
pueden hacer notoriamente difícil la observación (es el caso de
la Psicología, por ejemplo) o dificultar grandemente el
experimento (Criminología). Cada conjunto de objetos
estudiados, por lo demás, ofrece dificultades al sujeto (esto es
el científico) que los observa o manipula.
En Criminología existen problemas muy perceptibles
para la aplicación del método científico. Entre ellas pueden
citarse:
a) Dificultad en la definición del objeto. Los delitos están
definidos en la ley y no procedería el estudio de acciones no
típicas, aunque ellas sean socialmente dañosas. Cual se ha dicho,
este argumento no puede llevarse al extremo: en la misma forma
en que el Derecho Penal no puede ignorar totalmente la roa Hilad
-lo que lo hace algo empírico- la Criminología puede en alguna
medida asumir características de ciencia normativa: puedo
reclamar la tipificación de algunas acciones no calificadas aún
de delito si ellas son gravemente dañosas (ciertas formas de
criminalidad económica o de delito ecológico, por ejemplo);
puede, asimismo, insistir en reformas penológicas, considerada
la falta de eficacia de ciertas sanciones. Ello nos podría conducir
a una definición sociológica de delito que apele -más que al
concepto de tipo o de pena penal o administrativa- a la calidad
de acción desviada de ciertos patrones normativos -sean o no
legales- o a la calidad de "anti-sociales" o "dañosas" de ciertas
conductas;
b) Dificultad en la percepción del objeto. De la criminalidad
conocemos sólo una parte -la criminalidad visible y es difícil
percibir la criminalidad oculta. En ésta se hallan tanto
delincuentes comunes que han eludido el sistema penal como
criminales "de cuello blanco" (Sutherland), algunos de ellos
integrantes de la criminalidad "dorada" (Versele). Estos delitos
integran la llamada "cifra negra" o "dark number". En algunos
casos, por no hallarse tipificados como delito ciertos hechos o
corresponder sus partícipes a sectores "más allá del alcance de
la ley", con Severin Carlos Versele podría hablarse de cifras o
criminalidad "doradas". Los autores sugieren, frente a la cifra
negra, la utilización de coeficientes que permitan calcular Ins
cifras reales de delito. Por razones obvias, estos coeficientes
48 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
serán muy bajos en algunos casos (v.gr. el homicidio) y muy
altos en otros, cuales los delitos contra el pudor, los hurtos de
escasa importancia y las actuaciones, sean o no gravemente
dañosas, de los criminales "de cuello blanco".
c) Dificultad en el acceso al objeto. El delito, por claras ra­
zones, no es de fácil conocimiento o estudio en profundidad.
El delito no es siempre denunciado, el delincuente por lo ge­
neral pretende la impunidad. Incluso, detectados delito y de­
lincuente, es difícil el acceso a las verdaderas causas, que a ve­
ces ni siquiera el sujeto conoce o percibe claramente. El proceso
criminal, por otra parte, es en cuota apreciable secreto, lo que
diliculta el acceso al investigador. ¿Es posible el examen
criminológico de todo delincuente que aparezca interesante al
investigador?
d) Complejidad de factores que inciden en el agente. La
conducta delictiva o desviada surge de una pluralidad de fac­
tores de distinta naturaleza -biológicos, psíquicos, sociales-
muy difíciles de "aislar". Ella fuerza a la actuación, en Crimi­
nología, con un claro enfoque multi o ínter-disciplinario.
e) Investigación fundamental versus investigación aplica­
da. La Criminología es, por esencia, una disciplina que debe
utilizar sus hallazgos para una finalidad práctica: la reducción
del delito. Tal circunstancia fuerza a orientar la investigación
sólo en una cuota razonable al esclarecimiento de problemas
teóricos (investigación pura o fundamental). Una parte apre­
ciable de los esfuerzos y los recursos por ello destinarse al des­
cubrimiento de fórmulas eficaces, de contenido práctico, para
la prevención del delito y la reinserción social del delincuente
(investigación aplicada). Naciones Unidas, a través de su Sec­
ción de prevención del delito y Justicia Penal - ha insistido rei­
teradamente en esta adecuación a realidades concretas. Una de
las formas de esta investigación aplicada es la "orientada al
problema": ella tiende básicamente a mejorar una situación de
hecho y el significado teórico que también se persigue se su­
bordina, en todo caso, al progreso concreto en el tratamiento
de una realidad humana.
La Criminología procura dar respuesta a numerosas in­
terrogantes. Estas, de neuerdo a su sistema propio, se relacio­
nan: a) con la magnitud del delilo en sus diversas categorías,
1
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 44
con las formas en que el delito se manifiesta, con los tipos de
delitos y los tipos de delincuentes (Epidemiología y Feno­
menología Criminales); b) con los factores que se asocian
significativamente a conducta criminal, sea en forma genérica
(teorías generales), sea en relación a ciertas conductas (teorías
de alcance o nivel medio), con la naturaleza de estos factores
y con la forma y magnitud de esta correlación (Etiología Cri­
minal, Criminodinámica); c) con las formas más eficaces de pre­
vención del delito y de tratamiento de la víctima y del delin­
cuente.
La disciplina, al enfrentarse a estas interrogantes, deberá
apelar a diversas formas del método científico que deberá ade­
cuar, por lo demás, a la peculiar naturaleza del objeto estudia­
do.
2. LOS METODOS DE LA CRIMINOLOGIA EN ESPE­
CIAL.
Pueden mencionarse, como métodos empleados por la
Criminología, entre otros, el método histórico, el de casos, el
del observador participante, el estadístico, el sociogràfico, el
proyectivo, el tipológico, el fenomenològico (métodos de ob­
servación) y el método propiamente experimental.
El método histórico nos permite conocer tanto extensión
como formas de la criminalidad de otras épocas y saber de la
eficacia de los métodos empleados para prevenirla o reprimir­
la.
El método de casos permite -a través del análisis en pro­
fundidad de un hecho y de un sujeto, merced a diversas técni­
cas- el conocimiento de los factores asociados a un comporta­
miento criminal. Es éste el método empleado en Criminología
Clínica. El estudio puede ser vertical (en una época dada) o
longitudinal (en varios instantes de la vida del sujeto); puede
ser, asimismo, uni, multi o interdisciplinario (aspectos jurídi­
cos, psicológicos, sociales, psiquiátricos, médicos, etc., analiza­
dos por un equipo más o menos "integrado", con lenguaje máM
o menos "común"). El método de casos responde a la observa
ción de que, en alguna medida, todo ser es esencialmente di­
ferente a todos los demás.
 50 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
El método tipológico puede fundarse en la circunstancia de
que, en alguna cuota, los seres humanos pueden reunirse en
grupos o categorías más o menos homogéneas desde el punto
de vista de ciertos rasgos fundamentales. Múltiples tipologías
se han elaborado en relación a los seres humanos, considera­
dos desde muy diversos ángulos. Las hay, así, biológicas, psi­
cológicas, sociológicas, estrictamente criminológicas. Son gene-
raímente conocidos los tipos introvertido-extravertido;
leptosomático-atlético-pícnico; endomorfo- ectomorfo-
mesomorfo, etc. Las tipologías usadas en Criminología pueden
basarse en criterios etiológicos, crimino-psicológicos,
penológicos, terapéuticos, de modus operandi, etc.20
El método del observador participante permite que el in­
vestigador observe cierto fenómeno introduciéndose en la si­
tuación sin alterar ésta. Pueden darse como ejemplos estudios
en áreas criminógenas, en el medio carcelario (Osborne, v.gr.),
etc.21
El método estadístico se funda, en última instancia, en la
búsqueda de características comunes de todos los seres. En
Criminología este método puede asumir una forma descripti­
va y una forma inferencial, al igual que en otro tipo de mate­
rias.
La Estadística Criminal Descriptiva sistematiza algunas ca­
racterísticas -menos que en el método de casos, más que en el
método tipológico- de las poblaciones penales, de la crimina­
lidad en general, de los cambios en las tasas según tiempo y
espacio, etc.
20 Desde la época de Lombroso se han propuesto múltiples tipologías de delincuentes.
Los tipos de Lombroso eran criminales natos, locos, por pasión, por ocasión.
Modernamente, pueden citarse las tipologías de Lindesmith y Dunham
(individualizado, social); Marshall B. Clinard (delincuente ocasional contra la
propiedad, ocupacional, convencional, "de carrera"); Veyga de Calvalho (bio, meso,
puros o predominantes, bio-meso, meso-bio) y la de Ernst Seelig (refractario al
trabajo por falta de disciplina social, por falta de resistencia, por agresividad, por
reactividad primitiva, por falta de freno sexual, por ideología, atípicos). Sobre esta
última, aplicada en Chile y Argentina, Cfr. la obra de Seelig de nota (3)
31 El estudio de Thomas Moll Osborne, realizado con este método en la cárcel de Au­
burn, dió buse a su oélobio obra "Within Prison Walls". Otras aplicaciones del
método, hnn dndo hast* н Iss obran du Erving Coffman ("Asilos"), W. F. Whyte ("La
sociedad do las РМфНпАи"), Osení Lewis ("Los hijos do Sánchoz")
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 51
Las Estadísticas Criminales Descriptivas (Policía, Tribuna­
les, Correcciones), por perceptible que sea su calidad muestran
por lo general diversas deficiencias íntimas. Se les repara, así:
a) que no incluyan (ni puedan incluir) la criminalidad ocul­
ta;
b) que no incluyan, en especial, la criminalidad "de cuello
blanco ,
c) que contengan errores policiales, judicia les y
correccionales;
d) que utilicen indicadores equívocos, confundiendo núme­
ros con personas (delincuentes o víctimas);
e) que no permitan advertir los cambios legislativos ni los
cambios en las formas de operar de los subsistemas (polit ia,
tribunales, correcciones) del sistema penal;
f) que no revelen sino en parte la magnitud real del delilo
(monto de todo lo hurtado o estafado, entidad real de las le
siones, etc.).
g) que no incluyan, por lo general, datos sobre las víctimas.
Frente a la Estadística Descriptiva se encuentra la Estadís­
tica Inferencial: ella pretende, mediante inducciones y en base
a la teoría de la probabilidad, descubrir propiedades o carac­
terísticas de un universo sobre la base de muestras significati­
vas en una parte de él.
Algunos estudios estadísticos inferenciales tienden a corre­
gir defectos de las estadísticas descriptivas o a detectar hechos
que ellas no pueden revelar. Cabe así citar las investigaciones
en base al método de auto-denuncia y los estudios de victimi-
zación que descubren parte de la cifra negra.22 Otros estudios
de estadística inferencial cubren aspectos de que no informan
las estadísticas descriptivas: podrían invocarse, como ejemplos,
los estudios que tienden a probar hipótesis etiológicas, progni
mas preventivos, programas de tratamiento, etc.
n Sobro o*l mi lo· do viediminaetón y do nuto-denuneia, Cfr. do Koboľt I hmd y Khlm ni
Nyarkn "ľrohlonm· tlavam oit < rlntbiologíti", Madríd, (undarramn, 1470
 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
LI método predictivo tiende a pronosticar determinados
lenõmcnos individuales o colectivos sobre la base de teo­
rías (predicción deductiva) o de relaciones significativas
observadas entre ciertas variables (predicción inductiva). Si
se refiere a grupos (v.gr. aumento en la criminalidad), tal
prognosis se llama "nomotética". Si se refiere a individuos
(por ejemplo conducta futura de un delincuente determina­
do) se la llama "ideográfica". En los establecimientos pena­
les es I revnen le el uso de "tablas de predicción de conduc­
ía delictiva" para los fines de otorgar permisos, conceder la
hbei lad condicional, dictaminar sobre indultos o rebajas de
I >ena.
I 1 método experimental ha de emplearse en Criminología
< on notorio cuidado: existe una ética de la experimentación que
impide imponer condiciones más duras al delincuente para
prob.ir la calidad de cierto método ("variable experimental");
es muy difícil, por otra parte, el "aislamiento" de las variables
que se suponen "independientes" (en este caso las condiciones
nuevas), esto es productoras de determinados efectos en el
comportamiento.23
A veces es posible deducir hechos importantes -sin que
exista un experimento rigurosamente científico- con ocasión de
un cambio importante en la ley penal, en el actuar de la poli­
cía, en la forma especialmente novedosa de cumplimiento de
ciertas penas. Se trata aquí -si existe observación sistemática-
del llamado "cuasi-experimento".
A la línea metodológica experimental o cuasi-experimen-
l.d aparecen conexas dos formas modernas de investigación
especialmente valiosas: la investigación evaluadora, que
tiende a detectar la eficacia de los programas de prevención
o tratamiento; la investigación activa ("action research" о
"problem-oriented research") que aspira básicamente a me­
jorar ciertas condiciones deficientes (pobreza, desorganiza­
ción social, ocio, etc.), aunque deban reducirse las preten­
siones teóricas del diseño.
D:5C
ELEMENI OS DE CRIMINOLOGÍA 53
CAPITULO V
EVOLUCION HISTORICA
DE LA CRIMINOLOGIA
La Criminología, como disciplina científica, nace con pro­
piedad a fines del siglo XIX, al diseñarse -en especial con las
obras de Lombroso- objeto, sistema y método propios. Hasta
esa época el delito, en efecto, sólo ha sido estudiado en su as­
pecto normativo, a través de la especulación pura y los inten­
tos aislados de observar al agente en su expresión biológico-
social no han dado origen a un cuerpo ordenado de doctrina.
Es útil, sin embargo, una mirada a los antecedentes de la
disciplina. Ella nos permitirá observar ciertas realidades jurí-
dico-penales, clarificar enfoques metodológicos y excluir erro­
res conceptuales. Nos permitirá, a la vez, destacar visiones
intuitivas de gran valor y considerar la forma en que la teoría
moderna recoge, en alguna cuota, hipótesis formuladas en
tiempos muy distantes.
Una rápida visión del suceder criminológico moderno nos
dará base para integrar diversos aportes teóricos y nos permi­
tirá, asimismo, apreciar la forma en que la doctrina
criminológica recibe aportes de diversas disciplinas: al asimi­
lar éstos -en forma ponderada- adquirirá progresivamente una
fisonomía más científica y autónoma.
En este panorama histórico podemos distinguir básicamen­
te tres períodos:
a) una etapa "empírica" o "mitológica" (Drapkin)24 hasta
el siglo XV;
b) una etapa de Precursores de la Criminología, desde el
Renacimiento hasta 1875;
c) un período propiamente científico, desde 1876 hasta
nuestros días.
л lurnrl Drnpkin "Manuel d·· Criminólo«!«"; Santiago de Chile, Еш ocla 'I Vi nh a
Inventigacionen, l'MV, prtg II
 54 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
Destacaremos, en cada una de estas etapas, los aportes de
mayor significación.
1. El PERIODO EMPIRICO (HASTA EL SIGLO XV).
Pese a la antigua génesis del Derecho Penal, el delincuente
comienza a merecer un trato más justo y humano sólo en el si­
glo XVIII, por influencia, en especial, de la obra de César
Вессп ría.
lal circunstancia hace explicable que en este período se es­
luelie el delito sólo en su aspecto normativo, predomine un sen­
ili ht penal de vindicta -privada o pública- reciba el criminal
sólo un duro anatema y no exista preocupación sistemática por
el estudio de las “causas", esto es la criminogenesis.
Voces o hechos aislados, no obstante, implican tentativa de
humanización de la pena o análisis "segmentario" del delin­
cuente, base para una consideración biológica posterior o, al
menos, fuente de conocimiento de la criminalidad de la épo­
ca. Examinaremos brevemente algunas de estas fuentes remo­
las.
a. Algunas colecciones religiosas.
La Biblia, las Leyes de Manu, el Korán, etc., contienen pre­
ceptos en que, directa o indirectamente, se alude al delito o a
factores a él asociados (codicia, lujuria, afán inmoderado de ri­
queza), a la locura, a las "impurezas".
El cristianismo ("Dios no desea la muerte del pecador, sino
su arrepentimiento"), subraya el interés humanitario por el cri­
minal que ya demostraran los antiguos hebreos y los estoicos
griegos. Este principio, no obstante, será interpretado en dos
formas muy diversas: a) el delincuente es un desdichado, mo­
ralmente enfermo; b) no existe salvación sin castigo físico. Sur­
gen así o reacciones caritativas, como el "asilo-penitencia" o,
más frecuentemente, "legislaciones penales draconianas, jun­
to a las cuales la antigua ley del talión parecía obra maestra
de misericordia", cual escriben Ellenberger y Dongier.25
I Ľ Hllønborger y M.Iongiør "( Ή fn innlug IP” Ku Knclrktpŕdiť Médico-Chirurglcalo,
Гйг1м, I VW, ΜΜΙ'ΙΓΙΗΟΗ .Kľ/hl), Λ 10, A MJ, Л ПО, А 71), Λ «0.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 55
b. Las obras científicas y filosóficas de Grecia antigua.
Pueden recordarse aquí los nombres de Hesiodo, Pitagoras,
Heraclito, Protagoras, Socrates y, en especial, los de Hipócrates,
Platón y Aristóteles.
Hipócrates imprime a la Medicina una orientación natura­
lista, su "patología humoral" revive en alguna medida en la
escuela constitucionalista de la Italia moderna y en su obra
existe más de alguna referencia al delito. Su expresión "todo
vicio es fruto de la locura" ("Aforismos") es bastante equiva­
lente al apotegma del "delito como enfermedad" del hoy lla­
mado "modelo médico" que más adelante examinamos.
Platón advierte en la criminalidad un amplio fundamento
económico: expresa en "La República" "el oro del hombre fue
siempre el motivo de sus males". Destaca, asimismo, la fuerza
criminògena de las pasiones (en especial el amor) que concibe
como "cadenas" creadoras de "guerras intestinas" e, igualmen­
te, la influencia nefasta de la bebida. Formula también algu­
nas consideraciones penológicas: fin intimidatorio de la pena,
necesaria reparación de los daños, pena de muerte como últi­
mo remedio para quienes el vicio ha radicalmente corrompi­
do.
Aristóteles, especialmente en "La Política" estampa también
conceptos de importancia. Para él, el crimen político y las re­
voluciones surgen de la "insaciable avidez de riqueza y de ho­
nores", del crecimiento desproporcionado de algunas partes de
la ciudad, del miedo, del desprecio. Agrega aún: "es lo super­
fluo, no lo necesario, lo que hace cometer los grandes críme­
nes"; "la mayor parte de los crímenes... no tiene otra causa que
la ambición o la concupiscencia"; "el punto importante es ni­
velar las pasiones, más que las propiedades y aquella igualdad
no resulta sino de la educación reglada por buenas leyes". En
"La Retórica" llega a incluir observaciones sobre reincidencia
y sobre caracterología del delincuente.
c. La tragedia griega.
Esquilo, Sófocles y Eurípides trazan en sus obras, con In­
tuición admirable, lo que hoy denominaríamos "dinámica
/delictiva" de muchos de sus personajes.
 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
d. La doctrina y legislación de Roma antigua.
No escapan al antiguo Derecho la delimitación de figuras
delictivas ni la exculpación por "locura". No obstante, sólo con
Pablo Za echi as, en el siglo XVII, se llegará a una síntesis mé­
dico-jurídica del concepto de "delito patológico".
e. ΙΊ nacimiento de la Medicina Legal.
La Medicina Legal supone análisis del hombre desde dos
ángulos convergentes: el biológico y el jurídico, el real y el nor­
mal ivo. fistu disciplina ha de adquirir fisonomía propia en co­
nexión con cuatro circunstancias que posibilitan su desarrollo
posterior: a) la licitación del estudio del cuerpo humano (Fa­
cultad de Medicina de Montpellier: práctica de autopsias des­
de 1374); b) la prescripción de cierto tipo de pericias (Les
Assisses de Jerusalem, año 1100); c) la creación de organismos
médicos asesores que se inicia con El Châtelet, en 1311; d) el
reconocimiento jurídico de ciertas situaciones biológicas cua­
les la impotencia, la locura, el embarazo, el aborto: en este sen­
tido deben citarse las Capitulares de Carlomagno, el Fuero Juz­
go, por ejemplo. Tales circunstancias otorgan base para una
posterior consideración real del delincuente.
f. La transmisión oral o escrita de los hechos delictuales.
No existen, en este período, textos que ilustren de manera
sistemática sobre la antigua criminalidad. Tácito, César,
( regorio de Tours, por citar algunos nombres, en cierta medi­
da iluminan sobre formas de delito o de castigo. Por vía
anecdótica, con Constancio Bernaldo de Quirós, puede citarse
la transmisión oral, en romances, de múltiples delitos célebres
que realiza la Hermandad de los Ciegos Madrileños.26
g. Algunos conceptos de teólogos medioevales.
No puede omitirse, una mención a Santo Tomás de Aquino
(siglo XIII) para quien, en su "Summa contra gentiles", "la po­
breza es por lo general una ocasión de robo" y el hurto que
hoy denominamos "famélico" no merece reproche.
C’onmtanete Uuninkin dn Qudńn "( пгяНкмк ( ïhtihuilngf« y Derecho Penni", Ciudnd
ΤπψΙΙο, kepotliea I kimlnhши, lül Mimlnlvn, I‘МП
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 57
h. La legislación medioeval.
De la legislación medioeval debe recordarse el Fuero Juz­
go y las Siete Partidas. La Partida Séptima describe diversos
tipos de homicidas, ladrones, falsificadores, alude a las asocia­
ciones de delincuentes, prevé situaciones especiales de excul­
pación por fundamentos biológicos (menores, siervos viejos,
por ejemplo). La expresión "crecen los corazones e merman los
celebros..." supone una fina explicación del delito como fenó­
meno de grupo.
i. Las disciplinas herméticas.
La Astrologia y la Quiromancia, al igual que más tarde la
Oftalmoscopia, y la Fisiognomía (ensayos caracterológicos fun­
dados en rasgos de los ojos o del cráneo) ejercieron curiosa y
a veces sangrienta influencia en el proceso penal. Su fuerza vie­
ne sólo a debilitarse con la Revolución Francesa. Prueba de su
consideración oficial son las Siete Partidas, que estiman lícita
la "adeuinança" del destino por medio de la Astronomía y
aceptan el anatema y la tortura de los alienados delincuentes,
que la Medicina refiere a la Demonologia.
2. LOS PRECURSORES (DESDE EL RENACIMIENTO
HASTA 1875).
En este segundo período encontramos ya un mayor desa­
rrollo de las disciplinas médicas, una franca evolución juridico-
penal y algunas proposiciones criminológicas de cierta orga-
nicidad. Mencionaremos los antecedentes de mayor interés.
a. El progreso médico-legal.
La Medicina Legal cuenta ya con legislación varia y con una
bibliografía que se inicia con las obras de Ambrosio Paré (1575),
Juan Felipe Ingrassia, Bautista Codronchi, Fortunato Fidelis y,
sobre todo, Pablo Zacchias, que en sus "Cuestiones Médico-
Legales" (1621), revela claro criterio científico. La "Constitutio
Criminalis Carolina" de 1532 prescribe la pericia médico-legal
en los casos de imputabilidad dudosa y Zacchias llega a una
conceptuación médico-jurídica del "alienado delincuente".
Este, no obstanie, mereceré una apreciación humanitaria sólo
бО MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
lín los siglos XVI y XVII algunas voces reclaman reforma y
humanización: son ellas las de Bernardino de Sandoval,
Thomas Cerdán de Tallada y el monje Juan Mabillon, autores
de obras sobre prisiones. Al igual, la de Filippo Franci (Hospi­
cio de San Felipe Neri, para corrección de adolescentes bajo sis­
lema celular). Contribuyen más tarde a una "doctrina” sobre
la pena Voltaire, al propugnar el trabajo de los reclusos en
obras públicas. Jeremías Bentham al insinuar medidas preven­
tivas y ponas reeducadoras, en acuerdo con su tesis del "utili-
Iurinmo" y, sobre todo, John Howard.
1 loward (1726-1780), sheriff de Bedford, se alarma ante el
figor y deficiencias de las prácticas carcelarias, que denuncia
en su célebre "Estado de las prisiones en Inglaterra y Gales"
(1777), obra de muy amplio impacto. Howard fija nítidamente
la reforma moral como fin último de la pena y a ella adecúa
los paní metros de un "sistema" carcelario: higiene y alimenta­
ción decorosa, trabajo orgánico y permanente, educación y asis-
Leticia religiosa. Sus ideas son, sin duda, fuertemente contem-
Intráneas... Adalid de la humanización de las prisiones, se
extingue su noble figura en un lazareto de Crimea.
e. La evolución penal. Beccaria y la Escuela Clásica.
La humanización de la justicia penal corre a parejas con la
tentativa de reforma carcelaria: corresponde a César Bonesana,
Marqués de Beccaria (1738-1794) constituirse en paladín de la
protesta contra la arbitrariedad y desigualdad de la ley y el ri­
gor y demasía de los jueces.
Beccaria, en su "Disertación sobre los delitos y las penas"
(1764), es el primero en enunciar un sistema penal orgánico y
coherente. Su doctrina aparece fundada en el utilitarismo in­
glés y en la teoría del contrato social, a la vez que en la teo­
ría hedonística de Helvetius. Si el objeto de la sociedad es
el máximo de bienestar para sus miembros, "la verdadera
medida de los crímenes es la ofensa que hacen a la Nación
y no la intención del culpable". Surge así una "aritmética
política", que oscila desde los delitos que tienden a destruir la
sociedad a la más ligera injusticia a un particular. La pena, si
bien proporcional al delito, debe infligir el mínimo dolor sufi­
ciente para alejar ile la recidiva, (principio del mínimo eficaz
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 61
de la pena), toda vez que "el rigor de las leyes multiplicará los
crímenes".29
Para Beccaria sólo la ley puede crear delitos, esta ley debe
ser clara y precisa, sin márgenes para interpretación o arbitra­
riedades, el procedimiento debe ser simple y rápido, el juicio
imparcial, la sanción pronta. La prevención no es ajena a su
pensamiento: entrega, así, referencias específicas a la ilustra­
ción del pueblo, a la difusión de la ciencia, a las "recompen­
sas destinadas a la virtud".
Surge con Beccaria la Escuela Clásica de Derecho Penal, cu­
yos principios imperan en la mayoría de los códigos moder­
nos. Si bien algunos de sus postulados han hecho crisis, pro­
pio es decir que su aparición implica legalidad, justicia general
y pública, sistema coherente, consideración humana del crimi­
nal. Obvio progreso que -desde nuestro ángulo- supuso un De­
recho Penal más justo y preparó una Ciencia Penal más eficaz.
f. Los primeros estudios biológicos del delincuente.
Algunos científicos, en los siglos XVIII y XIX, reviviendo
concepciones griegas y árabes, relacionan el carácter con los
rasgos faciales o craneanos. Es un primer ensayo de conoci­
miento del suceder psíquico, un nexo entre la Escuela Clásica
y la Escuela Positiva.
Son fisiognomistas Della Porta, Graterolli, más tarde
Darwin y Casper. Son frenólogos Lavater, Gall, Spuerzheim y
Lauvergne.
Lavater deduce factores criminógenos (avaricia, crueldad,
etc.) de especiales características nasales, bucales, craneanas.
Gall concibe el cerebro como fundamentalmente heterogéneo:
en él las funciones psíquicas tienen localizaciones precisas y,
ïU La obra de César Bonesana, Marqués de Beccaria, apareció en Livorno, en 1764, en
forma clandestina, sin nombre de su autor. Ediciones posteriores llevan el nombre
de Beccaria, quien introdujo al texto numerosas modificaciones. De Ina múl liples
traducciones a nuestro idioma puede citarse la de Madrid en 1А79 (Imprenta de
José María Arizn, versión castellana del texto editado en Florencia en 1N62, ron 47
capítulos) y la publicada en Chile, s/a, traducción de la editada en Philadolphia en
1823 (Imprenta de Kobert Wright), con 46 capítulos y prólogo de nuestro recordado
maestro don Hamuul ( lanrda. Nuestra cita en ptg, 134 de In edlelán chilena
бО MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
lín los siglos XVI y XVII algunas voces reclaman reforma y
humanización: son ellas las de Bernardino de Sandoval,
Thomas Cerdán de Tallada y el monje Juan Mabillon, autores
de obras sobre prisiones. Al igual, la de Filippo Franci (Hospi­
cio de San Felipe Neri, para corrección de adolescentes bajo sis­
lema celular). Contribuyen más tarde a una "doctrina” sobre
la pena Voltaire, al propugnar el trabajo de los reclusos en
obras públicas. Jeremías Bentham al insinuar medidas preven­
tivas y ponas reeducadoras, en acuerdo con su tesis del "utili-
Iurinmo" y, sobre todo, John Howard.
1 loward (1726-1780), sheriff de Bedford, se alarma ante el
figor y deficiencias de las prácticas carcelarias, que denuncia
en su célebre "Estado de las prisiones en Inglaterra y Gales"
(1777), obra de muy amplio impacto. Howard fija nítidamente
la reforma moral como fin último de la pena y a ella adecúa
los paní metros de un "sistema" carcelario: higiene y alimenta­
ción decorosa, trabajo orgánico y permanente, educación y asis-
Leticia religiosa. Sus ideas son, sin duda, fuertemente contem-
Intráneas... Adalid de la humanización de las prisiones, se
extingue su noble figura en un lazareto de Crimea.
e. La evolución penal. Beccaria y la Escuela Clásica.
La humanización de la justicia penal corre a parejas con la
tentativa de reforma carcelaria: corresponde a César Bonesana,
Marqués de Beccaria (1738-1794) constituirse en paladín de la
protesta contra la arbitrariedad y desigualdad de la ley y el ri­
gor y demasía de los jueces.
Beccaria, en su "Disertación sobre los delitos y las penas"
(1764), es el primero en enunciar un sistema penal orgánico y
coherente. Su doctrina aparece fundada en el utilitarismo in­
glés y en la teoría del contrato social, a la vez que en la teo­
ría hedonística de Helvetius. Si el objeto de la sociedad es
el máximo de bienestar para sus miembros, "la verdadera
medida de los crímenes es la ofensa que hacen a la Nación
y no la intención del culpable". Surge así una "aritmética
política", que oscila desde los delitos que tienden a destruir la
sociedad a la más ligera injusticia a un particular. La pena, si
bien proporcional al delito, debe infligir el mínimo dolor sufi­
ciente para alejar ile la recidiva, (principio del mínimo eficaz
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 61
de la pena), toda vez que "el rigor de las leyes multiplicará los
crímenes".29
Para Beccaria sólo la ley puede crear delitos, esta ley debe
ser clara y precisa, sin márgenes para interpretación o arbitra­
riedades, el procedimiento debe ser simple y rápido, el juicio
imparcial, la sanción pronta. La prevención no es ajena a su
pensamiento: entrega, así, referencias específicas a la ilustra­
ción del pueblo, a la difusión de la ciencia, a las "recompen­
sas destinadas a la virtud".
Surge con Beccaria la Escuela Clásica de Derecho Penal, cu­
yos principios imperan en la mayoría de los códigos moder­
nos. Si bien algunos de sus postulados han hecho crisis, pro­
pio es decir que su aparición implica legalidad, justicia general
y pública, sistema coherente, consideración humana del crimi­
nal. Obvio progreso que -desde nuestro ángulo- supuso un De­
recho Penal más justo y preparó una Ciencia Penal más eficaz.
f. Los primeros estudios biológicos del delincuente.
Algunos científicos, en los siglos XVIII y XIX, reviviendo
concepciones griegas y árabes, relacionan el carácter con los
rasgos faciales o craneanos. Es un primer ensayo de conoci­
miento del suceder psíquico, un nexo entre la Escuela Clásica
y la Escuela Positiva.
Son fisiognomistas Della Porta, Graterolli, más tarde
Darwin y Casper. Son frenólogos Lavater, Gall, Spuerzheim y
Lauvergne.
Lavater deduce factores criminógenos (avaricia, crueldad,
etc.) de especiales características nasales, bucales, craneanas.
Gall concibe el cerebro como fundamentalmente heterogéneo:
en él las funciones psíquicas tienen localizaciones precisas y,
ïU La obra de César Bonesana, Marqués de Beccaria, apareció en Livorno, en 1764, en
forma clandestina, sin nombre de su autor. Ediciones posteriores llevan el nombre
de Beccaria, quien introdujo al texto numerosas modificaciones. De Ina múl liples
traducciones a nuestro idioma puede citarse la de Madrid en 1А79 (Imprenta de
José María Arizn, versión castellana del texto editado en Florencia en 1N62, ron 47
capítulos) y la publicada en Chile, s/a, traducción de la editada en Philadolphia en
1823 (Imprenta de Kobert Wright), con 46 capítulos y prólogo de nuestro recordado
maestro don Hamuul ( lanrda. Nuestra cita en ptg, 134 de In edlelán chilena
02 MARCO Λ. GONZÁLEZ BERENDIQUE
entre las instintivas, destacan la "destructividad" y la "adqui-
sitividad", que exageradas determinan el homicidio y el robo.
I ,a forma del cráneo permitiría, así, deducir la forma en que
se manifestará el delito. Lauvergne observa a reclusos de Tolón
y ratifica las afirmaciones de Gall. José Girolami, en 1848, vin­
cula constitución, fisonomía y carácter de los delincuentes y
Cariti Livi, en 1863, publica su "Frenología Forense". Son ellos,
por cierto, antecedentes inmediatos de la teoría de César
I .ombroso.
g. Los estudios psiquiátrico-forenses.
Si bien Pablo Zacchias, en el siglo XVII, ha logrado aproxi­
mar lo normativo y lo biológico en la persona del enajenado
delincuente, el "tratamiento" práctico de ésta dista mucho,
hasta el 1900, de una base mínima de humanidad: los anti­
guos asilos (Bedlam, La Salpêtrière, por ej.) sólo implican
escarnio o castigo para un "poseído por el demonio". Co­
rresponderá a Felipe Pinel (1745-1826) obtener, para el alie­
nado, la consideración humana de simple enfermo. Su figura
adquiere, así, el mismo señalado relieve de Beccaria y de
I loward y puédese, en justicia, considerársele el padre de la
moderna Psiquiatría.
Algunos conceptos psiquiátricos del siglo XIX tienen inte­
rés directo para nuestro estudio. Son ellos:
1. Las "locuras parciales" que con Esquirol, discípulo de
linel, pasan a denominarse "monomanías", se mencionan
como causas de ciertos delitos (monomanías homicida, incen­
diaria, alcohólica), implican confusión de diversas entidades
psiquiátricas y dan origen en el campo penal -error en que in­
cluso cae Carrara- al concepto de "responsabilidad parcial";
2. La degeneración o desviación morbosa, por obra de tóxi­
cos, enfermedades y otros factores, de un "tipo normal de hu­
manidad". Para Morel y Magnan, sustentadores del concepto,
puédese hablar de degenerados "superiores" e "inferiores" y
diversos estigmas físicos y psíquicos permiten un diagnóstico.
El concepto de degenerado superior (coexistencia de talento y
lesión del sentido moral) da base incluso a proposiciones en
el campo de la Mutétien (Nordau, Cabanés, Voivenel);
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA (A
3. El atavismo, la teoría de la evolución de Darwin y el con­
cepto de "atavismo" o regresión en lo físico y lo moral al hom­
bre primitivo o al salvaje influyen también en algunas propo­
siciones psiquiátricas y criminológicas. Así, las de Lucas, Sergi,
Colajanni y, en especial, el propio Lombroso;
4. La locura moral o coexistencia, en un sujeto, de buen ni­
vel cognoscitivo y precario juicio ético. El concepto, elaborado
por el alemán Grohman (1819), en que insisten Pritchard y
Maudsley en la misma época ("moral insanity"), es, en el fon­
do, un ancestro de la moderna personalidad psicopática "per
versa".30
5. La locura transitoria o "relámpago de enajenación", a
veces impulsora de un delito. Descrita inicialmente por Marc,
constituye un antecedente de nuestra "privación total de ni
zón" y del "trastorno mental transitorio" (Sanchís Banús) de
la doctrina española.
Fuera de estos peculiares cuadros -hoy algunos lolalmenle
superados- la Psiquiatría entrega en el siglo pasado un amplio
progreso en el tratamiento de seres anormales. En las últimas
décadas del siglo XIX podía hablarse ya de una Psiquiatría
científica, con propiedad, superados los errores del período
"mágico". Ello, sin embargo, no se advertía en el campo pe­
nal: en la Inglaterra de casi todo el siglo XIX -recuerdan Ellen­
berger y Dongier- "un delincuente prácticamente no podía sor
absuelto mientras le quedase un átomo de inteligencia...".11
h. Las recopilaciones de casos criminales.
Aparecen en este período, como primeros intentos de es­
tudio -o descripción psicológica del delincuente- algunas co­
lecciones de casos criminales de interés: entre ellas se citan las
de Pitaval, Feuerbach, Hitzig y Haring (1850). En estas compi­
laciones domina más la anécdota que el estudio psico-social del
delincuente.
10 Al respecto, nueutro ensayo "Personalidades psicopáticas" on Revista ( 'lillens de
Ciencia Penitenciaria y de Derecho Penal", tomo XIII, 1У61, pńgN. ЗЛН у nimniin
tesis para Protonor Extraordinário de Medicina legal. Escuela do Dørøchu,
Universidad ik Chile, "Personalidad psicopátien perversa o imputabilldsd ",
Santiago, 1Vn9
41 Illienberger y 1 ongier op t il (nota 23).
M MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
i. Los primeros ensayos estadístico-criminales. La escue­
la "cartográfica" franco-belga.
A poco de surgir el cálculo de probabilidades (Pascal,
Fermat), es él aplicado a las ciencias sociales. Varios autores,
entre ellos el francés Guerry y el belga Quetelet, aplican el
método a los hechos delictivos y tratan de descubrir los fac­
tores que determinan aumentos o reducciones en las tasas cri­
minales. El delito les preocupa básicamente como hecho colec-
livo y no aplican su interés al proceso criminogenético
individual.
Ciuerry descubre una "asombrosa" constancia anual de
los delitos en cada departamento francés: ello lo lleva, en
su estudio, a destacar la influencia de factores tales como
el sexo, la edad, el desarrollo industrial, el nivel escolar y a
rechazar, como elementos determinantes, la pobreza y la incul­
tura.
Advierte, asimismo, en su obra capital (1833), la correlación
verano -aumento de homicidios, invierno-aumento de robos,
que vincula con la mayor o menor longitud del día.
Descubre, asimismo, la relación inversa homicidio-suicidio:
los departamentos con mayor tasa de homicidio muestran es­
casa frecuencia de suicidio y a la inversa. En esta correlación
han de insistir más tarde Enrique Morselli (1882), que concibe
ambas figuras simples formas de la lucha por la vida, ligada a
la selección natural (Darwin) y los psicoanalistas, que apelan
a la homeostasis o principio del equilibrio biológico (Claude
Bernard, Cannon) para fundar una "constancia relativa de los
instintos destructores".
Quetelet precisa, ante todo, la regularidad con que los de­
litos se repiten, año a año. Anticipa, así, la "ley" de la "satura­
ción criminal" de Ferri. Al buscar una explicación filosófica que
concilie tal constancia con la libertad individual, culpa funda­
mentalmente al medio: la sociedad encierra en sí los gérmenes
de todos los delitos", "la sociedad prepara el crimen, el culpa­
ble no es sino el instrumento ejecutor... la víctima expiatoria
de la sociedad...".
Son conocidas las llamadas "leyes térmicas de Quetelet":
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA /,5
1° Los delitos contra la propiedad son más frecuentes en
invierno y en los climas fríos, por ser más imperiosas las ne­
cesidades vitales;
2o Los delitos contra las personas son más frecuentes en ve­
rano y en los climas cálidos, dada la mayor efervescencia de
las pasiones;
3o Los delitos sexuales aumentan en primavera, al incenti­
varse la actividad sexual.
Quetelet compara, también, la criminalidad masculina y la
femenina: existe, para él, una relación 6:1. Analiza, asimismo,
la distribución por edad: las tasas mayores corresponderían a
los niveles 14-25 años (hombres) y 17-28 años (mujeres).
, Otros autores, "queteletistas a medias" (Mczger), como Von
Oettinger, Wahlberg, Von Mayr, Von Liszt, Aschaffenburg, не
esfuerzan posteriormente en "deducir de la estadística crinii
nal, de un modo más o menos decidido, leyes naturales socio
v lógicas del suceder criminal". Sus estudios poseen si una me­
jor técnica: las estadísticas son dinámicas y no estáticas: el
análisis supone largos lapsos y correlación de las tasas de de­
lito con variables económicas, políticas, sociales, etc.
Ello se observa en la obra del belga Emilio Ducpétiot, que
atribuye el aumento de la criminalidad en Flandes (87%) a la
crisis económica de los años 1845-1848. Es también el caso de
Von Mayr, que "establece" en 1867 la directa influencia del pre­
cio del trigo en la criminalidad: el aumento de precio implica
aumento en los delitos contra la propiedad, que corre paralelo
a un descenso en los delitos contra las personas. Moreau
Christophe, por su parte, atribuye el aumento de la criminali­
dad de Inglaterra, en el siglo XIX, a la crisis derivada del
maqumismo y del desempleo.
No es fácil sintetizar el legado de estos autores.
Los estudios de Guerry y la aplicación de la técnica carto­
gráfica lo erigen sin duda, desde luego, en precursor de In es­
cuela "ecológica" de Chicago, cuyas hipótesis en alguna cuota
J han renacido hoy ante el problema desarrollo-aumento do eri
j minalidad.
 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
Diversa es la situación en cuanto estos autores, en especial
Ducpétiaux, Von Mayr y sobre todo Quetelet, pretenden cons­
truir "leyes" que explicarían la constancia de las tasas -si se
ma ti tienen ciertas condiciones- o aumentos significativos de las
frecuencias, si se dan ciertas circunstancias ambientales. Exis­
ten aquí, desde luego, dos problemas:
a) el de la realidad de la constancia o correlación cuando
не vinculan dos figuras (homicidio-suicidio, v.gr.);
h) el de la efectiva correlación del hecho criminal o desvia­
do en su conjunto- con determinadas circunstancias ambien­
tales.
Sobre las constancias o correlaciones entre dos hechos
"desviantes", cabe decir que aún no existe una realidad esta­
dística demostrada. Procede repetir, aquí, lo dicho sobre Esta­
dísticas Descriptivas y sus falacias. Puede incluso agregarse
que, para Ellenberger y Dongier, la correlación homicidio-sui­
cidio "no es válida en todas partes"; que para Barnes y Teeters,
en 1943, la estadística norteamericana no comprueba las leyes
térmicas u otras hipótesis climáticas; que Hurwitz (Dinamar­
ca) encuentra sólo una remota correlación entre criminalidad
y factores físicos; que las Estadísticas Criminales de Chile se­
ñalan frecuencias absolutas muy similares (aprehensiones, en
especial) entre el primer y segundo semestres de cada año, tan­
to en delitos contra las personas como en delitos contra la pro­
piedad.
El problema es aún más serio si se pretende estructurar una
ley -dando por cierta la correlación anterior- y vincular el fe­
nómeno estadístico con determinadas circunstancias sociales.
Debe decirse en especial, a este respecto, que las Estadísti­
cas Descriptivas aluden sólo a características externas y no a
rasgos psico-sociales individuales más profundos, que cierta­
mente poseen mayor valor en el proceso criminogenético.
Por mucho que se perfeccionen o refinen las Estadísticas
Descriptivas y aún cuando se apele, para completarlas, a estu­
dios estadístico-inferencia les, es muy posible que las variables
verdaderamente sign! fien ti vas se escondan tras las que única­
mente estamos correlnclonnndo. I os hallazgos, así, pueden sers
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA (,7
muy poco confiables. Como expresa Sutherland, la criminali­
dad en el hombre es diez o más veces mayor que en la mujer
y el hombre tiene una probabilidad cinco veces mayor de mo­
rir por un rayo, "sin que las estadísticas expliquen un hecho
mejor que el otro".32
Es evidente por lo demás, en el pensamiento de Quetelet,
una infra-estimación de las características individuales (en es­
pecial de los factores psíquicos) que lo lleva a fuerte deter­
minismo. Su creencia en ciertas leyes naturales que gobiernan
la vida del hombre y en la distribución de las características
individuales -inteligencia, peso, altura, "inclinación al delito"-
conforme a la curva de Gauss, supone una impropia mezcla de
cálculo de probabilidades y de juicios de valor. El concepto de
"hombre medio", que Quetelet supone "imaginaria creatura"
no aparece utilizable para comprender los aspectos individua
les de la conducta criminal.
3. EL PERIODO CIENTIFICO (DESDE 1876 HASIA
NUESTROS DIAS).
Puede decirse que la Criminología propiamente científica
nace en 1876, al publicarse la célebre obra de César Lombroso
"El hombre delincuente en relación a la Antropología Crimi­
nal" y fijarse, con la llamada escuela positiva, objeto, sistema
y método peculiares a la disciplina.
Muchas circunstancias, desde entonces, han de contribuir
a la ampliación de las posibilidades científicas de la Crimino­
logía. Ensayaremos una síntesis de las más importantes.
a. La evolución de las ciencias penales. El aporte de la es­
cuela positiva.
La aparición de la escuela positiva, en el último cuarto del
siglo XIX, ha de significar tanto un vital aporte al Derecho Pe­
nal como un real nacimiento de la Criminología científica.
En el campo del Derecho Penal, los tres "evangelistas" de
la Escuela: César Lombroso, el médico y antropólogo, Enrique
Ferri, el sociólogo y Rafael Garofalo, el jurista, entregan unn
υ Edwin II. Suthorlanil 'Tt Ineiplen oí Criminology" cil., ptg 24.
M MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
visión muy nueva y además, perceptiblemente coherente, pese
a la especialidad de sus aportes. Ella supone violenta crítica a
los postulados clásicos y forma muy diversa de considerar el
delito y el delincuente, los fundamentos de la responsabilidad
penal, los objetivos de la sanción y el propio método utiliza­
ble.
El delito ha sido analizado por los clásicos como un ente
jurídico, no como un ente de hecho. La nueva escuela estima
que lal concepción es imperfecta, por ser claramente unilate­
ral. El delito -postula- debe estudiarse como un fenómeno de
la realidad, de base tanto individual como social: apoyarían el
reclamo de Li escuela el desarrollo de la Biología, la Antropo­
logía y la Psiquiatría, las primeras aplicaciones de la estadísti­
ca a la ciencia social y el nacimiento de la Psicología y la So­
ciología.
El delincuente fue pospuesto por los clásicos: el análisis se
centró en el delito y en el daño, aislándose del medio al agen­
te, cuya personalidad se apreció escasamente. El estudio del
delincuente es, en cambio, fundamental para el positivismo.
El delincuente es, para los clásicos, un ser que no difiere
de los demás: dotado de libre arbitrio, elige voluntariamente
la infracción; serán inimputables quienes posean un "grado de
libertad moral" muy bajo. Los positivistas advierten en los de­
lincuentes múltiples anormalidades, niegan el libre albedrío y
estiman irrelevante la distinción entre imputables e inimpu­
tables: basan el derecho de penar no en la capacidad, sino en
la "responsabilidad social". Rechazan el criterio del "grado de
libertad moral" que genera atenuantes y sanciones benévolas
para anormales peligrosos.
La pena es, para los clásicos, por esencia retributiva. Para
la nueva escuela, no procede hablar de castigo, sino de "defensa
social", "máximo de seguridad con mínimo de sufrimiento". La
medida debe aspirar a la regeneración; si ello no es posible, a
la segregación o a la eliminación. La medida ha de adecuarse
no a la extensión del daño o al grado de libertad, sino a la per­
sonalidad del autor y a su "temibilidad" (Garofalo).
La pena privativa de libertad es el eje del sistema represi­
vo de los clásicos. LON poniti vistas condenan la prisión y pos­
i
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA ƒ,4
tulan una gama más amplia de medidas; la pena, estiman, debe
ser fundamentalmente indeterminada, no contener una "can­
tidad exacta de castigo".
Propugnan, asimismo, diversas medidas preventivas: las
hay directas o próximas (policía de seguridad); indirectas o re
motas (los "substitutivos penales" de Ferri).
La nueva escuela, por último, critica duramente el método
lógico-abstracto y aspira al empleo del método inductivo, a Ira
vés de la observación y la experimentación.
La aparición de la escuela positiva implica, sin duda, un
fuerte avance en el Derecho Penal y en todas las ciencias pe
nales.
Puede así decirse, desde un punto de vista amplio, que al
subrayarse la esterilidad del racionalismo excesivo y aspirarse
a una visión más amplia del fenómeno criminal, se dieron las
bases para un enfoque normativo-fáctico, sin dutia más
promisorio que el solamente jurídico.
Al reclamar el uso de un método empleado en las ciencias
naturales, con seguridad se "enturbió" el campo usual del De­
recho. Ello, obviamente, provocaría la defensa apasionada del
jurista. La áspera polémica originada por la escuela dejaría, sin
embargo, un saldo ampliamente positivo.
La más amplia consideración de la persona del del i neuen
te -por cierto sin extremos- se advierte, así, en mayor o menor
grado, en la doctrina y la legislación contemporáneas: se alu
de con frecuencia a la individualización de la pena, el concep
to de estado peligroso aún merece aplauso o crítica, coexisten
en muchos textos penas y medidas de seguridad.
Algunos conceptos de la escuela son ciertamente difíciles
de aceptar en todo su alcance: el concepto de "peligrosidad"
que substituye al de "temibilidad", puede conducir a medidas
preventivas a veces grandemente discutibles. Otros conceptos
mantienen innegable validez: pueden citarse, por ejemplo Ins
críticas a las penas privativas de libertad, en especial las de cor­
ta duración; el llamado a la reparación de los daños; la con­
fianza mayor en In prevención que en la represión; la duda ante
70 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
el "deber" de castigar. La escuela instó, por lo demás por un
efectivo "tratamiento", en especial laboral, del delincuente en­
carcelado.
Se advierten además en las dos líneas deterministas del po­
sitivismo -pese a su conflicto ideológico íntimo- dos paradoja-
Ies impulsos para el progreso: la causación social fundamen­
taría reformas estructurales de la sociedad; la causación
biológica basaría reformas de los cuerpos jurídicos y específi­
camente del sistema penal. Ello, lógicamente, en la medida en
ψιο se emplease -efectivamente- el método científico preconi­
zado.
b. La escuela positiva y el nacimiento de la Criminología
científica.
Se estima, casi sin reservas, que con la escuela positiva nace
la Criminología científica.
El problema del delito, en efecto, hasta la aparición de las
primeras obras de la escuela, ha sido abordado preferentemente
desde un punto de vista jurídico y los autores que han obser­
vado el fenómeno como hecho real han expuesto rudimentos
de teoría que no validan empíricamente o han analizado sólo
aspectos parciales de la disciplina.
Con los positivistas se estructura un sistema de conocimien­
to, se enfatiza la necesidad de empleo del método científico,
los nuevos autores realizan investigación empírica en apoyo de
sus tesis.
Lombroso incluye en sus obras observación personal de
múltiples delincuentes; en algún caso, incluso, de sujetos con­
troles.
Ferri subraya la necesidad de una ciencia de observación
positiva que se funde tanto en la antropología, la psicología y
la estadística como en el Derecho Penal y los estudios peniten­
ciarios. Su "Sociologin Criminal" incluye interpretación de gran
caudal de datos. Acento parecido se advierte en la primera obra
publicada con el nombre de "Criminología", que da a luz
Garofalo, en 1884,
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGIA 7|
El sistema de organización del conocimiento criminológico
que emplean los positivistas perdura incluso en las obras más
modernas.
Si "El Hombre Delincuente" es un ensayo tipológico nutri
do de los nuevos postulados, apoyado en la observación de
numerosos delincuentes, la parte destinada a "Antropología
Criminal" de su célebre "Medicina Legal" incluye capítulos cla­
ramente destinados a Etiología, Fenomenología, Profilaxis y
Terapéutica Criminales. Su última obra se llama "El Crimen,
sus causas y sus remedios". Dada la ubicación de Lombroso
en la escuela, es lógico que acentúe los aspectos médicos,
antropológicos y psicológicos con alguna evolución, en los úl
timos textos, hacia mayor relieve de lo socio-económico.
Sistema igualmente coherente se observa en la citada obra
de Ferri: Escuela Criminal Positiva, Datos suministrados por
la Antropología Criminal, Datos suministrados por la Estadis
tica Criminal, Teoría positiva de la responsabilidad penal, Re
formas Prácticas. La "Criminología" de Garofalo posee 1res par
tes, destinadas al delito, el delincuente y la represión. La
contemporánea obra de Sutherland consta de dos parles: El es
tudio del delito; El control del delito.
Si definimos una ciencia como disciplina con objeto, sisle=
ma y método propios, se puede decir que la escuela hace na
cer una Criminología de base científica. Lo que no impide, has­
ta hoy, el hallazgo de reservas epistemológicas o de acerbas
críticas al positivismo.
Con los autores de la escuela positiva, por lo demás, apa
recen dos núcleos teóricos, que conviene no confundir. Si
Lombroso, Ferri y Garofalo piensan de manera similar como
positivistas, no ocurre lo mismo en cuanto actúan como cri-
minólogos. Lombroso y Garofalo entregan una visión antro
pológico-criminal que, con fuerte pesimismo, subraya el pre­
dominio de lo endógeno en el delito en prácticamente lodos
los criminales. La visión de Ferri, en cambio -aún cuando a él
se deba el nombre de "delincuente nato"- es mucho más am­
plia y puede estimársele el primer sostenedor de la tesis multi­
factorial. Como escuela o grupo -pese a sus desacuerdos- en
tregan además, fuera de tales tesis etiológicas, aportes de
notorio valor: el énfasis en la prevención, tres ensayos tipoló
72 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
gicos de delincuentes, el estudio minucioso de ciertos tipos cua­
les, por ejemplo, el criminal político (Lombroso-Laschi), el ho­
micida-suicida (Ferri), etc-
с. La aparición de sistemas teóricos y de investigaciones
empíricas.
En el último cuarto del siglo XIX empiezan a surgir siste­
mas teóricos más o menos generales y se dan a conocer inves­
tigaciones empíricas de mayor o menor relieve.
Surgen así verdaderas "escuelas" que luego dan origen a
posiciones de compromiso y, por último, a planteamientos teó­
ricos más independientes. Se evolucionará, asimismo, desde
teorías "omnicomprensivas" hasta teorías menos ambiciosas,
de "alcance medio".
En la posición de Lombroso se advertía, muy claramente,
el amplio predominio concedido a los factores biológicos o
endógenos en el suceder delictivo.
Totalmente opuesta fue la posición de la escuela del
"milieu" que a poco de aparecer "El hombre delincuente" tra­
tó de restar toda influencia a los factores internos, subrayan­
do en la criminogenesis diversos factores o mecanismos que se
estiman fundamentalmente exógenos. En este punto de vista
se ubican Gabriel Tarde (imitación, inadaptación social); Max
Nordau ("parasitismo social"), Auber ("fobias" o temores a ser
pobre, hurto; a morir, homicidio, etc.); Vaccaro (inadaptación
social).
Más extrema aún ha de ser la escuela socialista (Turatti,
Colajanni, Loria, Bonger), que ve en una estructura capitalista
injusta, dada la desigual distribución de la riqueza, el germen
cardinal de todos los delitos, claramente conexos a codicia, en­
vidia, miseria, promiscuidad, etc.
Posición de compromiso adoptó la escuela calificada de
"antropo-social", que a fines del siglo XIX encabezaran Manou­
vrier y Lacassagne: se otorga a ciertas características endógenas
la calidad de factores "predisponentes"; los factores exógenos
-en especial la desorganización social- serán los factores deter­
minantes del delito.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 73
En los primeros años de la disciplina fue especialmente in
tenso el debate entre los positivistas italianos y los autores en
especial franceses (sobre todo Lacassagne, más tarde Manon
vrier), que rechazaban sus ideas. El "tipo criminal" es así аса-
loradamente discutido en el Primer Congreso de Antropología
Criminal (Roma, 1885), en el Segundo, realizado en París en
1889, en el Tercero, realizado en Bruselas, en 1892, con absten­
ción de los italianos, en el Cuarto y Quinto Congresos (Gine­
bra, 1896; Amsterdam, 1901). Ferri, con fuerte vehemencia, acu­
saba a los detractores por ser poco científicos y tendenciosos,
al aludir siempre sólo a los aspectos anatómicos del tipo cri­
minal y olvidar que "siempre, en todo delito, interviene el
determinismo complejo y decisivo de la constitución antro
pológica y del medio telúrico y social".33
Los ecos de la polémica se apagan lentamente. En Europa,
los acentos de fatalismo biológico se atenúan en posiciones de
compromiso que equilibran lo endógeno y lo exógeno. Cierio
renacer -algo neutralizado por el "aporte ambiental"- se observa
en la posición de algunos autores alemanes, en la escuela bío
tipológica ítalo-germana, en la visión endocrinológica del delito,
en alguna forma en la escuela psicoanalítica y, en los últimos años,
en la llamada "Citogenetica Criminal". En los Estados Unidos
la Criminología nace sociológica y, con excepción de muy po­
cos autores, entre los cuales Hooton es el más conocido, es es­
caso el crédito concedido al determinismo biológico.
Numerosas teorías surgen con posterioridad al debate
"Nature" versus "Nurture", determinismo versus simple pre­
disposición. En la "Etiología Criminal" de estos "Elementos"
los examinaremos con algún detalle. Aquí procede sólo men­
cionar los que han poseído mayor impacto en la doctrina o la
investigación:
a) La escuela del psicoanálisis criminal, con posiciones más
o menos ortodoxas (Alexander, Staub, Reik, Redl, Wineman);
b) La escuela conductista, desde Watson y McDougall has­
ta Bandura y Eysenck;
c) La teoría de la "desorganización social" y las zonas tie
delincuencia (Shaw y Mckay);
M linrique J’erri "SmiøloKtn Crtminrtľ', Mattrid, Contro lid. de Góngorn, N(i7( Vid t,
ρΛ«. 34.

74 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
d) La teoría de la asociación diferencial de Edwin H.
Sutherland;
e) La teoria de la anomia, de Robert Merton, en alguna for­
ma relacionada con la anomia de Emilio Durkheim;
f) La teoría del conflicto de culturas, de Thorsten Sellin;
g) La teoría de las subculturas, de Cohen, Miller, Wolfgang
y Ecrracuti;
h) La tesis de las oportunidades diferenciales de Cloward
y < bhlin;
i) La tesis de las técnicas de neutralización de Sykes y
Ma Iza;
j) Las teorías del control (Reiss, Reckless, Hirschi, Glaser,
Murray);
к) El interaccionismo simbólico y sus proyecciones en la
teoría del estigma (de Cooley, Thomas y Mead a Becker,
( loifman, Kitsuse, Shoham);
I) La Criminología Crítica (Taylor, Walton, Young, Baratta,
Quinney).
d. La creación de sociedades científicas y de organismos
i nternacionales.
Sociedades científicas y organismos nacionales regionales
e internacionales ccntribuyen, desde el siglo pasado, al progre­
so de la Criminología: ellos organizan reuniones, publican es­
ludios, promueven la investigación, instan por reformas lega­
les o materiales.
Con alcance meramente histórico, pueden recordarse la
Asociación Británica para el progreso de la Ciencia, la Socie­
dad de Antropología de Bruselas, la Asociación Italiana de
Medicina Legal. Asimismo, la Unión Internacional de Derecho
Penal, que pretendió estudiar Li realidad del fenómeno crimi­
nal y las mejores soluciones.
f
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 75
El interés que despierta el delincuente encarcelado da ori­
gen en el siglo XIX a varias "Sociedades Generales de Prisio­
nes” y más tarde (1879) a la Comisión Internacional Penal y
Penitenciaria. La Comisión organiza numerosos Congresos y,
al ser disuelta en 1951, son transferidas sus funciones a la Or­
ganización de Naciones Unidas. Este Organismo establece dos
grupos consultivos de expertos y crea posteriormente la Sec­
ción de Defensa Social, hoy llamada de Prevención del delito
y Justicia Penal. Otros organismos de Naciones Unidas -cual
la División de Narcóticos y la División de Asuntos Económi­
cos y Sociales- realizan también acción en campos estrechamen­
te conexos al problema del delito. Especial mención merece el
Comité de Prevención y control del delito, que se reúne en
Viena cada dos años y prepara un valioso material de trabajo
para los Congresos quinquenales sobre prevención del delito
y tratamiento del delincuente.
La notoria gravedad del problema del delito -con aumen­
/ tos cualitativos y cuantitativos de significación- impulsa a Na­
ciones Unidas a la creación de un Instituto Interregional para
la investigación y de varios Institutos Regionales especializa­
dos en la prevención del delito. Surgen así el Instituto para la
Investigación en Defensa Social de las Naciones Unidas
(U.N.S.D.R.L) hoy denominado Instituto Interregional de las
Naciones Unidas para la Investigación en el delito y la justicia
(U.N.I.C.R.I.), con sede en Roma; el Instituto para la preven­
ción del delito y el tratamiento del delincuente de Asia y el Le­
jano Oriente (U.N.A.F.E.I.), con sede en Fuchu; el Instituto La­
tinoamericano para la prevención del delito y el tratamiento
del delincuente (I.L.A.N.U.D.), con sede en San José de Costa
Rica (1975); el Instituto Africano para la prevención del delito
y el tratamiento del delincuente (U.N.A.F.R.I.). Fértil labor han
realizado dos institutos afiliados a las Naciones Unidas: el Ins­
tituto Australiano de Criminología y el Instituto para la pre­
vención y control del delito de Helsiński (H.E.U.N.I.)
Los organismos de las Naciones Unidas, además de parti­
cipar en los Congresos quinquenales, realizan investigaciones
de terreno y organizan Seminarios, Reuniones de Expertos y
i Cursos para el personal que participa en labores de "Defensa
Social”, Este nombre, que correspondiera a "prevención del
delito y tratamiento del delincuente" ha sido descartado en los
1 últimos años por sus posibles connotaciones positivistas o su
 MARCO Λ. GONZÁLEZ BERENDIQUE
posible confusión con el movimiento de la Defensa Social (Cor­
nil, Ancei, Gramatica).
Fuera del ámbito in ter gubernamental, destacan diversas
sociedades que han realizado valiosa labor* De ellas pueden
mencionarse la Sociedad Internacional de Criminología, la So­
ciedad Internacional de Defensa Social, la Liga Howard para
la reforma penal, la Fundación Internacional Penal y Peniten­
ciaria, la Asociación Internacional para ayuda a los presos, la
Sociedad Mundial de Victimología, la Prison Fellowship Inter-
nailonai, el Movimiento Penitenciario Latinoamericano, el Cen-
Iro Internacional de Criminología Biológica y Médico Legal
(C.I.C.R.I.B.), que tuviera sede en Sao Paulo, el Centro Inter­
nacional de Criminología Comparada de Montreal, el Institu­
to Internacional de altos estudios en Ciencias Penales, con sede
(•n Halia, etc.
Estos organismos internacionales han realizado Congresos,
C ursos, Seminarios, etc. Algunos de ellos publican, con relati­
va periodicidad, anales o revistas.
En Latinoamérica han sido creadas dos Asociaciones Lati­
noamericanas de Criminología y una Sociedad Panamericana
de Criminología, las que han mantenido escasa actividad.
En el plano nacional deben mencionarse la American
Society of Criminology, de los Estados Unidos, la Canadian
Criminology and Corrections Association, de Ottawa, las So­
ciedades John Howard, de Canadá, la American Correctional
Association, de Estados Unidos, el Centro Nazionale di
Prevenzione e Difesa Sociale, de Italia, etc.
De Latinoamérica deben mencionarse la Sociedad Venezo­
lana de Derecho Penal y Criminología, la Sociedad Mexicana
de Criminología y, de nuestro país, el Instituto de Ciencias Pe­
nales y, en especial, la Sociedad Chilena de Criminología, Psi­
quiatría Social y Criminalística, constituida en 1979.
e. La celebración de Congresos y Conferencias.
Numerosas reuniones nacionales e internacionales, desde
fines del siglo pasado, tienden a esclarecer los problemas de
la disciplina y a elaborar programas de acción especifica para
la prevención del delilo y el tratamiento del delincuente.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 77
Ya hemos mencionado los Congresos Internacionales de
Antropología Criminal, el último de los cuales tiene lugar en
Colonia, en el año 1911.
La Comisión Internacional Penal y Penitenciaria organiza
doce Congresos, el último de los cuales es el de La Haya, de
1950.
La Sociedad Internacional de Criminología ha organizado
numerosos Congresos y Cursos Internacionales de Criminólo
gía. De estos últimos deben mencionarse el XVII, que tiene lu­
gar en Montreal en 1967, que pretende entregar un "'Bilan" de
la Criminología contemporánea ("Criminologie en Action") y
el que se realiza en Mendoza, en 1969, a que concurren grao
des figuras de la disciplina, cuales Manuel López-Rey, Jean
Pinatel, Paul Cornil, Leon Radzinowicz, Franco Ferraci!li,
Gerhard 0. W. Mueller, Katja Vodopivec, Georges Fully, Karl O.
Christiansen, Denis Szabo. El ùltimo Curso (55°) tiene lugar en
la ciudad de Santiago de Chile, en 1997. La Sociedad Interna
čionai de Defensa Social ha patrocinado, también, numerosos
Congresos.
Desde 1963, el Centro Nazionale di Prevenzione e Difesa
Sociale de Italia ha servido como centro de unión entre las cua­
tro más importantes Organizaciones No Gubernamentales con
status consultivo ante el Consejo Económico y Social de las
Naciones Unidas: la Sociedad Internacional de Criminología,
la Asociación Internacional de Derecho Penal, la Sociedad In­
ternacional de Defensa Social y la Fundación Internacional Pe­
nal y Penitenciaria. Estos cuatro organismos, desde el año 1963,
han celebrado en Italia, Coloquios conjuntos sobre uno de los
temas discutidos en los Congresos Internacionales de las Na­
ciones Unidas sobre prevención del delito y tratamiento del de­
lincuente. Volúmenes con ios trabajos presentados, las conclu­
siones y recomendaciones de los Coloquios conjuntos, han sido
presentados, como contribuciones, a los Congresos quinque­
nales de N.N.U.U. Al penúltimo (La Habana, 1990), se presen­
ta una contribución de interés sobre el tema "Acción nacional
e internacional eficaz contra: a) el crimen organizado; b) las ac
tividades criminales terroristas". Al último (El Cairo, Mayo de
1995) se presentii como contribución el informe del Octavo Co
loqui o Conjunto (Courmayeur, Italia, 1994) sobre el tema "Sis
temas de justicia penal y de policía, gestión y perfeccionamien-
78 MARCO Λ. GONZÁLEZ BERENDIQUE
lo de In policía y otros órganos encargados de hacer cumplir
ki ley, del ministerio público, de los tribunales y de los esta­
blecimientos penitenciarios y función de los abogados".
Naciones Unidas ha realizado, hasta la fecha, nueve Con­
gresos Internacionales sobre prevención del delito y tratamien-
lo del delincuente, que han contribuido a la elaboración de una
eficaz política criminológica. Ellos han tenido lugar en Gine­
bra (I, 1955); Londres (Π, 1960); Estocolmo (III, 1965); Kyoto (IV,
1970); Ginebra (V, 1975); Caracas (VI, 1980); Milán (VII, 1975);
La I labana (VIII, 1980) y El Cairo (IX, 1995). Cada uno de es­
los Congresos es antecedido por Reuniones Preparatorias Re­
gionales o Interregionales. Notorio valor poseen tanto los In­
formes de los Congresos como los "Documentos de trabajo"
que en estas reuniones se emplean y que han sido elaborados
por la Secretaría sobre la base de informes, consultas o reunio­
nes de expertos e informes de los gobiernos.
Por su especial importancia debe indicarse que Naciones
Unidas, en base a información solicitada a Gobiernos y corres­
ponsales, ha elaborado ya cuatro "Encuestas sobre las tenden­
cias de la criminalidad, el funcionamiento de los sistemas de
įusLicia penal y las estrategias en materia de prevención del
delito": la primera cubre el período 1970-1975; la segunda el
lapso 1975-1980; la tercera, el período 1980-1986; el cuarto es­
tudio cuyo informe provisional es presentado al Congreso de
El Cairo de 1995 (A/CONF.169/15 y A/CONF. 169/15 Add. 1,
con un Informe Adicional de ILANUD), da fe de las tenden­
cias en el lapso 1986-1990.
De los debates de los Congresos de Naciones Unidas han
derivado diversas Declaraciones y Normas generales de gran
importancia, por cuya efectiva aplicación el Organismo Inter­
nacional ha instado a los Gobiernos. De ellas las más conoci­
das son las Reglas Mínimas para el tratamiento del recluso, que
emanan del Congreso de Ginebra de 1955.
El movimiento victimológico, iniciado a fines de la década
del 40, da origen a la creación de la Sociedad Mundial de
Victimología (1979) y a la realización de nueve Symposia In­
ternacionales, el último de los cuales tiene lugar en Amsterdam,
Holanda, en 1997. Material de fuerte interés aparece en los
"Proceedings" de estos Symposia.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 74
El movimiento abolicionista -aún no constituido en Socie­
dad- ha organizado ocho Conferencias Internacionales: las úl­
timas han tenido lugar en San José de Costa Rica (1993), Bar­
celona (1995) y Auckland (1997).
En el ámbito regional pueden mencionarse los Congresos
organizados por el Instituto Penitenciario Hispano-Luso Ame­
ricano y Filipino; los dos Congresos Latinoamericanos de
Criminología celebrados en Buenos Aires (1938) y Santiago de
Chile (1941); los Congresos Panamericanos de Criminología de
Río de Janeiro (1947). México (1949) y Buenos Aires (1979); IOH
seis Congresos Penitenciarios Latinoamericanos organizados
por el Movimiento Penitenciario desde 1958 hasta 1973, los tres
Symposia Internacionales de Criminología celebrados en Sao
Paulo, Brasil, por el Centro Internacional de Criminología Bio
lógica y Médico-Legal (1974,1975, 1976 ).
f. Las Cátedras e Institutos.
La creación de Cátedras universitarias y el establecimiento
de Gabinetes de Criminología Clínica y de Institutos de inves
tigación han contribuido al mayor rigor científico de la disci­
plina.
Las primeras inquietudes criminológicas de base univer­
sitaria se conectan, en el continente europeo, con el área de la
Medicina Forense. La conexión con el ámbito biológico -obvia
influencia de Lombroso-predomina en Italia. En Gran Bretaña
y Holanda la Criminología se observa conexa a las Ciencias
Sociales (Amsterdam, Londres) o al Derecho (Cambridge, Lon­
dres). En los Estados Unidos, la Criminología, desde sus ini
cios, posee una orientación predominantemente sociológica.
Los países escandinavos combinan los aspectos jurídicos y los
de ciencia social.
En Latinoamérica, la primera Cátedra surge en la Univer­
sidad de San Marcos: Oscar Miró Quezada empieza su ense­
ñanza en 1919. Se la ubica, en especial, en las Facultades de
Derecho; en algunos países, también, en las Escuelas de Psico­
logía y Sociología.
En Chile, la Criminología es enseñada sistemáticamenle pri
mero en la Escuela Técnica de Investigaciones (1942), luego en
HO MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
cl Inșii tuto Superior de Carabineros (1948) y más tarde en la
lí sen e la de Derecho de la Universidad de Chile (1959-1960, re­
apareciendo sólo en 1970). Sirve las tres Cátedras el Dr. Israel
|)rapkin, auténtico "adelantado" de la disciplina en nuestro
país. Quien escribe estas líneas dicta la Cátedra de Crimino­
logía en el Instituto Superior de Ciencias Policiales de Carabi­
neros de Chile, en el Instituto Superior de Investigaciones y en
la liseucla de Derecho de la Universidad de Chile desde 1970,
salvado sólo un lapso de tres años. La Cátedra se ha dictado,
lambién, en las Escuelas de Psicología, Sociología y Servicio
Social.
I .a preocupación por la Criminología Clínica (estudio in­
di vid nal del delincuente), conduce a la creación de órganos de
servicio en la administración penitenciaria. Se denominan Ins-
lilutos de Criminología o de Criminología y Clasificación о
( ia bi neles de Antropología Criminal. El primero en el mundo
es creado en la Penitenciaria de Buenos Aires (1907) y sus dos
primeros directores son José Ingenieros (hasta 1914) y Osvaldo
loudel. Posteriormente son creados organismos similares en
Bélgica (1919, Dr. Louis Vervaeck, Forest y Louvain), en Ale­
mania (ap. 1925, Baviera), en Chile (1936), con el nombre de
Instituto de Clasificación y Criminología y asiento en la Peni-
lenciaria de Santiago. El primer Director de este Instituto es el
1 )r. Israel Drapkin, sucediéndole el Dr. Eduardo Brücher (1961)
el aulor de este texto (1962-1971) y varios otros hasta su des­
aparición a comienzos de la década del 80.
Estos Institutos de Criminología Clínica asesoran a la ad­
ministración penitenciaria, a los Ministerios de Justicia y a los
tribunales del crimen y emiten informes de personalidad o de
ca racterísticas criminológicas, útiles para la concesión de indul­
tos o rebajas de penas, la libertad condicional, los permisos bajo
palabra de honor, los traslados, la determinación de la posible
inimputabilidad, la fijación de la pena.
Los Institutos de Criminología y Clasificación en pocos paí­
ses cumplen esta última finalidad es decir la de determinar el
establecimiento penal más conveniente para el cumplimiento
de cada pena, atendida la diferenciación entre penales cerra­
dos, semi-abiertos, abiertos, etc. Como excepciones, en que sí
es cumplida tal misión, pueden señalarse el Centro de Clasifi­
cación de Fresnes, en Francia, Rebibbia, en Italia, Vacaville y
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA H1
Chino en California, Valencia en Venezuela. En Lalinoamérica
obsta a tal función, por cierto, la larga permanencia en prisión
preventiva, que hace absurdo un traslado para el cumplimiento
de un cuarto o un quinto de la pena.
La orientación clínica de estos Institutos y su pluralidad de
funciones impiden, por cierto, una investigación criminológica de
carácter general, aunque ella se indique como objetivo en los tex­
tos jurídicos que los crean. A llenar esta necesidad tienden Insti­
tutos de Investigación creados en las Universidades y, en los
últimos años, en algunos Ministerios de Justicia. La orienta
ción de estos organismos es, por cierto mucho más psico-so­
cial que la de los Gabinetes de Criminología Clínica, que por
lo general sólo integran médicos, endocrinólogos, psiquíatras,
junto a abogados, trabajadores sociales y psicólogos.
Pueden citarse, como ejemplos de Institutos universitarios
los creados en las Universidades de Cambridge, Génova, Pu
rís, Copenhague, Arhus ,Estocolmo, Jerusalem, Bar-lian,
Toronto, Ottawa, Pennsylvania, Chicago, Nueva York,
Montreal.
En lo que respecta a Latinoamérica, son muchos los Insti­
tutos, Centros o Departamentos creados para la investigación
general en Criminología. Lamentablemente -según revelan es­
tudios de Naciones Unidas- han sido dotados de escasos recur­
sos humanos y materiales y la investigación realizada se resien­
te por escaso empirismo, restricción de medios, carencia de
hipótesis de relieve nacional o regional, reducción al mero ni­
vel "exploratorio", muy débil "orientación al problema" o ex­
cesiva ideologización.
Sólo unos pocos países han creado Cursos o Escuelas des­
tinados a la formación global, teórico-práctica, en Criminología,
esto es a la formación de criminólogos: como ejemplos, pue­
den citarse Estados Unidos (Universidades de Pennsylvania,
Chicago), Canadá (Universidad de Montreal). Sin una ambición
tan extrema, deben citarse cursos o post-títulos que permiten
a profesionales de diversas disciplinas obtener cierta capacita­
ción en Criminología: pueden servir de ejemplos un Post-títu­
lo impartido en la Universidad Católica de Chile desde 1992 y
una Maestría dictada en la Universidad del Aconcagua, Men­
doza, desde el mismo año.
Н2 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
Institutos gubernativos, de nivel ministerial, existen en
Fi uland ia, Suecia, Dinamarca, Francia, Japón, Estados Unidos,
entre otros. En Latinoamérica en algunos países se han crea­
do, en los Ministerios de Justicia, unidades asesoras en "Pre­
vención del delito" o 'Defensa Social": es el caso de Venezue­
la, C’olombia, Chile.
Algunos cuerpos inter-gubernamentales, por último, se han
preocupado, los últimos años, de impulsar la investigación o
de proporcionar guías metodológicas para la actuación estatal
ola investigación científica. Es el caso del Consejo de Europa,
del ( onsejo [¿scandinavo de Investigaciones Criminológicas, de
ION Instilutos citados de las Naciones Unidas.
g. La publicación de textos de Criminología.
La Criminología científica cuenta hoy con una profusa bi­
bliografía consistente en textos generales, monografías, infor­
mes de investigaciones, Anales de Sociedades, Actas de Con­
gresos, Conferencias, Seminarios, Symposia y Cursos, revistas
tic la especialidad o de ciencias conexas.
Textos generales y sistemáticos han sido publicados en nu­
merosos países. Algunos recurren a las expresiones "Manual",
" Tratado" o simplemente "Criminología". Otros emplean títu­
los algo diferentes "El problema del delito", "Psicología del
delincuente", etc. En etapa superada, el problema del delito fue
abordado, entre otros, en la llamada "Patología Social". Algo
similar ocurre más tarde al aparecer la Sociología de la Des­
viación: el delito es estudiado dentro de la perspectiva más
amplia de las "conductas desviadas". Otros autores tratan -en
obras de título penológico- del cabal tratamiento del delincuen-
le.
En estos "Elementos" sólo podemos mencionar algunos de
los autores modernos que a través de textos generales o de
monografías, han contribuido al progreso de la disciplina me­
diante nuevos enfoques, señalado rigor analítico o investiga­
ción empírica de calidad. Así deben mencionarse:
a) en Italia, Nice foro, Di Tullio, Gramatica, el Padre Gemelli,
Giacomo Canepa, Franco Ferracuti, Massimo Pavarini, Alessan­
dro Baratta;
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍ A НЗ
b) en Alemania y Austria, Wilhelm Sauer, Edmundo Mez-
ger, Franz Exner, Ernst Seelig, Hans Von Hcntig, Armand Mer­
gen, Johannes Lange, Franz Alexander y Hugo Staub, Hans
Göppinger, Günther Kaiser, Wolf Middendorff, Hilde Kauff­
man, Hans Joachim Schneider, Horst Schüler-Springorum;
c) en Francia y Bèlgica, A. Hesnard, René Resten, Jean
Pinatel, Etienne de Greeff, C. Debuyst, Henri Ellenberger y Μ.
Dongier, Marcel Colin, Pierre Grapin, Philippe Robert, Marc
Ancel, G. Heuyer, Paul Cornil, Jean Chazal, Severin C. Versele,
Μ. Laignel-Lavastine y Jacques Leauté;
d) en Inglaterra, Leon Radzinowicz, Nigel Walker, Hermann
Mannheim, Roger Hood, Richard Sparks, Leslie Wilkins, Wil­
liam Clifford, Hall Williams, lan Taylor, Paul Walton y Jock
Young;
e) en Holanda, W. A. Bonger, J. Μ. Van Bemmelen, Jac Van
Weringh, Willem Hendrik Nagel, Jac Van Dijk, Louk Hulsman;
f) en los países escandinavos, Stephan Hurwitz, Karl Otto
Christiansen, Preben Wolf, Sarnoff Mednick, Johannes Ande­
naes, Nils Christie, Norman Bishop, Patrick Törnudd, Inkeri
Anttila, Matti Joutsen, Olof Kinberg;
g) en España, las obras de Constancio Bernaldo de Quirós,
Mariano Ruiz-Funes, los ya clásicos Quintiliano Saldaña, Pe­
dro Dorado Montero, Concepción Arenal, los modernos Ma­
nuel López-Rey y Arrojo, Antonio García-Pablos, Antonio
Beristain, Alfonso Serrano Gómez, Teresa Miralles;
h) en Estados Unidos, Robert H. Gault, Frank Tannenbaum,
Nathaniel E. Kantor, Donald R. Taft, Harry Elmer Barnes y
Negley K. Teeters, Mabel A. Elliot, Robert G. Caldwell, Edwin
Sutherland, Donald R. Cressey, Walter Reckless, Paul W.
Tappan, Marshall B. Clinard, Franklin E. Zimring y Gordon J.
Hawkins, Thorsten Sellin, John P. Conrad, Marvin E. Wolfgang,
Albert K. Cohen, Richard A. Cloward y Lloyd Ohlin, Edwin E.
Lemert, Norval Morris, Gresham Μ. Sykes, Fritz Redl y David
Wineman, Richard Quinney, David. Matza, George B. Void,
Daniel Glaser, Howard S. Becker, Sheldon y Eleanor Glueck,
Robert Merlon, William F. Whyte, Oscar Lewis, Joseph F.
Sheley, Robert J. Sampson, John H. Laub, Larry J. Siegel, Freda
Adler, Gerhard 0. W. Mueller y William S. Laufer;
84 MARCO Λ. GONZÁLEZ BERENDIQUE
i) en C’a na dá, Denis Szabo, José María Rico, Bruno Cormier,
André Normandeau, Ezzat Abdel Fattah, L. Edwards, Tadeusz
Krygier;
j) en otros países, Schlomo Shoham, Stanley Cohen (Israel),
Μ. Milutinovic y Katja Vodopivec (ex-Yugoeslavia), Jean
( ravin (Suiza), V. N. Kudriatsev (ex U.R.S.S.), Erick Buchholz,
Richard 1 lartmann y John Lekschas (ex R.D.A.).
lín Latinoamérica, pese a la vastedad del problema del de­
lilo, ciertamente no abundan los criminólogos ni, mucho me­
nos, los lex tos de Criminología. Han contribuido a esta circuns-
lancia el frecuente uso del método de autoridad, que hace
poco frecuente el aporte científico de los estudiosos, el es­
caso campo profesional para quienes se han formado en la
disciplina en Estados Unidos o países europeos, el desinte­
rés por la investigación empírica y el difícil acceso a textos
modernos publicados frecuentemente en inglés y en muy pe­
quena medida traducidos al castellano. En este último aspecto
Irecuen temen te aún se recurre a textos de las décadas del 40 o
50 (v.gr. Exner, Hurwitz, Seelig) dándose un fuerte salto hasta
Li Criminología Crítica, que sí cuenta con amplio material en
castellano.
Deben citarse, en una breve nómina, que sí peca de muchas
omisiones involuntarias, las obras de los argentinos José Inge­
nieros, Juan Carlos García Basalo, Pedro David, Elias
Neuman, Eugenio Raúl Zaffaroni, José Pagano, Miguel
I lerrera Figueroa, Víctor Irurzun, Hilda Marchiori, Luis
Marcó del Pont, Roberto Bergalli; los brasileños Veyga de
Carvalho, Roberto Lira, Armida Bergamini-Miotto, Afranio
Peixoto, Ayush Morad Amar, Alvaro Costa, John Arthur
Ríos, el boliviano Huáscar Cajías; los peruanos Guillermo
Olivera Díaz, Carlos Bambarén y Julio Altman Smythe; los co­
lombianos Guillermo Uribe Cualla y Alfonso Reyes Echandía;
los venezolanos José Rafael Mendoza, Juan Manuel Mayorca,
Elio Gómez Grillo, Félix J. Amarista, Rosa del Olmo y Lola
Aniyar de Castro; los mexicanos Alfonso y Raúl Quiróz
Cuarón, Samuel Maynez, Luis Rodríguez Manzanera, Sergio
García Ramírez, Antonio Sánchez Galindo; los costarricenses
Jorge Arturo Montero Castro y Enrique Castillo Barrantes, los
cubanos Fernando Ortiz, hace ya muchos años y hoy Margari­
ta C. Viera 1 lernández.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 85
En Chile sólo se ha publicado dos textos sistemáticos ("Ma­
nual de Criminología", 1949 por Israel Drapkin, verdadero in­
troductor de la disciplina; "Elementos de Criminología", de
Manuel de Rivacoba, 1982). Han publicado obras sobre temas
de Criminología Francisco J. Herboso, en el pasado ("Estudios
penitenciarios") y en años más recientes Valentín Brandau,
Manuel Zamorano, Carlos Munizaga, Doris Cooper, Hernán
Tuane y el autor de esta obra.
Obviamente, no todos los autores citados pueden ser cali­
ficados como criminólogos, ya que muchos han destacado
como juristas, sociólogos, médicos, etc., que aplicaron su in­
quietud al estudio del problema del delito desde diversas dis
ciplinas, en todas las áreas de esta ciencia o sólo en algunos
aspectos de ella. Tal circunstancia fuerza a recordar el aporte
a nuestra disciplina de autores que, sin realizar concreta labor
en Criminología, provocaran, por el intenso vuelo teórico o ex
perimental de sus trabajos, muy hondo impacto en nuestro
ramo: mal pueden omitirse, así, los nombres de Siegmund
Freud, Ernesto Kretschmer, Nicola Pende, H. J. Eysenck, Al f reci
Adler, W.L Thomas, Abraham Maslow, Viktor Franki.
h. La publicación de Anales, Actas y revistas.
En cuanto atañe a Anales, Actas y Revistas, deben citarse,
por su especial interés:
a) los informes de los Congresos de Naciones Unidas so­
bre prevención del delito y tratamiento del delincuente;
b) las Actas de los Congresos de la Sociedad Internacional
de Criminología y de las otras Sociedades que se han mencio­
nado;
c) las Actas de los Congresos Latinoamericanos de
Criminología;
d) los volúmenes emanados de la Comisión Katzenbach, en
los Estados Unidos ("The Challenge of Crime in a Free
Society", 1967) y de la Comisión Prévost, en Canadá ("La
Société face au crime", 1969);
e) los "Anales" de la Sociedad Internacional de Uriini
nologin;
HO MARCO Λ. GONZÁLEZ BERENDIQUE

f) La "Revista de Política Criminal" de Naciones Unidas;

g) Numerosas otras Revistas, entre las que destacan la
"Revue de Science Criminelle et de Droit Pénal Comparé" y la
"Revue Pénitentiaire et de Droit Pénal" (Francia); la "Revista
de (¿studios Penitenciarios" (España), el "British Journal of
Criminology" (Inglaterra), "Acta Criminológica" (Canadá);
"i’ederal Probation", "The American Journal of Sociology",
"Crime and Delinquency" y "The American Sociological
Review" (listados Unidos);

h) Las escasas revistas latinoamericanas que incluyen en­

sayos de contenido criminológico: "Criminalia" y la "Revista
do Prevención y Rcadaptación Social" (México), la "Revista
Venezolana de Derecho Penal y Criminología" (Venezuela), la
"Revista de Informação Legislativa" (Brasil), la "Revista Penal
y Penitenciaria" y "Doctrina y acción postpenitenciaria" (Ar­
gentina).De Chile deben mencionarse la Revista de Ciencias
Penales, la Revista Chilena de Ciencia Penitenciaria y de De­
recho Penal y, muy en especial, los ya siete volúmenes de los SEGUNDA PARTE
"Cuadernos de Criminología" que publica el Instituto de Cri­
minología de la Policía de Investigaciones;
ETIOLOGIA CRIMINAL (EL ORIGEN DEL DELITO)
i) los cuatro Anales de las Jornadas Uruguayas de Crimi­ LAS TEORIAS CRIMINOLOGICAS
nología (1989, 1991, 1993 y 1994).

