PRÁCTICA #6.

TRANSMISIÓN DE CALOR POR CONVECCIÓN.

(CILINDROS HIELO-AIRE)

OBJETIVO.

Demostración de los principios de transmisión de calor por convección natural y

forzada.

TEORÍA.

Para cuerpos de tamaño moderado en convección natural con el aire, bajo

condiciones y diferencias de temperaturas moderadas, una generación simplificada
de la ecuación de McAdams para cilindros, nos daría:

(∆𝑡)0.25
ℎ=𝑘 𝐸𝑐. 15.1
𝐷
Donde:
 h = Coeficiente de transferencia de calor.
 D = Dimensión lineal característica.
 Δt = Diferencia de temperatura entre el cuerpo y el aire.
 k = Constante del sistema.

El flujo de calor puede ser expresado como:

𝑑𝑄
= ℎ 𝐴 ∆𝑡 𝐸𝑐. 15.2
𝑑𝜃

Donde:
 Ɵ= Tiempo.
 A = área.

Combinando las ecuaciones (15.1 y 15.2):

𝑑𝑄 ∆𝑡 0.25
= 𝑘 𝐴( ) ∆𝑡 𝐸𝑐. 15.3
𝑑𝜃 𝐷

Un balance del sistema nos daría:

𝑑𝑀 𝑑𝑄
=𝑘 𝐸𝑐. 15.4
𝑑𝜃 𝑑𝜃

“El cambio en masa es proporcional al flujo de calor” para un cilindro:

 D= Diámetro.
El área es proporcional a D2; el volumen es proporcional a D3:

A1/2 y V1/3

Combinando las ecuaciones (11.3) y (11.4):

𝑑𝑀 ∆𝑡 0.25
= 𝑘´ 𝐴 ( ) ∆𝑡 𝐸𝑐. 15.5
𝑑𝜃 𝐷

Si k1=k´ Δt1.25

Para temperatura ambiente constante:

𝑑𝑀 𝐷2
= 𝑘1 1⁄4 = 𝑘1 𝐷7⁄4 𝐸𝑐. 15.6
𝑑𝜃 𝐷

Pero D es también proporcional a M1/3, por ello:

𝑑𝑀
= 𝑘2 𝑀7⁄12
𝑑𝜃

Y de esta expresión:

𝑀5⁄12 = 𝑘2 𝜃 + 𝑘3 𝐸𝑐. 15.7

Para el caso de convección forzada:

ℎ = ∞ 𝑅𝑒 1⁄2 𝐸𝑐. 15.8

Donde:
 Re= Número de Reynolds.
 ∞= Constante.

Y por un desarrollo similar:

𝑀1⁄6 = ∞3 𝜃 + ∞4 𝐸𝑐. 15.9

EQUIPO.

1. Cilindros de hielo.
2. Balanza de resorte.
3. Probeta.
4. Termómetro.
5. Cronómetro.
6. Anemómetro.
7. Micrómetro.
8. Ventilador.
SUGERENCIAS.

Antes de empezar la práctica:

 Conozca y estudie el funcionamiento del equipo antes de operarlo. Ver figura
15.1.
 Estudie bien el procedimiento.

PROCEDIMIENTO.

1. Colocar el cilindro de hielo suspendido del gancho de la balanza.

2. Cuando las esquinas se hayan redondeado comience a tomar el tiempo.
3. Tomar las siguientes anotaciones:
 Peso del cilindro.
 Volumen de agua recolectado.
 Temperatura.
 Velocidad del aire.
 Diámetro del cilindro a distintas alturas del mismo para obtener el diámetro
promedio.

PUNTOS SOBRE LOS CUALES INFORMAR.

1. Grafique para convección natural, M5/12 vs Ɵ.

2. Grafique para convección forzada, los valores de M1/16 vs Ɵ para distintas
velocidades del aire.
3. Grafique para
convección
forzada, dM / dƟ vs
velocidad del
aire.
CÁLCULOS Y RESULTADOS.

1. Obtener la ecuación (15.9) partiendo de las ecuaciones (15.8) y (15.2).

2. FIGURA 15.1 TRANSMISIÓN DE CALOR POR CONVECCIÓN. Calcular,
a partir de
los resultados experimentales, el valor de las constantes de las ecuaciones
(15.7) y (15.9).
3. Calcule el valor de h para los dos casos.

CONCLUSIONES Y OBSERVACIONES.

 Verificar practica #1.

BIBLIOGRAFÍA.

 Verificar práctica #1.

 Campbell, H.
“Laboratorio de Fenómenos de Transporte”.
Universidad de Sonora.

 McAdams W.H., Heat Transmission; McGraww-Hill Book Co. New York 1954,
pp. 173-175.