j) los "Proceedings" de los Symposia Internacionales de

Vi etimología y, por último,

k) las revistas que incluyen sólo recensiones de ensayos e

investigaciones: es de ellas la más conocida "Abstracts on Cri­
minology and Penology" (antigua "Excerpta Criminológica")
editada en Holanda.
 ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA

CAPITULO I

CONCEPTOS GENERALES

1. LOS DOS AMBITOS DE LA ETIOLOGIA CRIMINAL.

El estudio de la llamada Etiología Criminal debe suponer,

necesariamente, consideración relativamente separada:
a) de las diversas teorías biológicas, psicológicas, socioló
gicas e integrativas que pretenden explicar el origen del dcli
to;
b) de los diversos factores físicos, biológicos, psíquicos
o sociales que posean alguna correlación con el comporla
miento humano, a fin de revelar en qué medida ellos pue
den asociarse significativamente a delito y en qué forma ellos
se integran en procesos que conducen a una conducta crimi­
nal.
Ambas áreas deben recíprocamente conectarse si se preten­
den una explicación o una comprensión certeras y el diseño
de criterios predictivos, necesarios en toda ciencia. Si una teo­
ría enfatiza determinado hecho o proceso como criminogené-
tico, debe forzosamente considerar circunstancias reales para
demostrar su validez. El examen de los hechos, por su parte,
no puede consistir sólo en la exhibición de datos o distribu­
ciones (delitos según sexo, según niveles etarios, v.gr.), y debe
por cierto apelar a teorías que expliquen el por qué, la razón
de ser de determinadas correlaciones.
Ha de variar, por cierto, la entidad o nivel de la teorización
frente a los hechos, simples o complejos, que se descubran en
el mundo de la realidad. No es lo mismo tratar de compren­
der por qué los ancianos de 90 años no cometen homicidios o
robos con violencia, que el dar una respuesta ante el aumento
de la criminalidad urbana en el siglo XX.
i)() MARCO Λ. GONZÁLEZ BERENDIQUE
Sin perjuicio de que pueda admitirse todo tipo de teori­
zaciones -pequeñas o grandes, superficiales o profundas- ante
los datos existentes en materia de delito o de criminalidad, en
esta parte de nuestro texto nos corresponde examinar los gran­
des sistemas teóricos que han surgido en nuestra disciplina y
que pretenden atribuir rango causal a determinados factores
(v. gr. la agresividad o la pobreza), o procesos (por ejemplo el
aprendizaje o el desarrollo socio-económico)* Otro capítulo,
deslinado a Criminodinámica deberá examinar los diversos ti­
pos de factores biológicos, psíquicos o sociales que pueden te­
lici· relación con delito, según datos de la realidad y la forma
en que ellos se integran en procesos, esto es en secuencias tem­
porales a lo largo de la vida, contribuyendo a preparar una per­
tomalidad proclive a un comportamiento desviado o a precipi­
tar tal tipo de conducta. En este ámbito de la Criminodinámica
deben sin duda mencionarse lo que se ha descubierto en el
mundo de la realidad en el campo de las correlaciones entre
un factor dado -v. gr. la edad- y el delito y las hipótesis expli­
cativas surgidas, se inserten ellas o no en alguna de las gran­
des teorías previamente examinadas.
2. LOS NIVELES DE ANALISIS.
Según ya dijimos en la Primera Parte de estos Elementos,
la Criminología estudia tanto el delito como fenómeno indivi­
dual como la criminalidad como fenómeno colectivo. Son sin
duda diversos un robo o un homicidio específicos y el aumen­
to de los robos u homicidios en un determinado lapso. Tal do­
ble objetivo debe tenerse siempre presente en Etiología Crimi­
nal, toda vez que ciertas tentativas teóricas de explicación del
tiel i Lo pueden ser solamente válidas en relación con una con­
ducta criminal individual y no poseen eficacia en la explica­
ción de la criminalidad en general; a la inversa, ciertas propo­
siciones teóricas pueden pretender explicar o comprender sólo
las variaciones temporales o espaciales en las tasas globales de
criminalidad.
Son así problemas muy diversos:
a) la detección e interpretación de la persistencia, aumen­
to, reducción o tendencias de la criminalidad -hecho nomo-
tático- por obra y gracia de ciertos factores peculiares;
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 41
b) la detección de cuáles individuos dentro de dichas tasas
-hecho idiográfico- llegan al delito o se apartan de él.
A los anteriores podríamos agregar, incluso un tercer nivel
de análisis, que corresponde a:
c) la detección de cuáles sujetos delincuentes adoptarán una
carrera criminal persistente, o llegarán a ser "delincuentes de
estado", adoptando un sistema de comportamiento criminal.
Frente a cada nivel de análisis pueden surgir tentivas teó­
ricas de explicación del fenómeno. Las formuladas frente a un
nivel podrán coadyuvar -sólo en alguna medida- para la cabal
comprensión de los otros.
La distinción cobra extrema importancia en los aspectos
genuinamente aplicados de la disciplina: la Criminología C’lí-
nica y el diseño de las políticas criminológicas. Por dar un
ejemplo, la repetición constante de una tasa de reincidencia de
sujetos en libertad condicional (v. gr. un 20%), y el hallazgo de
ciertos factores asociados a tal reincidencia (por ejemplo: la ca­
rencia de oficio o el inicio precoz en la criminalidad) -hecho
nomotético- no nos autoriza para rechazar a un aspirante a la
libertad condicional -hecho ideográfico- sólo por concurrir di­
chos “predictores".
3. LA EVOLUCION DE LA TEORIA.
La teoría criminológica ha experimentado notorio enrique­
cimiento en el curso de cien años. De este proceso evolutivo
cabe señalar, por ahora, sólo algunos aspectos de interés espe­
cial. Otros serán examinados más adelante, en el Capítulo des­
tinado a la integración teórica en Criminología.
a. La evolución del concepto de "causa".
Si comparamos lo dicho por Platón, Aristóteles y otros pen­
sadores con lo afirmado modernamente por Sutherland,
Reckless u otros criminólogos de nuestro tiempo, podremos
observar cómo se ha avanzado desde la atribución del delito a
una o varias causas físicas (v. gr. pobreza, debilidad mental),
hasta la configuración -en el ámbito de los conceptos- de una
42 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
спина ideal, mucho más compleja y sin duda no detectable por
los sentidos, cual es el caso de la anomia o la asociación dife­
rencial.
En la misma medida, se advierte una evolución desde la
búsqueda inicial de causa, hasta el concepto más modesto
de factor significativamente asociado, que no se pretende
sea per se y en toda ocasión conductivo fatalmente a deli­
to.
Algunos autores han postulado la existencia de una causa
suficienle y necesaria capaz de explicar todos los comporta-
mnieulos criminales. Tal tipo de causa -en el pensamiento de
SIuart Mili ("A System of Logics")- supone un elemento que
no puede ser reemplazado por ningún otro y que invariable-
meule produce un efecto dado. La pretensión es sin duda ex­
trema, toda vez que lo más frecuente será detectar causas su­
ficientes, pero no siempre necesarias o, necesarias, pero no
suficientes. Al Derecho Penal lo satisfacen relaciones del últi­
mo tipo, ya que en su territorio bastará la atribución a un hom­
bre, de determinado comportamiento, sin el cual el resultado
típico no se habría producido -necesariedad- aunque muchos
otros factores -falta de suficiencia- aparezcan también relevan­
tes para la consecuencia final.
Tal búsqueda de causa suficiente y necesaria se observa, en
alguna cuota, en la escuela antropológica criminal de Lombroso
y -entre sus opuestos, en el territorio sociológico- en la tesis
de la asociación diferencial de Sutherland (aprendizaje ) y en
la posición de la escuela socialista (estructura social injusta).
Erente a tales pretensiones, cabe recordar, cual escribe Her­
mann Mannheim, que en la Criminología moderna "no hay
causas del crimen que sean a la vez suficientes y necesarias.
Hay sólo "factores" que pueden ser "necesarios" para produ­
cir el delito en conjunción con otros factores. Ni el crimen en
general, ni un delito específico, pueden deberse a un solo fac­
tor que invariablemente produciría este resultado".34
w I lermnnn Mnnnhrim "C’ompnrnti ve Criminology", cit., pág. 8. Parte del Capítulo I
dr CMIM obra dr Mannheim (leihend л ni "Rn foque causal" aparece, en traducción
nuestrn, rn el volumen "< riminologín. Material Complementario de lectura",
Patullad tir Dererhn tInivernind dv Chile, Snntingo, mimen, 1482, págs, 22 a 30.
Нм I n gran obra dv Mannheim no ha aido Irtidmíihur nueniro idioma.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 93
b. Causa única y multi-factorialidad.
Si abandonamos la pretensión de una causa suficiente y
necesaria, e incluso la más modesta de una causa suficiente o
necesaria, que explique determinados comportamientos, avan­
zamos hacia el territorio de la multi-factorialidad.
Este enfoque multi-factorial sin duda no puede suponer, en
nuestros días, una simple enumeración caótica o inorgánica de
todos los elementos que aparezcan, de manera más o menos
significativa, asociados a comportamiento criminal.
Ante tal problema, ha de proceder una agrupación en ca­
tegorías conforme a un criterio que en último término, ha de
ser tipológico y responder a teorías de nivel medio. Ello ha
de permitir concluyamos que en cierto tipo de delincuentes o
en cierto tipo de delitos o en los cambios relevantes en las la­
sas de cierto tipo de criminalidad, poseen valor predisponen le
o desencadenante ciertos factores específicos. Debe agregarse,
incluso, que puede que cada uno de estos factores, así agrupa­
dos, no posea relevancia causal per se y que su fuerza surja
de la recíproca potenciación con otros factores. La afirmación
puede validarse con un ejemplo, como el de la extrema urgen­
cia económica, ante la cual diferentes sujetos pueden mostrar
conductas notoriamente diferentes: mientras uno es posible que
cometa un hurto, otros pedirán un préstamo o pignorarán una
especie, o se embriagarán, e incluso puede que alguno llegue
al suicidio. En el caso de la solución-delito, ciertamente otras
circunstancias, de gama variada, deberán concurrir como ele­
mentos también necesarios: podrían servir de ejemplos una se­
rie sucesiva de frustraciones, un profundo estado depresivo,
el mal consejo de los pares, la alcoholización, una situación
criminògena, etc.
c. Factor concreto y significado del factor.
Constituyen factores que podemos denominar concretos,
esto es détectables en el mundo psico-fisico, la edad, la urgen­
cia económica, determinada injuria, el descubrimiento de una
traición amorosa, etc. La simple observación de la vida diaria
nos hace concluir, no obstante, que la mayor o menor impor­
tancia de estos faelores -que podrían erigirse en un elemento
"necesario" pro-delito- depende, más que su valor en sí, del
ų/| MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
"significado" que les atribuimos, por su sola presencia o en
com1 x ión con otras circunstancias. Este mayor o menor valor
que asignamos a cierto hecho, es eminentemente subjetivo y
personal y se adecúa a nuestras peculiaridades individuales,
a nuestras inclinaciones y necesidades, a nuestras formas sin­
gulares de ver el mundo en cada momento de nuestra historia
y en la situación específica que enfrentamos.
No es lo mismo, así, en el ejemplo de la injuria, recibirla
en un lugar solitario, que en presencia de personas cuya opi­
nion nos importa. En el caso de la edad, tampoco importa un
nivel cronológico determinado, sino lo que él significa en el
contexto social y en función de nuestra realidad y nuestras as­
piraciones.
lista importancia de los significados, de las "imágenes" del
Yo y los otros, ha sido subrayada modernamente por la corrien­
te teórica del interaccionismo simbólico (Cooley, Thomas,
Meari, Goffman, etc.). La aceptación de cierta cuota de esta te­
sis debe llevarnos a extremar el relativismo de las apreciacio­
nes y a calificar -con un criterio subjetivo y "personalístico"-
el valor realmente criminogenético o no de ciertas circunstan­
cias del mundo psicofisico.
d. Explicación y comprensión.
Si abandonamos el concepto de "causa" -como anteceden­
te necesario y único de un "resultado"- en nuestro caso delito
-y recurrimos a "factor"- elemento que concurre con otros a
una consecuencia- la Criminología deja de ser una ciencia ex­
plicativo-causal y se transforma en una ciencia comprensiva.
Comprender supone "poner a la obra todas nuestras fuerzas
emotivas" y a través de un criterio de "empatia" tratar de sa­
ber por qué alguien realizó determinado acto. Cual escribe
Wilhelm Dilthey "...partiendo de la propia vivencia reprodu­
cimos y comprendemos, mediante una trasposición, la viven­
cia fuera de nosotros. En esta vivencia y comprensión actúa la
totalidad de nuestras fuerzas psíquicas y por eso hasta en las
proposiciones más abstractas de las ciencias del espíritu resue­
na el eco de esta plenitud... también la comprensión de los de-
mús descansa en una reproducción de la conexión que se da
en ellos y en cuya virtini ме explica la manifestación singular,
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 95
La conexión de la naturaleza es abstracta, la conexión psíqui­
ca e histórica es viva, saturada de vida".35
No puede extrañar esta evolución teórica en una discipli­
na tan compleja como la Criminología, que pretende "enten­
der" por qué alguien por ejemplo dio muerte a un ser que ama­
ba, sin importarle las consecuencias de su acto, que tal vez
suponían la pérdida de su propia vida. Cual expresa López-
Rey, "como conceptos básicos los de causa y derivados han per­
dido la importancia que tradicionalmente se les ha asignado
en la explicación de fenómenos. Mach, Russel, Pap y otros se­
ñalan que el término "causa" no aparece ya en la formulación
de las leyes naturales y Pap hace notar que las leyes de la ma­
temática física son leyes de dependencia funcional y no leyes
causales", "En Criminología... lo causal va perdiendo gradual­
mente terreno".36
e. Determinismo y probabilismo.
Las reservas anteriormente planteadas, deben hacernos re­
flexionar sobre el posible "imperio" de ciertos factores que pue­
den estimarse significativamente asociados a delito.
Pese al determinismo biológico bastante fatalista de la es­
cuela antropológico-criminal italiana, Lombroso llegó a escri­
bir que un sujeto -claro "delincuente nato"- no tuvo "necesi­
dad de delinquir" y llegó a convertirse en Ministro. Con una
pauta moderna, no podemos concebir que un sujeto, dado in­
cluso un complejo de circunstancias biológicas, psíquicas y so­
ciales, llegue fatalmente a transformarse en criminal.
Así, cabe solamente concluir, tras un estudio científico se­
vero, que dados ciertos supuestos es probable que se presente
determinado fenómeno criminal individual o colectivo. "Pro­
babilidad consiste en la expectación basada en una forma par­
ticular de conocimiento, es decir, en el de una relativa frecuen­
cia de la ocurrencia de eventos". Tras tales palabras, López-Rey
recuerda que la ley de los grandes números y el azar pueden
impedir que se produzca la secuencia esperada de resultados
” Wilhelm Dilthey -"Psicología y teoría del conocimiento'', México, Fondo de Cultura
Económica", 1951, póg.305.
Manuel López Rey y Arrojo "Criminología", Madrid, Aguilar, 1975, Vol. I, pÄg. 300,
4ft MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
y agrega, citando a Levinson, con el símil del azar en el juego
tic cara y cruz de la moneda, que "la moneda no tiene memo­
ria ni conciencia y lo mismo puede decirse de la causa o fac-
lor en Criminología".37
f. Causalidad y correlación.
Reducida la relación causal a términos modestos, cual se ha
escrito, puede en alguna medida apelarse útilmente a las co­
rrelaciones entre dos fenómenos, esto es a la asociación positi­
va o negativa entre ellos expresada en términos cuantitativos.
Los coeficientes de correlación son simplemente números que
inidican en qué medida dos hechos se vinculan y cómo los cam­
bios en uno de ellos se reflejan en el otro.
KI hallazgo de una correlación estadísticamente significa­
tiva (v.gr. 0.70, 0.95, etc.) supone una vinculación numérica y
sólo en algunos pocos casos puede estimársela causal.
Errores conceptuales o metodológicos pueden, desde lue­
go, darnos una falsa apariencia de certeza. Una muestra peque­
ña o una distribución errática en ella del coeficiente poco nos
permiten realmente concluir. ¿Qué indica -a nivel causal- que
en forma numéricamente abrumadora la casi totalidad de los
delincuentes encarcelados sean chilenos de tez morena y con
determinado grupo sanguíneo? Sobre este último "hallazgo"
debe decirse que una investigación en grupos sanguíneos en
gran número de internos de la Penitenciaría de Santiago, rea­
lizada hace muchos años, demostró que la presencia en ellos
de los grupos А, Б, АВ y O correspondía, en forma casi exac­
ta, a la distribución de estos grupos en la población chilena ge­
neral no criminal.
Las reservas, incluso, pueden extenderse a los frecuente­
mente usados "grupos de control". En el ejemplo anterior,
¿cuántos de los sujetos no internos examinados desde el pun­
to de vista hematológico eran realmente no criminales?
Con razón cierta, criminólogos modernos de alta distinción
se expresan, en este punto, con muy fuerte reserva. En esta vía,
López-Rey, que tras aspirar a la certeza -grado máximo de pro­
'' lópen Roy up i lt , рАц ΊIti
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 97
habilidad- la estima difícilmente alcanzable y agrega que "la
cuestión entonces, es buscar un método que aumente la aproxi­
mación a la certeza y que la aplicación de esa casi certeza no
dé lugar a abusos, particularmente contra los derechos huma­
nos". 38
En un sentido más o menos similar se pronuncia Hermann
Mannheim. En el Capítulo "El enfoque causal" de su
"Comparative Criminology", tras preguntarse si ha llegado el
día de descartar para siempre la búsqueda de las causas del
crimen y de reemplazar la teorías de la causación múltiple por
fórmulas menos ambiciosas, como las correlaciones estadísti­
cas, la teoría de la decisión o la de los riesgos categóricos, de­
clara que "en nuestro punto de vista, este paso sería demasia­
do radical" y expresa, en otro párrafo, que "tal vez el más
conspicuo progreso haya sido el negativo de excluir, por me­
dio de técnicas estadísticas, una cantidad de factores que pre­
viamente se creyeron de alto valor causal".39
g. Neutralidad o equivocidad de los factores.
Con acuerdo al relativismo de los párrafos anteriores, pro­
cede expresar que aunque ciertas correlaciones indiquen aso­
ciación de delito con cierto factor, no cabe concluir que éste es,
en sí, siempre y fatalmente, conductivo a delito. Determina­
das características, físicas, psíquicas o sociales, si bien pueden
con alguna frecuencia asociarse a delito, no pueden sino en tér­
minos muy generales y probabilísticos, calificarse de "crimino-
génicas".
La afirmación anterior armoniza con lo que hemos escrito
sobre "disposiciones", esto es materiales congénitos del suje­
to, que en sí son neutras o ambivalentes o equívocas, ya que
pueden conducir a resultados vitales muy diversos.
La debilidad mental así, por ejemplo, puede tanto favore­
cer una actuación delictiva como un relativo buen ajuste social.
Lo mismo puede decirse de la pobreza o de la embriaguez o
de la frustración.
'* Lópcz-Kpy op. ríl,, pAg 309
w Mannhøim op, i'll , |·Αμ 9
ЧН MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
h. Enfoque uni-disciplinario e integración científica.
Cual se expresa más adelante, en el ciclo histórico de la
Criminología destacan "direcciones" teóricas biológicas, psico­
lógicas y sociológicas, que enfatizan punto de vista unilatera­
les en el examen del fenómeno criminal. En armonía con esta
aproximación analítica, surgen textos con los nombres de "Bio-
logra Criminal" (por ejemplo el de Exner), "Psicología del cri­
men" (v. gr. el de Hesnard) o "Sociología del delito" (por ejem­
plo la obra de Middendorf), y los textos denominados
"Criminología" incluyen capítulos de Biología, Psicología y
Sociología Criminales.
I esde la década del 50, en nuestro siglo, aproxima damen­
le, las posiciones teóricas uni-disciplinarias o segmentarias
tienden a acercarse en una visión integradora, claramente sin­
tética.
Kilo corre -o debería correr- a parejas con una tenden­
cia, valiosa tanto en Criminología Clínica como en la inves­
tigación más general, al avance desde la multi-discipli-
nariedad hasta la interdisciplinariedad. Mientras en la
primera varias ciencias, cada una con parámetros concep­
tuales y metodológicos propios se aplican a un objetivo de
interés común, en la última -cual señalan Ferracuti y Ber­
galli- se atenúa la lealtad a cada ciencia y se adquiere un
lenguaje común. 40
Como el ser humano revela una estructura unitaria, apare­
ce sin duda caprichosa la segmentación en componentes de una
u otra especie. Deberemos hablar así de factores sólo "predo­
minantemente" biológicos, psíquicos o sociales y presumir que
en cada elemento o proceso criminogenético subyace un com­
plejo factorial de carácter bio-psico-social.
Л1 mismo resultado integrativo u holístico debe conducir
el moderno desarrollo de la teorización criminológica, que pue­
de manifestarse en diversas formas, entre las cuales pueden
mencionarse:
111 I’raneo llørranuti y ΚΠΙΗΊΙΠ KPI xal II " TøfulønetnM y iieecNidndrH di’ In invrMtignrión
ci ||п1|1п1Лц||'п t>n Aiárh n Lnlliin”, Itomin, UNSDUl, рЛ^. Ч,
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA чч
a) la elaboración de teorías genuinamente integrativa»,
cuales las desarrolladas por Glaser, Reckles, Jeffery, entre otros,
que más adelante exponemos;
b) el interés que algunos autores manifiestan por el "com­
plemento" a sus teorías que proviene de otro ángulo del sa­
ber. Es el caso de Merton, que al elaborar la tesis de la anomia
en el área sociológica (nomotética) aplaude el estudio de Srole
en el ámbito de la anomia individual, esto es ideográfica. Asi­
mismo, el caso de Thorsten Sellin, que al plantear su tesis del
conflicto de culturas aspira a su examen en el plano individuai;
c) en la tentativa de integración teórica que realizan algu­
nos criminólogos: por ejemplo, cabe citar los trabajos de Alberi
K. Cohen, que implican armonización de las proposiciones de
Sutherland, Shaw y McKay, Redl y Wineman;
d) en la utilización de marcos de referencia o modelos com­
plejos en el diseño de investigaciones criminológicas en que
se integran hipótesis distintas. En una investigación moderna
realizada por Schlomo Shoham en Israel -delincuencia juvenil
se incluyen en el diseño una "configuración predisposicional"
y un "proceso dinámico de asociación". En este diseño se con­
sideran, entre otras teorías, la anomia, el conflicto de culturas,
la asociación diferencial;
e) en el empleo, como teorías de nivel medio, de las que
fueran propuestas originalmente como omnicomprensivas. En
la investigación de Shoham recién citada, la asociación diferen­
cial de Sutherland no es mirada como causa suficiente y nece­
saria de todos los delitos y ella complementa otras hipótesis
"degradada" al nivel de teoría "de rango medio".
i. Examen del delincuente y paradigma integrador.
Parte considerable de la especulación teórica y de la investi­
gación, se han aplicado al examen del delincuente o de los delin
cuentes. Ello, aún cuando ya no hablemos de "delincuentes na
tos", supone considerar a quienes cometen delitos como seres
especiales, que llegaron a una conducta desviada criminal sólo
por peculiares carencias de uno u otro carácter.
En este Upo de enfoque se "escotomizan" otros elementos
que también poseen potencia criminògena igual o mayor que
los factores "pro delito" Individuales del sujeto activo.
 KK) MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
Hxiste así necesidad, en Criminodinámica, cual diremos, del
empleo de un paradigma integrador, en que destaquen como
vectores, junto al delincuente:
a) la víctima, que en base a numerosos estudios que em­
piezan en la década del 40 (Ellenberger, Mendelsohn, Von
1 leniig, Drapkin, Fattah, entre otros), contribuye al delito en
no pequeña cuota sea por una forma peculiar de actuación o
por su especial vulnerabilidad (o "victimicidad") ante los he­
chos punibles;
b) la situación, sólo ocasionalmente estudiada en algunos
textos (v. gr. el de Hurwitz);
c ) los factores micro-sociales, esto es próximos al sujeto,
<ine intervienen tanto en el proceso de desarrollo (formación
de la personalidad), como en el proceso de desencadenamien­
to del delito (esto es la etapa próxima a la perpetración);
d) los factores macro-sociales, que constituyen el gran mar­
co político, económico, social, cultural en que nuestra actua­
ción se desarrolla;
e) la propia reacción social formal e informal hacia la con­
ducta desviada. La forma en que aquella cuota del contexto
social próxima al sujeto se expresa frente al delito o la desvia­
ción (reacción social informal), puede tanto estimular ésta como
disuadir a quien pretende incurrir en ella. En igual medida, la
reacción social formal (leyes, sistema penal) en sus tres aspec­
tos de policía, tribunales, organismos correccionales, puede tan­
to disuadir a quien pretende quebrantar las normas como -
paradojalmente- estimular a quien percibe el sistema como
injusto, no igualitario, incierto, poco, oportuno o ineficiente.41
En la Segunda Parte de esta obra -Capítulo de Criminología
Integrativa- ampliaremos este paradigma en alguna cuota. Al­
gunos gráficos, incluso, nos permitirán observar la forma en
que confluyen, en diversos tipos de conducta desviada, facto­
res aportados por cada uno de los seis vectores. Las diversas
teorías que consideraremos permitirán, a su vez, fundamentar
la mayor o menos importancia, en el proceso criminogenético,
de cada uno de los factores ponderados.
41 MAITI» A (ionshles llørnel U| ιιυ "( il ITI I мл 11 <1 л ci ceonómlen. El delilo como negocio"
i ll , pAg i(Xi
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGIA Ц) 1
CAPITULO Π
LAS DIVERSAS TEORIAS CRIMINOLOGICAS
Cual se ha dicho en la Primera Parte, la Criminología cien­
tífica nace propiamente en el último cuarto del siglo XIX, con
la entrega, por la llamada escuela positiva, de un sistema y un
método propios de la disciplina y de un núcleo teórico postu­
lado con extremo vigor.
En el transcurso histórico de la disciplina, desde el punto
de vista de los sistemas teóricos, podemos advertir:
a) una etapa de aparición de los primeros sistemas crimi­
nológicos y de planteamiento del conflicto "Nature-Nurture"
o "constitución-medio" (1876-1900);
b) una etapa de "divorcios teóricos", en que surgen "direc­
ciones" o "corrientes" biológicas, psicológicas, sociológicas
(1900-1950);
c) una etapa de integración, al menos relativa, en que, sin
perjuicio de que aún se mantenga énfasis singular en un án­
gulo del problema -por cada corriente teórica- es manifiesto el
deseo de una aproximación integradora (1950 hasta nuestros
días).
1. LOS PRIMEROS SISTEMAS TEORICOS EN CRI­
MINOLOGIA.
a. La concepción antropológico-criminal.
El primer sistemu teórico global y coherente en Cri-
minologín surge en 1876, al aparecer la obra de César
Lombroso "El delineuente en relación a la Antropología Cri­
minal".
 100 MARCO Л. GONZÄLIZ BĽRENDIQUE
líxisle OHÍ весен i d ad, en Cri mi nodi ná m ica, cual diremos, del
empleo ile un paradigma integrador, en que destaquen como
vecloreH, junto al delincuente:
a) la víctima, que en base a numerosos estudios que em­
piezan en la década del 40 (Ellenberger, Mendelsohn, Von
I leniig, Drapkin, Ealtah, entre otros), contribuye al delito en
UD pequena cuoia sea por una forma peculiar de actuación о
pm HU ('special vulnerabilidad (о " v ietimi cid ad ") ante los hc­
I Ium punibles;
b) 1л HÍIuación, sólo ocasionalmente estudiada en algunos
lexloH (v. gr. (‘1 dc 11 urwitz);
t ) Iон lactores micro-sociales, esto es próximos al sujeto,
que i n 1er v ionen tanto en el proceso de desarrollo (formación
de la personalidad), como en el proceso de desencadenamien
lo del dolito (oslo es la etapa próxima a la perpetración);
d) los factores macro-sociales, que constituyen el gran mar
co politico, económico, social, cultural en que nuestra actua­
ción se desarrolla;
o) la propia reacción social formal e informal hacia la con­
ducta desviada. La forma en que aquella cuota del contexto
social próxima al sujeto se expresa frente al delito o la desvia­
ción (reacción social informal), puede tanto estimular ésta como
disuadir a quien pretende incurrir en ella. En igual medida, la
reacción social formal (leyes, sistema penal) en sus tres aspec­
tos de policía, tribunales, organismos correccionales, puede tan­
to disuadir a quien pretende quebrantar las normas como -
paradlojalmente- estimular a quien percibe el sistema como
injusto, no igualitario, incierto, poco, oportuno o ineficiente.41
En la Segunda Parte de esta obra -Capítulo de Criminología
Integrativa- ampliaremos este paradigma en alguna cuota. Al­
gunos gráficos, incluso, nos permitirán observar la forma en
que confluyen, en diversos tipos de conducta desviada, facto­
res aportados por cada uno de los seis vectores. Las diversas
teorías que consideraremos permitirán, a su vez, fundamentar
la mayor o menos importancia, en el proceso criminogenético,
de cada uno de los factores ponderados.
41 Murin Λ ( ài n/й In* liare tid h μι«» "l i imninnlilad PI онппйсл. Kl di'IHn cuinii negueto"
i И , рйц Kif'
ÜLHMHN ros ок 08712112 101
CAPITULO 11
LAS DIVERSAS TEORIAS CRIMINOLOGICAS
Cual se ha dicho en la Primera Parte, la Criminología cien­
tífica nace propiamente en el último cuarto del siglo XIX, con
la entrega, por la llamada escuela positiva, de un sistema y un
método propios de la disciplina y de un núcleo teórico poslu
lado con extremo vigor.
En el transcurso histórico de la disciplina, desdo el punió
de vista de los sistemas teóricos, podemos advertir:
a) una etapa de aparición de los primeros sistemas erimi
nológicos y de planteamiento del conflicto "Nature-Nurlure"
o "constitución-medio" (1876-1900);
b) una etapa de "divorcios teóricos", en que surgen "direc
ciones" o "corrientes" biológicas, psicológicas, sociológicas
(1900-1950);
c) una etapa de integración, al menos relativa, en que, sin
perjuicio de que aún se mantenga énfasis singular en un án­
gulo del problema -por cada corriente teórica- es manifiesto el
deseo de una aproximación integradora (1950 hasta nuestros
días).
1. LOS PRIMEROS SISTEMAS TEORICOS EN CRI­
MINOLOGIA.
a. La concepción antropológico-criminal.
El primer sistema teórico global y coherente en Cri­
minología surge en 1876, al aparecer la obra de César
Lombroso "El delincuente en relación a la Antropología Cri
minai".
102 MARCO Λ. GONZÁLEZ BERENDIQUE
loombroso es módico de cárceles, módico legista, módico
|»NÍcpiialni y luchador incansable por el progreso de la ciencia.
1 h* HUH batallas deben recordarse las que realiza en la inves-
llgm ion y tratamiento de la pelagra, en la investigación del
iretiniumo, tm la creación de manicomios criminales para ter­
miinit con Li desgraciada inclusión de enfermos en las cárce-
len
( >t iginulmente de acuerdo a Quiróz Cuarón- Lombroso no
hum'll ima lemia criminológica, sino criterios diferenciales en­
lie eiiícrino menial y delincuente. La autopsia de un temible
handlilo llamado Villela le ha de permitir, no obstante, el ha­
liti /go de linorna lías anatómicas que lo hacen concebir al cri-
mirnd grave conio un tipo especial, fuertemente predestinado
al delilo.
liundamenta Lombroso su tipo del "criminal nato", "species
generis humanis" en el atavismo y la degeneración, la locura
moral y la epilepsia.
Λ través de las tesis del atavismo y la degeneración se po­
dría postular que el delincuente nato importa una regresión al
hombre primitivo. Se incluye en su obra reiterada alusión al
salvaje, al animal, ¿i las plantas carnívoras e incluso al niño,
lambién éste en una etapa anterior a la de pleno desarrollo
moral del ser humano.
1 .os fundamentos psiquiátricos permiten percibir a Lombro­
so en el delincuente nato una "especie" del género "locura mo­
ral", acuñado por Grohman, Pritchard y Maudsley y una co­
nexión con la epilepsia, en su variedad "larvada о psíquica".
Los delincuentes natos serían recognoscibles por una car­
ga estigmática, que en la especie humana se daría sólo en una
proporción de 1:400 y que supondría acumulación de estigmas
físicos, fisiológicos y psíquicos.
Junto al delincuente nato a través de las diversas edicio­
nes del "I lumbre Criminal" sr advierten en el pensamiento de
Lombroso el delincuente loco (nlienado, alcohólico, histórico,
maloide), el delincuente ocanlonal (pseudo criminal, crimi­
naloide, habitual), y el delincuente por pasión.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGIA 103
Lombroso es también autor de "El Hombre de Genio", en
que postula fuertes nexos entre genio y locura, de "El delito
político" (en colaboración con Laschi), que causa notoria po­
lémica al macular con rasgos criminales algunos héroes italia­
nos y de "La Mujer delincuente" (en colaboración con Guiller­
mo Ferrero), en que expone su teoría de la "criminalidad por
equivalencia" que le permite homologar tasas de criminalidad
masculina y femenina.
Sabido es que junto a Lombroso integran su escuela Enri­
que Ferri, como sociólogo y Rafael Garofalo, como jurista. Ferri
es autor de una "Sociología Criminal", entre otras obras y
Garofalo (1884), de la primera obra aparecida con el nombre
de "Criminología". Han de erigirse ellos, con características
algo disímiles, en los tres "apóstoles" de la escuela positiva.
Procede decir finalmente que, pese a la admisión -a
regañadientes- por Lombroso del criminal "ocasional" y a las
fuertes críticas de Ferri a las desigualdades sociales, predomi­
na en la escuela un fuerte fatalismo de base endógena. Cual
escribe Leon Radzinowicz, nunca Lombroso llegó a admitir la
existencia de un delincuente normal, uno que fuese "provoca­
do y no revelado" por las condiciones sociales y Ferri sostuvo
a través de toda su carrera docente que un delincuente es siem­
pre más o menos anormal.42
b. La escuela del "milieu". La polémica franco-italiana.
Las ideas de la escuela italiana son expuestas con especial
brillo en el Primer Congreso Internacional de Antropología Cri­
minal, celebrado en Roma en 1885. El Congreso posee alto ni­
vel científico, sirve de fuerte estímulo para la producción de
numerosos trabajos de la naciente disciplina, en él presenta Al­
fonso Bertillon su célebre ponencia sobre identificación crimi­
nal y en las dos secciones del Congreso (una biológica, presi­
dida por Lombroso, la otra jurídica, dirigida por Garofalo y
Ferri), son examinadas con profundo interés las relaciones en­
tre "epilepsia, locura moral y delincuencia congénita" y las po­
sibilidades de aplicación de las nuevas ideas a la legislación
penal.
44 Leon K ml * i nti w h/ " I tl tn ihi^V and (rimt*", Lomitin, lleinomann Kd Пакткв, IVSfi,
|1Лц4Ч
104 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
La situación es totalmente diversa en el Segundo Congre­
so Internacional de Antropología Criminal, celebrado en París,
en 1889. Lo que en el Primero fuera sólo un célebre dictum de
Lacassagne ("las sociedades tienen los delincuentes que se me­
recen"), es ya una cerrada oposición a los postulados italianos
de toda una escuela: la llamada ambientalista o del "milieu".
Las proposiciones italianas son "ferozmente" atacadas en Pa­
rís tanto por los franceses Lacassagne y Manouvrier como por
autores de otras nacionalidades, tales como Benedikt y von
Liszt. Los conceptos de "delincuencia nata" y de determinación
biológica son ásperamente controvertidos, culpándose enfáti­
camente del delito a los factores sociales.
Como posiciones singulares de la escuela ambientalista se
advierten:
- la de Gabriel Tarde, que postula la tesis de la imitación y
de la inadaptación social;
- la de Max Nordau, que alude al parasitismo social;
- la de Aubry, que pondera el "contagio moral".
Del Segundo Congreso cabe recordar una célebre discusión
en el manicomio de Santa Ana, en que Lombroso demuestra
extraordinario talento para detectar los internos delincuen­
tes y el nombramiento de una Comisión -integrada por Lom­
broso, Magnan, Bertillon, Benedikt, Lacassagne y Manouvrier-
encargada de estudiar 100 delincuentes y 100 ciudadanos ho­
nestos.
La Comisión no se reúne nunca y los italianos, en señal de
protesta ante los ataques, no concurren al Tercer Congreso, ce­
lebrado en Bruselas en 1892. De manera sorprendente, surgen
en este Congreso varios defensores del positivismo: los belgas
Semai, Heger, Prins, a quienes, apoyan Hamel, Kurella,
Tarnowsky y otro tales como cl holandés Paul Winkler, que ha
realizado por su cuenta -con resultados favorables a la escue­
la italiana- el trabajo de la Comisión de 1889.
Una posición más neutra!, ponderada y científica se advier­
te en el Cuarto Congreso, realizado en Ginebra en 1896. Cual
escribe Rodríguez Manzanera, si la reunión de Roma fue la te­
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGIA 105
sis y la de París la antítesis, se alcanza en este Congreso -a Ira
vés de una mayor moderación de las parles y de un menor
"misoneísmo"- un relativo equilibrio teórico, una virtual "sín
tesis".43
Esta mayor ponderación se observa también en el V Con
greso (Amsterdam 1901). El Sexto Congreso, realizado en Turin,
en 1906, se ha de transformar en un verdadero homenaje al
creador de la Criminología científica. El último Congreso lie
ne lugar en Colonia, en 1911; han desaparecido ya varios de
los más ilustres asistentes a los anteriores.
Interrumpidas estas reuniones internacionales por la prime
ra guerra mundial, han de reaparecer, bajo la forma ile Con
gresos Internacionales de Criminología, desde 1938 (I, Roma,);
1950 (II, París); 1955 (III, Londres); 1960 (IV, La Haya); 1965 (V,
Montreal); 1970 (VI, Madrid); 1973 (VII, Belgrado); 1978 (Vil!,
Lisboa); 1983 (IX, Viena); 1988 (X, Hamburgo) y |9Q3 (Xl,
Budapest).
Como legado de esta polémica franco-italiana y de los
citados siete Congresos de "Antropología Criminal" nos res
tan:
a) Un importante avance hacia la comprensión más cabal
del fenómeno delito representada por el esquema concep lual
de Lacassagne y Manouvrier que -salvo punio de visla exire
mos de sus primeras posiciones- implica distinguir entre fac
tores predisponentes (que en su opinión se vincularían cou
elementos endógenos) y factores determinantes, en que des
tacarían elementos ambientales, en especial la desorganización
social;
b) Una sistematización conceptual y metodológicamente
más madura entre endogenetistas y ambientalistas;
c) Un conflicto entre los polos nature-nurture, o es Iručiu
ra-medio que en una u otra forma serán acentuados por las di
recciones teóricas posteriores, salvados algunos sistemaw con
ceptuales de relativo compromiso entre ambos.
41 Iuia Kodrlgupe МЙП#ЙП»ЧЙ "(’riminología", M ŕ x it i», Kd l'amia, |М/и(
106 MARCO Λ. GONZÁLEZ BERENDIQUE
lín los posteriores Congresos, que organiza la Sociedad In-
lernacional de C’riminología y que se inician en 1938, han de
reflejarse tanto los progresos de la disciplina como niveles de
teorización más refinados en que, no obstante, bajo ropajes di-
VelHOH, не advierten algunos de los extremos ya planteados.
2. AVANC lis POSTERIORES. DIVORCIOS TEORICOS
i: INTEGKATIVISMO EN CRIMINOLOGIA. LA PERSIS­
TI Ni ΙΛ EN LOS EXTREMOS DISPOSICION-MEDIO.
La polémica entre los seguidores de Lombroso, escuela
ant ropologii o criminal y los autores de la escuela ambien­
talista, íгансена o de Lyon da como fruto, a finales del siglo
XIX, una posición tle relativo compromiso: la que distingue
entre lactores predisponentes y factores desencadenantes del
delito.
lil compromiso, si bien se advierte, es sólo relativo, ya que
llega a estimarse que los factores de predisposición son bioló­
gicos y que los factores ambientales serían de "desencadena­
miento". En otras palabras, se continúa creyendo en una
"diálesis" -o proclividad al delito- de base endógena, asignán-
ilose a los factores sociales negativos el carácter de "revelado­
res" de una disposición congenita pro-delito. El equilibrio teó­
rico del Congreso de Ginebra de 1896, cual se ve, es sólo
relativo y es posible que pese al célebre dictum de Lacassagne
"las sociedades tienen los delincuentes que se merecen", el de­
lincuente es un "microbio que carece de importancia mientras
no encuentre el "caldo de cultivo" social que lo estimula", haya
prevalecido en el jefe de la escuela de Lyon su personal ideo­
logía de médico.
Jal compromiso o peculiar '"síntesis" debió complacer es­
casamente a otros autores más enfáticamente creyentes en el
dominio de los factores ambientales. Es el caso de quienes -si­
guiendo a Marx y Engels- atribuían a los defectos de la estruc­
tura social lodo tipo de males, incluido por cierto el delito. Es
asimismo, el caso de los primeros autores de orientación so­
ciológica Hibrid Tarde, limillo Durkheim v.gr.- que examinan
factores o procesos que en su coneeplo generan criminalidad.
No pueden sin duda compararse los compromisos de los Con­
gresos de Antropología Criminal con la frase, atribuida a lar­
de, de "lodo el mundo es culpable, exceptuado el criminal".
ELEMENTOS PE CRIMINOLOGÍA 107
Hubo de contribuir al progreso de la Criminología el carác
ter ya propiamente científico que adquirieron ciertas discipli­
nas: es el caso de la Psicología, de la Sociología, de una Psi
quiatría que supera el período "mágico". Λ ello obedece que,
ya en 1888, Franz von Liszt, en su célebre "Programa de Mar­
burgo", postule una "ciencia total del Derecho Penal" en que
deben ser incluidas la Antropología Criminal, la Psicología Cri­
minal y la Estadística Criminal. Contrastan con la ingenua pro­
posición del Congreso de París (1889) -estudio en 100 delin­
cuentes y en 100 ciudadanos honestos- los llamados de von
Liszt a "investigaciones sociológicas y antropológicas" y a la
"investigación científica del crimen, de sus causas y de los me
dios para combatirlo".
Paradojalmente, el nacimiento de las ciencias indicadas no
ha de contribuir -al menos en Criminología- a una visión uní
taria del hombre, sino al planteamiento de teorías monofne
toriales que prescinden de una consideración hol ís tica del rom
portamiento humano.
Surgirán así, en el período histórico que denominamos de
los "divorcios teóricos", diversas proposiciones de orientación
biológica, psicológica o sociológica que sólo vienen a confluir,
de cierta manera, en nuestro concepto, desde la segunda mi
tad del presente siglo.
Si bien se examinan estas proposiciones surgidas en la Bio­
logía, la Psicología o la Sociología Criminales, se podrá adver­
tir que, en el fondo, en muchas de ellas se toma partido por el
poderío del material endógeno - la "Nature"- en el comporla
miento criminal, mientras otras se deciden, abiertamente, pol­
la influencia de las circunstancias exógenas, esto es la
"Nurture". Podrían así oponerse la frase de Maudsley "del
verdadero ladrón, al igual que del verdadero poeta, podría
decirse que nace y no se hace" y la sentencia de Brieux- que
recoge Bonger "le vice est aussi une misère". La acentuación
endogenetista se percibe con mucha claridad en las teorías bio
criminogenélícas que examinaremos en primer término. Ln
acentuación opuesta не percibe nítidamente en la orientación
sociológico-criminal, lín las proposiciones psicológleo-erimina
les, cual se verá, pueden advertirse matices con predominio del
material endógeno (los primeros desarrollos del psicoanálisis)
o de neentunclón del predominio del material externo (las pri
I OH MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
питан proposiciones del conductismo con su tesis de la "tabula
rasa") hasta teorías más integradoras, que concillan el mate­
rial de baso con el aporte de la experiencia.
luí la década del 50, tales puntos de vista extremos comien­
zan a aproximarse hacia una posición integrativa. Ello se hace
premenle, en especial, en las áreas de la Psicología y la Socio­
logía en que se examina el problema del delito. Tal concepción
man hölisi ica se manifiesta tanto en la formulación de teorías
yenuhumente integrativas como en la aceptación de un "com-
ilemenlo" de otro campo del saber que admiten varios
rUmmolugos del territorio psicológico o sociológico.
ľan plausible tendencia, no obstante, se contradice con la
persistencia de enfoques centrados en los extremos disposición
o medio.
líl primero de ellos se advierte en la teoría y la investiga­
ción empírica modernas en Neuro-Fisiologia y Bio-Química.
La hegemonía del acento ambiental se percibe, en el ángu­
lo opuesto, en muchos autores de la llamada Criminología Crí­
tica, que declaran superado el "paradigma etiológico" y fren­
te a u mi población "no criminal", sino "criminalizada",
propugnan sólo el empleo del "paradigma del control social".
Iin las páginas que siguen examinaremos las principales
teorías de orientación biológica, psicológica y sociológica para
concluir nuestra obra con el examen de las bases y posibilida­
des de una Criminología Integrativa.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOC ÍA |()4
CAPITULO III
LOS DIVORCIOS TEORICOS. LA ORIENTACION
BIOLOGICO-CRIMINAL
1. INTRODUCCION.
Como teorías bio-criminogenéticas pueden calificarse lodas
aquéllas que en mayor o menor medida recogen la herencia
lombrosiana al minusvalorar la importancia de los factores psí
quicos y sociales y subrayar el aporte al delito del equipo
genético y de la estructura somática del individuo.
Estas teorías enfatizan, en mayor o menor grado, diversos
aspectos de la "constitución": atribuyen especial relieve a la
herencia y vinculan delito con peculiaridades de la est rud ura
corporal o con anormalidades anatómicas, cromosómleuN, lisio
lógicas, etc. Para ellas, los factores psíquicos estarían en mu
chos casos fuertemente conexos a las peculiaridades o a nonni
lías somáticas y los factores sociales serían meros reveladores
o potcnciadores de una predisposición de baso biológica.
Los autores que aquí estudiaremos ciertamente toman par
tido por la posición endogenetista o de la "Nature". Las pro
posiciones -y la metodología de la investigación que las fun­
damenta- son ciertamente más refinadas que las del siglo XIX..
Desaparecen voces como "degeneración", "locura moral", etc.,
y los estudios aluden a grupos controles, a seguimiento, a ex
perimentación. La teoría se enriquece con los aportes de la
Genética, la Endocrinología, la Neuro-Fisiologia.
Bajo todas las teorías que expondremos se advierte, en ge­
neral, una gran dosis de fatalismo, que sólo es más leve en la
Endocrinología Criminal, que admite, hasta cierto grado, la
posibilidad de "tratamientos". Estos, en otros casos, aparecen
o virtualmente imposibles -cambio de fórmula básica- o
merecedores de rechazo desde un punto de vista ético-Hocial.
En más de una ocasión, no obstante, han dado base estas leo
rías n graves excesos desde el ángulo Politico-Criminal.
LII análisis que continúa sigue una relativa secuencia himtó
rica. Ella precisará cómo, ante cada nuevo descubrimiento den
tífico, renacen los viejos acentos deterministas del siglo XIX que
1 IO MARCO Λ. GONZÁLEZ BERENDIQUE
luego cesado el embrujo inicial· adquieren mayor ponderación
y dan base al necesario compromiso.
2. II. NEO-LOMBROSIANISMO Y LA NUEVA ANTRO-
POI,OGIA CRIMINAL.
( on posterioridad a la polémicas de los Congresos de An­
tropologia Criminal, es difícil encontrar obras o autores que
i oía Iban al delincuente "nacido" como tal o esencialmente di­
verno »il nujeto no criminal. No obstante, algunos autores rela-
tivamenlr contemporáneos o posteriores a Lombroso, formu­
lan proposiciones que en una u otra forma reafirman la esencial
"diversidad" del hombre delincuente.
Del pr imer grupo cabe mencionar a Henry Maudsley, a
Havelock lillis, a Charles Goring. Del segundo, a Louis
Vervacek, a Ernest Hooton, en alguna medida a Etienne de
( ¡reel y a buen numero de autores italianos y alemanes. Cita­
remos, brevemente, los postulados de algunos.
a) Havelock Ellis. Conocido sexólogo inglés, entrega un
"sumario crítico de la ciencia hoy comúnmente llamada Antro­
pología Criminal" que supone algunas correcciones a la con­
cepción italiana: rechaza el uso lombrosiano del concepto de
atavismo y pondera la "insensibilidad moral" del delincuente
instintivo o habitual; propugna la esterilización, en cambio, de
los sujetos "incapaces" ("unfit").
b) Henry Maudsley (1835-1918). Médico psiquiatra inglés,
autor de "Locura y delito", enfatiza la incidencia en el delito
de la "locura moral", que no advierte como una entidad
mórbida distinta, sino como síntoma de diverso origen. Para
el ciertos sujetos, por obra y gracia de factores congénitos o
adquiridos, son incapaces de comprender nociones morales y
de sentirlas afectivamente. Tanto el delito como la enfermedad
mental serían productos antisociales de la degeneración; al
igual que Lombroso, cree en una relación entre epilepsia, car­
ga estigmátien y delito.
c) Charle· H. Goring (1870-1919). Médico con notables co­
nocí mien los de eNindístiea, dedica notoria energía a la refuta­
ción de las teorínM lombrouianaN aunque, al decir de numero­
sos autores, enfatiza la Importancia del elemento endógeno y,
en la con trov er· la herencia ambiente, se ubica en la posición
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 111
"antropológica". Es célebre su obra "El delincuente inglés"
("The English Convict") (1913), que incluye examen biométrico
de 3.000 delincuentes con más el examen de varios grupos con­
troles (internos de hospital, estudiantes de Cambridge y Oxford,
etc.). Desdeña Goring en su obra el posible significado
criminogenético de las precariedades o deficiencias corporales: su
muestra de delincuentes no revela sino insignificantes diferencias
con los grupos testigo en estatura y peso y es famosa la frase
en que ridiculiza la "antropometría": "Si conocemos sólo las
medidas cefálicas de un estudiante, podemos juzgar mejor si
asiste a una universidad inglesa o escocesa que predecir si lle­
gará a ser profesor universitario o delincuente confeso". Cree
Goring, sin embargo, en una cierta diátesis o predisposición al
delito -transmisible hereditariamente- representada por cierto
grado de debilidad mental y cierta inferioridad en la estructu­
ra física; el delito, para él, sería producto de desigualdades so­
ciales sólo en una insignificante proporción.
En todos estos autores se advierte sólo una relativa evolu­
ción desde los primeros postulados de la Antropología Crimi­
nal. Maudsley amplía y no reduce el concepto de "locura mo­
ral", lo que permite atribuir el rasgo a mayor número de
criminales; Ellis estima "insensibles" a los delincuentes habi­
tuales "instintivos"; Goring pondera la "inferioridad".
Esta Criminología, hasta la década del 20, más que bioló­
gica, en un sentido amplio, es esencialmente psiquiátrica y se
sirve generosamente del concepto de "degeneración", que in­
cluso es aplicado en el territorio de la Historia y la Estética: es
el caso de Max Nordau, que descalifica como "degenerados
superiores" a muchos artistas que carecerían de "juicio moral".
Esta tendencia "pan-psicopatologizante" se advierte, por
ejemplo, en la frase de un psiquiatra, A. Cullère: "La herencia
morbosa es un terreno común en el que declaradamente vie­
nen a confundirse el crimen y la locura".44
En la década del 20 desaparece del arsenal médico el con­
cepto de "degeneración". La noción de "atavismo", en la acep­
ción empleada por la escuela italiana, cae también en descré­
dito. El concepto ile "herencia criminal", cual diremos, llega a
un total despresligio.
“ Λ, ( ΊΙΙΙΓΓΚ "h» hiiliinne ile 1я hu urn", Madrld, Dnnh’l Jorro, 1У1/, |'^Η 1
 112 MARCO A. GONZALEZ BERENDIQUE
No obstante, en especial en Italia y Alemania, continúan
imperando algunos postulados de la escuela antropológica.
lillo se advierte, en Italia, en las obras de Morselli,
( llolenghi. Ni ce forò; en menor cuota en las de Benigno Di
Tillio que al aludir al "criminal constitucional", "de orienta-
<ión hipoevolutiva" expresa que "por causas hereditarias, con-
genitaH o adquiridas, presenta un escaso desarrollo de las ca-
ia< lelísimas individuales que se pueden considerar de más
reciente adquisición y de mayor dignidad evolutiva".45
En Alemania, Hxner escribe que "la psicopatía de los padres
se maniliesla por vía hereditaria en la delincuencia reiterante de
los hijos" k' y poslula que en ciertas personas existe un desarrollo
herelilario o genéticamente "direccional" hacia el delito. Relati­
vt» Inlalismo endogenetista hay en Gruhle, que postula un tipo
especial: el clelincuente "por inclinación". Algo similar puede
verse en el austriaco Seelig, que entre sus tipos contempla el
"delincuente profesional refractario al trabajo".
E1 Código Italiano, en homenaje a Lombroso, alude al cri­
minal "por tendencia".
lin Estados Unidos este punto de vista es compartido sólo
en forma enfática- por el profesor Ernest Hooton, que en 1939
alude a "estigmas y demostraciones de inferioridad heredita­
ria", a "organismos constitucionalmente inferiores", a "seres
humanos degenerados".47
Puntos de vista relativamente parecidos a los de Lombroso
aunque remozados a la luz de nuevos conceptos, nuevas dis­
ciplinas y nuevas denominaciones- se advierten en autores que
examinaremos tanto en las teorías bio-criminogenéticas como,
incluso, en las de la dirección psico-criminogenética. El pen­
sar endogenético no podrá acudir, ya, a los fundamentos lom-
brosianos: en desuso la "degeneración" y el '"atavismo", la ob­
servación empírica demuestra que entre los criminales se hallan
muy pocos "locos morales" y "epilépticos psíquicos".
ľan tarde como en la década del 70 se pretende por algu­
nos autores el diserto de una "Neo-Antropología Criminal". Es
4' llenigno <ll lilfle "l’rinetpton ik ( riminnlagin (‘línlen y l’niquintrín Ештпме",
Madrid, ΑχιιΐΐΜΐ, lunn, ľ/N
40 I'гл n z 11 N n л i "Iiolugia ( Ί iminnl". Или ΨΙΟΙΙΠ, Ihiml ι, 1 046, pity. 221.
liment Λ I loton "l‘heAnlant‘lmnial.anAnthropologiealStudly",(‘ambridge,
Harvard I InivørnMty Ггллм, 1010, рАц ИИ
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 113
el caso defiere Grapin, que en 1973 admite "cierta especifi
cidad del fnómeno criminal como un aspecto de la propia es
pecificidad umana" y postula explorar los delincuentes tan
to desde elpunto de vista físico como etològico (antropológico
-cultural). 2ono segunda novedad se sostiene que las "cons
tataciones onparativas", "deben ser valederas para los gru­
pos y no paa os individuos"48. Aunque pretenda reducirse el
pesimismo ιοί la "dispersión" de los caracteres y se rechace
con palabn ti concepto de "raza criminal", la proposición
avanza, debdas maneras, hacia el hallazgo de una delincuen­
cia "verdaán", "voluntaria, reincidente, depredadora", dis
tinta de la ’inormal" y de la motivada por "inmadurez".
Esta Ne> An tropología Criminal, por otra parle, también re
conoce tribto i algunas de las corrientes teóricas, Genética, Bio
logia y Citopnética Criminal, especialmente, que pasamos a exa
minar en lasázinas que siguen y que también, en mayor o menor
medida, busar peculiares "perfiles" o "tendencias" pro delilo en
la criminalidd"visible" y olvidan que delito supone básienmente
una definicin normativa, ajena a mecanismos hereditarios, es
tructura coroni o equipo cromosomico.
3. LA GEN3TICA CRIMINAL.
Para algunos autores de la orientación biológica los delin­
cuentes -o jah de ellos- recibirían de sus ancestros ciertos ca
racteres físies ) psíquicos pro-delito. No se trata ya de un re
torno a etépas pre-humanas de la evolución, como en el
"atavismo’lombrosiano, sino de rasgos o caracteres peculia
res presentes ei padres o abuelos que predispondrían seria
mente a la coiducta antisocial.
Antes cb mencionar los estudios realizados en esta mate
ria y de fomrulr las pertinentes reservas que ellos merecen,
procede um ¡inve consideración sobre la herencia.
a. La heenda. Generalidades.
Nuestrm diposiciones básicas se encuentran conexas a un
mecanismohreditario que permite, en términos generales, la
$ transmisión-airibuible ni medio familiar- de ciertas carne
terísticaH de bs pad res a IOH hijos.
. 41 Гкггл ( kupli taAniropulogin < rl in i nal ", IIareolona, ( Икин Inur, HA Hilli li шин,
1471, рйн N1
Iμ MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
1 a ( ¡enética científica, en poco más de cien años, ha avan-
/,mio sin duda un largo camino.
Sabemos que en su origen debe asociarse al monje agusti­
no Gregorio Mendel, cuyas experiencias en guisantes permi­
ten la estructuración de tres leyes hasta hoy válidas: uniformi­
dad de IOH lites tizos de la primera generación, disyunción de
los i areleres, libre combinación de características hereditarias.
I h· los trabajos iniciados por Mendel surgen los importantes
» mu eplon de homozigoto (sujeto de raza pura) y heterozigoto
(mestizo), ile dominancia (mayor poderío genético de un ca­
ta» leí ) y de recesividad. La estructuración de sus leyes ha su­
puesto, obviamente, fácil posibilidad de cruce (plantas o ani-
nudes) y gran número de experimentaciones. Asimismo,
Ireeuente posibilidad de encuentro de sujetos de raza pura, bá­
sicos para la experiencia de laboratorio. Puede concluirse, de
la herencia mendeliana, que si se cruzan dos sujetos de raza
pura, alelomorfos (que difieren como opuestos), los mestizos
de la primera generación (de existir dominancia) acusarán ex­
ternamente el carácter de uno de los padres (el precisamente
dominante); que cruzados estos mestizos los sujetos de la se­
gunda generación (F2) exhibirán -divorciadas- las característi­
cas de los abuelos (25% raza pura, carácter dominante; 50%
híbridos, carácter dominante, 25% raza pura, carácter recesivo);
que si se cruzan sujetos que difieren entre sí por más de un ca-
ràder, los atributos se combinan libremente en la descenden­
cia. La observación permite calificar estos resultados: en mu­
chos casos no se advierte dominancia y se exhibe una clara
herencia intermedia, en que características opuestas dan ori­
gen a un atributo medio entre los extremos.
Λ A. Weismann débese la diferenciación entre somato-
plasma, perecedero y mortal y germinoplasma, virtualmente
eterno: tal distinción implica que, al nivel de estructura inter­
na, podamos diferenciar entre fenotipo y genotipo.
La evolución de la Genética ha permitido afirmar que las
carneterísticas hereditárias ноп transmitidas de padres a hijos
a través de las células sexunles: el encuentro del gameto mas­
culino y el lemenino permite se restablezca, en un huevo,
el número par o diploide de cromosomas que, en última ins­
tancia, aparecen "transportando" los genes o factores heredi­
tarios.
ELEMENTOS OE CRIMINOLOGÍA 1 15
Modernamente, la Genética ha evolucionado hacia la Bio­
Química: los ácidos ribonucleico y desoxiribonucleico serían los
últimos responsables de Ja peculiar estructuración de un "có­
digo genético" peculiar a cada sujeto. La eventual manipula­
ción a este nivel permitiría cambiar la estructura básica de un
sujeto, detener la transmisión de ciertas características
genéticas o determinar la aparición de un resultado diverso al
previsto por la naturaleza.
Si mucho se sabe en torno a Genética vegetal o animal, el
territorio del conocimiento en Genética humana es notoriamen­
te más modesto.
Numerosas circunstancias han impedido un saber más vas­
to: el hombre es básicamente no un sujeto puro, sino un ser
polihíbrido, su larga vida, el escaso número de individuos en
cada generación y la imposibilidad de cruce dirigido reducen
tanto la cuantía de la observación, como la posibilidad del ex
perimento. Sus características, por lo demás, no son sólo lisi
cas -lo que parece más próximo a la observación- sino fisioló
gicas y psíquicas: éstas en buena medida son producto del
medio (factores nutricios, climáticos, sociológicos) y, por otra
parte, se interrelacionan claramente, lo que impide observar,
con claridad, la "pureza" o "transmisibilidad" de ciertos atri­
butos.
Pese a que el hombre se exhibe, así, como un "desconoci­
do" (Carrel), algún conocimiento ha podido ser sistematizado:
Puede expresarse, así, en base a la observación:
Io Que la herencia humana aparece sólo estricta en relación
a los atributos básicos de la especie (morfología, apariencia
humana, etc.);
2° Que la transmisión de caracteres, atendida la infinita po­
sibilidad de combinaciones (múltiples genes o factores) distri
buidos en los 23 cromosomas que aporta cada genitor, nunca
determinará identidad total de caracteres entre padres e hijos;
3” Que tampoco existirá identidad total de caracteres entre
los hijos, por In misma razón, salvado el caso excepcional de
los gemelos univitelinos, genotipicamente iguales;
I |ř) MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
4*’ Que, en los demás casos, a lo más encontraremos algu­
nos caracteres de los padres en los hijos, o repetidos algunos
en dos o más de los hijos;
5“ Que la herencia puede operar en forma inmediata y di­
recta (padres a hijos) o atávica (abuelos a nietos u otros des­
een« litui tes aún más lejanos);
(>" Que puede existir dominancia, con su correlato de
recenividad o hien herencia intermedia;
7" Que para la aparición de determinada característica he-
irdihina puede hastar la presencia del respectivo factor en sus
padres o puede que sea necesario que "potencien" la transmi­
sión hereditaria dos o más factores adicionales (herencia
dimérica, polimèrica, etc.);
8" Que en la transmisión de caracteres por vía hereditaria
predomina en forma amplia la dominancia de caracteres nor­
males, como ley mínima de defensa de la especie;
9“ Que sabemos sólo la forma en que se transmiten algu­
nas características humanas -normales o patológicas- que por
lo general se refieren a las propiedades físicas: coloración de
l<i piel, propiedades sanguíneas (A, B, Rh, v.gr.), ciertas anor­
malidades de los huesos, etc.;
10" Que no cabe confundir algunos hallazgos de la ciencia
moderna sobre origen de una anormalidad (v.gr. trisomia del
par 21 de cromosomas asociada a mongolismo) con detección
del código genético o transmisión hereditaria de la enferme­
dad;
11" Que en cuanto atañe a muchas de las características fi­
siológicas, psíquicas e incluso en algunos casos físicas, cabe
decir que la herencia implica no una fatalidad, sino una po­
tencialidad de aparición del atributo: aún cuando se mencio­
ne и ciertas enfermedadeN mentales como "constitucionales" o
"esenciales" (esto es ligndaN predominantemente a lo genotipi­
co) y se exprese que se "transmiten hereditariamente" sea en
forma dominante (psicosis maníaco-depresiva), sea en forma
recesiva (v.gr. eNdul/.ofrrnici), el aserto se califica al aludirse:
a) a modalidad dlmórlva o polimèrica; b) no a fatalidad, sino
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGIA | 17
а alta probabilidad de aparición en el fenotipo (75 a 80 ‘Μ·, en
los pronósticos más extremos); c) al imperio de factores
desencadenantes.
A modo de resumen -y antes de intentar una descripción
de la forma en que se han pretendido vincular herencia y deli­
to- podríamos decir:
1° Que la transmisión hereditaria de caracteres normales
morfológicos nos permite observar -fuera de los atributos bá­
sicos de la especie- ciertas semejanzas entre padres c hijos en
cuanto atañe a "hábito" o tipo físico (leptosomático, atlético,
pícnico), estatura, forma de la cabeza y de la cara, "aire de ία
milia", etc.;
2° Que la transmisión hereditaria de caracteres normales fi­
siológicos hace detectar cierta repetición en el grupo familini
de aspectos tales como fecundidad, longevidad, tipo de sexun
lidad, fuerza muscular, temperamento, etc.;
3° Que la transmisión de rasgos normales psíquicos con
duce al hallazgo relativamente frecuente de algunas comunes
potencialidades entre padres e hijos (nivel de inteligencia o de
aspiraciones, especiales aptitudes sensorio motrices, etc.), a tin
cuando debamos aquí ponderar el aporte sociológico (calidad
y peculiaridades del medio familiar, importancia del ejemplo
o del éxito, respuesta ambiental a las actitudes, rasgos y ten
dencias, etc.) y sólo puedan admitirse como proposiciones
meramente teóricas, sin demostración empírica suficiente, al
gunas tesis cuales las del psicólogo suizo Boven, que en "(.’arac
terología" postula una herencia materna en los hijos y una pn
terna en las hijas;
4° Que en el ámbito de los caracteres patológicos físicos y
fisiológicos, cabría admitir, en algunos casos, su transmisibi
lidad hereditaria;
5° Que en cuanto se refiere a rasgos psíquicos patológlcon
1 -en el sentido de anormalidades psíquicas definidas como en
tidades nosológicas- algunas de ellas se consideran comí)
"esenciales", en In acepción de transmisibles heredilnrinmente;
; se califica el aserto, en lodo caso, al aludirse* no n faInlieiad sino
a alta probabilidad de transmisión y al ponderarse los concep
I 18 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
los de dimería, polimeria, herencia intermedia (padre psicòtico
maníaco-depresivo, hijo de personalidad cicloide, v.gr.) y en­
enen tro predisposición-desencadenamiento;
6“ Que en el territorio más difuso de rasgos psíquicos que
puedan estimarse "peligrosos" sin llegar a constituir una en­
tidad nosológica v.gr, agresividad sobre lo normal, esquizoi-
<Ннпю, labilidad al alcohol, egocentrismo, rebeldía, hiper-con-
formiumo, sugestibilidad, submisividad, coartación afectiva,
ele,, proceilen diversas reservas en cuanto atañe: a) la realidad
de HU Iransmisión hereditaria; b) la forma de su transmisión;
« ) Li certidumbre de los juicios de valor con que califiquemos
un atributo de "patológico", "peligroso", "negativo", etc., pres­
cindiendo de los requerimientos del medio ambiental; d) la
magnitud de lo que es heredado y lo que es fruto del medio;
e) la amplia posibilidad de que el medio plastifique las dispo­
siciones, transformando lo "bueno" en "malo" y viceversa.
'lal cúmulo de reservas nos impide tratar en el capítulo des­
tinado a herencia todo cuanto, en alguna medida, se vincule
con transmisión, de padres a hijos, de características posibles
de ser correlacionadas con delito. Se han vinculado a delito es­
truc tura corporal, anormalidades psíquicas, ciertos rasgos psí­
quicos, inteligencia, alcoholismo, etc., y en varios de estos atri­
butos existe un innegable componente hereditario. En el caso
del alcoholismo, algunos autores lo califican como enfermedad
gen o lo trófica, en cuya aparición subyace un elemento heredi­
tario. No obstante, cual la ciencia aún no ha podido "aislar"
cuánto se debe al material genético y cuánto a factores ambien­
tales, parece más apropiado examinar las posibles correlacio­
nes entre estos atributos y delito en otras partes de este texto:
la estructura corporal, en Bio-Tipología Criminal, las anorma­
lidades psíquicas, la inteligencia, los rasgos de personalidad,
el alcoholismo (dependencia fisiológica del alcohol, con posi­
bles connotaciones psiquiátricas), en el estudio de los factores
psíquicos, etc.
Todo ello explica la cautela con que deben examinarse al­
gunas teorías e invesligacioneH que, de manera notoriamente
ambiciosa, hnn pretendido Noslener que se transmite la tenden­
cia a delinquir o que не heredan ciertas cualidades o disposi-
cionca que virlunlmente determinan o casi determinan un
comportamiento criminal·
ELEMENTOS DE C’RIMINOIOGIA | 14
En algunas de estas teorías, cual se verá, "criminalidad " o
"diátesis criminal" -es decir orientación pro delito- aparecen
consideradas como verdaderas "taras" genéticas, en un nivel
similar al de "epilepsia", "oligofrenia" u otras cuyo carácter
constitucional, esencial o ideopático - y por ende fuertemente
transmisible- se pone fuera de toda duda.
b. Los estudios en Genética Criminal.
Los estudios en Genética Criminal han consistido: a) en in
vestigación en ciertas "estirpes criminales"; b) en investigación
estadístico-matemática en familias; c) en investigación en me
llizos uni y bivitelinos; d) en investigación en hijastros e hijos
adoptivos. Examinaremos brevemente cada uno de estos estu
dios, para estampar luego algunas reflexiones críticas.
b.l. La investigación en genealogías.
En 1887 Richard Dugdale publica un estudio, ya célebre,
sobre la familia de Max Jukes, un leñador vagabundo, analli
beto y alcohólico que habitara en Nueva York en el siglo XVII,
La obra "The Jukes. A Study on Crime, Desease and
Heredity" supone, en base a datos de doscientos años, de más
de 700 descendientes de Max Jukes, una amplia cuota de des
viación social. En la estirpe aparece más de una mitad de las
mujeres como prostitutas, se hallan 130 criminales convictos,
440 "ruinas físicas", 310 indigentes, ninguno con asistencia a
la escuela, sólo 20 con aprendizaje de algún oficio, 10 de los
cuales lo adquirieron en la prisión. El costo social de esta la
milia, en la síntesis de Eugenio Walter, asciende en 1877 a más
de un billón y cuarto de dólares...
Estabrook publica en 1916, un estudio que actualiza la obra
de Dugdale sobre los Jukes y, conjuntamente con Davenport
una investigación sobre la familia "Nam": ambos trabajos con
signan gran número de enfermos mentales, prostitutas, vagos,
delincuentes.
Son también conocidos estudios similares en Ins lamillas
"Hill" (Dnnielnon y Davenport), "Nam" (Estabrook y
Davenport), "Kernngnl" (Aubry).
 120 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUF ELEMENTOS DE CRIMINO(:1 A 121

Material de controversia ha de suponer la obra del norte­ nealogia ascendente o descendente, el porcentaje de "taras" у
americano A. Henry Goddard (1912), sobre la familia denomi­ la "probabilidad de enfermededad".
nada "Kallikaak" (del griego "kalos"=bueno; "kakos"=malo),
4»n que se observan dos cepas, una plena de patología, la otra Por "tara hereditaria" sc entiende, para estos efectos, psi
con muy positivo aporte al medio social. cosis, personalidad psicopática, oligofrenia, demencia, alcoho
lismo, criminalidad. Algunos llegan a incluir el suicidio y la
En Alemania se realizan varios estudios de este tipo a co­ apoplejía...
mienzos del siglo XX y el interés por ellos se intensifica en la
epoca nazi. So mencionan así el trabajo de Jörger en la familia La tara puede ser directa (padres), indirecta (abuelos) (i co­
"Zero" y (Ί de Mönkemöller en las familias ‘Victoria" y lateral (hermanos, primos, tíos, sobrinos, tío-abuelos, sobrino
"Manus". A ellos se agregan el de Martin Riedl, en la familia nietos). Un grupo control en la población general muestra las
"kilolim", de 1933, que encuentra 16 alcohólicos, 19 psicópa- diferencias "significativas". La tabla № 1 que sigue -elabora
tan, 3 psicóticos, 11 deficientes mentales, 17 delincuentes y el da en base a los datos de las obras de Exner y I lurwitz con
dr Ritter, de 1937, que identifica cerca de 20.000 sujetos, repar­ signa algunos hallazgos de los estudios más conocidos.
tidos en seis a ocho generaciones, descendientes de miembros TABLA N“ 1
tir bandas de vagabundos y de ladrones arrestados entre 1760 TARAS HEREDITARIAS, GENERALES Y ESPECIERAS
y 1820. 1 lurwitz cita la pesimista opinión de Ritter: "Ni la rue­
da, ni la horca, ni la espada, ni el látigo, ni la marca de fuego, Autor Tara en general Enfermedad Psicopatía 1 tlmiiialłilad
mental
ni la rebaja de pena, ni el destierro, ni la casa de trabajos for­ Directa Padre Madre Hrr m antis l'l Imua ľ ai ii r Mailu
zados, ni la cárcel, ni el hogar infantil, ni la casa de Directa
%
Global
%
% % 'Я> ■я. 'Я. % X
reeducación, ni la iglesia, ni la escuela, han podido modificar
esta cepa"...4y STUMITK
195 delincuentes reincidentes 63.5 5.0 31 16 34.5 89 78 14
1 Mi delincuentes primarios 25.3 3.4 3 7.0 40 4 1
b.2. La investigación estadística en familias.
SCHNELL
5ΙΏ delincuentes reincidentes 59.0 74,6 6.8 35 20 29 10
Una escuela alemana de psiquiatras genetistas (Rüdin,
Schulz, Luxemburger) surgida a partir de 1920, ha procurado SCHMID
indagar en los coeficientes de transmisión hereditaria de diver­ 502 delincuentes primarios 20.0 37.0 1,6 8 6

sas enfermedades mentales. Dos autores de la misma escuela HARTMANN

-Friedrich Stumpfl y Konrad Ernst- han tratado de relacionar 199 delincuentes 42,2 69.8 6.0 9 8

herencia de enfermedades mentales y criminalidad: al estudiar­ RATTEN HU BER

se mayor número de sujetos y reducirse el número de genera­ 107 delincuentes graves
ciones de cada estirpe, se procura evitar la imprecisión de los contra la moral 54,2 65.4 5,6 17 7

trabajos antes mencionados. KRASSNUCIIKIN

2,150 delincuentes
En este tipo de trabajos no se parte de cepas manifiestamen­ a) crónicos 67,4
50,8
81,9
66,9
b) agudos
te deficitarias: con un criterio más libre, se escoge un grupo de
delincuentes o de anormales y se busca descubrir, con evalua­ RIEDL
HI 3.5 60 22 17 14
ción estadística del mayor número posible de casos en la ge- 2(X) dellncuenlen prwwre
2(X) delincuenlen lardiun 41 1.5 22,5 97 75 15
sólu paliv »Alo padre
*“ l’lndo pue II011H KIlenhfigei ни ''AH|WI IH hlologhpiøM øl pMyøhintrh]uøH de In
MÍCHU
(’riminolugiu", мн "t’riminnlogle øii Aition", XVII (otin» I ri terna Поил I dø H 5
266 dølincupnten ‘da Mlado * 114 77 4
( rlinhiiiliiglø, 1 Inivor allí dø Muuliini, |unN, pAg 47
 122 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
En cuanto se refiere a tara hereditaria en general, los estu­
dios mencionados en el cuadro consignan fuertes porcentajes
de Inra directa y tara global, advirtiéndose notorias diferencias
entre primarios y reincidentes, criminales precoces y tardíos,
crónicos y agudos. Por su imprecisión hemos descartado el
rubro "alcoholismo", que algunos trabajos incluyen.
I as lasas son más pequeñas en relación con enfermedad
mental, lixner agrega que la tara es más intensa, aunque "no
i ouNiderable", en el caso de los reincidentes y precisa que el
punto <lc in Ir rés es "si para un sano mental que procede de
una ¡a ni i lia tardila con enfermedad mental existe mayor pro-
bal>iIiilaiI dc llegar a ser criminal que para un sano proceden­
te de lami lia sana".
lín el rubro "enfermedad mental" especificado en varios tra­
bajos, se concluye que sólo en el caso de la epilepsia esencial se
podría postular una relación con conducta delictiva: la tara esta­
ría presente, con mayor frecuencia, en reincidentes contra la
moral, criminales violentos y delincuentes profesionales.
La alta frecuencia de personalidades psicopáticas en los
padres de delincuentes, sobre todo en reincidentes, hace decir
a lixner que "la psicopatía de los padres se manifiesta por vía
hereditaria en la criminalidad reiterante de los hijos".50
Cierta entidad posee la relación criminalidad de los hijos-cri­
minalidad de los padres de acuerdo al gráfico precedente.
A los datos que él contiene se agregan los de otros estudios.
Entre ellos los del danés Christian Geill (1906: 2.53% en la as­
cendencia de 1.742 delincuentes); del inglés Goring 1919: cri­
minalidad de 53.8% y 60.7% en la descendencia de 1.000 de­
lincuentes, "datos que parecen indicar que el delito tiene una
naturaleza hereditaria"; de los alemanes Michel, Schnell, Riedl
y sobre todo S tump fl, que detecta mayores porcentajes en la
descendencia de los reincidentes y los "politropos" que apa­
recería reforzada por la "regla biológica del "partenaire"; de
los norteamericanos Sheldon y Eleanor Glueck, que consignan
una tasa de 51.5% de criminalidad en los familias de los de­
lincuentes estudiados en "500 Criminal Careers" (1939).
111 К м n r t up til, рАц I
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 123
Opinión discrepante es la del inglés Norwood East, que en
base a investigación de gran escala en la prisión de Wormwood
Scrubs rechaza la transmisión hereditaria de la tendencia pro­
delito (1949).51
La mayoría de las investigaciones en pro de la tesis endo-
genetista puede merecer numerosos reparos conceptuales y
metodológicos, conexos a validez de los diagnósticos, a uso de
taxonomías distintas, a vaguedad de la voz "criminalidad".
Para una mayor claridad en los reparos de carácter concep­
tual deben distinguirse tres situaciones:
a) la tesis de una correlación "indirecta": se postula que
consanguíneos de delincuentes que presentan la misma tara
de epilepsia o psicopatía cometen también delitos;
b) la tesis de una correlación "directa": sujetos no epilépti­
cos ni psicópatas, esto es "sanos", provenientes de familias
taradas aparecerían más proclives a cometer delitos que suje­
tos sanos de familias sanas;
c) la tesis de otra correlación directa, que prescinde de fac­
tores psiquiátricos: los consanguíneos "sanos" de criminales
‘‘sanos" cometerían más delitos que los consanguíneos de su­
jetos no criminales.
Denominamos el primer caso correlación "indirecta" por­
que los elementos psiquiátricos psicopatía o epilepsia
impurifican la posible conexión "delito-herencia-delito". Se
tra ta aquí de delitos "psicopatológicos", en que la anomalía da
base para acciones anti-sociales y nada se aclara en el terreno
de la criminalidad "normal".
Frente a la segunda proposición puede argüirse: a) que cabe
alguna reserva frente a la aparente "sanidad" de los sujetos;
b) que podría presentarse un caso de herencia "intermedia",
con alguna base patológica no observada; c) que no se consi­
dera la influencia del ambiente familiar, esto es no se "aísla"
la variable transmisión hereditaria.
'* Norwomel KAMI "Nnelety titul the ( rl rollini ", SprIngfield, C’harlon С, Пнинаи, Pub
llnhtr, 10*1, pñg t N
124 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE ILLMLNIOS DI CRIMINOLOGIA

En el Lcrcer caso es aún más válido el reparo de omisión

del "modelling" familiar: el hogar -con frecuencia desinte­
grado- de los delincuentes profesionales es propicio para una
socialización imperfecta o "diferencial" y puede enfatizarse,
con los ( lueck, la importancia de la "under the roof culture".
Aelviértase, a este respecto, que en el estudio de Stumpfl si las
lasas de "repelición" de la criminalidad en los parientes que TABLA № 2
viven con los delincuentes estudiados (hijos, hermanos) son CONCORDANCIA Y DISCORDANCIA
alias, decrecen notoriamente en el caso, de los primos, que es­ EN LA CRIMINALIDAD DE MELLIZOS UNI Y BIVITELINOS
t apan al ambiente del criminal.
1.3. La investigación en mellizos. Atm IR ANO JUGAR MEI.IIZO$ UNIVn ilLlrø ΜΙίΙ.Ι.ΙΖίΠ IIIVII El INO'.

Las modernas investigaciones en mellizos uni y bivitelinos TOTAI.

I nnen nil nell IJmitdtncii
TOTAI.
4 «iwiinliiH U IH* III ibiu M

tiendlen a la relativa exclusión de la variable ambiental: se su­ FARES

FARES % FARES %
"AKIIS
FARES λ "AKI ч
pone que el hogar paterno sería igual en calidad frente a los
pares de gemelos o de simples mellizos y en el primer caso ha­ Ulf 1'124 Alemini» 13 III 77 3 23 17 2 12 15 ни
luta una fuerte identidad genética. La conducta criminal de dos 1 rIțr« IM? 1 kalanda 4 4 НЮ II 11 fi H II Ί KHI

gemelos ("concordante"), en consecuencia, sería atribuïble a la

Ri ι·ι mill IW Kl.U.U, 37 23 AH 12 32 2H 3 IK JI MJ
carga endógena pro-delito. En la tesis, la "discordancia" -con­
ducta criminal, conducta no criminal- sería mucho mayor en ΜικιψΠ 1*% Almani» 1Я 13 72 s 2H 14 7 17 12 M

el caso de los simples mellizos o bivitelinos. К ruiu 1436 ľ mt it 32 21 M 11 .34 43 23 M 211 42

llørgntrom rø Flnhndlii 4 3 7.1 1 2.5 5 / dll 1 Ml

Los primeros estudios de esta índole se deben al autor ale­ hIsle г 14.13 Inglatøorra 2 1 511 1 5(1 Hl 3 111 7 711
mán Johannes Lange, que los da a conocer en "El crimen como
Vim hl »utu 1461 Jtpdii m 17 61 11 34 IH > 11 III ИМ
destino" (1929).
l( HAUIS 13H 44 AH 44 32 145 44 311 Ull /II

Investigaciones posteriores se han realizado en Holanda

(Legras, 1932), Estados Unidos (Rosanoff, 1932), Alemania
(Stumpfl, 1936), Prusia (Krantz, 1936), Finlandia (Börgstrom,
1939), Inglaterra (Slater, 1953) y Japón (Yoshimasu, 1936, 1961).
Mención separada merecen los trabajos del danés Karl O.
C’hristiansen, iniciados en 1968 y proseguidos hasta su muerte
en 1979, y un estudio en 256 pares de gemelos realizado en 1986
por David C. Rowe y D. Wayne Osgood.52
La tabla N” 2 -elaborada sobre los datos de las obras de
Exner, Hurwitz y Mednick- entrega los resultados de los ocho
estudios realizados hasla 1961:

Sarnatt Mødntek, "( regarfing Uw role oi biologien I (неким In lhe ell

о1оцу ol t'ľhniioilHy " Iniurnnitmnnl < Hnito lot Biolog ICH I And Medico Parennie Orimi
ooio^y, SHO l’aula, Iramit, IW\ рАц 17
126 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
Según algunos, las tasas de concordancia notoriamente di­
ferentes entre mellizos uni y bivitelinos (68 y 30%, en la tabla)
implicarían un argumento definitivo en favor de la tesis
endogenetista.
l’ara otros, en cambio, los resultados de estas investigacio­
nes no serían concluyentes en absoluto.
Estudios y datos finales serían merecedores de reparo:
I) por referirse a escaso número de sujetos;
7) por sobre representar a los mellizos univitelinos, más fá-
riles de delectar por su gran "visibilidad social";
3) por incluir sujetos con anormalidades psíquicas, posible­
mente más "responsables" de la concordancia que la herencia
pro-delito;
4) por detectar en los univitelinos un apreciable porcentaje
de discordancia, inconcebible lógicamente (Reckless) de exis­
tir real identidad genética pro-delito en los gemelos;
5) por confundir en el concepto de concordancia cosas muy
ti ¡símiles, desde infracciones leves hasta delitos de gravedad.
Cual se dijo, el más ambicioso estudio en la materia es el
emprendido en 1968 por Karl O. Christiansen. Este autor es­
tudió todos los mellizos nacidos en un área de Dinamarca en­
tre 1881 y 1910 -circunstancia que evitó la sobre-representación
de los monozigotos surgida de la elección al azar- y en 3.586
pares obtuvo concordancias de 35% (univitelinos) y 12.5%
(bivitelinos). Christiansen extendió luego su estudio a to­
dos los mellizos nacidos hasta 1920 y pretendía abarcar to­
dos los nacidos en el país, con un universo aproximado de más
de 13.500 pares. Para Sarnoff Mednick, "este definitivo estudio
aboga en favor de la existencia de un efecto genético en la cri­
minalidad".
Aunque el problema se centre en la "herencia de caracte­
res" y no en In "herencin del delilo", creemos que este tipo de
estudios dista muchu de prolni r In transmisión hereditaria de
una "disposición" antisocial,
11.RMIN‘TOS DE CRIMINOLOGÍA 127
Si se repara, en efecto, en las dos premisas en que desean
san estos trabajos, se verá que ellas distan mucho de ser sóli
das.
Puede discutirse, en primer lugar, la total identidad presu
mida en los mellizos univitelinos: se han observado en muchos
casos fuertes diferencias somáticas y psíquicas de baso consti­
tucional; en otros uno de los gemelos puede exhibir peculiari­
dades atribuïbles a sucesos de la vida intrauterina; investiga­
ciones en gemelos (Newman, Freeman y Holzinger, v.gr.)
anotan diferencias en temperamento, emocional ¡dad y otras
bases de la conducta.
La similitud del medio familiar ante cada miembro do la
pareja univitelina o bivitelina es también objetable, En el caso
de los gemelos, el comportamiento paterno tiendo a acentuar
el parecido, hasta en el vestuario, hecho que produce "viven­
cias de identificación" y cierta pérdida de identidad, lo «pu·
no ocurre en relación a los simples mellizos. Ello lanío pormi
le atribuir la amplia cuota de concordancia a un medio
"homologador” como hace aún más inexplicable la conducía
discordante de algunos pares, de existir en ellos igual equipo
genético e igual tratamiento parental.
La dicotomización entre disposición y medio importa, en
todo caso, una clara sobre-simplificación de un proceso muy
complejo. No cabe concebir aquéllos como bloques monolíticos,
estáticos, sino ponderarlos como componentes dinámicos de la
personalidad., capaces de producir infinitas variaciones itici i vi
duales ente los seres. Parte de éstas son atribuïbles, cual se
naia el inter-accionismo simbólico, a las "formas do percepción
de los estímulos", lo que implica valorar más que las cosas el
"significado" que otorgamos a las cosas: una actitud del pa
dre o la madre, así, podrá ser "percibida" de manera muy ili
versa por cada uno de los mellizos o de los gemelos y erigirse
en matriz de una determinada base de comportamiento.
Por lo demás, el concepto de conducta concordante posee
también -en armonía con el problema del concepto de delito
bastante relatividad. Ga reía-Pablos, al aludir a una de las más
recientes InventigactoneN en la materia, la de los noruegos
Dalgard y Kringlen, 1979, señala tjuv en ella se usó un concepto
"estricto y riguroso de crimen que incluía sólo delitos violen
 128 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
los, agresiones sexuales, hurtos y robos".53 Frente a ello, ¿qué
se puede pensar del estudio de Kranz, 1936, en que uno de los
gemelos es un delincuente brutal, multirreincidente, mientras
el otro es un honesto matón de cantina a cargo de la expulsión
violenta de borrachos? ¿Se trataba aquí, en el fondo, de una
verdadera "rebelión contra la identidad"?
b.4. Otros intentos de "aislación" del equipo genético: in­
vestigación en gemelos separados, en hijastros, en hijos
adoptivos.
Λ tina mayor "aislación" del equipo genético tienden inves-
liga» iones en univilelinos criados en hogares diversos; el es­
tudio comparado de hijos e hijastros; el estudio en adoptados
y en SIH padres biológicos y adoptivos.
No hemos encontrado reseña de investigaciones en geme­
los criados en medios familiares diversos: los estudios de
Kranz y Stumpfl sólo ponderan diferencias ambientales surgi­
das en la adultez.
Clomo estudio en hijos e hijastros se cita el de Ludwig
K n liner, de 1938, en 208 prisioneros, que descubre mayor cri­
minalidad y mayor reincidencia en los hijos propios que en los
hijastros. Kuttner, en base a su trabajo, propugna la "esterili­
zación del delincuente endógeno precoz", sugerencia que ar­
moniza con el clima nazi de la época e impide advertir los vi­
cios conceptuales y metodológicos del estudio.
Estudios en hijos adoptivos y en sus padres biológicos y
adoptivos se han efectuado en Dinamarca y en Estados Uni­
dos.
El estudio danés, de B. Hutchings y Sarnoff Mednick, 1975,
se basa en 1.145 varones adoptados, de los cuales 185 tenían
prontuario penal. Ubicados 143 padres biológicos, se usa un
grupo control de 143 hijos adoptivos no delincuentes, parea­
dos por edad y clase social del adoptante. Entre los resultados
aparecen: 1) un 1(1.4% de hijos delincuentes en el grupo de pa­
dres (biológico y adoptivo) no criminales; 2) un 11.2% de hijos
14 Anlunia tiarela l’dhlnN "Mamnldøt’rimiologin", Madrid, HapnnnC’alpe, 1ЧНН, pág
343
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 129
delincuentes en el grupo padre adoptivo-delineuente; 3) un
21% de hijos criminales en el grupo padre biológico del incoen
te-padre adoptivo no infractor; 4) 36.2% en el grupo de ambos
padres criminales. Ante tales resultados, Mednick estima que
"el efecto genético sí parece innegable". 4
El estudio norteamericano es de R. Crowe, Iowa, 1975,
quien examina 41 mujeres internas en un reformatorio que
entregaran sus niños en adopción; el trabajo incluye un gru
po control de adoptados que se parearan por edad, sexo,
raza y edad. Los resultados arrojan 18 casos en el grupo de
las internas con sólo dos en el grupo testigo, 7 casos con
condena en el primer grupo y uno en el segundo, cierta si
militud entre los delitos de las madres biológicas y los de
sus ex-hijos.
Erente a estos estudios cabe formular reparos similares a los
ya estampados: es posible que padres biológicos e hijos hayan
sido portadores de anormalidades psíquicas; es posible «ue al
gimas adopciones hayan sido tardías, hecho que contamina los
aspectos biológicos y ambientales; los estudios no incluyen
comparaciones valorativas de la calidad de los hogares; la muy
alta tasa de 36.2% en el caso de ambos padres criminales su
braya la influencia ambiental en el estudio danés.
c. Herencia y delito: algunos corolarios.
Fluye de la exposición anterior que en la materia en exa­
men se ha evolucionado desde la tesis de la "herencia crimi
nal", hoy absolutamente inaceptable, a una proposición algo
más modesta: la de transmisibílidad genética de algunos "ca
rae teres pro-delito", denominados en su conjunto predisposi
ción, diátesis, "crime-proneness", etc.
Esta última teoría, por todo lo expuesto, dista mucho de
haber sido comprobada empíricamente y ello corrobora la opi
nión, aún válida, del biólogo inglés Julian 1 luxley: "Los carne
teres no son y no pueden ser heredados en el sentido que el
genetista atribuye a la herencia... lo que se hereda son gimes,
factores, equipo genético. Un carácter cualquiera puede ser sólo
la resultante entre los genes y el ambiente... carece de sentido
u Møinirk «шипун « Kmin, р4ц ?l
|3() MARCO Λ. GONZÁLEZ BERENDIQUE
hi vieja cuestión de si la Nature o la Nurture es lo más impor­
téi ule".
Modernamente no se concibe una estructura caracterologica
que forzosamente conduzca al delito. Si ello es así, mal puede
admitirse una relación directa delito-herencia-delito que supon­
ga transmisión de padres a hijos de rasgos orientados al com­
portamiento antisocial.
Bastante diversa de la anterior es una relación indirecta, en
<|u<*, via herencia, algunos sujetos reciban elementos disposi-
i tonales, que en alguna medida favorezcan o posibiliten un
i omportamiento de tipo delictivo dadas ciertas circunstancias
ombinntales que potencien rasgos buenos, regulares o malos
ile equipo congénito.
(’ual se ha expuesto en otra parte de este texto, el delito no
surge en un vacuum, en que todo el poderío causal pueda asig­
narse al delincuente. Por el contrario, cabe siempre ponderar
el aporte de la víctima, de la situación, de los factores micro y
macro sociales y de la reacción social.
Cracias a la interacción de estos factores puede que algu­
nos elementos de la personalidad del sujeto -en parte atribuí-
bles a la herencia- favorezcan la actuación delictiva.
La cuota del aporte genético a este tipo de conducta, po­
drá ser de variada entidad y, en todo caso, muy difícil de pre­
cisar pese a las tentativas reseñadas de "aislación" de varia­
bles. Debe tenerse presente, además -cual se indicó al comienzo
de este texto- que nuestras disposiciones básicas son neutras -
esto es buenas, regulares o malas- según la forma en que el
medio las plastifica y otorga o no las posibilidades reales de
obtención de metas que el sujeto se plantea.
Con acuerdo a lo anterior, tanto el muy alto como el bajo
nivel intelectual o la hipo o hiper-emocionalidad, pueden ser
estimados criminogénicos: todo dependerá, cual sostenemos en
otra parte de este texto, de las "brechas" que surjan entre los
niveles de aspiraciones, de expectativas razonables y de logros.
" ullan lluxiny "Ihn l Iniumnøns ot Млн", Luodon, 1431,
Mannhøtm øtt "( omainlive ( riminuloxv". i И , pAg λ'Η,
UIMIN TOS DE CRIMINOLOGÍA 13]
Ante tal conjunto de reservas, podría concluirse que a la
herencia cabría alguna cuota de responsabilidad en:
a) la transmisión de ciertas anormalidades psíquicas o de
la predisposición a ellas: léase algunas psicosis esenciales, anor­
malidades de la personalidad, labilidad para la aparición de
cuadros sintomáticos, etc. Se acepta, por lo general, que la cuo­
ta de anormalidades psíquicas en la criminalidad ("delito
psicopatológico") es, por lo demás, bastante modesta;
b) la transmisión de algunas anormalidades neuro-fisioló-
gicas que, cual se expresará más adelante, algunos autores vin­
culan a delito y estiman de base hereditaria;
c) la transmisión de cierta labilidad ante el alcohol; para al­
gunos incluso, el alcoholismo sería una enfermedad
genototrófica, en cuya base existiría un mecanismo heredita
rio;
d) la transmisión de ciertos rasgos físicos: bio-tipo, estatu­
ra, fealdad o corrección de rasgos, etc.
e) la transmisión de ciertos rasgos psíquicos calificables de
"peligrosos", en una amplia gama en que pueden figurar el
bajo o alto cuociente intelectual, la ambición o la humildad, la
introversión o la extroversion, etc.
Tales rasgos transmitidos -solos o combinados- podrían dar
origen a la "desventaja genética acumulativa" que menciona
G. B. Vold en su conocida "Theoretical Criminology".
O constituir, en nuestras palabras, una situación de "vul­
nerabilidad", que puede también derivar de peculiares circuns­
tancias socio-económico-culturales y que en ningún caso po­
see una connotación determinista o fatalista: piénsese, en
efecto, en los diversos resultados, lícitos o ilícitos, a que pue­
de conducir una urgencia económica, una fuerte crisis emocio­
nal, la carencia de un oficio calificado, etc.
En una ilustración de nuestro pensamiento, podríamos ha=
cer una breve enumeración de posibles "características pro de
pág. 42, cilndo por
lito" aportadas por la herencia, suponiendo que un hijo here
de:
132 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
a) el tipo fisico de atletico о mesomorfo, que de acuerdo a
los bio-tipólogos favorecería insensibilidad psíquica, afán de
dominio, valor físico, agresividad, gusto por la aventura,
a sertivi dad y agresión bajo el alcohol o
b) escasa estatura y detestable fealdad o
c) propensión a una psicosis epiléptica o
d) labilidad ante el alcohol con "tendencia a feroces des­
cargas psicomotoras" o
c) anormalidades del sistema nervioso autónomo que redu­
cen su capacidad de condicionamiento social o
f) un conjunto de rasgos psíquicos "peligrosos" cuales el
mediocre nivel intelectual, la emocionalidad, la irascibilidad
mayor que la media, la abulia, etc.
Si de todos estos rasgos -especialmente los últimos- se des­
carta el posible aporte ambiental, dándolos por transmitidos,
el resultado final no es por cierto unívocamente pro-delito, cir­
cunstancia que implica repetir nuestra convicción sobre la
"neutralidad" criminògena de las disposiciones y reafirmar el
imperio de los factores situacionales, microsociales y macro­
sociales en la producción de un delito.
Puede verse así claramente, de los ejemplos propuestos, que
es posible que el atlético se transforme en instructor de atle­
tismo, en boxeador o en el gemelo matón de Kranz, que el pe­
queño y horrible sujeto transcurra en un medio rural o en un
mundo de seres pequeños y feos, que el candidato cierto a la
epilepsia tenga oportuno tratamiento médico, que el lábil al al­
cohol asimile una cultura de abstemios, que el sujeto de
condicionamiento social lento transcurra vitalmente en plena
holgura y disfrute de una educación cuidadosa o diferencial.
En el ejemplo último -los rasgos psíquicos "peligrosos"- es sin
duda donde la tesis se hace aún más relativa. La debilidad
mental, así, puede lanío reducir las aspiraciones del sujeto
como facilitar su ingreso n una asociación criminal. El alto ni­
vel intelectual puede lauto favorecer triunfos vitales como acre­
cer el umbral de frustraciones. Cosas parecidas deben decirse
de la audacia y la agresividad, que tanto pueden contribuir a
ELEMľNTOS DI' CRIMINOLOGÍA Ш
los efectivos logros sociales, como a una nctividad antisocial
definida.
En último término, para finalizar es le capítulo, sólo cabe
repetir lo ya dicho a propósito de interaccionismo simbólico:
caracteres o factores -hereditarios o no- valen por su re pe re u
sión en "significados" para el sujeto y no por su base objetiva
en este caso física, fisiológica o psíquica. Lo que adquiere im
portancia en criminodinámica es lo que "representan" íntima
mente para el sujeto una cojera, una peculiar fealdad, un com
ponente del temperamento -satisfecho o no, socialmente
plastificado o no- y no, en sí mismo, determinado carácter en
su fundamento objetivo.
Sólo con estas limitaciones -creemos- puedo lnblurHe de
posibles contribuciones de la herencia al delito. El "penoso son
li miento de inferioridad", la situación de "minusvalía", la po
1 tenčia o la debilidad, la timidez o la audacia sólo adeuiriran
relieve a la luz de una situación, bajo el espectro ile los laclo
ros macro y micro-sociales y frente a una posible víctima.
»
4. LA ENDOCRINOLOGIA CRIMINAL.
Para Mira y López, si bien el organismo todo représenla la
"individualidad psicológica", cabe pensar que en último tér­
mino la base física del pensamiento sería el sistema neuro-en
docrino, integrado por el eje cerebro-espinal, el sistema nervio
so vegetativo y las glándulas de secreción interna. Ello ya nos
indica, con claridad, la enorme importancia de las glándulas
endocrinas: el estudio de éstas se inicia con Claude Berna ril
(1851, función glucógena del hígado), Thomas Addison (1855,
función de las glándulas supra-renales), Takamino y Aldrich
(aislamiento de la adrenalina), Stahlingen (1905, creación del
término "hormona" - yo excito) y Gregorio Marañón (relució
nes entre rendimientos endocrinos y psíquicos).
En Criminología llega a existir una verdadera "moda"
J endocrinológien: al decir de Pinatel, ella alcanza su cúspide con
I Pende, Brandino, DI Tullio, Vidoni, Ruiz Funes, llegándose a
I atribuir n las dinfuneloneH endocrinas una importancia en rd E
\ nal en el delito, surgiendo luego una "reacción" más caula con
De Greef, l'alt, Sheldon, 1 lurwitz y los Glueck.
i
1H MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
Cual advierte Ellenberger, la relación disfunción endocrina-
delito puede situarse en dos niveles:
a) en el de una constitución biológica peculiar;
b) en el de efectos criminogénicos temporales más o menos
específicos. 56
a. Tipos endocrinos peculiares y delito.
1 .a existencia de una relación tipo endocrino peculiar-deli-
lo ha sido defendida en Italia por Nicola Pende y Benigno Di
l’ullio, en Alemania -aunque sólo en alguna medida- por
Ma u bed Bleuler, en los Estados Unidos por Max Schlapp y E.H.
Smil h ("T’he New.Criminology",1928).
Bajo la inspiración de su maestro Pende ("Tratado de Βίο­
ι i poi ogia 11umana"), su discípulo Cassone estudia 500 delin­
cuentes sicilianos y descubre hip erf unción de la hipófisis en los
homicidas sanguinarios, hipertiroidismo en los homicidas
pasionales, hipofunción de la hipófisis en los ladrones,
disfunción de las glándulas sexuales en delincuentes contra la
moral. Otro discípulo de Pende -Vidoni- llega a conclusiones
parecidas al examinar 116 delincuentes genoveses.
Di Tullio, en un capítulo de la obra de Pende, resume las
investigaciones italianas al expresar que "Pende y sus discípu­
los, Landogna, Cassone y Vidoni han encontrado que, desde
el punto de vista neuro-endocrino hay predominio del tempe­
ramento hipertiroideo-simpático-tónico en los delincuentes la­
drones; del temperamento hipercórtico-suprarrenal-hiper-
tiroideo en los delincuentes violentos, impulsivos, autores de
robo a mano armada y de lesiones violentas; del temperamen­
to hipergenital en los delincuentes sexuales y estupradores; del
temperamento hipertímico o hiperpituitario hipertímico en los
delincuentes sexuales pervertidos, en los homicidas fríos y cal­
culadores 77. Agrega incluso Di Tullio que algunos de estos ti­
pos corresponden "somáticamente" a lo observado por la es­
'* 11. ennayueltado,(nota49).
Benigno I >1 Tulliu 'Ί й p t hi ht »nlnt’ Iutiologia y C’riminnlidnd", en Nicoli) Pende,
"Trultitli) de Hlit Tl|mli*glń 11niitnitrt Individiini y Nocini, con oplicncionen n In
Medicínu provanliva, n In I Unien, rt In Pollik a binlågli’n y n In Sociologin", Iareolona,
Sni vol, IMI, AA Mt)
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA |.Ь
cuela lombrosiana y que la endocrinología ha permitido com
prender nexos entre manifestaciones amorales del carácter y
anomalías morfológicas del sujeto: en el hiperpituitario, así, poi-
via de ejemplo, se observan tanto desarrollo exagerado de las
mandíbulas, los cigomas, las manos y los pies como sangre fría
y escasa, impulsividad...
A conclusiones en el mismo sentido llegan Mjoën y
Branteberg en Noruega, Kronfeld en Alemania. Kinberg, en un
resumen de los más importantes "descubrimientos" en este
sentido, consigna más de un 50% de alteraciones endocrinas
en los delincuentes juveniles.
Schlapp y Smith -1928- sostienen que los sujetos con dis
turbios endocrinos son los típicos delincuentes natos "con su
destino grandemente determinado". A tal disturbio atribuyen
las altas tasas de criminalidad en la primera cepa de hijos na
eidos en América de los inmigrantes europeos: cual acola
Mannheim, estos autores creyeron haber encontrado la causa
en los disturbios glandulares de las madres conexos al viaje y
al primer lapso de permanencia en los Estados Unidos y, con
una visión más optimista que la de Lombroso, creyeron que el
desequilibrio glandular sólo se comunicaría a la primera cepa
de hijos.
De Hispanoamérica, cabe recordar una tesis de Hilda Rivali,
que cita el mexicano Rodríguez Manzanera (1960): en la Peni
tenciaría del Distrito Federal se detectan, además de gran des
nutrición, gran número de alteraciones endocrinas.
Ellenberger escribe en 1968 que "las investigaciones en este
campo están aún poco avanzadas" y que solamente dos sín­
dromes endocrinos parecen bien individualizados en lo tpie
respecta a la criminogénesis. Es uno de ellos el sindromi1
acromegaloide que describo Bleuler en su " Iralado de l’slquia
tría Endocrinológicn". La referencia nos satisface sólo a meilias:
Bleuler, al aludir a lal síndrome (gran talla, especial grosor de
manos y pies; posibilidad de actos antisociales o para soda les
tales como negligencia, hurtos, estafas, sobre lodo delitos
sexuales) y precisar que el cuadro supone "entrega desen fre
nada n lendeneias InmtinlivaN muy distintas, hasta contradic­
'* Î.UIR Wolilgune Manennua " (Ί) i и 11 u >h i ц í n ”, ill., p ή ц. 2M Л
136 MARCO Λ. GONZALEZ BERENDIQUE
lorias, como la vanidad el odio, la codicia, la avaricia, la pro­
digalidad, el miedo, pero también la filantropía, la bondad, la
generosidad, el sacrificio de si mismo; una marcada tenden­
cia a las distimias estados de iracundia, de excesiva predis­
posición emotiva, de hipocondría ansiosa, de humor amar­
go" termina el párrafo expresando que el síndrome se
hallaba presente en François Marie Arouet, más conocido como
Vollaire...
13 otro caso citado por Ellenberger corresponde a la hiper-
sexualidad: se cita a este propósito un estudio de Rössle reali­
zado <*n Alemania, que detecta "paralelismo entre las dimen-
mones de los testículos y el grado de "hipersexualidad". Tales
delim nenies hipersexuales -sólo una parte de los delincuentes
sexuales serían, sobre todo, "quienes pueden beneficiarse de
la castración terapéutica voluntaria"^?)
En el comentario de este autor queda aún por esclarecer la
posible relación psicopatía-alteración endocrina. Estudio de
Bleuler y Benedetti en 20 psicópatas detecta sólo endocrino-
palias inespecíficas, que no explican la psicopatía.
b. Secreciones endocrinas y efectos criminógenos tempo­
rales.
Hxiste otra forma -menos endogenetista y con menos carga
de fatalismo- de examinar la relación entre disfunciones
endocrinas y delito. Este segundo nivel de análisis puede tal
vez dar la razón a Pende, quien afirmara que el estudio de las
disfunciones endocrinas puede explicar "en parte el cómo y no
el por qué del crimen". Pueden mencionarse, en esta área, por
vía ejemplificativa, como proposiciones o problemas:
- Delitos sexuales cometidos por hombres en quienes un
tumor (testículos, suprarrenales) produzca aumento de hormo­
nas masculinas;
- C’omportamienlo homosexual en mujeres en que tumo­
res de las suprarrenaleN prod uzean efecto similar al anterior;
Mańkut! Iløulpt " ľ»ii| и IM 11 li* llnilim 1nológi‘a I’rantornon endocrinos у pniquismo".
ВИРНОМ Л irøn, MKHIIMI Hin holman, |Юп, рйц Ufi
*" К11 Pt iberger eпикуп ill , Uitiin 4UĮ, рДц hn
I'IIMI'NIOS DI' CRIMINOLOGIA 1.1/
- Efectos criminogénicos por aplicación intempestiva ile
hormonas sexuales: casos estudiados por W. de Boor у Slutte;
virtuales psicosis hiper-foliculínicas (Baruk) con agresividad,
irritabilidad, hiperestesia sexual;
- I lurtos, incendios, exhibicionismo bajo el efecto de esta­
dos de hipoglicemia, productores de breves "ausencias"
(Stutte);
- Replanteamiento del problema, desaparecido de los tex­
tos modernos de Medicina Legal, de la relación delincuencia
femenina -estados menstruales o pre-menstruales. Ellenberger
cita, a este respecto, estudio inglés de Catalina Dalton (386 in
ternas) con presencia de tales estados en la comisión ilei deli
lo en un 41%;
Re-examen del "tratamiento" de ciertos delincuenten
sex nales peligrosos. Como substituto de la castración i m pues
la compulsivamente (Finlandia) o confiada a la "petición" del
interesado (Suecia, Dinamarca). Golla y Hodge postulan en In
glaterra el tratamiento hormonal, que merece para David
Abrahamsen, en 1961 ("The Psychology of Crime"), un severo
estudio por un Instituto de Investigación. Conocidos son, a esle
respecto, los extremos abusos de la Alemania de hitler, con la
"medida" de castración legalmente prescrita para el de li neuen
te sexual.
5. LA BIO-TIPOLOGIA CRIMINAL.
La Bio-’lipología pretende la búsqueda de correlaciones en
Ire los "aspectos" físicos, fisiológicos y psíquicos del individuo
normal y entre ellos y los del sujeto psiquiátricamente a ñor
mal. En la concepción de Pende, del ser humano como una pi
rámide de cuatro caras (base: patrimonio hereditario; саган:
hábito, temperamento, carácter c inteligencia), la sín tesis del
individuo aparece constituida por el vértice, precisamenle el
"bio-tipo".
Varios blo-lipólogoN han pretendido aplicar sus proponicio
nes no solamente a la relación estructura corporal-tempera men
lo y carácter anormalidad psíquica, sino a In relación blolipo
delito. Integran ellos la corriente que Mannheim denomina
"moderna Escuela ( ’rlmino-Biológica", en que destacan en Ale
 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE KLEMENU OS DE C‘RIMINOIO(:f A
I3H

inania Eduardo Mezger y Ernesto Kretschmer y en los Estados

Unidos William Sheldon y los Gluecks. En Bio-tipologia es me­
nesler mencionar, además, la esquela francesa (Claude Sigaud,
tipos respiratorio, digestivo, muscular, cerebral), la escuela ita­
liana (Pende, Viola, Bárbara; tipos brevilineo, longuilineo) e DIAGRAMA №3
incluso la valiosa proposición del gran maestro mexicano Al­ 14744404
CORRELACION ENTRE HABITO, TEMPERAMENTO, PSIO
fonso Quiróz Cuarón. (KRETSCHMER)

I a tipología de Kretschmer aparece en su obra fundamen­ HABITO TEMPERAM ΕΝΊ O 1‘ERS. PSICOPATICA PSICI ISIS
NORMAL
tal "( onstitución y carácter", que en sus últimas ediciones in­
cluye un capífulo sobre relaciones entre tipos caracterológicos Pii »itu C’iclotímieo Cicloide Manínen depreniva
y delito que pretende no predecir comportamientos crimina­
les, sino predecir el "matiz" del delito, si éste llega a produ- leptosómico Fisquizotímico Esquizoide Fnquizotrenla

гине.η| Atlético Al lòtici) viscoso Explosivt! Epilepsin y rlinn

tonino* ih·
Kretschmer distingue leptosómicos (cuerpo estrecho, miem­ esqiil/ohonlii
bros largos, escaso tejido adiposo, escasa musculatura),
pícnicos (cabeza grande y pesada, miembros cortos y abdomen
prominente, fuerte desarrollo visceral, abundante tejido adipo­
so), atléticos (gran desarrollo del sistema muscular, tórax y ca­ En cuanto atañe a nexos con delito, se postulan los sigiien
beza grandes) y displásticos, caracterizados por trastornos l es:
endocrinos y del crecimiento (gigantismo, obesidad, infantilis­
mo eunucoide).
DIAGRAMA №4
Al hábito leptosómico corresponde un temperamento RASGOS DE LA CRIMINALIDAD SEGUN BIO-TII’OS (KRETSCI1M HR)
esquizotímico (frío, autistico, poco sociable, insensible o
hiper-sensible). Al hábito pícnico corresponde el tempera­
mento ciclotímico (abierto, sociable, adaptable). Al hábito LEP PI COMICOS Asociales más que antisocialeH.
Λ p rec in b le canlidnd de lu drones, esta hid ores, vngos.
atlético corresponde el temperamento viscoso (pesado, fle­ Tuerte proporción de delincuentes gruves, precoces, reinei* lenies
mático, aunque predispuesto a las explosiones conduc­
ATLETICI )S Predispuestos n delitos de violenein en cuslipiiers ehi pii viini
tu ales). Especial labilidad ni alcohol.

En cuanto atañe a la relación hábito-enfermedad men­ PK NICI )S (‘riminnlidad menor y máN la ril ín.
Tendenciu ni (mude y n delitos contrit lu propiedad.
tal, la observación de numerosos internos de Würtenberg le Menor cnpncldnd de reine id ene In
permite postular correlaciones entre hábito, tipo tempera­
l’recuenten delitos nexunlen.
mental normal, personalidad psicopática, y psicosis. Ellas DISPI .ASTICOS
lenilenein n reincidir
pueden advertirse -esquemáticamente- en la forma siguien­
te: '

*· Ernesto Krøtnrhmer ”( onmliluridn v lerMclei", trnel. enpnhoin de In 25" edielón.

alemnsn; ISareulonn, lid I nlui, ΝΓ*7, pAgn
140 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE L!LIMIN1OS 1)1 CRIMINOLOGÍA 141

Se advierte del esquema que, para el autor alemán, los su­

jetos de mayor peligrosidad son los atléticos, seguidos por los
leptosomá ticos y los pícnicos. "Se trata naturalmente, de co­
rrelaciones estadísticas y no individuales".62
DIAGRAMA №5
La tipología de Kretschmer afronta el grave problema de ESCALA DEL TEMPERAMENTO (SHELDON)
la dificultad de hallazgo de tipos puros y de la relativa arbi­
tra ri vil ad que existiría en constituir tipos mixtos. Este proble­ SUMAľOHľO ΠΙΜΡΙΙΚΛΜΗΝΙΟ

ma ha sido salvado en la tipología del norteamericano William INIMOR1‘C‘1) VINL‘IOKI1IIINII ( »

Anpeete Henerni Ivlenidentlo.
Sheldon. l’rileminio úd nisdtimsen mbre rl tór* x.
AjAimninmlriita proximal dt« Ion miomhron
Sheldon apela en su sistema al mayor o menor desarrollo
de las tres capas del embrión (endo, meso y ectodermo), del
cual resulta un somatotipo a que se adjudican valores numéri­
cos de 1 a 7. Se construyen así, como tipos extremos, un
MINIMORI‘IC,C)
endomorfo (711), un mesomorfo (171) y un ectomorfo (117), que АмреНо grrwd duro, mnríxo.
11 нети y m dn ľ u I ox bien deworrolluuon,
corresponden, respectivamente a los tipos pícnico, atlético y МАЛЬ radni тлуог que hi reí Alten
MfindíbulHN podvnw*.
leptosómico del autor alemán. El sistema posee la clara ven­ Predi milliin de tórax nobre Abdomen.
MlvmhroN: predominio dis Iti!
taja de permitir la construcción de tipos mixtos: habrá así, junto
Kda|mión en poniui* y movbmlentti
Amor por rl eterl litho.
KoscriAn Imi*.
Aveliic ľuerle. Ageul poi d t ionin
SOĽ Id Um Irtu dvi eum vr
Soiloŕllla
Amnbilldnd liidlm rhiHiuuln
UünquvdM de ním tu у дртЬигИп
i lÎilenuulA: 'ilp|m vivir’
Нмспмо lempin
i Ku I Hfl fi n у «Hilloilli* li*]u d alt uhol
Libre rnmonk m lôn dv lot* Hvotlmivnh«·
SIMAI Hl >NH l i
Hrmvrn dv pudín* v muvhnlnohi
Agilidad corporal para I* m t lón
i Afición А 1л M will nr n Ник А
Energin
t Annin dr dominili, nilee lón ilt« pudín
t Amor nor e| rivogo у el pailgi"
( Unior finit u para el nuvhnlv
i CompvlHIvklad rtgrtMlYrt

a ectomorfos puros, ectomorfos predominantes, ecto-meso y I 1пмvniilhl lldnd pnúulógh n

■ Uiiallnm lón Ibrladelngmidnilim
i Indiferencia лп1е el ilolitr
ecto-endomorfos, etc. 1uldesieni g merd
lxtravrrnión (menin ibellvn, mipehh v in Ич »M v и I
« Aulu ПИППАНАП y ngivnlón Ьп|" ul ah ulivi

En cuanto se refiere a correlaciones, Sheldon detecta sobre ľ red ominio lineal

ECTDMORľlCO
la base de estudio de 1.000 jóvenes adultos de sexo masculino, I Нимол y mibw u Еж puco denarro liado*
IM m el гон л n l ITO p i «te rio n** peų u rň i m
una correlación de 80% entre sus somatotipos y los tempera­ MAMU f ne In I menor quo IA c гл netil
Cuello lAľgo y ddgade
Μ lem h ni»; prlominh diMld sobre el proxim*!
mentos viscerotónico, somatotónico y cerebrotónico y una co­
rrelación mucho más leve que la de Kretschmer con las psico­
sis esquizofrénica y maníaco-depresiva.
CHRP III« Ht INH I I
Nentrlertònen In poakiui yd nu «v im ivi il i r h'nxli li i
i Sobru reNpuwdn ΙΙπίοΙήχΐι и
Kvai:doHUM »obrv rrtpldn*
Amor * IM noleelnil
Kxcralva in tvn м Id л d mpnlal, hiper lupmlspnlnlarl
Коне rv* en Ion nontimnhunilin.iumlrh « lón vinni Immi
t Socio fobin
lìmldvr y pK# 4gH1 hUd япН* d g>opo
i hnpoalblíldnd de predicción de m I huile· y ΗΉΙ
miento*
1 llpvrMVONiliilldnd al doku
Inlroverjdôn lu(uh lrtn ngtidn
i KvilMtvmln ni nhnhiil y H|IM dingu* dvpitMbii*M

Las correlaciones pueden advertirse en el gráfico que con­

tinúa, que es una síntesis del contenido en la obra de
Sheldon. Frente a cada somatotipo hemos indicado la rela­
tiva equivalencia con los tipos de Kretschmer y, entre pa­
réntesis, la fórmula que emplea el autor para indicar el pre­
dominio de los elementos endo, meso o ecto. En la escala de
los temperamentos, hemos indicado con un signo (+) los ras­
gos que, dentro del relativismo de las cosas, podrían tener al­
gún valor criminogénico.

·’ William 11. Hhelden "t.an varlvtladaa dH IvmpvranwiUn", luenom Airaa, Vahtii», I •ntt,
"J K U г *11Муи riladler, |,ÄH M »fnlpal» drl eunilro.
 142 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
Sheldon, en estudio de 1949, expone los resultados de una
investigación sobre relaciones somatotipo-criminalidad en 200
delincuentes juveniles: en el total de la muestra predominan
los mesomorfos; los delincuentes más peligros evidencian tipo
mesomórfico-endomórfico, tipo también frecuente en grandes
hombres de negocios, grandes políticos y militares, y novelis­
tas ile éxito.
Sheldon y Eleanor Glueck aplican la nomenclatura de
Sheldon en un estudio en 500 jóvenes delincuentes, con un gru­
po control de 500 sujetos. Los datos de "Unraveling Juvenile
1 Polintsueney" revelan en los tipos extremos, amplio predomi­
nio do mesomorfos, en comparación con el grupo control:
menomorfon: 60.1 (vs.30.7%); ectomorfos: 14.4% (vs.39.6%);
endomorfos: 11.8% (vs. 15%). En el trabajo de los Glueck el
mesomorfo-endomórfico aparece cuatro veces más frecuente­
mente entre los delincuentes, que en el grupo control.
Cual advierte Joseph Nuttin, aparece cierto desacuerdo en­
tre los hallazgos de Kretschmer y los de Sheldon, que especial­
mente se refiere a la menor criminalidad de los ectomorfos
(leplosómicos) en los estudios americanos, en circunstancias
que su criminalidad se advierte grave en las investigaciones
alemanas. Agreguemos que tampoco aparece armónico el fuer­
te componente endomórfico (pícnico) de los delincuentes ame­
ricanos, muy escaso en los sujetos estudiados en Alemania.
Dice Nuttin al respecto, acotando a Sheldon: "El... llega
a ver, en esa ausencia relativa de ectomorfos, una confir­
mación de sus concepciones teóricas. En efecto, nos dice, en
el cclomorfo la inhibición y en consecuencia el control
(cerebrotonía) son más intensos. La ausencia de ese control,
es decir la cerebropenia del mesomorfo endomórfico, podría
explicar la mayor frecuencia de actos criminales en este gru­
po". м
Los Gluecks, en otro estudio ("Physique and Delinquency")
con "follow-up" de sus sujetos, tratan de mostrar no sólo la sig­
nificación estadística de los biotipos, sino también la forma en
que ellos se vinculan con oíros rasgos personales (67) y con
M jonopl Nuttin "Lrt nirmturn lt*· Irt lluenos Alres, Kd. Knpelunz, 1968,
pAg INI
99999
ELEMENTOM DE CRIMINOLOGÍA 143
ciertos factores soci-culturales (42). Mannheim resume así los
resultados: "Sólo una minoría de los rasgos y factores...se en
ronIró que variaban en sus relaciones con los diferentes
soma toti pos. Para dar sólo un ejemplo de diferencia en tales
relaciones, los factores "hogar roto" e "incompatibilidad en­
tre los padres" se encontró diferían más significativamente en
Ire delincuentes y delincuentes del tipo sensitivo ectomorío que
en los otros somatotipos. En opinión de los autores, el mate­
rial así recogido parece explicar el más alto potencial criminal
de los mesomorfos y también cuáles rasgos o factores parlici!
lares contribuirán probablemente a transformarlos en reales
delincuentes. Por otro lado, los factores socio-culturales nega
livos parecen producir delincuencia en los mesomorfos con
menor frecuencia que en los otros somatotipos...". w
Edwin Sutherland, comentando los estudios de IOH Gluecks
se expresa así: "Los Gluecks han usado la lógica de Kretschmer
y Sheldon en un estudio de delincuentes juveniles... 1<Л«ж han
adoptado un sistema caracterizado por un antropólogo distingui
do como 'una nueva Frenología, en la cual las protuberancias de
las nalgas toman el lugar de las protuberancias del cerebro' ".*·'·
Sin llegar a un juicio tan extremo, cabe sí tener presente las
propias reservas de Sheldon y Kretschmer, las diferencias en
Ire sus hallazgos -que cual veremos omiten algunos como
Eysenck- y la conclusión final de los Gluecks, en la síntesis de
Mannheim: "no existe una combinación especifica do estrile
tura corporal, carácter y temperamento ...que pueda detenni
nar si un individuo llegará a ser delincuente"/*
Tales reservas deben hacernos condenar con dureza los ex
cosos a que se llegará frente a la probable incorregibilidad de
leptosomáticos y atléticos en la Alemania de hitler. Gon pro
tensiones más modestas adquieren interés, en cambio, las re
flexiones sobre "matiz" criminal de los diversos biotipos que
estudiaran Boehmer y von Rohden, muy bien descritas por
Edmundo Mezger f,H. Las diferencias entre los estudios alema
*' Mannheim "Com риги II vt· < 'ri m I no log y", til., pAg, 241,
м Edwin 11. Sutherland "ITI mi pl пи ol ( Ί iminalogy”, til. pAg 131.
*7 Mannhe lm op, eli., pAg 241
Ildmundo Møzgør "(’riminologia", Mrtdrhl, Kd Kwint« dr Dprorho I’rivaila, [U4,
[’Agn 136 η 141 Son oaaminailon anul IOH Iren <ЙИОИ tin lton h m* t (rl IÍKHIH
loploMÓmivn, rl etteulo rllMIľo, rl t litoin pienieo)
144 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
nes y los americanos requieren sí de un análisis de los facto­
res socio-culturales y dan un nuevo fundamento para una
Criminología integrada.
6. LA CITOGENETICA CRIMINAL.
La Genética moderna ha investigado la incidencia, en la es­
tructura sómato-psíquica del individuo, de anomalías en el
cariotipo por exceso o defecto en los cromosomas sexuales.
Sabido es que el ser humano posee en sus células 23 pares
de cromosomas, el último de los cuales corresponde a los cromo­
somas sexuales o gonosomas. La diferenciación entre cromosomas
masculinos y femeninos (Tito y Levan, 1956) y las investigacio­
nes posteriores en esta materia da origen a hallazgos científi­
cos y a nuevas especulaciones "antropológico-criminales".
El estudio de los gonosomas, en efecto, permite descubrir,
junto a las fórmulas normales (XX, mujer; XY, hombre), fórmu­
las que indican ausencia o sobre-representación del componen­
te masculino o femenino. Se observan así, entre otras anoma­
lías:
a) XO, síndrome de Turner: genitales externos de tipo fe­
menino, pequeña estatura, útero de reducido tamaño, ovarios
substituidos por haces fibrosos ;
b) XXY, síndrome de Klinefelter: genitales de sexo mascu­
lino, aunque con hipodesarrollo testicular, gran desarrollo
pelviano, esterilidad, ginecomastía;
c) XYY, sin peculiaridades físicas especiales, salvada la alta
talla (superior a 1.80 mts.)
Es la última anomalía gonosómica la que precisamente nos
interesa, toda vez que a poco de descubrirse tales aberracio­
nes surgió la curiosidad de investigar su posible presencia en
delincuentes agresivos y violentos. El entusiasmo aumentó al
descubrirse la fórmula XYY en Richard Speck, que diera muerte
en Chicago a ocho estudia nies de enfermería, en Sean Farley,
que en Nueva York violara y diera luego muerte a una mujer
y en Daniel I lúgon, que en Francia mata a una prostituta c in­
tenta luego suicidarse.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA Mb
Diversas in ves ligaciones se aplican a la detección de estas ano
mallas cromosómicas en la población general y en la de delineuen
tes. Ellas son mencionadas tanto en publicaciones monográticN
como en reuniones internacionales. De estas últimas pueden mon
cionarse un Symposium sobre Anormalidades Cromosómicas y
Responsabilidad penal celebrado en Jerusalén, en 1969 y una Com
ferencia realizada en Estados Unidos, el mismo año, por el Con
tro de Estudios del Crimen y la Delincuencia El tema se disco
le, asimismo, en el II Symposium Internacional de Criminología
de Sao Paulo, Brasil, de 1975, realizándose también estudios он
pecí ficos en Venezuela y México.
Los resultados, a la fecha, distan mucho de ser concluyen-
Ies. De ellos pueden consignarse:
a) Prevalcncia de XYY en cárceles u hospitales Psiquiátri
eos en internos de alta talla, peligrosos o agresivos que varia,
según los estudios, desde 0 hasta 18.26%, con promedio do Lb?,
es decir 1.94 %;
b) Prevalencia de XYY en internos no seleccionados do
acuerdo a las pautas anteriores de 1:140, es decir 0.71%;
c) Prevalência de XYY en recién nacidos de sexo masculi
no : 1: 550, o 1 a 2 %;
d) En estudios de algunos autores, mayor frecuencia de
comportamiento agresivo o violento en sujetos con cariotipo
normal, en comparación con los XYY;
e) Prevalcncia igual o incluso más alta, en muestras de su
jetos con comportamiento antisocial, del cariotipo XXY
(Klinefelter), sin que tal cromosoma X adicional pueda impi i
car sobre-virilidad o agresividad;
f) Comportamiento adaptado, sin problema delictual algu
no, de sujetos con cromosoma Y supernumerario.
Estos datos distan mucho, sin duda, de comprobar una re
lación cierta entre la anormalidad cromosómicu del dobk* YY
y criminalidad.
nl> Sniffili A Nhah "Report nt the XYY hromanomal Alnormnlity ", Kink vilk, ( aniwi
hir и)udiem ol ( rimo nini 1 >*»Il»n|пиш у ", 1^71
146 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
La prevalencia del síndrome XYY mucho mayor en inter­
nos de cárceles u hospitales de alta talla, peligrosos o agresi­
vos (letra a) que en internos no seleccionados (letra b) o en
la población general (letra c) sin duda hace pensar. No obs­
tante, cabe considerar, cual lo hace el propio Saleem A.
Shah, que los datos relativos a delincuentes internados no
pueden generalizarse a todos los criminales: es posible que cir-
į tinsiančias personales o sociales negativas de otro carácter ex­
pliquen mayor frecuencia de XYY en internos que en quienes
no lo son.
Los hallazgos de las letras d), e) y f) conducen a estimar
ue la teoria no afronta con éxito el problema de la "respuesta
lilereneial", esto es la de comportamientos diversos ante fac­
tores "posiblemente" similares.
7. LA INVESTIGACION EN NEURO-FISIOLOGIA.
Modernas investigaciones han tratado de relacionar anoma­
lías del sistema nervioso central, del sistema nervioso autóno­
mo o ciertas patologías neuro-fisiológicas especificas con con­
ducta criminal, especialmente violenta o reiterante.
Tales trabajos pueden clasificarse en tres grupos, según el
tipo de anormalidad a que apuntan.
a. Anomalías en el registro electro-encefalográfico.
La invención del electroencefalógrafo (Berger, 1929) permite
detectar en un papel la actividad eléctrica del cerebro y su rit­
mo de oscilación constante, que varía en el transcurso de la ac­
tividad celular y "puede" llegar a ser típico, de existir condi­
ciones patológicas. Cual es sabido, las oscilaciones del potencial
eléctrico se traducen en ondas sinusoidales que, con diversos
nombres, acusa el electroencefalograma.
Poco después de generalizado el uso de tal artefacto en Psi­
quiatría y Neurología, surge la pertinente "moda" crimino­
lógica, con una nueva actualización del pensar endogenetista.
Se buscan así, en delIneuen tes, peculiaridades electroencefalo-
gráfienN cuales derlas formas de arritmia, predominio o ausen­
cia de determinadam ondas, ele.
1ÍLIÍM1ÍN TOS Olí CRIMINOLOGIA þ|/
Edwin Sutherland y Donald Cressey, en sus "Principios de
( Timinologia", mencionan varios estudios de este lipo realiza
dos entre 1943 y 1965 por Jenkins y Pacella, С obhs, R .S. 1 lodge
y otros. Para cl autor norteamericano, los resultados de eslos
trabajos "no han sido concluyentes; algunos informaron que
casi lodos los delincuentes examinados mostraron electroence
falogramás anormales, mientras otros no informaron de dife­
rencias significativas entre delincuentes y no delincuentes".7(1
Un trabajo de D.Silverman (1944) entrega dos resultados do
interés. Con acuerdo al primero, las anormalidades no son más
Irecuentes en criminales psicóticos que en psicóticos no eriini
nales. La segunda conclusión vincula semejanzas en los regís
tros con tiempo de reclusión u hospitalización: esquizofrénieon
inlernados por breve lapso con condenados a [ienas corlas,
epuizofrénicos de internación prolongada con reclusos conde
nados a penas privativas de libertad de larga duración.
Los trabajos posteriores tampoco dan conclusiones
univocas.
Una investigación en Israel, de 1967, detecta gran numero
tie anomalías en jóvenes delincuentes.
I lall Williams menciona un informe de Stafford Clark y
Taylor a la Comisión Británica sobre pena capital (1949 1953),
Se delectan EEG anormales en más de 40 de 94 sujetos impie
lados de asesinato; se concluye "una relación significativa en
tro crímenes violentos, al parecer sin motivos y un defedo en
el funcionamiento del cerebro, tal cual se observa a través de
las anomalías electroencefalográficas". 71
(areía-lablos menciona dos investigaciones de 1969: una
de 1 ). Williams, la otra de Ζ.Λ. Zayed, S.A. I.ewis y R.P, Britain.
El trabajo de Williams se realiza en 335 criminales agresivos,
"habituales" y "ocasionales": los primeros registran Hki anor­
males en un 65%, los segundos sólo en un 24%, que se reduce
a un 12% si se excluyen los casos de epilepsia, oligofrenia o
daóo cerebral. Il estudio de Zayed el ais. descubre alto nu
moro de anomalías EEG en un grupo de homicidas. 'n
ltd W l ii 11. Nutherlamt " Γι' i neip lau ni ( ΪΙ minology ", til,, pAg IflN
Ί I tu 11 Williamn "( r hi H111 f 11 щ γ und < riminnl | ни! lia",
'* Gun in Puhin* up ill , pAg ИТ
 148 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
En cl II Symposium Internacional de Criminología de Sao
Paulo (1975) se presenta un trabajo de Monroe, Balis, Rubin,
Lion y Barcik que apela a una muestra de 92 internados de la
Pa lu xeni Institution de Maryland: se hacen constar anomalías
on 80 sujetos, que son a la vez los más conflictivos y agresivos
del establecimiento. Como circunstancia que relativiza el ha­
llazgo, los autores expresan que tras los desórdenes conduc-
Inales habría "una respuesta focal de tipo epiléptico predomi­
nan le en el sistema limbico y que generalmente no se registra
PII rl EEG"; la administración de un anti-convulsivo llamado
"primidone" habría dado evidencia de disfunción neurològica
en inlernoH que antes no la habían revelado.71 * 73
En el mismo Symposium, Sarnoff Mednick da cuenta de in-
venfignciones que ha realizado conjuntamente con Jan Volavka
en su (el os XYY comparados con XXY y sujetos cromosómica-
inrnie normales, l’ara los investigadores, los XYY mostraron
lenias oiiilas alfa y excesivas ondas theta, "lo que sugiere in­
madurez en el desarrollo"... "existe un considerable cuerpo de
literatura que liga criminalidad con frecuencia notable de EEG
anormales ... los trastornos del nacimiento pueden ser más fre­
cuentes en los criminales impulsivo-violentos".74
lin Chile, en el desaparecido Instituto de Criminología del
Servicio de Prisiones, se practicó durante varios años estudio
electroencefalográfico de apreciable número de criminales: el
examen, orientado en especial hacia la búsqueda de daño or­
gánico o de cuadros epileptiformes, no arrojó, en líneas gene­
rales, una pretendida especificidad anormal en los EEG de de­
lincuentes violentos.
En la literatura no se mencionan otros estudios más moder­
nos que los de Mednick y Volavka. A los ya citados pueden
agregarse otros trabajos suyos más recientes, que insisten en
la correlación EEG anormal y delito. Mednick, Volavka, Turan
y Gabrielli, en 1981 asignan al EEG anormal un valor predictor
de reincidencia 75; Volavka, en ensayo de 1987, asocia tenden­
cia al hurto con lentificación de la frecuencia alpha.76
71 II Symponium Iniernneional do Criminología, Sao Paulo, 1975. Contribución de
Monroe, ВлИм, kulin, 1,1оц, BtiľOk.
74 lí SynipiiNÜiin liUrinnthiiinl ih1 Criminología, Sao Paulo, 1975. Contribución de
Samoli Medniek, "The llhiloghnl Modei".
n Samoli Λ. Mødntek, |an Volavka, William l1. Gabrielli, Turan M. Ituil -"EEG as a
l’rt'dh'lor oi Antinoetnl Halia v loi ", tm Criminology, 19, 1981, págs. 219-229.
7h |an Volavka "Illertromvplinlogrnm among Criminala", en la obrn de Sarnoff Λ.
Medniek, ΤΡΓΓΙΡ It Moffitt y ΗΙΙΜΑΠ Λ Slack (rda.) "The Спомен of Crime: New Bio­
logit al A|ipmaehtnT, Naw Yurk, t л ni ht li Ige 11 nt ventily Ртнм, 1987.
III.I.MIÍNTOS pl' (‛RIMIN(:ÍA l'N
lodoN eslos estudios merecen cierln menie algunos reparos,
que puotien reducirse a 1res:
1. Origen de la anomalía. De generalizarse uno de los resul
lados del trabajo citado de Silverman, podría dudarse si la anor
malidlad HNC, es anterior al delilo o producto de la "‘inslitución
lotal", critica que para Medniek es simplemente absurda;
2. Problema de la respuesta diferencial. La anormalidad
lil« ; se delecta en sujetos que no han cometido delito alguno
y muchos criminales acusan normalidad en sus registros EEG;
3. ľalia de coincidencia en los hallazgos. Mientras Metl
nick y Volavka aluden a "lentas ondas alpha y excesivas on
įkiš theta, Sessions Hodge y W. Grey Walter conectan el "ril
mo delta" con inmadurez y delincuencia juvenil. 77
b. Disfunciones cerebrales.
Presei nd ¡endose de su reflejo о по en los 1ilKi, se ha ntri
huido poder causal en el delito a diversas disfuncionen cere
brales, entre las cuales procede mencionar la disftmción cero
bral mínima, los tumores y patologías cuales el síndrome tic
Korsakoff, el corea de Huntington, la demencia senil, la epi
lepšia, los procesos encefalílicos, etc.
Salem A. Shah y L.H.Roth, en muy citado ensayo sobre
"lactores biológicos y psicofisiológicos en la criminalidad",
afirman, a este respecto, que la relación entre condiciones epi
lepticas y conducta anormal parece más fuerte en los casos en
que, además de tales condiciones, existe evidencia de daño ce
rebraI. En lo que implica una refutación parcial a Lombroso,
creen estos autores que es tal daño -y no la epilepsia per se- lo
realmente delerminanle. 7H
c. Anomalías en el sistema nervioso autónomo.
Proyección más general en el territorio de la criminalidad
común o "normal", poseen los trabajos que tratan de detectar
anormalidades en el sislemn nervioso autónomo.
f> ( Hndim poi Gñit ln PMI·IUR PII <q» i ll , рйц 154
м НА Shunt, I.. 11 Knih "Hiologial «ititi I ’му choph у uhi Ing lenl ÍMthnn Iti (Tintinni
Ily", PII Ił G 1я MP r, " í lund In ink nl l Ti ml un Ii I y ", Ch I ingo, Ŕ and Mi Мм11у, 1974
 150 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
Son muy conocidas en la materia las tesis de H
que lambién se mencionan en nuestro texto al tratar
tación psicológica en Criminología. A lo escrito por Eysenck
deben agregarse los trabajos de Mednick, de David A.T. Siddle,
de R.D. Harc, de G. Tra si er, R. Edelberg y otros.
líl sistema nervioso autónomo (S.N.A.) escapa generalmente
al control de la voluntad: no podemos decidir acelerar o retar­
dar los latidos cardíacos ni contraer o dilatar las pupilas.
Los órganos internos reciben del S.N.A. inervación doble
y antagónica por parte de sus dos sub-sistemas, el simpático y
el parasimpático. El primero es definido como un sistema de
emergencia que infunde al organismo la máxima eficiencia po­
sibil' en la lucha o la evasión (v. gr. aumenta el ritmo respira-
lorio para aumentar el oxigeno disponible); el s.s. parasim­
pático, que retarda o lentifica, es mirado como una especie de
cuerpo vegetativo o de mantenimiento.
ΛΙ ser de base autonómica las reacciones de temor, huida
o evitación (sudoración, aumento de los ritmos circulatorio o
respiratorio) ellas pueden ser empleadas para "medir", entre
[ otras cosas, el nivel de veracidad en un interrogatorio. Los de­
j lectores de mentiras, como el polígrafo de Keeler, se basan en
luna realidad neuro-fisiológica: la ansiedad conexa al posible
? descubrimiento de una falsedad -esto es la anticipación del
castigo- se reflejará en cambios de los ritmos circulatorio y res­
piratorio y en menor resistencia al paso de la corriente eléctri­
ca por obra de la sudoración, virtual electrolito.
c.l. Eysenck: el predominio de la inhibición y el estigma
de los extravertidos.
Eysenck diferencia, como procesos distintos, el aprendiza­
je y el condicionamiento. En el primero interviene el sistema
nervioso centra], donde el refuerzo o recompensa nos hace pro­
gresar en el proceso. En el condicionamiento, a la inversa, do­
mina el S.N.A. y aquí no interviene el refuerzo sino la conti­
güidad entre los estímulos y las consecuencias negativas.
Eysenck est I ти que el comportamiento moral es condicio­
nado y no aprendido: en cl proceso de socialización interven­
drían las viveneins de anniedad y de miedo al castigo, conexas
ľl.KMI'N ľOS DI: CRIMINOLOGÍA | 5|
a la sola representación ile un acto prohibido, relalivamente si
milar a otro -lambién prohibitio- que se cometió y lue sancio
luulo. I .a concient ia, así, no es una "luz interior" o cl "Super
Yo" drl psicoanálisis, sino el resultado de un largo proceso tle
c’omlicionamiento, un virtual "reflejo condicionado".74
En el proceso de condicionamiento tendrían básica impor
lancia las funciones de excitación e inhibición de la corteza ce
rebral, las que Eiysenck relaciona con los conocidos tipos pNi-
cologicos de Karl O. Jung del introvertido y del extraverlido.
lai basc a experiencias en su laboratorio de Londres, Eysenck
estima que en los introvertidos cobra primacía la función tle
excitation y que la inhibición, a la inversa, domina en IOH
exlraverlidos.
I )e el lo concluye:
a. Que los extravertidos, por su alto potencial tic inhibit ión,
experimeñTanmënor ansledad-lemor anie las consecuenelan de
sus actos y por ello se condicionan difícilmente;
b. Que como los extravertidos tienen mayor necesidad de
estimulación, pueden participar con frecuencia en deliviladeN
peligrosas o prohibidas sin que surjan vivencias anticipadas de
angustia o miedo; .
c. Que los exlraverlidos cometen con frecuencia actos
impulsivos, en búsqueda de placer inmediato; *
ti. Que la psicopatía se asocia a fuerte extroversión;
e. Que como los niveles extraordinariamente altos o bajoH
de estimulación sensorial producen dolor, los exlravertidos
(mayor potencial do inhibición) soportarán mejor el dolor fisi
co que los introvertidos, y que los introvertidos (mayor polen
ciai de excitación) soportarán mejor la privación sensorial (ais
lumiento, v.gr.) 40e los extrovertidos. 41
Ante la tests ile Eysenck proceden, sin duda, claras reser
vas que armonizan con lo escrito a este respecto en otra parle
de esta obra.
” I IMIIM П1ГЦРИ Ilyaviu к 'Ί loHnintuiile у Ρ^ΓΜΟΙΙΜΗΙΙΠ«!", Madrid, Muniva, U/h,
157 у 144
 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
152
Se advierte en la tesis, desde luego, un excesivo deter­
miniamo biologista: es sin duda extremo sostener que nuestra
conciencia es apenas un "reflejo condicionado" y que los seres
di líciles de condicionar son serios candidatos al delito. Es asi-
misino arbitrario postular que la conciencia social se forma sólo
por la acción del S.N.A. y que su génesis nada tiene que ver el
sistema nervioso central.
1 il autor dcscarhi la acción del S.N.C. (aprendizaje racional)
porque no linios los delitos son sancionados y la pena no es
coni ingente, o sea próxima, lo que hace poco visibles las con-
necuoncias, gratificantes o punitivas, que de acuerdo al moder­
no aprendizaje social guían nuestra conducta. Quedaría así,
romo unico elemento modelador, el de angustia o miedo, su­
jeto al S.N.A..
Λ tal tesis podría replicarse que la representación de un de­
lito futuro no siempre provoca tal miedo o angustia, y que el
manejo de la idea delictiva realizado por el sujeto (racio­
nalización, v.gr.) se efectúa al nivel del S.N.C. también antes
del delito, cual sostienen Sykes y Matza.
1 ,a teoría, por otra parte, tampoco enfrenta adecuadamen­
te el problema de la respuesta diferencial: no todos los
extravertidos cometen delitos, existen psicópatas introvertidos,
el mayor hallazgo de extravertidos en los criminales ingleses
y norteamericanos (estudios de los Gluecks, de Epps, de Par­
nell, de Gibbs, y sus propios trabajos) se opone al predomi­
nio de introvertidos en la criminalidad de Alemania que con­
signa Kretschmer.
с.2. Mednick y otros: La recuperación de conductancia de
la piel como medida del S.N.A.
Varios autores -entre ellos el danes Mednick, ya menciona­
do- insisten en otra peculiaridad del S.N.A. que operaría en la
"inclinación al delito": el bajo nivel de la "Skin Conductance
Response Recovery" S.C.R. o tiempo de recuperación de la
conductancia de In piel.
Señala Mednick que en el aprendizaje del respeto a la ley
es bășica la reacción de miedo: la sola intención de ejecutar un
acto agresivo, v.gr., provoca el temor conexo a un castigo p re­
HIMINTOS DI' CRIMINOLOGIA Ib3
vio. En la medida en que la reacción agresiva es inhibida, el
temor comienza a reducirse y "sabemos que la disminución del
temor es el refuerzo natural más poderoso que han descubier
lo los psicólogos"/1’
La respuesta al temor, se señala, es en gran medida contro-
luila por el S.N.A.: si este se recobra muy despacio, el refuer­
zo será lento y pequeño, y se aprenderá muy lentamente a in
hibir las respuestas agresivas, si es que se da tal aprendizaje.
Indicadores periféricos de la actividad del S.N.A. -y de la
velocidad con que se recupera de períodos de desequilibrio
son la velocidad de los latidos del corazón, la presión arterial
y la conductividad de la piel entre otros.
Diversas investigaciones sobre la recuperación electrodér
mica -Rec.ED- demostrarían, según Mednick, cuán baja es ella
en ilei incuentes y sobre todo en psicópatas. Se citan UHI I ľahu
jos de David Л.Т. Siddle (1973); del propio Mednick y ile
Schulsinger (1962-1968); de Bader-Bartfai y Schalling ( 147J); de
R.D. I lare (1975), de Hinton (1975); de un estudio suyo de Loch
( 1077) en que se asigna carácter predictor de conducta antino
cial, en niños, a las variables del sistema nervioso autónomo.
El fatalismo biologista de esta tesis de advierte aún más ex
tremo en la postulación de una "herencia de la conducta
psicofisiològica",K1 En este entre-cruzamiento de elementos bio
lógicos pro-delito, por otra parte, resucita la Citogenètica, ya
que Mednick pondera, a la luz de sus propios trabajos, que los
sujetos XYY evidencian baja responsividad y una lasa lenta di*
recuperación de la respuesta de conductividad de la piel. _
Ante tales categóricos asertos, pueden formularse críticaH
en alguna medida similares a las estampadas frente a la tesis
de Eysenck.
Puede repararse, desde luego, el que prácticamente todas las
investigaciones citadas se hayan efectuado en reclusos, sin que
se mencionen, salvo en un caso, adecuados grupos controles.
,h Snrmdl A Moiniek "llartoron bionneinien y prevenelón рпчш do Irt tumi mirt nuil
«mirti", un S.A. Møiniek y SI $hohnm "Nuvnn MrndrtM l riminulugin", Hurenon
Airon, Ahtdttih» l’errut, IUNI, рйц H I
111 Meniek гпмлуо du mil« «tiilprhir, рЛд. НА
 154 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
Ello podría conducir a pensar -cual hace Vold- que tal vez
la forma peculiar de respuesta del S.N.A. es o consecuencia de
determinado tipo de personalidad o la forma especial de res­
puesta del sujeto a la situación de encierro, que si produce
consecuencias anómalas en el plano social también podría pro­
vocarlas en el ámbito fisiológico.
Si se leen estos ensayos con extrema acuciosidad, por otra par­
te, se encuentran algunos párrafos que morigeran el enfatismo de
las conclusiones. Mednick escribe, por ej., que "han sido
descriptas algunas pruebas empíricas que podrían no confirmar
esta hipótesis", aunque luego agrega, retomando a su tesis, que
no existe fundamento para el rechazo en los estudios realiza­
dos en Dinamarca, Suecia, Inglaterra y Canadá.82
8. LA INVESTIGACION EN BIO-QUIMICA.
Al aludir a la Endocrinología guardamos una posición de
cautela: si bien el producto de las glándulas de secreción in­
terna -substancias químicas- interviene notoriamente en los
rendimientos psíquicos, dadas las conexiones del sistema
neuro-endocrino, dista mucho de haberse probado una relación
necesaria y suficiente entre cierto tipo o cierta disfunción de
carácter hormonal y conducta desviada.
Las modernas investigaciones en bioquímica poseen un al­
cance más general, ya que se refieren no sólo a hormonas, sino
al impacto, en el psiquismo normal y patológico, de todas las
infinitas operaciones de base química que tienen lugar en nues­
tro organismo, a cada momento.
El metabolismo es el conjunto de transformaciones físicas,
químicas y biológicas que en un ser, vivo experimentan las
substancias que en él se forman o que son introducidas. Las
generalizaciones sobre este proceso arrancan de 1780, época en
que Lavoisier y Laplace concluyen que nuestra respiración es
una forma de combustión. Mediante dos procesos antagónicos
y simultáneos -anabolismo y catabolismo- el órgano sintetiza
los materiales orgánicos, repara su pérdida y acumula reser­
vas; desintegra sus propios materiales o las substancias de re­
serva y obtiene la energía necesaria para los procesos vitales.
82 Mednick -ensayo de nota anterior, pAg. H6.
ELEMENros IH: CRIMINOLOGÍA I5i
Todas las reacciones bioqufmicas del organismo oslan en
tre sí relacionadas, de tal manera que las variacioneH en un нес
tor repercuten en el equilibrio do lodo el sistema. La velocidad
y especificidad de las reacciones químicas son con i rohu Lis por
las enzimas -grandes moléculas proteicas- que se unen a la
substancia que sufre la reacción química -el suslrnto y forman
un complejo especifico enzima-sustralo. Las enzimas, por su
parte, forman sistemas en los que cada reacción genera el
sustrato para la siguiente.
Iodo organismo sintetiza las substancias que lo componen
con materiales venidos del exterior: los procesos metabólicos
son capaces de originar substancias específicas, como las pro
teínas y los ácidos nucleicos; sin embargo, en ciertos casos, no
todos los organismos consiguen la síntesis de lo que les es ne
cosario y ciertos elementos deben tomarse del ambiente como
(«îles, lo que ocurre en el caso de muchas vitaminas, algunos
aminoácidos, ciertas grasas, etc. Si las vitaminas que el »ngn
nismo requiere no están dadas por la dieta alimenticia, stirgi
ra un desequilibrio metabólico: habrá déficit de la coenzima
que la vitamina contribuye a crear.
Los procesos metabólicos se regulan de tal manera que
mantienen el medio interno de la célula lo más constante po
sible. Los organismos vivos se adaptan a los cambios en las
condiciones externas mediante la tendencia a la constancia del
medio interno denominada homeostasis.
Iodo lo anterior nos permite entender que si nuestro orga
nismo recibe cuanto requiere -sin carencia ni exceso y la
metabolización de las substancias os adecuada, tendremos lo
que Werner Wolff denomina adecuada "basi1 química ilo la ñor
malidad psíquica". En el caso inverso se daní una palologin
metabólica -diabetes mellitus, alcaptonuria, gola, porfirin,
v.gr,- y es posible se observe, cual muchos postulan, una baso
bioquímica para alteraciones psíquicas o un comportamlenlo
antisocial.
A la grave interrogante anterior cabe agregar otra de no
menor entidad. Algunos sostienen que en algunas psiconIN exls
(iría un trastorno del melabolismo y en nuestro siglo por vín
de medicina causal o sintomática- se observan virtuales "mi
Ingros" científicos en el tratamiento por drogas de diversas
156 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
afecciones psíquicas. Así ha ocurrido en el tratamiento de la
esquizofrenia con la reserpina, las fenotiacinas, el haloperidol;
en el tratamiento de la depresión con los derivados del
iminodibencilo, las fenotiacinas, los inhibidores de la
monoaminooxidasa; en el tratamiento de las neurosis, con el
clordiacepóxido, el meprobamato, los barbitúricos. En la miš­
ma vía -otra vez la pregunta medicina causal o sintomática- ¿es
posible pensar en ciertas substancias químicas que reduzcan
la "disposición al delito?.
De tales interrogantes han surgido múltiples líneas de in-
vesligación, que se han apoyado tanto en la observación como
en experimentos y "cuasi-experimentos". Pueden mencionar­
se los siguientes, como algunos de los puntos explorados:
a. El efecto del hambre.
Pitirim Sorokin alude, en 1942, a los efectos generales de
las grandes hambrunas, como la experimentada en Rusia, en­
tre 1918 y 1922. En pequeños grupos los efectos del hambre -
se postula- variarán según las características de los integran­
tes, sus pautas de ínter-acción, etc. Henri Ellenberger, en ensayo
varias veces citado (1968), menciona los actos "terroríficos" co­
metidos por los náufragos de la balsa "Medusa" y no podemos
olvidar en Chile los actos de antropofagia que siguieron a una
catástrofe aérea en la cordillera de los Andes.
Es muy citado un curioso experimento realizado durante
la segunda guerra mundial en la Universidad de Minnesota:
32 voluntarios de "buena moralidad" fueron sometidos a un
régimen de hambre durante seis meses y revelaron irritación
y agresividad, embotamiento del sentido moral y comisión de
algunos hurtos.
Util parece releer, a este respecto, "Hambre" de Knut
Hamsum, Premio Nobel de 1920.
b. Avitaminosis.
En otra época el beriberi y la pelagra -formas de avitami­
nosis- provocaron perturbaciones psíquicas de diverso carác-
1er.
El.ľMľNIOS DI C‘KIMINOIC:A Ib?
Modernamente, el "biochemical approach" atrae gran itile
rés (1968) con la "Psiquiatría ortomolecular" de olro Premio
Nobel, Linus Pauling. Para este autor, fuertes trastornos con
ductuales pueden derivar de dietas carenciadas о nietnboli
zación defectuosa -esto es desequilibrios bioquímicos experi
mentados sobre todo en la juventud.
En el ámbito del déficit vitamínico se ha pretendido extra
polar a los seres humanos las conclusiones de estudios en ani
males.
Uno de estos estudios se debe al zoólogo Zaborowsky, eque
observa en ratas y conejas, tras suministro de dieta carencia da
en vitaminas B y D fenómenos de "filicidio" y "fililagia", y si
m i la res "trastornos de la conducta" en gallinas, vacas y cor
deros. El canibalismo -para este autor- derivaría de avitami
nosis.
En un volumen de 1977 aparece incluido un ensayo de
Leonard J. Hippchen denominado "La investigat ion bio
química: su contribución a la teoría criminológica". 1 lippchen
el correlato obvio ya insinuado- es autor asimismo de "linio
ques bioquímicos en el tratamiento de delincuentes y crimina
les".*
Para Hippchen, que menciona tanto la obra de Pauling
como el estudio, ya citado, de Shah y Roth (1974), el delito
"puede" ser causado por deficiencias químicas o desequilibrios
metabólicos: se pondera en especial la insuficiencia de vitami
nas ВЗ у Вб, que provocaría, entre otras cosas, intranquilidad,
ausentismo escolar, comportamiento violento, vandalismo, En
la fuerte carencia de vitamina B6 en prisioneros canadienses,
insiste un estudio de Abram Hoffer, de 1975. Adler, Mueller y
Laufer expresan que otros estudios han delectado "deficiencias
en vitaminas B3 y B6 en muestras de poblaciones de crimina
les".M
(
Leonard iIIppehen "Iochemlen! Renenrch. Il« contribution fo(riminoluxiral
l’heory”, on Hoheri Meler, Hd. "Theory In C’riminology, C’ontompornry Vluwn", New
York, Snge Publientinnn, 1477, I. IHppehen, id, "ΙίοοΙομΙοηΙ Ninvhomienl Ap
pronrhoa hi Trerthnent ol Iolineuentn and Criminala", New York, von Nuniran
Keinholds 1Ч7Н,
\ M Preda Adler, Gerhard O W Mueller, William S. Iaufør -"C’riminalegy The Mhotlvi
i Verahm", New York, McGraw I Illi, Ino I44\ рАц. УН,
1
 I5H MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
Otros autores asocian la irritabilidad a carencia de vitami­
na BI (beriberi) o vitamina C (escorbuto).
c. Hipoglucemia.
Varias investigaciones culpan al bajo nivel de glucosa en la
sangre como impulsor de conductas violentas, en especial de
delitos sexuales. La hipoglucemia -criptogenètica o sintomá­
tica provoca ansiedad e irritabilidad, con efectos progresivos
en las funeiones mentales superiores.
( orno trabajos específicos en esta línea, Garcia-Pablos men­
ciona los de llill y Sargant (1943), de Podolsky (19ó4), de
Schmidt, Brajkovich y Ash: estos autores vinculan descenso
Iorunco del nivel de glucosa con homicidio, con agresiones
sexuales graves, con reincidencia en jóvenes delincuentes.85
Podolsky es autor de un ensayo titulado "La Química del Ho­
micidio".
( öppinger, en Alemania, alude a una "amplia bibliografía
a este respecto", citando trabajos de Cabanis, Dotzquer/Hirsch-
mann, I lartmann, Roestel y Stutte.86
Como estudio más moderno a este respecto, puede citarse
el de Matti Virkkunen en Finlandia, en 1986: los delincuentes
impulsivo-violentos resultaron significativamente más
lipoglicémicos que los controles.87
l’aradojal resulta advertir, frente a estos trabajos, el buen
resultado -reducción de la conflictividad- que obtuvo Steven
Sehoenthaler (1982) en varios centros correccionales de Alaba­
ma, Virginia y California mediante la reducción del azúcar en
la dieta diaria.88
d. Plomo, mercurio, cadmio, gases inorgánicos.
Ciertos "contaminantes ambientales" cuales el cadmio, el
mercurio, el plomo o gases inorgánicos como la dorina y el
*’ (iareia l’nilon op.1/,náR 1fi4
*“ 1 1ЙИМ GOppIiițțt·! "( ΊΊ in I n oleili n ", Mnilrtl, lid Kt’ин, 1475, рйц. 154.
” Adlnľ, Mtiplkr, I .uniói up <11 , рА^и, УН УЧ
"" ( ¡йrde ľrtblni» пр t H , рАц In t
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 159
dióxido de nitrógeno, podrían contribuir, según algunos, a di­
versos tipos de trastornos conductuales. Se citan al respecto
investigaciones de C. Hawley y R.E. Buckley (colorantes y adi­
tivos en alimentos) de Oliver David (plomo en la sangre, hi­
pe ractividad).
e. Alergias ante ciertos alimentos.
Los textos mencionan diversos productos contenidos en ali­
mentos que causarían irritabilidad y variados trastornos con­
ductuales, incluida la criminalidad. Se mencionan así, en nó­
mina a ratos pintoresca:
- La feniletiamina (hallada en el chocolate);
- La tiramina (quesos envejecidos y vino);
- El glutamato monosódico (que da sabor a ciertos produc­
tos);
El aspartame (empleado como edulcorante);
- La zantina (hallada en la cafeína).89
f. La uremia.
1 .os derivados metabólicos de las proteínas parecen poseer
valor causal en la uremia, que provoca incapacidad renal para
la eliminación de las substancias tóxicas de la sangre. Estados
avanzados de uremis provocarían trastornos severos de la me­
moria, irritabilidad y rasgos depresivo-paranoides.
g. El alcohol.
Las bebidas destiladas o "espirituosas" contienen agua,
etanol y otras substancias orgánicas calificadas de "congéne­
res".
El etanol produce efectos peculiares en su doble aspecto de
fármaco y de alimento. Es fármaco o droga por ser una subs­
tancia que al ser introducida en un organismo vivo modifica
una o más de sus funciones. Es alimento en la medida en que
contribuye a una de las tres funciones de las substancias ali­
menticias: formación de nuevas células, regulación de los pro­
cesos metabólicos, suministro de calorías. El etanol es alimento
de baja calidad, aunque rico en poder calórico.
** Aillo·-, Miifllor, I.unitit пр i ll , рАц
 160 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
EI alcohol etílico (CH3-CH2-OH) se advierte peligroso en
sus dos aspectos mencionados. Como alimento, si bien da ener­
gía, ésta no será reclamada de otros elementos y una posible
obesidad resultante ocultará nutrición inadecuada. Como fár­
maco, al ser oxidado en el hígado desplaza los hidratos de car­
bono y las grasas, al irritar el sistema digestivo, dificulta la ab­
sorción de las substancias nutritivas, en especial las vitaminas
del complejo B.
Lo más grave, no obstante, es el efecto del etanol, las im­
purezas y los congéneres en el sistema nervioso central. La ab­
sorción de pequeñas cantidades provocará una depresión leve
del SNC traducida, por ej., en euforia, desinhibición, aumento
del deseo sexual. La ingesta de grandes cantidades provocará
depresión marcada del SNC y efectos graves ( mayor desinhi­
bición psicomotora, descoordinación, trastornos perceptuales)
que pueden llevar al coma y la muerte.
Todo ello implica, ciertamente, posibilidad de conductas
desviadas, tanto asociadas a una sola ingesta excesiva como a
la cronicidad del beber excesivo, trátese de bebedores excesi­
vos regulares o irregulares (bebedores sintomáticos, dependen­
cia psíquica del etanol) o de alcohólicos crónicos (dependen­
cia fisiológica, con posible presentación de cuadros psicóticos
específicos, cuales el delirium tremens o el síndrome de
Korsakoff).
Los efectos de la ingesta alcohólica intensa -única o cróni­
ca- han de variar, sin duda, con acuerdo a las peculiaridades
biológicas individuales. Incluso algunos investigadores -en
nuestro medio el profesor Jorge Mardones Restat- sostienen que
el alcoholismo sería una enfermedad geno to trófica, en que in­
tervienen tanto factores genéticos como nutricios.90
Mucho puede discutirse sobre relaciones indirecta y posi­
blemente "directa" entre alcohol y delito. Lo innegable es la
intervención en muchos delitos graves de la alcoholización de
delincuente o víctima como factor "necesario”, que junto a
otros elementos socioculturales favoreció el acto criminal. En
investigación empírica de quien escribe y el profesor Eduardo
*" Jorge Mardonen Renint "Ln l’redimponietón ni Alroholismo", en "El alcoholismo en
Chili·'', Inni I lulo tin (hile, Nantinge, I vov, págs IH 24.
ELEMEN TOS DE CRIMINOLOGÍA Ibi
Muñoz, los autores de homicidio se encontraban en un 42.83%
bajo la influencia del alcohol, las víctimas en un 63.76"% se en
contraban en igual condición, los delitos en un 25.81% не co
metieron en bares, restaurantes, cantinas o sus inmediaciones
y motivos calificados de "fü tiles" -por los investigadores en
un 31.46% de los casos dieron base a la acción de matar/1
h. Otras drogas. Estupefacientes. Psicotrópicos.
En este "siglo de las drogas" mal puede omitirse una men
ción a algunas de las más comúnmente usadas. Varias de ellas,
por vía indirecta o directa, pueden contribuir a una conducía
socialmente desviada.
En el ámbito de las Convenciones Internacionales ha pre
dominado el uso de las voces "estupefacientes" y "pHicotrópi
eos", que no ha escapado a críticas: la Convención de Nueva
York de 1961, sobre substancias estupefacientes, incluye por c|
la cocaína que no es técnicamente un estupefaciente (que pro
duce "estupor") sino, por el contrario, un eslimlunte. (omo
esle o cualquier esquema clasificatorio merece objeciones, I>a
rece mejor, con la OMS., aludir a "tipos de droga".
Se puede aludir, así, a drogas de tipo opiáceo (opio, mor
lina, heroína, papaverina, codeína, tebaina, la udan i na, meta
dona, petidina); drogas tipo cocaína (cocaína y hojas de coca);
drogas de tipo alucinógeno (ácido lisérgico, mezcalina, у
psilocibina); drogas de tipo cannabis (marihuana). Mención aparte
merecen los medicamentos usados de manera indebida, enin1
los cuales cabe incluir desde los tranquilizantes (hipnóticos,
barbitúricos y no barbitúricos, tranquilizantes menores
(meprobamato), benzodiacepinas, clordiacepóxidos) y los ем li mu­
lantes (anfetaminas y derivados) hasta anti-parkinsonianos, mili
tusígenos y anorexígenos, como la pentazocina. La apetencia poi­
ła estimulación psíquica anormal ha dado origen Incluso a la
inhalación de bencina, parafina, petróleo, cloroformo, cloruro
de etilo, tetracloruro de carbono y a la aspiración ile solvenleN
contenidos en productos de uso doméstico o industrial (lacas,
esmaltes, barnices, pinturas, adhesivos) lodos los cuales pur
den subsumirse en el rubro volátiles y solventew.
Sobre ôslv y uho· ййрггЬж ih* enin invent IgiuiAii, (Tr, nimiini епииуо "Aliutu*!,
drogan y cri m Inii hl й tl en (hiln", cit Analen ilei 111 Nymponlum Intørnseional dr
( rhnliii)h>HlA, Huo l’aula, lv/A
 162 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
En materia de uso indebido de drogas se emplean corrien­
temente varias expresiones que procede al menos aludir.
Adicción supone dependencia fisiológica de determinado fár­
maco que, de no ser consumido, provoca un fuerte "síndrome
de abstinencia". A la adicción se enfrenta la, al parecer, "sim­
ple" dependencia psíquica, bastante difícil de vencer, como lo
demuestra el consumo del tabaco. Tolerancia supone necesi­
dad de aumento progresivo de la droga para la obtención del
efecto psico-fisico deseado. La tolerancia inversa implica, en
caso de consumo crónico, fuerte impacto ante pequeña dosis.
Escalada de las drogas o evolución en el consumo desde las
drogas "blandas" (marihuana) ante las "hard drugs" (cocaína,
heroína, etc.) es una tesis discutida por muchos como propo­
sición de alcance general en su referencia a todos los usuarios
indebidos de drogas.
Dada la multiplicidad de substancias incluidas en el con­
cepto de "droga peligrosa", no puede hablarse, sin duda, en
términos generales, de daño asociado a dependencia física, a
tolerancia, a dependencia psíquica, ni del daño somático o psí­
quico provocado siempre por todo tipo de drogas.
"Sí puede afirmarse con certeza, en cambio, en base a am­
plia investigación nacional y extranjera, que el uso excesivo de
ciertas drogas provoca dependencia física y síndrome de pri­
vación (opiáceos, v. gr., igual que el meprobamato, de los tran­
quilizantes menores); que el uso de otras provoca dependen­
cia psíquica (cannabis v.gr.), que en el uso de otras es
perceptible la tolerancia (anfetaminas); que el uso de la mari­
huana, de efectos muy controvertidos, "puede" deteriorar el
juicio y la memoria, "causar ansiedad, confusión o desorien­
tación..", "inducir temporariamente episodios psicóticos en
personas predispuestas", y en personas predispuestas a la ma­
rihuana, dar base para asociaciones personales que posterior­
mente los exponen a otras drogas (Comisión Johnson, 1967).
Sí puede afirmarse, conforme a iguales evidencias, que dosis
excesivas de barbitúricos pueden implicar deterioro del juicio,
pérdida de control emocional, delirios, episodios psicóticos,
muerte o suicidio; que dosis excesivas de estimulantes pueden
producir ilusiones, alucinaciones y trastornos psiquiátricos gra­
ves, etc.".92
” Reprodueido il» nueatro nnmayo iin (л noin rtiihnior.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 163
Tales efectos sin duda poseen relieve en el campo de la con
duela desviada y, en especial, en el área de la vinculación con
el delito.
Es ya clásica, a este respecto, la antigua distinción formu
lada en un documento de Naciones Unidas titulado "Abuso de
drogas y criminalidad": entre uso de drogas y delito puede dar
se una relación indirecta o una directa. La indirecta supone
comisión de delitos -en la acepción de Naciones Unidas como
medio para financiar la adquisición de drogas, en especial las
"hard drugs" de alto precio en los mercados ilícitos. A la neep
ción de Naciones Unidas podríamos agregar: a) el hurto de dro
gas en farmacias, hospitales, etc.; b) la posibilidad de malea
miento del usuario dado su contacto permanente con los
traficantes; c) la frecuente condición doble de usuario promo
tor del tráfico ("pusher") a que llega el adicto como forma de
financiar su hábito. La relación directa, a la inversa dr la anie
rior, supone que el delito común no se habría cometido de no
haberse consumido la droga, sea porque: a) la droga produjo
un daño intrínseco en la psiquis del sujeto o, b) potencio ele
mentos patológicos, fueran ellos congénitos o producto de una
socialización inadecuada o "diferencial".91
No procede en esta parte de nuestro texto, profundizar en
las relaciones entre consumo indebido de drogas y conducta
desviada. Aquí, sólo procede decir que el uso abusivo de dro
gas provoca -se trata de tóxicos, en la medida en que la losis
excede de la requerida posiblemente por vía terapéutica cier
lamente un desequilibrio químico en el organismo sobre cuyos
exactos matices no podemos pronunciarnos. A lo más, en la os
lera de nuestra competencia, podemos expresar que el uso in
debido de drogas provoca excitación o depresión anormales del
sistema nervioso central, con resultado de descompensación
psico-fisiológica. No cabe aquí pronunciamienlo sobre el ori
gen del problema: ¿se debe el consumo abusivo de drogan sólo
a factores socio-culturales (imitación, contagio, deseo de e va
sión ante una realidad dolorosa) o intervienen también meca
nismos de base, cual se luí postulado ante el etanol?. Algunas
lesis apoyarían este último punto de vista, justificando la In
clusión de las drogas en nuestra referencia a teorías bio
*’ Inited Nntionn ( ‘nmniittop un (Uinu l’ruvuntion and (‘ontrn "Пгиц Alm«« * ml
( rimine IH y”, Nul» l»y Hi» Ημ» ι vtary I ionøral. К / АС. П7, Apt H IУ 77, рАцм 4 II
 164 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
criminogénicas: uso indebido de opiáceos, asociado según al­
gunos, a dependencia pasiva y según los psicoanalistas a
fijaciones a nivel pregenital del desarrollo psicosexual; 94 uso
de barbitúricos, en personalidades pasivo-dependientes, fre­
cuentemente con síntomas psiquiátricos; uso abusivo de amfe­
taminas, conexo a trastornos de las personalidades asténicas;
aspiración de volátiles y solventes, asociado a deficiente nu­
trición, etc.
44 Alfred Μ. Freedman, 1 tarold Kaplan, Benjnmín Sadock -"Compendio de Psiquiatría",
Barcelona, Halvat, 1ЧН4, рйцм. 417 41 H.
ELlíMENTOH Dl! CRIMINOLOGIA IhS
CAPITULO IV
LA ORIENTACION PSICOLOGICA
EN CRIMINOLOGIA
1. INTRODUCCION.
Las teorías de orientación psicológica enfatizan determina
dos aspectos o mecanismos psíquicos en la criminogenesis, con
notoria infra-estimación de los aportes biológicos o ambienta
les. Tal aserto requiere algunas explicaciones o reservas.
Debe decirse, en primer término, que tanto las teorías bio
lógicas como las sociológicas surgidas en la C’riminologl con
sideran, en mayor o menor grado, el impacto que en lo psíquico
producen determinadas circunstancias somáticas o sociales. No
obstante, al apelar predominantemente a determinada cin tms
lancia, factor o proceso que se sobre-enfatiza, ésto se erige como
antecedente casi forzoso de una situación psíquica pro delilo
Las teorías de orientación psicológica que examinaremos en
esta Capítulo, a la inversa de las anteriores, magnifican lo octi
i rido en la instancia psíquica, a que se otorga cierta autarquía
frente a lo somático o lo ambiental.
Una comparación puede ilustrar fácilmente lo dicho. La En
docrinología Criminal liga cierta dis función do las glándulas ile
secreción interna con una vivencia o actitud mental pro delito: el
impacto psíquico se ve así como necesaria ocurrencia de lo que
acaeció en el área endocrina. En el Psicoanálisis Criminal, a la in
versa, se relaciona determinado "complejo”, v. gr., con algun he
cho físico o ambiental, mas el énfasis se sitúa en el mecaniumo
intra-psíquico, en todo lo ocurrido después del elemento bioló
gico o social y dentro de la instancia subjetiva.
En cierta medida puede justificarse el énfasis en lo psíquico.
Cual dice Mannheim, en gráfica imagen, el "aparato mental” se
alza como un verdadero "transformador” de lo físico y lo social,
justificándose la frase de Bernard Glueck, para quien "un lacior
no es una causa a menos y hasta que no llegue a ser un mol ivo”.
El "transformador" puede así potenciar muchas veces In Intensi
dad objetiva de un determinado hecho: la real intensidad ile la
vivencia dependerá de cómo se percibió el estímulo dada cierta
personalidad y a la luz de ciertos mecanismos psicológicos, lòdo
ello, por cierto, dentro de los límites de un racional relalivimmo.
 IM MARCO Λ. GONZÁLEZ BERINDIQUE
criminogénicas: uso indebido de opiáceos, asociado según al­
gunos, a dependencia pasiva y según los psicoanalistas a
lijaciones a nivel pregenital del desarrollo psicosexual;94 uso
ile barbitúricos, en personalidades pasivo-dependientes, fre­
cuente men te con síntomas psiquiátricos; uso abusivo de amfe-
laminas, conexo a trastornos de las personalidades asténicas;
aspiración de volátiles y solventes, asociado a deficiente nu­
trición, etc.
14 Al íred Μ. Freedman, Harold Kaplan, Benjamín Sadock -"Compendio de Psiquiatría",
Bn redona, Salvat, 1984, págs. 417-418.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 165
CAPITULO IV
LA ORIENTACION PSICOLOGICA
EN CRIMINOLOGIA
1. INTRODUCCION.
Las teorías de orientación psicológica enfatizan determina­
dos aspectos o mecanismos psíquicos en la criminogenesis, con
notoria infra-estimación de los aportes biológicos o ambienta­
les. Tal aserto requiere algunas explicaciones o reservas.
Debe decirse, en primer término, que tanto las teorías bio­
lógicas como las sociológicas surgidas en la Criminología con­
sideran, en mayor o menor grado, el impacto que en lo psíquico
producen determinadas circunstancias somáticas o sociales. No
obstante, al apelar predominantemente a determinada circuns­
tancia, factor o proceso que se sobre-enfatiza, éste se erige como
antecedente casi forzoso de una situación psíquica pro-delito.
0 é“* S ,
Las teorías de orientación psicologica que examinaremos en
esta Capítulo, a la inversa de las anteriores, magnifican lo ocu­
rrido en la instancia psíquica, a que se otorga cierta autarquía
frente a lo somático o lo ambiental.
A·P·Ç .
Una comparación puede zilustrar fácilmente lo dicho. La En­
docrinología Criminal liga cierta disfunción de las glándulas de
secreción interna con una vivencia o actitud mental pro-delito: el
impacto psíquico se ve así como necesaria ocurrencia de lo que
acaeció en el área endocrina. En el Psicoanálisis Criminal, a la in­
versa, se relaciona determinado "complejo", v. gr., con algún he­
cho físico o ambiental, mas el énfasis se sitúa en el mecanismo
intra-psíquico, en todo lo ocurrido después del elemento bioló­
gico o social y dentro de la instancia subjetiva.
En cierta medida puede justificarse el énfasis en lo psíquico.
Cual dice Mannheim, en gráfica imagen, el "aparato mental" se
alza como un verdadero "transformador" de lo físico y_ lo social,
justificándose la frase de Bernard Glueck, para quien "im factor
no es una causa a menos y hasta que no llegue a ser un motivo".
El "transformador" puede así potenciar muchas veces la intensi­
dad objetiva de un determinado hecho: la real intensidad de la
vivencia dependerá de cómo se percibió el estímulo dada cierta
personalidad y a la luz de ciertos mecanismos psicológicos. Todo
ello, por cierto, dentro de los límites de un racional relativismo.
166 MARCO A. GONZALEZ BERENDIQUE
Debe decirse, en segundo término, que en forma similar a
lo ocurrido en la Bio-Criminología, nuestra disciplina ha reci­
bido una influencia directa o indirecta de diversas corrientes
psicológicas e incluso filosóficas que deberemos considerar: al­
gunas han recibido directa aplicación en Criminología, otras
sólo han suministrado marcos de referencia generales o ilumi­
nado nuevas vías metodológicas.
Algunas de las teorías que se examinarán conciben al de­
lincuente como "anormal”: al no encajar tal "anormalidad" en­
tre las entidades nosológicas de la Psiquiatría, en otra parte de
esta obra examinaremos los nexos entre patología mental y
delito y la mayoría de las proposiciones consideradas se refe­
rirán al delincuente "normal".
En la exposición que sigue, por último, dejaremos especial
constancia de los aportes de diversas teorías hacia una Crimi­
nología Integrativa, la corriente que en nuestro campo nos pa­
rece más promisoria.
2. EL PSICOANALISIS.
a. Conceptos generales. El pensamiento de Freud.
Sabido es que el Psicoanálisis implica, en sus orígenes, no
otra cosa que una herramienta clinico-experimental para el tra­
tamiento de las neurosis; no es menos conocida su evolución
hacia extremos que lo presentan como una filosofía, una an­
tropología o incluso una cosmología peculiares. Si múltiples
son los textos que apuntan a una finalidad terapéutica, no me­
nos numerosos son los textos que aplican el psicoanálisis a tó­
picos tan diversos como la religión, la moral, la educación, la
libertad, la creación estética y por cierto el delito.
Nuestra exposición considera en primer término el psicoa­
nálisis por dos circunstancias más importantes que el acaecer
cronológico?Es la primera, el aporte de la corriente a una vi­
sión explicativa más amplia capaz de superar la estrechez del
marco lombrosiano, en cierta medida "elitista": mientras la an­
tropología Criminal y sus herederos perciben al criminal como
un ser "diverso", el Psicoanálisis estima básicamente anti-so­
ciales a todos los hombres, lleguen o no al "paso al acto^/ Es'
la segunda razón el engrandecimiento, por esta teoría , del te­
rritorio motivációnál: a la luz de esta virtual doctrina existiría
-en una enorme cantidad de acciones criminales- una motiva­
ción inconsciente muy diversa a la que la sociedad o el mismo
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 167
No procede mencionar aquí antecedentes biográficos de
Siegmud Freud o trazar la evolución de su pensamiento: nu­
merosos son los textos que describen sus vínculos con В reni er
(Viena), Charcot (París) y Bernheim (Nancy), las influencias de
Goethe у Darwin, la evolución hipnosis -interrogatorio a pre­
sión- asociación libre, el progresivo enriquecimiento de su nó­
dulo teòrico.
Es del caso, solamente, con mayor atingencia a considera­
ciones criminológicas posteriores, destacar algunos aspectos
del pensamiento de Freud, primero, y de algunos de sus discí­
pulos, después.
De la obra de Freud deben destacarse, para una aplicación
a la. teoría criminológica, el concepto de inconsciente, la noción
de las instancias psíquicas, la tesis de los "mecanismos de de­
fensa del Yo", la teoría de la libido y sus conceptos sobre lo­
cha entre Eros y Tana tos. ζ £ )
a.l. La noción del inconsciente.
No fue Freud, ciertamente, el primero en señalar la influen­
cia en la conducta de elementos psíquicos que no percibimos
o que captamos de manera imperfecta. Comentadores de su
obra señalan como predecesores a Naudeau, a Kant, a von
Hartman, a William; podríamos incluso agregar nosotros a
Gabriel Tarde y a Max Nordau. No obstante, correspondió a
la "primera escuela de Viena" là gloria de otorgar una mayor
organicidad a conceptos en alguna medida anticipados por
otros y de subrayar la importancia de estas "fuerzas ciegas"
sumidas en nuestros pensamientos, nuestras emociones y so­
bre todo nuestra conducta. -
Cual dice el propio Freud, atribuir al inconsciente(una in­
tensa carga de vivencias que reclaman expresarsesupone avan­
ce desde una Psicología descriptiva y estática hacia una Psico­
logía dinámica. Por si ello fuere poco, esta ‘‘Ciencia de las
profundidades", propone una "tópica psíquica", al señalar den­
tro de cuáles sistemas internos se desarrolla un acto psíquico
cualquiera.
De acuerdo a dicha tópica ("Metapsicología"), todo acto psí­
quico comienza por ser inconsciente y puede continuar siéndolo
o bien progresar hasta la conciencia, "según tropiece o no con una
resistencia". Para Freud, la gran fuente nutricia del inconsciente
está constituida por los instintos, especialmente los sexuales.
 168 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
Atendida la fuerza de los instintos, no cabe la fuga, cierta­
mente ineficaz porque no los suprime. Tales instintos, al no
realizarse, no tendrían como "destinos" sino la transformación
en lo contrario, la orientación contra la propia persona, la re­
gresión y la sublimación.
Especial interés ofrece la represión: surgido el acto psíquico
en el inconsciente, un mecanismo especial calificado de censura,
permitirá que el hecho interno pase a una .segunda fase o sisfe-
ma - "preconsciente" (Freud) o "capaz de conciencia" (Breuer)-
en que "bajo determinadas condiciones, puede llegar a ser objeto
de la conciencia sin que a ello se oponga resistencia especial al­
guna". "La gravedad del problema se advierte ante el rechazo,
por la censura, de ciertos materiales: la representación del instin­
to se desarrolla más libre y ampliamente cuando ha sido
substraída, por la represión, a la influencia consciente. Crece en­
tonces, por así decirlo, en la obscuridad y encuentra formas ex­
tremas de expresión, que cuando las traducimos y comunicamos
a los neuróticos, tienen que parecerles completamente ajenos a
ellos y les atemorizan, reflejando una extraordinaria y peligrosa
energía del instinto. Esta engañosa energía del instinto es conse­
cuencia de un ilimitado desarrollo de la fantasía y del estanca­
miento consecutivo a la negación de la satisfacción".95 La esen­
cia de la represión, así -con sus obvios peligros resultantes- "no
consiste en suprimir y destruir una idea que representa al instin­
to , sino en impedirla hacerse consciente". " frustraciones del niño provocadas a menudo por los propios
a.2. Las instancias psíquicas.
Años después de subrayar la existencia y dinamismo del in­
consciente, elabora Freud su conocida noción de las tres capas o
instancias de la mente -Ello, Yo y Super-Yo- que le permite expli­
car, con agudeza, diversos conflictos intra-psíquicos del ser hu­
mano. Esta verdadera "topografía mental" (Foulkes) nada tiene
que ver, cual aclara el autor, con localidades anatómicas -"de mo­
mento"- refiriéndose sólo a "regiones del aparato anímico".
De estas instancias, ontogénicamente la primera en apare­
cer es el Ello: permanentemente inconsciente, en el límite en­
tre lo somático y lo psíquico, es una instancia instintiva,
"psicoide", regida por el principio del placer, que urge cons­
tantemente por gratificaciones inmediatas.
95 Siegmund Freud -"La represión", en Obras Completas, Madrid, Biblioteca Nueva,
1973 (tercera ed.), Vol. II, pág. 2055.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 164
El Yo, ontogénicamente posterior, es en gran medida cons
cíente, aunque una parte posea profundas raíces inconscientes.
El Yo -gobernado por el principio de la realidad- supone un
relativo control de las fuerzas del Ello. "El Yo representa lo que
pudiéramos llamar la razón o la reflexión, opuestamente al
Ello, que contiene las pasiones".
La tercera instancia -que en el fondo agudiza los conflictos
surgidos entre el Ello y el Yo- aparece constituida por el Su­
per-Yo o instancia moral del individuo, regida por el princi­
pio del deber. Esta instancia supone una diferenciación den­
tro del mismo Yo, aunque "presenta una conexión menos firme
con la conciencia":96 al "sumergirse" en el inconsciente, cual
expresa Mira y López "desde allí tortura a la parte consciente
del yo".97 La génesis de este Super-Yo es vinculada por Freud
con la liquidación o superación del conocido complejo de
Edipo: "... y este elevado ser es et ideal del Yo o Super-Yo, re­
presentación de la relación del sujeto con sus progenitores.
Cuando niños, hemos conocido, admirado y temido a tales se
res elevados, y luego los hemos acogido en nosotros mismos"."
Interesa decir que el Super-Yo puede no coincidir, en su
esencia, con las pautas morales generales de la comunidad o
con las exhibidas por los propios genitores: él exhibe, a veces,
una mayor rigidez o severidad o incluso tiranía. En la expli­
cación psicoanalítica, tal circunstancia se atribuye a frecuentes
padres: al percibir como frustradores personas a quienes ama,
vuelve la fuerza agresiva compensadora contra sí y la "refu­
gia" en el Super-Yo. La conciencia recibe por ello una doble
carga de agresión: la que proviene del padre y la que se dirige
hacia el padre.
La existencia de estas tres instancias -y de los tres princi­
pios mencionados- da origen en el esquema psicoanalítico a
permanente y agudo conflicto.
Tales conflictos, en la sistematización del profesor español
recién citado, pueden situarse: a) entre los deseos (del Ello) y
las exigencias del mundo social, lo que supone lucha entre los
principios del placer y de la realidad; b) intrapsíquicamente en
96 Freud -"El Yo y el Ello", en Obras Completas, cit., Vol. Ш, pág. 2708.
97 Emilio Mira y López -"Doctrinas Psicoanalíticas", Buenos Aires, Kapelusz, 1963,
pág. 33.
9S Siegmund Freud -"El Yo y el Ello", cit., en Obras Completas, Vol. III, pág. 2714.
 170 MARCO Λ. GONZÁLEZ BERENDIQUE
el propio Yo, con resultado de deseos contrapuestos que pue-
de ti provocar ambivalencia; c) entre el Yo y el Super-Yo, como
(rulo de la lucha entre el ser y el deber ser.
Puede agregarse que tales conflictos se presentan tanto an-
les como después de determinadas acciones, que el drama pue-
ile darse tanto asociado a la no satisfacción como a la satis-
facción del instinto y que sólo en ciertos casos, merced a la
acción de las llamados mecanismos de defensa del Yo, pueden
evitarse la vivencia de culpa, la angustia, el cuadro psiconeu-
rótico o, cual se verá más tarde, el propio delito.
C’ual se ha visto, el conflicto será menor en la medida en
que el complejo de Edipo se liquide satisfactoriamente y el Su-
per Yo adquiera una solidez aceptable y sana. La asimilación
do tal código normativo es denominada introyección en la ter-
minología psicoanalítica.
a.3. Los mecanismos de defensa del Yo.
En su lucha contra el Ello, contra los otros Yo, contra el Su­
por-Yo y contra las frustraciones que nacen de la realidad, el
Yo apela a diversos mecanismos de defensa, fuera de la aludi-
da y clásica represión o rechazo de contenidos molestos o trau-
nui líeos. Los psicoanalistas han llegado a concebir hasta catorce
mecanismos de defensa que -descartados algunos no particu-
larmente singulares- llegan a ocho en la opinión de Franz
Alexander. Son ellos:
a) La represión. Este mecanismo implica la desaparición del
campo de la conciencia, mediante un olvido forzado, de todos
los contenidos psíquicos molestos, traumáticos o angustiosos.
El Yo olvida, mediante esta técnica, hechos que lesionaron su
prestancia o sus aspiraciones, que supusieron un gran impac-
to emocional o que se vinculan con acontecimientos grande­
mente temidos. № Ц
b) La racionalización. Este mecanismo -cual acota Mira-
corresponde cabalmente al proceso que Claparède denominó,
en 1910, "función de a uto-justificación " : no implica, sino un
proceso intelectual mediante el cual el sujeto busca motivos que
-aparentemente- justifican con claridad su comportamiento.
Obviamente, el sujeto exagera la entidad de los argumentos
empleados para tranquilizar su conciencia. El proceso opera
casi siempre "a posteriori", advirtiéndose así diverso de la
"neutralización" -anterior al hecho- que mencionan Sykes y
Matza en una teoría de vasta difusión moderna.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 171
■ c) La introyección o internalización. Este mecanismo permi­
И le que el sujeto supere el odio o el miedo experimentados ante
I cierto sujeto, objeto o patrón de conducta "fundiéndolos" en su
Yo individual. El psicoanálisis ortodoxo mira este proceso como
I fundamental, toda vez que él permitiría la superación del com­
I plejo de Edipo: el padre odiado al internalizarse en el hijo pasa­
I ría a formar parte de éste, que así adquiere su Super-Yo.
H
■ d) La proyección. Mediante esta técnica el Yo se exculpa de
I determinados contenidos traumáticos acusando a otros u otros
I como generadores de la vivencia: mediante ella pasamos de
I victimarios a víctimas y nuestras acciones asumen calidad de me­
I ras respuestas a una provocación. Fue sin duda Freud el prime­
I ro en señalar la importancia de este mecanismo defensivo.
! e) La formación reactiva. Mediante esta técnica, el Yo supera
■ contenidos que lo angustian "fingiendo" que le son ajenos y ac­
tuando -o "sobre-actuando"- contra ellos con excesiva intensidad.
Ejemplos se hallarían, v.gr., en una homosexualidad latente, que
da origen a una fuerte condena social de tal conducta. El meca­
4 nismo, muy empleado por Adler -compensación, sobre-compen­
1 sación- aparece también en las teorías criminológicas de Albert
i K.Cohen sobre delincuencia juvenil.99
Į
1 f) La negación. En ocasiones, cierta meta se percibe claramente
j inalcanzable o bien el "precio" psicológico de ella es estimado
demasiado alto.Tal conflicto interno puede solucionarse, sólo has­
ta cierto extremo, si el sujeto se niega a sí mismo un fuerte inte­
: rés en el objeto. Decimos "hasta cierto extremo" porque la pro­
pia vehemencia con que es negado el objeto, deja advertir
! -subliminalmente- que la pulsión hacia él no ha sido extinguida.
1
g) La realización imaginaria. Gran número de deseos irrea­
lizables -por imposibilidad física o por reproches éticos- ha­
llan cierta canalización en el plano del "soñar despiertos". El
sujeto goza con la realización imaginaria y posee, a la vez, la
posibilidad de retornar al plano de la realidad en el instante
♦ necesario. La frase de Platón "los hombres buenos son aqué­
| llos que sólo sueñan lo que los malos realizan" puede impli­
I car tanto el onirismo como este peculiar sueño de la vigilia.
99 Véase, en especial, Albert K. Cohen -"Deviance and Control", Englewood Cliffs,
New Jersey, Prentice-Hall Inc., 1966. En nuestro volumen "Criminología. Material
Complementario de Lectura", Escuela de Derecho, Universidad de Chile, mimeo,
1982, incluimos traducción del Capítulo VI de esta obra, titulado "La conducta
desviada como mecanismo de defensa".
 172 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
h) El auto-castigo. Mediante este mecanismo, el sujeto se
libra de la vivencia de culpa provocándose un sufrimiento que
equilibra o compensa el daño que él provocó o que cree pro­
vocó. Freud postula en sus escritos que la comisión de accio­
nes delictivas -y el consecuente castigo- puede suponer un re­
curso expiatorio destinado a liberar de vivencias de culpa por
delito más grave.
Algunos autores complementan, aún, la anterior serie de
mecanismos. Se agregan, por ejemplo: la conversión y la re­
gresión -que algunos rechazan como tales- y también el des­
plazamiento, que permite que la energía del impulso reprimi­
do se descargue en una meta aceptable para el Super-Yo:
tra la ríase de la sublimación en el caso de metas de alto conte­
nido valórico (el Arte, v.gr.).
a.4. La teoría de la libido.
Uno de los aspectos más polémicos del pensamiento freu­
diano es, sin duda, el del énfasis que se atribuye a las pulsiones
sexuales: ellas se perciben incluso en "la primera infancia" y
se hallarían en el origen de todos los cuadros neuróticos.
^La energía psíquica que rige la vida sexual)recibe de Freud
el nombre de libido.
La libido -ángulo de la teoría que merece los más ácidos
ataques- experimenta una evolución desde la primera infancia
hasta la adultez. Se postulan así como fases:
a) Una etapa de libido oral, en que la boca aparece como
primer centro del placer sexual. Escribe Freud: "Viendo a un
niño que ha saciado su apetito y que se retira del pecho de la
madre con las mejillas enrojecidas y una bienaventurada son­
risa, para caer en seguida en un profundo sueño, hemos de re­
conocer en este cuadro el modelo y la expresión de la satisfac­
ción sexual que el sujeto conocerá más tarde";
b) Una etapa de libido anal: al iniciarse el segundo año de
vida y sobre todo durante éste y el tercero, la libido se despla­
za hacia el extremo inferior del tubo digestivo y halla en éste
la "zona erògena" o centro del placer sexual;
c) Una fase narcisista, en el hombre fálica, de los tres a los
cinco años: actúa aquí el sentido de la vista, que se aplica a la
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 173
contemplación de los genitales actuando el cuerpo como obje­
to sexual; en el ámbito afectivo surgen el complejo de Edipo y
su homólogo, el complejo de Electra, que se superarán, en el
sujeto normal, al final de la fase;
d) Una fase de latencia: desde los cinco años hasta la pu­
bertad, en que el niño aplica sus inquietudes sexuales (Freud,
entre sus muchas ilustraciones mitológicas alude al "enigma
de la esfinge"), a preguntas sobre su nacimiento, sobre diferen­
cias anatómicas entre el hombre y la mujer, y otros tópicos si­
milares. En esta etapa surgirían graves luchas interiores cone­
xas al "complejo de castración" y a la "envidia por el pene";
e) Una fase onanista y luego una fase hetero-erótica: en la
pubertad, los instintos parciales se subordinan al genital y la
libido se concentra en los órganos sexuales ya maduros; la fuer­
za creciente de la libido permite superar la orientación mas­
turbatoria hacia el propio cuerpo y se dirige luego hacia el ex­
terior, hacia otro sujeto, hacia el matiz de la relación sexual
adulta.
Interesa señalar que en el pensamiento de Freud diversas
circunstancias -la constitución, la precocidad sexual espontá­
nea, la intensidad de la "adherencia", la excitación del ins­
tinto por influencias exteriores, etc., pueden perturbar el de­
sarrollo libidico dando origen a fijaciones o incluso a regre­
siones.
De estas fijaciones y regresiones provendrán peculiarida­
des del carácter o patologías de mayor o menor entidad. A re­
sultados similares conducirá la no superación de complejos,
cuales el de Edipo y el de Diana o de castración o de envidia
ante la no posesión de pene.
Fijaciones orales existirían así, en el trasfondo del alcoho­
lismo y la depresión.
Las fijaciones de carácter anal explicarían la “obstinación,
la economía y el orden" (Freud), los cuadros obsesivos y
compulsivos, el sado-masoquismo.
De fijaciones fálicas provendrían las neurosis de angustia,
la histeria.
 174 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
Cabría a este respecto recordar una sabia pregunta de
I .ó pez Ib or: ¿Dependen las características psíquicas de la fija­
ción anal de la libido?, o ¿no será que ambos grupos de fenò­
meni)« derivan de un fondo común, prendido en la constitu­
ción del enfermo?
En cuanto atañe, ahora bien, a la extrema sobrevaloración
<1 v lo sexual en el pensamiento freudiano, ciertamente proce­
den múltiples reservas.
Tal orientación pansexual del psicoanálisis ortodoxo es
comprensible suscitara, en tiempos de Freud, intensos y
apasionados ataques. En el vigor de la polémica no falta­
ron discípulos que exageraran aún más los conceptos del
maestro.
Uno de los más fieles adláteres de Freud -Theodor Reik-
са I i fico así a la teoría de la libido como "fuente de los mayo­
res y más incomprensibles errores de toda la obra freudiana".
En el otro extremo, otro seguidor de Freud -Wilhelm Reich-
exageró aún la teoría de la libido, al crear la noción de "orgona"
o energía sexual universal.
Observadores más serenos asocian el elogio y la reserva.
Así López Ibor, que precisa cuán luminosa fue la genial
crudeza de Freud en el pudibundo mundo Victoriano, apre­
cia como decisiva en la formación de la personalidad la
sexualidad puberal -no la anterior- y critica fuertemente la
confusión entre la sexualidad y la "erótica", que sin duda,
"más allá del principio del placer", subraya un ansia de to­
talidad.
Otro español -Mira y López- no escatima al psicoanálisis
"un apreciable caudal de potencialidades no solamente expli­
cativas sino curativas":100 al examinar la teoría de la libido aso­
cia sus fuertes reservas a las que hoy formulan "aquéllos que
se titulan freudianos" y cree que Freud fue demasiado lejos al
considerar toda satisfacción infantil como erótica o más preci­
samente auto-erótica.
Mira y López -"Doctrinas Psicoanalíticas" cit., pág. XIV.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 175
a.5. El Eros y el Tanatos.
El último postulado freudiano de interés criminológico apa­
rece constituido por la permanente unión -y lucha- de Eros con­
tra Tanatos, del Amor frente a la Muerte.
La unidad Amor-Muerte aparece en la obra de Freud, por
vez primera, en su interpretación del "Mercader de Venecia"
(1913) y de "El Rey Lear" de Shakespeare. En ambas obras, se­
gún el autor vienes, significativamente, aunque bajo ropajes
muy diversos, la elección entre tres mujeres -madre, esposa,
muerte- favorece a la última.
Un mayor fundamento teórico de la tesis aparece en una
obra posterior, "Más allá del principio del placer", de 1920.
La idea freudiana primitiva de una lucha entre los princi­
pios del placer -natural e innato- y de la realidad social y ad­
quirida aparece así substituida por la pugna más violenta en­
tre Amor y Muerte.
"Civilización y sus descontentos", otorgará una amarga co­
incidencia con Nietsche: en la batalla Tanatos tiende a ser el
vencedor y la vida no es otra cosa "que una loca carrera hacia
la muerte".
La tesis viene a implicar, en último término, una raíz cla­
ramente biológica -congènita, innata- de la agresividad, que se
hallaría subyacente en todos los seres, con una acepción de
"destructividad" explícita y concreta. Al postulado se adscri­
be brillantemente, cual veremos, Karl Menninger. Otros, como
Adler, según se dirá, destacan en el ser humano impulsos cons­
tructivos y generosos y confían en que los mecanismos agresi­
vos canalicen su potencial destructivo en energía creadora. Dos
conocidos estudiosos del comportamiento violento -Wolfgang
y Ferracuti- si bien destacan la tesis como interesante enfoque
para la investigación -insuficiente o tautológica hasta el mo­
mento- expresan que la refutación fundamental se basa "en que
no hay ninguna explicación biológicamente aceptable a favor
de semejantes impulsos de "agresividad innata" y en que tam­
poco se ha confirmado su existencia en los numerosos y cui­
dadosamente controlados y verificados estudios del compor­
tamiento animal. Ciertamente hallamos prueba de mecanismos
 176 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
fisiológicos que rigen las inclinaciones a la lucha, pero estos
mecanismos tienen que ser estimulados por agentes del medio
ambiente exterior".
b. El pensamiento de Adler.
Uno de los más brillantes discípulos disidentes de Freud
es Alfred Adler (1870-1937) cuyo pensamiento aparece expuesto
en numerosas obras entre las cuales destacan "El carácter ner­
vioso" (1912) -su obra fundamental- "Estudio sobre las
minusvalías orgánicas y su compensación psíquica" ( 1927),
"La neurosis compulsiva" (1931), "El conocimiento del hom­
bre", "El sentido de la vida", "Práctica y teoría de la Psicolo­
gía individual".
La conducta humana, para Adler, aparece impregnada de
finalismo. Cual escribe en "El conocimiento del hombre", "...la
vida del alma humana está determinada por un objetivo. Nin­
gún hombre puede pensar, sentir, desear, ni soñar sin que todo
esté determinado, condicionado, limitado, seleccionado, diri­
gido por un objetivo". Tal visión teleologica es aún más lata
en "El sentido de la vida": el niño, en un momento en que aún
no posee un lenguaje adecuado ni unos conceptos suficientes,
se impondría una "ley invariable de conducta para toda su
existencia" y se formaría un estilo de vida, una opinión frente
a los problemas o una ley de conducta que determina, en la
adultez, "todo su pensar, sentir y actuar".
El estilo de vida influiría en la conducta, sobre todo al en­
tregarnos un prisma particular para contemplar todo cuanto
acaece.
El estilo de vida aparecería precozmente y los ejemplos que
corroboran la tesis lo demostrarían: las minusvalías digestivas
en la primera infancia motivarían una constante preocupación
por los alimentos y posteriormente por el dinero, los excesi­
vos mimos maternos llevarían a estimar que "todo debe ser
hecho por los demás" y la creencia de ser postergado o no que­
rido a una actitud pesimista de abandono o bien a una ambi­
ción enfermiza de superar a todo el mundo.
V El punto de partida, en el análisis adleriano, supone el re­
conocimiento, en todos los seres, de una tendencia hacia la
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 177
perfección, claramente impregnada de la "voluntad de poder
o de dominio" de Nietzche y Schopenhauer que Adler men ­
ciona explícitamente en sus obras. Tal impulso vital, a poco
de recorrerse el mundo, se estrella con obstáculos personales
,y ambientales que dan origen a un sentimiento de minusvalía
o de inferioridad: el sufrimiento que éste crea halla no obstante
en el sujeto una actitud de protesta viril, que alimenta la ira.
El proceso es común a todos: "ser hombre -afirma el autor-
quiere decir poseer un sentimiento de inferioridad (de minus­
valía) que nos empuja continuamente hacia su superación".
n También, como elemento básico de los seres humanos, se
** erige junto a los anteriores un sentimiento de comunidad, va­
riable en intensidad, que entrega solidaridad y capacidad de
colaboración. Sobre la base de impresiones subjetivas y guia­
do por éxitos y fracasos, el niño se trazaría "el camino, el ob­
jetivo y la imagen de una cúspide proyectada hacia el porve­
nir". . Ł , . >
GMPUo" ÇÎÛMCO ,
' El objetivo de la tendencia a la superioridad, la intensidad
de la conciencia de inferioridad y el grado del sentimiento dc
comunidad determinarían, en el adulto, respuestas adecuadas
t o inadecuadas ante las realidades de la vida. Si el sentimiento
de comunidad es escaso, se acentuaría el sentimiento de infe­
rioridad, estructurándose el "complejo de inferioridad", con
diversos fenómenos expresivos, somáticos o anímicos. "La in­
cansable tendencia hacia la superioridad intenta encubrir este
complejo por otro, el complejo de superioridad, que tiende
siempre hacia el mero fingimiento de una superioridad perso­
nal fuera de la órbita del sentimiento de comunidad".101
” La tendencia hacia la perfección, el sentimiento de inferio­
ridad y el sentimiento de comunidad se erigen así como los pi­
lares de la Psicología Individual . De su encuentro, de su di­
versa intensidad y de la variada importancia de los obstáculos
personales y ambientales, han de surgir conflictos que el suje­
to solucionará efectiva o aparentemente. La solución normal
implicará un mecanismo de compensación, que hace apelar -
funcional, útilmente- a una mayor dosis de energía: "... bajo la
opresión de la pequeñez, de la debilidad, del sentimiento de
inferioridad, procura el alma con violentos esfuerzos sobrepo­
101 Alfred Adler -"El sentido de la vida", Barcelona, Luis Miracle Editor, 1935, pág. 32.
 178 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
nerse a tal sentimiento y suprimirlo".102 La solución anormal
se asociará a un sentimiento de inferioridad demasiado "de­
primente": por vía de la sobre-compensación, se llegará dema­
siado lejos, hasta un "grado morboso de dominio y superiori­
dad".
Tal sobre-compensación a que alude frecuentemente la psi­
cología adleriana, corresponde en el fondo, al mecanismo de
defensa de la formación reactiva, mencionado precedentemen­
te.
Los débiles llegarían, en la vida, a una diversidad de actos
erróneos, tales como el actuar neurótico, el suicidio, la toxico­
manía o el delito. El neurótico, ante los problemas de la vida
optaría por la "retirada", por el alejamiento del conflicto: tal
técnica, en un "verdadero acto creador", que "tiende siempre
de algún modo hacia la superioridad",103 "salvaguarda al in­
dividuo del aniquilamiento de su vanidad y de su orgullo".104
En el criminal también existirían fuertes complejos de inferio­
ridad conexos a diversidad de fracasos: a diferencia del neu­
rótico, se forjaría en él un estilo de vida en que acciones "beli­
gerantes" aseguran el objetivo de poder.
La Psicología adleriana, cual señalan diversos comentado­
res, posee sin duda un acento más optimista que el Psicoaná­
lisis freudiano.
Si bien Adler, en efecto, toma de Freud el principio del
determinismo psíquico -nada en nuestro psiquismo acaece por­
que sí- la Psicología individual insiste no en la muerte como
deseo último, sino en el ansia de poder y en el imperio de la
perfección, consciente o inconscientemente anhelada. Por otra
parte, Adler declara que la suya es una psicología "de posi­
ción" y no de "disposición", dándonos así sin duda una ma­
yor posibilidad de cambio: "No existe órgano alguno en cual­
quier estado en que se encuentre, que obligue al individuo a
una conducta determinada".105 Frente al interés freudiano por
las causas, por el "por qué", Adler declara su preocupación por
102 Alfred Adler -"Conocimiento del hombre", Santiago, Ediciones Nueva Era, sin año,
pág. 68.
103 Adler -"El sentido de la vida" cit., pág. 110.
10,1 Adler -"El sentido de la vida" cit., págs. 143-144.
105 Adler -"Conocimiento del hombre" cit., pág. 162.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 179
el "para qué" y por el futuro y, admitiendo explícitamenle lu
posibilidad de corregir los estilos de vida, su psicología adop­
ta características estimulantes y pedagógicas.
Pese a tales virtudes de esta posición teórica -que en algu­
na medida contribuye a nuestra personal visión del problema
del delito- no se han escatimado críticas a las proposiciones de
Adler.
El propio optimismo, ya citado, no es ciertamente compar­
tido por todos. Si no hay diferencias congénitas entre los hom­
bres, ya que toda diferencia puede ser compensada -todo es un
problema de educación- se estaría otorgando al médico y al
pedagogo, al decir de López Ibor, un optimismo de gran efi­
cacia aunque de falsa base teórica.
Se expresa también que Adler ha tomado de Nietzsche -en
la voluntad de poderío- sólo un aspecto, pecando de unilate­
ral al desvalorizar los elementos naturales e irracionales del
hombre. El sentimiento de comunidad aparece así racional,
guiado sólo por intereses comunes, sin supeditarse a ideales
religiosos o éticos, carente de una aspiración a niveles trascen­
dentes.
Desde un ángulo más propiamente psicológico, se ha afir­
mado que las proposiciones de Adler apelan en exceso a los
aspectos racionales del individuo (Fromm) y que empequeñe­
cen en demasía (Flügel) la riqueza de la aproximación psico­
analitica, sobre-simplificando fenómenos en extremo comple­
jos. La crítica -al igual que la orientada a la falta de explicación
sobre triunfos y fracasos últimos- parece en cierta cuota fun­
dada: en nuestro inconsciente parecería haber más, tal vez, que
afán de poder, conciencia de inferioridad y sentimiento comu­
nitario.
c. El pensamiento de Jung.
Otro célebre discípulo disidente de Freud es K. Gustav Jung
(1875 -1961) que a la inversa de Adler, a quien algunos repro­
chan cierta superficialidad y esquematismo en los conceptos,
impregna sus obras de nociones de fuerte complejidad y, a ve­
ces, muy difícil acceso.
 IHO MARCO A. GONZÁLEZ 1ÌERENDIQUE
Los comentaristas advierten en la obra de Jung varias fa­
ses, que en alguna medida poseen una base cronológica.
Así, se menciona una etapa psicoanalítica: en primer tér­
mino en ella, aún bajo una clara influencia de Freud y de sus
maestros, Jung, no obstante, es capaz de entregar aportes fuer­
temente personales e innovadores. Es uno de estos aportes el
estudio de la enfermedad mental desde una perspectiva psi­
cológica, aplicando a él los puntos de vista que usara Freud
para la interpretación de los sueños.
Otro aporte de Jung, de esta época, es su tentativa de con­
ciliación del psicoanálisis y la psicología experimental, tenden-
citis que a comienzos del siglo XX se demostraran, recíproca­
mente, una fuerte hostilidad. Ha de servirse, en tal empresa,
<le la psicología asociacionista, que en aquella época fuera el
fundamento teórico de la experimentación en esta materia y del
método de la asociación libre empleado por Freud.
Un instrumento conocido como prueba de "Abraham-Jung-
Rosanoff" o de las "asociaciones determinadas" o de "las pa­
labras-estímulo" hasta hoy presta muy válidos servicios en di­
versas áreas, entre ellas la de la Psicología del testimonio.
Interesa indicar que para Jung en la delimitación del tipo
individual que permite la citada prueba, fuera de las diferen­
cias personales entre sujetos -que pueden multiplicarse- habrá
una cierta consistencia -como grupo- entre los individuos que
se agrupen en los extremos del continuo introversión-extraver­
sión en que apoya su Psicología analítica de esta primera épo­
ca.
Esta noción de tipos introvertido y extravertido -extremos
di* un continuo- es bastante más compleja, en Jung, de lo que
habitualmente por ella se entiende. Para él, todo individuo po­
see ambos mecanismos y sólo el predominio de uno de ellos
constituye el tipo.
Lo escrito puede hacer creer que la tipología de introver­
tidos y extrovertidos de Jung puede adquirir extremo interés
instrumental, incluso en el área de la Criminología en que, por
ejemplo, H.J.Eysenck la ha empleado tanto en la etiología del
comportamiento delictivo como en el área del tratamiento.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 181
En este sentido existe un problema, no obstante, ligado a
la propia construcción de dicha tipología. El consiste en que
la introversión-extraversión es postulada como un continuo (en
que obviamente sólo son tipos puros los de los extremos), que
frente a tales tipos actitudinales hay tipos funcionales (deriva­
dos de las funciones de pensar, sentir, intuir ypercibir), que
cabe otra subdivisión con acuerdo a funciones secundarias o
"cofunciones" y que aludiéndose permanentemente por Jung
a "inevitable complementarle dad", "relación compensatoria",
"autoregulación", armonía de contrarios, en suma, se postula
que en cada sujeto coexisten (consciente, inconsciente perso­
nal) introversión y extraversión. "No es de sorprender, por lo
tanto, que mientras las palabras "extravertido" e "introverti­
do", han alcanzado categoría en los diccionarios y son hoy tér­
minos de abuso cotidiano en los círculos cultos, las combina­
ciones más complicadas de la caracterología junguiana han
caído en suelo estéril. A pesar de la alquimia, un error no pue­
de rectificarse multiplicando sus partes".
r
Z. * Una segunda fase en el pensamiento de Jung es la que Mira
y López denomina de estudio de los símbolos y transforma­
* ciones de la libido.
En este aspecto, al decir de sus seguidores, Jung rechaza la
"rigidez interpretativa" de Freud, que condujera al sabio vienes
a advertir problemas y simbolismos sexuales por doquiera.
La libido es -para el autor suizo- algo mucho más amplio,
muy cercano a impulsa o energía orientadoras, en el sentido
del "élan vital" de Henri Bergson.
Así, en la obra de 1912 "Transformaciones y símbolos de
la libido", aparecida en alemán en 1912, se postula una evo­
lución de tal energía en etapas bastante diversas de las pro­
puestas por Freud.
"Es de notar que en el límite entre la fase presexual y la
prepuberal, Jung admite la fijación de los hijos hacia los pro-
< genitores de sexo contrario, mas no le da una explicación sexual
' sino, como Adler, acepta que tiene el carácter posesivo y
I reincorporativo":106 el matiz entre ambos discípulos de Freud
I 106 Werner Wolff -"Instroducción a la Psicología", México, Fondo de Cultura, 1970, pág.
, 290.
1Я2 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
supondría según Wolff, en Adler una búsqueda del poder, una
defensa de la acción coercitiva del padre del mismo sexo; en
Jung, en cambio, el niño buscaría sólo consuelo, afecto, repo­
so, una especie de "nirvana fetal".
Si tal concepto tranquiliza a algunos, escandalizados por el
"pan-sexualismo” freudiano, dista mucho de agradar, en cam­
bio, a los discípulos más ortodoxos del creador del Psicoanáli­
sis. Es el caso del muy conocido autor británico Edward Glover,
para quien la teoría de la energía psíquica implica "una gran
retirada hacia la psicología del consciente", en otras palabras
una deserción de los puntos de vista psicodinámicos. Para
( Jover, en alusión a las teorías de Freud, "esta concepción
dualisla de las fuerzas instintivas primarias había estado siem­
pre implícita en el concepto de conflicto" y, como contraste, en
la tesis de Jung el "élan vital monista oscila entre los arqueti­
pos y la tarea de la vida consciente", "...poco hay que dife­
rencie la libido inconsciente junguiana de los "sentimientos",
caballo de batalla emocional de los psicólogos académicos".107
Una tercera etapa del pensamiento de Jung es la dedicada
a la elaboración y presentación de su tesis sobre el inconsciente
colectivo o arcaico. En esta fase creadora, Jung reduce entidad,
siti duda, al inconsciente personal freudiano. Para el autor vie­
nes, tal "región" psíquica se nutre sobre todo de materiales re­
primidos o rechazados por la censura en razón de su amprali-
dad o antisocialidad. Jung cree, en cambio, que este inconsciente
personal se forma en virtud de la simple unilateralidad del de­
sarrollo personal, lo que implica reducción de sus materiales
destructivos o demoníacos, mirar esta zona como un acervo de
posibilidades que se descuidaron u olvidaron y percibir algu­
nas de ellas como altamente positivas.
Célebre, discutida y discutible es la noción junguiana del
inconsciente colectivo, que integrarían verdaderos patrones
heredados, no aprendidos, de pensamiento y de conducta y que
el individuo a veces puede entrever mediante sueños, ensue­
ños, fantasías, momentos de "revelación" o situaciones de cri­
sis emocional generalizada, casos en los cuales aparecerán ante
él uno o más de sus arquetipos, "presencias eternas" o "imá­
genes arcaicas".
Edward Glover -"Freud o Jung", Buenos Aires, Editorial Nova, 1951, págs. 62-63;
71.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 183
La última fase del pensamiento junguiano que procede
. mencionar en nuestro texto es la de desarrollo del concepto
de individuación.
"La finalidad de la individuación -advierte Jung- no es
otra que la de liberar el yo-mismo, por un lado, de los en­
voltorios postizos de la "persona" y, por otro, del poder su­
gestivo de las imágenes inconscientes". "Persona", por su
parte, ha sido definida como "compromiso entre el indivi­
duo y la sociedad, referente al papel que ha de desempe­
ñar por el hecho de tener un nombre, adquirir un título o
desempeñar un cargo",108 esto es como una apariencia, una
realidad secundaria del sujeto. El corolario es, así, que "in­
dividuación significa conversión en individuo y, si por in­
dividualidad entendemos nuestra más íntima particularidad
o singularidad última e incomparable, conversión en el yo-
mismo. Por lo tanto, ‘‘individuación" podría traducirse tam­
bién por "autificación" (Verselbstung) o por realización del
yo mismo (Selbsverwirklichung)".
Í
d. Otros autores de orientación psicoanalítica.
Sabido es que las doctrinas de Freud -con la excepción de
su impacto en algunos pequeños círculos- despertaron en su
patria y en Europa profunda resistencia. La reunión de la So­
ciedad Médica de Viena, de 1819, que rechaza su trabajo es sólo
el inicio de un período de trabajo solitario de casi diez años.
En divulgada anécdota, el maestro vienes califica como "pri­
mer reconocimiento oficial", con notoria amargura, una nota
del Servicio de Impuestos que lo "invita" a declarar sus ingre­
sos profesionales.
Desde 1902, unos pocos interesados en el psicoanálisis em­
piezan a estudiar su técnica bajo el estímulo directo de Freud
y poco después se constituye en Zürich un pequeño grupo de
discípulos que integran Bleuler, Jung y Eitington. 1907 marca
ya una precoz disidencia, al subrayar Adler su noción del "sen­
timiento de inferioridad". Más tardía ha de ser la rebelión de
Jung, que en los últimos años es asistente jefe de la Clínica
Burghölzli, que dirige Eugen Bleuler.
108 C.G. Jung -"El Yo y el inconsciente", Barcelona, Luis Miracle, 1936, págs. 127 y 95.
184 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
El psicoanálisis continúa los años siguientes como activi­
dad de grupos pequeños y entusiastas, siendo claramente ig­
norado por Clínicas y Universidades. En 1908 es celebrado en
Salzburgo el primer Congreso internacional de Psicoanálisis y
en 1910 se crea la Asociación Psicoanalítica Internacional que
preside Jung -filiales en Viena, Zürich y Berlín- hasta 1912, año
en que renuncia a raíz de sus controversias teóricas con Freud.
En 1920, gracias en especial a los esfuerzos de Karl
Abraham, es creado el instituto Psicoanalíco de Berlín, centro
docente que ha de ser seguido por homólogos de Viena, Lon­
dres y Budapest.
La reserva oficial ha de transformarse en franco rechazo -
fines de la década del 20- bajo el imperio de circunstancias muy
conocidas y que, al llegar hitler al poder en 1933, han de sig­
nificar que los libros de Freud sean quemados y que gran nú­
mero de analistas distinguidos deba abandonar Austria y Ale­
mania.
La tierra prometida, desde este respecto, ha de ser Estados
Unidos, con la gran excepción de Freud que se traslado a In­
glaterra^
En la cada vez más amplia diseminación del pensamiento
freudiano en estas tierras han de participar con entusiasmo los
dos primeros psicoanalistas de Norte América: Abraham Brill,
de Nueva York, que abraza la causa en Viena y se erige en vir­
tual "misionero" de la doctrina; Ernest Jones, de Toronto, que
años más tarde llega a ser el biógrafo oficial de Freud.
La "doctrina" psicoanalítica escapa, en especial en los Es­
tados Unidos, a su origen terapéutico, penetrando en las áreas
de la sociología, la pedagogía y la antropología, llegando a eri­
girse en núcleo central de vastas áreas teóricas.
En Europa, en cambio, con ciertas excepciones, se mantie­
ne la reserva ante el movimiento. La "Psiquiatría" de Bumke,
v.gr., no menciona al psicoanálisis y Eysenck, en Inglaterra,
emite sobre él burlesca crítica.
Mencionaremos a continuación, algunos aportes de psicoa­
nalistas al problema del delito.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA IHS
e. Aplicaciones de la teoría psicoanalítica en Crimi­
nología.
e.l. Algunos conceptos de Freud.
Las proposiciones freudianas, originalmente vinculadas con
la Medicina, se extendieron en su época de madurez hasta muy
diversos territorios de la ciencia y la filosofía, pretendiendo
otorgar una muy peculiar visión del mundo. En ésta tan am­
plia tesitura las alusiones a delito, delincuente o pena, son no
obstante, sólo incidentales o ilustrativas y no aspiran a erigir
se en una teoría criminológica específica, que en cambio eia
borarán, posteriormente, algunos de los discípulos.
Las bases de la visión psicoanalítica del delito se encu en
tran, sin embargo, en la propia obra del autor vienés. Podemos
destacar así:
a. Consideración del hombre como de naturaleza esencial- i
mente antisocial. Para Freud todos los seres humanos llegan
a la vida con instintos inmorales y antisociales, que mantienen
con escaso control durante muchos años. Son frecuentes sus
alusiones a la perversidad polimorfa que en lo sexual revela
el niño, a la crueldad que forma parte del carácter infantil, a
su total carencia de pudor, a la relación profundamente nega­
tiva con el padre del mismo sexo que nutre el complejo de
Edipo, a sus deseos incestuosos y sádicos, etc..
Freud es escéptico frente a un presunto instinto gregario:
en "Totem y Tabú" y "Psicología de las masas y análisis del
Yo", conecta el origen de los grupos humanos al parricidio y
al incesto y cree que la misión de la ley penal no es subrayar
la condena de la sociedad contra ciertas acciones hondamente
reprobadas, sino contribuir a la lucha contra tentaciones evi­
dentes. "Toda prohibición debe ocultar un deseo", es su tesis.
b. Consideración del aporte hereditario. Si bien -cual di­
rán más tarde los discípulos- la anti-socialidad de todos los
hombres torna la diferencia entre delincuentes y no delincuen­
tes concretos un problema de educación, Freud menciona muy
claramente el aporte a esta antisocialidad de la disposición bio­
lógica heredada y alude a la "constitución hereditaria inalte­
rable".
186 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
c. Enfasis en las motivaciones inconscientes. Freud acen­
t úa la fuerte incidencia en la conducta de pulsiones que el su­
jeto controla imperfectamente y que provienen de planos muy
profundos de su psiquis. El control normativo, cual se ha di­
cho, aparece asociado a la adecuada superación del complejo
do Edipo.
d. Semejanza entre el delincuente y el neurótico. Si se
pondera el concepto anterior ante otro también de Freud -el
complejo de Edipo "es el complejo nuclear de la neurosis"- se
obtiene una evidente semejanza entre el delincuente y el neu-
rólico. La diferencia entre ambos se vincularía solamente con
Li (orma de solución del conflicto
e. Escasa utilidad de la pena. Si para Freud y sus seguido­
res las motivaciones verdaderas de un delito son la búsqueda
tío un auto castigo o la satisfacción simbólica de pulsiones in­
conscientes -venganza en los genitores (Alexander y Staub),
castración de un hermano (Glover) por ejemplo- lógico es con­
cluir que la pena tradicional, en gran cantidad de casos será
totalmente ineficiente. Cosa diversa -se advierte en los propios
escritos de Freud- ocurriría si el juez indagase en los reales
móviles.
Estos conceptos han de ser ampliados o parcialmente rec­
tificados, cual se expresará, por los seguidores y discípulos de
Ereud.
e.2. Algunos conceptos de Adler.
Cual ya dijimos precedentemente, Adler advierte en los cri­
minales obscuros sentimientos de inferioridad. Estarían ellos
conexos a variados fracasos en el enfrentamiento con la comu­
nidad, en la escuela, en la gran sociedad, en el amor. Señala
el autor que investigando trayectorias vitales, se hallarán en
la infancia "junto a la actividad precoz y mal empleada, junto
a los rasgos hostiles de carácter y a la falta de sentimiento de
comunidad, las inferioridades orgánicas, el mimo o el descui­
do como motivos principales que determinan el desenvolvi­
miento del estilo de vida hacia la criminalidad". En los crimi­
nales lo que realmente aparecería relevante es el grave
sentimiento de inferioridad, aunado a un sentimiento de co­
munidad de escaso desarrollo. Entre las causas del primero se
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 187
encontrarían la minusvalías orgánicas, abandono parental,
mimo excesivo, fealdad o -paradojalmente- gran apostura per­
sonal.
Adler llama a considerar tanto el "estilo de vida" prefor­
mado como el imperio de factores exógenos.
Para el autor, tales factores exógenos -la miseria por ej.- no
serían en sí, propiamente, las reales causas del delito: el peli­
gro se hallaría en el impacto en el desarrollo -y evolución- del
sentimiento de comunidad. El propio Adler ejemplifica sus
palabras: mal se prepara un niño para su madurez si crece en­
tre necesidades y estrecheces, contemplando la riqueza y en
actitud de protesta contra la vida; en tiempo de prosperidad
pudo notarse en los Estados Unidos un aumento de la crimi­
nalidad "puesto que las incitaciones a la adquisición rápida y
fácil de riquezas eran numerosas".109
Las consideraciones anteriores de Adler son apoyadas en
alguna casuística.
Lo anterior es todo cuanto hemos encontrado sobre crimi­
nogenesis, en esencia, a través de la lectura directa de algunas
obras de Adler. Los mecanismos conducentes al delito y a otros
"actos erróneos", ya precisados, se advierten en extremo sim­
ples y de allí han surgido algunos reparos que mencionamos
precedentemente. Sólo en el comentario de uno de casos po­
dría hallarse en Adler una mayor complejidad conceptual, que
recuerda en fuerte medida a Freud: "El hecho de que se con­
ciba el crimen como si fuera un autocastigo, unido con el de­
seo de ser metido en la cárcel, descubre sin embargo una falta
de sentimiento de vergüenza, particularmente cuando está uni­
do con un franco desprecio del common sense y con insultos
contra nuestras experiencias sólidamente fundamentadas...".110
Adler no lleva más allá esta aproximación al auto-castigo -deja
explícitamente la solución al lector- ni se preocupa de la
contradictorie dad de su frase a la luz del psicoanálisis orto­
doxo: la búsqueda del auto-castigo podría revelar un Super-Yo
demasiado punitivo, poco conciliable con una falta del "senti­
miento de vergüenza".
109 Adler -"El sentido de la vida" cit., pág. 116.
110 Adler -"El sentido de la vida" cit., pág. 179.
[HH MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
Situado Adler en su real posición psicológica y criminoló­
gica -y sin perjuicio de que ella se integre en un marco teòrico
más complejo- su mensaje nos parece altamente promisorio en
la comprensión y prevención del fenómeno del delito: induda­
blemente,. cual diremos al expresar nuestra personal aproxima­
ción al problema, en una vastísima cantidad de delincuentes
profesionales late un sentimiento de inferioridad que se dis­
fraza -incluso para el propio sujeto- bajo una apariencia de for-
(aleza, de seguridad y de aparente poderío. La experiencia clí­
nica nos ha indicado muchas veces que el delito, en función
de las posibilidades reales de auto-afirmación, es la única for­
tna que el individuo ha hallado para creer algo en sí mismo y
ob lener, si no la perfección o el poderío que Adler menciona,
la mínima confianza en la capacidad de continuar -y merecer
continuar- como un ser vivo.
En la construcción de un buen marco de referencia para la
comprensión del delito, creemos que el aporte de Adler es de
extrema importancia. Extraña, por ello, que -cual expresa
Mannheim- la literatura criminológica se haya visto influida
escasamente por la Psicología Individual. La '''Comparative
Criminology" menciona, a este respecto sólo las influencias
recibidas por Andreas Bjerre, autor de "La Psicología del Ho­
micidio", un estudio de tres criminales graves encarcelados.
C’ual expresa Mannheim, para Bjerre -en acuerdo con las ense­
ñanzas adlerianas- las principales características del criminal
grave, en especial el homicida, serían la "debilidad" y el "auto-
engaño" que, en mayor especificidad, corresponderían a inse­
guridad y sentimiento de inferioridad, temor a la vida, aisla­
miento interior, odio al prójimo, dependencia de la madre,
huida de las realidades vitales.111
La fértil visión adleriana aún espera un más amplio desa­
rrollo en Criminología.
e.3. Sandor Ferenczi.
Ferenczi es, al parecer, el primer discípulo de Freud que
aplica las nociones del maestro al problema del delito.
llerman Mannheim -"Comparative Criminology", cit., págs. 159, 300, 304. La obra
dt* Andreas Bjerre "The Psychology of Murder" es publicada en alemán en Heidel­
berg en 1925 y en inglés en Londres en 1926.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 189
Un ensayo de Ferenczi del año 1922 contiene, a este respec­
to, dos importantes grupos de reflexiones.
Uno de ellos se refiere al delito por sentimiento de culpa­
bilidad, tesis que insinuara Freud en un estudio de 1915, ya
mencionado: el sentimiento de culpa no surge tras el delito,
sino que precisamente lo motiva. Tal tesis, base incuestionable
del "Psicoanálisis Criminal", según Jiménez de Asúa, será más
tarde repetida primero por Ferenczi (1922) y luego por
Theodor Reik (1925).
El segundo aporte de Ferenczi consiste en una primera
tipología -o mejor dicho clasificación- de delincuentes desde
el punto de vista psicoanalítico. El ángulo considerado es de
las tres instancias de la mente.
Se postula así que si en un sujeto predomina el Yo instinti­
vo (el Ello), nos encontramos ante un delincuente genuino; si
la criminalidad es atribuïble a una debilidad del Yo (real), cabe
hablar de criminales neuróticos, admitiéndose una tercera va­
riedad cuando se detecta un Yo social (Super-Yo) especialmen­
te débil.
e.4. Augusto Aichhorn.
Uno de los primeros en aplicar al territorio criminológico -
teorización y trabajo de terreno- las nociones psicoanalíticas es
sin duda August Aichhorn, que desde 1918 se dedica a la edu­
cación correccional de jóvenes delincuentes en Ober-
Hallabrunn y St .Andrä, Austria.
Para Aichhorn, la educación de los jóvenes delincuentes
debe básicamente centrarse en la superación de carencias y de
influjos negativos, y en la creación de un Super-Yo normal y
vigoroso. En sus palabras "...todo niño ... exige la satisfacción
directa de sus instintos primarios, sin tener en cuenta el mun­
do que le rodea" y tal actitud, en un adulto, sería calificada de
asocial a antisocial. Se aprecia, de acuerdo a ello, que "la ta­
rea de la educación consiste en conducir al niño de este esta­
do asocial a un estado social".112 Tales expresiones son las que
permiten estimar que Aichhorn sería el primero -cuatro años
112 August Aichhorn -"Wayward Youth", New York, The Viking Press, 1935, pág. 4.
190) MARCO A. GONZALEZ BIREN DIQUE
antes que Alexander y Staub- en concebir la noción de un cri­
minal carente de Super-Yo, en un plano teórico.
Los jóvenes delincuentes que Aichhorn tratara fueron
clasificados en neuróticos y en "disociales": en ambos gru­
pos el comportamiento inadaptado derivaría de satisfacción
insuficiente de la libido en la primera infancia y la terapia
debería apuntar al aprovechamiento del proceso de trans­
ferencia.
En " Delincuencia bajo una nueva luz" -ensayo de 1948- rei­
tera Aichhorn que "Una de las causas de la inadaptación es sin
duda una perturbación del equilibrio libidico: la necesidad de
amor, satisfecha, escasa o excesivamente" y que "la segunda
causa se refiere al Super-Yo".113
Un párrafo de este ensayo apunta a la noción de Super-Yo
criminal, que más tarde desarrollarán Alexander y Staub: "si
uno de los padres es él mismo delincuente o inadaptado, ras­
gos de inadaptación concurrirán, en el proceso de identifica­
ción, a la formación del Super-Yo del niño": "un niño está con­
denado a transformarse en totalmente antisocial cuando se cría
en una familia de criminales y asimila sus valores".114
Se advierte, sí, que la inadaptación puede derivar también
de un conflicto entre Yo, Ello y Super-Yo. Si el Super-Yo es
demasiado poderoso y ahoga los impulsos que surgen del
Ello, el resultado será una neurosis o una inadaptación
neurótica. Si el Ello abruma al Yo, el producto consistirá
en una perversión o en una inadaptación equivalente a ella.
Si en tal caso se presenta una regresión, pueden surgir una psi­
cosis o una inadaptación psicòtica, precisamente la del crimi­
nal psicòtico.115
4 DELINQJLNCy.
" ’ August Aichhorn -"Delinquency in a New Light", en "Delinquency and Child Guid­
ance. Selected Papers", Edited by Otto Fleischmann, Paul Kramer and Helen Ross,
New York, International Universities Press, 1964, págs. 231 y 232.La expresión
inglesa "Delinquency" incluye tanto acciones que cometidas por adultos
constituirían delitos como otros actos "rebeldes" ("Wayward") tales como fugas del
hogar, "cimarras", consumo de alcohol. Equivale, así, más o menos, a la expresión
"conflicto con la Justicia", circunstancia que nos ha conducido a emplear la voz
inclusiva de "inadaptación".
114 Aichhorn-"Delinquency in a New Light" cit., pág. 231.
Aichhorn -"Delinquency in a New Light" cit., pág. 233.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 191
e.5. Franz Alexander y Hugo Staub.
A la inversa de los autores anteriores -consideraciones
criminológicas incidentales- el psiquiatra Franz Alexander y el
jurista Hugo Staub, publican en 1929 "El Criminal y sus Jue­
ces desde el punto de vista psicoan ali tico", obra que entrega
una visión global del problema del delito y que es hoy consi­
derada un clásico en la materia.
Para estos autores, la crisis de la justicia en nuestros días
debe vincularse con el desconocimiento, por ella, de los reales
móviles del delito: éste -acción humana- depende en gran me­
dida de pulsiones del inconsciente y ellas en su mayor parte
son desconocidas por el sujeto. Frente a tal realidad, la justi­
cia explora sólo en las motivaciones superficiales y sólo por
excepción sospecha tras los móviles conocidos algún elemen­
to ignorado.
■
Para estos autores, la criminalidad es un fenómeno huma­
no general.
La posición lombrosiana, de acuerdo a ello, se califica de
"narcisista", "...la parte del hombre que se ha adaptado ... re­
presenta un producto tardío y relativamente endeble de su de­
sarrollo, mientras que no hay diferencia entre el hombre sano
y el criminal respecto al núcleo... de la personalidad que no es
susceptible de adaptación. Todo hombre es innatamente un
criminal, es decir un inadaptado y conserva en su plenitud
esta tendencia durante los primeros años... La adaptación... co­
mienza después de la victoria sobre el complejo de Edipo, en
su período de latencia, descrito por Freud, que empieza entre
el cuarto y sexto año de edad y termina en la adolescencia".116
El matiz diferencial -que se percibe así como básicamente
exógeno- hace que el criminal transforme en delitos sus ins­
tintos, mientras el hombre sano dispone de algunos escapes
inocentes para su criminalidad reprimida: el sueño, la ensoña­
ción fantástica, el síntoma neurótico y otras formas menos ino­
centes, cuales el duelo, el boxeo y la corrida de toros o la pro­
pia guerra.
' Franz Alexander y Hugo Staub -"EI delincuente y sus jueces desde el punto de vista
psicoanalítico", Madrid, Biblioteca Nueva, 1935, pág. 41.
 192 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
El paralelo neurótico-criminal hace preguntar por qué uno
se satisface con la fantasía, y la "retribución suplementaria por
el sistema neurótico", mientras el otro no es capaz de renun­
ciar al delito: la respuesta se busca en "la fuerza relativa de las
tendencias impeditivas sociales frente a la presión de las exi­
gencias instintivas no dominadas", que se vincula con la for­
mación del Super-Yo.
El Super-Yo, en todo caso, no se crea en forma instantánea
y supone un proceso. El problema, acotan Alexander y Staub,
es que en la mayoría de los adultos se mantiene cierta depen­
dencia de la instancia moral, ante los modelos externos que la
impusieron, por una parte y que, por otra, en neuróticos y cri­
minales no existe una formación unitaria entre Yo y Super-Yo.
El primer problema conduce a debilitar la confianza en la au­
toridad, representante simbólica del padre y a un descenso en
las defensas morales del sujeto. Como resultado del segundo
problema, el Yo, "tiende a volver a su independencia frente al
Super-Yo, admitiendo las tendencias inadaptadas del Ello".
Una de las conclusiones anteriores implica serio peligro:
debilitada la confianza en la autoridad ("si mis padres pueden
hacer algo malo, yo puedo hacer lo que quiera") se pierde el
control interno y -al igual que en el niño- la única contención
sería el temor al castigo.
Lo que el sujeto normal haría sólo ante situaciones excep­
cionales, pueden sí hacerlo el neurótico y el criminal neuróti­
co en condiciones corrientes. Los mecanismos de defensa dan
aquí la posibilidad de "sobornar" o "desarmar" la conciencia
y de permitir satisfacción a la antisocialidad.
Tales puntos de vista permiten a los autores postular un
continuo entre dos tipos polares concebibles sólo teóricamen­
te: uno, el criminal puro, sin Super-Yo, que sólo se inhibe ante
el poder social; otro, el sujeto con fusión en una unidad del
Yo y del Super-Yo, que prefiere el interés de la sociedad al suyo
propio. Se advierte que la realidad no presenta nunca estos
casos límites, sino sólo grados intermedios.
El criminal sin Super-Yo, aparece así con existencia cues­
tionable en la realidad, ya que entre él y el sujeto normal pro­
medio, habría sólo diferencia cuantitativa. En el hombre no hay
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 143
barreras internas sólidas sino ante ciertos delitos extremos (pa­
rricidio, incesto, canibalismo, v.gr.) y los otros sólo se contie­
nen por temor a la represalia : "La criminalidad es, por tanto,
un fenómeno general humano y únicamente puede reprimir­
se con la fuerza conjunta del dolor imaginado y del dolor real".
La "tendencia criminal" se advertiría en ciertas situaciones
(sueño, fantasías, etc.) y en el "sentido" o "contenido" real de
ciertas acciones, criminales o no-
Así, ciertos sueños, síntomas y ensoñaciones corresponden
a una verdadera "criminalidad imaginaria" de personas bien
adaptadas.
Los extremos polares de los criminales no neuróticos serían,
cual se ha dicho, los sujetos sin Super-Yo o con Super-Yo Cri­
minal, el primero postulado como prácticamente teórico.
Super-Yo Criminal tendrían maleantes, vagabundos, delin­
cuentes profesionales, por el influjo de una "moral criminal":
la denominación se atribuye a los estudios de Aichhorn, ya re­
señados, de 1925. Con visión bastante rica del espectro social,
que permite fijar aquí las raíces de algunas teorías sociológi­
cas muy posteriores, cual la de las subculturas, escriben
Alexander y Staub, al hablar de una moral social, que no "toda
persona normal y no delincuente comparte los ideales de la so­
ciedad entera, ya que perteneciendo a una clase o a ima casta,
tiene su ideología específica".
La mayor originalidad del análisis se centra, lógicamente,
en el criminal neurótico, en que se precisan tanto sub-tipos
como "mecanismos generales de su criminalidad".
El caso extremo de la actuación neurótica correspondería a
delitos por sentimiento de culpabilidad: una culpa anterior
se enlaza con un delito relativamente inocente, que conduce al
castigo inconscientemente deseado.
En el neurótico puro, el conflicto entre las tendencias in­
conscientes y las fuerzas inhibitorias se canaliza por el siste­
ma neurótico, de manera autoplàstica. En el criminal neuró­
tico, en cambio, la tensión entre ambas fuerzas da origen a
acciones concretas, a una solución aioplàstica.
UM MARCO Л. GONZÁLEZ BERENDIQUE
El criminal neurótico es "auxiliado"' en su acción por cier­
tos mecanismos psíquicos que debilitan la influencia
impeditiva del Super-Yo en pro de una satisfacción del Ello. En
la nómina -que ha de extender más tarde Franz Alexander- se
mencionan la proyección (v.gr. los celos patológicos), la
racionalización (v.gr. el delincuente político), la actuación
sintomática delictuosa (desconcierto del Yo... actuación incom­
prensibles para el sujeto...verdadero '"disfraz", como en la
cleptomanía), el sufrimiento (caso de la agresión, seguida de
legítima defensa).
Se concluye que en todos los hombres existe un depósito
tic tendencias disociales y delictivas, que todos tienden a
expresarlas y que el problema consiste, en último término, en
la relajación, por el Yo, en su dependencia del Super-Yo. La
mayor o menor participación del Yo en el delito se advierte en
el siguiente cuadro esquemático, en que hemos refundido los
dos gráficos que contiene la obra.
DIAGRAMA № 6
TIFOS DE CRIMINALIDAD, SEGUN ALEXANDER Y STAUB
CRIMINALIDAD IMAGINARIA (sueños, síntomas
ensoñaciones)
CRIMINALIDAD REAL CRONICA
a) Delitos Por causas tóxicas u orgánico-patológicas
b) Delitos condicionados neuróticamente.
Delitos por autocoacción o sintomáticos
Acciones criminales neuróticas con participación de la personalidad
total
Acciones criminales por sentimiento de culpabilidad.
c) Acciones criminales de delincuentes normales no neuróticos con Su­
per-Yo criminal.
d) Acciones delictuosas de criminales genuinos, sin Super-Yo.
CRIMINALIDAD REAL AGUDA O ACCIDENTAL
a) Delitos por acto fallido (culposos)
b) Delitos de situación o por reacción afectiva del hombre normal.
c) Acciones criminales exentas de conflicto del hombre normal.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 195
De la proposición "grado de participación del Yo conscien-
le", se desprenden diversos corolarios de profilaxis y terapéu­
tica criminales y surge la necesidad de un "diagnóstico crimi­
nal psicoanalítico" que alumbre al tribunal. Este deberá excluir,
por pecado de "narcisismo" el criterio del libre albedrío y con­
siderar que es injusto culpar a un hombre por lo ocurrido en
su inconsciente; la indagación ha de aplicarse así a las cuotas
causales del Yo, el Super-Yo y el Ello y la responsabilidad ha
de fundarse en el grado de participación del Yo.
El problema penológico surgido de tales conceptos se
torna extremadamente complejo al . advertirse que para
Alexander y Staub existe gran número de delincuentes
neuróticos, que la cantidad de criminales normales "se
puede limitar considerablemente"117 y que se propone una
mixtura utilitaria de prevención e intimidación, no expia­
toria ni retributiva: (normales) junto a un tratamiento edu­
cativo basado en el psicoanálisis sin connotación expiatoria
(neuróticos).
La proposición parece mucho más discutible en la también
muy discutible amplia cuota de criminales neuróticos que -
incluido el carácter neurótico, con sus "moral insanities"- de­
bería llegar al psicoanalista. Se escribe respecto a ellos que la
neuróticos,
pena no tiene poder intimidante, ni impidiente, ni adaptativo
sino que, "por el contrario representa una atracción... por lo
que fomenta la criminalidad".
La reseña anterior de "El Criminal y sus jueces" permite
advertir en ella méritos y proposiciones positivas junto a des­
bordes de imaginación y claras utopías.
No es el menor de los méritos, sin duda, el de centrar el
problema del delito -1929- en la inadecuada interacción suje­
to-medio y en el impacto de ella en la psiquis individual.
En la Europa de la época -y en especial Alemania e Italia-
predominaba sin duda una visión endogenetista del delito
-clara persistencia del modelo lombrosiano- y a ella no po­
dían oponerse una tesis sociológico-criminal surgida a la sa­
zón en otro continente, ni una teoría psicológico-criminal de
base sólida.
117 Alexander y Staub -op.cit., págs. 202-203.
 I‘Ж MARCO A. GONZÁLEZ BEREND1QUĽ
La tesis anterior conduce a reflexiones que sin duda minan
Li sagrada majestad de la justicia y la propia "nobleza moral"
dlel núcleo colectivo. La sociedad moderna tendría bastante
parecido con la tribu salvaje: "en el juez, en los otros funcio­
narios legales, en el público y en todos nosotros, actúan las mis­
mas tendencias".
El deseo de descubrimiento del culpable "objetivo" -por la
precaria razón dada- conduciría según Reik a precipitaciones,
injusticias y graves errores judiciales de los que se dan nume­
rosos ejemplos: éstos se vinculan, en especial, con el "deseo de
condenar" y de "condenar rápido".
Nos encontramos así entre un aparato penal tenido de sado-
narcisismo -"red de indicios", fiscal de lógica "inexorable", "ca­
llona" de pruebas, ambiente que "'ahoga" al culpable- y un de­
lincuente que en el fondo es más culpable por "haber querido",
que por "haber actuado" y que, a veces, incluso busca el castigo.
La obra no refleja optimismo ni en cuanto a la ayuda que
el psicoanálisis pueda prestar a una mejor justicia, ni sobre la
calidad progresista del sistema penal.
En divergencia con Fromm, se expresa así en el primer aspecto
que el uso de técnicas psicoanalíticas podría demostrar que un
sujeto "quiso" matar, aunque realmente no mató y a un uso im­
propio de complejos de Edipo como parte de la "red" indiciaría.
I .a fuerte adhesión a Freud que se observa en esta obra con-
Irasta con fuerte disidencia observable en otras obras posterio­
res de Theodor Reik.
e.7. Una revisión en lo clásico: Anna Freud.
Anna Freud, hija del creador del psicoanálisis, aporta a la
doctrina -como "clasicista revisionista" (Wells)- un importan­
te desarrollo de los mecanismos de defensa del Yo.
Freud, hasta sus últimos años, enfatizó la represión como
el único medio de que el Yo disponía para arrojar de la esfera
consciente las vivencias penosas, agresivas o inmorales, cir­
cunstancia que reducía la terapia al descubrimiento y libera­
ción de una instintividad reprimida.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 199
Su hija Anna -"El Yo y los mecanismos de defensa", 1936-
considera que el Yo es una estructura que se desarrolla en el
curso de la vida, más que un producto de la herencia biológi­
ca y estima que, surgido en los primeros años, debe afrontar
los peligros internos y externos, mediante diversas defensas.
A la represión en que confiara su padre agrega la formación
reactiva, la negación de la realidad, el compromiso, el despla­
zamiento, la anulación y el aislamiento.
e.8. El Psicoanálisis "revisado": Heinz Hartmann.
En 1939 -el mismo año en que muere Freud- el discípulo
Heinz Hartmann publica en Alemania "La psicologia del Yo
y los problemas de adaptación", artículo en que pretende
corregir la unilateralidad teórica del maestro y su claro des­
interés por los llamados "procesos secundarios del Yo", esto
es lo atingente a la percepción, el pensamiento, la memoria,
la actitud sensorio-motriz y el comportamiento global del in­
dividuo.
En su descuido manifiesto por el Yo, Freud consideró que
los citados procesos -que fueran mereciendo creciente interés,
en cambio, para la psicología experimental- carecían de enti­
dad ante las pulsiones sexuales y agresivas de los instintos. Su
misión era escasa en cuanto atañe a la adaptación. El princi­
pio de realidad, así, aparece sólo conexo a los impulsos sexua­
les y agresivos.
En el pensamiento de Hartmann, en todo caso, existe una
tendencia al relativo compromiso con la teoría original de
Freud. No son descartados el complejo de Edipo, la libido ni
los instintos de muerte.
En el aporte de Hartmann, por lo dicho, las funciones se­
cundarias del Yo son agregadas al sistema psicoanalítico freu­
diano y las relaciones con el medio ambiente adquieren un re­
lieve sistemático.
Cual expresa Harry Wells, el psicoanálisis revisado, en que
incluye a Hartmann junto a Anna Freud, por un lado y a
Alexander, Menninger y Kardiner, por otro, es "el psicoanáli­
sis sin el inconsciente racial".
 I‘Ж MARCO A. GONZÁLEZ BEREND1QUĽ
La tesis anterior conduce a reflexiones que sin duda minan
Li sagrada majestad de la justicia y la propia "nobleza moral"
dlel núcleo colectivo. La sociedad moderna tendría bastante
parecido con la tribu salvaje: "en el juez, en los otros funcio­
narios legales, en el público y en todos nosotros, actúan las mis­
mas tendencias".
El deseo de descubrimiento del culpable "objetivo" -por la
precaria razón dada- conduciría según Reik a precipitaciones,
injusticias y graves errores judiciales de los que se dan nume­
rosos ejemplos: éstos se vinculan, en especial, con el "deseo de
condenar" y de "condenar rápido".
Nos encontramos así entre un aparato penal tenido de sado-
narcisismo -"red de indicios", fiscal de lógica "inexorable", "ca­
llona" de pruebas, ambiente que "'ahoga" al culpable- y un de­
lincuente que en el fondo es más culpable por "haber querido",
que por "haber actuado" y que, a veces, incluso busca el castigo.
La obra no refleja optimismo ni en cuanto a la ayuda que
el psicoanálisis pueda prestar a una mejor justicia, ni sobre la
calidad progresista del sistema penal.
En divergencia con Fromm, se expresa así en el primer aspecto
que el uso de técnicas psicoanalíticas podría demostrar que un
sujeto "quiso" matar, aunque realmente no mató y a un uso im­
propio de complejos de Edipo como parte de la "red" indiciaría.
I .a fuerte adhesión a Freud que se observa en esta obra con-
Irasta con fuerte disidencia observable en otras obras posterio­
res de Theodor Reik.
e.7. Una revisión en lo clásico: Anna Freud.
Anna Freud, hija del creador del psicoanálisis, aporta a la
doctrina -como "clasicista revisionista" (Wells)- un importan­
te desarrollo de los mecanismos de defensa del Yo.
Freud, hasta sus últimos años, enfatizó la represión como
el único medio de que el Yo disponía para arrojar de la esfera
consciente las vivencias penosas, agresivas o inmorales, cir­
cunstancia que reducía la terapia al descubrimiento y libera­
ción de una instintividad reprimida.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 199
Su hija Anna -"El Yo y los mecanismos de defensa", 1936-
considera que el Yo es una estructura que se desarrolla en el
curso de la vida, más que un producto de la herencia biológi­
ca y estima que, surgido en los primeros años, debe afrontar
los peligros internos y externos, mediante diversas defensas.
A la represión en que confiara su padre agrega la formación
reactiva, la negación de la realidad, el compromiso, el despla­
zamiento, la anulación y el aislamiento.
e.8. El Psicoanálisis "revisado": Heinz Hartmann.
En 1939 -el mismo año en que muere Freud- el discípulo
Heinz Hartmann publica en Alemania "La psicologia del Yo
y los problemas de adaptación", artículo en que pretende
corregir la unilateralidad teórica del maestro y su claro des­
interés por los llamados "procesos secundarios del Yo", esto
es lo atingente a la percepción, el pensamiento, la memoria,
la actitud sensorio-motriz y el comportamiento global del in­
dividuo.
En su descuido manifiesto por el Yo, Freud consideró que
los citados procesos -que fueran mereciendo creciente interés,
en cambio, para la psicología experimental- carecían de enti­
dad ante las pulsiones sexuales y agresivas de los instintos. Su
misión era escasa en cuanto atañe a la adaptación. El princi­
pio de realidad, así, aparece sólo conexo a los impulsos sexua­
les y agresivos.
En el pensamiento de Hartmann, en todo caso, existe una
tendencia al relativo compromiso con la teoría original de
Freud. No son descartados el complejo de Edipo, la libido ni
los instintos de muerte.
En el aporte de Hartmann, por lo dicho, las funciones se­
cundarias del Yo son agregadas al sistema psicoanalítico freu­
diano y las relaciones con el medio ambiente adquieren un re­
lieve sistemático.
Cual expresa Harry Wells, el psicoanálisis revisado, en que
incluye a Hartmann junto a Anna Freud, por un lado y a
Alexander, Menninger y Kardiner, por otro, es "el psicoanáli­
sis sin el inconsciente racial".
 200 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
e.9. El Psicoanálisis "revisado": Karl A. Menninger.
Karl A. Menninger, discípulo de Alexander y director de la
conocida Clinica Menninger, Topeka, Kansas, es otro de los
principales teóricos del llamado psicoanálisis "revisado".
Menninger -en el terreno que nos interesa- es autor de una
obra vastamente conocida titulada "El hombre contra sí mis­
mo", que en su original en inglés aparece en 1938.119
El primer capítulo de la obra se titula, significativamente,
"Eros y Tanatos": se sigue en él muy estrechamente la tesis
freudiana sobre permanente lucha de los instintos hacia la vida
y hacia la muerte y se afirma, con acuerdo a ello, que ""crear y
destruir, construir y derrumbar son el anabolismo y el
catabolismo de la personalidad".
Tal peculiar juego dialéctico ocurre en el plano inconscien­
te.
Otras partes de la obra se dedican al suicidio que podría
calificarse de explícito o "agudo", al suicidio "focal" y al sui­
cidio "orgánico".
Más interés para nuestro ramo tiene la tesis del suicidio
crónico: en el concepto hallan cabida al ascetismo y el marti­
rio, la invalidez neurótica, el alcoholismo, la psicosis y la con­
ducta antisocial.
En las citadas diversas formas del suicidio crónico la muer­
te sería "demorada" gracias a una relativa neutralización del
elemento erótico, con matices que aquí no procede desarrollar
salvo, brevemente, en el caso de la conducta antisocial, .en que
se estudian, como formas especialmente representativas, el ca­
rácter neurótico, la perversión sexual y la criminalidad.
El capítulo destinado a la criminalidad comienza con cier­
to escepticismo: cree Menninger que es difícil convencer a los
habitantes de Estados Unidos sobre la autodestructividad del
14 Karl A. Menninger -"El hombre contra sí mismo", Buenos Aires, Losada, 1952. La
edición en inglés ("Man Against Himself", New York, Harcourt, Brace & World) es
dc 1938.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 201
delilo, si cl sujeto medio piensa que "el delito paga" -tal ve/
сч< ptuado el caso de captura- y que con acuerdo a ello -cita
de Li obra de Alexander y Healy- se efectúa una "heroica va
Im avion exhibicionista de los actos criminales".
lal valoración del delito no sería gratuita: Estados Unidos
íi«· fundado por gentes que desafiaron de modo persistente las
leyes de Inglaterra, muchas fortunas fueron creadas sobre la
base de la destrucción de los recursos naturales o la simple ini­
quidad, "esta reserva mental de que otros no deben cometer
crímenes, mientras yo tengo el derecho de hacerlo, es un ele
monto característico de la psicología americana".
Si en muchos·aspectos esta obra de Menninger presenta un
valor extraordinario, en cuanto atañe a finura del análisis y a
planteamiento de tesis bastante convincentes -v.gr. en lo a tin­
gente a alcoholismo- en lo que atañe a explicación del delito
dista mucho de satisfacer: existe sin duda una clara exagera
ción de la tesis del Eros y el Tanatos y una manifiesta
sobrevaloración del aporte "inconsciente individual" al fenó
meno delito.
e.10. El Psicoanálisis "revisado": Franz Alexander en
E.E.U.U.
El mismo Franz Alexander de "El Criminal y sus jueces"
de 1929, radicado más tarde en los Estados Unidos, donde di­
rige el Instituto Psicoanalítico de Chicago, exhibe una posición
teórica mucho más flexible que la manifestada en dicha obra.
Del aporte de Alexander a la doctrina psicoanalítica, sus
comentadores subrayan su tesis de una terapia flexible, su no
ción original de las neurosis, su mayor desarrollo de los me­
canismos de defensa. A ello procedería agregar -en el campi)
del psicoanálisis aplicado- una nueva contribución al estudio
del delito.
Alexander atribuye las neurosis, fundamentalmente, a la
flaqueza que el Yo manifiesta en la solución de sus conflictos,
lo que implica notorio distanciamiento de la posición
freudiana. Al aludir a conflictos, asimismo, el autor destaca las
dificultades que el individuo enfrenta en la solución de pro­
blemas actuales.
 202 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
La proposición de un Yo débil se conecta, ciertamente, con
una enfatización y profundización en el concepto de mecanis­
mos de defensa.
En un transitorio regreso al. estudio del delito, una de las
áreas del psicoanálisis aplicado -esto es el no conexo a terapia
propiamente tal- Alexander publica, conjuntamente con
William Healy,120 en 1935, la obra "Las raíces del crimen".
1 .a obra comunica los datos de un estudio psicoanalítico de
delincuentes que realizaran los autores en el "Judge Baker
( uidance Center" de Massachusetts. Los sujetos escogidos fue­
ron "delincuentes cuyas carreras criminales aparentemente
eran debidas a conflictos mentales interiores más que a circuns­
tancias externas".
La pauta de elección de los sujetos empleada por los auto­
res determina que, en los casos transcritos hallemos los resol­
lados previstos en un estudio de orientación freudiana. No obs-
lanie, en el análisis de algunos casos, surgen frases que
anuncian una tendencia más integrativa: en el caso de la "víc­
tima de la lealtad", por ej., se expresa que sus robos "constitu­
yen una reacción a un fuerte sentimiento de inferioridad y los
delitos se miran como síntoma de sobrecompensación en cla­
ro acuerdo a la tesis de Adler.
En la Introducción, los autores precisan que ciertos facto­
res generalmente asociados a delito (pobreza, padres alcohóli­
cos, barrios miserables, etc.) sólo tienen influencia "en estruc­
turas especiales", cuando se combinan "con tendencias reactivas
de ciertas personalidades y que asimismo debe ponderarse, en
la criminogenesis, el imperio de otros factores. La alusión a
"tendencias ideológicas" y al triunfo material considerado
como el valor más alto, ante el cual cede el respeto a la ley se
contiene en párrafo que bien pudo escribir Merton.
Al aludir a "interrelación de factores sociales y psicológi­
cos", Alexander y Healy señalan que el problema de la crimi­
nalidad no puede ser resuelto enfocándolo sólo desde el pun­
to de vista psicológico o desde el ángulo sociológico, que
siempre en el delito actúan los dos tipos de factores.
M0
Ln obra de William Healy y Franz Alexander "The Roots of Crime", de 1935 en su
edición en inglés, cuenta con traducción castellana de 1946: "Las raíces del crimen",
Huenos Aires, Asociación Psicoanalítica Argentina.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 203
En el examen individual que al respecto se propugna, se
subraya la importancia del "principio de la realidad" o Yo psi­
coanalítico.
La inestabilidad del equilibrio psíquico entre restricciones
y satisfacciones sociales -el robo, además de su fin racional
ofrece ima compensación simbólica por privaciones emociona­
les, no sólo materiales- derivaría de experiencias de la niñez,
etapa en que se forman las tendencias más importantes del ca­
rácter y en que la familia, en especial la relación niño-padre,
se erige como el factor social de mayor entidad.
Pese a la influencia que se atribuye a estas experiencias de
la primera infancia, el. esquema de factores predisponentes a
un comportamiento antisocial es bastante inclusivo.
Se alude en él, en efecto, al bagaje congenito, al desarro­
llo postnatal (tendencias reactivas tempranamente adquiridas,
influencias familiares, influencia del medio social en un senti­
do más amplio) y a "tendencias ideológicas generales en una
civilización dada".
En este último aspecto, al aludirse a criminales de los Es­
tados Unidos, se mencionan la "valoración exhibicionista" del
delito y la contemplación del criminal como un héroe y se afir­
ma que el delito puede ser, para muchos, la única forma de al­
canzar prestigio y auto-aprecio. "Frecuentemente, la delincuen­
cia está originada... en el deseo de compensar privaciones
anteriores..."
Tales párrafos -1935- dejan advertir claramente una tenden­
cia convergente que en Criminología sólo ha de hacerse explí­
cita muchos años después. El enfoque psicoanalítico es noto­
riamente más amplio y se observa una aproximación a tesis que
más tarde se harán explícitas (v.g:r. Merton, Cohen).
e.ll. Una mayor aproximación a la Sociología: W. Healy,
A. Bronner.
Si en "Las raíces del crimen" de Alexander y Healy se ad­
vierte una posición psicoanalítica de orientación social -sin
duda más flexible que la de Aichorn y la de Alexander-Staub
de 1929- la aproximación a la teoría sociológica será aún más
 2(И MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
chi ra en la obra "New Light on Delinquency and its Treatment"
que en 1936 publican William Healy y Augusta E Bronner.
Una primera tesis de la obra reitera el mensaje de "Las raí­
ces del crimen" y se erige en opuesto de la teoría del "Area
Approach" (Clifford Shaw, 1924; Shaw y Henry McKay, 1931)
que enfatiza las altas tasas de criminalidad de ciertas zonas y
la asimilación de códigos culturales de las pandillas por los
michachos carenciados. Para Healy y Bronner, si no todos los
jovenes que viven en barrios pobres o de alta criminalidad y
que sufren carencias llegan a una conducta delincuente, son las
peculiaridades psíquicas individuales las que explican un
comportamiento adaptado o inadaptado: en los delincuentes
juveniles, así, deben detectarse sentimientos profundos de pri­
vación, insuficiencia o frustración en relación con los impul­
sos del Yo o con los deseos de afecto.
Tal tesis, si bien destaca el aporte psíquico que minusvalo-
ran las teorías de orientación fuertemente sociológica, dista
mucho de coincidir con el punto de vista psicoanalítico extre­
mo.
La obra de Healy y Bronner avanza un paso que ha de ser
tilil lan to a la teoría psicoanalítica como a la sociológica. El se
advierte en estudio de 105 delincuentes -todos ellos claramen­
te recidivistas- y de 105 no delincuentes, hermanos de los pri­
meros.
"Queda establecido que no menos del 91% de los delincuen-
les, manifestaron claramente que eran o habían sido muy des­
graciados dentro de las circunstancias de sus vidas o sumamen­
te perturbados por emociones provocadas en algunas de sus
siluaciones o experiencias. Por el contrario, encontramos in­
dicios similares de tensiones internas a lo más en sólo el 13%
de los examinados no criminales".121
No aparece claro en la obra, pese a todo, por qué el citado
91 % percibió tan frustradora una atmósfera familiar que sus
hermanos no sintieron así desde el ángulo satisfacción de sus
necesidades emocionales básicas. Si los hogares fueron los mis-
1,1 William Healy, Augusta Bronner -"New Light on Delinquency
New Haven, Yale University Press, 1936, págs. 10-11.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 205
mos, ¿no cabe ponderar tal vez la presencia de otros compo­
nentes de personalidad que el estudio no incluye?.
La obra, en todo caso, inaugura un planteamiento de pro­
blemas a que más tarde se pretenderá dar cabal respuesta teó­
rica. Puede decirse, por ejemplo, que la tesis de Healy y
Bronner supondrá un escollo a la tesis de la asociación dife­
rencial de Sutherland, ya que cabe presumir que todos los mu­
chachos estuvieron expuestos al ingreso a las mismas asocia­
ciones delincuentes y, sin embargo, sólo un grupo de ellos llegó
a través de ellas al delito.
_ e.12. Un retorno al "modelo médico": K.R. Eissler.Edith
Jacobson. Gregory Zilboorg.
Frente a las relativas concesiones al pensamiento socioló­
gico que implican los aportes de muchos de los autores rese­
ñados, un volumen aparecido en. 1949 -"Searchlights on
Delinquency"- con colaboraciones de numerosos autores, im­
plica un renacimiento de la rigidez original y un "aggiorna­
ľ mento" psicoanalítico del llamado modelo médico.
La contribución de Eissler tiende a demostrar que la delin­
cuencia constituiría virtualmente una enfermedad. Se sostiene,
al efecto, que la mayoría de los delincuentes está movida por
fuerte interés en la búsqueda de satisfacciones heterosexuales
u homosexuales, que son incapaces de establecer contactos
afectivos, que degradan a la mujer al nivel de instrumento fi­
siológico, que los dominan la agresión y la hostilidad, etc.
Edith Jacobson, al colaborar en el mismo volumen de 1949,
no es menos enfática en los asertos extremos: "No estamos tra­
tando con gente sana, sino con individuos psicológicamente
deformados cuya formación del Yo y del Super-Yo es insufi­
ciente, inhibida, arcaica y rudimentaria; con individuos que
sufren de fijaciones pregenitales y satisfacen sus necesidades
instintivas por medio de satisfacciones perversas y actos
antisociales".
Las anteriores posiciones, en todo caso, no parecen ser fe­
lizmente las dominantes. En el propio volumen citado se in­
and its Treatment", cluye, por ejemplo, un trabajo de Adelaide Johnson, que, al alu­
dir a "lagunas" en el Super-Yo de ciertos adolescentes,
206 MARCO Λ. GONZÁLEZ BERENDIQUE
considera la transmisión padres a hijos de valores favorables
a la delincuencia.
e.13. Otto Rank.
Otto Rank es, durante muchos años, el discípulo predilec-
lo de Freud, a quien se confía incluso la dirección de su cono­
cida revista "Imago".
Las divergencias con el maestro se manifiestan en la déca­
da del 20: Rank propone modificar de antemano la fecha de tér­
mino de la cura psicoanalítica y, además, plantea su celebre
noción del "trauma del nacimiento" -aparición autónoma en
un mundo extraño, imprevisible, cuyas vivencias pueden crear
miedo y angustia que se reviven en la neurosis- que Freud re­
chaza con manifiesto énfasis.
Mayor rebeldía representan los desarrollos posteriores del
pensamiento de Rank: en su avance hacia una nueva Psicolo­
gía que se estima superará la de Freud, se aparta fuertemente
del determinismo de éste y postula una aproximación libre
arbitrista centrada en el dominio volitivo sobre los impulsos
neuróticos.
En el desarrollo de esta tesis -terapia de la voluntad- Rank
precisa que el sujeto se halla sometido a coacciones internas y
externas, ante las cuales reaccionan de manera diversa tres ti­
pos diferentes de carácter que, en lenguaje psicológico, recuer­
dan los tipos de adaptación individual que en el territorio de
la Sociología desarrollará Merton.
e.14. El Psicoanálisis cultural, reformado o neo-análisis.
La escuela de Washington: Sullivan, Horney, Fromm.
Ya indicamos precedentemente (Vid.Supra, "Otros autores
tic orientación psicoanalítica") como buen número de autores
europeos se traslada a los Estados Unidos en las proximida­
des de la segunda guerra mundial y como en este país, al ocu­
rrir tal éxodo del viejo continente, el movimiento psicoanalíti-
eo había ya cobrado notoria importancia.
El cambio de "capital" del movimiento -diversas circuns­
tancias culturales- y el mayor desarrollo de disciplinas cuales
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 207
la Psicología, la Sociología y la Antropología, han de traer con­
sigo diversas "revisiones" y "reformas" en la doctrina psico­
analítica: ellas se hacen presentes tanto en algunos de los au­
tores europeos que emigran a los Estados Unidos como en
analistas nacidos y formados como tales en este país.
Cual hasta hoy puede observarse, mientras algunos se man­
tienen bastante fieles en su pensamiento al psicoanálisis freu­
diano ortodoxo, otros en cambio expresan una disidencia ma­
yor o menor: en nuestra reseña precedente puede advertirse
como Aichhorn desde Europa influye fuertemente su posición
clásica en Kurt Eissler, Edith Jacobson y Gregory Zilboorg,
mientras en cambio hay una fuerte evolución de su pensamien­
to personal en Franz Alexander y Melanie Klein, Otto Rank,
Anna Freud, Heinz Hartmann y otros.
La heterodoxia es sin duda mayor en la corriente llamada
del psicoanálisis cultural o reformado, entre cuyos autores des­
tacan Harry Stark Sullivan, Karen Horney, Erich Fromm. Aun­
que ellos sólo ocasionalmente se refieren a delito, sus ideas per­
mitieron un acercamiento de los territorios psicológico y
sociológico, favoreciendo así, el surgimiento de una teoría cri­
minológica integradora, de base psico-social.
Es útil mencionar, brevemente, algunas de las circunstan­
cias que favorecieron la revisión del psicoanálisis ortodoxo.
Se expresa que a la fuerte "dilución" del psicoanálisis en
los Estados Unidos (Freud) constribuyó la experiencia prác­
tica de los analistas, en primer término: los médicos norte­
americanos se enfrentaron no con nobles o en general una
clase alta ociosa, como Freud, sino con una clase media que
enfrentaba problemas concretos conexos al trabajo y a la com­
petencia.
La investigación experimental de los postulados psicoana-
líticos llevó por otra parte a hacer concluir a muchos, razona­
blemente, que el psicoanálisis emplea un método que no es
científico en cuanto escapa a la observación reiterada y a la ob­
jetividad, que los experimentos analizados indican que lo de­
cisivo es la crianza y la educación y no las tendencias innatas,
que Freud confía en generalidades culturales inexistentes, que
el complejo de Edipo universal es "algo grotesco".
208 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
El desarrollo adquirido por la moderna Psicología ex­
perimental, contribuyó también al debilitamiento de la doc­
trina ortodoxa. A tal ángulo de la disciplina, correspondía,
según Freud, el estudio de los "procesos secundarios del
Yo", cuales la actividad sensorio-motriz, el proceso de
aprendizaje, el pensamiento y el conocimiento. Freud pres­
tó escaso interés sin duda al Yo y a tales procesos secunda­
rios, sin duda muy conexos a la relación del individuo con
el medio ambiente. Tal desinterés influyó en la creación de
un movimiento reformista orientado culturalmente, que des­
conocía las teorías freudianas sobre los "instintos" y "subra­
yaba los problemas de la vida corriente, en oposición al inte­
rés, poco menos que exclusivo, en los factores genéticos o de
¡a infancia...".122
Los hallazgos de la antropología comparada habrían de
erigirse en un nuevo fundamento para la construcción del
"neo-análisis".
Se expresa que Freud, profundamente comprometido en su
pensamiento con la antropología, buscó la base de su sistema
en las doctrinas de la llamada antropología evolucionista bri­
tánica, desarrollada en especial por Robertson Smith y hoy ca­
lificada de "espúrea" por varios autores.
Tales doctrinas habrían dado una explicación suficiente a
seis conceptos esenciales para el enfoque freudiano de la na­
turaleza humana, a saber el mito de la horda primitiva (en
que se basaron las nociones del Ello y del Super-Yo); la doc­
trina de los recuerdos filogenéticos; el concepto de las ba­
ses sexuales infantiles, biológicamente innatas; el complejo
de Edipo biológicamente predeterminado; la noción de un
lenguaje racial simbólico, biológicamente hereditario y la tesis
de un inconsciente racial transmitido de generación en gene­
ración.
El tópico, por razones obvias, no ha alcanzado por cierto
una dilucidación plena. No obstante opiniones y estudios pa­
recen inclinarse hacia el rechazo a una herencia biológico-psí­
quica tan peculiar.
m I larry K. Wells -"Quiebra del psicoanálisis", Buenos Aires, Editorial Platina, 1964,
págs. 40-41.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 204
Numerosos estudios de terreno en indígenas norteame­
ricanos, comunidades de las islas del sur, salvajes austra­
lianos y otros grupos étnicos, habrían demostrado que las
generalidades biológicas freudianas no eran tales y que, de
presentarse ciertas características peculiares, ellas serían
atribuïbles a influencias culturales y no a determinismo bio­
lógico. En apoyo del aserto se cita a antropólogos de tanto
renombre como Margaret Mead, Abram Kardiner, Bronislaw
Malinowsky, Ralph Linton y Clyde Kluckhohn, entre
otros.123
A los factores precedentes cabría aún agregar -como vías
o factores hacia el neo-análisis- los propios cambios estruc­
turales de la sociedad contemporánea y el progresivo ago­
tamiento de los esquemas científicos rígidamente uni-dis-
ciplinarios. Un mundo moderno henchido de conflictos
económicos, sociales, culturales, ideológicos, con dos gue­
rras mundiales, con explosivo crecimiento tecnológico, con
ritmo vital totalmente diverso al decimonónico, exigía una
nueva perspectiva analítica más volcada a la realidad actual
y compleja del hombre que a presuntos traumas libídicos de
la infancia.
e.15. Harry Stack Sullivan.
Del pensamiento de Sullivan interesa destacar para nues­
tros fines sólo su relativa actualización de los conceptos
adlerianos y su peculiar posición sobre los años "cruciales" en
la formación del ser.
Sullivan coincide con Adler al postular que en el recién
nacido existe un "cierto afán de dominio" ("something of the
power motive"), que a poco andar tropieza con un duro "sen­
timiento de invalidez" ("helplessness") de que debe auto-pro­
tegerse con acciones y creencias. Lo que en el sistema adleriano
supondría afán de poder -sentimiento de inferioridad- compen­
sación, se hace luego, en la tesis de Sullivan, ciertamente más
complejo. El niño busca no sólo su seguridad sino que a la vez
es impulsado por un deseo de placer y de allí ha de surgir un
equilibrio necesariamente difícil en su lucha de motivos y en
la calidad de "precios" pagados.
123 Harry К. Wells -op.cit., pág. 46.
 210 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
El conflicto entre tales dos deseos aumenta en intensidad
a medida que el niño crece: el proceso educativo aumenta la
tensión intrapsíquica y es necesario el uso de más complejos
mecanismos adaptativos. Sullivan menciona a este respecto,
entre otros, la "distorsión paratáxica", la "inatención selectiva",
la "disociación", la "validación consensual" y un modo
"sintáxico" que incorpora menos egoístamente las figuras de
"los otros".
Para Sullivan124 * los años de importancia cardinal en la for­
mación del carácter Ίο que supone un Psicoanálisis claramente
reformado- son los que corresponden a la etapa de pre-adoles-
cencía, vale decir de los 8 a los 12 años y no los correspondientes
a la primera infancia.
e.16. Karen Homey.
Karen Horney, nacida en Alemania (1885-1952), ejerce en
Nueva York desde 1932, en sus comienzos como analista
freudiana ortodoxa. Las discrepancias de la doctrina original
se hacen ya manifiestas en su primera obra, vastamente cono­
cida -"La personalidad neurótica de nuestro tiempo"- que sale
a la luz el año 1937 y se profundizan en sus obras posteriores.
En la disidencia de Karen Horney, cual se expresa por va­
rios comentaristas, influyeron tanto las diferencias de su prác­
tica clínica -en Europa primero y luego Nueva York- como la
dificultad que experimentó para armonizar los postulados
freudianos sobre "psicología femenina" (superioridad mascu­
lina, envidia del pene, etc.) en una era de creciente emancipa­
ción de la mujer.
El rechazo al psicoanálisis ortodoxo como "instintivo y
genético" conduce a la Dra.Horney a la impugnación decidi­
da de la teoría de la libido y de todas las teorías sexuales par­
ticulares conexas o derivadas de ella. Centra su atención -ya
al comentar sus discrepancias- en las "condiciones específi­
cas de la cultura en que vivimos": serían ellas las determinan­
tes en forma, "peso y color" de las experiencias y los destinos
individuales.
,z<l Harry S. Sullivan -"Conceptions of Modern Psychiatry", Washington, William
Alanson White Psychiatric Found. 1947.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 2I1
Al reafirmar Karen Horney la importancia del inconscien­
te y haber descartado, previamente, la teoría de la libido, ¿qué
ofrece su pensamiento como fuente nutricia de tal instancia?.
Su proposición a este respecto -que algunos encuentran priva­
da de auténtica originalidad- consiste en la tesis de dos impul­
sos hacia la seguridad y la satisfacción. Estos "principios
orientadores", de naturaleza básicamente afectiva, parcialmen­
te innatos, parcialmente adquiridos, serían mutuamente incom­
patibles. En forma relativamente similar a la tesis de Sullivan,
afirma la Dra. Horney que las acciones conducentes a la segu­
ridad ponen en riesgo la satisfacción y viceversa; ambas
pulsiones inconscientes, por lo demás, se enfrentan a deseos
similares de otros seres y a normas éticas y culturales que las
coartan. ·
La autora alemana, por último -lo que constituye un nue­
vo paso hacia la aproximación psico-sociológica- alude reite­
radas veces a las fuentes "contradicciones culturales" que po­
tencian las tensiones intra-psíquicas. Menciona, así, el conflicto
"entre la estimulación de nuestras necesidades y las frustracio­
nes reales que sufrimos al cumplirlas", que lógicamente -a la
luz de las restricciones legales, éticas y materiales- supone quie­
bre del principio de satisfacciones y aumento de las presiones
inconscientes en la medida en que la represión, la sublimación,
la proyección, la formación reactiva, etc. no sean capaces de
controlar el dinamismo psíquico.
La visión de Karen Horney parece más optimista que la de
Freud.
No sabemos, sí, en qué medida tal optimismo se comuni­
que al territorio del delito, al cual la autora dedica ocasiona­
les referencias.
Un ejemplo de este último lo entrega la Dra. Horney en
"Nuestros conflictos interiores": un dibujante independiente,
sin necesidad económica de hacerlo, hurta pequeñas sumas a
un amigo suyo. El autor demuestra pronunciada necesidad
neurótica de afecto, especialmente el deseo de ser atendido en
los asuntos prácticos de la vida y tendencia inconsciente a ex­
plotar a los demás. Tal tendencia lo habría impulsado a bus­
car sostén y ayuda, mecanismo al cual se oponía una arrogan­
cia también inconsciente que hacía "humillante" un pedido de
212 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
ayuda. La aversión a pedir algo se vió reforzada, así, por fuer­
te deseo de independencia, que le hacía intolerable el recono­
cerse necesitado o el dar las gracias. "Por lo tanto podía to­
mar, no recibir"?25 Alegra en todo caso, sin duda, no advertir
en la interpretación huella alguna del complejo de Edipo.
e.17. Erich Fromm.
Si la vision de Karen Horney no es en general optimista,
las apreciaciones formuladas por el tercer autor de la escuela -
pese a los nombres de algunos de sus libros- están aun más ple­
nas de desesperanza. Tal juicio se justifica en la medida en que
al ofrecerse vías casi imposibles para "una sociedad sana" y
para el real "arte de amar", se está negando, en el fondo, la
accesibilidad de tales metas.
El primero de sus textos -"El miedo a la libertad"- se publica
en inglés en 1939 y es vertido al castellano en 1947, en traduc­
ción de un sociólogo -Gino Germani- que en el prefacio no le es­
catima elogios. Fromm lograría superar los dos errores antitéticos
del sociologismo y del psicologismo, que olvidan -respectivamen-
le- que el hombre es actor y autor de la historia.
"Aunque hay ciertas necesidades comunes a todos, tales
como el hambre, la sed, el apetito sexual, aquellos impulsos que
contribuyen a establecer las diferencias entre los caracteres de
los hombres, como el amor, el odio, el deseo de poder y el an­
helo de sumisión, el goce de los placeres sexuales y el miedo
de este goce, todos ellos son resultantes del proceso social".
En palabras de Fromm, "no solamente el hombre es pro­
ducto de la historia, sino que también la historia es produc­
to del hombre".
Para el autor, las necesidades fisiológicamente condiciona­
das pueden resumirse en una "necesidad de autoconserva-
ción". Junto a ella existe otra también ineludible, que no se ha­
lla arraigada en los procesos corporales, pero sí en la esencia
misma de la vida humana: la de relacionarse con el mundo
exterior, de evitar el aislamiento.
11,1 Karen Horney -"La personalidad neurótica de nuestro tiempo", Buenos Aires,
Norton, 1939, pág. 30.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 213
Tales bases conducen al "tema central" del libro: "el hom­
bre, cuanto más gana en libertad... cuanto más se transforma
en individuo, tanto más se ve en la disyuntiva de unirse al
mundo en la espontaneidad del amor y del trabajo creador o
bien de buscar alguna forma de seguridad que acuda a víncu­
los tales que destruirán su libertad y la integridad de su yo in­
dividual". 126
"Libertarse de" no es sinónimo -según Fromm- de un
"libertarse para", que da valía y sentido al ser autónomo.
La historia, que en alguna cuota repite el desarrollo
ontogénico, ha ido dando -o quitando- tal sentido de seguri­
dad. En la Edad Media -como todos "se hallaban encadenados
a una determinada función dentro del orden social"- el hom­
bre carecía de libertad individual, pero no se hallaba solo o ais­
lado. La situación cambia desde el último período de la Edad
Media. Con el Renacimiento comienza el individualismo mo­
derno, se rompe la solidaridad primitiva, surgen una "voraci­
dad insaciable de poder y riqueza" y un desmedido egocen­
trismo.
La angustia -por inseguridad- no fue exclusiva de los se­
ñores: la relativa estabilidad en la posición de artesanos y
mercaderes se debilita desde la baja Edad Media. El capita­
lismo libera de la reglamentación del sistema corporativo
y genera una libertad "ambigua", ya que si bien otorga al
sujeto un papel relativamente activo, le quita "vínculos pri­
marios".
"El capitalismo no solamente liberó al hombre de sus vín­
culos tradicionales, sino que también contribuyó poderosamen­
te al aumento de la libertad positiva, al crecimiento de un yo
activo, crítico y responsable. Sin embargo ... también produjo
una consecuencia adversa al hacer al individuo más solo y ais­
lado e inspirarle un sentimiento de insignificancia a impoten­
cia. 127
La situación conduce a una neurosis universal, empleada
por cierto una acepción peculiar de. neurosis.
126 Erich Fromm -"El miedo a la libertad", Buenos Aires, Editorial Abril, 1947, pág. 41.
127 Fromm -op.cit., págs. 109-110.
 214 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
La inseguridad del individuo aislado lo hace recurrir -como
"mecanismos de evasión"- al autoritarismo, la destructividad
y la conformidad automática.
El autoritarismo supondría tendencia compulsiva hacia la
sumisión y la dominación, esto es un impulso sado-masoquis-
ta: una referencia a Adler recuerda que estas tendencias son
denominadas sentimientos de inferioridad y afán de poder en
la obra del autor austriaco.
La destructividad supondría, igualmente, la imposibilidad
de resistir al aislamiento y la impotencia. Un recuerdo de los
conceptos de Freud -Eros y Tánatos- permite un reparo a este
último: no sería válida una fundamentación biológica del ins­
tinto de muerte que supondría generalidad y constancia, lo que
se riñe con la observación de tendencias destructivas muy di­
versas según sujetos y grupos o clases.
En el capítulo final de la obra, Fromm expresa su confian­
za en que un nuevo orden, que "podríamos llamar socialismo
democrático" -con una economía planificada "en la que toda
la nación domine racionalmente las fuerzas sociales y econó­
micas"- permitirá que el individuo participe en la responsabi­
lidad directiva y aplique a su trabajo la inteligencia creadora.
Sus aspiraciones no se vinculan con Rusia, en que el socialis­
mo se ha vuelto "ilusorio".
Se advierte así un claro parentesco entre las ideas de Fromm
y las de los socialistas utópicos del siglo XVIII, cuales
Proudhon, Fourier y Robert Owen.
Problemas similares a los ya planteados nacen de otra obra
de Fromm titulada al igual que la de Ovidio, "El Arte de amar".
La obra de Fromm -a la inversa de su homónimo- no es ale­
gremente instrumental, sino amargamente expresiva. El capi­
talismo produce sólo autómatas alienados y "los autómatas no
pueden amar"; "en nuestra sociedad existe una incompatibili­
dad básica entre el amor y la vida secular normal".128
Lo que no le impide expresar que la fe en el amor es "una
fe racional basada en la naturaleza misma del hombre".129
Erich Fromm -"El arte de amar", Buenos Aires, Paidós, 1961, pàgs. 111-115.
124 Fromm -"El arte de amar" cit., pág. 155.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGIA 215
En las tres obras posteriores de Fromm -"Etica y Psicoaná­
lisis", "Psicoanálisis y Religión" (1950) y "Budismo Zen y Psi­
coanálisis" (I960)- se lo advierte tanto psicoanalista como fi­
lósofo y teólogo.
e .18. Un retorno de utopía: la visión de Redl y Wineman
y "Pioneer House".
Fritz Redl y David Wineman, en una bella obra titulada
"Niños que odian", plantean una visión psicoanalítica del pro­
blema del delito -referida en especial a delincuencia juvenil-
mucho menos nutrida de connotaciones libídicas que la de
Alexander y mucho más cercana, sin duda, a las aproximacio­
nes sociológicas al fenómeno.130
Procede decir, en primer término, que los conceptos teóri­
cos que estructuran la obra surgieron como resultado de un tra­
bajo de terreno: el que los autores acometieran en un estable­
cimiento de Detroit -"Pioneer House"- destinado a
pre-adolescentes -ochenta de 7 a 15 años- con desórdenes
conductuales de variada gama, tales como raterías, pendencias,
huida del hogar, etc.
Para Redl y Wineman, la parte más importante del "siste­
ma de control" del individuo frente a su "sistema impulsivo"
reside en la instancia psíquica del Yo, mucho más que en la
instancia normativa del Super-Yo.
Para Redl y Wineman en la mayoría de los "niños que
odian" estudiados existirían perturbaciones directas de las
funciones yoicas, circunstancia que los lleva a indagar cuál es
la parte del Yo básicamente afectada. Entre tales perturbacio­
nes advierten:
- Un umbral de frustración desusadamente bajo;
- El empobrecimiento del Yo en el manejo de los sentimien­
tos de ansiedad, temor o inseguridad;
- La tendencia a caer en la "embriaguez psicológica del gru­
po".
130 Fritz Redl, David Wineman -"Niños que odian", Buenos Aires, Ediciones Hormé,
1959.
216 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
- La incapacidad para inferir en base a lo que sucede a los
demás;
- La inhabilidad para beneficiarse de la experiencia;
- La débil resistencia ante las tentaciones;
- Un invencible temor al fracaso.
Las deficiencias yoicas anotadas conducen a Redl y
Wineman, en notoria ampliación de conceptos de otros auto­
res, a la noción de "Yo delincuente".
Este "Yo delincuente" -recuérdese el "Super-Yo delincuen­
te, postulado como tipo teórico por Alexander y Staub- tien­
de, para los autores norteamericanos, a "defender a cualquier
precio la gratificación del impulso. En esta estrategia de "eva­
sión de impuestos" o castigos de culpa, los autores postulan
el uso de diversas técnicas, cuales, por ejemplo:
- La prioridad de la culpa ajena, ejemplificada en la frase
"otro lo hizo antes que yo";
- La auto-justificación por la generalidad de las conductas,
explicitada en la frase "todos los demás hacen lo mismo";
- La apelación a la moral del grupo: " si todos lo hicimos,
¿por qué se me culpa a mí?".
Por si tales doce técnicas fueren poco, los autores postulan
la existencia de otras que tienden a asegurar el futuro "goce
sin culpa". Señalan así la peculiar selección de amigos, la afi­
nidad para la formación de bandas, la tendencia a que otro pro­
voque el acto, etc.
En un ámbito que se aproxima ya al de la terapia, los au­
tores postulan un grupo de técnicas que emplearía el Yo de­
lincuente para defenderse de un cambio positivo. Ellas serían,
entre otras, el ostracismo de los reformados y la "estrangula­
ción" de la necesidad de amor.
Como la existencia de un Super-Yo en los muchachos de­
lincuentes es ciertamente la tesis cardinal de la obra, los auto­
res se preocupan finalmente del análisis de cómo se formó tal
instancia moral y de cuáles serían las peculiaridades del Su­
per-Yo que se enfrenta a un Yo delincuente.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGIA 217
Expresan a este respecto que si bien a Freud corresponde
la elaboración teórica sobre el Super-Yo y su origen, la evolu­
ción de la doctrina psicoanalítica ha permitido un mejor desa­
rrollo del concepto: exigencias éticas parentales pueden elimi­
narse, los ideales super-yoicos pueden nutrirse de imágenes de
héroes, aventureros, grandes hombres y el sistema ético asimila
normas y costumbres tanto de la sociedad en general como de
los grupos de pares.
Admitido que muchos de los jóvenes delincuentes tienen
Super-Yo -y que negarlo sería simplificación exagerada o sin
sentido- los autores señalan que tal instancia normativa pre­
senta, no obstante, cuatro claras deficiencias de estructura. Se­
rían ellas: las peculiaridades en el contenido ético, las "defi- '
ciencias en la maquinaria de identificación", la insuficiencia de
la "función de señal frente al peligro ético", la tendencia a des- ¿27 u
plazar la culpa, con rigidez del "modelo" normativo. 1
La obra de Redl y Wineman constituye sin duda uno de los
aportes más hermosos y profundos a la comprensión de la de­
lincuencia -en el sentido norteamericano de "conducta desvia­
da juvenil"- e incluso, podemos agregar, de la criminalidad de
los adultos. La notable finura de su análisis contribuyó, cier­
tamente, a la ampliación de los estudios psicodinámicos en
Criminología y es extraño, por ello, que no reciba mención fre­
cuente en el campo de la literatura sobre delito y desviación
social. Cual se ha expresado, mucho de las técnicas de neutra­
lización de Sykes y Matza -imprescindiblemente citadas en
Criminología- se halla ya en la obra de Redl y Wineman, más
conocidos en el campo de la psicología que en el ámbito de la
teoría etiologica.
Los conceptos de estos autores -y su ampliación o paráfra­
sis en las obras de otros tales como Sykes, Matza, Cohen, etc.­
han de considerarse por ello necesariamente en un esquema
criminodinámico general que procure integrar los más lúcidos
elementos proporcionados por la teoría contemporánea, refié­
ranse ellos a comprensión del delito o a tratamiento del delin­
cuente.
3. EL MODELO MEDICO O PSIQUIATRICO.
Genéricamente -y sin perjuicio de peculiares posiciones in­
dividuales- es calificado de "modelo médico" o "modelo psi-
216 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
- La incapacidad para inferir en base a lo que sucede a los
demás;
- La inhabilidad para beneficiarse de la experiencia;
- La débil resistencia ante las tentaciones;
- Un invencible temor al fracaso.
Las deficiencias yoicas anotadas conducen a Redl y
Wineman, en notoria ampliación de conceptos de otros auto­
res, a la noción de "Yo delincuente".
Este "Yo delincuente" -recuérdese el "Super-Yo delincuen­
te, postulado como tipo teórico por Alexander y Staub- tien­
de, para los autores norteamericanos, a "defender a cualquier
precio la gratificación del impulso. En esta estrategia de "eva­
sión de impuestos" o castigos de culpa, los autores postulan
el uso de diversas técnicas, cuales, por ejemplo:
- La prioridad de la culpa ajena, ejemplificada en la frase
"otro lo hizo antes que yo";
- La auto-justificación por la generalidad de las conductas,
explicitada en la frase "todos los demás hacen lo mismo";
- La apelación a la moral del grupo: " si todos lo hicimos,
¿por qué se me culpa a mí?".
Por si tales doce técnicas fueren poco, los autores postulan
la existencia de otras que tienden a asegurar el futuro "goce
sin culpa". Señalan así la peculiar selección de amigos, la afi­
nidad para la formación de bandas, la tendencia a que otro pro­
voque el acto, etc.
En un ámbito que se aproxima ya al de la terapia, los au­
tores postulan un grupo de técnicas que emplearía el Yo de­
lincuente para defenderse de un cambio positivo. Ellas serían,
entre otras, el ostracismo de los reformados y la "estrangula­
ción" de la necesidad de amor.
Como la existencia de un Super-Yo en los muchachos de­
lincuentes es ciertamente la tesis cardinal de la obra, los auto­
res se preocupan finalmente del análisis de cómo se formó tal
instancia moral y de cuáles serían las peculiaridades del Su­
per-Yo que se enfrenta a un Yo delincuente.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 217
Expresan a este respecto que si bien a Freud corresponde
la elaboración teórica sobre el Super-Yo y su origen, la evolu
ción de la doctrina psicoanalítica ha permitido un mejor desa
rrollo del concepto: exigencias éticas parentales pueden elinii
narse, los ideales super-yoicos pueden nutrirse de imágenes de
héroes, aventureros, grandes hombres y el sistema ético asimila
normas y costumbres tanto de la sociedad en general como de
los grupos de pares.
Admitido que muchos de los jóvenes delincuentes tienen
Super-Yo -y que negarlo sería simplificación exagerada o sin
sentido- los autores señalan que tal instancia normativa pro
senta, no obstante, cuatro claras deficiencias de estructura. Se
rían ellas: las peculiaridades en el contenido ético, las "tleli
ciencias en la maquinaria de identificación", la insuficiencia tic
la "función de señal frente al peligro ético", la tendencia a des
plazar la culpa, con rigidez del "modelo" normativo.
La obra de Redl y Wineman constituye sin duda unti de los
aportes más hermosos y profundos a la comprensión tic la de
lincuencia -en el sentido norteamericano de "conducía desvia
da juvenil"- e incluso, podemos agregar, de la criminalidad de
los adultos. La notable finura de su análisis contribuyó, cier
tamente, a la ampliación de los estudios psicodinámicos en
Criminología y es extraño, por ello, que no reciba mención Ire
cuente en el campo de la literatura sobre delito y desviación
social. Cual se ha expresado, mucho de las técnicas de neutra
lización de Sykes y Matza -imprescindiblemente citadas en
Criminología- se halla ya en la obra de Redl y Wineman, más
conocidos en el campo de la psicología que en el ámbito de la
teoría etiologica.
Los conceptos de estos autores -y su ampliación o para i ra
sis en las obras de otros tales como Sykes, Matza, Cohen, ек.
han de considerarse por ello necesariamente en un esquema
criminodinámico general que procure integrar los más lúcidos
elementos proporcionados por la teoría contemporánea, relié
ranse ellos a comprensión del delito o a tratamiento del delin
cuente.
3. EL MODELO MEDICO O PSIQUIATRICO.
Genéricamente -y sin perjuicio de peculiares posiciones in
dividuales- es calificado de "modelo médico" o "modelo psi
 21H MARCO Λ. GONZÁLEZ BERENDIQUE
quiá tr¡co'\ el pensamiento que ve en el delincuente un verda­
dero enfermo de la psiquis y en el delito un claro síntoma ex­
presivo de enfermedad mental. Tal enfoque -persistencia de la
visión lombrosiana referida a lo psicológico- puede aún adver­
tirse en apreciable medida en la opinión pública y parece do­
minar/ asimismo/ en los medios de comunicación social.
a) Para algunos, la alteración psíquica evidenciada por los
dell neuen les consistiría en alguna de las entidades nosológicas
CMNÍCAN -en especial psicosis- a que se da alcance inusitadamen-
le Inclusivo.
h) Para otros, la alusión se formula a un síndrome -o con­
junto de síntomas que aún no adquiere la autonomía de una
en I klad nosológica -que se traduciría en "desorganización per­
sonal", "personalidad desajustada", "caracteropatía", "perso­
nalidad mal estructurada", etc., en que dominan rasgos gene­
rales tales como inseguridad emocional, inmadurez,
sentimientos de inadecuación, inhabilidad para expresar afec­
to, agresividad, etc.131
En el primer caso, cabe obviamente ponderar -como ele­
mentos productores de la enfermedad- tanto elementos
genéticos como factores ambientales.
En el segundo caso, referido a cuadros sin duda más va­
gos, algunos autores llegan a mencionar elementos genéticos.
La posición más moderna y dominante, en cambio, atribuye el
origen del proceso patológico a experiencias infantiles clara­
mente traumáticas, acaecidas en el seno familiar. En este pun­
to de vista -de clara influencia psicoanalítica- los primeros años
configurarían las "tendencias" sociales o asociales.
La relación psicosis-delito ha sido postulada, entre otros,
por DJ.Power ("Psicosis paranoides y delito"); Robinson,
Patten y Kerr ("Una apreciación psiquiátrica de los delincuen­
tes"), John MacDonald ("La psiquiatría y el criminal",1969), el
ya citado Eissler ("la criminalidad ...en sí misma una enferme­
dad mental").
111 МпгнЬпП 11. elimini "Sut lolo^y dl Dovinrit Behavior",
and Winston Ine., IV ed lo I ύ и, 14/4, |'Ац 14Н.
ELEMENTOS OE GRIMI NOLOG ί Λ 214
El criterio de los síndromes admite muchos matices, varios
de ellos conexos al psicoanálisis. Asi:
a) Edith Jacobson: los delincuentes serían individuos psi
cológicamente deformados, cuya formación del Yo y del Super
Yo es insuficiente, inhibida, arcaica y rudimentaria;
b) Guex: se propone como forma clínica específica la "neu
rosis de abandono" traducida en detención del desarrollo emo­
cional;
c) Bowlby y otros: se conceptúa una "personalidad sin con
trol de impulsos", marcadamente similar a la "sociopalía", aun
que conexa no a factores genotípicos, sino a "falta de cuidado
materno prolongado".
Este "modelo médico"-en una u otra de sus modalidades
ciertamente no puede aceptarse como generalmente expli ati
vo de la conducta criminal.
Desde luego, cabe rechazar -a la propia luz de la aprecia
ción profana- la tentativa de relacionar comportamiento
delictivo con psicosis: las observaciones más elementales indi
can que el delito propiamente "psicopatológico" no constilu
ye sino una pequeña fracción de la criminalidad visible.
El criterio de los "síndromes" merece también diversos re
paros. Estos pueden sistematizarse en:
a) Escasa precisión de las diagnosis en cuanto atañe a las
situaciones limítrofes en que se desea subsumir al delincuen
te;
b) Escasa logicidad de las proposiciones, toda vez que la
desviación social es empleada como fundamento para diagnos
ticar la "enfermedad". Cual expresa C.R. Jeffery "tanto el de
lito como la enfermedad mental son variables dependientes y
la afirmación "el delito es un producto de la enfermedad men­
tal" no contiene variable independientes;
New York, Holt, Rinehart
c) Imposibilidad para explicar -atendida la fuerza que se
atribuye a la alteración psíquica- por qué algunos de estos
220 MARCO A. CONZÁIIZ RBRENDIQUĽ
"anormales" recurren al delito para solucionar sus problemas,
mientras otros no proceden de la misma manera;
d) En el modelo "experiencias infantiles -tendencias des­
viantes" sobremagnificación de la influencia familiar.
4. LOS INVENTARIOS DE PERSONALIDAD.
El criterio que David Bordua denomina de los "inventarios
de personalidad" supone también -al igual que el modelo mé­
dico’ una tentativa de percepción del delincuente como "di-
v€*r«o" -en el ámbito psicológico- del sujeto que respeta la ley.
I ,a diferencia estriba en que aquí no se percibe al criminal como
un "enfermo", sino como a un sujeto "sano" aunque portador
de determinadas características que no tendría el ser no delin­
cuente.
Debe recordarse -como acotación histórica- que Lombroso
señaló como rasgos característicos -en especial del delincuen­
te nato- la crueldad, la impiedad, la carencia de remordimien­
tos, la vanidad, la hipersexualidad. Maudsley y Ellis, en el
mismo sentido, aludieron a la insensibililidad moral del delin­
cuente. Goring, en la misma línea de pensamiento, ponderó
cierta inferioridad intelectual, egotismo y anomalías tempera­
mentales de los criminales.
Más modernamente, se ha apelado a numerosos tests de
personalidad para detectar rasgos característicos de los delin­
cuentes. (tests de Rorschach, M.M.P.I, Porteus, etc.).
Como proposiciones teóricas o "hallazgos" de algunas in­
vestigaciones en este sentido pueden mencionarse:
a) La tesis de Eysenck sobre predominio de los extraverti­
dos entre los delincuentes;
b) Los datos del trabajo de Ernest Schachtel, experto en
Rorschach que asesora a los Glueck en su trabajo de 1950
"Unraveling Juvenile Delinquency": los 500 sujetos delincuen­
tes estudiados aparecen más asertivos, desafiantes, hostiles,
suspicaces, destructivos, impulsivos y extravertidos;
c) Balance de Schuessler y Cressey, que encuentran predo­
minio de introvertidos y dudan de una relación entre elemen­
tos de personalidad y delito;
LLIIMLNTOS DI CRIMINOIOCÍA 221
d) Otras investigaciones que sostienen haber delectado
agresividad, egocentrismo, hiper-emocionalidad, rebeldia, con
formismo, timidez, etc., en número apreciable de criminales.
El criterio de los "rasgos de personalidad" admite nume
rosas críticas. Puede decirse,así: 1) que no considera los ele
mentos sociales del concepto de delito; 2) que no aprecia cómo
peculiares rasgos o características se obtuvieron, toda vez, que
predominan en los estudios los delincuentes encarcelados y,
por ende, cabe ponderar los efectos de la "prisionización"
(Clemmer); 3) que no aprecia debidamente el aporte ambien­
tal al proceso criminogenético; 4) que no explica cómo sujetos
con rasgos similares -en parte o en su totalidad a los postula
dos como típicos- no han cometido nunca delitos.
Rechazada asi la tesis de un "perfil psíquico" de los es de
cir de todos- los delincuentes, podrían sí ponderarse algunos
de los rasgos mencionados en relación a ciertos tipos ile de
lincuentes. Quedaría aún abierto a discusión -lo que redu
ce la pretensión endogenetista- en qué medida estos rasgo*,
responden a disposiciones básicas o a acción modeladora del
medio.
En todo caso, rasgo básico o rasgo producto de la inter
acción material congénito-medio, un criterio tipológico, en ar
monia con tesis de alcance medio, podría destacar algunas
peculariedades psíquicas -no siempre negativas en la acepción
corriente- que, en función de ciertos factores sociales, favorez­
can una actuación delictiva.
Este enfoque permitiría destruir algunas generalizaciones
absurdas que se perciben en las investigaciones precedente
mente citadas por incluir parejas de contrarios: no pueden ser-
factores prodelito, a la vez, en todos los casos, alto o bajo ni
vel intelectual, hip oemoci on alidad e hiperemocionalidad, in
troversión y extraversión.
Con algún orden, cual el señalado, en cambio, cierto gru
po de rasgos puede asociarse a cierto tipo de delito o a cierto
tipo de criminal.
Podrían mencionarse, así, en base a proposiciones de diver­
sos autores modernos:
222 MARCO A. GONZALEZ BERENDIQUĽ
a) Más bajo cuociente intelectual de los homicidas, sobre
lodo en su comparación con los ladrones (Sh.y E.Glueck,
LA.Berg, Vernon Fox, Lazzari, Ferracuti, Rizzo y Wolfgang). La
proposición puede admitir múltiples excepciones: un alto C.I.
puede potenciar la miseria en sujeto ambicioso; Leopold y
loeb, en E.E.U.U., exhibían altísimos cuocientes intelectuales;
b) Inmadurez (F.Roper, los Gluecks);
c) Sentimiento de inseguridad, enfatizado por F.R.Fyvel y
que, a la luz de las proposiciones de Adler puede cobrar fuer­
te relieve, en la asociación del rasgo con duras experiencias vi­
tales y con la tesis de W.I.Thomas;
d) Agresividad. Postulado por Pinatel como uno de los cua­
tro rasgos de su teoría sobre la "personalidad criminal", se ha­
llaría entre los hallazgos de Petterson, Pittman y O'Neal en
asaltantes, de Stone y de Giovanni Rizzo en homicidas. Ello no
implica que en todo homicida se halle presente tal caracterís­
tica, discutible por lo demás en cuanto a su origen endógeno
o exógeno;
e) Sentimiento de injusticia sufrida. Dudosa esta caracte­
rística como basal o adquirida, ha sido enfatizada por Etienne
De Greeff y Jean Pinatel. En cuanto se admita que conduce a
"racionalizaciones" y "proyecciones", adquiere relieve en las
"técnicas de neutralización" de Sykes y Matza;
f) Vivencia de frustración. Adquiere especial relieve en la
tesis de Dollard, Miller y Mowrer; a la luz de las proposicio­
nes de Adler puede hacer gran aporte a una Criminología
integrativa.
g) Extra-punitividad: muy presente en los estudios de
Rosenzweig y de T.Grygier.
Las últimas palabras nos indican, claramente, la dificultad
de aislar "rasgos" o de calificar vivencias como rasgos, atribu­
tos, efectos o factores causales. Muchas de estas "característi­
cas" -por emplear términos más neutros- se dan ciertamente
asociadas, lo que explica que en muchos estudios aparezcan
combinaciones de factores, probándose o no las hipótesis que
los guiaran.
ELEMENTOS 1)1! CRIMINOLOGÍA 223
Así, podrían mencionarse en osle sentido:
a) Estudios de Julio Endara, que en Ecuador encuentra en
homicidas escaso dominio emocional, reactividad impulsiva,
necesidad de obtener inmediata gratificación de los impulsos,
inestabilidad afectiva, desajuste, egocentrismo;
b) Estudios de Giovanni Rizzo y Franco Ferracuti, que bus
can en homicidas inmadurez egocéntrica, incapacidad do adap
tación y rigidez, falta de congenialidad y limitaciones para es
tablecer lazos sociales.
Tales hallazgos, reiteramos, pueden sin duda prestar utiles
servicios en la mejor comprensión de la conducta criminal
siempre que no se pretenda : 1) una generalización exlrema; 2)
una infravaloración de las circunstancias ambientales; 3) un ol
vido de la globalidad de la situación delictiva, en que rasgos y
factores, y sujetos activo y pasivo integran un lodo unico г ir те
petible.
5. LA CONCEPCION "OPERACIONAL" DE LA PERSO
NALIDAD CRIMINAL.
El criterio de los "inventarios de personalidad" postula una
diferencia esencial -en naturaleza- entre delincuentes y no de
lincuentes. Ello no se concilia con los datos de la investiga
ción en criminalidad visible ni con las exploraciones en la "ci
fra negra", que descubre delitos en sujetos sin rasgos palo
lógicos.
La concepción operacional de personalidad criminal, siste
matizada en nuestros días por Jean Pinatel sobre la baso da con
ceptos enunciados por Manouvrier, Etienne De (¡reel, 1 leu yer,
Debuyst, postula que entre delincuentes y no delincuentes no
existe una diferencia de naturaleza, sino de grado, en relación
a ciertos rasgos psíquicos.
Para Pinatel, así, este "nódulo" de la personalidad crinii
nal, que permite el "paso al acto", estaría integrado por cua
tro rasgos psíquicos notoriamente acentuados en el delineuen
te. La mayor potencia de estos rasgos permitiría salvar los
cuatro obstáculos que impiden que un no criminal llegue al de
lito.
224 MARCO A. GONZALEZ BERENDIQUE
EHIOH rasgos serían:
a) El egocentrismo, que permite superar la barrera moral
que defiende de un delito;
b) La labilidad -o facilidad para la actuación ante el estí­
mulo más leve- que permite al delincuente superar la amena­
za de la pena;
e) La agresividad, que tiene por misión vencer los obstá­
culos maleria les que supone la perpetración de un delito;
d) La indiferencia afectiva o insensibilidad moral, que per­
mite salvar la valla afectiva, esto es el temor al sufrimiento de
otro.I1J
La tesis de Pinatel es sin duda interesante, aunque no es­
capa a críticas. Puede así repararse, a su respecto:
a) I ,a elección de los cuatro rasgos postulados, en cierta for­
ma caprichosa frente a los muchos que la teoría criminológica
postula y que la investigación criminológica destaca;
b) La no detección de estos rasgos en diversas investiga­
ciones empíricas en criminales;
c) La presencia de esta exageración de rasgos en sujetos que
no han cometido delitos;
d) La diferencia en naturaleza que postula esta teoría -en
el fondo- entre criminales y no criminales. Aunque Pinatel alu­
da sólo a diferencias cuantitativas; la especial combinación de
cuatro rasgos exagerados en grado viene a otorgarnos una di­
ferencia cualitativa entre delincuentes y no delincuentes.
La teoría, no obstante, podría prestar útiles servicios -como
hipótesis de rango medio- en la comprensión de algunas con­
ductas criminales.
M Jean ľhinh’l "( Ί iminologie ”, <11 , рАц» frit
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 225
6. EL CONDUCTISMO.
a. Conceptos Generales. Pavlov y el condicionamiento clá­
sico.
El conductismo, como movimiento o dirección teórica, nace
como clara y a veces violenta reacción ante los "excesos" de
una Psicología introspeccionista.
Los orígenes del conductismo se asocian a la escuela relie
xológica rusa y a su más conocido representante, Iván Pavlov
(1849-1936).
El trabajo de Pavlov supone avance, en cuanto construcción
teórica, desde el concepto de reflejo simple -respuesta delen
siva casi automática, natural, no aprendida, ante un estimulo
hasta la noción de reflejo condicionado, en que la reNpeNlu
surge merced a una asociación con estímulo que normalmenle
no la determina.
Las experiencias de Pavlov y sus continuadores permiti
rían la formulación de proposiciones y¿i a título de eHetela
o movimiento, en que la Psicología exhibe Inerte base
mecanicista y se establecen claros nexos entre Neurología y Psi
quiatría.
Según Pavlov, si los reflejos no son únicamente congo
nitos -ya que los hay también adquiridos por aprendizaje,
apareciendo y desapareciendo según las necesidades- cabo
concluir que todos los hábitos adquiridos no son otra сона
que respuestas condicionadas, que la conducta normal su
pone equilibrio entre procesos excitadores e inhibitorios y
que la conducta anormal implica respuesta inadecuad«» ante
el medio explicable -cual en el ejemplo del perro en quien
se crea una lucha entre estímulos excitantes e inhibitorios
(carne, nota sol; golpe, nota fa; toque de nota do internie
dia, sin resultado aprendido)- por conflictos entre reflejos ron
dicionados.
Los conceptos generales de la escuela son sistematizados
en la "Reflexo log in 11 u mana" de Bechterew, aparecida en 1918,
 226 MARCO Λ. GONZÁLEZ HERENDIQUE
b. Watson y Mc.Dougall.
Los conceptos de la escuela rusa cobran gran vigor en los
lisiados Unidos entre los años 1912 y 1930. Destacan en el mo­
vimiento John B. Watson y W.Mc Dougall.
Los autores citados y sus seguidores emiten fuertes crí­
ticas a la Psicología de William James y de Edward Bradford
'I'Hchener, los mayores valores en dicho campo en el nove­
cientos, lo que da origen a una áspera polémica que Watson
y Me.Dougall denominan "la batalla del conductismo".
Para osle primer conductismo norteamericano, el verdade-
ut campo de la Psicología debe limitarse a lo que podemos ob­
servar y sólo a este respecto cabe la formulación de leyes. Y
esto unico observable -y además verificable, cuantificable y su­
jeto a experimentaciones- es la conducta, que al darse en un
mundo fenoménico, empieza siempre en un estímulo fisico y
concluye en una respuesta motora.
Los autores distinguen entre conductas explícita e implí­
cita. La primera -único campo de estudio de la Psicología- apa­
rece constituida por el Estímulo y la Respuesta, asociados por
nexos causales que permiten, "dado el Estímulo, poder prede­
cir la respuesta o, viendo qué reacción tiene lugar, inferir cuál
es el estimulo que la ha provocado".
Este Conductismo resta todo valor a la herencia y a los
instintos, formula la tesis de la personalidad como simple
"producto de nuestros hábitos" y ante los problemas pre­
sentados por ésta en el medio propone, lisa y llanamente,
"desaprender lo que hemos aprendido (este proceso puede
realizarse, tanto por medio del descondicionamiento activo
como sencillamente por el desuso) y aprender cosas nuevas,
lo cual siempre constituye un proceso activo":133 se atribu­
ye a Watson, de acuerdo a ella, la frase "dadme cien niños
en estado de buena salud y podré hacer cien santos o cien
delincuentes".
1,1 J.B Walnon "14 CdiidiH'liMiiioBulium А|г«>я, Dr. ľnlilnn, 1947, pAg. 336.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 227
с. El Neo-Conductismo.
El Neo-Conductismo -1930 a 1950, cuyo máximo exponen
te es C. Hull- trata de elaborar, con criterio hipotético deduc
livo, una teoría científica de la conducta. El matiz más impot-
tante de la corriente implica notoria reducción de los
postulados de Watson: los instintos y la base hereditaria im
pedirían extender la ambición hasta los extremos anteriormente
planteados.
d. El Inter-conductismo o Conductismo de Campo. El
condicionamiento Operante o Instrumental.
En esta nueva etapa del movimiento conduelista, que cm
pieza aproximadamente en 1950, destacan, entre (tiros auforeH
Skinner, Kanfer, Phillips.
d^S^innerľbontinúa la tradición de Watson en cuanto atañe al
"No mas allá" de la conducta observable. Surge1, no olilanile,
una importante novedad frente al condicionamiento Нанн o la
de sugerirse una consideración preferente a las consecuencia*
de la conducta que poseerían mucho mayor import ancia esue
los estímulos antecedentes que la causaron.
De tal aserto ha de surgir una importante diferenciación
entre dos tipos de conductas: la que pasa a denominarse
respondiente y la que adquiere el nombre de operante.
La conducta respondiente es aquélla en que observamos
cómo un estímulo determinado desencadena una respuesta es
pecífica, precediendo siempre el estímulo a la respues la. I’or
vía de ejemplos pueden citarse tanto el reflejo simple (pupilar,
rotuliano, salivar) como el reflejo condicionado del comí icio
namiento clásico de Pavlov.
La conducta operante, como nuevo concepto propueulo,
apunta a sostener que nuestro comportamiento es lijado, man
que por elementos antecedentes, por sus consecuencias.
En el condicionamiento operante se piensa así que en base
a una cadena experiencial de aprendizajes el individuo orlen
ta su condurla hacia la obtención de recompensas y hacia la
huida de desagrados o sufrimientos.
 22Н МЛКСО Л. GONZALEZ BEHĽNDIQUĽ
Estos efectos de la conducta, en la nueva terminología pro­
puesta, pasan a denominarse estímulos reforzadores y casti­
gos, según aumenten o reduzcan la probabilidad futura de de­
terminada respuesta:
Los estímulos reforzadores y los castigos pueden ser posi­
tivos (se otorga o agrega algo) o negativos (se remueve un ele­
mento o componente). En el área de los castigos, al actuarse
por remoción del estímulo refor zador, se emplea el nombre
"costo de respuesta".
I'rente a estos estímulos -reforzadores y castigos- que apa­
recen después de la conducta y que son por ello llamados con­
tingentes, se alude también en este peculiar lenguaje a estímu­
los controladores discriminativos, constantes y variables.
e. El aprendizaje social. Albert Bandura.
El psicólogo.norteamericano Alberto Bandura, en años muy
próximos y también en la línea conductista, entrega nuevos
aportes al proceso de aprendizaje en que, en última instancia,
vienen a traducirse todas las interrogantes psicológicas, peda­
gógicas, sociológicas y criminológicas de orientación conduc­
tista sobre el por qué u origen de ciertas conductas, buenas o
malas y el cómo estimularlas o modificarlas para un mejor ren­
dimiento social en los diversos planos.
Plantea Bandura -especialmente en cuanto se refiere a la
agresión- que las personas "no nacen con repertorios prefabri­
cados de conducta agresiva y deben aprenderlos de una u otra
manera".134 Tal aprendizaje -aquí se advierte ya una novedad-
puede resultar tanto de la experiencia directa, en que "la con­
ducta está controlada extensamente por sus consecuencias",135
lo que nos reitera el condicionamiento operante, como de la
observación. En ésta -sin duda proposición nueva en la escue­
la- cobran fuerte importancia, tanto los modelos suministra­
dos por la familia y la sub-cultura que el sujeto más tarde in­
tegra como el modelaje simbólico que proporcionan los
medios de comunicación masiva, especialmante la televisión.
13,1 Albert Bandura -"Análi win tl cl aprendizaje social de la agresión", en Albert Bandura,
Emilio Ribes -"Modificnríón ilo In conducta", México, Trillas, 1980, pág. 310.
135 Albert Bandura -ensayo de nota nniorlor, pág. 315.
IILEMINTOS 1)1! CRIMINOLOGIA 22lJ
En materia de aprendizaje interesa no sólo la adquisición
de ciertos patrones de conducta, sino también su mantención
como tales.
Bandura repite, a este respecto, lo que mantiene la tesis ge
neral del condicionamiento operante, que "la conducta esta
controlada intensamente por sus consecuencias. Agrega, no
obstante -lo que sí constituye proposición novedosa en la es
cuela- que las circunstancias reforzadoras pueden no incidir
directamente en quien ejecuta la conducta.
Se admiten, así, tres formas de reforzamiento: el directo, el
por observación o vicario y el auto-reforzamiento.
El reforzamiento externo directo no requiere de gran со
mentario.
Reforzamiento vicario supone beneficio de IOH éxitos y ha
casos ajenos, que en alguna fuerte medida parecen propion
El auto-reforzamiento supone postular que los seres huma
nos regulan sus propias acciones -y sus consecuencias "por
ellos mismos", tendiendo así a evitarse auto-críticas, auto me
nosprecio.
En conceptos que fuertemente requerdan los "macanismos
de defensa del Yo" de Redl y Wineman - ¿encuentro de I‘siroa
nálisis y conductismo?- se alude a "difusión de la responsabi
lidad", a "atribución de culpa a las víctimas", a "desplazamien
to de la responsabilidad" y a "desensibilización gradual".
f. Hans Jürgen Eysenck.
Hans Jürgen Eysenck, autor alemán nacionalizado bri
tánico,ocupa una posición peculiar en el moderno conductismo;
sus ideas, que han ejercido perceptible influencia en el pensa
miento contemporáneo, son en algunos aspectos de clara ori
ginalidad, circunstancia que fuerza a una consideración sepa
rada. Algunas de ellas, incluso, inciden directamente en el
territorio criminológico
El punto de partida de la construcción eysenckiana parece
bastante ortodoxo, desde el ángulo conductista original y re
23í) MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
cuerda mucho más a Pavlov que el lenguaje de Bandura,
l’ara.el autor inglés "alma", "mente" etc. son difíciles de defi­
nir, por lo cual es lógico que los psicólogos hayan dejado de
mencionarlas: así, la conducta real es lo único que podemos
siempre observar y al aludir a conciencia, cabe concebirla, sim-
plemeňte, como "la combinación.y la culminación de un largo
proceso de condicionamiento". "La conciencia, efectivamente,
es un reflejo condicionado".136
'hiles asertos se apoyan en diversas consideraciones neuro-
flniológieak y en hallazgos de la Psicología experimental.
Si lal "conciencia", es sólo un reflejo condicionado, ¿cuá­
les serán las bases para un buen condicionamiento, que per­
mita una buena respuesta social?
I .a respuesta es formulada por el autor inglés en base a in-
dlagaciones en la controversia generalidad versus especifici­
dad de la conducta, en la naturaleza de la personalidad y en
las raíces de la personalidad. Los tres problemas aparecerían
estriclamenle ligados, toda vez que de las soluciones que al res­
pecto se formulen dependería la capacidad mayor o menor de
los hombres como sujetos del condicionamiento social.
Ante el problema generalidad versus especificidad de la
conducta, cree Eysenck que "la conducta humana muestra un
carácter de generalidad suficiente como para que investigue­
mos las causas de esta generalidad... ésta aparece de tal modo
relacionada con la personalidad como para justificar que inves-
liguemos la naturaleza exacta de esa relación".137
Al indagar en la naturaleza de la personalidad, apela
Eysenck:
a) A la noción de tipo, que al incluir rasgos correlacionados
permite posibilidades de generalización y de precedibilidad de
la conducta;
110 Наин J. Нунепск "C’rime und l’ersonality", London, Houghton Mifflin Company,
1464, pitgH. 120, 1 К). Ln ohm он Iraducida al castellano y publicada bajo el nombre
"’'Delincuencia y pernonalidad" (Madrid, Eds. Marova, 1976). Traducción del
C'apflulo VI de la ulna (''Delito y condieionnmiento") aparece incluida en nuestro
volumen "l riminologia Material (,'ornplemenlnrio de 1,return", citado en la nota
99.
117 llyuenek "DeliiHUeinla y peí anualidad ", Madrid, Marovn, 1976, pág. 45,
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 231
b) A tres continuos sobre los cuales se podría sus len la г la
noción de tipo. Son ellos estabilidad-neuroticismo, extraver­
sión-introversión, normalidad-psicoticismo, virtuales "supra
factores".
La importancia de estos "supra-factores" -en especial el
continuo extroversión-introversión- surge de la exploración que
Eysenck realiza en las raíces biológicas de la personalidad. Se
recuerdan a este respecto las funciones del sistema nervioso
autónomo y los conceptos de "excitación" e "inhibición", pos
tu lados por Pavlov. La excitación supone comunicación de es
tímulos externos hasta la corteza cerebral, lo que hace posibles
el aprendizaje y la respuesta conductual. La inhibición, a la in
versa, contrarresta la excitación, permite en los ex peri moni он
del sabio ruso la supresión de los reflejos condicionados y,
como propiedad del cortex, supondría una especie de la liga
neural.
de la personalidad, luertomenle
Talbase"neuro-fisiológica"
ligada a la herencia, conduce a un verdadero "est¡guia" de lof.
extravertidos, que al acumular un gran polencial do inhibición
durante el proceso de condicionamiento:) mas dili
eiles de condicionar¿t\I)se condicionan con menor intensidad
que los introvertidos, "que en principio acumulan rolativamen
te poca inhibición".
En apoyo de la tesis mal condicionamiento social -extra­
versión- generalidad de la conducta, Eysenck cita diversas in
vestigaciones que le parecen sólidos argumentos. Así:
- Estudio de Bernard J. Fine: los extravertidos cometen más
infracciones a las normas del tránsito y causan más accilen
tes;
- Estudio de Biesheuvel y N. E. White: los pilotos alumnos
con accidentes de vuelo aparecen más emotivos, más propen
sos a la distracción, más impulsivos;
- Estudio ile Sybil F,y senčk: las madres solteras aparecen
más extravertidas, con mayor emotividad y neuroticismo que
las casadas;
23í) MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
cuerda mucho más a Pavlov que el lenguaje de Bandura,
l’ara.el autor inglés "alma", "mente" etc. son difíciles de defi­
nir, por lo cual es lógico que los psicólogos hayan dejado de
mencionarlas: así, la conducta real es lo único que podemos
siempre observar y al aludir a conciencia, cabe concebirla, sim-
plemeňte, como "la combinación.y la culminación de un largo
proceso de condicionamiento". "La conciencia, efectivamente,
es un reflejo condicionado".136
'hiles asertos se apoyan en diversas consideraciones neuro-
flniológieak y en hallazgos de la Psicología experimental.
Si lal "conciencia", es sólo un reflejo condicionado, ¿cuá­
les serán las bases para un buen condicionamiento, que per­
mita una buena respuesta social?
I .a respuesta es formulada por el autor inglés en base a in-
dlagaciones en la controversia generalidad versus especifici­
dad de la conducta, en la naturaleza de la personalidad y en
las raíces de la personalidad. Los tres problemas aparecerían
estriclamenle ligados, toda vez que de las soluciones que al res­
pecto se formulen dependería la capacidad mayor o menor de
los hombres como sujetos del condicionamiento social.
Ante el problema generalidad versus especificidad de la
conducta, cree Eysenck que "la conducta humana muestra un
carácter de generalidad suficiente como para que investigue­
mos las causas de esta generalidad... ésta aparece de tal modo
relacionada con la personalidad como para justificar que inves-
liguemos la naturaleza exacta de esa relación".137
Al indagar en la naturaleza de la personalidad, apela
Eysenck:
a ) A la noción de tipo, que al incluir rasgos correlacionados
permite posibilidades de generalización y de precedibilidad de
la conducta; 110******
110 Наин J. Нунепск "C’rime und l’ersonality", London, Houghton Mifflin Company,
1464, pitgH. 120, 1 К). Ln ohm он Iraducida al castellano y publicada bajo el nombre
"’'Delincuencia y pernonalidad" (Madrid, Eds. Marova, 1976). Traducción del
C'apflulo VI de la ulna (''Delito y condieionnmiento") aparece incluida en nuestro
volumen "l riminologia Material (,'ornplemenlnrio de 1,return", citado en la nota
99.
117 llyuenek "DeliiHUeinla y peí anualidad ", Madrid, Marovn, 1976, pág. 45,
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 231
b ) A tres continuos sobre los cuales se podría sus len la г la
noción de tipo. Son ellos estabilidad-neuroticismo, extraver­
sión-introversión, normalidad-psicoticismo, virtuales "supra
factores".
La importancia de estos "supra-factores" -en especial el
continuo extroversión-introversión- surge de la exploración que
Eysenck realiza en las raíces biológicas de la personalidad. Se
recuerdan a este respecto las funciones del sistema nervioso
autónomo y los conceptos de "excitación" e "inhibición", pos
tu lados por Pavlov. La excitación supone comunicación de es
tímulos externos hasta la corteza cerebral, lo que hace posibles
el aprendizaje y la respuesta conductual. La inhibición, a la in
versa, contrarresta la excitación, permite en los ex peri moni он
del sabio ruso la supresión de los reflejos condicionados y,
como propiedad del cortex, supondría una especie de la liga
neural.
de la personalidad, luertomenle
Talbase"neuro-fisiológica"
ligada a la herencia, conduce a un verdadero "est¡guia" de lof.
extravertidos, que al acumular un gran polencial do inhibición
durante el proceso de condicionamiento:) mas dili
eiles de condicionar¿t\I)se condicionan con menor intensidad
que los introvertidos, "que en principio acumulan rolativamen
te poca inhibición".
En apoyo de la tesis mal condicionamiento social -extra­
versión- generalidad de la conducta, Eysenck cita diversas in
vestigaciones que le parecen sólidos argumentos. Así:
- Estudio de Bernard J. Fine: los extravertidos cometen más
infracciones a las normas del tránsito y causan más accilen
tes;
- Estudio de Biesheuvel y N. E. White: los pilotos alumnos
con accidentes de vuelo aparecen más emotivos, más propen
sos a la distracción, más impulsivos;
- Estudio ile Sybil F,y senčk: las madres solteras aparecen
más extravertidas, con mayor emotividad y neuroticismo que
las casadas;
 234 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
Mayores posibilidades etiológicas puede ofrecer el concepto
de conducta operante, que apunta a subrayar que la conducía
es I unción de sus consecuencias v, ep nuestro caso, que la cau-1
sa del delito es el botín írobo s ) oel placer sexual (viola­
ción),v.gr. ‘ I
r y Wolfgang, no es fácil extrapolar resultados de experiencias
Si pensamos en términos de "el delito paga", se puede ob-
lener vina posible conclusión de prevención primaria.
I a corriente del aprendizaje social, en todo caso, ha enri-
injerido una teoría sociológica: la de la asociación diferencial
ile llwin I L.Sutherland, basada precisamente en tal proceso.
En este aspecto deben mencionarse especialmente los apor­
tes do C’larence R. Jeffery y de Ronald Akers y Robert L.
Burgess.
Jeffery, mediante la teoría del "refuerzo diferencial", pre­
tende solucionar un problema que enfrenta la tesis de
Sutherland: la de "respuestas diferenciales" ante estímulos si­
milares. En la misma línea de pensamiento, cree que tal tesis
puede enriquecer la teoría de las subculturas y la de las "opor­
tunidades diferenciales" de Cloward y Ohlin^
El ensayo de Ronald Akers y Robert L. respon­ Burgess138
de a una línea de pensamiento similar a la de Jeffery: la aso­
ciación diferencial cobra nueva vida si en ella integramos las
enseñanzas del condicionamiento operante y, muy en especial,
el concepto de refuerzo.
Bandura ha aplicado sus principios a un problema impor­
tante en Criminología -la conducta agresiva- y la tesis central
apunta a la negación de una base biológica, es decir, a la
"prefabricación" de una conducta agresiva, que en cambio se
percibe como producto de observación (influencias familiares,
subculturales, modelamiento simbólico) o de experiencia direc­
ta. ——— . ·■
La tesis se exhibe sin duda atractiva en cuanto subraya la
entidad claramente peligrosa de una vastedad de estímulos
"" K.I.. Нигденн, R, Akri Μ " Λ 1 >11 Irren Urti Awnorirtl ion Kein forcemen I Theory of Crimi-
nnl Behavlor”, So« ini ľiohlrniK, 14; I7H 147 ( ľnll
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 235
ambientales prodelito. El problema, no obstante, reside preci
sámente en la amplitud de tal panorama etiológico, que da ori
gen a tres tipos de problemas:
f a)^Dificultad de prueba de la tesis. Cual expresan Ecrractili
en animales a conclusiones sobre aprendizajes en cárceles y en
lies;
f h/ Desdén por las características básicas del sujeto q u e n o
p roporciona una respuesta clara ante la "respuesta difere neini".
¿Por qué sujetos que han vivido en una subcultura de violen
cía, que han observado refuerzos al comportamiento violento
y que son instigados para una conducta violenta no se condu
cen agresivamente?; '
c)/Infra-valoración del prever, el meditar, e_l_calculiir Robre
las-ťonsecuencias del delito: eš posible que' un sujeto se plan
tee el castigo como posible o incluso como cierto y, no obstan
te, decida cometerlo. 4
g.2. Prevención primaria.
En esta área la escuela ofrece fuertes posibilidades que puo
den apuntar:
a) A un mejor "modelling" familiar;
b) A un mejor condicionamiento ambiental;
c) A cierto tipo de intervenciones -en la medida en que ello
aparezca posible- en los medios de comunicación social;
d) A los estímulos "a la virtud" a que aludiera Beccaria.
g.3. Prevención terciaria.
En el tratamiento del delincuente se han propuesto y en
sayado- diversos métodos de orientación conductisla.
Entre ellos se pueden mencionar:
a) La economía de fichas o "token economy". De las mulli
ples experiencias en numerosos países, incluído el nuestro (Vid.
Revista Chilena de Ciencia Penitenciaria y de Derecho Penal)
destaca como la más conocida, la reseñada por Phillips, Woll,
Fixsen y Bailey en "Achievement Place", 1972;
23ft MARCO A. GONZALEZ BERENDIQUE
b) La terapia aversiva: experiencias en el "Atascadero State
Hospital" y en el Centro de Rehabilitación de Vacaville, en
California;
c) La "desensibilización sistemática", usada en ladrones en
Marzagao 1972.
Un psicólogo español -Vicente Garrido Genovés- al enfren­
tar el notorio escepticismo moderno ante el "tratamiento"del
delincuente en medio institucional (cárcel) en ensayo de 1981
no escatima elogios a las posibilidades que, en este sentido,
ofrecería la terapia conductual, pese a su tardía llegada (1960)
al ámbito correccional: cita, en apoyo de su defensa, trabajos
de ( ioldinmon, 1974, Cullen y Cois, 1981, etc.139
C'lertamente, en el plano conceptual, caben algunas reser­
vas ante la terapia conductual en delincuentes. Una puede pro­
venir de dudas ante la tesis de "generalidad de la conducta".
Otra, de los alcances a que puede llevar la vía de la "aproxi­
mación construccional" -aunque no se llegue a los extremos del
"brain-wash"- reserva que se plantea el propio Skinner en "Más
allá de la Libertad y la Dignidad" y que más tarde amplía
Clinard. Una tercera duda se vincula con todos los "tratamien­
tos" penitenciarios: ¿qué obtenemos con alcanzar "insights" o
buenos condicionamientos, sj, el sujeto regresa a un medio
carenciado y criminó geno? ./X
^/^Consideraciones sobre el castigo.
La crisis del "Rehabilitative Model" y la fuerte preconiza­
ción del "Justice Model" hacen nuevamente pensar sobre los
conceptos de "tratamiento" y de castigo o "justo precio", esta
vez a la luz de la Psicología Conductista.
Tales reflexiones pueden vincularse:
a) Con la posibilidad de castigos "diferenciales" (Eysenck,
v.gr.)
1U Vicente Garrido GCIHIVÓM "1(1 Irheano de la rehabilitación: un diagnóstico
prematuro", en Revinia de 1!и1ш1|пм l'enlteneinrios, Madrid, Enero-Diciembre 1981,
NOM. 2Л2-235. ρΛμκ. I6‘> 714 I(npAg 1
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 237
b) Con la necesidad de que la pena sea realmente "contiti
gente" en lugar de aplicarse años después del delito. Igualmen
te, que sea general y cierta, cual ya insinuara el propio Beccaria;
c) Con la naturaleza real del tratamiento;
d) Con la necesidad de aplicar a la Fenología una dosis de
mayor creatividad, en lugar de insistirse, simplemente, en "más
de lo mismo" (prisión).
7. LA FRUSTRACION-AGRESION.
Esta tesis aparece expuesta en una obra titulada "brusirà
ción y Agresión" de John Dollard, Neal Miller, í) J L Mow rer y
colaboradores.140
La tesis de estos autores combina principios psiconnalilicon
y proposiciones conductistas, lo que explica la ineluyamon en
esta parte de nuestros "Elementos".
La base de la teoría se vincula con los primeros cseri los dc
‘ Freud, en especial "Luto y Melancolía". Froud en csa epoca
' concibe la búsqueda del placer y la huida del dolor como meca
j nismos básicos del ser humano, advierte frustración anti1 cl íra
, caso del mecanismo y agresión como reacción primordial, que
1 se puede dirigir contra el propio sujeto o contra el mundo.
* i El postulado básico de la teoría se plantea así: "La condue ]
9 |ța_ agresiva siempre presupone la existencia de frustración y.
’Jį Ipor el contrario, la existencia" Elė friiśtración siempre conduce
V p alguna forma de agresión". ’
Los aspectos conductistas de la tesis se reflejan en el empleo
de conceptos tales como el de instigador, fuerza de la instigación,
_ respuesta-meta, reforzamientq, etc. La no obtención do la respues
ta-meta conduciría a la frustración y a la agresión.
? La agresión adquiriría las más variadas formas: podría os
cilar desde el chiste virulento y la ridiculización de otros has
ta las auto-agresiones (desde el síntoma neurótico hasta el sui
14(1 John 1 >o 11 η π I, Neni JL Miller y coin. -"Trustration nnd Aggression", New I Inven nm)
London, Vrtl«' 111 ú vorn lt y Гп'им, 1969.
 ï
238 MARCO Λ. GONZÄLĽZ BERENDIQUE
cidio) y las acciones criminales cuyo real sentido puede coin­
cidir con el aparente o ser muy diverso de éste.
La tesis se ha objetado:
toda frustración conduzca, necesaria-
mc
^or
haber sobre-simplificado los efectos de la frustración,
nsiderar suficientemente las diferencias individuales
ni las diversas formas de p erei bir_f "si gn i fí ca dos " ) determina-
«ION eulímulos;
(cj^l’or estimarse que aparece muy difícil, en el plano empí­
rico, entablecer nexos causaleą^entre "alto grado de frustración"
y determinada forma de delitöT&ea en sujetos individuales (ac­
ción delictiva especifica), sea en grandes grupos de sujetos (cri­
minalidad).
Pese a ello y a las enormes dificultades de prueba empíri­
ca de la tesis -en especial en el ámbito de la relación causal-
ella adquiere enorme relieve en el territorio crimino-dinámico
general. Si se piensa en los antecedentes básicos de un delito,
parece certero pensar en frustraciones o en cúmulos de ellas.
Con razón Wolfgang y Ferracuti, atribuyen a la teoría "un va­
lor heurístico tal vez inigualado por cualquier .otra teoría" y,
pése a reconocer sus limitaciones para fines de experimenta­
ción empírica, la califican como "una de las más inspiradoras
en el campo de la Psicologia Social".141
8. OTRAS ORIENTACIONES PSICOLOGICAS MODER­
NAS.
En la Psicología y la Psiquiatría contemporáneas se advier­
ten, además del psicoanálisis y del conductismo ortodoxos,
otras líneas de trabajo que se ¿tribuyen señalados aportes te­
rapéuticos. Entre ellas deben señalarse la orientación gestáltica,
el enfoque interaccional de la comunicación, la aproximación
humanista-experiencial, el enfoque sistémico. El profesor Ro-
141 Marvin K. WnllgAiig y h ши о l'un AI uli "t,и Hubľiillurn de la violencia", México,
Volido de < lilluin, Wl, рЛця 17η 177
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 239
berto Opazo advierte en 1981, en la terapia conductual, cinco
corrientes básicas: el análisis conductual aplicado de Skinner,
el enfoque neo-conductista estímulo-respuesta (Wolpe,
Eysenck), la modificación cognitivo-conductual (Beck,
Meichenbaum), la terapia multimodal de Lazarus y la ya exa
minada teoría del aprendizaje social de Bandura. Λ éstas debe
agregarse el enfoque conductual-integral.
Estas orientaciones en cierta cuota se entrecruzan, apelan
en mayor o menor cuota a fundamentos psicodinámicos o
conductistas y no desdeñan el aporte de la Biología y la Fisio^.
logia. En varias de ellas se advierte una posición integralivisla
más o menos confesa. Así, de un psicoanalista tan conocido
como Otto Kernberg, dice el profesor Mario Gomberoff, que
"hace probablemente el intento más abarcativo de integración
de las teorías psicoanalíticas sustentadas por autores como
Freud, Mahler, Jacobson, etc., con las teorías de ti isi i n los bió
logos, neurofisiólogos, etólogos, en un enfoqui* global, al que
agrega el pensamiento sistémico".142
De todas estas corrientes de la Psicología modema proce
de sólo una breve alusión -dentro de nuestras obvias limila
ciones- a las que pueden parecer más productivas en el terri
torio criminológico.
a. El enfoque sistémico.
En las aplicaciones de la teoría de sistemas y de la ciberné­
tica (teoría y control de la comunicación en máquinas y ani
males) a los conflictos surgidos en la familia y a su pertinenle
terapia, diversos conceptos y proposiciones adquieren especial
relieve.
Ocurre, así, con la entropía y la negentropía, con la nun'
foestasia (aptitud para la mantención de la estructura dentro
del cambio), con la morfogénesis (aptitud de transformación),
con la inestabilidad de los sistemas diádicos, con la "profecía
que se auto-cumple ". Matrimonio o convivencia suponen un
sistema diàdico y muchas veces las expresiones "canalla", "no
142 Mario Ciomberofl |, "Afectos: enfoque P’sicoanaiftico", en Roberto (pazo C lidi
tor: "LOH afeclaH en In prńetien dinien", Santiago, Centro Científico ile 1 ΗΉΙΙΙΉΙΙΙΟ
PHÍeológico, De, lIniverHÍtnrin, 1^88, pég. 63.
240 MARCO A. GONZALEZ BĽRENDIQUE
tienes remedio", "deberías morirte" empleadas en las reyertas
conyugales constituyen profecías auto-cumplidas en el
uxoricidio. Tal enfoque permite "comprender" los problemas
surgidos en la familia como unidad sistémica y entre sus miem­
bros y otros sistemas o subsistemas de que también forman
parte.
En una época en que el concepto de "tratamiento correc­
cional" del delincuente se halla en plena crisis y en que fuer­
tes voces tratan de abolir o al menos reducir la acción del sis­
tema penal, ciertamente debe renacer la noción de "asistencia^
bajo un manto no necesariamente punitivo. Desde este ángu­
lo la terapia sistémica de la pareja ante una situación de mal­
trajo, puede advertirse sin duda mejor que el simple castigo.
al cónyuge culpable. Ün real "insight" de éste en la injusticia
y gravedad del abuso evitará, más efectivamente que la cár­
cel, la reiteración del maltrato.
El enfoque aparece así fértil tanto en el aspecto
criminodinámico -comprensión del proceso y de sus motivos-
como en el ámbito de la respuesta al delito de violencia
intrafamiliar.
Entre los autores de esta orientación cabe señalar los nom­
bres de Gregory Bateson y Salvador Minuchin y los aportes de
los chilenos Humberto Maturana, Sergio Bernales, Niels
Biederman y Enrique Rosenblatt.
b. El enfoque conductual cognitivo.
El enfoque conductual cognitivo implica un paso hacia la
integración de puntos de vista, ya que no es, sin duda, "pura­
mente" conductual. El conductismo ortodoxo pretendía sobre
todo modificar el ambiente "externo" en forma sistemática
como un medio de cambiar la conducta desadaptativa; le inte­
resaban poco la dinámica intrapsíquica y la relación terapeu­
ta-enfermo. El enroque conductual cognitivo, al advertir limi­
taciones y fracasos en tal aproximación, avanza hacia un
eclecticismo que se estima más fértil: se señala cual premisa,
como escribe Barclay Martin, "LIHO los procesos ideacionales sí
repercuten en el comportamiento y también en las emociones.
De ahí que en nuestras ãtyloneq y emociones influyan las in­
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 211
terpretaciones del significado de los hechos pasados y presen­
tes, las expectativas reí eren les ál éxito futuro, al fracasp?aia
aprobación o desaprobación, a las fantasías y ensueños".14'
En tal enfoque existe una clara diferencia con el ps i coana
litico, que atribuye gran importancia a los impulsos y conIIie
tos del inconsciente y al origen y desarrollo de éstos. En la nuc
va posición interesé el cambio de los conceptos que el sujeto
tiene de sí mismo, que se miran como una virtual "conducta"
interna. Tales auto-conceptos serían en gran medida los culpa
bles de la perturbación o inadaptación del sujeto y serían mo
dificables tanto con las técnicas conductistas tradicionales como
con otras nuevas que vienen a agregarse al arsenal terapèuti
со o que implican alguna modificación de las antiguas.
Hemos subrayado en el párrafo transcrito de Barclay Martin
las "interpretaciones delsignificado" que pueden interterir gra
vementc el proceso adaptative del sujeto al conulitiit
cogniciones mediadoras que interfieren en los rendimientos al
provocar ansiedad, depresión o baja auto-estima. En el lo ussist;
Albert Ellis, al señalar en su "terapia emotiva racional" _.шui
Зе las primeras variantes de este enfoque- una serit1 dojmem
plos que fácilmente pueden extrapolarse at ierritonoTTc lade y
viacion social. El rechazo en un empleo -en el ejemplo tie Ulis
puede implicar una razonable conformidad o una pesimista
convicción de "no valer nada" y de total exclusión de la aeli
vidad social positiva: la actitud del terapeuta lieväni a destruir
las "opiniones irracionales", a reducir la importancia tlel recluí
zo, a evitar la generalización auto-destructiva y a la búsqueda
de otras alternativas vitales.
Meichenbaum y Cameron arguyen que en sus terapias
cognitivas de cambio -basadas ciertamente en aprendizajes
defensivos- pueden alcanzarse efectos que implican una gene­
ralización significativa: la desensibilización ortodoxa permití
ría vencer una de dos fobias paralelas, la nueva técnica MU pon
dría derrota de ambas: en el ejemplo tanto el temor a los
ratones como a las serpientes...
Barciny Martin -"l’sicolagía anormal. Enfoques cientificos y clínico«", MAxico, Nueva
Editorial Internmericann, 1985, рЛц. 2()h.

242 MARCO A. GONZÁLEZ BERIÍNÐIQUE
Como cada escuela posee su lenguaje, la Psicología
cognitiva agrega a la terminología conductista genérica nue­
vos conceptos, nuevas acepciones de palabras ya existentes y
definiciones operacionales de nuevas variables.
Se alude así a variables cognitivas, a que se atribuye un
en Meter mediacional en la percepción, el procesamiento y la
conservación de informaciones sobre el medio ambiente y el
sujeto.
Kn la misma forma, se mencionan eventos cognitivos, que
serían "pensamientos e imágenes automáticas asequibles a la
conciencia e identificables, pudiendo ser rápidamente recupe-
rabies HÍ se les requiere".144
Λ un nivel inconsciente esto es más profundo y como base
en que se fundan los eventos, se hallarían las estructuras
cognitivas, que para Kovacs y Beck, 1978, implican, caracterís­
ticas relativamente permanentes de la organización del indi­
viduo. Tales estructuras son "representaciones organizadas de
experiencias anteriores: diferentes aspectos de la experiencia
son organizados a través de diversos esquemas. Los supues­
tos o premisas silentes, trozos de información y conclusiones,
aportan el contenido de un esquema cognitivo.Un esquema es
una estructura relativamente duradera que funciona como un
patrón que activamente defiende, codifica, categoriza y eva­
lúa información. Por definición también representa alguna ex­
periencia relevante".145
Tales estructuras cognitivas influenciarían los procesos
cognitivos y éstos, a su vez, en una interacción dinámica, in­
fluirían en aquéllas.
Dos de los autores ya mencionados, Meichenbaum y
Gilmore, 1984, han creado la noción de "Core Organizing
Principles", principios organizadores básicos, como otra for­
ma de designar las estructuras. Ellos influirían en los pensa­
mientos, las man i lest aciones de la afectividad y la conducta sin
144 Ana Marin Muniteli I ”l.n ιμ imt1 IH i III ntiôn nfediva en la práctica clínica", en
Kaberlo I )[ ni / o I ' , 1ulilo " I n» niiniini i’n ht prñetlen clínica" cit. en nota 142, pág.
I.’
m Ann Mailu ΜΛΙΙΊΗΊΙΙ еплпуо *1«' noin «ututlui', Ag, 32,
ELEMENTOS Olí CRIMINOLOGÍA 213
DawAnihi~* Pcin*Aes* C.D.ß
que el individuo tenga conciencia de tales núcleos o de su luer
za impulsora. Los "C.C.P", inferíbles de ciertos datos por el te
rapeuta, permitirían tanto explicar determinados comporta
mientos como predecir las conductas futuras? ’
No aparece muy dificil imaginar algunas aplicaciones de la
Psicología cognitiva al campo criminológico. Las estructuras y
los esquemas cognitivos, al favorecer peculiares interpretació
nes de experiencias y reducir expectativas, contribuyen a gra­
ves inadaptaciones y favorecen un comportamiento antisocial
o parasocial.
Como excelente ejemplo cabría citar la proposición de
Walter Reckless y cols, que citamos en cl examen de las tco
rías predominantemente sociológicas: si bien la tesis del buon
"auto-concepto" como "aislador" ante la delincuencia es ante
rior a los desarrollos psicológicos ya ponderados, armoniza
perfectamente con ellos. Observación parecida podría lormi
larse en relación a otras "teorías del control": queda abierta la
vía para explorar por qué ciertas personas -y otras no a pren
dieron a interpretar la realidad de manera positiva, sin que
cogniciones mediadoras pesimistas facilitaran el ingreso a una
carrera desviada.
c. El enfoque conductual integral.
En el enfoque anteriormente comentado, a propósito de
estructuras cognitivas, se alude, sin gran énfasis, al nivel in­
consciente. Tales estructuras se perciben como un marco
cognitivo que codifica, categoriza y evalúa la información, en
otras palabras, que la plastifica y ordena de cierta manera. Alu
dir a cogniciones mediadoras que desde un nivel inconHe ienfe
deforman las percepciones de lo que ocurre en el sujeto o en
el medio dista de atribuir al inconsciente la potencia dinami
со-instintiva que le otorga el psicoanálisis.
Por otra parte, en el enfoque antes reseñado, los alectos sui
gen como verdaderas variables dependientes en función de las
cogniciones: una idea deformante, llámese como не la quiera
llamar -evento, estructura, esquema- virtualmente produce una
actitud depresiva e influye en la conducta. La terapia, en um
secuencia, aspira al cambio de las estructuras cognilivan
244 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
En el enfoque conductual integral podemos observar que
se atribuye una mayor importancia al inconsciente -lo que im­
plica una mayor aproximación a la posición psicodinàmica- y
que, a la vez, se otorga un mayor énfasis a los procesos afec­
tivos, que se perciben paralelos -y no dependientes- de lo
ideacional. Ello significa claramente un avance hacia la inte­
gración teórico-terapéutica.
Para algunos autores una cuota importante de procesos psí-
i uleOH escapa a nuestra conciencia y perturba, enriquece o di-
íIculta el funcionamiento de la zona consciente. Es la tesis ca-
иТПспЛа de ^disociación psíquica", que cobra importancia sobre
ïodo a la luz del nacimiento del psicoanálisis.
Proud concibe al inconsciente como una instancia instinti­
va, perturbadora y antisocial. Jung minusvalora el inconscien­
te individual, atribuyendo más potencia al inconsciente colec­
tivo. Maslow aprecia esta zona oculta como buena o mala,
según el caso. En sus palabras "el inconsciente también con­
tiene las raíces de la creatividad, el goce y la felicidad, la bon­
dad, las de su propia ética y sus valores humanos. Sabemos que
hay un inconsciente sano, así como uno enfermo y las nuevas
psicologías lo están estudiando con empeño. Los psiquiatras
y psicoterapeutas existenciales están llevándolo a la práctica.
Se están aplicando nuevas terapias".146
Los anteriores conceptos de Maslow -Psicologia humanis­
ta- muestran una nueva expresión del inconsciente -que sin
duda nutriera la Estética, v.gr. en el caso del surrealismo- y que
hoy no desdeñan los modernos cultores de la corriente "beha-
vieristä".
En este territorio se advierte, sin duda, una fuerte evolu­
ción desde la década del 20 hasta lo postulado en los últimos
años. En el conductismo de Me. Dougall aludir a pensamien­
to, imágenes, conciencia, etc.., suponía "animismo", "alqui­
mia", casi "brujería". La visión conductista moderna no redu­
ce toda la psicología al examen de la conducta "explícita" y
apela a un espectro más amplio, en que existirá, incluso, una
lu Abraham Maniów "1. pei hiinnlblrt)! eronilorn", Barcelona, Ed. Kairós, 1990, pág.
210.
ELEMENTOM DE CRIMINOLOGÍA 245
aproximación a la posición psicodinàmica heredada de Prend,
obviamente con algunas "adaptaciones" y algunos "cambios de
denominación".
Como expresa un investigador chileno -el psicólogo
Eugenio Suárez- "la cognición, la conciencia y los afectos han
retornado a la psicología conductual; el concepto de procesos
mentales inconscientes ha comenzado a recibir una creciente
atención (Shevrin y Dickman, 1980; Dixon, 1981; Kihlstrom,
1984; Meichenbaum y Gilmore, 1984, entre otros)".1'17
Desde este enfoque, nuestra zona inconsciente tendría un
papel notoriamente más importante que el admitido en la an
tigua Psicología wundtiana (tropismos, reflejos, actos habitúa
les): tal zona, siendo en principio inaccesible a nuestra coneien
cía, sería intensamente activa más que sólo latente y en su
funcionamiento se advertirían principios у ргосс»нон di lei en
tes a los de la conciencia.
Cual expresa el ya citado investigador, al aludir a esta "ne
disociación" y a tales peculiares fenómenos "obscuros”, al stu
ellos procesos psíquicos, "todas las categorías aplicablen a la
experiencia consciente serían aplicables a los procesos ¡tunos
cientos. De modo que percepciones, creencias, pensamientos,
afectos, motivaciones, etc., podrían cursar tanto conséjenle
como inconscientemente, lo que implicaria que aûk)çonœpJxa,
abstracciones cognitivas y experiencias altamente idiosi nera
trc'as podrían ser totalmente inconscientes''.^^ ’
Para el mismo autor, la atribución a la zona inconsciente
de ciertos contenidos y procesos puede suponer un sesgo que
deforma las percepciones, una economía psíquica -el caso del
acto habitual, a la luz de la Psicología clásica- o un rechazo de
la conciencia ante una connotación de amenaza.
Se advierte, por los seguidores de la tesis, que este inconn
ciente de la corriente cognitiva es bastante diverso del I rend ia
no: no poseería la irracionalidad primaria de éste ni se limita
ría a lo agresivo y lo sexual; para dojal men te, al no ajustarse a
tal estrecho marco, con una mayor influencia en el comporla
Eugenio Suárez: "I’rocvHOH nfectivos incocci en les: Unn aproxinciőn uiiidm Ioni
integrili", en Robertu Opazo -"LOH afectom en la práetien еПпна” iii. en nubi ΙΊλ
pAg. 153.
N* lugenin Snrtrez ennnyo ile nota anterior, pág. 157.
24ft MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
miento, deformaría las situaciones que el sujeto enfrente, dada
su potencialidad de sesgar lo que se advierte como amenazan­
te, en forma tal vez ilógica.
Se discute actualmente, entre los autores de esta orienta­
ción, sobre si este nuevo inconsciente dinámico -esto es impul­
sor de cogniciones, afectos y comportamientos- sería básica­
mente cognitivo o afectivo.
Id matiz posee importancia si se piensa, sobre todo en el
tíoderío causal de los afectos reconocido desde antiguo. El pro­
li lema puede estimarse aún mayor si se considera que es más
d II Ivi! borrar huellas afectivas que intelectuales.
La psicóloga chilena Ana María Marchetti, al estudiar el
problema, estima que no parece ya posible estimar los afectos
como simples variables dependientes y que existen múltiples
evidencias sobre su fuerza causal. Entre otros aspectos de in­
terés, cita la influencia de los afectos en la atención, en la in­
terpretación de la información, en la discriminación en las per­
cepciones, en el "aprendizaje dependiente del estado". Yendo
más allá del afecto variable dependiente o del paralelismo en­
tre lo intelectivo y lo afectivo, la Sra. Marchetti llega a escribir
sobre "cogniciones post-afectivas", en que lo cognitivo "resul­
ta" de los sentimientos o emociones que genera un hecho, una
persona, una situación, etc.149
Las posibilidades de este enfoque en lo teórico y lo prácti­
co -es decir en comprensión y en tratamiento- parecen
promisorias: no se trata aquí de mero eclecticismo, sino de
avance hacia la integración que debe poseer toda ciencia de la
conducta.
No sabemos de aplicaciones de la Psicología cognitivo in­
tegral a la Criminología, mas ellas parecen fáciles de concebir.
Todo rumbo vital aparece en cierta margen si no determinado
al menos guiado por nuestro auto-concepto y por las expecta­
tivas razonables que nos planteamos ante el mundo. Los apren­
dizajes de fracaso -con sus profundas huellas afectivo-
cognitivas y en función de las capacidades, orientaciones
NU Ana Mnría Marchet lì ennnye illudo, рйц. 30.
ELEMENTOS DE C RIMINOLOGIA
vitales y valores introyectados del sujeto- sin duda pueden ex
plicar muchos de los fenómenos de desviación social y de eri
minalidad.
9. PSICOLOGIA DE LAS MOTIVACIONES.
a. Introducción.
El examen de la orientación psicológica en Criminología
que hemos realizado en las páginas precedentes ha supuesto:
((ap on si deración de dos grandes corrientes de la Psicolo
g ia contemporánea -el psicoanálisis y cl conduct i smo y de la /
forma en que, mediante ellas, ha pretendido explicarse el com/
portamiento desviado o criminal; s/
(b)Planteamiento de algunas teorías específicas qur, sin mis
cribirse necesariamente a un gran marco teórico psico log li и
han pretendido precisar el origen del comportamiento delictivo
: es el caso del modelo médico (que ve en el fondo al criminal
como un enfermo), del modelo de los inventarios de persona
lidad (que procura detectar en el delincuente un conjunto de
rasgos psíquicos que lo hacen diverso del sujeto que respeta
la ley), de la concepción operacional de la personalidad cri­
minal (que advierte en el sujeto desviado una peculiar aven
luación de rasgos que poseen todos los seres) y de la tesis de
la frustración-agresión, que pretende hallar, bajo toda conduc
la agresiva, una base de frustración, implícita o explícita.
c) Exposición somera de otras tendencias psicológicas mo
dernas -teoría de sistemas, enfoque conduc Lua 1 cognitivo, en
foque conductual integral- que, en su aplicación a la Crimino
logia, pueden darnos bases importantes para la comprensión
del comportamiento desviado, sobre todo porque, en especial
en los últimos enfoques, se busca una aproximación al sor hu
mano como una unidad afecti vo-cogni ti va./ /
------------------- - -------- Vx/
Nuestro examen se hallaría incompleto sin referencia a la
Psicología de las motivaciones que -lo que nos paruce basiau
te extraño- merece sólo alusión breve y ocasional en los lextoų
de Criminología. Sin duda peca por omisión un análisis del нег
humano -delincuente o no- bajo un prisma estático nivel in
telectual, aptitudes, destrezas, rasgos peculiares de agresividad
248 MARCO Λ. GONZALEZ BERENDIQUE
o impulsividad, etc.- que no considera los elementos impulso­
res ael comportamiento social, parasocial o antisocial.
Sin duda algunos elementos dinámicos son considerados
por las teorías generales que hemos descrito. El psicoanálisis
subraya la fuerza impulsora de los instintos -en especial los de
base sexual, en el planteamiento freudiano ortodoxo- y los úl­
timos desarrollos del conductismo nos dicen que las verdade­
ras "causas" del delito o el comportamiento social son la bús­
queda de recompensas y la _huída del dolor (o sea las
consecuencias) mas un enfoque criminológico acertado supo- ƒ
ne, en nuestro concepto, una profundización en las bases mo­
tivaciones generales del comportamiento humano. Si pensamos
sobre todo que el delincuente es un ser normal, es menester
examinar qué elementos lo guían a determinada acción que nos
merece crítica: no toda acción parece motivada por pulsiones ]
instintivas y existen muchos actos que no implican "recompen- I
sas" mediatas o inmediatas, no suponen evitación de un dolor I
ni han sido tampoco "condi cionadóą". __ J
b. Algunos conceptos generales.
G. A. Miller nos dice que "el estudio de la motivación es el
examen de todos esos impulsos y acicates-biológicos, sociales,
psicológicos -que desafían nuestra pereza y nos mueven a ac­
tuar, de grado o por fuerza".150 César Tejedor define la moti­
vación como "el conjunto de factores que nos incitan desde
dentro a la acción" y al hacerlo precisa cómo los procesos re­
presentativos o cognitivos (percepción, inteligencia, juicio, ra­
zonamiento) no explican totalmente la acción y ésta es, a ve­
ces, francamente contradictoria con las ideas.151
Más expresiva parece la definición de "motivo" que da
Theodoro Newcomb: "estado del organismo en el cual la ener­
gía corporal es movilizada y dirigida selectivamente hacia par­
tes del ambiente". En tal concepto se advierten dos partes: una
está constituida por las tendencias (los "drives"), "estados cor­
porales sentidos como inquietud, que impelen a iniciar una ac­
tividad", esto es la "movilización de energía corporal"; cons­
tituyen la otra parle, las metas, esto es los "estados de cosas
G.A. Miller "Inlrodiici ión Irt I 'n I ri »In g i rt ", Mndrid, Aliiinzti, 1974, pńg, 338.
nl Сбнпг Tejedor "Introducción rt Irt lomotin", Mndrid, lds. S.M., 1995, píg 106.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 24‘>
hacia donde se dirige la conducta".15·' Las motivaciones, con
acuerdo a ello, aparecen imprimiendo tanto dinamismo como
dirección, positiva o negativa, a los seres humanos.
Examinaremos brevemente las teorías formuladas al ген pee
to.
c. Las primeras teorías. <
Un primer enfoque filosófico sobre la potencialidad di ná
mica del ser humano es el intelectualista, que centra el rom
portamiento en el predominio de la razón. Λ él ha de oponer
|se un remoto antecedente de la moderna teoría del incentivo:
»para Epicuro y otros filósofos no es la razón, sino la buúsuecla
idel placer lo que nos mueve a obrar.
Descartes, en el siglo XVII, ha de plantear una explicai lóit
mecanicista del cuerpo humano que excluye la idea ih* Imali
dad, remitida el ámbito de la vida moral. Las acciones, pata
él, dependen de la voluntad y las pasiones, determinadas poi
el influjo en el alma de fuerzas mecánicas, deben dominarse
como "ideal ético de sabiduría".
Para César Tejedor, el inicio de las teorías de la motivai ion
se halla en "El origen de las especies" de Darwin ( 1 869): "el
darwinismo permitía borrar la separación radical animal hom
bre y hablar tanto de una "inteligencia" animal como de la pro
sencia de "instintos" en el hombre".153
d. La teoría de los instintos.
La teoría de los instintos como motores fundamentales ilei
comportamiento halla su planteamiento básico en la "Introduc
ción a la Psicología Social" de W. McDougall (1908).
Se reprocha a este autor la noción excesivamente inclusiva
de "instintos", McDougall señala doce (huida, aversión, curio
si dad, lucha, auto-rebajamiento, auto-afirmación, crianza de Ion
hijos, reproducción, hambre, gregarismo, adquisición y cons
m Theodoro Μ. Neweomb "Manual di· l'ideologia Sočiui", BOCIION Airen, Pudeliu, I ‘J/ 1,
págs. HM 105.
С^пг ľejedor "Inirndueción n In ElltiNOffn" cit., prfg, 330.
250 MARCO A. GONZALEZ HERENDIQUĽ
trudividad) y otros autores extienden inmoderadamente la nó­
mina dando así origen a que la noción se califique de "pseudo
concepto", que poco explica, al pretender explicar todo. Ope­
raría aquí, dice Davidoff, en 1979, "la facilidad de la magia, de
la magia verbal".154
Al criticarse la noción de instinto -en el paralelo animal­
hombre- se señala que en aquél la pulsión lleva ínsita una pau­
la fija de comportamiento de carácter innato, muy diversa a
los comportamientos selectivos del ser humano que gráfica­
mente demuestra, v. gr., el instinto gregario.
lodo ha depender, ciertamente, del contenido que se asig­
ne al concepto y del nombre que a éste se otorgue. Un gran pro­
fesor de Psiquiatría chileno, el Dr. Agustín Téllez, aludía en sus
clases, brilllanlemente, a los instintos "cósmicos", que llevan
al hombre al conocimiento del mundo ("de allí nace la cien­
cia"), al goce del mundo ("de allí nace el Arte") y al dominio
del mundo (de allí nace la técnica").
e. La teoría de la homeostasis.
La noción de "homeostasis" es desarrollada por W. Б.
(annon en "La sabiduría del cuerpo" (1932). Para este autor,
las motivaciones se conectan con la necesidad que posee el or­
ganismo de restablecer el equilibrio interno, alterado por al­
guna carencia. El origen del concepto se hallaría en la "ley de
la constancia del medio interior" que Claude Bernard a media­
dos del siglo XIX, extrae de un caso particular: la necesaria
constancia de una cantidad de glucosa en la sangre.
La motivación es-p^dHd^ romo un proceso .de bús-
ceso, sean estos físicos o psíquicos.
Un más profundo desarrollo de la teoría se halla en Hull
quien, en su tesis conocida como "de la reducción del impul­
so", alude a un ciclo: situación de carencia o deprivación -es­
tado de necesidad- impulso a la acción-estructura regulativa
(instintos, hábitos, aprendizajes, procesos de conocimiento)
1,1 1.1, 1)nvidoft "Intrudurrtón л U l’wie ologia", Méxieo, Meciraw-Hill, 1979, pág. 315.
II.IMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 251
-conducta apetitiva-conducta consumatori» (obtención del in
centivo) -reequilibrio. Tal ciclo supondría en el hombre una ver
dadera espiral ascendente, dada la exigencia permanente de
incentivos cada vez mayores o mejores.
f. La teoría del incentivo.
En la década del 50, H. F. Harlow critica la tesis de la
homeostasis que califica de estrecha, por no tener en cuenla
ciertas motivaciones que no derivan de carencias, v.gr. la con
ducta exploratoria de los monos. Antes que Harlow, P.T. Young
plantea una teoría "hedónica" (o de búsqueda del placer) so
bre el comportamiento humano.
En esta perspectiva, las acciones humanas se ven moliva
das no por lo que organismo necesita, sino por el valor peen
liar que asignamos a determinado objeto, derivi* tal valor de
lo que en sí representa (el comer por el comer del glotón, aun
que no exista hambre) o del mérito que, en virimi de un apren
dizaje, ha llegado a adquirir el objeto (el manjar apetecido pm
el "gourmet", que desprecia al "gourmand").
g. Las teorías cognitivas.
En las teorías cognitivas o "cognoscitivas" reaparece la con
sideración del hombre como un ser "racional": el conocimien
to dirige al hombre y lo impele a investigar.
Tolman subraya el potencial dinámico de nuestras ex pee
tativas. Hunt (1965) propone una tesis cognitiva en que la con
ducta humana es regulada y "motivada" mediante procesos
"informáticos" similares a los de los computadores.
Dentro de las teorías cognitivas destacan aquéllas que
enfatizan la necesidad de una "consistencia" entre creencias y
conductas lo que llevaría, ante una situación de desarmonia, a
modificar las creencias o las conductas o ambas.
Entre estas teorías se señalan en especial tres. Es una la del
balance (Heider), que enfatiza cómo los individuos hallan pía
ccr en el equilibrio entre lo que creen, la forma en que actúan
y la forma en que otros actúan. En un ejemplo -lo que puede
indicar las vías de elección de los paros- si a un sujeto agra
252 MARCO A. GONZÁLEZ BERĽND1QUE
dan otros dos pero éstos entre sí se repelen, el sujeto se alejará
de uno u otro de los primitivamente calificados como afines.
En una segunda teoría, Osgood y Tannenbaum (1955) pro­
ponen un modelo de congruencia: una escala desde +3 hasta
3, permite medir actitudes hacia seres o cosas y el deseo del
sujeto de aumentar la congruencia cognoscitiva lo llevará a
cambios actitudinales que satisfagan la necesidad de equili­
brio.-
I л teoría más mencionada en este grupo es, la de la diso-
nancla cognitiva (L. Festinger, 1957). Este autor da una noción
de elemeniOH cognoscitivos bastante amplia, ya que en ella se
incluyo "cualquier conocimiento, opinión o creencia acerca del
medio ambiente, acerca de uno mismo o acerca del comporta­
miento do una persona".156 Para Festinger, se produce disonan­
cia cuando dos elementos cognoscitivos entran en conflicto, si­
tuación poco placentera que el organismo procura reducir si
es necesario mediante distorsiones de la realidad, cambios
cognoscitivos o cambios en la conducta o las opiniones.
Id propio Festinger, da una aplicación de su teoría general
al mencionar un curioso ejemplo histórico: la falta de realiza­
ción de una catástrofe profetizada por una secta religiosa fue
atribuida por sus adeptos a la fe depositada en los "mensajes"
celestiales y no al error del líder de la secta.
h. Kurt Lewin: la "teoría de campo" y el examen de los
conflictos.
Las motivaciones o necesidades -ante los múltiples estímu­
los existentes- frecuentemente crean conflictos, finamente es­
tudiados por Kurt Lewin.
Una persona, para este autor, forma, con el sector del mun­
do en que transcurre, vive y siente (ambiente psicológico) un
espacio vital, y al surgir necesidades o deseos, experimenta
José Miguel Su luzar, Maritza Montero, CnrloH Muñoz C. Euclides Sánchez, Eduardo
Snntoro, Julio ľ. Villegan "ľnU olokin Soi'irtl", México, Editorai Trillas, 1980, págs.
172-173.
,M- 1. Λ, Pesi ingei "Theory ol < ohnili vo 1 >1 mu mance", Illinois, Row, Peterson, Evanston,
1957, páK 3.
ELEMENTOS OE CRIMINOLOGIA 253
fuerzas o "vectores" que lo llevan a "campos" que le provo
can atracción o repulsión.
Lewin examina en "Field Theory in Social Science" (W5I)
tanto la frustración por obstáculos como los conflictos por
"atracción-atracción" y "evitación-evitación" (en que el sujeto
se siente tentado a abandonar el "campo"); "alracción-eviln
ción" (en que habrá conflicto sólo si ambos vectores tienen la
misma intensidad) y "doble atracción-evitación", en que am
bos campos a la vez atraen y repelen y que sin duda es de Ire
cuente encuentro en la realidad y de difícil término satisfacio
rio.
i. La teoría de la atribución causal.
En el gran marco de las teorías cognitivas ha merecido muy
fuerte interés en Psicología Social, en los últimos años, la tro
ría denominada "de la atribución causal". Entre los autores (liu­
la desarrollan se encuentran F. Heider, 11. II. Kelley, A W
Kruglanski y, sobre todo, Bernard Weiner. Una monografia im
portante es publicada en 1989 por el autor británico Miles
1 lowstone.
La tesis debe merecer fuerte interés en Criminología por
que vincula hechos o conductas del pasado -en la forma en que
son juzgados por su contenido "causal"- con motivaciones y
hechos o conductas futuras. A un hecho o conducta pasarlos,
con su adjetivación de éxito o fracaso le son "'atribuidos" de
terminados factores causales, sea por el sujeto protagonista o
por quienes lo observan: tal atribución habrá de intervenir en
lo que el sujeto se espera haga o afronte y tal "predicción" lija
motivaciones, metas y actitudes hacia el futuro.
Tales "atribuciones" se observarían en los niveles iniraper
sonal, interpersonal, intergrupal y societal. El contenido de lu
turo de la tesis se advierte claramente desde el título de un rn
sayo de Bernard Weiner y Tchia Litman-Adizes: "Un a md ÍH h
atribucional, con valor de expectativa, del desamparo .»pren
dido y la depresión".
Al examinarse la forma en que se percibe y la lm idem ia
de esta peculiar forma de percibir en las motivaciones y la uni
ducta, los autores señalan varios tipos de causas alriluiielan
 254 MARCO Λ. GONZÁLRZ BERENDIQUE
Kelley señala dos tipos de causas: externas, es decir aqué­
llas que se hallan en el ambiente e internas, que dependen de
las características del sujeto (1967).
Kruglanski estima más adecuado aludir a causas endóge­
nas y exógenas: el matiz apela a medios y fines, ya que las
endógenas se vinculan con las situaciones en que la acción im­
plica un fin en sí mismo, mientras en las exógenas la acción es
mirada como medio para un fin posterior.
"Un aspecto importante en el mecanismo de atribución lo
connfiluye la asignación de causas entre actores y observado-
ген. I.N actores tienden a atribuir más a las causas externas,
mlentraN que los observadores enfatizan en las internas". "La
nlribución de éxito o fracaso muestra un mecanismo similar.
I .os sujetos tienden a considerarse más responsables de los éxi­
tos que de los fracasos. Estos últimos se atribuyen a factores
externos (mala suerte, dificultad en la tarea, etc.). Una inter­
pretación posible es suponer la existencia de un mecanismo de
"defensa del yo" o de mantenimiento de la autoimagen".157
Más fina es la taxonomía tri-dimensional de Weiner, que
considera el locus de causalidad, la estabilidad y la controla-
bilidad de las causas. "La habilidad, el esfuerzo, el humor y
la paciencia, por ejemplo, son propiedades internas de la per­
sona, mientras que la dificultad de la tarea, la suerte y los erro­
res del profesor son causas externas o ambientales". "La habi­
lidad, la dificultad de una tarea y la paciencia es probable que
se perciban como relativamente fijas,‘mientras la suerte, el es­
fuerzo y el humor son más inestables". "Algunas causas tales
como un esfuerzo o el error de un profesor o un supervisor es
probable que se perciban como controlables, mientras que por
ejemplo la habilidad, el humor o la dificultad de la tarea son
causas que escapan al control".158
Tales dimensiones contribuirían a fijar las expectativas de
éxito o fracaso según los juicios que actores u observadores rea­
licen al formular las atribuciones. En una ilustración dada por
,vliduardo Suniuro "HdvpIiťiůii hovini”, <·η | nur Miguel Salazar y otros, op.cit-, nuestra
nohí 155, pág. 104.
”* Bernard Weiner, Trhiri I.Hinan Α<Η/ρ· " Ли AltrlbnHonnl, Expectancy-Value Analy-
м1н ol l.enrnml I IrlpIrhNiu’hh nud I >ľ|iit<NNÍoii'' no pAgM, 36 у 3K.
ELEMENTOS DE CRIMINO1.o(:1A 255
Weiner у Litman-Adizes, en el otorga mien lo de la li ber hui con
dicional jugarán grandemente los juicios atributivos que reali
cen los miembros del tribunal de "parole". Si se estima que el
delito fue cometido básicamente por rasgos de personalidad
del sujeto (locus interno, estabilidad v escasa controlabilidil)
se negará con frecuencia el beneficio por estimarse que el su
jeto es un "mal riesgo de libertad condicional". Si se concluye,
en cambio, que primaron causas ambientales y que éstas me
juraron (locus externo, variabilidad y controlabilidad), el pos
luíante será mirado como un "buen riesgo en libertad coiul i
čionai", otorgándose el beneficio.
Si consideramos que "la predicción de la conducta dein· ba
нагие en el significado subjetivo de las causas para el indivi
duo"154, la teoría se advierte sin duda optimista. Si la terapia
se aplica a las posibilidades de cambio en algunas de las di
mensiones, sin duda mejorarán las expectativas de éxito y la
corrección de la conducta. Puede pensarse, al respecto, que ante
determinado problema -necesidad económica, perdida de un
empleo, etc.- surgirán muchas "respuestas diferenciales" y 110
éstas, en gran medida, serán determinadas por los juicios o atri
buciones causales que el sujeto formule y por las expeclativ.n
que aplique a sus posibles futuros. Es oportuno recordar en esti1
aspecto varias teorías criminológicas, cuales la "hrustración
agresión", las "oportunidades diferenciales" y las "técnicas de
neutralización".
j. Abraham Maslow y la Psicología Humanista.
Un importante aporte a la Psicologia de las motivaciones,
у por ende a la comprensión de la conducta, es el que entrega
la Psicología "Humanista", en que destacan los nombres de ( i.
W. Allport y, sobre todo, Abraham Maslow ( 1908-197(0·
Maslow -calificado por algunos como el más grande psico
logo americano después de William James- avanza en HUH obras
hasta la Filosofía y la Etica. De sus obras cabe desi аса r "Keli
giones, valores y experiencias cumbre", "I lacia una l‘nicolov,in
del Ser", "'Motivación y personalidad" y su obra postuma, i on
nu Mili'H Ilewsfone "I.H nlriburión causnl. Del proreni ιομ,ιιΙΗνο <i Ни <нччн1<|и
ťoliH'LivH«”, Bnreelonn, Hd. rnidÓH, 1942, ρΛμ. 62
 256 MARCO Λ. GONZALEZ BERENDIQUE
junto de ensayos publicados bajo el nombre "La personalidad
creadora" (1971).
1 Maslow expresa que "en la actualidad la psicología está di­
vidida y desgarrada y se podría decir que, de hecho existen tres
(o más) ciencias o grupos de científicos aislados e incomuni­
cados entre sí. En primer lugar, está la gómente conductista,
ib leti vista, mecanicista y positivista. En segundo lugar, el en-
ambre de Psicologías"que se originaron con Freud y el psicoa-
lálisis. Y, en tercer lugar, las psicologíashumanistas o la de­
nominada "Tercera Fuerza", la confluencia en una sola filo-
«ofía de varios grupos escindidos". Declara, luego, que en
mombre ili' esta tercera psicología quiere hablar y dice que ella
"abarca a la primera y a la segunda... lo que contribuye a evi­
tar la tendencia inmadura, dicotòmica y bivalente de ser, por
ejemplo, freudiano o anti-freudiano". Concluye: "Soy freudia­
no y soy conductista y soy humanista; de hecho, estoy traba­
jando también en lo que muy bien podría denominarse una
cuarta psicología de la trascendencia".160
Su pensamiento holístico lo lleva a criticar a
cólogos humanistas que se consideran como
conductismo y al psicoanálisis, "en lugar de
psicologías en una estructura más amplia de
rÍor",1Ď1
Maslow propone una jerarquía de necesidades. En primer
lugar se hallan las necesidades deficitarias, que indican caren­
cias del sujeto: tras las necesidades fisiológicas (hambre, sed,
sueño), surgen en segundo término las necesidades psíquicas,
que permiten al sujeto "sentirse sano". Son estas últimas la de
seguridad, la de amor y pertenencia, la de estima (auto-esti­
ma, reconocimiento). Por lo general, existiría cierta secuencia
entre las necesidades anteriores, sin perjuicio de que a veces
se altere el orden de aparición: el hombre podria quedar "an­
clado" en un nivel si la carencia no es satisfecha, aunque pue­
de surguir la siguiente sin total saciedad del deseo. •*
•*11 Ahľťduim Manlow "1. peí hitttrt I hl rtJ i 1edilorn", liareolnna, Kairós, 1492, рЛцн. 21
2?.
int Mitulo» Ihldriii
IEI.IIMINTOS DI! CRIMINOLOGIA 257
En un nivel superior, para Maslow, aparece la necesidad dr
auto-realización: ella responde no a una carencia, sino a un
imperativo de crecimiento, la auto-realización apunta a meta-
valores, a meta- motivaciones.
Para Allport y Maslow, las necesidades de crecimiento po
seen "autonomía funcional": el hombre auto-realizado puede
sopo r tar s in sufr imien tola a u senci a d e sa t i s f a cc i ó n de a 1 g uim
necesidades de carencia, v. gr. la de seguridad o de éxito а д»
conocimiento. -
Se cita como ejemplo de la diferencia entre las necesidades
por carencia y las de crecimiento el preciso caso tlel amor,
Cuando éste se presenta por deficit, se trata simplemente en
las palabras de Maslow- de "un vacío que hay que llenar" que,
satisfecho, pierde capacidad o energía motivadora, por no re
quérir ya nada más. El otro amor, en cambio, que el aulor lia
ma amor-del ser del otro, amor altruista, nunca se sacia y lien
de siempre a crecer. "El estudio clínico de las personas man
sanas, aquéllas que han visto saciadas sus necesidades итого
sas, muestra que, aunque tienen menos necesidades de recibir
algunos psi­ amor están mucho más dispuestas a proporcionarlo, lini esle
opuestos al sentido, son personas más amantes".162
incluir estas
orden supe- Las necesidades, en la forma propuesta por el autor, se ha
lian Ínter-relacionadas y adoptan, cual se ha visto, un orden je
rárquico, ascendente.
El camino hacia la auto-realización permite captar el opli
mismo de Maslow: "Esta naturaleza interna... no parece ser in
trínseca, primordial o necesariamente perversa. Las necosil
des básicas (vida, inmunidad y seguridad, pertenencia y oléelo,
respeto y autorrespeto, aulorealizacíón), las emociones huma
ñas básicas y las potencialidades humanas básicas son, según
todas las apariencias, neutrales, premora les o pouilivamenle
buenas. El ansia de destrucción, el sadismo, la crueldad, la ma
licia, etc., parecen hasta ahora no ser de naturaleza intrínseca,
sino más bien reacciones violentas contra la I rusi raí ion de
nuestras necesidades intrínsecas, emociones y polenelalielaclemn
La ira no es mala en sí misma, como tampoco lo son rl miedo,
lnJ Ahmimin ΜηκΙονν "ľl lunnhrc nulo n*n I i z n 11 u II dilu nim Pulluliteli» 4>Ί «IH
larcelona, Kalrón, (970,
 258 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
In pereza o incluso la ignorancia. Naturalmente estas cosas pue­
dan llevar -y de hecho llevan- al mal comportamiento, pero no
necesariamente. La naturaleza humana no es, ni mucho menos,
tan mala como se creía ... Puesto que esta naturaleza interna
es buena o neutral y no mala, es mucho más conveniente sa­
carla a luz y cultivarla.163
En el estudio de la auto-realización, Maslow fue alentado
por la vida y obra de dos maestros suyos que admirara pro­
fundamente: Ruth Benedict y Max Wertheimer. En ellos perci­
bía buen número de los rasgos que menciona como caracterís-
Пеан de los auto-realizadores: mejor percepción de la realidad.
necpi ación det sí, de los demás y de la naturaleza, espontanei­
dad, concentracióñ en el problema y no egocentrismo, autono-
ml, capacidad parFręlaclones interpersonales profundas, crea-
íTvidad, mayor facilidad para las experiencias cumbres
virtu i?I es momentos de^xtasis ante sentimientos intensos de
amor o goce de la belleza- o de meseta, experiencias más esta­
bles y duraderas que las anteriores y que suponen formas "más
nuevas y profundas de ver y experimentar el mundo"/.
En el desarrollo psíquico, que supone avance hacia la sa­
ti sí acción de las necesidades "superiores", el sujeto común
debe haber superado las necesidades de carencia: las priva­
ciones fisiológicas, la inseguridad y la falta de auto-estima en
la infancia, pueden ejercer influencia perturbadora durante
toda la vida.
La motivación para el desarrollo, en todo caso, es más dé­
bil que la de la parte inferior de la pirámide y debe afrontar
múltiples obstáculos. Se hallan entre éstos la influencia nega­
tiva de las pasadas experiencias, los hábitos inadecuados (v.
gr. el alcohol o las drogas) que afectan la eficiencia, las presio­
nes de grupo y la propaganda social, que limitan la autono­
mía, reducen el juicio propio o distorsionan las realidades bio­
lógicas (v.gr. el anatema a. los instintos, que serían "esen­
cialmente buenos") y, por último, los propios mecanismos de
defensa del Yo, que distorsionan la realidad.
Al listado habitual de los mecanismos de defensa, Maslow
agrega dos, la "desacralización" y el "complejo de Jónás". La
lnt Manlow "El lurmbru uuhi taalisadu " til рЙЦ* 24 ЛИ.
ELEMENTOM DE CRIMINOLOGÍA 254
"desacralización" se refiere al empobrecimiento do nuestra vidu
mediante el rechazo a tratar cualquier cosa con una seriedad e
interés profundos. Hoy en día son pocos los símbolos religio
sos o culturales a los que se presta el cuidado y respeto de que
alguna vez gozaron. El "complejo de Jónás" se refiere a un re
chazo a tratar de darnos cuenta de nuestras capacidades tola
les. Así como Jónás se esforzó para evitar las responsabilida
des de hacerse profeta, así también mucha gente teme utilizar
su capacidad hasta el máximo; prefiere la seguridad de los lo
gros de nivel promedio que no sean exigentes, en oposición a
las metas verdaderamente ambiciosas que la obligaría a
proyectarse totalmente.164 En dos ejemplos de ello, se mencio
na a los alumnos que se contentan con "aprobar" el curso con
la nota mínima y a las mujeres que ven, en el ejercicio de una
profesión, una pérdida de femineidad.
La no satisfacción de las necesidades inferiores da origen
a quejas, también de diferentes niveles: es más alto el nivel do
reclamo contra la falta de reconocimiento o la solidaridad <1**1
grupo que la queja ante la insatisfacción de las necesidades ba
sicas de seguridad.
La no satisfacción de las necesidades superiores -mela-ne-
cesidades- da origen en cambio a meta-quejas. Seria un buen
indicador de normalidad la búsqueda de perfección, justicia,
verdad y belleza, verdaderos meta-valores.
Estos conceptos de Maslow poseen riqueza tanto analítica
como normativa. En el ser humano se advierte, para el autor,
no sólo una motivación hacia el encuentro do cosas o seres que
satisfagan sus carencias, sino una motivación hacia el crecí
miento, la búsqueda de plenitud y la identidad global. El hom
bre auto-realizado presenta una serie de características positi
vas: percibe bien la realidad, se halla abierto a las experiencias,
es espontáneo y expresivo, es autónomo e independiente, orí
ginai y creativo, exhibe un buen código moral, lieni* g ran са
pacidad de amar y es apto para trabar relaciones intri ppi
sona les profundas.
IM Jumen Endimnn, Robert Нгпцег "Tenrínndelnpernonniilail",Mdsle, Ilm In t Im IHM
At Row Iintinonmerieana, I47*J, pág ,163.
260 MARCO A. GONZALEZ BERENDIQUE
La Psicología Humanista se advierte plena de contenidos
valóricos y de allí sus muy fundadas críticas a instrumentos
sociales a veces bastante vacíos en contenidos "de crecimien-
lo". Maslow escribe así que "nuestra educación convencional
parece bastante enfermad "la información sin la comprensión
humana es como una respuesta sin pregunta, carece de signi­
ficado...", "Educación significa aprender a crecer y en qué di­
rección, aprender lo que es bueno y lo que es malo, lo que es
deseable e indeseable, aprender qué hay que escoger y qué
по..."|М
Todo elki implica abrir enormente el territorio de la "anor-
malidacl social" y el continente de las frustraciones, que no
pueden limilarse a la insatisfacción de las necesidades de ca­
rencia.
lisios conceptos sin duda contribuyen a una mejor com­
prensión de la conducta lícita y del comportamiento desviado.
En éste, en una enorme cantidad de casos se hallará una fuer­
te ausencia de los "meta-valores", sea porque el individuo se
negó a crecer o porque los inadecuados instrumentos sociales
no estimularon sus reales capacidades.
k. Viktor E. Frankl y la "logoterapia".
Viktor Emil Frankl (1905-1995), es el fundador de la llama­
da "tercera escuela de Viena": su "logoterapia" -curación me­
diante hallazgo de significado en la existencia- implica mucho
más que un método terapéutico, toda vez que sus postulados
generales contribuyen a la comprensión de fenómenos diver­
sos de la neurosis, cuales el suicidio, el comportamiento vio­
lento, la dependencia de drogas e incluso diversos tipos de de­
lito.
Frankl es autor de numerosas obras, de las cuales cabe ci­
tar en "El hombre en busca de sentido", calificada por Gordon
W. Allport como "precisa introducción al movimiento psicoló­
gico más importante de nuestro liempo".16
Ab ni bum Mnu l uw "In pet hoon lid ad i t cadern" ril,, prtgH. 207, 208, 21 fi, 217.
ιβΛ Viktor ľ Urank I "lil luunbie io< lun»· л ilt* nentidlo", Inreolonn, Editorial J lorder, 1489,
Prillarlo dr ( o o don W Λ lipui I. р4ц lil
ELEMENTOS PE CRIMINOLOGÍA 261
La "logoterapia", como tercera escuela de Viena, opone In
voluntad de sentido a la voluntad de placer subrayada por
Freud y a la voluntad de poder de la Psicología de Adler,
Las dos escuelas anteriores -Freud, Adler- procurarían, se
gún Frankl, dar al individuo un equilibrio interno -lillu, Yo,
Super-Yo, sentimiento de inferioridad versus uno de superio
ridad- es decir un estado libre de tensiones. Ello no le parece
una imagen verdadera del hombre porque ser humano "signi
fica siempre tratar de alcanzar más allá de uno mismo -algo
distinto de uno mismo-, alcanzar algo o alguien: un sentido al
cual completar u otro ser humano a quien amar. En oirás pa
labras, ser humano siempre significa trascender de uno mis­
mo... Después de todo, el autotrascender constituye la esen­
cia del existir".167 Este alcanzar "algo o alguien" como HÍg
nificado del existir sin duda puede crear un desequilibrio in
terno no deseado por Freud o por Adler pero, cual responde
Frankl , "lo que el hombre realmente necesita no es vivir sin
tensiones, sino esforzarse y luchar por una meta quo le mere/ca
la pena. Lo que precisa no es eliminar la tensión a Ioda cosia,
sino sentir la llamada de un sentido potencial que esta ospo
rando a que él lo cumpla. Lo que el hombre necesita no es la
"homeostasis", sino lo que yo llamo la "noodinámica", es de
cir la dinámica espiritual dentro de un campo de lension
bipolar en el cual un polo viene representado por'el significa
do que debe cumplirse y el otro polo por el hombre que debe
cumplirlo".168
La inexistencia de un sentido de la vida daría origen, en el
pensamiento de Frankl, al "vacío existencia!", que la sociedad
de consumo crea en innumerables seres y que contribuye, gran
demente a la depresión, al suicidio, al uso de drogas y que не
advierte, por ejemplo, en lo que el psiquiatra califica como
"neurosis de domingo".
En las palabras del autor austríaco incluso el su Íri mieni o
puede adquirir un sentido. La tesis es ilustrada no solo con
anécdotas de la clínica -v. gr. la madre de nueve ñiños rxler
minados en las cámaras de gases, a cargo de un orfeliitto en
lnz Viktor E. ľriinkl "Coníerimein en el Novene Congreno Iniernitr’lonni ile In < rtinitin.
PťirÍH, Septiembre de 1986.
V.li. branki op.cíl., prtu«. 104-105.
262 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
Israel· sino con las propias experiencias y observaciones de
Franki en los campos de concentración de Auschwitz y Dachau.
En tales siniestros recintos nazis, Frankl experimenta, al
igual que sus compañeros, hambre, frío, azotes, miedo, insul­
tos y humillación. No obstante, en su "huida hacia el interior"
advierte que al hombre puede arrebatársele todo, salvo "la úl­
tima de las-libertades humanas -la elección de la actitud per­
sonal ante un conjunto de circunstancias- para decidir su pro­
pio camino".164 Ante la crueldad extrema, procedía o "con­
vertirse en prisionero" o mantener la dignidad humana, como
fruto de una decisión libre. A un hombre, en circunstancias nor­
males, le son posibles una vida creadora, activa y una pasiva,
de simple goce, en que la plenitud puede alcanzarse a través
de la belleza encontrada en el medio natural o en el arte. En el
campo de concentración -privados todos al parecer de la crea­
tividad y del goce- algunos podían, sin embargo, extasiarse
ante un crepúsculo. Cual escribe: "todos los aspectos de la vida
son igualmente significativos, de modo que el sufrimiento tie­
ne que serlo también";169 170 "por doquier, el hombre se enfrenta
a su destino y tiene siempre oportunidad de conseguir algo por
vía del sufrimiento".171
Frankl ha reafirmado los anteriores conceptos en sus otros
libros, en ensayos y en conferencias: en Dachau y Auschwitz
los prisioneros con mayor capacidad de sobrevivir eran "los
que tenían una perspectiva de sentido por desarrollar en el fu­
turo".
Otro concepto reiterado muchas veces en su obra es el ne­
cesario correlato libertad-responsabilidad: esta última nos im­
pone el sentimiento de estar "a cargo del desarrollo del senti­
do personal, único y exclusivo de nuestra propia vida... es lo
que nos ayuda a sobrevivir, y es la única posibilidad de /
liberarnos de la sensación de falta de sentido, de salir del va
cío existencial".172 v temor de producir "tensiones en sus sistemas psicológicos"
169
170
Frankl -op.eit., pÁg. fi4.
Ibidem, pág. 70.
171 Ibidem, pág 71,
177 EnlrevÍMbt ti Viktor Prunki de |rthin· Anhiiif/ "El mensnje de In logoterapia", El
Mercurio, 23 de Novicmine de (UHn
ELEMENTOS OĽ CRIMINOLOGÍA 263
La búsqueda dcl sentido dc la vida -expresa Frankl- ен umi
fuerza primaria y no una racionalización secundaria de impui
sos instintivos: rechaza así la tesis de algunos -los sentidos y
principios no serían otra cosa que "mecanismos de defensa" y
"formaciones y sublimaciones de las reacciones" -y expresa:
"yo no quisiera vivir simplemente por obra de mis mecanis
mos de defensa ni estaría dispuesto a morir por mis formaclo
nes de las reacciones".173 En todo caso, los principios morales
no "impulsarían" a determinada conducta, como los llamados
instintos básicos: más bien "tirarían" de él, ya que ante las me
tas finales el hombre conservaría siempre su libertad para
"cumplir un sentido potencial o bien para perderlo".174
En tal enfatización de la libertad decisoria, Frankl censura
el "pandeterminismo" freudiano: el hombre, al no hallarse lo
talmente condicionado o "determinado", siempre tendra capa
cidad para decidir cual será su existencia, es decir podra, en
todo caso, "determinarse a sí mismo", lo que abre enormei non
te la posibilidad de cambios.
Aparece importante, en los planteamientos de Frankl·
discrepancia-СРП Abraham 'LH mneopln Це
"autorrealización^como meta del esfuerzo humano, lal pro
posición le parece "narcisista", toda vez que prescinde de Lt
trascendencia conexa al dedicarse a una causa superior a no
sotros о a una persona diferente: la auto-realización podría о
debería- alcanzarse como efecto secundario, como resullanle a
Jravés de un rodeo, mas no percibirse como meta en si. ,
Lo mismo ocurriría con la felicidad, que no debe perse
guir se y que puede surgir como efecto -no buscado de Li de
yoción a una causa o a una persona.
Otra idea importante, en los planteamientos de Frankl, es
su crítica a un sistema educativo excesivamente indlulgenle; ni
padres ni profesores se atreverían en la actualidad, a en Iren
tar a los jóvenes con valores, ideales o ideas orientadloran poi
Cual expresa Frankl en una entrevista: esta "ospecie de lenuion
entre la realidad y el estado ideal de las cosas он ex»u lamente
lo que la gente joven necesita. Los jóvenes n0cruilan esa leu
171 Viktor Franki op.ťll,, рЛ^. 94.
t7‘ Viktor Irankl tipil! , рАц. 100.
 264 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
sjön entre lo que laș cosas sort y lo que deberían ser... con esta
èxéÔHlVfl indulgencia los íóvénes' se ven sumidos"en el vacío
existencial".1" ~ ‘
No procede aquí aludir a las estrategias terapéuticas de la
logoterapia, de efecto mucho más duradero -al decir de Frankl-
que las del psicoanálisis.
Sólo cabe terminar este reseña con algunas de las pala­
bras finales de "El hombre en busca de sentido". .Al enfatizar
Franki como el hombre debe decidir, para bien o para mal, cual
será "el monumento de su existencia" está en lo cierto al pro­
pugnai· una psicología y una psiquiatría "rehumanizadas", en
que la mente no se reduzca al nivel de simple mecanismo. Al
recordar las dolorosas experiencias de Auschwitz y Dachau,
acola el aulor que "mientras algunos de nuestros camaradas
actuaban como cerdos otros se comportaban como santos" y
enfatiza que "el_hombre tiene dentro de sí ambas potencias; de
sus decisiones "yqo^e šus condiciones depende cuálde ellas
semanifies 1с".|7У/ ” ' * labras del autor: es el caso de la "asociación lilerene ial" de
lintrev int л n Viktor ľmukl <(<* imtu \'l i
|Уп Vlkloľ Prunki "lil nenlidn Je In viila" <11 t pAjț. 12H,
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 265
CAPITULO V
LA ORIENTACION SOCIOLOGICA
EN CRIMINOLOGIA
1. INTRODUCCION.
Las teorías de orientación sociológica en Criminología en
mayor o menor grado acentúan la importancia de los factores
y procesos sociales en la génesis del delito y minusvaloran los
componentes biológicos y psíquicos de la conducía. Jal forma
de categorizar supone por cierto apelar a los aspectos cardi­
nales de determinada posición teórica y descubrir -en los pos
tulados de compromiso- cuáles y de qué naturaleza son los lac
tores o procesos enfatizados.
En muchas teorías surgidas en este siglo os fácil at įvertu
la polaridad sociológica, a veces perceptible en las propias pa
Sutherland, v. gr.
El matiz no es tan claro, en cambio, en las proposiciones
multi-factoriales, en que pueden percibirse:
a. posiciones más o menos eclécticas, a veces combinadas
con un enfoque tipológico que pretende ordenar los laclo res
biológicos, psíquicos y sociales;
b. posiciones sólo aparentemente eclécticas, en que subyace
polarización hacia uno de los tres extremos. Es el caso, v. gr., de
los autores reunidos en la escuela positiva italiana. Si bien se al ri
buye a Ferri la calidad de precursor de la multi-factorialidad, lue
él quien concibió el nombre de "delincuente na lo" y, pese a las
discrepancias entre los autores italianos, domina en ellos, como
escuela, un fuerte determinismo biológico.
Más riesgoso parece polarizar hacia uno de los 1res cxlrc
mos teorías surgidas en la segunda mitad del presente siglo
La creciente complejidad de ciertos sistemas teóricos y vi avan
ce hacia una integración conceptual, ya precisado, loman dili
cil calificar ciertos enunciados doctrinarios como "sociologii on"
o "psicológicos". La exposición que sigue permi H ra vri lanio
la influencia que ciertas teorías ejercen en otras ponleriorem,
como In evolución hacia una Criminología Inlegrativa
264 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
sión entre lo que las cosas son y lo que deberían ser... con esta
excêSlVâ indulgencia los jóvenes se ven sumidos" en el vacio
existencia!".1 " LA ORIENTACION SOCIOLOGICA
No procede aquí aludir a las estrategias terapéuticas de la
logoterapia, de efecto mucho más duradero -al decir de Frankl-
que las del psicoanálisis.
Sólo cabe terminar este reseña con algunas de las pala­
bras finales de "El hombre en busca de sentido". .Al enfatizar
Frankl como el hombre debe decidir, para bien o para mal, cual
será "el monumento de su existencia" está en lo cierto al pro­
pugnar una psicología y una psiquiatría "rehumanizadas", en
que la mente no se reduzca al nivel de simple mecanismo. Al
recordar las dolorosas experiencias de Auschwitz y Dachau,
acota el autor que "mientras algunos de nuestros camaradas
actuaban como cerdos otros se comportaban como santos" y
enfatiza que "elJiombre tiene dentro de sí ambas potencias; de
sus decisiones'Vno de sus condiciones depende cuál ellas^
se manifieste".17У/ ' ' ” ' ....... ’
Hntrevlaia л Viktor Кгипк! dø IIDIA 172
1/1 Vikler ľrrtiikl "Kl søntide dø In vidn" til,, pAg. 12H,
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 265
CAPITULO V
EN CRIMINOLOGIA
1. INTRODUCCION.
Las teorías de orientación sociológica en Criminología en
mayor o menor grado acentúan la importancia de los factores
y procesos sociales en la génesis del delito y minusvaloran los
componentes biológicos y psíquicos de la conducta. Tal forma
de categorizar supone por cierto apelar a los aspectos cardi­
nales de determinada posición teórica y descubrir -en los pos­
tulados de compromiso- cuáles y de qué naturaleza son los fac­
tores o procesos enfatizados.
En muchas teorías surgidas en este siglo es fácil advertir
la polaridad sociológica, a veces perceptible en las propias pa­
labras del autor: es el caso de la "asociación diferencial" de
Sutherland, v. gr.
El matiz no es tan claro, en cambio, en las proposiciones
multi-factoriales, en que pueden percibirse:
a. posiciones más o menos eclécticas, a veces combinadas
con un enfoque tipológico que pretende ordenar los factores
biológicos, psíquicos y sociales;
b. posiciones sólo aparentemente eclécticas, en que subyace
polarización hacia uno de los tres extremos. Es el caso, v. gr., de
los autores reunidos en la escuela positiva italiana. Si bien se atri­
buye a Ferri la calidad de precursor de la multi-factorialidad, fué
él quien concibió el nombre de "delincuente nato" y, pese a las
discrepancias entre los autores italianos, domina en ellos, como
escuela, un fuerte determinismo biológico.
Más riesgoso parece polarizar hacia uno de los tres extre­
mos teorías surgidas en la segunda mitad del presente siglo.
La creciente complejidad de ciertos sistemas teóricos y el nvan
ce hacia una integración conceptual, ya precisado, tornan difi
cil calificar ciertos enunciados doctrinarios como "sociológico«"
o "psicológicos". La exposición que sigue permitirá ver tanto
la influencia que ciertas teorías ejercen en otras posteriore»,
como la evolución hada una Criminología Integrativa.
266 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
Debe tenerse presente en la exposición que continúa, lo ya
dicho en nuestros "Conceptos Generales" a propósito de nive­
les de análisis. Sutherland postula dos teorías: la "asociación
diferencial" aplicable al hecho ideográfico de un delito indivi­
dual, la "organización diferencial de grupo", en relación con
el hecho nomotético de la criminalidad. La tesis de la "anomia"
de Merton se vincula también con un hecho colectivo y su ex­
tensión al caso individual corresponde a Leo Srole.
El orden de exposición de las teorías es sólo relativamente
cronológico, toda vez que, en algunos casos, se advierten fuer­
tes conexiones entre los desarrollos conceptuales del siglo XX
y bases planteadas hace casi cien años: parece necesario vin­
cular a Sutherland con Tarde, a Merton con Durkheim, a
Bonger con Colajanni y puede así estimarse lógico romper un
rígido esquema cronológico y pesquisar la evolución del apren­
dizaje, del funcionalismo y de la posición socialista en una evo­
lución conceptual.
Lo anterior tampoco es muy fácil, dada la multiplicidad de
teorías y el entrecruzamiento de bases de fund amentación, cir­
cunstancia que da origen a que cada autor, en forma más o me­
nos discutible, elija una pauta propia de clasificación.
Mannheim, asi, distingue entre teorías con y sin "orientación
de clase". Entre las "class-oriented theories" ubica la anomia, la
teoría sub-cultural de Cohen y la tesis de las oportunidades dife­
renciales de Cloward y Ohlin; su capítulo empieza con breve re­
ferencia a Marx y Engels. Teorías sin tal orientación serían la te­
sis ecológica de Shaw y Mc Kay y el conflicto de culturas de Sellin.
Por "orientación de clase" el autor inglés entiende énfasis en "ras­
gos característicos de las diferentes clases sociales", "conflictos
existentes entre éstas" y "subculturas creadas por ellos". El cri­
terio de Mannheim armoniza difícilmente las discrepancias en­
tre funcionalismo y tesis socialista.
Diversos textos mencionan en capítulos diversos las teorías
"de la tensión estructural" y las de la "transmisión cultural": es
el caso de "America's Crime Problem" de Joseph F. Sheley (1985).
Surgidas ambas en Estados Unidos y representadas en sus oríge­
nes por Merton y la escuela de Chicago de Henry Mc Kay, evolu­
cionarían por cauces algo diversos. No obstante, la exposición que
sigue indicará que la teoría de las oportunidades diferenciales re­
presenta un compromiso entre funcionalismo y transmisión cul­
tural y cómo de In escuela de Chicago surgen bases para el con­
flicto de culturas, Ins sub-culturas, el aprendizaje e incluso la
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 267
"organización social diferencial". Ello hace algo discutible que
García-Pablos en su "Manual de Criminología" (1989), consi­
dere separadamente "teorías sub-culturales" y "teorías del
aprendizaje" y que la misma teoría (v. gr. la de Cloward y
Ohlin) sea examinada en dos capítulos.
2. ALGUNAS HIPOTESIS “SOCIO-CRIMINOGENE-
TICAS" DEL PASADO.
Cual se expresó en la reseña histórica, en épocas diversas,
algunas remotas, surgieron postulados teóricos que, en una u
otra forma, subrayaron la fuerte incidencia en el delito de los
factores ambientales.
Procedería recordar, a este respecto, a Erasmo de Rotterdam,
que alude a la pobreza; a René Descartes que pondera los pro
blemas económicos; a Tomás Moro que se conduele del desem
pleo y critica la fría extensión de ciertas actividades económicas;
a Beccaria que condena la falta de ilustración del pueblo; a
Voltaire que atribuye los hurtos y robos a la pobreza; a Rousseau,
para quien "la miseria es la madre de los grandes delitos".
Tales proposiciones no pueden, en puridad, ser calificadas
como teorías criminológicas.
Los postulados, en efecto, son demasiado generales: el delito,
in específicamente, es percibido como uno de tantos "males" so=
cíales y el problema criminal se sobre-simplifica. Delito y crimi­
nalidad son fenómenos perceptiblemente complejos y de natura­
leza a la vez real y conceptual. Escapan así a una tentativa de
explicación general y unilateral, que apele sólo a un grupo de he­
chos sociales que en sí son multivocos, es decir productores de
diversos resultados. Puede recordarse que no todos los pobres,
los cesantes y los ignaros cometen delitos, que no siempre las
crisis económicas provocan aumento de la criminalidad visi
ble y que en ocasiones, en cambio, la prosperidad parece "de
terminar" aumento en las tasas de conducta desviada.
3. LA "ESTADISTICA MORAL". LA ESCUELA CAR­
TOGRAFICA FRANCO-BELGA.
Cual se expresó precedentemente, destacan en esta escuela
el francés Gucrry y el belga Quetelet.
Λ Quetelet, malemátieo y sociólogo, corresponde el diseño
de la esladíntlen como método científico y In introducción en
su palrin de Ins eslndísHcns descriptivas.
268 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
Al incluirse en tales estadísticas el fenómeno delito, algunos
estudiosos tratan de dar explicación o sentido a las cifras, de pre­
cisar la forma en que ellas se distribuyen según los diversos de­
partamentos o zonas del país y de relacionar las tasas con algu­
nas variables tales como sexo, edad, instrucción, etc.
Destacan en la estadística criminal, como "método estáti­
co", los dos autores ya mencionados.
A. Μ. Guerry crea la expresión "Estadística Moral" realiza
los primeros mapas de criminalidad en Europa y busca reía-'
ciones entre tasas y clima, densidad de población, ignorancia,
industrialización.
De sus conclusiones cabe destacar:
a) sorprendente regularidad en las tasas criminales, año a
año;
b) en las regiones septentrionales y en el invierno, predo­
minio de hurtos; en las regiones meridionales y en verano, pre­
dominio de delitos contra las personas;
c) rechazo de la pobreza como causa del crimen, que se co­
necta más bien con la forma de distribución de los bienes y las
oportunidades de acceder a éstos;
d) rechazo a la incultura como factor generador de crimi­
nalidad, en términos generales: el departamento de mayor ni­
vel cultural aparecía como el de mayor índice de delitos;
e) necesidad de referir las estadísticas "a una dada catego­
ría de individuos tomados como masa y no a los sujetos".
L. Adolphe Quetelet (1796-1874) busca también, en diversas
obras publicadas entre 1831 y 1848, alguna explicación de las ta­
sas mayores o menores. De sus hallazgos deben destacarse:
a) asombrosas regularidad, constancia y similitud con que
los delitos se cometen en el lapso 1826-1831;
b) correlaciones entre delito y clima: las leyes térmicas a que
ya nos referimos;
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 269
c) razón 6:1 en las relaciones entre sexo y delito;
d) peculiares distribuciones de delitos según edad (juven­
tud, madurez, vejez).
Quetelet tampoco manifestó fuerte interés por el delito
como fenómeno individual y, al examinar el aspecto nomotético
del fenómeno, infra-estimó el componente psíquico. Para él, las
múltiples diferencias entre los seres se neutralizarían unas a
otras en el ámbito estadístico. Este en el fondo respondería a
la "curva de Gauss", con un 70% en la zona media y peque­
ños extremos en que se hallarían genios, débiles mentales y su­
jetos con "penchant au crime". Las distribuciones de las tasas,
así, se vincularían simplemente con "el hombre medio".
En el ámbito metodológico, el legado de estos autores es
sin duda de la mayor importancia.
En el ámbito conceptual, caben muchas discrepancias. Ellas
pueden traducirse en las siguientes reservas:
a) análisis de períodos breves, que explica la presunta re­
gularidad de las tasas;
b) débil fundamento de las "leyes", merecedoras de amplia
controversia;
c) extensión impropia a la criminogenesis individual de una
posibilidad estadística en la criminalidad como fenómeno do
masa;
d) en la consideración de la probabilidad estadística, intro-
dución de un elemento de valor fuera de lugar, al denominar
"elemento moral" su célebre "penchant au crime".
4. LA "ESTADISTICA MORAL DINAMICA".
Algunos "queteletistas a medias" (Mczger) llegaron más
lejos que los autores recién mencionados en la búsqueda do "lo
yes" ue la criminalidad.
Al examinar sí lapsos más largos -en que tuvieron lugar
hechos sociales importantes pudieron percibir "movimlentov"
270 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
en las cifras que hacían excepción a la "constancia" y que co­
nectaron con ciertos factores o procesos.
Se mencionan en esta corriente a Ducpétiaux, Von Mayr,
Von Oettingen, Moreau-Christophe, Rawson, Mayhew.
Para el belga Emilio Ducpétiaux (1850), la crisis económi­
ca de 1845-1848, conexa a pérdida de la cosecha de patatas y a
extension de la miseria, "determinó" aumento de los delitos en
un 87%.
L. Μ. Moreau-Christophe vincula con el pauperismo y el
delito, el desarrollo industrial inglés de 1814-1848, creador de
fuerte desempleo.
El alemán Georges Von Mayr (1841-1925), postula una co­
rrelación del delito con tres variables: mendicidad, migración,
precio del centeno.
El inglés Rawson W. Rawson, destaca la importancia del
empleo y de la concentración urbana en el análisis de la crimi­
nalidad.
El inglés H. Mayhew, en el Londres Victoriano, al exami­
nar la forma en que el delito se perpetúa en ciertas áreas -pre­
cariedad en vivienda, nivel económico; alcoholismo, inseguri­
dad- se erige en genuino precursor de la escuela de Chicago.
Cual se advierte, si bien estos autores en algunos casos re­
currieron a sobre-simplificaciones, en otros procuraron refinar
las variables asociadas a delito y descartaron elementos tosca
o "externamente" advertidos como intervinientes: baja instruc­
ción, pobreza, densidad de población por sí solas. Conceptual­
mente, sin duda anticiparon, con palabras diversas, proposi­
ciones teóricas que adquirirían desarrollo más refinado casi un
siglo después: desorganización social, oportunidades diferen­
ciales, desarrollo disfuncional de las ciudades, etc.
Con todo, sin duda su mayor aporte fue el metodológico:
sin técnicas estadísticas cuales las que ellos poco a poco fue­
ron refinando, mal podrían apreciarse volumen, características
y tendencias de la criminalidad e interpretarse, consecuencial-
mente, su reni importnnein.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 271
5. LA ESCUELA FRANCESA DEL "MILIEU".
Los cultores de la "estadística moral" publican sus obras
entre 1835 y 1880. Las investigaciones y ensayos de estos au­
tores, sin duda "ambientalistas", aunque preferentemente in­
teresados en el delito como fenómeno colectivo, pierden inte­
rés en el vigor de la polémica desencadenada por los posi­
tivistas italianos, que centran su atención en el estudio del de­
lincuente individual.
Son especialmente autores franceses -juristas, sociólogos,
antropólogos, médicos- quienes se oponen con mayor énfasis
a los postulados de Lombroso y sus seguidores. La tribuna, en
especial, aparece representada por los Congresos de Antropo­
logía Criminal de Roma, París, Bruselas y Ginebra.
Destacan en la escuela Lacassagne, Manouvrier y Gabriel
larde, Laurent, Aubry, Régis; Baer y Naecke.
Alejandro Lacassagne (1834-1924), profesor de Medicina
Legal en Lyon, jefe del movimiento, ataca violentamente las
ideas de Lombroso en el Primer Congreso de Antropología Cri­
minal, Roma,1885. Las palabras finales de su discurso son cé­
lebres: "El ambiente social es el medio en que se cultiva la de­
lincuencia; el microbio es el elemento directivo que carece de
importancia hasta el día en que encuentra el cultivo favorable
a su multiplicación... Las sociedades tienen los delincuentes
que se merecen".
Es clara la aceptación en el pensamiento de Lacassagne,
pese al énfasis asignado a los factores ambientales, de la exis­
tencia, junto a factores "determinantes", de elementos de "pre­
disposición". Estos, no obstante, en ningún caso darían lugar
a delincuentes "natos".
Otro concepto interesante de Lacassagne es el de correla
ción entre desorganización social y criminalidad, circunstan
cin que tempera el valor otorgado a los factores predisponentes
de base a na lóm ico-fi Biológica.
Al antropólogo L. Manouvrier (1850-1927) corresponde la
lucha con Lombroso en el II Congreso Internacional ue Antro
pologín Criminal (París, 1889) y la reafirmación de los princi
272 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
pios de la escuela en el III Congreso, Bruselas, 1892, en ausen­
cia de los autores italianos.
Participan también de esta línea de pensamiento E. Laurent,
J. Soquet, A. Bournet, Emmanuel Régis, A.Corre, dos autores
alemanes, A. Baer y P. Naecke y, en forma muy destacada, Paul
Aubry y Gabriel Tarde.
Aubry es autor de "El contagio del homicidio", en que de­
sarrolla una tesis muy peculiar sobre factores predisponentes
y factores "transmisores del contagio". Las ideas de Gabriel
Tarde merecen una consideración separada.
Quedan como legados de la escuela la distinción entre ele­
mentos de predisposición y de desencadenamiento, muy útil
en criminodinámica. En cuanto atañe a factores, ya destacamos
el concepto de "desorganización social" en que insistirá la es­
cuela de Chicago. Por lo que atañe a procesos, aunque parez­
can ingenuas las imágenes microbianas de Lacassagne y Aubry,
se halla en su germen la tesis del aprendizaje.
6. EL PENSAMIENTO DE GABRIEL TARDE.
Aunque Gabriel Tarde (1843-1904) integra la escuela "del
milieu", sus ideas merecen una mención específica: jurista y
sociólogo, algunas de sus reflexiones constituyen notable an­
ticipación a teorías más cabalmente estructuradas en nuestros
días.
En "La Criminalidad Comparada" (1886) Tarde enfatiza el
aporte de los factores sociales al delito, anticipa su teoría de
la imitación y postula la existencia de un "tipo criminal". El
delito, según él, es "más explicable por causas sociales y psi­
cológicas que biológicas". El tipo criminal admitido "no es sino
un tipo profesional de una especie singular": en el terreno de
los rasgos físicos, las capacidades, las apti tudes,nació simple­
mente especialmente dotado, al igual que otros nacieron con
capacidades para triunfar como jueces, militares, músicos, pes­
cadores.
Las célebres leyes de 1л imitación de Tarde son anticipadas
en "La Criminalidnd Comparada" y merecen más desarrollo en
una obra de 1890 que lleva precisamente tal nombre.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 273
La imitación es concebida por el autor como la "fuerza so­
cial por excelencia", que, entre otros efectos, contribuye a
"afiebrar con las perspectivas de un nuevo juego" a los "des­
tituidos de todo género".
"Las leyes de la imitación" contienen tres conocidos prin­
cipios a este respecto: 1) Los hombres imitan a los otros en base
a la proximidad de sus contactos; si bien la intensidad del ejem­
plo se debilita a medida que aumenta la distancia, las relacio­
nes epistolares o impresas reducen las distancias geométricas;
2) la tendencia a la imitación se expresa desde las clases bajas
hacia las altas, que actúan como modelos; 3) ante dos "modas"
opuestas, una puede llegar a ser substituto de la otra. Apoya­
ría esta imitación la carencia de originalidad que, según Tar­
de, se observa en más del noventa por ciento de las personas.
Tales ideas son complementadas en dos obras de 1893 y
1898, "La lógica social" y "Las leyes sociales". Tarde distingue
una imitación lógica, racional y una extralógica, que se adecúa
sobre todo a la segunda ley, esto es abajo-arriba. Esta sin duda
crea problemas sociales: ciertas metas -que incluyen necesida­
des artificiales- llegan a ser deseadas por quienes no pueden
alcanzarlas y el delito puede advertirse como "otra" forma de
acceso. Todo ello en el ámbito de la migración campo-ciudad,
la insuficiencia de empleos, el debilitamiento de los lazos fa­
miliares, los sentimientos de insatisfacción e infelicidad, el ba­
rrio pobre, el submundo del delito y la prisión.
La tesis de Tarde, cual se advierte, es ciertamente psicoso­
cial y se extiende tanto a factores (ambición, orgullo, vanidad,
metas de satisfacción) como a procesos (imitación, influencias
de la familia, el vecindario, la prisión y el propio marco eco­
nómico-moral-cultural). En opinión de G arcía-Pablos, sería ésta
una "teoría psicosocial totalizadora, global".
Guai señala Bonger, la teoría de la imitación puede expli­
car por qué se extiende determinado fenómeno, aunque es in­
capaz de arrojar luz sobre su origen último: reparo similar se
formulará a Sutherland cuando la tesis más elaboradn renpa-
rezea como "asociación diferencial". Las ideas de Tarde han de
inspirar, por otra parte, la teoría ecológica, los conceplON tir
nub-eulluras, de oportunidades diferenciales, etc.
274 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
Debe decirse, por último, que en su "Filosofía Penal"(1890),
larde critica ásperamente el fenómeno que Sutherland ha de
calificar -en el siglo XX- como "criminalidad de cuello blanco".
Asimismo, que algunas frases de esta obra suponen una anti­
cipación a la teoría psicoanalítica del comportamiento crimi­
nal: escribe, en efecto, que "el móvil consciente de nuestros ac­
tos no es, casi nunca, el móvil verdadero", tesis desarrollada,
cual se ha expuesto, en la obra de 1929 de Franz Alexander y
Hugo Staub.
7. LA TEORIA SOCIALISTA.
1 lemos ya mencionado diversos autores que desde la An­
tigüedad hasta el siglo XVII, en forma directa o incidental,
fustigaran las diferencias entre ricos y pobres y culparan a las
circunstancias económicas como fuertemente motivadoras del
actuar criminal. Ellos, en general, no propugnan un nuevo sis­
tema o estructura social que salve las injusticias o males que
critican: es una excepción, en este sentido, la de Tomás Moro
cuya "Utopía"-isla estado de Taprobana, capital Amaurotis, en
que "todo está en orden y el interés público consolidado"-
constituye, al decir de Bonger, una "fantasía socialista" con
fuerte influencia de Platón.
En algunos autores del siglo XVIII las alusiones condena­
torias son más enfáticas, aunque no se detecten diseños de nue­
vos sistemas económico-sociales o teorías criminológicas en
puridad. Pueden recordarse así a Voltaire, a Rousseau, a
D'Holbach y, en especial, a Brissot de Warwille, creador de la
frase "la propiedad es un robo". La crítica socio-económica ad­
quiere más sistema entre los llamados socialistas utópicos, de
los cuales cabe mencionar en especial, a S.N.H. Lingue (1736­
1794), a G.B.de Mably (1709-1785) en Francia y a R. Wallace
(1697-1771) en Inglaterra.
Los llamados anarquistas teóricos condenan asimismo con
fuerte acento las relaciones entre criminalidad y desigualdades
socio-económicas. Puédese mencionar, de ellos, a William
Godwin (1756-1836), a Charles Hall (1739-1819), a Th.
Hodgskin (1787-1869), a W. Thompson (1785-1833) y, sobre
todo, a Robert Owen (1771-1858).
Cabe aludir en propiedad a una "teoría" socialista y una
teoría criminológica social isla sólo desde la aparición dc Ias
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 275
obras de Marx y Engels, primero y las de Turati, Colajanni,
Bebel y Lafargue, luego. Estos autores han de reducir a un as­
pecto definido de la estructura social las condenas más o me­
nos vagas de los autores citados en este párrafo y las de los
integrantes de la escuela de Lyon.
Carlos Marx (1818-1883) es autor de obras muy conocidas,
entre las que destacan el "Manifiesto Comunista" (1848) y "El
Capital" (1867). La cita clásica de Marx, para nuestros efectos,
es una frase de "Hacia una crítica de la Política Económica"
(1859): "El sistema de producción de la vida material condicio­
na, por regla general, los procesos sociales, políticos y espiri­
tuales de la vida". Con acuerdo a ello, el famoso dictum de
Lacassagne debería leerse, en la rectificación de Marx, como
"Cada sistema de producción (feudal, capitalista, etc.) tiene los
delincuentes que se merece".
Marx es también autor de un curioso ensayo titulado "Be­
neficios secundarios del delito" que, de no ser estimado una
sátira, permitiría afirmar que Marx fue funcionalista o que no
creía en la posibilidad real de un paraíso construido en base a
sus ideas.
El otro teórico fundador, Federico Engels (1820-1895),ve el
robo como una forma de protesta del obrero contra la burgue­
sía: el trabajador, al vivir en la miseria, no entiende por qué
otros, con menor esfuerzo, gozan de la opulencia.
Filippo Turatti (1857-1932), culpa al capitalismo, generador
del proletariado, del aumento en las curvas del delito. Tal sis­
tema de producción, al exhibir enormes diferencias entre ricos
y pobres, estimula artificialmente las necesidades y genera co­
dicia, fuente de los hurtos y robos.
Napoleón Colaianni (1847-1921), discípulo de Lombroso,
en sus obras se exhibe fuerte crítico de las ideas del maestro.
Atribuye también el delito a la miseria sembrada por el capi­
talismo y a él se debe la distinción entre factores directos e in­
directos del delito. En los primeros subraya lo económico, que
crea la necesidad, embota con el alcohol y conduce al crimen.
Entre los últimos menciona la educación, la familia, las con­
vulsiones políticas, la vagancia, etc.
276 MARCO A. GONZALEZ BERENDIQUE
El más distinguido autor de la corriente es Willem Bonger,
profesor de la Universidad de Amsterdam trágicamente falle­
cido en 1938. Para Hurwitz, su obra "Criminality and Economic
Conditions" (1905; 1916) constituye el más importante intento
científico de interpretación de la criminalidad como producto
de un sistema económico determinado, especialmente del sis­
tema capitalista.
Más ponderado es el acento de "Introducción a la Crimi-
nología"(1933). Pese a citarse la frase de E. Brieux "le vice est
aussi une misère", la condena a diversos factores sociales pro­
delito no se conecta necesariamente con el capitalismo, se alu­
de a lucha de grupos y no de clases y se considera la escuela,
"biosociológica" de Ferri como la que "predomina generalmen­
te".
La acentuación en lo ambiental indujo a Bonger a infra-es­
timar el aporte psíquico al delito. Su obra trasunta un optimis­
mo relativo: el delito como hecho individual existirá siempre,
"como fenómeno de conjunto es muy posible que desaparez­
ca..."
Otros autores de la corriente socialista en esta primera eta­
pa, son A. Bebel, В. Battaglia ("La dinámica del delito"), P.
Lafargue y P. Hirsch.
Caracteriza esta período de la tesis un conjunto de propo­
siciones cuales las siguientes:
a) en la sociedad existen profundos conflictos sociales y no
un asenso hacia metas colectivas. El conflicto social básico se
conecta con la propia naturaleza del sistema capitalista, con sus
claras contradicciones y dos clases sociales antagónicas de ex­
plotadores y explotados;
b) una super-estructura, mediante diversas formas, en es­
pecial el sistema jurídico, preserva, bajo una máscara iguali­
taria, los privilegios e injusticias;
c) la criminalidad aparece así como producto necesario y
constante, fruto de condiciones sociales (miseria y subjetivas
(desmoralización, miedo; "alienación”);
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 277
d) la sociedad capitalista, en lugar de advertir sus contra­
dicciones y los resultados nocivos de ellas, se refugia en expli­
caciones "biológico-individualistas";
e) el delito en la sociedad capitalista es así un fenómeno
"normal", conexo al propio sistema;
f) instaurado el sistema socialista, la criminalidad tenderá
a desaparecer, aunque subsista como fenómeno individual en
la medida en que "siempre habrá enfermos mentales cuya con­
ducta no puede estar de acuerdo con ningún orden social"
(Bonger).177.
Planteada así la tesis, surgen problemas en tres tipos de ni­
veles:
a) el de la evolución de la teoría marxista (Althusser, Gram
schi, etc.), con "rectificaciones", "relecturas", "replanteamien
tos", etc.;
b) el del ámbito que podríamos llamar "operacional", en
que la tesis socialista, aplicada en ciertos países con precarios
resultados en la reducción de la criminalidad, da origen a nue­
vas teorías;
c) el de nuevos planteamientos teóricos conexos a la teoría
marxista -cual el de la Criminología Crítica -aunque sin apli­
cación concreta como en el caso anterior.
El primer problema no nos compete. El segundo será exa­
minado a continuación. El tercero, más adelante, en el examen
de algunas teorías surgidas en la década del 60.
8. LA CRIMINOLOGIA Y EL PROBLEMA DEL DELITO
EN LOS PAISES SOCIALISTAS. NUEVAS HIPOTESIS.
Varios países -la ex U.R.S.S., Hungría, Rumania y otros- fue
ron denominados "socialistas", aunque se insistiera en HU atri
buto sólo "de tránsito hacia el comunismo".
WA. Bonger "Introduce ión n In Criminologín", Méxleo, Vondo di» K’ulturn
Heonómten, 1V43, 23.3.
278 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
En un largo período hasta la "Perestroïka", la teoría socia­
lista del delito se vió enfrentada a duras pruebas: aunque no
se publicaran estadísticas, el problema de la criminalidad
por lo menos no decrecía en el actuar del "hombre nuevo",
según diversas fuentes y los "descubrimientos" de los últimos
años.
Según López-Rey, la Criminología en este largo período ex­
perimentó diversas vicisitudes y desarrollos.
En la etapa leninista -hasta 1929- se siguen en general las
lincas teóricas alemanas, en especial la orientación biotipo-
lógica, expandiéndose la disciplina con cierta autonomía: se
croa un Instituto Estatal para el estudio de la criminalidad y
se tolera cierta investigación empírica multidisciplinar ia.
La etapa stalinista conoce de un fuerte terrorismo de Es­
tado y la regresión alcanza a la Criminología: es disuelto el
Instituto creado en 1925, por cuanto su orientación no se
adecúa a la doctrina marxista y se suprime toda investiga­
ción.
Bajo Krushchev parece producirse relativa apertura, aun­
que, según López-Rey, no se atribuye gran entidad y difusión
al problema del delito, cuya persistencia o aumento amenazan
la majestad del dogma. En 1963 se crea un nuevo Instituto para
el estudio de las causas del delito, se introduce la Cátedra de
Criminología en algunas universidades y en 1966 se publica un
primer texto "oficial" del ramo, obra de dieciséis autores en­
tre los que destacan Gertsenzon, Karpec y V.N. Kudriatsev.
Las líneas teóricas parecen adecuarse al materialismo históri­
co como substrato y a las proposiciones de la reflexología que
apoyan la posibilidad de mejores condicionamientos sociales.
En 1975, con ocasión del VII Congreso de las Naciones Uni­
das sobre prevención del delito y tratamiento del delincuente,
la Delegación soviética distribuye un folleto sobre trabajo co­
rreccional en que se insiste en las opiniones de los clásicos del
marxismo, se alude a la educación del hombre nuevo y se con­
fía en la erradicación del delito.
Cual la realidad disiente de las declaraciones -muchos ob­
servan notorio aumento do la delincuencia juvenil, se descu­
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 274
bren vergonzosos ejemplos de alta criminalidad económica con
abuso de poder político- se plantean dos explicaciones gene­
rosamente calificadas de teorías. Son ellas:
a) la tesis de los rudimentos: el delito sería explicable por
resabios de malos hábitos del capitalismo, aún deficientemente
superados;
b) la tesis de la contaminación:el capitalismo extranjero
continuaría ejerciendo perturbadora influencia.
laies explicaciones serán algo más refinadas en la ex Re-
piiblica Democrática Alemana por autores tales como Lekschas,
1 .ehmann y otros.
En la ex R.D.A. el enfoque teórico en general parece igual­
mente estrecho y también se aspira al utópico desaparecimiento
del delito.
La investigación -sobre bases marxistas- se realiza sobre
lodo en la Universidad Humboldt de Berlín Oriental. Una
"( riminología Socialista" de Buchholz, Hartmann y Lekschas
aparece en 1966, reeditada en 1968 con un cuarto autor,
Gerhard Stiller. Otro texto de Lekschas, Hartmann, H.
Ilarrland y G. Lehmann aparece en 1983.
Los autores citados, en especial Harrland, aluden con per­
sistencia a las "notorias reducciones" de la criminalidad en la
ex R.D.A En el mismo mensaje insiste un documento distribui­
do por la Delegación de este país en el Congreso de N.N.U.U.,
ya citado, de Milán, 1975. En tal documento, luego de descri­
birse maravillas hoy claramente descubiertas como ficciones,
se ponderan las teorías de los rudimentos y de la contamina­
ción y se añade una tesis más inteligente, la de la alienación.
De acuerdo a ésta, "el proceso de cambio revolucionario im­
plica contradicciones, conflictos y problemas... que dan origen
al delito bajo ciertas condiciones... de largo aliento es la for*
mación de nuevos patrones morales. Esto es algo que no sur
ge espontáneamente, que requiere estímulo y guía sistemńtl
ca..."
Otra tesis -asimismo rebatible- es la de la "desorganización
nodal", concebida para explicar las mayores tasas de crimina
280 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
lidad en las grandes concentraciones urbanas: en los textos ale­
manes se apela, cual en Estados Unidos, al control social in­
formal más efectivo de las pequeñas ciudades y de los núcleos
rurales, muy diverso al anonimato de las grandes urbes.
Como autores de la ex-Yugoeslavia -con prematura escisión
del bloque soviético y mayor autonomía criminológica- pue­
den mencionarse a Katya Vodopivec, Alenka Selih, Milan
Milutinovic. Una "Criminología" de 1966 corresponde а К.
Vodopivec у a Kobal, Bavcon у Skalar. Bavcon, en un mayor
desarrollo de la tesis de la alienación (1969), alude a los efec­
tos de la carencia de satisfacción de necesidades materiales e
intelectuales como fruto de desacuerdos entre las relaciones de
roducción y las condiciones de vida: el delito es mirado así
ajo un prisma psico-social y no socio-patológico. Tal forma de
análisis satisfizo escasamente a los autores de la ex R.D.A..en
un Symposium sobre delincuencia juvenil de 1963...
En Polonia la Criminología parece haberse apartado siem­
pre del dogmatismo marxista, percibiéndose el delito como un
fruto de complejos elementos biológicos, psíquicos y sociales.
Como autores polacos deben mencionarse Pawel Horoszowski,
Monika Plátek, Batawia, Kołakowska y en especial Lernell.
En la aún socialista Cuba se insiste en las raíces sociales del
delito y en las nuevas formas y estilos de vida que deben dar
base a reducciones de las tasas. El texto de Margarita Viera
Hernández ("Criminología", 1987) enfatiza, cual se hiciera en
los países ya citados, el carácter esencialmente aplicado de la
disciplina y una excesiva ambición político-criminal. La por­
fiada realidad, no obstante, entrega en 1990 38.000 internos de
las prisiones, en población inferior a la de Chile, cuyas cárce­
les el mismo año tenían la ya excesiva cantidad de 22.000 in­
ternos...
9. EL FUNCIONALISMO: EMILIO DURKHEIM.
La teoría socialista recién reseñada es una de las varias
"teorías del conflicto": subrayan ellas, como decidido factor
de progreso, la utilidad de la lucha entre diversos grupos so­
ciales; miran a la inversa, la tradición y la conservación de es­
tructuras como conducentes al estagnamiento y la decadencia.
El delito y la reacción social han de ubicarse, por cierto, en tal
perspectiva global.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 281
Las teorías del conflicto pueden ubicarse en muy diversos
ángulos, en una perspectiva conservadora y en una revolucio­
naria.
Se estima que George B.Vold, al escribir su "Theoretical
Criminology", diseñó una "obra clásica del conservadurismo"
creyendo en la fertilidad del conflicto. Desde el ángulo opues­
to los autores socialistas, sin duda no conservadores, enfatizan
la utilidad de la lucha entre presiones contradictorias en la es­
tructura social, en un proceso dialéctico que habrá de condu­
cir a la necesaria síntesis.
El funcionalismo, a la inversa de las teorías del conflicto,
no mira en elgrupo social un simple equilibrio de fuerzas, sino
una integración de órganos, supervalorándose el orden, la ar­
monía y el asenso. Tal enfoque motiva interés por el delito y
la re lomia social, ya que el crimen puede poseer ciertas "fun-
«■iones" "actividades determinadas por el sistema y sostene-
(Imas de ėsta"- en la medida en que no alcance límites "peli­
grosos", creadores de "desorden" si aumenta en exceso el
numero de "desviados".
Durkheim (1858-1917), uno de los primeros autores de
orientación funcionalista, en acuerdo con este modelo teórico,
concibe el crimen como un fenómeno social "normal" -en el
sentido opuesto a "patológico"-que incluso cumple ciertas fun­
ciones o servicios y que en origen y dimensiones se vincula con
la estructura y el grado de desarrollo social. Circunstancias so­
ciales y no factores individuales explicarían, así, la extraña
constancia en el volumen del crimen.
En "La división del trabajo social" (1893) sostiene
Durkheim que existen dos formas de sociedad -la "mecánica"
y la "orgánica"- según la forma en que se manifiesten la cohe­
sión y la solidaridad. En la sociedad primitiva, la solidaridad
es mecánica e idénticos valores son compartidos por todos,
existiendo mínima división del trabajo social. Al crecer la DO
blación surge una sociedad más compleja, no hay interacción
íntima y continua y pueden surgir conflictos de clases y con
secuencias "patológicas" .
En ambos tipos de sociedad existe delito y él puede esti
marse normal: en la mecánica, por obra de la «Implo diversl-
282 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
dad de los seres, en la orgánica, como fruto de las situaciones
de crisis y del fenómeno de anomia, que el autor desarrolla
sobre todo en "El Suicidio.Un estudio en Sociología" (1897).
En "Las reglas del método sociológico" (1895) formula el
autor muy conocida comparación entre delito y salud social,
dolor y enfermedad. El delito -dolor- no siempre implicaría
enfermedad, salvo que se confundan lo fisiológico y lo pato­
lógico.
"El delito es ... una parte integrante de toda sociedad
sana"?78 Ello por cierto en el territorio sociológico, sin que el
aserio se relacione con la "sanidad" psíquica de todos los de­
lincuentes. Y, por supuesto, en la medida en que las tasas no
sobrepasen cierta frecuencia, ya que un "excesivo" aumento
supondría un matiz morboso. Lo que, sin duda, plantea el pro­
blema de cuánto es excesivo y cuánto es "normal" en materia
de criminalidad.
Las "funciones" que se atribuyen al crimen serían la de
mecanismo "innovador", básico para la evolución de la mo­
ral y del derecho y la de contribución a la solidaridad social,
al posibilitar la mejor percepción de lo correcto y unir a los ciu­
dadanos frente a los infractores de la ley.
En la sociedad orgánica, el delito es vinculado por
Durkheim con las situaciones de "crisis" y de "anomia", que
son desarrolladas sobre todo en "El Suicidio".
La auto-eliminación no es explicable, para el autor, en el
plano sociológico, ni por razones psicopatológicas, ni por es­
tados psíquicos normales, ni por factores cosmotelúricos, lle­
vados a cierto auge por el positivismo. La explicación de las
tasas de suicidio se hallaría en las formas peculiares en que los
individuos, en virtud de características psico-sociales, se rela­
cionan entre sí y perciben el mayor o menor valor de las nor­
mas.
Existirían tres formas de suicidio: la egoísta, la altruista y
la anómica. Las dos primeras derivarían de "individuación"
excesiva o insuficiente. La última -por carencia de normas o
1,11 Rmilu Durkhøim "Lou гдц1и· tic In tnðlhoih' ·ιπΊοΙομίΐ]υρ", l’aria, PU,ľ., 1460, ρημ. 6.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 283
"anomie"- de la desorganización social que se advierte cuan­
do un universo humano, por hallarse en situación de "crisis"
no es capaz de ejercer un adecuado poder regulador en formas
de vivir, jerarquías, niveles de remuneración y formas de sa­
tisfacción de las necesidades. Tal situación de desregulación es
calificada de "anomie".
La situación de crisis no se presenta en la sociedad mecá­
nica, en que diversos factores contribuyen al equilibrio aspi­
raciones-logros. En la sociedad moderna, en cambio, puede lle­
garse a una "crisis permanente", por debilidad de los controles
económicos reguladores, debilitamiento de los frenos religio­
sos y apertura ilimitada de las pasiones. Habría una esfera en
que la anomie se presenta en estado crónico: el mundo del co­
mercio y de la industria orientado hacia una "apoteosis del
bienestar" que no contienen ni sistemas económicos "orto­
doxos" ni "socialistas extremos" orientados ambos por el dog­
ma tlel materialismo económico.
Pese a la agudeza de pensamiento del autor francés, se han
torinulado diversas reservas ante sus proposiciones.
Se aplauden en Durkheim su concepción del delito como un
lenomeno social normal, la elaboración de una teoría generaliza­
dora que rehuye enfoques simplificadores centrados en la pobre­
za, la cesantía o la. incultura.y la creación del concepto de
"anomie", que nutre buena cuota de la teoría contemporánea.
Se le critican, por el extremo opuesto, la subvaloración de
los aportes biopsicológicos individuales al delito, la neutrali­
zación axiológica del crimen y el excesivo conservantismo li­
gado a las nociones de sistema, solidaridad, regeneración, etc.
La pretendida "funcionalidad" del delito -se estima- redu­
ciría la necesaria condena del crimen, siempre algo "malo" o
"destructivo". Paradojalmente, tales acciones, criticables des­
de un punto de vista valórico, serían producidas -salvo las si­
tuaciones de crisis- por un sistema en "buen" estado de fun­
cionamiento.
La pena, en segundo término, no se ajustaría a fines iden
les que enfaticen el contenido de "mal social" del delito, sino
a una simple "función" de mantener el buen estado del siste
ma. El castigo, así, pierde todo mérito "resociulizador".
2Н4 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
Si tal reproche puede formularse al funcionalismo como es­
cuela, Durkheim en buena cuota escapa a la crítica, dada la
amplitud de su pensamiento. En el código penal advierte tan­
to una función disuasiva como un aspecto pedagógico y en
cuanto atañe a fines de la pena postula reconciliar expiación y
defensa social. Su escepticismo en cuanto a la corrección del
culpable, por otra parte, armoniza bastante con el “Justice
Model" que se difunde ampliamente en nuestro siglo desde la
década del 60. Por lo demás, muchas frases de Durkheim re­
ducen el reparo de Siegei (1983), para quien esta corriente
doctrinaria conservadora estimaría "disfuncional" sólo la "cri­
minalidad abierta y ostensible de las clases bajas".179 Queda sí
en pie el problema conceptual-metodológico de cuánto es tasa
de criminalidad "normal" y dónde comienza lo "excesivo" y
patológico.
10. EL ESTRUCTURAL FUNCIONALISMO. LA TEORÍA
DE LA ANOMIA DE ROBERT MERTON.
La 'teoría mertoniana de la anomia, en fuerte cuota diver­
sa de la que con el mismo nombre enunciara Durkheim, es ex­
puesta por primera vez en un ensayo de 1938 titulado "Estruc­
tura social y anomia". Ampliada y revisada constituye más
tarde uno de los capítulos de "Teoría y estructura sociales" de
1957.
Según el propio Merton expresa, su teoría es un ejemplo de
la orientación funcionalista, que "considera la conducta social­
mente desviada tan producto de la estructura social como la
conducta conformista".
Precisa Merton que en las estructuras sociales existen dos
elementos de gran importancia: es uno el conjunto de metas
culturales, esto es de objetivos, propósitos e intereses cultural­
mente definidos; es el otro al conjunto de medios institucio­
nalizados, es decir, de procedimientos permitidos para alcan­
zar tales objetivos.
1nrry J, Sipari -"c’riminaloxy". New York, Went l’ublishing
141.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 285
La tesis central del autor apunta a la conducta desviada
como síntoma de disociación entre las aspiraciones cultural­
mente prescritas y los caminos socialmente estructurales para
llegar a alcanzar las aspiraciones.
ÍU problema, para Merton, adquiere especial gravedad
cuando:
a) se enfatiza en exceso cierto valor social (el éxito medido
por el dinero, por ejemplo);
b) no todos tienen la posibilidad real de alcanzar las metas
por meilios legítimos;
c) so indica, por una ideología igualitaria, que todos tienen
la posibilidad de alcanzar el citado valor si poseen una capa­
cidad básica.
Un fracaso, ante este panorama de metas y medios lícitos
para alcanzarlas debe implicar, para Merton, una doble derro-
la: I ) Li que supone el fracaso en la esfera objetiva, esto es la
no obtención de la meta; 2) la que deriva de advertir -ante el
igualitarismo verbal, más que fáctico- que no se posee la ca-
pncidad básica.
brente a este conflicto, los individuos responden con diver­
sas formas sociológicas de adaptación individual. Merton al
respecto propone cinco que expone en el siguiente cuadro, en
que el signo + indica aceptación, el signo - rechazo y el signo
I corresponde a rechazo y substitución por valores nuevos. Se
trata de tipos de reacciones más o menos duraderas, no de ti­
pos de organización de la personalidad: ello permito que los
individuos pasen de una forma a otra al cambiar la esfera de
la actividad social.
Company, 1983, рйц.
286 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
DIAGRAMA №7
TIPOLOGIA DE LOS MODOS DE ADAPTACION INDIVIDUAL (MERTON)
MODOS DE ADAPTACION METAS MEDIOS
CULTURALES INSTITUCIONALIZADOS
Conformidad + +
Innovación + -
Ritualismo - +
Retraimiento o escapismo - -
+
Rebelión ±
La adaptación conformista -en la medida en que es esta­
ble una sociedad- sería la más común y general. Ella posibili­
taría, precisamente, la estabilidad y la continuidad. El tipo, ob­
viamente, en la medida en que supone asenso a metas y medios
institucionalizados, entrega escaso caudal a la conducta des­
viada.
El caso es totalmente distinto en la adaptación innovadora
presente cuando el sujeto asimila la importancia cultural de la
meta, sin internalizar, de igual suerte, las normas institucio­
nales que regulan modos y medios de alcanzar aquélla. El me­
canismo se erige como fuerte productor de conducta des­
viada. En los niveles económicos superiores, las prácticas se
revelan muchas veces como "dudosas", es frecuente el delito
"de cuello blanco". La presión es aún más fuerte en los estra­
tos inferiores.
El ritualismo implica reducción de las metas hasta el nivel
alcanzable, con respeto casi compulsivo a las normas institu­
cionales.
El retraimiento, como forma de adaptación, tendría lugar
cuando el sujeto asimiló tanto metas culturales como prácticas
institucionalizadas, pero éstas no lo han conducido al éxito: la
incapacidad para recurrir a los medios ilegítimos da lugar a un
abandono paralelo de metas y de medios.
El mecanismo de rebelión supone rechazo de metas y nor­
mas -calificadas de arbitrarias- y tentativa de imponer una es-
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 287
truel tira social nueva "para una correspondencia más estrecha
entre el mérito, el esfuerzo y la recompensa".
Pueden provocar delito, en especial, las formas innovadora
y rebelde. La forma escapista puede favorecer drogadicción,
alcoholismo, vagabundaje, mendicidad, etc.
Insiste Merton en que su tesis supone un concepto socioló­
no psicológico, como en la formulación de R.M. McIver
gico,
o David Riesman. Ala medición de la anomia subjetivamente
experimentada apunta una "escala de anomia" concebida por
Leo Srole; a medir este estado de la vida del grupo se dirige
una tentativa de Bernard Lander.
El aporte de Merton a la teoría criminológica es sin duda
tic muy notorio valor. Si bien su concepto de "anomia" halla
luente inspiradora en el pensamiento de Durkheim, no es me­
nos cierto que el agudo análisis de "Teoría y estructura socia­
les" profundiza y enriquece considerablemente la visión del
autor francés.
I ,a tesis de Merton -teoría "de nivel medio", esto es aplica­
ble solo a ciertas conductas desviadas, no a todas- explica con
t laridad algunas constantes de delito (tasas) que no es necesa­
rii) referir al concepto de "crisis" o sólo a ciertas sociedades,
como en el caso del pensador francés. La teoría de Merton, por
lo demás, precisa cuáles son los estratos más vulnerables ante
el conflicto metas-medios, dado el peculiar enfrentamiento en­
in* la estructura cultural y la estructura social.
La tesis de la anomia -bien pensada y aplicada en relación
<i la sociedad de Estados Unidos- puede perfectamente utili­
zarse en relación con otras realidades socio-culturales.
En este último sentido, puede recordarse que Shlomo
Shoham ha recurrido a la anomia -entre otras teorías reunidas
en un "marco de referencia" -para explicar diferencias en tu­
sas en la delincuencia juvenil de Israel. En la misma línea, pue­
de citarse nuestra contribución a un "análisis diagnóstico'' so­
bre los menores infractores de ley de nuestro país.IH(’
Mnreo Л. González, ülíns Eacaff, Fernando García -"Menorca Infraetorøn ile ley en
Chile: unn interpretación en Criminología Integrativa", »n ('uailcrnna dc
«‘riminologín, Chile, N"1, neptiombre dc 1993,
288 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
11. UN ANGULO DE LA "TRANSMISION CULTU­
RAL": LA ESCUELA DE CHICAGO. ZONAS DE DELIN­
CUENCIA Y "DESORGANIZACION SOCIAL". BASES
PARA DESARROLLOS POSTERIORES: CONFLICTO DE
CULTURAS, SUBCULTURAS, APRENDIZAJE.
En el estructuralismo se postula un consenso social amplio
en objetivos, valores y normas que, según algunos, no sería
universal, sino limitado a la clase media. Tal visión de un gru­
po monolítico sería objetable, además, en cuanto prescinde de
múltiples diferencias socio-económicas, culturales, raciales,
etc... que en grandes sociedades -ampliamente heterogéneas-
darían lugar a grupos humanos con valores y pautas de con­
ducta específicos, en cierta cuota diversos a los del patrón es­
timado general y, además, claramente transmisibles. Ello se
reflejaría en una diferente percepción de ciertos ccmporta-
mientos, calificables como inadaptativos por la mayoría social,
aunque mirados como lícitos por ciertos grupos "minoritarios".
Gérmenes de esta tesis de la "transmisión cultural" se en­
cuentran, cual se ha visto, en el pensamiento del inglés H.
Mayhew y del francés Gabriel Tarde, cuyas ideas, en una pri­
mera posición teórica de los Estados Unidos, se ven revividas
en los autores de la llamada Escuela de Chicago, con EM.
Thrascher y, sobre todo, Clifford R. Shaw y Henry McKay.
Guiarán su tesis dos formas peculiares de aproximación: la bús­
queda de localizaciones espaciales de los actores del conflic­
to, el concepto de desorganización social, como elemento
etiológico importante.
El estudio de la ciudad y el fenómeno de la urbanización
dominan en la literatura sociológica de los Estados Unidos
de los años 1920 a 1940: ello, más los problemas aportados
por la "ley seca", enfatiza las motivaciones de los criminó-
logos para el examen de los nexos entre desarrollo urbano
y criminalidad.
Tal interés se refleja en "The Gang", de Thrasher (1927), que
postula la existencia de una "Gangland" en terrenos de fábri­
cas y vías férreas.
Las obras de Shaw y McKay se publican entre 1929 y 1942.
En este último año aparece "Juvenile Delinquency and Urban
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 289
Arcas", que trata de generalizar a todo el país los hallazgos de
la capital de Illinois.
Observan estos autores del "Area Approach" que las ciu-
liados estudiadas pueden dividirse en varias zonas concéntricas
y que la criminalidad intraurbana se reduce mientras más se
aleja la respectiva zona del centro de la ciudad. Ello aún cuan­
do, en observación de muchos años, cambien los habitantes y
pese a la diferencia en características entre los antiguos y los
nuevos residentes. El nexo con el área "viviría independiente"
de las condiciones personales de los individuos.
Los autores explican estos hallazgos con un enfoque que
considera tanto el desarrollo urbano como el estudio de las
motivaciones particulares. David J. Bordua, al sintetizar
sagazmente tal análisis, subraya en él cinco perspectivas dife­
rentes, a la vez relacionadas: serían ellas la ecológica, la demo­
gráfica, la de la organización local, la de la organización de­
lincuente y la de las características individuales.
1 ,a dimensión ecológica relaciona variaciones espaciales de
la delincuencia con desarrollo funcional de la ciudad: los fo­
cos de delincuencia se observan en los lugares próximos a los
centros de negocios y las industrias al igual que en las zonas
"de transición", centros residenciales que perdieran tal calidad
por deterioro de las viviendas y migración a áreas nuevas y
mejores.
La dimensión demográfica descubre en las zonas intersti­
ciales baja densidad humana, heterogeneidad, predominio de
residentes pobres.
En el ámbito de la organización social, se afirma que kis
poblaciones de las zonas intersticiales son heterogéneas e ines­
tables: hay "desorganización social", escasa cohesión y asenso
sobre valores culturales, carencia de organismos en que se ex
prese un sentir común.
Ante ello, la delincuencia responde con una organización,
con un código de normas diferenciado, sistemático y tranam I­
lido de generación a generación por contacto entre los mucha­
chos mayores y menores.
290 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
En la perspectiva de las características individuales se ven
motivaciones corrientes en la juventud: los jóvenes se convier­
ten en delincuentes en búsqueda de reconocimiento, afecto,
emociones, aventura.
El "Area Approach" ejerce fuerte influencia en E.E.U.U. por
largos años, da base metodológica y conceptual a muchos es­
tudios de terreno y otorga base para varias experiencias en pre­
vención del delito.
Entre los trabajos de la escuela pueden mencionarse:
a) trabajo de Clyde White (1932) en Indianapolis que con­
firma las gradientes hacia la periferia tanto en lugares de co­
misión de delitos como en residencias de criminales;
b) estudio de St. Lottier (1938) en Detroit, que arroja cier­
tas diferencias en las distribuciones de tasas;
c) estudio de A.W. Lind (1930) en Honolulu, Hawai: con­
firma la vigencia del modelo pese a la heterogeneidad huma­
na de tal ciudad;
d) análisis ecológico de Bernard Lander en Baltimore (1954):
en lugar de desorganización social se considera la "anomie";
e) estudio de Marshall Clinard en Iowa (1942) que explora
la relación entre "urbanización" y criminalidad";
f) obras que emplean el método de casos y el de observa­
ción participante en el examen de los códigos normativos de
los residentes en ciertas áreas: "Brothers in Crime" de Clifford
Shaw, "Street Córner Society" de W.E Whyte.
Pese a la importancia de tales estudios y a sus proyeccio­
nes en otros más recientes, los conceptos de la escuela de
Chicago han merecido diversas críticas y reservas.
a) Distribución zonal de la delincuencia. Según
Sutherland, cabría hablar más de concentración de residencias
de criminales que de concentración de delitos y Shaw no acla­
ró mucho su tesis a es le respecto. Se ha dicho, por otra parto,
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 291
que la "penetración" en las cifras negras alteraría visualmente
IH distribución de las tasas de la criminalidad conocida, en que
Lu lores tales como el poder y la riqueza infra-valoran las ci-
IraH de las áreas más lejanas al centro de la ciudad.
b) Desorganización social. La primitiva visión de Shaw y
Mi Ka y del barrio bajo como "una masa amorfa", que respon-
ile a Li teoría más amplia de la "desorganización social" de W.I.
Thomas, fue más tarde fuertemente criticada. Las críticas de
Sluit herland -que postula la "organización diferencial de gru­
po" y ciertos estudios cual "La sociedad de las esquinas", de
William boote Whyte, condujeron a que la obra de Shaw y
McKay de 1942 aluda a "organización social diferencial".
c) Aprendizaje y transmisión de patrones delictivos. Este
aprendizaje y transmisión de normas pro-delito en las áreas
n įleisi ici a les, enfatizado en las obras de Shaw "The Jackroller "y
"Irothers in Crime" es objetado por varios autores. Se dice, así:
a) que muchos delincuentes surgen en otras zonas; b) que no
ne precisa por qué sólo algunos muchachos ingresan a las pan­
dilias; c) que no se toman en cuenta las diferencias psíquicas
culto los muchachos delincuentes y no delincuentes; d) que la
t elación pobreza-delito no es tan general cual se supone.
En la perspectiva de la transmisión cultural han de profun­
dizar más larde Sutherland, Sellin, Cohen y otros autores. La
consideración del desarrollo urbano y de sus peculiaridades -
se dé o no la gradiente de las tasas- abre una perspectiva va­
liosa de que han de derivar líneas de planificación urbana y
posiciones cuales la del "Defensible Space" de D. Newman о
la relación "Psicología Comunitaria" -"Desarrollo humano"-
prevención del delito. En este último aspecto no puede olvi­
darse el célebre "Chicago Area Project" realizado por el pro­
pio Shaw, fiel a su línea profesional de "Probation Officer": hi
Introducción de "consejeros" en zonas peligrosas implicó inerte
redueción de la delincuencia juvenil de 1932 a 194Ü.
12. LA TRANSMISION CULTURAL Y EL APRENDIZA­
JE: LA "ASOCIACION DIFERENCIAL" DE EDWIN 11.
SUTHERLAND.
Se expresa que tanto la tesis estructuralista como la encue
la de Chicago aplican su interés al estudio del delito en lan da
 292 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
ses bajas olvidando así: a) que también delinquen sujetos de
las clases media y alta; b)que no todos los individuos de es­
tratos carenciados cometen delitos.
Estos dos reparos pretenden ser salvados por Edwin .H.
Sutherland, con su célebre teoría de la asociación diferencial,
planteada por primera vez, de manera explícita, en sus
"Principles of Criminology" de 1939.
La asociación diferencial, en el nivel ideográfico, correspon­
de a la "organización diferencial de grupo", propuesta en el
plano nomotético. Ambas tesis implican que Sutherland hace
suya la proposición del conflicto, al admitir que en la sociedad
existen diferentes grupos, con metas e intereses diversos.
Ambas teorías explicarían no sólo el delito de las clases ba­
jas sino "el" delito, sea de pobres o de ricos.
Sutherland estima necesario relacionar las teorías que ex­
plican la criminalidad con las que buscan la génesis del delito
individual. Le parece ineludible, para ello:
a) organizar la colección heterogénea de factores asociados
con crimen y criminalidad;
b) practicar una abstracción lógica que prescinda de rasgos
personales o sociales que se asocian habitualmente a delito y
que son equívocos porque los que los acusan a veces no come­
ten delitos y quienes no los tienen también delinquen;
c) diferenciar los niveles de análisis;
d) apelar más que a una explicación mecanicista o
situacional, basada en determinantes inmediatos, a una expli­
cación "histórica" o "genética", que incluya experiencias an­
teriores y la forma en que la situación es "definida".
El autor aspira, en su trabajo, al encuentro de una causa
"ideal" o "abstracta" que satisfaga, a la vez, los requisitos de
suficiencia y necesariedad.
La fundameninción de la teoría incluye nueve proposicio­
nes, que pueden nIntetizarse nsí:
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 243
I ) la conducta criminal es aprendida;
2) ella se aprende en interacción con otros en un proceso
lil' ( ounicación;
3) el aprendizaje ocurre dentro de grupos personales ínti-
man;
4) el aprendizaje incluye tanto técnicas de comisión como
los motivos, impulsos, racionalizaciones y actitu­
diteci ion ile
des,
r> ) la dirección de los motivos se aprende en base a las "de­
linit iones" de las normas, favorables o no a su cumplimiento,
de las personas que rodean al individuo;
n) un sujeto llega a ser delincuente por excesivo contacto
ion definiciones que propician la violación de la ley frente a
las lavorables a su cumplimiento, precisamente el principio de
la asociación diferencial;
7) Lis asociaciones diferenciales pueden variar en frecuen-
cía, duración, prioridad e intensidad;
H) el aprendizaje incluye todos los mecanismos incluidos en
cualquier otro aprendizaje;
V) la conducta criminal, si bien responde a necesidades y
valores generales, no se explica por ellos, ya que de ellos tam­
bién deriva el comportamiento lícito.
Jales proposiciones del autor implican afirmar, en último
termino, que un sujeto llega a ser delincuente cuando las pau­
las de conducta que predominantemente lo han rodeado не
orientan a la violación de la ley. Como la tesis insiste en la
Interacción con otras personas, se asigna escasa importancia a
los medios de comunicación social. Se estima cardinni la va
ilación do las asociaciones "en prioridad", lo que implica NU
brayar los aprendizajes de la primera infancia.
La asociación diferencial reconoce parentesco con varias
otras teorías. Se enmarca, desde luego, en la tesis mucho más
244 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
amplia del aprendizaje, nutricia de numerosos desarrollos
doctrinarios en Psicología y Sociología. El autor formula refe­
rencia explícita al conflicto de culturas de Sellin, aunque el con­
flicto se reduzca sólo a las actitudes frente a la ley y el delito y
no a las relacionadas con la religión, la política o el nivel de
vida.
En la misma forma, cual se ha dicho, para armonizar los
niveles de análisis Sutherland recurrió a la teoría "ecológica”
ile Chicago aunque -manifestando reticencia ante el concepto
ile "desorganización social"- propuso substituirlo por "orga­
nización diferencial de grupo": en los barrios pobres no exiș­
ti ría desorden, sino forma diferente de encuentro comunitario,
con valores y normas propios aunque en alguna medida diver­
sos de los existentes en otras zonas.
Pese a la amplia difusión de la tesis, ella ha merecido nu­
merosas críticas, entre las cuales cabe mencionar:
a) su excesiva amplitud: para los multi-factorialistas, en es­
pecial, no pueden atribuirse todos los delitos a una sola cau­
sa, física o ideal;
b) su excesiva abstracción: el "excesivo" contacto se enfren­
ta (Sheldon Glueck) con la imposibilidad de "contar" los mo­
delos a que un sujeto ha sido expuesto;
c) la imposibilidad de su aplicación a delitos impulsivos,
espontáneos y otros en que no cabe pensar en aprendizaje;
d) el menosprecio por los factores de personalidad. Aun­
que Cressey insista, en defensa de la tesis, en que tales facto­
res son el "producto del aprendizaje", caben ciertas reservas.
Si se invierte la relación, por lo demás, podría pensarse que un
sujeto busca determinadas asociaciones porque se avienen a su
personalidad, en lugar de pretenderse que las asociaciones lo
forman a él;
e) la enfatización en los procesos sociales de transmisión
de normas, en desmedro de un respeto paralelo a los modelos
de "respuesta", "aceptación" y receptividad de los sujetos. El
reparo, vinculado con el anterior, recibe de Cressey una res­
puesta no muy satisfactoria: los modelos de respuesta depen­
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 295
i lerin de los modelos que se enfrentaron anteriormente, lle­
gándose asi hasta el infinito;
I) la sobre-simplificación del proceso de aprendizaje: el re­
puro da lugar, cual se verá, a modelos más elaborados;
g) el acento ideológico que subyacería en la tesis, comuni­
i ndo a lodos los que sostienen su valor universal, como cau-
на nuticiente y necesaria. Las alusiones a "desorganización
noeud" o a " organización diferencial de grupo" determina­
da por el contexto social general aludiría, en el fondo, a des­
igualdades, injusticias y conflictos determinados por la pro­
pia estructura social y daría a entender que una sociedad
ma justa haría desaparecer el crimen. Nadie puede no an­
helar una sociedad mejor constituida y con mayores opor-
lunidades para todos, pero tal deseo enfrenta valoraciones
iileológico-políticas y nuevos peligros. Cual expresa López-Rey,
''ninguna estructura social se halla libre de contradicciones,
( lerigualdades y conflictos", "evolución y revolución, así como
el impedirlas, dan lugar a nuevas normas delictivas...", "se ve
iyut, nuevamente, en forma clara, la índole conceptual del de-
lilu".IMI Así, aunque se pretendan "componer" o "mejorar" los
elementos activos del aprendizaje, existirán variables que no
piulemos manipular o cuyo manejo excede los límites de la éti­
co social.
lodo lo anterior no impide el empleo de la tesis en el nivel
del "rango medio" o como válido elemento de un marco teóri­
co más general. En este sentido, cabe citar nuevamente la in­
vestigación de Schlomo Shoham sobre la delincuencia juvenil
ru srael.
Las dificultades que la teoría enfrenta en el ámbito de la
Investigación empírica no han impedido algunos trabajos que,
en general, "no arrojan resultados concluyentes" (García-
Pablos). Entre ellos cabe mencionar los de Schort (1960), Reiss,
Rhodes y Lewis (1961), Hirschi (1969) y Ch. Tittle (1980).
1,1 Μ umici López Rey y Arrojo -"Criminología", Madrid, Aguilar, 1975, Vol. I, págs.
Ml 42. Iraducclón del Capítulo fundamental de la obra "Principles of Criminology",
de lid win П. Sutherland, puesia al dia por Donald Cressey (J.B. Lippincott Cum-
pany, Philadelphia and New York, 7a. ed. 1966) aparece inserta en nuestro volumen
"( ’riminologín. Material Complementario de Lectura", pig*. 65-7(1. HI Uhm de
Nuthørland no ha aido traducido al cantollano.
296 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
13. EL CONFLICTO DE CULTURAS DE THORSTEN
SELLIN.
La teoría del conflicto de culturas, nutricia de muchas otras
teorías contemporáneas, aparece expuesta en la obra de
Thorsten Sellin "Conflict Culture and Crime" publicada en
1938.
En el planteamiento de la tesis, se recuerda que en hombre
nace en una cultura y que, biològicamente equipado para re­
cibir y adaptar conocimiento sobre sí mismo y sobre sus rela­
ciones con los demás, incorpora, formal o informalmente, ideas
que implican "significados" atribuidos a costumbres, creencias
y relaciones con sus semejantes y con las instituciones socia­
les.
Ante muchas situaciones vitales, tales ideas, significados y
costumbres determinan formas de reacción necesarias, esto es
normas de conducta, que aseguran la protección de valores so­
ciales.
Tales circunstancias sin duda crean conflictos personales,
sobre todo si se considera que cada persona se identifica no
sólo con uno, sino con numerosos grupos sociales y que cada
uno de ellos es normativo, por surgir en él determinadas nor­
mas de conducta.
El problema tiene relación con delito, cual expresa Sellin
especialmente en dos situaciones en que puede observarse un
claro conflicto de culturas.
Una de estas situaciones se presenta como un sub-produc-
to del crecimiento de la civilización: existe sin duda una fuerte
diferencia entre las sociedades primitivas, armónicas, solida­
rias, con normas culturales integradas y consistentes y la so­
ciedad moderna industrial y mercantil, con multitud de gru­
pos y multiplicidad de reglas a veces total o parcialmente
antagónicas.
La colisión de códigos normativos, segunda situación de
este tipo, se presenta cuando ellos chocan en el límite de áreas
culturales contiguas, cuando In ley de un grupo pasa a cubrir
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 297
<4 lei ritorio de otro o cuando los miembros de un grupo migran
a otro: se mencionan como ejemplos el caso de Algeria, la apli-
< arion de la ley soviética en Siberia, el caso de los inmigrantes.
11conflicto de culturas no necesariamente supone un con-
Hielo "mental", que se presentará sólo cuando el proceso de
»u u Hu ración haya concluido. No habría tal conflicto mental en
el ejemplo célebre de Sellin: el caso de un padre siciliano que
en Nueva Jersey da muerte al seductor de su hija de dieciséis
1hOs.
I .a teoría -aunque criticada por algunos, como López Rey
(cwcesivamente amplia, poco sistemática, peligrosa)- ha ferti-
H/.ado grandemente el pensamiento criminológico moderno y
ha nervido de base a otras hipótesis, cual la de las subculturas,
I >or ejemplo.
14. LA TEORIA DE LAS SUBCULTURAS.
Admitida la noción sociológica de cultura, cabe aceptar que
y,ru pos humanos inmersos en grandes colectivos humanos,
tomo virtuales "sub-sociedades", posean peculiares ideas, va­
lores, creencias y pautas de conducta que sólo en cierta medi­
» Li coinciden con las pautas del gran núcleo social y que en al­
guna cuota difieren de ellas.
Se llega así al concepto de "subcultura", del cual pueden
darse muchos ejemplos: minorías étnicas, religiosas, subcultura
de la pobreza, subcultura de la violencia, etc. Yinger propone
se emplee la voz contra-cultura para el caso de percibirse no
nolo diferencia sino oposición amplia a la cultura dominante.
Interesa señalar, como rasgos generales de las subculturas,
lon Niguientes:
a) la noción de subcultura, cual se emplea en términos ge­
nerales, no conlleva un acento peyorativo, sino una simple re­
lación tic género a especie (cultura, subcultura);
b) trátese de diferencias o de oposición en matices entre cui
lura y subcultura, el contraste no puede ser total, ya que ello
Implicaría desintegración social;
298 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
c) subcultura no supone necesariamente contacto espacial
o geográfico entre quienes la profesan;
d) la persistencia de pautas subculturales requiere de san­
ciones ante su violación, cual destacan Wolfgang y Ferracuti,
entre otros estudiosos del fenómeno;
e) la pertenencia a determinada subcultura no impide que
un comportamiento -criminal o no- sea determinado por la si­
tuación y no por virtud de la norma (Yinger).
Como ejemplos de subculturas específicas pueden mencio­
narse -con atingencia a nuestra materia- las de la pobreza y de
la violencia, las de los delincuentes juveniles y los criminales
profesionales, la de los drogadictos, etc. La extensión del con­
cepto permitiría hablar de subculturas de jóvenes urbanos, de
ciertas profesiones, de ciertos credos religiosos, etc.
a. La "contracultura" de delincuentes juveniles: Cohen.
Una de las primeras proposiciones sobre subculturas corres­
ponde a Albert К. Cohen, quien la formula en su obra "Delin­
quent Boys", de 1955 y la reitera, con ciertas amplificaciones,
en "Deviance and Control", de 1966.
En explícita referenda a la teoría de la anomia de Merton,
recuerda Cohen que cuando los medios para luchar dentro del
marco de las normas institucionalizadas son insuficientes, los
jóvenes tenderán al rechazo de ciertas normas y a su substitu­
ción por otras que permitan una vida más confortable. Tal so­
lución debe requerir un apoyo colectivo, ya que conductas des­
viadas solitarias y castigos individuales provocarán "duda e
incertidumbre". En la tesis de Merton, por lo demás, el pro­
blema enfrentado es de status y auto-respeto y ello requiere
una respuesta colectiva.
Agrega Cohen que su tesis coloca "el énfasis en la dimen­
sión colectiva de la conducta desviada, característico de la es­
cuela de la transmisión cultural, fusionado con el énfasis que
la tradición de la anomia coloca en la distribución de las ten­
siones socialmente estructuradas y en los medios para luchar
contra ellas".'"2
Albi’rt K. C’ohen " I )rv Irt ni' P anil (‘oniro", Iinglewood CHff«, New Jersey, Prentice-
I [nil Inc., 1066, рИц
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 299
lin cuanto atañe al "contenido" de la subcultura de delin
i nenies juveniles, advierte Cohen que es menester precisar sig­
ilii ¡raciones y motivaciones típicas, diversas ciertamente de las
» pie intervienen en la criminalidad de los adultos.
En esta búsqueda de rasgos diferenciales de la subcultura
de delincuentes juveniles -no de todos los delitos cometidos
por jóvenes- Cohen detecta rasgos de no utilitarismo, malicia
y negativismo.
ΙΊ rasgo de no utilitarismo -pese a que en su mayoría es­
tos jóvenes proceden de clases necesitadas-implica que el de­
lito constituye no un medio de recompensas económicas, sino
una especie de recreación o deporte.
I<1 rasgo de malicia implica un desafío a los tabúes, una for­
nia no sólo de
desobedecer, sino de ridiculizar las normas.
El rasgo de negativismo supone que las normas subcul-
luíalos serían las de la gran cultura general, pero vueltas al re­
ves,
C ‘ohen agrega, a estas características básicas, la versatilidad
y el hedonismo de corto alcance.
1 ai versatilidad explicaría frecuentes cambios en la activi­
dad delictiva: al predominio del robo y el hurto -"no especia­
lizados"- se agregarían variados comportamientos vandálicos
cuales la ruptura de vidrios, la destrucción de asientos de ve­
hículos o de señales del tránsito.
El hedonismo de corto alcance implica desinterés ante me­
las ile largo plazo,la distribución racional del tiempo o el es-
hierzu sostenido.
"Conspicuo" ingrediente de esta subcultura sería el énfa
HIH en la autonomía del grupo. Este no sólo rechaza el control
¡leí hogar y la escuela sino que, asimismo, manifiesta Indile
renčia u hostilidad frente a otras agrupaciones juveniles.
Esta conducta sería, en el fondo, un mecanismo de defensa
ilei Yo -en el fondo una formación reactiva- definido como la
300 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 30 í

"negación de un elemento inaceptable de la personalidad a tra- a) respeto al orden jurídico;

vós de una conducta que parece afirmar el opuesto". li) sentido impersonal de la autoridad;
c) sobriedad;
Tal aserto es justificado por Cohen recordando que estos 11) frialdad y prudencia;
jóvenes han sido educados en una cultura que enfatiza tanto e) mayor reflexividad que brillantez;
un alto nivel de aspiraciones como la general posibilidad de f) espíritu de esfuerzo;
alcanzar las metas. Como la capacidad real para el triunfo es g) firmeza ante la adversidad;
escasa en la clase baja, una posibilidad de evitar las humilla­ li) espíritu crítico;
ciones es retirarse de la competencia y en cierta forma negar i) apertura hacia el mundo y afán viajero;
un sistema de valores que, en cierto grado, es también su pro­ j) hospitalidad, amor a la tierra y a la patria, etc.
pio sistema de valores.
En lo negativo, se ha subrayado por muchos:
En cierta forma, así, al "pararse sobre la cabeza", demos­
trarían "no sólo a los otros, sino a sí mismos, su desprecio por a) escasa imaginación;
el juego que han rechazado". b) imprecisión e impuntualidad;
c) tendencia a improvisar;
b. La subcultura de la pobreza. d) tendencia al esfuerzo intermitente y al escaso perseve-
i ai ;
El concepto de subcultura de la pobreza debe vincularse e) imprevisión;
con las proposiciones de Walter В. Miller, de Harold D. I) escaso sentido de responsabilidad;
Lasswell y, en especial, de Oscar Lewis. Asimismo, con las re­ g) tendencia a no reconocer los errores, a reducir los méri-
servas de Milton Yinger. Miller, en 1958, escribe sobre la "Cul­ tus ajenos y a culpar de los fracasos a terceros;
tura de clase baja como un medio generador de delincuencia li) fatalismo;
en pandillas" y Lewis es autor de dos obras: "Antropología de i) arribismo o tendencia a "trepar" por la escala social en
la pobreza" y "Los hijos de Sánchez" (1961). Lasswell, en 1950, búsqueda de símbolos de alto status.
desarrolla el concepto de "contra-mores", rasgos culturales que
se perciben como desviaciones de las costumbres o "mores". Creemos que en esta materia, más que generalizar, proce­
de vincular estos rasgos, positivos o negativos, con peculiares
Escribir sobre subculturas supone dar por existente una cul­ estratos sociales o económicos. Asimismo, que la "peligrosi­
tura, que sería el género frente a aquéllas, concebidas como es­ dad" de ciertos rasgos debe también conectarse con determi­
pecies de la última. El concepto de cultura interesa en especial nadas categorías humanas, dada la forma peculiar en que ellos
desde el punto de vista de los valores y las normas, mucho más pueilen "modelarse" y dar origen a un comportamiento des­
que desde el ángulo de las peculiaridades de lenguaje o cos­ viado.
tumbres.
Sólo así, creemos, sin riesgo de generalizaciones ofensivas,
En relación al contexto chileno, cabe así preguntarse si exis­ puede hablarse de una "subcultura de la pobreza". Parece* HUN
te una "cultura " chilena -con acuerdo a la noción sociológica- Ilativo recordar a este respecto, la distinción trazada por Yinger
o si, mediante diversos criterios de estratificación, pueden J entre "subcultura" y "contracultura". La primera apunta a
percibirse varias culturas nacionales. Į। aquellos casos en que un grupo muestra un acervo peculiar en
lenguaje, valores, religión, estilo de vida, etc., y su relativo a IN
Diversos autores han propuesto, como rasgos definitorios Ж Iamiento físico o social impide una completa asimilación por
del "carácter chileno", los siguientes, entre otros: į la gran sociedad. Contracultura para Yinger, en cambio, impIlcA
302 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
q uc el sistema normativo de un grupo contenga, como elemen-
lo primario, un tema de conflicto con los valores de la socie­
dad total y que las variables de personalidad estén directamen­
te envueltas en el desarrollo y mantención del grupo.
Para Yinger , en esta forma, puede hablarse de subculturas
de adolescentes o de negros residentes en el sur de Estados
Unidos, mientras contraculturas serían la de "delincuentes ju­
veniles vandálicos" de Cohen o la de negros residentes en nú-
cíeos urbanos de dicho país, casos éstos en que pueden obser­
varse confusión de valores y controles sociales débiles como
resultado de la deprivación y las frustraciones múltiples.
Aplicado al caso de la pobreza, puede concluirse que ésta
puede generar tanto subculturas como contraculturas, lo que
permite evitar una generalización gratuita y suponer a todos
los pobres como candidatos a la conducta desviada.
Oscar Lewis (1914-1970), al estudiar un núcleo carenciado
de Ciudad de México, formula observaciones que estima
generalizables a vecindarios pobres de Londres, Glasgow, Pa­
rís o Harlem y que también, en cierta cuota, serían válidas -
creemos- para ciertos núcleos habitacionales chilenos.
Señala así el autor de "Los hijos de Sánchez":
a) alta incidencia de alcoholismo;
b) recurso frecuente a la violencia para zanjar dificultades;
c) uso frecuente de la violencia física en la formación de los
niños;
d) sexualidad precoz; frecuencia de uniones libres; alta cuo­
ta de abandono de madres e hijos;
e) fuerte orientación hacia el presente, escasa capacidad
para posponer deseos y para planificar;
f) resignación y fatalismo;
g) creencia en la superioridad masculina; familias centra­
das en la madre;
h) actitud crítica hacia algunos de los valores y las institu­
ciones de las clases dominantes, con odio a la policía y descon­
fianza en los gobernantes.
Al aplicar a nuestro contexto algunas de estas proposicio­
nes, parece razonable postular:
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 303
.i) que algunos pocos rasgos caracterológicos pueden estar
presentes en la mayor parte de nuestra población sin grandes
diferencias según estratos socioeconómicos: es el caso de la so­
briedad, la mesura, el apego a la juridicidad, el espíritu críti­
co, la curiosidad ante lo foráneo;
b) que otros rasgos -o su peculiar modelaje- sólo son per­
ceptibles mediante división de la población en estratos socio-
económico-culturales e, incluso, según sexo y nivel etario. Pue­
den así advertirse "subculturas" de clases baja, media y alta,
de jóvenes y de personas maduras, todas ellas susceptibles de
N<T "cruzadas" según sexo. Si bien en las clases pobres puede
darse la tendencia al "esfuerzo intermitente y al escaso perse­
verar", que exhiben los varones, tal reparo no es aplicable a la
mjer, que muestra un denuedo permanente en la defensa de
su hogar. La escasa capacidad de planificar tampoco parece
generalizable a la clase media. En cuanto atañe al consumo de
ah ohol, si bien puede detectarse como rasgo bastante general,
< abe sí decir que las motivaciones para el consumo y las pecu­
liar idades de la ingesta muestran bastante diferencia según es­
hatos;
c) que en cuanto atañe al nodulo del concepto de cultura -
el respeto a las normas institucionalizadas y a las mores- ésta
preciera darse como rasgo general de la población. Puede ha­
ber contribuido a ello el sentido de la juridicidad, bastante per­
ceptible y que en buena cuota podría atribuirse al predominio
intelectual de las clases medias, que exhiben buen funciona-
míenlo de los controles sociales informales y formales;
d) que, en lo que atañe a "contraculturas" y a predominio
ilo Ius "contra-mores", pareciera que ellas pueden observarse
tanto entre pobres oomo entre personas de alto ingreso, aun­
que los resultados de conducta desviada sean diversos y apa­
rezcan más perceptibles en la clase baja. Frustraciones y con­
flictos, con debilitamiento de controles -aunque sean de
un tu raleza diversa- pueden observarse en ambos extremos. En
un caso, la "criminalidad del pobre diablo" mostrará hurtos,
robos, violaciones. En el otro, la "criminalidad de cuello blan­
co" aportará "cifras doradas" de evasión tributaria, abuso de
poder político o económico, negociaciones incompatibles, so­
ornos, contrabandos, quiebras.
304 MARCO A. GONZALEZ BERENDIQUE
c. Dos contraculturas: la contracultura del delito y la
contracultura carcelaria. Las interrelaciones con las culturas
y subculturas nacionales.
Puede válidamente sostenerse que, en la acepción de
Yinger, ya estampada, ciertos delincuentes poseen una
contracultura, con peculiares valores, pautas de conducta,
creencias, costumbres, estilos y hábitos de vida e incluso un
lenguaje peculiar que, en cierta cuota, se oponen o exhiben
contradictorios con los imperantes en las culturas y subculturas
nacionales.
Aludimos a ciertos delincuentes porque muchos individuos
que cometen infracciones graves o leves a la ley penal es posi­
ble que no muestren grave discordancia con el código norma­
tivo general de su cultura y que, a la vez, de no reincidir y no
llegar a mirar el delito como medio de vida, no adquieran pa­
trones específicos propios de la contracultura delictual.
La contracultura de los delincuentes habituales -verdade­
ra "corte de los milagros" o "patilla"- puede concebirse inte­
grada por ladrones de muy diversa especie, por estafadores y
por falsificadores profesionales -esto es antisociales "de esta­
do"- y asimismo por ciertos sujetos"para-sociales" que, por
"rondar" en la cercanía de los delincuentes "convencionales"
-aunque sean percibidos como "pares pequeños", en cierta for­
ma "extraños"- llegan a penetrar el corazón del hampa y a asi­
milar, en alguna medida, el código contracultural de ésta. En­
tre estos "parasociales" (Garreaud) pueden hallarse los
reducidores, al igual que las y los prostitutos hetero u homo­
sexuales.
Aludir a contracultura, por otra parte, indica que sólo en
cierta cuota se discrepa abiertamente de los patrones de las cul­
turas y subculturas nacionales. Ello puede observarse, gráfica­
mente en la ilustración siguiente:
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 305
DIAGRAMA № 8
RELACION ENTRE CULTURAS, SUBCULTURAS Y
CONTRACULTURAS
CULTURAS
CONTRA CONTRA
CULTURA / CULTURA
SUBCULTURAS
NACIONALES
x CONTRA
CULTURA
La afirmación anterior implica reconocer que, en muchos
aspectos -incluso en los normativos- un delincuente comparte
Lis formas de mirar el mundo de su clase, de su nivel etario,
du HU oficio anterior, etc., además de portar algunas de las ca-
rncleríslicas del "alma nacional". El disentimiento con los pa­
I roncs generales puede ser mayor o menor, cual lo expresa el
color gris de las esferas secantes de nuestro gráfico.
La cárcel da, asimismo, muy claro origen a otra contracul­
tura, en que llega a reinar un verdadero "sistema social" di­
verso en varios aspectos al del mundo en libertad. Si concebi
mos esta contracultura como una esfera, ella debe también
concebirse como secante, tanto en cuanto atañe a las esferas
matrices de las culturas y subculturas nacionales como en cunn
ton la esfera específica del mundo del hampa, con la cual ex
hibe sólo parcial coincidencia.
De grado o por fuerza, por simpatía, temor o auto-conser
vnelón, todos los internos de una cárcel llegan a observar cler
ЗОЬ MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
las reglas más o menos explícitas, que se van adquiriendo y
reforzando a medida que avanza el transcurso del tiempo. Es­
las reglas, en parte importante, difieren de las que imperan en
el mundo de los seres "respetuosos de la ley" y en cierta cuo­
ta también difieren de la contracultura del hampa. En el extra­
ño mundo de la prisión unos pocos días, a veces, pueden sig­
nificar tanto una honda experiencia traumática-v.gr. una
violación homosexual- como un rápido aprendizaje de ciertos
preceptos y de ciertos mecanismos defensivos.
Lo expresado puede advertirse, con claridad, en el gráfico
siguiente:
DIAGRAMA № 9
CULTURAS Y SUBCULTURAS NACIONALES
CONTRACULTURAS DEL DELITO Y DE LA PRISION
CULTURAS
SUBCULTURAS
NACIONALES
CONTRA CONTRA,
CULTURA CULTURA
DEL DELITO DELA
CARCEL
Examinaremos, separadamente, cada una de estas contra­
culturas.
c.l. La contracultura de los delincuentes habituales.
La contracultura de Ion delincuentes habituales contra la
propiedad -hurtos, robos, esta fas, falsificaciones- es nutrida,
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 3(17
primordialmente, por los estratos socio-económicos más
oí rendados de la población. Incorpora, así, muchos de los ele­
mentos descritos en el examen de la subcultura de la pobreza.
Por otra parte, muchos de los delincuentes habituales se
Inni iniciado precozmente en la actividad criminal y han com­
partido una pluralidad de intereses de la o las subculturas ju­
veniles. Estas constituyen un estrato particularmente vulnera­
ble ante ciertas metas enfatizadas por la propaganda y la
Imposibilidad económica de alcanzarlas implica frustración y
latvorece el delito. La insatisfacción de "necesidades artificia­
les" ( larde) explica más certeramente la precocidad en el com-
porlamiento desviado que hipótesis biológicas o psiquiátricas,
validas sólo en muy pocos casos.
Los múltiples defectos de la reacción social frente al delin­
i nenie juvenil -beneficiado dudosamente con el criterio del
"dÍHcernimiento"o con las perífrasis de "situación de riesgo"
o "situación de conflicto con la justicia"- favorecen el avance
del muchacho por la trayectoria criminal persistente. Poco a
рою, asi', irá participando de la contracultura del hampa.
En esta contracultura de delincuentes habituales destacan
t omo elementos distintivos importantes:
a) un sistema de estratificación;
h) un conjunto de valores peculiares;
r) un conjunto de creencias, también peculiares;
d) un cierto estilo de vida;
e) un lenguaje típico.
LI sistema de estratificación implica existencia de diversos
nveles de prestigio conexo al tipo de actividad criminal, al gra­
do de especialización de ésta, a las modalidades de ejecución
r Incluso al tipo habitual de víctima. El status bajo, medio o
alto oarece asociarse, al igual que en la sociedad general, al ni­
vel de ingreso y a la forma "manifiesta" en que éste se alcan-
/rt.
lín el hampa chilena se advierten numerosas especinlidn
des.
Entre los estafadores ("achaca dores") hay "bn lu rd e ros",
"cuenteros", "garipaucheron",
etc. Cometen hurtos y robos el
308 MARCO A. GONZALEZ BERENDIQUE
"burrero", el "cogotero", el "monrero" el "escapero", el "me­
chero" etc.
El máximo prestigio parece corresponder a los asaltantes
("choros") y a los "internacionales". Las demás especialidades
corresponden a un rango medio, ubicándose en el extremo in­
ferior los "mostaceros" o explotadores de homosexuales, los
"presentazos" o delincuentes "chantados", algunos transforma­
dos en delatores o "bomberos" y los "domésticos", ladrones
intra-clase que hurtan en su propio barrio, obteniendo botines
tan míseros como la ropa lavada tendida (blanqueos).
En esta criminalidad "convencional" obviamente disuenan
tanto los delincuentes "políticos" sean sus acciones instru­
mentales o expresivas, como los criminales "de cuello blanco"
y los criminales ocasionales. Escaso respeto merecen las pro­
fesiones -poco calificadas aunque necesarias- del chofer que
facilita su vehículo para un delito ("calchonero”) y del
reducidor de especies robadas ("guardador para callado").
A la estratificación contribuyen tanto la especialidad como
las modalidades de ejecución y el tipo habitual de víctima. El
actuar con especial frialdad y valentía ("tener corazón") o con
peculiar audacia o técnica contribuyen al "cartel". Lo mismo,
el hurtar a personas adineradas.
Pueden percibirse como peculiares "valores" de esta con­
tracultura:
a) el orgullo profesional. El delincuente de trayectoria cri­
minal llega a proclamar orgullos amente su profesión;
b) la eficiencia profesional, traducida en el actuar con va­
lor, victimizar a personas adineradas y no causar males inne­
cesarios;
c) la lealtad, que supone cumplir lo prometido y no trai­
cionar o delatar a un compañero;
d) la solidaridad, que fuerza a un delincuente convencio­
nal a la ayuda a los amigos encarcelados o con problemas y a
no aprovecharse de NUM circunstancias difíciles.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 304
La violación a las normas conexas a estos valores da ori­
gen a penalidades de diversa gravedad: pueden ellas consistir
en Li reprobación, el ostracismo, la violación homosexual, el
castigo físico e incluso la pena de muerte.
La descripción anterior corresponde a un período ya
"dcí'initivo"de comportamiento criminal, a la "madurez" de
una trayectoria cuya declinación comienza a los 35 o 40 años,
al reducirse control psicomotriz, rapidez y aptitudes en géné­
iül·
Los primeros delitos, en efecto -cometidos por lo general,
ги Li juventud- entregan una auto-imagen aún confusa, en que
no existe una definición cabal de "ser delincuente". Al conti­
nuar la actividad delictiva, junto con asumirse labores de ma­
yor complejidad, bravura o importancia, la auto-percepción
como criminal será nítida y definitiva. En tal proceso juega un
papel importante la reacción social formal que estigmatiza, cie­
rra círculos para actividades lícitas y fuerza así a un compor-
lamiento criminal persistente.
I<n la formación de un delincuente "convencional" (Clinard
y Quinney) o "semiprofesional" (Gibbons), por lo demás, apa­
recen relevantes no sólo la identificación con el delito y el auto
concepto como delincuente sino, asimismo, la asociación exten­
siva con otros delincuentes que otorgan apoyo grupai y refuer­
zan la "diferencialidad" del código contracultural.
I .os otros delincuentes, con quienes el sujeto se asocia, corn­
pa ríen también creencias peculiares, estilos de vida y un len­
guaje típico.
lintre las creencias cabe mencionar cierta peculiar mezcla
<lr religiosidad y paganismo, frecuente presencia de mente
"mágica", evidenciada en conductas supersticiosas y alguna
ruóla de fatalismo que disuelve en el "estaba escrito" tanto las
vivencias de culpa por el actuar delictivo como los errores "téc­
nicos" que favorecen la aprehensión.
En el estilo de vida destacan el "vivir el momento" y el "vi­
vir intensamente" demostrando ambos elementos escasa capa­
cidad prospectiva. Un botín cuantioso, en esta forma, puede
agolarse en pocos días.
310 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
El peculiar argot del hampa ha dado y sigue dando base a
estudios de etnolingüística de peculiar interés (v.gr.Ramón
Pinochet E., Oreste Plath). Este "coa" tanto cumple función ins­
trumental (comunicación secreta) como permite que el sujeto
se identifique con el grupo y contribuye a la cohesión de éste.
Lo escrito merece sí dos reservas:
a) la atingente al peligro de las generalizaciones. La bús­
queda de un perfil contracultural supone el riesgo de omitir
cuadros atípicos que en cierto momento pueden llegar a ser
dominantes. Sirva como ejemplo el criminal "loco", de compor­
la miento imprevisible ante la policía;
b) la atingente al riesgo de "detención de la historia". La
criminalidad es un fenómeno evolutivo -al igual que su len­
guaje típico- y experimenta variaciones. En 1998 no parece ya
tan general aquello de "evitar males innecesarios" y numero­
sos delincuentes maduros lamentan una especie de "brecha
generacional" que no otorga respeto al "cartel" adquirido en
muchos años de "brillante" trayectoria delictiva.
с.2. La contracultura carcelaria.
Concebimos la contracultura del hampa como una esfera
secante con la constituida por la contracultura carcelaria. Mu­
chos sujetos que llegan a la prisión no integran la delincuen­
cia habitual contra el patrimonio; ciertos criminales profesio­
nales gracias a especial fortuna permanecen privados de
libertad por breves períodos.
Los sujetos que permanecen en prisión por largo lapso de
grado o por fuerza deben aceptar ciertas reglas que estructuran
un verdadero "sistema social" (Sykes, Messinger) que se ma­
nifiesta en una institución "total" de atmósfera fuertemente
paranoídea.
Las reglas no escritas de la prisión responden a mecanis­
mos tanto auto-validativos como defensivos.
Calificamos tales mecnnismos como auto-validativos en la
medida en que el interno es "condenado a mucho más" de lo
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 311
que dice el Código Penal: son reglados sus hábitos de vida,
pierde toda privačia, es reprimida su sexualidad y debe sopor­
tar fuerte estigma y trato irrespetuoso. Ciertas defensas, así ,le
permiten recordar que posee algunos derechos fuera de los que
parcamente le otorga un reglamento.
Calificamos tales mecanismos como defensivos porque el
H ujeto debe-subjetivamen te-liberarse de la vivencia de culpa y
objetivamente- luchar por la supervivencia en condiciones
ciertamente difíciles.
El interno, frente a un medio hostil y pleno de desconfian­
zas asimilará, en forma insensible, ciertos valores y normas di­
ferentes a los de la gran sociedad. Es decir, con palabras de
< 'lemmer, experimentará una mayor o menor "prisionización”.
En el "sistema social" de la cárcel se podrán detectar:
a) una estratificación en que ciertas especialidades otorgan
prestigio y ciertos comportamientos delictuales son mirados en
lorma peyorativa;
b) un conjunto de normas que es menester cumplir forzo­
samente;
c) un conjunto de preceptos penales que se aplican a quie­
nes infringen las "contra-mores";
d) un peculiar "coa cañero" que es tanto instrumental como
linalista en cuanto supone reafirmación de identidad colecti­
va.
Sykes y Messinger, al escribir sobre el "sistema social de los
internos" agrupan los "dogmas" de los prisioneros en cinco
grupos principales. Si "traducimos" tales dogmas en relación
con los valores de la contracultura de delincuentes habituales
ya examinada, podemos obtener algunas diferencias fácilmente
comprensibles.
Por razones obvias, eliminamos los contravalores conexos
a orgullo profesional y eficiencia delictiva. Nos quedan así,
como valores restantes:
312 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
a) Lealtad, que supone no ser intruso, no crear problemas
y, sobre todo, no incurrir en delaciones;
b) Solidaridad, que supone cumplir la palabra empeñada,
no robar o explotar a los compañeros, hacer causa común ante
los allanamientos o las sanciones disciplinarias;
c) Reciedumbre, explicitada en el ser "duro", capaz de so­
portar privaciones y de demostrar valor ante los funcionarios
y los demás reclusos;
d) Serenidad, que implica reducir al mínimo los rencores y
evitar las disputas;
e) Desconfianza, anti-valor muy ligado a la atmósfera opre­
siva del penal, a la omnipresència del mundo "corrector". Tal
anti-valor fuerza a desconfiar de los guardias y demás funcio­
narios y a no comprometerse vivencialmente con los sermones
de la autoridad o con las ventajas de algún nuevo sistema, sal­
vo en lo que sea "conveniente".
Tales reglas obviamente no son respetadas por todos los in­
ternos. En cualquier penal pueden hallarse desde el sujeto pen­
denciero hasta el explotador de sus compañeros o el que incu­
rre en delaciones.
En la misma forma, se encontrarán formas muy diversas de
respuesta a la deprivación heterosexual en que ciertas conduc­
tas -y sus correlatos de mecanismos de defensa- suponen no­
torias diferencias frente al código cultural de los no delincuen­
tes.
Ante la "aculturación" que experimenta el sujeto en pro­
longados encarcelamientos, es decir, ante su asimilación de los
"usos, costumbres, creencias y cultura general del recinto",
muy poco puede extrañar que Donald Clemmer califique a la
prisión como "fuente de criminalidad", que se detecten altísi­
mos porcentajes de reincidencia y que el instituto -al decir de
múltiples autores- se encuentre hoy en plena situación de "cri­
sis". Ello fuerza sin duda, a la aplicación de medidas alterna­
tivas que sí posibiliten un verdadero "tratamiento".
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 313
d. La "subcultura" de la violencia.
La fundamentación del concepto de "subcultura" de la vio­
lencia -en el fondo una "contracultura", con acuerdo a Yinger-
( orresponde básicamente a un psicólogo italiano -Franco
lerracuti- y un sociólogo norteamericano -Marvin E. Wolf gang-
а u lores de "La subcultura de la violencia. Hacia una teoría in­
legrada en Criminología" (1967).
El examen de esta obra en esta parte de nuestros "Elemen­
tos" -las teorías de orientación sociológica- merece una breve
explicación. Desde un ángulo se justifica plenamente, toda vez
que la tesis de las subculturas y de su matriz -el conflicto de
cu Ilutas- posee un indudable basamento sociológico. Desde
otro punto de vista, podría objetarse toda vez que el propio
subtítulo de la obra -"Hacia una teoría integrada en Crimino­
logía"- da a entender claramente cómo los autores persiguen,
ron ocasión del examen de un tema específico, postular las ba­
ses de una Criminología en que converjan los diversos ángu­
los desde los cuales se ha abordado el fenómeno del delito. Tal
tendencia integrativa se advierte ya en algunas de las teorías
examinadas y se hará aún más perceptible en las que se des­
criben someramente más adelante.
Integración, por lo demás, en opinión de los autores, no su­
pone sólo aproximación de los puntos de vista biológico, psi­
cológico y sociológico. Supone, además, búsqueda de vínculos
unitarios entre la teoría científica y el material empírico, al
igual que entre la teoría (general) y los procedimientos clíni­
cos (un delincuente específico).
La tesis de la subcultura de la violencia se plantea como
"una impetuosa filtración de violencia que va impregnando el
núcleo de valores que marcan el estilo de vida, los procesos de
socialización y las relaciones interpersonales de los individuos
que viven bajo condiciones similares".183
Tal aceptación general de un código normativo parcialmen­
te diferente del de la sociedad en general implica un proceso
de transmisión cultural en que los autores estiman necesario
*ð> Marvin H. Wolígang y Eretico Vcrrncutl "Ln nubculturn dc In violenein", México,
Eondn dt· Culturn., 1471, pAg Ift4.
314 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
complementar el enfoque sociológico con una aproximación
psicológica que precise cuál es la razón del ingreso de un su­
jeto al grupo pro-violencia, cuáles variables de personalidad
hacen posible el aprendizaje, cuáles parámetros micro y
macrosociales favorecen la asimilación de los contravalores y
de las contra-normas.
Se dice así, por ejemplo, que es posible que un muchacho
ingrese a un grupo violento no por disfrutar de la violencia,
sino simplemente por buscar la compañía de otros seres. En
igual forma, que ciertos comportamientos son inducidos por
la situación y no precisamente por la contra-norma.
La obra critica, por unilaterales o no probadas, ciertas teo­
rías propuestas en relación con la agresividad. Son desechadas,
así, la tesis psicoanalítica de la agresividad innata al igual que
las teorías biotipológicas y las tesis de base electroencefa-
lográfica. Tampoco aparece satisfactoria, a este propósito, la
tesis de los "inventarios de personalidad" que si bien podría
entregar un "perfil" del homicida hasta hoy no proporciona un
intento serio por "incorporar dentro de una teoría congruente
de la agresión las evaluaciones psicométricas de los rasgos de
agresividad".184
La teoría de la frustración-agresión es advertida como ex­
cesivamente ambiciosa y muy difícilmente válida en el plano
científico-experimental: se indica, no obstante, que queda abier­
to el camino para que pueda integrarse con la hipótesis de las
subculturas.
Del más alto interés parece a los autores el examen de "cier­
tas costumbres en la crianza de los niños y su relación con la
agresividad", en que sin duda deben confluir tanto la teoría
subcultural como las proposiciones de Eysenck, Bandura,
Walter y Festinger en materia de aprendizaje, condicionamiento
social y disonancia cognitiva respectivamente.
Los autores señalan, con razón, que el examen de las con­
ductas humanas no puede prescindir de la consideración del
contexto cultural. La mención de algunas tesis sociológico-cri-
’** Wolígnng y IWrncutl op ilt , pAg. 17.Τ
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 315
mínales hace concluir que éstas, por sí solas, no explicarían ni
la agresividad ni el homicidio, la expresión más clara de ella:
seria el caso, v.gr., de la anomia de Merton.
En una proposición más personal, se postula que los homi­
cidios preponderan entre grupos subculturales relativamente
homogéneos de las comunidades urbanas muy numerosas. El
sislema de valores sociales de estos grupos constituiría una
subcultura de violencia. Juzgando desde una perspectiva
psicológica, cuanto mayor sea el grado de interacción del in­
dividuo con esta subcultura, mayor sería la probabilidad de
que recurra a la violencia en una buena variedad de situacio­
nes. Desde el punto de vista sociológico, debería existir una
proporción directa entre las tasas de homicidio y el "grado en
que la subcultura de violencia representa un conglutinado de
valores impregnados de este tema capital".185
Contribuyen a fundamentar la tesis algunos trabajos empi
ricos que se mencionan (v.gr. el estudio de Wolfgang sobre el
homicidio en Filadelfia), cuadros estadísticos sobre la mayor
o menor tasa de homicidios y el examen de algunos con le x Ion
culturales -v.gr. Colombia, México- en que se dan las mas ni
las frecuencias relativas.
La tesis general se explicita en base a las siguientes propo
siciones:
a) la subcultura de la violencia -como las otras subcult urns
no puede divergir totalmente de la cultura de que forma parle;
b) el compartir valores pro violencia no supone forzosa­
mente, contactos interpersonales, es decir proximidad geográ­
fica entre los sujetos;
c) no es preciso que los partícipes de esta subcultura den
manifestaciones de violencia en todas las circunstancias;
d) la afinidad con la violencia en compartible por todos los
miembros de una sociedad fuere cual fuere su edad, aunque
(al afinidad resalta más en los últimos años de la adolescencia
y hasta la edad mediana;
l” Wolfgang y Ferracuti op,rit , pAg IHH.
316 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
e) la contranorma es la abstención de la violencia;
f) el desarrollo de actitudes pro violencia implica por lo re­
gular un proceso diferencial de aprendizaje, de asociación o de
identificación. Estas referencias a las tesis de Sutherland-
Cressey y Glaser armonizan con el llamado a considerar va­
riables de la personalidad y a la adopción de un enfoque so­
cio-psicológico integrado. Si bien se parte de la agresividad
como "reacción aprendida", los autores tienen en cuenta que
no todos los que se hallan en contacto con este tipo de subcul­
tura asimilan los con tra val ores.
Los autores no formulan una teoría sobre la génesis de esta
subcultura. Mencionan solamente, como posiblemente válidas,
a este respecto, las proposiciones de Cohen y de Cloward-
Ohlin.
Muchos asertos de la obra se advierten bien fundamenta­
dos en los estudios empíricos que se citan y en otros posterio­
res a la obra. Varias afirmaciones, por lo demás, pueden váli­
damente relacionarse con lo que hemos escrito sobre subcultura
de la pobreza. En tal sentido pueden citarse la vinculación pre­
ferente del homicidio con las clases económicas carenciadas,
con la forma en que en éstas se confunden agresividad y mas-
culinidad, con el predominio, en tales clases, del castigo pa­
ternal más físico que psíquico y de formas especiales de "in­
terpretar la situación". Las citas del estudio sobre el homicidio
en Filedelfia (Wolfgang), a este respecto, perfectamente podrían
hacerse paralelas con los datos recogidos en nuestro estudio
sobre el homicidio en el Gran Santiago. En este estudio (Mar­
co A. González, Eduardo Muñoz, 1982) los motivos dominan­
tes (52.1%) fueron calificados como "fútiles" en opinión de los
investigadores, ciertamente no coincidente con la del sujeto
activo...186
La muy valiosa posición integrativa de estos autores res­
ponde, sin duda, a la tendencia que estimamos más promisoria
en la Criminología contemporánea. Ella ha de merecer un Ca­
pítulo al final de estos "Elementos".
Marco A. González, Udun rii o Muflo/ "Situación, modus operandi y conducta pos­
terior del delincuente en el delito de homicidio", Facultad de Derecho, Universidad
de Chile, mimen, 1УН2, рйц. 12
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 317
15. UN COMPROMISO ENTRE FUNCIONALISMO Y
IRANSMISION CULTURAL. LAS "OPORTUNIDADES DI­
FERENCIALES" DE CLOWARD Y OHLIN.
En 1960, Richard A. Cloward y Lloyd Ohlin publican
"Delinquency and Opportunity. A Theory of Delinquent
(langs", valiosa tentativa de integración de proposiciones teó­
ricas. La obra, significativamente, es dedicada a Robert К.
Merton y a Edwin H. Sutherland, cuyas teorías, en aras de una
armonización, son en cierta cuota corregidas.
Los autores no manifiestan en esta obra un interés en di­
námicas delictivas individuales, sino en las normas que favo­
recen la formación y persistencia de bandas juveniles. Desde
este ángulo los autores detectan vacíos tanto en la corriente do
la tensión estructural, enfocada al hallazgo de las "fuentes de
presión" que pueden conducir a conductas desviadas como en
la corriente de la transmisión cultural, en que habría ideas
ger minales sobre la forma "en que las características de la сн
Iructura social regulan la selección y evolución de las solm io
nes desviantes".187
El libro se aplica al estudio de subculturas delincuentes: ės
las, para Cloward y Ohlin, suponen tanto proximidad geográ
lica entre los sujetos que las integran como ejecución de actos
delictivos que implican "realización de roles sociales específi­
camente previstos y apoyados". Estos actos supondrían alto
costo social: el comportamiento desviado habitual sería tanto
requisito de aceptación como elemento de status y la actuación
dentro de una subcultura presentaría más resistencia al cam­
bio que una actuación criminal solitaria.
Ante la heterogeneidad de conductas incluidas en "delin­
cuencia" -en oposición a "criminalidad de adultos"- problema
poco examinado por estas teorías, los autores proponen dife­
renciar tres tipos de subculturas: la criminal, la del conflicto
y la del escapismo. Ellas se orientarían a la obtención del lu­
cro, al empleo de la violencia y al uso continuo de drogas, res­
pectivamente. Se advierte la posibilidad de tipos mixtos.
Hhhnrd Л, C’loward A layd F. Ohlin "Delinquency and Opportunity. A Theory of
1 ølinquent Ойпци", New York, The Free Ргенн, 14ń(), pág. X,
318 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
A propósito de subculturas, los autores advierten vacíos en
las dos escuelas mencionadas. La de Durkheim busca el ori­
gen de las presiones hacia la desviación al examinar el conflicto
metas-medios, la teoría no explica por qué iguales motivos con­
ducen a respuestas diferentes (suicidio o delito solitario o in­
greso a la subcultura) ni por qué las bandas se mantienen o
desintegran. En el caso de la escuela de Chicago, el defecto se­
ría el opuesto: la transmisión cultural y la tesis de Sutherland
apuntan a la persistencia de las culturas criminales y a su de­
sarrollo pero no esclarecen los sistemas motivacionales que lle­
van a las subculturas ni por qué el resultado es un comporta­
miento criminal y no otra forma de desviación alternativa.
En cuanto a motivaciones para ingreso a una subcultura,
los autores no hallan satisfactorias ni la teoría que apunta a los
defectos para formar una autoimagen masculina clara ni la que
señala crisis de adolescencia y problemas de ajuste (Bloch,
Niederhoffer), ni la que culpa a los conflictos entre las escalas
de valores de las clases baja y media (Walter В. Miller).
Al fundamentar la tesis central de la obra, precisan los au­
tores que la disparidad entre lo que los jóvenes de clase baja
son inducidos a desear y lo que es por ellos realmente alcan-
zable, provoca un grave problema de ajuste. Enfrentados con
las formas legítimas de acceso a ciertos bienes e incapaces para
situar sus aspiraciones a un nivel más bajo, "experimentan in­
tensas frustraciones; la exploración en alternativas no confor­
mistas puede ser el resultado".188
Si tal proposición parece repetir a Merton, el aporte más
personal de los autores se sitúa en las diferentes formas en que
se perfilarían los tipos de aspiraciones y las formas de alcan­
zarlas.
f entre su enfoque, el de Cohen y el de Sykes y Matza. Según
En cuanto atañe a tipos de aspiraciones, los autores recuer­
dan la distinción formulada por William F. Whyte -"college
boys" y "corner boys"- y la hacen objeto de un complemento
que da origen a cuatro tipos: 1) jóvenes que aspiran tanto a as­
cender a la clase media como a un mejoramiento econòmico;
2) jóvenes que aspiran sobre todo a cambiar de grupo de per­
tenencia; 3) jóvenes que aspiran sólo a mejorar sus ingresos;
c‘lowardy(hlin np.cH , рйц МП
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 314
'1) jóvenes "no aspirantes", que equivaldrían al "comer boy".
I )e los cuatro tipos, el más frustrado, por un doble oprobio, se­
ría sin duda el tercero.
Los autores armonizan su tipología, en alguna forma, con
el lipo de joven delincuente vandálico que Cohen propone
corno complementario de la tesis de Whyte. El delincuente van­
dálico, no guiado por el lucro, correspondería a los tipos 1 y
2, ambos guiados por el mecanismo de formación reactiva. El
lipo 3, en cambio -sin duda el más peligroso- llegaría al delito
no por formación reactiva, sino por negación de legitimidad a
las normas institucionalizadas.
A propósito de obtención de metas, repasan los autores las
barreras estructurales y culturales que impiden alcanzarlas: re­
ducidas oportunidades se ofrecen en materia de buena educa­
ción, buen empleo; el éxito en vías alternativas (deportes v.gr.)
os alcanzado por muy pocos.
Ante el fracaso en la obtención de metas legítimas por me­
ilios lícitos, habría dos formas de respuesta: el reconocimiento
do la propia ineptitud -que fuerza a un cambio personal- o la
atribución de culpa o injusticia al propio sistema social, que
conducirla a una "alienación", definida como un "retiro de atri­
buios de legitimidad a las normas sociales establecidas".
En el primer caso, de llegarse a un delito (solitario), el mu­
chacho experimentaría una fuerte vivencia de culpa. En el se­
gundo -el de los "alienados"- no habría sentimiento de culpa
y el sujeto tendería a asociarse con pares que experimentan
frustraciones parecidas.
Įt»Ii ^os autores se plantean, por cierto, la diferencia existente
estos tres autores, los muchachos delincuentes estiman legíti­
mas las reglas que violan, recurriendo a mecanismos psíqui-
eos peculiares para solucionar el conflicto: para Cohen, los
standards de clase media transcurren a nivel inconsciente y la
formación reactiva permite destruir lo que secretamente se res­
peta; según Sykes y Matza, los delincuentes no repudian las
normas y sólo las "neutralizan" para huir de la vivencia de cul­
pa. Al estimar los autores que su enfoque por cierto es el co­
rre cío, arguyen que existiría error ¿1 COflfUfidir ''norma?',
 320 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
"creencia" y "valor", no distinguirse entre actuar solitario y en
grupo y no reparar que son cosas diversas "restar legitimidad"
a una norma que quitarle "validez moral".
El aporte cardinal de la obra se halla constituido por las di­
ficultades que los autores advierten en el territorio de los me­
dios ilegítimos para la obtención del éxito, también plagado
de oportunidades "diferenciales" según circunstancias perso7
nales y sociales. La tesis -según Cloward y Öhlin- se hallaría
implicita en la escuela de Chicago y en el propio desarrollo de
la tesis de Sutherlahd, que ironiza sobre el ladrón "self-made".
Sę ligan así la teoría de la anomia -que supone que las vías ileT
gítimas están abiertas para todos- con la tesis de la transmi­
sión cultural, en que el concepto de "diferencias" aparece sólo.
implícito. ’ ~~ ~ "aplicaciones del conductismo a la Criminología". En tal Ca­
Los autores proponen, al respecto, como salidas del proble­
ma adaptativo, las subculturas criminal, la del conflicto y la
escapista.
La subcultura del delito, hurto, robo, etc. -requiere pecu­
liares condiciones personales y ambientales ("roles-modelo",
acceso a reducidores, diversos niveles etarios que permitan la
transmisión cultural, etc.) y supone avance desde el delito ex­
presivo hasta el instrumental.
La subcultura del conflicto surgiría sobre todo en los ba­
f rios pobres en que prevalezca la desorganización social.
f La subcultura escapista responde a la necesidad de contac­
to con otros para el consumo habitual de drogas, toda vez que
el uso indebido solitario sería propio de psicóticos. El ingreso
a esta subcultura supondría, para los autores, un doble fraca­
so previo: el conexo a la búsqueda del éxito por medios legíti­
mos, la derrota posterior en las actividades délictuales y vio-
lentas.« ■" '
Pese a los méritos de la tesis -aporte a un criterio integra­
tivo, valor "operacional" en programas de prevención del de­
lito- no ha dejado de merecer algunas reservas. Se le objeta la
insistencia en las barreras estructurales que impedirían el éxi­
to, sin que se repare, en la misma cuota, en las barreras cultu­
rales que parece necesario previamente superar. Otros aducen
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 321
que muchas investigaciones de terreno no detectan, en delin­
cuentes juveniles, "sentimientos de oportunidades bloquea­
das". Se expresa por último, la escasa consideración del nivel
psicológico: los factores de personalidad -incluida la forma de
percibir- ¿no contribuirían de manera decisoria al buen o mal
examen de las oportunidades estructurales y culturales y de los
caminos legítimos o ilegítimos?
@ NUEVOS DESARROLLOS EN LA TESIS DEL
APRENDIZAJE. UNA AMPLIACION DE LAS FUENTES: EL
k CONDICIONAMIENTO OPERANTE.
En la parte de esta obra destinada a las teorías de orienta­
ción psicológica, desarrollamos in extenso las modernas
pítulo mencionamos expresamente las teorías del "refuerzo di­
ferencial" de Ronald Akers y Robert L. Burgess y la peculiar
posiciort, al respecto, de Clarence R. Jefferry. *
Tanto Jeffery, por una parte, como Akers y Burgess, por la
otra, pretenden enriquecer la tesis de la asociación diferencial
y salvar algunos de los reparos o problemas que ésta ha debi­
do afrontar.
Bastaría tal vez, en esta parte de nuestro texto, remitirnos
simplemente al citado Capítulo. Procede, no obstante, un bre­
ve comentario de estos nuevos aportes teóricos por cuatro gru­
pos de razones: a) por corresponder a un enfoque predominan
temente sociológico que enriquece la aproximación psicológica
conductista; b) por cuanto suponen notoria inversión, en el pin
no temporal, de la relación de causalidad postulada por
Sutherland, circunstancia que implica, pese a la terminología
empleada, una tesis totalmente distinta a la del profesor de In
diana; c) por eludir los matices ideológicos de la tesis de
Sutherland y asumir un carácter más neutro; d) por implicar,
en el caso de Jeffery, una consideración más globalizadora, que
incorpora al conductismo otro tipo de elementos.
a. La asociación diferencial y de quién se aprende: la
"identificación diferencial" de Glaser.
En un ensayo de 1956, Daniel Glaser distingue entre teo­
rías "monísticas", basadas en un "solo tipo de simple imagen
322 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
conductual", teorías "pluralísticas", que incluyen dos o más
imágenes conductuales distintas y teorías "integrativas", que
pretenden subsumir los comportamientos investigados en las
teorías pluralísticas en "una sola imagen conductual relativa^
mente compleja".
En las teorías monísticas, Glaser encuentra, como "imáge­
nes subyacentes", las de espontaneidad, posesión, racionalidad,
fuerzas externas, mecanismos internos y rol. Entre las imáge­
nes de "posesión" hallarían sitio las teorías del determinismo
biológico (Lombroso, Sheldon), al igual que las que conectan
delito con psicopatía, con hipoglicemia, con daño orgánico ce-
rebrni y la Criminología freudiana. La imagen de la conducta
como un "role-playing" parece a Glaser uno de los más férti­
les marcos teóricos para explicar el fenómeno de la criminali­
dad: de acuerdo a ella, las personas dirigen sus acciones en
base a "cómo otros las ven". "La elección de otro, desde cuya
perspectiva miramos nuestra propia conducta, es el proceso de
identificación". Puede tratarse de "otros" inmediatos o distan­
tes o de nuestros más abstractos "grupos de referencia"^
Estos conceptos permiten a Glaser integrar aún más la teo­
ría de Sutherland, que ya le parece una teoría integrativa, aun­
que portadora de un pecado "mecanicista": la proposición
apunta a la tesis que el autor denomina de "identificación di­
ferencial".
La teoría postula, en las palabras de su autor, que "una per­
sona realiza conducta criminal en la extensión en que se iden­
tifica con personas reales o imaginarias desde cuya perspec­
tiva su conducta criminal parece aceptable". "Tal teoría centra
el interés en la interacción en que tiene lugar la elección de
modelos, incluyendo la interacción del individuo consigo mis­
mo al racionalizar su conducta".
La tesis, de acuerdo a su autor, no es sólo fértil como ex­
plicativa de comportamientos criminales, sino que, a la vez,
puede prestar grandes servicios en la rehabilitación del delin­
cuente y en la prevención del delito. El urbanismo creciente
hace las relaciones sociales más "reflexivas" que antaño y los
roles se ajustan, cada vez más, sobre la base "de la aparente
autoridad o presión social de cada situación": la mención a gru­
pos de referencia alternativos puede revelar "imperativos situa-
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 323
cionales" en las trayectorias de vida de los delincuentes. Las
implicaciones correccionales de la teoría pueden poner en tela
de juicio algunas prácticas "progresivas" de ciertos estableci­
mientos penales, cuales el uso de grandes dormitorios comu­
nes o la libertad de contacto entre los internos.
Concluye Glaser que investigadores de muy diversa forma­
ción están convergiendo en un tipo de teoría de identificación
diferencial. Así ocurriría en los psicoanalistas: Aichhorn acu­
de al "Yo Ideal" en la terapia ambiental y Redl y Wineman usan
el "análisis de rol" para interpretar conductas y justificar téc­
nicas terapéuticas. Una "reconceptualiz ación" de los datos de
Redl y Wineman indicaría "roles ambivalentes e indefinidos en
el caso del Yo débil, roles delincuentes altamente organizados
en el caso de Yos y Super-Yos delincuentes y la terapia como
un desplazamiento de la identificación desde personas delin
cuentes a personas no delincuentes". Otros psicólogos que es
tudian el delito habrían sido forzados por sus datos al estudio
de las relaciones en los grupos de pares, más que en los ras
gos de personalidad. En el terreno sociológico, por otra parlo,
los datos provenientes de la aplicación de la "Tabla de Predio
ción Social" de los Glueck podrían interpretarse de manera
nueva: no sería la cohesión familiar o la "calidez del hogar" lo
que defendería del delito a la juventud, lo importante sería que
J tal cohesión_y calidez favorecen una identificación con los pa-
1 trones dé conducta no crinünaTque sin duda predominan en
Į lã maýöría de las familias? ~
b. La asociación diferencial y el contenido del aprendiza­
je: las técnicas de neutralización, Sykes y Matza.
Cual sostienen Gresham Sykes y David Matza, en un ensa­
yo de 1956, cabría difícilmente negar que la conducta criminal,
como la mayoría de las conductas sociales es aprendida y que
este aprendizaje tiene lugar en el proceso de interacción social.
Al aludirse así concretamente a Sutherland, se objeta a éste, sin
embargo: 1°) el escaso énfasis aplicado "al contenido específi­
co de lo que se aprende"; 2o) el escaso desarrollo teórico de lo
que debe entenderse por "definiciones favorables a la violación
de la ley", que debe suponer un conflicto íntimo (valor­
desvalor) minusvalorado por la tesis de la asociación diferen­
cial.
324 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
En las palabras de estos autores, la respuesta más sólida
ante el "contenido de lo que se aprende" ha sido dada por
Albert К. Cohen. La noción de "subcultura delincuente" de este
autor supone que un muchacho de clase baja, con problemas
de status social, encuentra en un grupo de pares valores y pau­
tas de conducta que contradicen los valores y las pautas de la
clase media. De ello debería concluirse que al solucionar sus
problemas de status y seguir modelos de comportamiento cri­
minal el muchacho no exhibiría sentimientos de culpa. Sin em­
bargo, numerosas investigaciones indican: Io) que los jóvenes
delincuentes acusan tales vivencias de culpa; 2o) que ellos de­
muestran respeto por quienes respetänTa ley y en muchas cir­
cunstancias reconocen la validez del sistema normativo gene­
ra 1 ; Tique*, cual señala Redi, los datos ño confirman Ta
existencia de vecindarios "completamente delincuentes".
De todo ello coligen Sykes y Matza que el delincuente -para
no dañar su "autoimagen"- necesita justificar su conducta cri­
minal antes y no sólo después del delito: tal justificación de­
bería integrar la alusión de Sutherland a "definiciones favora­
bles a la violación de la ley".
Los autores mencionan cinco tipos de "técnicas de neutra­
lización" o "justificaciones de la conducta desviada". Ellas se­
rían:
a) La negación de responsabilidad, que lleva al sujeto a
sentirse "obligado" a actuar de cierta manera por fuerzas ex­
ternas que no puede controlar, tales como la falta de afecto de
los padres, las malas compañías o el vivir en un barrio mise­
rable;
b) La negación del daño, que tiende a licitar ciertas con­
ductas por ser "ilegales pero no inmorales o dañosas" y a cali­
ficarlas como "travesuras" (vandalismo), "préstamos" (hurtos
de automóviles) o "problemas privados" (lesiones, riñas).
c) La negación de la víctima,que puede alcanzarse degra­
dando al sujeto pasivo, que se percibe merecedor de castigo
(homosexuales, prostitutas, comerciantes deshonestos, etc.) o
reduciendo su "corporalidad" física (víctimas ausentes o des­
conocidas, personas jurídicas, ele.);
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 325
d) La condena de los jueces (profesores, policías, tribuna­
les, etc.), que permite, al tachar a quienes se condena como hi­
pócritas, falsos, corruptos, brutales, injustos, etc., no percibir
la incorrección del acto propio;
e) El llamado de más altas lealtades, que posibilita el re­
pudio al sistema normativo, ante un caso concreto, porque de­
terminada acción criminal es exigida o esperada por el grupo
de pares.
Los autores creen que estas técnicas no poseen el poder de
acallar totalmente las vivencias de culpa, pero que sí tienen la
potencia necesaria para debilitar los controles sociales. En su
concepto, algunas investigaciones (Redl y Wineman, "Niños
que odian", D.R. Cressey "El dinero de otros") otorgan cierlo
claro fundamento empírico a la teoría.
c. El "refuerzo diferencial": Burgess y Akers.
Según Sutherland, cual se ha visto, se aprende conducía eri
minai gracias a determinados contactos dentro de ciertos gru­
pos. La causa postulada -asociación diferencial- es así adverti­
da como ocurriendo antes del delito. Burgess y Akers -y en
cierta cuota también Jeffery- fieles a la tesis del condiciona­
miento operante, sitúan la causa de la conducta, lícita o no, en
un futuro que impone refuerzos o castigos: "la conducta es fun­
ción de sus consecuencias", Ta causa del delito es el botín",
son las frases que explicitan tal posición, sin duda peculiar tan­
to en el ámbito sintáctico como en el de la Lógica Formal.
Roland Akers y Robert L. Burgess plantean su tesis en un
ensayo de 1968: "Una teoría de asociación diferencial-refuer­
zo". Los autores, con tal tesis, amplían notoriamente las fuen­
tes del aprendizaje: los refuerzos -botín, gratificación sexual,
eliminación de un rival- vienen a erigirse en virtuales "causas"
de un comportamiento delictivo. El refuerzo es calificado como
"diferencial" en la medida que, como impulsor de la conduc­
ta, prevalece, ante otras conductas alternativas, sobre los posi­
bles castigos conexos a la acción.
En ensayo de 1979, Akers y sus colaboradores aducen ha­
ber comprobado HU teorfa en investigación sobre consumo de
alcohol y drogaN por muchnchos de ambos sexos: según los au-
326 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
lores, existiría clara correlación entre consumo o no consumo
y reacciones de tolerancia o castigo esperadas por los jóvenes.
La tesis enfrenta problemas de medida aún más graves que
la teoría de Sutherland. Se le puede reprochar, asimismo, la fal­
ta le consideración de factores bio-psíquicos que favorezcan o
no el aprendizaje.
d. Desde el "refuerzo diferencial" hasta el aprendizaje
sobre bases psico-biológicas: Clarence J. Jeffery.
La tesis primitiva de Jeffery es planteada en 1965 como una
teoría sociológica basada en el aprendizaje.
Cual se dijo al exponer las teorías psicológico-criminales,
Jeffery pretende dar solución al difícil problema de la "respues­
ta diferencial", que la tesis de Sutherland, al igual que muchas
otras, no logra resolver. Si no todos los pobres, los negros o los
jóvenes adultos cometen delitos -pese a ciertas asociaciones di­
ferenciales- es menester buscar la respuesta en los refuerzos o
los castigos gozados o sufridos por ellos o por otras personas
cuyas conductas, al igual que sus consecuencias, son conoci­
das.
El resto del planteamiento de 1965 ha sido ya sintetizado
en el aludido Capítulo: la teoría moderna aumenta las fuentes
del aprendizaje; no existe necesidad de asociaciones diferen­
ciales previas, la policía se erige en "estímulo discrimina­
tivo", los compañeros de pandilla pueden, según el caso, ser
calificados como estímulos discriminativos o como refor­
zadores, etc.
El mismo Jeffery, en 1979, amplía notoriamente su tesis, in­
troduciendo una "revisión" en el pensamiento conductista.
Para el autor, si bien posee fuerte relieve el condicionamien­
to operante, parece ineludible considerar que las consecuencias
anticipadas de una conducta varían según las bases heredi­
tarias, las experiencias personales y las condiciones bioló­
gicas y del medio ambiente. Como a su vez el aprendizaje
"bio-social" es un proceso psicobiológico, él provoca un im­
pacto en la estructura neurofisiológica y bioquímica del su­
jeto.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 327
Tal modelo supone una retroalimentación -aprendizaje di­
ferencial, impacto en el sujeto, conducta posterior influida por
el aprendizaje y su impacto bioquímico y neurofisiológico- que
da base a una fórmula curiosa: código genético x ambiente =
código cerebral x ambiente = conducta.
La vastedad de este modelo etiológico da origen a una tam­
bién vasta política criminológica propuesta por el autor: ella
oscila desde la ingeniería genética y la farmacología hasta el
control adecuado de los refuerzos y castigos. Ello, sin duda,
puede implicar notorios peligros que pueden reflejarse en la
sentencia de Marshall Clinard: "en último término, la pregun­
ta puede llegar a ser cómo controlar la conducta de los contro­
ladores".
A tal reserva puede añadirse, por cierto, la que se vincula
con las dificultades de prueba empírica de una tesis tan fuer
temente "comprehensiva".
17. LAS TEORIAS DEL CONTROL.
Varias teorías, surgidas desde la década del 50 y de fuerte
orientación integrativa, de base psico-social, enfrentan el pro­
blema etiológico al revés del enroque tradicional. Si el ser hu­
mano exhibe múltiples rasgos psíquicos que pueden conducirlo
al delito y transcurre en una sociedad manifiestamente crimi­
nògena, lo que procede es preguntar por qué tantas personas
insisten en conducirse correctamente.
La respuesta "clásica" a tal pregunta se vincula con el te­
mor al castigo, soporte también clásico del control social. Los
autores de las "control theories" no se satisfacen con tal res­
puesta. Se dice, por un lado, que el respeto a las normas basa­
do en el solo temor a una pena supondría un enfoque utilita­
rio, carente de base moral. Por otro, que ciertos sujetos son
incapaces de "anticiparse a la vivencia de castigo" y que, por
otra parte, las fallas del sistema penal dan márgenes de impu­
nidad de enorme extensión. En consecuencia, el temor al cas­
tigo sería sólo uno de los aspectos dignos de exploración y a
él habrían de sumarse otros para basar la respuesta conformis­
ta.
Se expresa por algunos -en aplauso de estas teorías- que
ellas apuntarían a und explicación amplia de la criminalidad,
328 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
en lugar de limitarse/ como otras, a la criminalidad "del pobre
diablo". Los controles impeditivos existirían tanto en las cla­
ses bajas como en los posibles candidatos a la delincuencia de
cuello blanco y en éstos, sin duda más favorecidos con la im­
punidad, menor eficacia poseería el temor al castigo, lo que
fuerza a buscar otro tipo de factores impeditivos.
Se han propuesto como factores contentores:
a) un buen sistema de creencias y códigos morales;
b) la identificación con los valores generales de la sociedad;
c) el buen nivel de autoimagen y autoestima;
d) el deseo de aprobación de nuestra conducta por los se­
res que amamos o son para nosotros "significativos";
e) el temor a la pérdida de posesiones o recompensas ma­
teriales conexa al descubrimiento de un delito;
f) el temor a la pérdida de respeto por la comunidad que
nos rodea;
g) el triunfo de los mecanismos de contención interior y ex­
terior (Reckless) por sobre las influencias internas y externas
hacia el delito en la proximidad del "paso al acto";
h) en alguna cuota, la amenaza del castigo.
Entre los autores que han formulado proposiciones teóri­
cas al respecto cabe mencionar:
a) Albert Reiss (1951): los "controles personales y sociales";
b) Jackson Toby (1957): impacto diferencial de la desorga­
nización familiar;
c) Y. Nye (1958): los "controles indirectos internalizados";
d) Reckless, Dinitz, Murray, Scarpitti (1956): el buen
autoconcepto;
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 329
e) Walter Reckless (1967): la contención;
f) Scott Briar e Irving Paliavin (1965): el compromiso con
Ia conformidad;
g) Trevis Hirschi (1969): el vínculo social;
h) Μ. Silberman (1976): la disuasión penal;
i) Daniel Glaser (1978): la anticipación diferencial;
j) M.D. Wiatrowsky, D.B. Griswold y M.K. Roberts (1981):
el control social.
Pese al aplauso de muchos, estas teorías -en su conjunto
han merecido también reservas y críticas. Entre ellas pueden
mencionarse las siguientes:
a) no ofrecerían explicación de los delitos impulsivos y
emocionales, en que no existe un análisis "racional" previo;
b) no armonizan adecuadamente con la tesis de la "neutra
lización" I(Sykes y Matza) hoy generalmente aceptada: si la
norma es "neutralizada" el criminal poseería plena libertad
para actuar;
c) no solucionan el problema de la "respuesta diferencial".
Examinaremos brevemente algunas de estas teorías.
a. Los controles personales y sociales: Albert Reiss.
Para Albert J. Reiss (1950), la delincuencia puede ser apre­
ciada como una "consecuencia funcional del tipo de relación
establecida entre los controles personales y sociales".189 Un con­
trol social débil -por diversas razones- crea un control perso­
nal -aspecto internalizado de aquél- consecuentemente débil.
Para Reiss, en la formación de los controles personales son
especialmente importantes la influencia de los grupos prima-
Albert J. Relea, Jr, -"Ddlnt|u<Miry ли the Failure of Personal and Social Controls", cn
American Sociologien! Røvlow In, 1451, pńgs. 136-207.
330 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
rios y los controles sociales que ejercen la comunidad y sus ins-
lituciones.
En la alusión a grupos primarios, se enfatiza el actuar de
la familia de orientación en cuanto otorga roles sociales posi­
tivos y enseña técnicas que hacen efectivas las normas
antidelito. Importantes son aquí un nivel económico decoroso
-que evite sentimientos de inseguridad y no rompa la autori­
dad del genitor- y las características de la familia como uni­
dad socio-psicológica. Un buen medio familiar, en este último
aspecto, permite identificación con figuras que representan
conformidad; peligrosas serían una familia desintegrada, la
mala relación padre-madre, la severidad o la extrema indulgen­
cia.
En la referencia a controles comunitarios e institucionales,
Reiss menciona los riesgos de las áreas en que existe hacina­
miento, limitadas posibilidades de recreación, alta delincuen­
cia.
La cuota psicológico-psiquiátrica de la teoría es aportada
por la referencia a un Yo-Ideal maduro y a un Yo apropiado y
flexible, que permitirían gobernar la conducta con acuerdo a
las expectativas de los grupos que respetan la ley.
Reiss fundamenta su tesis en investigación por él realiza­
da en 1.110 jóvenes delincuentes -11 a 17 años- colocados en el
sistema de libertad vigilada por los jueces del Cook County en
1943-1944, de los cuales se extrajo una muestra que fue afecta
a seguimiento. La utilización de "predictores" conexos a fami­
lia, hogar substituto, experiencia institucional, controles comu­
nitarios e institucionales permitió determinar un número de
sujetos "destinados" a fracasar en la "probation": la mayoría
de ellos (92%) cometió, efectivamente, algún acto calificable
como "delincuencia!"; una cuota importante implicó delito gra­
ve ("adult felony").
b. El buen auto-concepto: Reckless, Dinitz, Murray,
Scarpitti.
Walter Reckless, Simon Dinitz y Ellen Murphy, en ensayo
de 1956, califican el buen "auto-concepto" como un "aislador"
("insulator") contra la delincuencia.
ELEMENTOS ĽE CRIMINOLOGÍA 33 ]
Para estos autores, un butn concepto de sí mismo indica­
ría una socialización positiva ) un "yo" interior fuerte. Tal buen
auto concepto actuaría como m "contentor" interno contra la
desviación y los señuelos de lis malas compañías y las subcul­
turas, impulsando al muchacho hacia los valores de la clase
media y la conciencia de sus posibilidades de movilidad ver­
tical en la estructura de oportmidades.
La tesis no señala cómo e muchacho que reside en zonas
de alta delincuencia adquiere esta buena imagen de sí mis­
mo. Se insinúan al respecto sdo algunas posibilidades: defini­
ción por figuras significativas de su medio; descubrimiento,
merced a la experiencia, de las satisfacciones conexas a ser
"buen muchacho".
Estiman los autores que esü operación selectiva del elemen­
to personal -buen o mal autoroncepto- se hallaría ausente en
las teorías modernas más conocidas: se nombran las de
Sutherland, Cohen, Cloward-Ohlin, Sykes-Matza. La tesis sí
armonizaría con las proposiciones de Reiss y de Nye.
Los asertos son apoyadospor Reckless y cois, en estudio
con largo seguimiento realízalo en muchachos de Columbus,
Ohio, residentes en áreas de ata delincuencia. En esta investi
gación se buscó una cohorte d: 125 "buenos niños" que, según
sus profesores, no tendrían problemas con el sistema penal. 1 ,a
conducta efectiva de estos muchachos con buen autoconcepto
y baja "propensión a la delinctencia" se comparó con la de otra
cohorte de 101 "malos chiquilos" cuatro años después. El en­
sayo de 1962 que da fe de los resultados190 indica que un 887o
del primer grupo a los 16 añosno había mostrado ninguna con­
ducta inadaptativa y que una nitad de los jóvenes del otro gru­
po que se pudo observar exhiió más de algún desajuste en el
comportamiento.
En cuanto atañe al pronóstico de los muchachos de bajo
riesgo, los autores se remiten al concepto de "imágenes con-
ductuales" de Glaser y a su labilidad para mantener el buen
autoconcepto ante crecientes presiones situacionales.
,uü Simon Dinitz, Frank R. Scarpitti, Waler Reckless -"Delinquency Vulnerability: A
Cross Group and Longitudinal Analsis", en American Sociological Review, 27,
August, 1962, págs. 515-517- Además,de Reckless y Dinitz -"Pioneering with Self­
Concept as a Vulnerability Factor in Delinquency", en Journal of Criminal Law,
Criminology and Pollee Science, 58, 1'67, págs. 515-523.
332 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
c. La teoría de la contención: Reckless.
Una teoría moderna fuertemente integrativa y ecléctica es
la presentada por Walter C. Reckless en 1967 como tesis de la
contención ("Containment Theory"). Ella, entre otros compo­
nentes, reconoce elementos de las proposiciones de Redl y
Wineman, Albert J. Reiss e Iván Nye, además de incorporar en
un esquema ampliamente comprensivo las diversas fuerzas
criminogénicas e impeditivas del delito.
La tesis implica clasificar las variables intervimientes en el
delito -impulsándolo o conteniéndolo- en cinco grandes gru­
pos, dos de ellos correspondientes a mecanismos internos y tres
a factores extraños al sujeto.
Las variables criminogenéticas externas son subclasificadas
en "presiones" ("pressures") y "atracciones" ("pulls"). Las pre­
siones corresponden a malas condiciones de vida, pobreza, ce­
santía, etc. Las atracciones están representadas por malas com­
pañías, subculturas criminales, grupos de desviados, etc. Las
influencias externas pueden ser potenciadas por "empujes"
("pushes") internos: descontento, sentimiento de inferioridad,
ansiedad, sugestibilidad, etc.
Las variables contentoras también se subclasifican en inter­
nas y externas. La contención interior alude el autocontrol, al
autoconcepto, al nivel de aspiraciones, entre otros elementos.
La contención externa considera el frente moral consistente, las
expectativas razonables, las relaciones de apoyo, la supervisión
y disciplina efectivas, entre otros factores.
De todas estas variables, especial énfasis merece el autocon­
cepto que, cual se ha expresado es concebido por Reckless y
colaboradores como un "aislador" contra la conducta desvia­
da en áreas de alta delincuencia.
Cual puede advertirse, la teoría de la contención unifica
enfoques sociológicos y psicológicos frente al problema del de­
lito. El "catálogo" de influencias criminógenas y contentoras
representa, así, un excelente ejemplo de teoría criminológica
integrativa.
No obstante, la tesis ha merecido también algunos reparos
y reservas.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 333
Para Clarence Schräg (1971), muchas de las proposiciones
insertas en la teoría no serían susceptibles de prueba empíri­
ca, requiriéndose de una fórmula -aún no disponible- para me­
dir la fuerza relativa de los mecanismos criminógenos o
impeditivos. El concepto de "autoimagen" tampoco escapa a
crítica: Reckless y sus colaboradores no habrían demostrado en
los muchachos "inmunización" contra la delincuencia, sino "ac­
titudes" contra los malos compañeros que tienen o no tienen.
Wolfgang y Ferracuti estiman que el excesivo eclecticismo
de la tesis "no acaba de satisfacer desde un punto de vista
e ti ológico".
La teoría, con sus innegables méritos, aún espera una sa­
tisfactoria batería de indicadores e instrumentos que permitan
mayor "independencia" y mejor medición de cada una de las
variables consideradas.
d. El vínculo social: Travis Hirschi.
Travis Hirschi formula su teoría del vínculo social ("-social
bond theory") en la obra "Causes of Delinquency", publicada
en 1969.
Según este autor, los "law-abiding citizens", los ciudada­
nos que respetan la ley, lo hacen no porque sean "diversos" de
los criminales, sino porque los contiene el temor a dañar sus
relaciones interpersonales. La delincuencia, así, provendría
simplemente del debilitamiento del vínculo social que liga a ~
otrosí ’
Cuatro factores interrelecionados son los intervinientes en
tal vinculación con los otros.
Son ellos el "apego" ("Attachment") hacia los semejantes,
el "compromiso" ("Commitment") con los valores tradiciona­
les, la "participación" ("Involvement") en actividades sociales
y la "creencia" ("Belief") en el código normativo general.
El apego implica afecto por la familia y los otros seres que
rodean al individuo. El compromiso supone deseo de conser­
var posición, estima, respeto, bienes, etc., que un delito sin
duda pondría en riesgo. I.n participación en actividades socie-
334 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
tarias ciertamente "aísla" (Reckless y cols.) de las tentaciones
delictuales y lo mismo ocurre con el elemento creencia, que
defiende de acciones ofensivas para los pares, también partí­
cipes del mismo código normativo.
Hirschi incluye en su obra los resultados de un estudio em­
pírico realizado en 4.000 muchachos, que demostrarían tanto
la validez de los cuatro indicadores como la correlación exis­
tente entre ellos.
Algunos años más tarde, Μ. Hindelang (1973) realiza un
estudio de réplica: los resultados de Hirschi son confirmados
salvo en cuanto respecta al factor apego a los padres, en que
surge una correlación inversa a la observada en el trabajo ori­
ginal.
LA ANTICIPACION DIFERENCIAL: DANIEL
GLASER.' “
Daniel Glaser expone su teoría de la "differential anticipa­
tion" en una obra publicada en 1978.191 La tesis es también cla­
ramente integrativa y de orientación psicosocial: la orientación
general de las teorías del control se alia con algunos elemen­
tos de la asociación diferencial de Sutherland y en cierta cuota
responde a las proposiciones del moderno conductismo sobre
condicionnamiento "operante".
Según Glaser la conducta -criminal o no criminal- se halla
básicamente gobernada por las expectativas que el sujeto aso­
cia a su acción, sean éstas positivas (botín, lucro, prestigio, etc.,
en términos conductistas "rewards") o negativas (aprehensión,
castigo, vergüenza, privación de fuentes de placer, o sea, en la
citada corriente psicológica, castigos o "costos de respuesta").
Tales expectativas aparecerían guiadas tanto por los víncu­
los sociales ("social bonds") que el individuo ha adquirido,
que propician respeto al orden social, como por el bagaje de
experiencia del sujeto que, según Glaser -remisión a los con­
ceptos de Sutherland- supondría un aprendizaje diferencial,
toda vez que el sujeto ha estado expuesto a modelos que en
Daniel Glaser -"Crime In our Changing Society", New York,
Winston, 1978.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA .335
actitudes, impulsos, valores, etc., guían a un comportamiento
lícito o criminal. La alusión a "modelos" -en conexión con la
otra teoría de Glaser- la "identificación diferencial" -debería
vincularse con personas "reales o imaginarias" "desde cuya
perspectiva la conducta criminal parece aceptable".
19. INTERACCIONISMO SIMBOLICO Y "LABELLING
APPROACH". {FeeTos Kt
A mediados de la década del 60 surge, en los Estados Uni­
dos la tesis conocida como "labelling approach" o del
"etiquetaje": algunos de sus desarrollos mostrarán una faceta
poco examinada en el problema del delito, los efectos dañinos
del control social; otros, más radicales, sostendrán que es el
control social quien crea la conducta desviada. De estos últi­
mos se nutrirá la Criminología Critica, cuyos postulados exa
minamos en la sección siguiente.
Una cabal comprensión de la tesis del etiquetaje ha de re
quérir un breve examen de una corriente psicosoci o lóg lea dr
fuerte importancia -el interaccionismo simbólico- que le olor
ga claro fundamento teórico. Plantearemos en primer término
los postulados de esta corriente para luego examinar IHN pro
posiciones del "labelling approach".
a. Interaccionismo simbólico.
Entre los pioneros de la corriente interaccionista se men­
cionan numerosos cientistas sociales, entre los cuales cabe ci­
tar, en especial, a William James, Charles H. Cooley, William I.
Thomas, Florian Znaniecki, John Dewey, George H. Mead.
Como epígonos más modernos se señalan Erving Goffman,
Edwin Μ. Lemert, Howard S. Becker, Dennis Chapman, H.
Garfinkel, Richard Quinney.
La base del interaccionismo se remonta a los conceptos que
William James sustenta en sus "Principles of Psychology", de
1890. En esta obra, James concibe la conciencia coma una se­
cesión cambiante de estados nunca iguales entre sí en que des­
tacan, como características peculiares, las nociones o conocí -
*mientos que el sujeto tenga de su yo. James formula aquíuna
Holt, Rinehart and distinción importante: la persona en parte es conocedora, es
decir, sujeto y en parle es conocida, es decir, objeto. En cuan-
 336 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
to conocida, es denominada por James "Mí" o "Ego empírico";
en cuanto es conocedora, pasa a ser calificada como "Ego
puro".
El "Mí" o "Ego empírico" tiene como componentes el yo
material, el yo espiritual V el yo social· Este último apunta al
reconocimiento que uno logra en los demás y de allí que un
hombre tenga tantos Yos sociales como individuos lo conozcan
y tengan en su mente imágenes suyas. La "fama" de un hom­
bre, buena o mala y su honor o deshonor corresponden, así, a
' sus "yo sociales", a veces muy diversos entre sí según los in­
dividuos o grupos frecuentados y cuya opinión importe. La·;
complejidad del Yo empírico dará origen a conflictos entre los
distintos 'JYos" y una autoestimación que podría medirse -en
“ una peculiarTórmula propuesta por James- al comparar éxito.
į con pretensiones como dividendo y divisor, respectivamente.
Charles Horton Cooley, en el terreno sociológico, formula
un concepto de Yo muy similar al postulado por James en Psi­
cología. A él se debe la conocida noción del "Yo espejo": el Yo
social surge como reacción ante las opiniones que los demás
formulan sobre el sujeto. Estima Cooley que las ideas y las
creencias -no los actos externos- son los hechos básicos de la
Sociología. Es célebre su frase "las imágenes que las personan
tienen unas de otras son los hechos sólidos de la sociedad".192
Otro autor mencionado en esta corriente es William Isaac
Thomas, coautor -con Florian Znaniecki- de una obra ya clá­
sica: "Él campesino polaco en Europa y América" (1918-1920).
En esta obra se propone como materia básica para el examen
sociológico el estudio de las actitudes y los valores, "procesos
de conciencia determinados por condiciones objetivas, actitu­
des preexistentes y definiciones de la situación". En una obra
, posterior de Thomas, actitudes y valores pasan a un lugar se­
- cundario y se postula la "definición de la situación" como ob­
i jeto de estudio primordial de la Sociología. Son célebres tanto
su "teorema" como su tesis de los cuatro deseos cardinales,
nociones que pueden fácilmente relacionarse. El teorema ex-­
presa que "si los hombres definen las situaciones como reales,,
ellas son reales en sus consecuancias". Los cuatro deseos car­
dinales son la seguridad, la respuesta, el reconocimiento y la
141 Don Martindale -"La toorín sociológien", Madrid, Aguilar, 1968, pág. 406.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 337
nueva experiencia: estos deseos son modelados por las ideas
que se nene de las cosas y estas ideas son a su vez modeladas
por la experiencia y por las "definiciones que de las cosan son
dadas".
En la teoría de la personalidad que desarrollan Thomas y
Znaniecki el carácter -sobre la base temperamental- evolucio­
na a través de actitudes que derivan unas de otras, gracias a
influencias sociales. "El individuo es, así, un producto de la
interacción ... no sólo tiene que aprender los significados scv
. cíales de los objetos, sino también cómo adaptarse a las deman­
Idas que la sociedad le impone .
Un mayor nivel de elaboración teórica se halla en la Psico­
logía Social de George H. Mead (1863-1931). Mead enfatiza el
estudio de las actitudes y subraya cómo en éstas influyen
preconceptos que implican peculiares significados que impreg­
nan ideas, gestos, lenguaje y conducta. En las actitudes se ad
vierte un "Mí" como conjunto de las actitudes de los otros que
uno llega a asumir, constituyendo el "Yo" la respuesta del su
jeto ante las actitudes de los otros. En las respuestas que da el
"Yo" o "Ego puro" influye en gran medida el "Yo empírico so­
cial" -set de "Mis"- impregnado de las actitudes de los otros.
Ello supone que como el hombre posee la capacidad de ponerse
"en el lugar del otro" ("role-taking") mediante el aprendizaje
adquiere "símbolos significantes" que influyen en su conduc­
ta. El sujeto "reacciona ente la imagen de sí mismo que surge
por la actitud de los demás".193
Un discípulo de Mead, Herbert Blumer, asigna al inter-
accionismo simbólico tres premisas básicas: a) los hombres per­
siguen ciertas cosas en base al significado que tales cosas pp-
șeen para ellos: b) rales significados suponen el producto eje
la interacción social; c) estos significados son definidos a tra­
vés de un proceso de interpretación empleado porreada sujeto
para asociar los signos que él encuentra.194
Roberto Bergalli, al examinar el interaccionismo, expresa,
en forma muy gráfica, que para esta corriente la conducta del
,<l3 Martindale -op. cit., ptg. 41V 144
144 H. Blumer, ed. -"Symbolit’ Inlernetionism", New Jersey, Englewood Cliffs, 1969, pága.
2, 4, 6. El volumen ейг<Нпи1 ilt* Mead ен "Mind, Self and Society", Chicago, Univer­
sity ofC’hlengo ľrtniN, 19,(4

338 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
hombre es 'causada" no tanto por instintos, impulsos, necesi­
dades, etc., sino por "una interpretación reflexiva y socialmente
derivada d; los estímulos internos y externos que están pre­
sentes. Á si vez, esta idea está vinculada con otro aspecto de
'la imagen" hter accioni sta ...: eTde los orígenes sociales del "si
Otro esùdioso del inter acci onismo, el profesor costarricen­
se Castillo barrantes, subraya que según esta corriente teóri­
ca, "el hombre no olvida jamás y la memoria es una integra­
ción de sigiificados y valores adquiridos y preexistentes". Se
agrega que "nadie puede desaprender nada" y que "este con­
cepto de sí mismo, una vez aprendido, afectará el comporta­
miento indvidual a todo lo largo de la vida": "si un indivi­
duo se condbe a sí mismo... como alcohólico, como drogadicto,
como criminal... jamás eliminará completamente esa imagen de
sí mismo".56 ~ accionistas sobre "significados" y sobre "definición de las si­
Como orientaciones del interaccionismo posteriores a Mead
se mencionm la escuela de Chicago (H. Blumer), la escuela de
Iowa (M.E. Kuhn), el enfoque "dramatúrgico" (Erving
Goffman) j la etnometodología (H. Garfinkel). Las cuatro
orientaciones -con peculiares diferencias- coinciden en afirmar
que el homore "construye su realidad" en un proceso de
interacción ton otros seres.
En una excelente síntesis de los principios interaccionistas,
García-Pablos subrayábalos seres actúan sóbrela base qug,
para ellos tienen los significados de las cosas/Ь) los significa^
dos derivanno <įe las cosas mismas, sino déla interacción- j.
con los degás;@Tos significados se modificari_aJraYéž_d£-
"mterpretaebnes o re definiciones; ¿ujjen el comportamiento, _
humano tres definiciones -de sí mismo, de la sociedad y de su
situación en la sociedad- le condicionan de modo jnuy
cular.197 ”ZľľľľL——-----------
En lo metodológico, esta corriente subraya la importancia
de la introspección simpatetica -el "situarse en el lugar del
otro"- y la observación participante. 146 147
1,5Roberto Bergali -"Crítica a la Criminología", Bogotá, Temis, 1982, pág. 180.
146 J. Enrique Catillo Barranles -"Becker y Chapman, criminólogos interaccionistas",
San José de Cinta Rien, ILANUU, 1^80, pág. 14.
147 Antonio Cinreh-Pablow "Manual de Criminología" cit., págs. 589-59(1.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 334
b. "Labelling Approach" o tesis del etiquetare. i ·?**
La tesis del etiquetaje, también llamada "teoría de la reacción
social" o de la "rotulación" emplea los supuestos del
interaccionismo simbólico y desplaza el enfoque básico de la
C riminología desde el estudio de las z causas del delito -para­
digma etiológico- hasta el estudio de los procesos mediante los
cuales se "define" lo que es delito y se "selecciona" a ciertos su­
jetos como criminales, esto es el paradigma "del control social^·
Como reserva previa, debe expresarse que una cuota razo­
nable de interaccionismo simbólico enriquece notoriamente la
comprensión del ser humano y de su conducta social positiva
. o desadaptada. Cabe sin duda aceptar que parte de nuestroYp.
corresponde a imágenes sociales -lo que de nosotros piensan
los demás- que eh forma perceptible modelannuestra conduta,
, teľ Es igualmente fértil lo que se expresa por los autores intur
tuaciones". El primer concepto adquiere relieve si pensamos
i]iic el virtual motor de una acción es -más que un mero "fac
tor"- el significado, por esencia subjetivo, que atribuimos a tal
lactor. El esquema interaccionista, en cuanto atañe al segundo
concepto, enriquece el potencial criminodinámico objetivo de
una "situación": la forma en que nuestro entorno es "defini­
do" puede motivar un delito que la realidad concreta parezca
no explicar. Puede pensarse, por vía de ejemplo, en la noción
jurídico-penal de "legitima defensa putativa : el Derecho
recon onoce, aquí, que el simple "creer" en una amenaza po­
see fuerza legitimante.
Estos y otros conceptos del interaccionismo -tomados con
mesura- poseen notorio valor en la comprensión de la conducta
humana. Aludimos a la mesura en el enfoque por cuanto:
a) no todo nuestro Yo está constituido por lo que los de­
más advierten en él;
b) porque no todos los significados que atribuimos a las co­
sas derivan de la interacción y cabe admitir cierta "personali­
dad" en determinados juicios;
„
c) porque en la apreciación de la realidad debe admitirse
que no todo es subjetivo y existe en ella al menos una cuota
fenoménicamente» conerela;
340 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
d) porque afirmar que el sujeto no puede "desaprender
nada" implica fijarlo en el tiempo y negar la capacidad evolu­
tiva del ser humano.
En cuanto atañe a los métodos, la "introspección
simpatetica" -más simplemente "empatia"- debe admitirse
como muy válida: ella puede constituir la base de una aproxi­
mación "comprensiva" al fenómeno del delito sin duda más
fór til que la "explicativo-causal”.
No se observa tal mesura en la tesis del "labelling
approach" o teoría "de la reacción social", en especial en sus
orientaciones más extremas, la radical y la de la "macro-pers­
pee ti va", bastante diversas a la moderada y con orientación
hacia una "micro-perspectiva"del "etiquetaje”.
Si bien el movimiento surge a mediados de la década del
60, se afirma por muchos que la base teórica debe conectarse
con la obra "Crime and the Community", que Frank Tannen­
baum publica en los Estados Unidos en 1938.
Frank Tannenbaum afirma, en esta obra, que la "dramati-
zación de lo malo" ("dramatization of evil") en que incurre el
sistema penal implica un "tagging" -colocación de etiqueta o
marbete- que influye notoriamente tanto en el "autoconcepto”
que se forja el criminal como en la formación de su "carrera".
El proceso penal, por lo demás, en opinión de Tannenbaum,
sería una peculiar respuesta o "definición" que ciertos grupos
dan a conductas que estiman inadaptadas, que para otros se­
rían perfectamente "normales". El "decir lo menos posible" se­
ría, para el autor, ciertamente muy útil.
El origen del movimiento propiamente tal se conecta con
el nombre del sociólogo norteamericano Howard S. Becker au­
tor, entre otras obras de "Extraños. Estudios en la Sociología
de la desviación", que aparece en inglés en 1963 y cuenta con
traducción castellana de 1971.
Howard Becker introduce en el análisis de la desviación
muy claro énfasis en los actores políticos que llevan a "defi­
nir" ciertas conductas como desviadas y a "seleccionar" a cier­
tos sujetos como anormales, marginales, extraños o desviados.
En párrafo muy citado de "Outsiders", afirma Becker que "la
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 341
desviación no es una cualidad del acto cometido por la per­
sona, sino una consecuencia de la aplicación que los otros ha­
cen de las reglas y las sanciones para un "delincuente". "Έ1
desviado es una persona a quien se ha podido aplicar con éxi­
to dicha etiqueta; la conducta desviada es la conducta así eti­
quetada por la gente\190 “ ' **
En sus críticas a diversos enfoques sobre el problema, ex­
presa Becker en otro párrafo de dicha obra que "al ignorar el
aspecto político del fenómeno, la concepción funcional de la
desviación limita nuestra comprensión del mismo".199
Para Becker, la calidad desviada de un acto depende de
cómo reaccionan ante él las otras personas: tal reacción habrá
de variar a lo largo del tiempo y dependerá de quién comete
el acto y de quién se ha sentido ofendido. Una sociedad tiene
muchos grupos y cada sujeto integra varios de ellos, pu éden se
acatar las reglas de un grupo sólo por respetar las de otro y
ciertas reglas tienden a ser aplicadas a determinadas personas
más que a otras o bien con "matices" diferentes. La ley no не
aplica de manera igual a blancos que a negros, a muchachos
de clase media que a adolescentes de barrios pobres.
Es posible -según Becker- que las reglas sean forjadas por
grupos que no integra el que debe cumplirlas y es posible, asi­
mismo -existen pocas normas generalmente aceptadas por to­
dos- que las reglas ni siquiera se adecúen al pensar de la ma­
yoría. En algunos ejemplos, expresa el autor que los adultos
crean leyes para los jóvenes, los Blancos imponen sus criterios
a los negros, la clase media determina las normas que deben
<icatar las clases bajas. "Aquellos grupos cuya posición social
les da armas y poder son los que tienen mayores posibilida­
des de imponer sus reglas".200
El interés de Becker se aplica, sobre todo, a los sujetos que
llegan a formar un patrón de conducta desviada, a través de
Howard Becker -"Los extraños. Sociología de la desviación", Buenos Aires, Ed.
Tiempo Contemporáneo, 1971, pág. 19. Aproximando la traducción castellana al texto
en inglés, más explícito, hemos cambiado de la edición argentina las palabras
"ofensor", "calificación" y "IInmndn" por "delincuente", "etiqueta" y "etiquetada",
respectivamente.
|UU Becker -op. cit., pAg IH
Í"" Breker-op. dl,, pág Hó
34! MARCO Ź. GCN2ÂLEZ BIRENDIQUE
retenciones ie los attos"rohibidos". Dos capítulos de
"Cutsders" sen dedicados a dos grupos marginales, que es-
tulóde muy cerca: losconsunidorts habituales de marihua­
na^ bs musios profesonde; de lai orquestas populares. En
la ľornación dt la "carrra cesviante’ otorga claro relieve a los
core? tos de Everett C. Hughes sobie status principales y su-
borlinados y sobre rassos ?rncipales y auxiliares del status.
Elærnegro, ei los EstadosUnidos, upondría un status prin­
cipi, que avasalla a losotres;en la nisma forma, el ser "des­
vido' desde m ángulc -tanbién stetus principal- conduciría
a u rechazo gneral y, >or side, a ma "profecía que se auto-
empe". De rranera sinila; tl etiqtetaje de "sin respeto por
Li iy', como nsgo prindpaldel status, poseería un "valor sim-
bórogeneralizado" que harí al sueto "sospechoso" ante la
porú y la conunidad.
Зекег formula reseras caito al proceso de creación de las
reslascomo alde imposicinde éstas. Si bien en el primero
intrvenen "erizados norale"" ("mural entrepreneurs"), jun­
to a elos estar ciertos jujéeos o grpos "cuyos motivos son
muh» menos ?uros". In e segund proceso imperaría una
noori selectividad que, arte ios desviados habituales, otor­
gad ma "concepción psinisa de li naturaleza humana".
Oto autor importalte, er esta corriente, es Edwin M.
Leiert, autor ce "Humin Devance, Social Problems and So­
čiai Cmtrol" (1967).
Seiala Edwin Lemert enesa obri que si bien la sociología
mæaitigua seialaba que ladeviacim conduce al control so­
cia,la idea optesta -el oontolsocialconduce a la desviación-
coisiuye la piemisa "po teicii Imente más rica" para el estu­
die cé fenómero en la iociedad moderna. Se debe a este au­
torii distinción ya clásica, eite desviación primaria y secun-
daiií. La primen es polițenitia, este es derivada de múltiples
caisis La seguida es conceica como medio de defensa, ata­
que > adaptációi a probemas creades por la reacción social
a li lesviación primaria.Enrelos factores que causan la des-
viaï secundaria, Lemert nencion la estigmatización, los
cortees vejatorios, el sertimerto de iijusticia que experimen­
ta esjeto antela consisenca o incoisistencia de las penas y
el itgreso a unasubcullua qie favorece tanto necesidades ex­
preiNe como listrumenaler.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 343
Erving Goffman es autor de "Asylums. Ensayos sobre la
situación social de los enfermos mentales y otros internos"
(1961) y de "Estigma. Notas sobre el manejo de la identidad
estropeada" (1963).
En el análisis de las que él califica de "instituciones tota­
les" -como cárceles, asilos, manicomios en que todo está regla­
do y la autodeterminación es reducida a un mínimo- Goffman
estudia varias formas de agresión contra el "Yo", que hacen
variar "dramáticamente" los autoconceptos anteriores. El au­
tor recurre, en sus obras, a una perspectiva que califica de
"dramatúrgica": en ella, los sujetos a quienes se asignó un rol
-esto es un "sí mismo"- responden en el juego interaccional con
imágenes que se aproximan a las atribuidas. En concepto de
otros interaccionistas, esta perspectiva , al enfocarse en un
"microcosmos", daría imágenes parciales de la condición hu­
mana, al desconocer el "macrocosmos" en que ella transcurre.
A H. Garfinkel se debe la expresión ""ceremonia de degra­
dación del status", con la cual grafica la atribución, al conde­
nado, de un estigma imborrable, que corre a parejas con una
nueva imagen de sí mismo.
John L Kitsuse exhibe posición más radical que la de
Lemert, que supone avance hacia la macro-perspectiva
labelling. Mientras la micro-perspectiva del etiquetaje, con
cierta mesura, se preocupa del estigma y de la desviación se­
cundaria, esto es de la atribución del status criminal, la posi­
ción más radical del movimiento problematiza los procesos de
definición de la norma y de selección de quienes se califica
como desviados.
En la macro-perspectiva labelling destaca en Alemania E
Sack, coautor, con R. König, de una "Kriminologie" publica­
da en 1968.
En este enfoque, con mucho menor recurso al interaccio-
nismo simbólico, no se apela a los efectos de la atribución de
roles, etiquetamientos y tipificaciones, sino al por qué último
de tal proceso estigma tizador y segregatorio. Werner Rüther,
al exponer con buen sistema la pretensión de este enfoque, dice
así: "Una idea centrul consiste en que en una sociedad carac­
terizada por unn cui nieluni ile dominio y poder no es posible
 344 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
ninguna definición general (aceptada y representada por todos)
de la criminalidad... siempre se impone... la "imagen de la cri­
minalidad" necesaria para el mantenimiento de la estructura
de dominio existente; definición que a través de su... aplica­
ción a los individuos desprivilegiados se traslada también a la
realidad social".201
Más ponderada es la posición del autor israelí Schlomo
Giora Shoham, autor, con Giora Rahav, de "The Mark of Cain.
The Stigma Theory of Crime and Social Deviance" (1982).
Shoham, en esta obra, alude al "estigma como salida para
la agresión y la proyección de la culpa", al "estigmatizado
Tomt) chivo expiatorio" y al "estigma social como un acto de
i poder". Estudia en un capítulo, como ejemplo elocuente, el caso
Idel célebre dramaturgo Jean Genet, quien habría respondido
con una sólida carrera de homosexual y de ladrón -formación
reactiva exagerada- al estigma conexo a la condición de hijo de
padres desconocidos, interno de un asilo y "bastardito" de una
familia substituta.
Pese a tal ejemplo, la posición de Shoham es bastante cau­
ta. Estima, desde luego, que la tesis del etiquetaje es, más
que una teoría, sólo un "marco de referencia", es decir, una
"aproximación al análisis de fenómenos con denominador
común y a la clase de interrogantes planteadas más que un
elaborado conjunto de respuestas". Considera, asimismo,
que es insostenible un modelo teórico que no tome en cuen­
ta la infracción de normas sociales y que apele sólo al eti­
quetaje. Rechaza, por último, el crudo determinismo de algu­
nos teóricos de la rotulación y hace depender los efectos del
estigma de una serie de factores conexos al sujeto o a los gru­
pos que integra.
Según se advierte, en la tesis de la rotulación existen diver­
sos matices -macro o micro perspectiva, radicalismo o mode­
ración, determinismo o relativismo causal- y ellos varían, si­
guiendo a Werner Rüther en tres ámbitos:202
101 Werner Rüther -"La criminnlidad (n el "delincuente") a través de las definiciones
sociales (o "etiquetnmiøntu")" l’uadernos de Política Criminal, №9, 1979, págs.
51-63, en pág. 55.
m W. Rüther -ensayo citado, pūga 6() Μ,
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 045
a) el de la creación de normas o definición. Los matices
varían desde la imposibilidad de definir lo que es criminal -
en términos válidos y "neutrales"- hasta la aceptación de cier­
tas normas que no se cuestionan;
b) el de la imposición de normas o selección. Se oscila aquí
desde la visión de un universo " criminaliza doM -no intrínseca­
mente criminal- hasta la percepción de desigualdades en todos
los planos sociales y no sólo en el ámbito de las agencias de
control;
c) el de la atribución o etiquetaje o incidencia causal del
estigma. Se varía desde determinismo extremo de Sack hasta
la posición en que la "etiqueta" se percibe como un posible fac­
tor que -junto a otros- puede producir desviación secundaria.
La tesis del etiquetaje ha merecido censuras tanto de eri
minólogos "no alineados" como -lo que constituye una ingra­
titud- de parte de los criminólogos críticos.
Se ha dicho contra la tesis, por los primeros:
a) que no puede pretenderse que todas las conductas des­
viadas lo sean sólo porque cierta audiencia las califica como
tales. Contra tal tesis -sin recurrir al iusnaturalismo o al posi­
tivismo- se podría apelar a un criterio histórico neutral, que
proscribe ciertas conductas como generalmente antisociales, en
un amplio corte diacrònico. Lo que no impediría dudar de la
"pureza" de ciertas normas jurídicas.
b) que se manifiesta absoluto desinterés por la desviación
primaria;
c) que no puede pretenderse un ciego determinismo ante
la relación estigma-desviación secundaria;
d) que en muchos casos la actuación del sistema penal, en
lugar de dar lugar a peligrosos estigmas, se erige en un real
elemento disuasivo de nuevos delitos.
La Criminología Crítica, que examinamos en la sección si­
guiente, también enfatiza el ángulo del control social que, al
crear ciertas norman y aplicarlas de manera selectiva a "chivos
346 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
expiatorios", sólo pretendería la mantención de privilegios den­
tro del sistema capitalista. Esta Criminología, al "ir más allá"
incluso del enfoque radical del "labelling" formula a la teoría
de la rotulación una serie de reproches.
Se dice así, en especial por Ian Taylor, Paul Walton y Jock
Young:
a) que la fundamentación interaccionista es débil: no ten­
dría absoluta generalidad el teorema de Thomas sobre defini­
ciones de la realidad;
b) que en la mayoría de las acciones reprobables la con­
ducta desviada es una cualidad del acto, ya que los signifi­
cados sociales no son tan variables y arbitrarios como se
pretende;
c) que las distinciones entre desviación primaria y secun­
daria son "a menudo imposibles de hacer en la teoría y de ve­
rificar en la práctica";
d) que se manifiesta poco interés en la desviación prima­
ria y no se indaga en los orígenes mediatos e inmediatos de
ésta;
e) sobre todo, que al no examinarse los orígenes mediatos
de la reacción social, no se desenmascaran "las desigualdades
estructurales de poder e interés que condicionan los procesos
de creación y aplicación de leyes".203
Personalmente estimamos, sin perjuicio de compartir algu­
nas de las críticas generales formuladas a la tesis, que ella,
aceptada con ponderación, arroja considerable luz en un án­
gulo descuidado del problema del delito.
Tal ponderación supone relativizar las proposiciones en los
tres ámbitos señalados, o sea el de creación de las normas (de­
finición), el de imposición de ellas (selección) y el de etiquetaje
(atribución).
1111 Y, Taylor, P. Walton, ƒ. Young "La Nuova Criminologia", Buenos Aires, Amorrortu,
1977, piig. 185,
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 347
En el terreno de la definición, puede sí aceptarse que, en
ciertos casos, tanto la génesis como los alcances de algunos
preceptos aparezcan como dudosos. Sin perjuicio del obvio
progreso representado por los mecanismos democráticos, es
posible que en la creación de la norma influyan defensa egoís­
ta de ciertos intereses o visiones ideológicas determinadas. Cabe
así pensar en textos "protectores", en apreciaciones puritanas (las
"blue laws" de Becker), en rigores desiguales en las penas, en ex­
cesivas punitividad o permisividad, etc. Debe tenerse presente,
en todo caso, sin perjuicio de tales excepciones, que el marco
del precepto varía en función del "potencial de resistencia" de
la norma (Sellin), de los valores y normas de conducta
imperantes en cierta época y en un dado contexto, de la reac­
ción general y no sólo la de los grupos de poder. Buena canti­
dad de preceptos se sustenta en válidos criterios históricos.
En el ámbito de la selección, es muy cierto que se obser­
van desigualdades e injusticias en los tres ejes del sistema pe
nal y que tales defectos pueden incluso erigirse en verdaderos
factores criminógenos. La prisión preventiva arbitraria o pro­
longada en exceso, la disparidad en las penas y en su aplica­
ción, las cárceles para presos "ilustres" o con regímenes de
"pensionado", las absoluciones o sobreseimientos inexplica­
bles, etc., pueden constituir algunos ejemplos. En muchos ca­
sos, no obstante, cabe pensar que las discriminaciones respon­
dieron a la norma "del mal menor" y no a errores tendenciosos
guiados por el compromiso. Lo que no obsta, por cierto, a la
búsqueda de una mejor justicia, por humana simplemente im­
perfecta.
En el ámbito de la atribución o etiquetaje sólo cabe repe­
tir lo ya expresado: el estigma no puede erigirse en causa su­
ficiente y necesaria de nuevas desviaciones. En la materia debe
aspirarse a una investigación empírica neutra que permita de­
tectar, en forma diferencial, las variables intervinientes en una
desviación secundaría, con el fin de corregir las que parezcan
relevantes en el marco del control social. Debe aquí subrayarse
que Chile exhibe una de las tasas más altas del mundo en ma­
teria de población penal, que los menores imputados de deli­
to sufren condiciones carcelarias absolutamente vergonzosas y
que la reacción social informal ante el liberto -por lo general,
ya que cabe excluir a los delincuentes "de cuello blanco- no fa­
vorece, en absoluto, un reintegro positivo al medio externo.
348 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
En todo caso, el énfasis en el control social manifestado por
los teóricos del etiquetaje puede -en cierta cuota- ser acogido
en un territorio de Criminología Integrativa, cual se dirá en un
Capítulo posterior. Ciertos defectos del control social -por de­
masía, por omisión, por disparidad- pueden incidir no sólo en
el ámbito de la desviación secundaria, sino en los comporta­
mientos inicialmente desviados-. Tales efectos, en todo caso,
deberán ser examinados como un elemento que se sume -o po­
tencie- a los aportes del delincuente, de la víctima, de la si­
tuación y de los factores micro y macro sociales.
20. LA CRIMINOLOGIA CRITICA.
1 .a Criminología Crítica, cual ya se ha dicho, desarrolla aún
más las proposiciones del enfoque radical del etiquetaje, recha­
za también el paradigma etiológico -calificado de positivista-
y, adoptando el paradigma del control social, indaga en las cau­
sas mediatas de éste. Su foco de interés apunta al control so­
cial que a través de definiciones y selecciones interesadas, crea
una población que criminaliza. Es problematizada así la "anti­
gua" variable dependiente -la criminalidad- que no se posee­
ría entidad ontològica, sino meramente definitorial.
La Criminología Crítica se nutre del pensamiento de Marx
y Engels y de algunos aportes contemporáneos cuales los de
W. Bonger ("Crime and Economic Conditions", 1905), Michel
Foucault ("Vigilar y castigar. El nacimiento de la prisión",
1975), G. Rusche y O. Kirchheimer ("Punishment and Social
Structure", 1938).
El movimiento, con diversos matices, surge a fines de la
década del 60 y en especial la siguiente, con las obras de F. Sack
y R. König (1968), I. Taylor, P. Walton y J. Young ("La Nueva
Criminología, 1973), B. Krisberg (1975). Varios grupos de tra­
bajo de esta nueva orientación se constituyen en Gran Breta­
ña, Alemania, Italia (Universidad de Bolonia), los Estados Uni­
dos (Universidad de Berkeley), en las décadas del 60 y 70. Nace
asimismo un "Grupo Europeo para el estudio de la desviación"
y en Latinoamérica, en 1977, se constituye un "Grupo Latino­
americano de Criminología Comparada" muy conexo a la Uni­
versidad del Zulia, Venezuela.
Entre los autores de esta orientación más frecuentemente
citados, se hallan en Huropa, además de Sack, Darío Melossi,
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 344
Massimo Pavarini y Alessandro Baratta y, en los Estados Uni­
dos, además de Krisberg, A. Platt, Herman y Julia Schwe-
dinger, Richard Quinney, W. Chambliss. Entre los latinoame­
ricanos afiliados a la tesis cabe recordar los nombres de
Roberto Bergalli (Argentina), Enrique Castillo Barrantes (Cos­
ta Rica), Rosa del Olmo y Lola Aniyar de Castro (Venezuela).
Numerosos autores latinoamericanos de esta orientación ela­
boran en México, en 1981, un "Manifiesto" que, entre otras co­
sas, declara aspirar a la construcción de una "Teoría Crítica del
Control Social en América Latina".
La Criminología Crítica o Radical rechaza enfáticamente la
tesis funcionalista que basa en un consenso colectivo tanto la
adecuada estructura social como su progreso. Toma así parti­
do por la teoría del conflicto -que contribuiría a ambos fines­
y que es defendida tanto por autores no marxistas o incluso
conservadores -como Dahrendorff y Vold- como por quienes
aspiran a una reforma completa de la estructura social sobri*
bases ideológico-políticas.
Esta Nueva Criminología -en la última posición planteada-
posee clara dependencia del pensamiento de Marx y Engels
aunque algunos -v.gr. Paul Q. Hirst- arguyan que no puede
desarrollarse una teoría de la desviación dentro del marxismo
ortodoxo sin pecar de "revisionismo".
La "Nueva Criminología" de Taylor, Walton y Young, ex­
celente y claro texto dentro de esta orientación, puede permi­
tirnos un buen examen de sus postulados básicos.
Atendidas las escasas referencias a delito en las obras de
Marx y Engels -un ensayo sobre la "productividad de todas las
profesiones" que hemos citado, constituiría sólo una sátira al
funcionalismo- 204 creen Taylor, Walton y Young que la "teoría-
general de Marx", más que "afirmaciones más concretas... como
respuesta a cuestionamientos empíricos aislados" sería el apor­
te más útil de esta teoría "para apreciar las formas en que se
genera y mantiene el conflicto social y en que éste coadyuva a
determinar el tipo y la cantidad de actividad delictiva". 205 La
J1)1 faylor, Walton, Younx op .HI., pAga 234 235.
J,n Тиу lor, Walțon, Young op til , рАци 23(ι 237.
350 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
aspiración de los autores apunta a un modelo-sugerido pero
no aplicado cabalmente por Marx -"sobre la dialéctica de la ac­
ción humana, cualesquiera que sean los motivos por los cua­
les los poderosos tienden a definirla como "delictiva" en de­
terminados períodos históricos".206
La obra de Bonger -"Criminality and Economic Condi­
tions", pese al formal marxismo del autor, dista de satisfacer a
los autores citados: ella confundiría los niveles de análisis, mez­
claría la Psicología Social y la Individual y no tomaría en cuen­
ta las distinciones necesarias entre estructura, acción, base, su­
perestructura, contradicción, cambio, poder e interés.
Otras teorías del conflicto poseerían diversos defectos, para
estos autores, en su explicación del comportamiento desviado.
Ocurre así con las proposiciones de Ralf Dahrendorf (1959),
de Austin Turk (1969) y de Richard Quinney (1970).
Ralf Dahrendorf ("Class and Class Conflict in Industrial
Society") alude a asociaciones imperativamente coordinadas"
como unidades básicas de la estructura social: ellas serían la
amalgama de posiciones de dominación y sometimiento y, dada
su desigualdad de poder y autoridad en cualquier tipo de so­
ciedad -feudal, capitalista, socialista o "post-capitalista"- el
conflicto iría más allá del conflicto de clases ponderado por el
marxismo. Aunque Dahrendorf trate de explicar las desigual­
dades sociales, al advertir que ciertos conflictos contribuyen a
un desarrollo más justo y aludir a "reajustes" y "equilibrios di­
námicos" sería, para Taylor, Walton y Young, un "funcionalista
del conflicto".
Austin Turk, en "Criminality and Legal Order" afirma que
el problema del delito fuerza a estudiar status y roles de auto­
ridades y de súbditos, que deben aceptar normas e interpreta­
ciones de ellas en que no participan. Se reprocha a Turk haber
formulado "una descripción inútil de las desigualdades socia­
les" al no explicar cómo las relaciones de autoridad se vincu­
lan "con el sistema más amplio de estratificación social". Se le
reprocha asimismo, al igual que a Bonger, un "temor al des­
viado", al que "se resìste a las normas", en el evento de des­
aparecer las relaciones de autoridad-sometimiento.
ai* Tnylor, Wnlton, Young op.ilt,, рйц 252.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 351
Richard Quinney es autor de "The Social Reality of Crime",
1970, obra anterior a su etapa marxista. El "constructivismo
social" de este autor supone confluencia de las tesis del con­
flicto y del etiquetaje. El mundo -como producto de la
interacción social- sería fundamentalmente subjetivo y el deli­
to un fruto de las "imágenes" que de él crean los "segmentos"-
no clases -que detentan el poder y que imponen sus "concep­
ciones" y "realidades" a través de los diferentes órganos del
control social.
Para la Nueva Criminología, esta tesis de Quinney no pa­
rece satisfactoria en absoluto. Se duda de tal "realidad social"
del delito, se le moteja de "solipsista" por no creer en la "rea­
lidad objetiva de algo", por dar ejemplos "ecuménicos" de los
procesos de conflicto y por mantener una posición teórica am­
bigua -"funcionalismo del conflicto"- que le permite eludir un
examen "de la naturaleza, génesis, contenido y desarrollo de
la "estructura social", sea cual fuere su significado.207
Ya hemos transcrito algunos de los reparos de la
Criminología Crítica a la tesis del etiquetaje. Ellos, al igual que
los formulados a Dahrendorf, Turk y Quinney, consisten bási­
camente en haber descorrido un velo -los defectos del control
social- y no haber denunciado el por qué -mediato e inmedia­
to- de tales defectos. Este pecado de "no haber ido más allá"
es el trata de purgarse con una crítica demoledora del Dere­
cho Penal, de la Criminología "positivista" y de la forma en
que se ejerce el control social. Frente a tal denuncia se formu­
lan sugerencias políticas, penales y político-criminológicas.
Al Derecho Penal se lo critica, en palabras de Alessandro
Baratta, otro de los epónimos de la corriente, por defender sólo
ciertos bienes y no todos aquéllos en los que tienen interés to­
dos los ciudadanos, por penalizar las ofensas con distinta in­
tensidad, por aplicar el status de criminal de modo poco igua­
litario, prescindiendo del daño social de las acciones y de la
efectiva gravedad de los actos. El Derecho Penal sería "el de­
recho desigual por excelencia 208 y la criminalidad, como "bien
negativo" (Sack) se distribuiría -desigualmente- según la jerar-
J"' Ibidem, páK. 275,
Alessnndro ВпглПд "( ΊΊ tu i no Ιιτμ 1 л (ríllen y Pulttien Penni Alternativn”, en Revue
Inlvrnnliunnlv dn Urnit Pruni, N"i, рАцн. 43 55.
350 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
aspiración de los autores apunta a un modelo-sugerido pero
no aplicado cabalmente por Marx -"sobre la dialéctica de la ac­
ción humana, cualesquiera que sean los motivos por los cua­
les los poderosos tienden a definirla como "delictiva" en de­
terminados períodos históricos".206
La obra de Bonger -"Criminality and Economic Condi­
tions", pese al formal marxismo del autor, dista de satisfacer a
los autores citados: ella confundiría los niveles de análisis, mez­
claría la Psicología Social y la Individual y no tomaría en cuen­
ta las distinciones necesarias entre estructura, acción, base, su­
perestructura, contradicción, cambio, poder e interés.
Otras teorías del conflicto poseerían diversos defectos, para
estos autores, en su explicación del comportamiento desviado.
Ocurre así con las proposiciones de Ralf Dahrendorf (1959),
de Austin Turk (1969) y de Richard Quinney (1970).
Ralf Dahrendorf ("Class and Class Conflict in Industrial
Society") alude a asociaciones imperativamente coordinadas"
como unidades básicas de la estructura social: ellas serían la
amalgama de posiciones de dominación y sometimiento y, dada
su desigualdad de poder y autoridad en cualquier tipo de so­
ciedad -feudal, capitalista, socialista o "post-capitalista"- el
conflicto iría más allá del conflicto de clases ponderado por el
marxismo. Aunque Dahrendorf trate de explicar las desigual­
dades sociales, al advertir que ciertos conflictos contribuyen a
un desarrollo más justo y aludir a "reajustes" y "equilibrios di­
námicos" sería, para Taylor, Walton y Young, un "funcionalista
del conflicto".
Austin Turk, en "Criminality and Legal Order" afirma que
el problema del delito fuerza a estudiar status y roles de auto­
ridades y de súbditos, que deben aceptar normas e interpreta­
ciones de ellas en que no participan. Se reprocha a Turk haber
formulado "una descripción inútil de las desigualdades socia­
les" al no explicar cómo las relaciones de autoridad se vincu­
lan "con el sistema más amplio de estratificación social". Se le
reprocha asimismo, al igual que a Bonger, un "temor al des­
viado", al que "se resìste a las normas", en el evento de des­
aparecer las relaciones de autoridad-sometimiento.
ai* Tnylor, Wnlton, Young op.ilt,, рйц 252.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 351
Richard Quinney es autor de "The Social Reality of Crime",
1970, obra anterior a su etapa marxista. El "constructivismo
social" de este autor supone confluencia de las tesis del con­
flicto y del etiquetaje. El mundo -como producto de la
interacción social- sería fundamentalmente subjetivo y el deli­
to un fruto de las "imágenes" que de él crean los "segmentos"-
no clases -que detentan el poder y que imponen sus "concep­
ciones" y "realidades" a través de los diferentes órganos del
control social.
Para la Nueva Criminología, esta tesis de Quinney no pa­
rece satisfactoria en absoluto. Se duda de tal "realidad social"
del delito, se le moteja de "solipsista" por no creer en la "rea­
lidad objetiva de algo", por dar ejemplos "ecuménicos" de los
procesos de conflicto y por mantener una posición teórica am­
bigua -"funcionalismo del conflicto"- que le permite eludir un
examen "de la naturaleza, génesis, contenido y desarrollo de
la "estructura social", sea cual fuere su significado.207
Ya hemos transcrito algunos de los reparos de la
Criminología Crítica a la tesis del etiquetaje. Ellos, al igual que
los formulados a Dahrendorf, Turk y Quinney, consisten bási­
camente en haber descorrido un velo -los defectos del control
social- y no haber denunciado el por qué -mediato e inmedia­
to- de tales defectos. Este pecado de "no haber ido más allá"
es el trata de purgarse con una crítica demoledora del Dere­
cho Penal, de la Criminología "positivista" y de la forma en
que se ejerce el control social. Frente a tal denuncia se formu­
lan sugerencias políticas, penales y político-criminológicas.
Al Derecho Penal se lo critica, en palabras de Alessandro
Baratta, otro de los epónimos de la corriente, por defender sólo
ciertos bienes y no todos aquéllos en los que tienen interés to­
dos los ciudadanos, por penalizar las ofensas con distinta in­
tensidad, por aplicar el status de criminal de modo poco igua­
litario, prescindiendo del daño social de las acciones y de la
efectiva gravedad de los actos. El Derecho Penal sería "el de­
recho desigual por excelencia 208 y la criminalidad, como "bien
negativo" (Sack) se distribuiría -desigualmente- según la jerar-
J"' Ibidem, páK. 275,
Alessnndro ВпглПд "( ΊΊ tu i no Ιιτμ 1 л (ríllen y Pulttien Penni Alternativn”, en Revue
Inlvrnnliunnlv dn Urnit Pruni, N"i, рАцн. 43 55.
354 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
cipios socialistas, habrá una solución para el problema del cri­
men".210 Tempera algo tal apotegma una afirmación de Taylor,
Young y Walton para quienes la nueva criminología se ha di­
vidido, amistosamente, en una tendencia "poética socialdemó-
erata" y una "revolucionaria de acción directa". A ellas debe­
ría agregarse una conexa a la "moral post-conciliar", dadas las
"muchas e importantes semejanzas" que ésta tendría con la
Criminología crítica, en opinión de Antonio Beristain.211 En
todo caso, se postula que el científico abandone su torre de
marfil: "El olvido de la teoría ha terminado y la politización
del delito y la criminología es inminente".212
En lo penal las aspiraciones apuntan a la corrección de las des­
igualdades y a una reducción general de las incriminaciones. Se
postula ampliar y reforzar la tutela penal en campos de "‘interés
básico": la salud, la seguridad en el trabajo, la integridad
ecológica, el orden económico. Mención especial merecen las des­
viaciones ilícitas de los órganos y cuerpos del Estado y la gran
criminalidad organizada. La crítica al "panpenalismo" tiende a
evitar la "confirmación de la ideología de la defensa social y la
legitimación del sistema represivo" (Baratta). Si bien se cree que
la abolición del delito es "posible" dentro de ciertos ordenamien­
tos sociales, se afirma que la desviación es normal y que debe
rechazarse toda identificación de ésta con una patología que con­
duzca al correccionalismo. "Lo imperioso -para Taylor, Walton y
Young- es crear ima sociedad en la que la realidad de la diversi­
dad humana, sea personal, orgánica o social, no esté sometida al
poder de criminalizar.213
Todo criminòlogo bien nacido debe ciertamente aspirar, con
Baratta, a una "política de grandes reformas sociales e institucio­
nales para el desarrollo de la igualdad, de la democracia, de las
formas de vida comunitarias y civiles alternativas y más huma­
nas". 214 Mas, como sin duda muchos no compartirán el deseo de
Baratta y de otros criminólogos críticos de un mayor desarrollo
del "contrapoder proletario" y de la superación total del capita­
lismo, las anteriores proposiciones pueden estimarse algo utópi-
710 Richard Quinney -"Control del crimen en la sociedad capitalista: una filosofia crítica
del orden legal", en "Criminología Crítica" (Taylor, Walton, Young eds., México,
Siglo XXI Eds., 1977) págs. 229-254. En pág 252.
711 Antonio Beristain -"Derecho Penal y Criminología", Bogotá, Temis, 1986, pág. 47.
717 Taylor, Walton, Young -"Ln Nueva Criminología" cit., pág. 297.
717 Taylor, Walton, Young -"Ln Nueva Criminología" cit., págs. 297-298.
711 Baratta -enany citado, рйц. 50.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 355
cas, por "propios y extraños". De allí el que surja toda una "po­
lítica penal alternativa" que puede resumirse en los cuatro pun­
tos siguientes:
a) reducción de las incriminaciones penales a un mínimo
razonable;
b) criminalización de conductas gravemente antisociales
que, como en el caso de la criminalidad económica, escaparían
a la tutela penal;
c) reducción de la pena privativa de libertad y aplicación
del máximo de medidas alternativas (libertad vigilada, colabo­
ración con la comunidad, prisión discontinua, trabajo sin re­
muneración, etc.);
d) empleo de métodos alternativos al sistema penal
("diversion" o derivación) frente a conductas desviadas de es­
casa entidad.
Cual se ha dicho, pese a las reiteradas alusiones a Marx y
a Engels de los grandes "sacerdotes" del movimiento, no to­
dos sus seguidores se reconocen marxistas formales. Si algu­
nos sí lo son, otros integran la dirección "poética socialdemó-
erata escandinava" y otros, con un pensamiento católico de
avanzada, fundan sus coincidencias con la criminología críti­
ca en la moral "postconciliar"
Difícil parece emitir un juicio crítico sobre una Criminología
sin duda hoy "de moda" en algunos círculos y de perceptible
fuerza en medios académicos de Latinoamérica.
Parece injusta, desde luego, la muy dura crítica que se for­
mula a la Criminología no alineada, que se califica de vieja,
positivista y legitimadora de la acción injusta de los grupos de
poder.
La Criminología, mirada en forma neutral, "siempre ha sido
crítica" (Serrano Gómez) y tal actitud se aprecia incluso en los tres
grandes fundadores de la escuela positiva. Lombroso experimen­
tó en fuerte cuota el "rechazo a los grupos minoritarios" y, exa­
minada su obra en forma global, se advierte mucho más que el
concepto de delincuente nato: tanto en el "Hombre Delincuente"
como en la obra escrita con Laschi -"El Crimen Político"- conde­
na la corrupción de los poderosos y destaca las nexos entre rique­
za y criminalidad. Alude incluso, a los conceptos de Loria -un au­
tor socialista- quien dentncarn, "con pruebas irrefutables", las
356 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
causas económicas en los movimientos revolucionarios. En
muchos párrafos condena, asimismo, las desigualdades y los
abusos del poder.
Garofalo alude en su "Criminología" de 1884 a los múlti­
ples defectos de la justicia penal italiana de su época y conde­
na "la corrupción... en las absoluciones frecuentes de ricos" que
debidas "evidentemente al poder del oro producen un efecto
deplorable en la moralidad pública". Estima que, lamentable­
mente, los veredictos "buenos, justos, morales, han venido a
ser la excepción".215
Cual se ha expresado en otra parte de esta obra, no debe
confundirse escuela positiva con Antropología Criminal. Escue­
la positiva supuso aplicación del positivismo al ámbito del de­
lito: estudio del crimen en su aspecto fáctico, introducción del
método científico, búsqueda de mecanismos causales. Si bien
hubo acuerdo en este aspecto entre los primeros grandes au­
tores de la escuela positiva -que con su movimiento dieron na­
cimiento a la Criminología- no lo hubo, ciertamente en cuanto
a los factores que estimaron "causales": algunos enfatizaron el
determinismo biológico-Antropologia Criminal, Lombroso -
otros advirtieron una pluri-causalidad e incluso subrayaron
cierto determinismo social (Ferri, v.gr.).
Al expresarse así que el positivismo se aplicó a la búsque­
da de patologías especiales en el delincuente, se incurre en
una generalización inapropiada: no todos los positivistas
aceptaron el hoy llamado "modelo médico"; incluso los au­
tores de la Antropología Criminal limitaron el determinismo
biológico a cierta cuota de la criminalidad, ponderando, en
otra, diversos factores de base social que fuertemente denun­
ciaron.
Otro género de crítica apunta al positivismo, en general y
en especial en la Criminología y, en el mismo orden, al funcio­
nalismo en cuanto influye -conceptual y metodológicamente-
en diversas teorías que examinan el problema del delito.
El positivismo es rechazado es cuanto mira el orden social
como un absoluto que no cabe discutir y aspira a un progreso
que basa en el conocimiento de la realidad y de las leyes que
Jl' Rafael Carofalo "Ln (‘rlminologin. Hntudio «obre la naturaleza del crimen y teoría
de In prnnlidad", Madrid, Dnnlrl |nrro, Kd„ 1412, pág. 472.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 357
la regulan. Se arguye, fundando la crítica, en la imposibilidad
de separar sujeto y objeto de la observación y, por ello, de efec­
tuar un examen de la realidad en condiciones "neutras y cien­
tíficas". Ello invalidaría la aproximación explicativo-causal y,
por ende, el hallazgo de presuntas leyes del suceder humano.
En cuanto atañe al funcionalismo, se expresa que si bien
supera la tendencia al examen factorial, "compartamentaliza-
do" de los hechos sociales en que incurre el positivismo, tiene
por dado un sistema -basado en un presunto asenso colectivo-
que no se acepta cambiar en esencia.
Si el positivismo mira el orden social como un absoluto in­
discutible y el funcionalismo acepta sólo mejorar -y no substi­
tuir- un sistema que acusa defectos, es coherente la crítica de
quienes aspiran a un orden social fundamentalmente diferen­
te. El problema reside en la posibilidad real de alcanzar tal or­
den social justo y de que en él no surjan acciones socialmente
graves, ya que las que no posean este carácter serían admiti­
das como demostraciones de la esencial diversidad humana.
El peligro residirá, obviamente, en los juicios de valor que de­
terminen qué es desviación grave. Los experimentos socio-po­
líticos de esta siglo no hablan muy bien del éxito de los nue­
vos sistemas, de la supresión de las desviaciones severas y de
la tolerancia ante las desviaciones no importantes.
En cuanto atañe a conocimiento de la realidad, no se ad­
vierte por qué la confusión sujeto-objeto -provocada por la
ideología- dejaría de contaminar la nueva metodología cientí­
fica propugnada.
Si se acoge parcialmente esta serie de reproches, debe sí ad­
mitirse que -aún dentro del orden o sistema- la Criminología nun­
ca ha sido servilmente dependiente del Derecho Penal y recep­
tora no crítica de las "definiciones" forjadas por los poderosos
para su peculiar beneficio. No es ciertamente muy novedosa la
tesis del Derecho Penal como ultima ratio, asimismo.
Garofalo, en el primer texto aparecido en el mundo con el
nombre de "Criminología" (1884) propugna una noción socio­
lógica de delito216 y se anticipa, en ello, a las proposiciones de
Thorsten Sellin ("Conflict Culture and Crime", 1938) y, por cier­
to, de la Criminología Critica, de la década del 70. Los ejem­
plos que da Garofalo de acciones que deben ser criminalizadas
m Gnntlnlu -op dt , рйд 2
358 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
-por lesionar el sentimiento profundo de probidad, de su deli­
to "natural"- se parecen bastante a los que otorga Sutherland
en su "Crimen de Cuello Blanco" de 1949: baste pensar en sus
alusiones a los "juegos de bolsa preparados con noticias fal­
sas", a la "insolvencia voluntaria", a los "convenios de acapa­
radores o especuladores". Garofalo llega a expresar que en un
futuro "tal vez no sea tolerado el aprovechar, sin la suficiente
recompensa, el trabajo del labrador y del obrero".217 En cuan­
to atañe al panpenalismo, sólo cabe recordar que Ferri, en su
"vieja" Sociología Criminal, hace coincidir la desaparición de
la justicia del crimen "con el predominio universal de la justi­
cia como sentimiento y fuerza específica de la vida social".218
Su aspiración es de 1895 y son muchos los autores que con él -
antes de la Criminología Crítica- han aspirado a una razona­
ble reducción de la tutela penal.
En todo caso, son cosas diversas criticar los excesos del ca­
pitalismo y de sus desenfrenos -indudablemente generadores
no sólo de delito sino de múltiples situaciones de desigualdad
o injusticia- y atribuir todo delito al capitalismo o a las accio­
nes del control social. Ello supone indudablemente sobre-sim­
plificación y retorno a la búsqueda de la causa "suficiente y
necesaria". Cual dice García-Pablos -los criminólogos críticos
han descubierto un nuevo "chivo expiatorio" y al hacerlo, "so­
brevaloran la importancia de la economía, despreciando las di­
versas representaciones de valor y concepciones del mundo,
incluidos los sentimientos religiosos".219
Al procederse así, se olvida que la criminalidad -conexa a
definiciones socio-políticas- constituye un universo de conduc­
tas absolutamente heterogéneo. Escasa similitud ofrecen, así -
tanto en términos fenomenológicos como etiológicos- un ho­
micidio por crisis y la negociación incompatible de un
gobernante corrupto. Una visión serena -carente de deforma­
ciones ideológicas, hasta donde es humanamente posible- pue­
de poner relativo orden en tal colectivo y avanzar hasta una
"explicación" o mejor dicho "comprensión" de los polimorfos
comportamientos criminales. El viejo problema de la "respuesta
diferencial" -comportamientos distintos ante situaciones "aná­
logas"- ha de acosar siempre a las explicaciones mono-causales.
217 Garofalo -op.cit., pág. 53.
aiB Enrique Ferri -"Sociología Criminal", cit., Vol. II, pág. 353.
,Jt* Ga reía Pab loa np.cil., pág. M 1 1.138.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 359
Todo ello no impide reconocer la valía de investigaciones
estructurales o histórico-estructurales surgidas en esta corriente
en cuanto no atribuyan todo el poderío causal al capitalismo.
Es el caso, v.gr. de la "Sociopolítica de las drogas" de la auto­
ra venezolana Rosa del Olmo (1975). Esta criminóloga formu­
la numerosas denuncias que se adecúan a la línea radical y que
sin reservas podemos subscribir: v.gr. las muy dudosas manio­
bras de la Compañía de las Indias Orientales en relación al opio
con también dudoso enriquecimiento de Gran Bretaña, el mo­
nopolio francés sobre el opio en Indochina, el enorme benefi­
cio que representa, para ciertas industrias transnacionales, la
producción de amfetaminas y de metadona como substituto de
la heroína, etc. No obstante, pueden parecer algo exageradas
las conexiones entre la droga y las industrias de la publicidad,
la música, la confección o las "industrias" de la represión po­
licial, la salud mental o la conciencia. El talento de la autora,
en todo caso, la lleva a formular una reserva -"El problema de
la alienación individual es importante y lo psicológico juega
un papel significativo..."- con la cual se califica "la compleja
organización empresarial que está detrás de las drogas".220
El ejemplo anterior nos hace criticar, asimismo, el inmodera­
do alcance que se otorga al control social. Si de éste aceptamos
una noción restricta, que virtualmente coincida, en nuestro caso,
con sistema penal -no con "industria del sistema penal"- están en
lo cierto los criminólogos críticos al denunciar los defectos de tal
control. Incluso, en nuestro esquema integrativo, creemos que cier­
tas acciones de este sistema son claramente criminógenas. no sólo
injustamente "seleccionadoras". No obstante, una acepción ex­
tensiva de control social que incluya la política social (salud, edu­
cación, asistencia) (Cohen) nos parece poco admisible y peligro­
sa, toda vez que transforma a múltiples seres, consciente o
inconscientemente, en instrumentos de un poder invisible y casi
demoníaco.
Pueden subscribirse fácilmente los llamados de Baratta a
profundas "reformas sociales e institucionales para el desarro­
llo de la igualdad, de la democracia, de las formas de vida co­
munitarias y civiles alternativas y más humanas".221 No así, en
la misma forma, su llamado a la instauración de un sistema
3311 Rosa del Olmo -"Ln Sorio-polttien de Ins drogas", Caracas, Universidad Central de
Venezuela, 1975, pág. 41
331 Baratía ensayo citado, pág 5tl
360 MARCO A. GONZÁLEZ BERENDIQUE
que, en sus tentativas de aplicación en este siglo -con un pre­
cio alto de libertad- no ha logrado la desaparición o siquiera
la reducción del delito ni tampoco ha demostrado respeto a la
"esencial diversidad humana".
Como algunas de estas últimas aspiraciones no se ven de
próxima concreción, la Nueva Criminología ha formulado di­
versas medidas que integran un cuadro de "política penal al­
ternativa". Entre ellas figuran la reducción de la cárcel y la "de­
rivación ("diversion") a agencias diversas del sistema penal.
Las proposiciones son relativamente modestas y armonizan,
fuertemente, con la Fenología moderna "no alineada". Debe sí
decirse:
a) que las críticas a la prisión como instituto tienen ya mu­
chos años;
b) que las alternativas al encarcelamiento no son especial­
mente modernas toda vez que la "probation", v.gr., surge en
Estados Unidos hace más de 150 años y el "sursis" en el siste­
ma franco-belga del siglo XIX; si en nuestras latitudes parecen
institutos "modernos" en ello no lleva culpa el capitalismo, sino
la ignorancia;
c) que los programas de "diversion" cuentan también con
larga historia, que arranca desde la década del 40.
Las cárceles -es muy cierto- están plenas de sujetos caren-
ciados desde un punto de vista socio-económico-cultural. Los
estudios de victimization señalan que múltiples delitos tipifica­
dos y ciertas acciones gravemente dañosas aunque no tipifi­
cadas (también delitos desde un punto de vista criminológico),
se cometen por individuos que no padecen tales carencias. No
puede ciertamente encontrarse una sola respuesta que com-
patibilice tales hallazgos empíricos si consideramos, otra vez,
que la criminalidad constituye un universo heterogéneo. La
Criminología Crítica tiene razón en ciertos aspectos del fenó­
meno. En otros, deberá apelarse a marcos de referencia multi­
causales que, con rigor lógico, sistematicen los múltiples fac­
tores que -además del gran espectro macro-social- predisponen
o desencadenan un comportamiento desviado.
ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA 36’1
CAPITULO VI
LAS POSIBILIDADES DE UNA INTEGRACION EN
CRIMINOLOGIA
1. ENFOQUES SEGMENTARIOS E INTEGRACION.
CRIMINOLOGIA CLINICA Y CRIMINOLOGIA GENERAL.
DEDUCCION E INDUCCION. TEORIA E INVESTIGA­
CION.
Cual dijimos en el Capítulo II de la Segunda Parte de esta
obra, desde fines del siglo XIX hasta aproximadamente la pri­
mera mitad del siglo XX, se advierte en nuestra disciplina un
panorama que denominamos "de divorcios teóricos".
En tal enfoque segmentario, múltiples teorías asignan un
enorme potencial criminogénico a factores o procesos biológi­
cos, psíquicos o sociales y minusvaloran la cuota que en el
comportamiento humano -por esencia unitario- poseen los
otros dos grupos de elementos. Así, por ejemplo, la Citogenè­
tica Criminal enfatiza la existencia de un cromosoma sexual
supernumerario -Y- sin ponderar las diferencias socio-cultura­
les de los sujetos que portan tal anomalía. En el otro extremo -
el sociológico- la escuela de Chicago destaca la "desorganiza­
ción social" existente en ciertas áreas urbanas, sin aplicar
mayor interés a las peculiaridades biológicas y psíquicas de los
individuos que habitan en las áreas carenciadas.
La tendencia integrativa que advertimos en la Criminología
desde la segunda mitad de este siglo no obsta a que ciertas po­
siciones teóricas continúen adjudicando especial énfasis a un
factor o proceso de base biológica, psíquica o social.
Tal insistencia en la unilaterali dad puede percibirse:
a) en el ángulo biológico, en las modernas investigaciones
en Bio-Química y Neuro-Fisiologia;
b) en el ángulo psicológico, en ciertos desarrollos del mo­
derno conductismo, cual el aprendizaje social;
c) en el ángulo sociológico, en la Criminología Crítica, que
aunque declara rehuir un paradigma etiológico "positivista",
culpa al capitalismo y n la estructura social injusta como rea­
les "causas" de la exiNleneia ile una "población criminalizada".