PERFIL DE LA EDUCADORA

 Responsable de la formación de los niños en la escuela o guardería

 Asisten en alimentación, higiene y control de esfínteres

Cualidades de una educadora

 Vocación (muy importante)

 Energía e innovación (captar atención de los niños, con material a necesidades del niño)
 Responsable
 Expresión clara, precisa (con los materiales, etc)
 Capacidad de análisis y síntesis (diagnostico, observar, etc, lenguaje corporal de niños y
escuchar,)
 Capacidad y hábitos para escucha
 Creatividad y flexibilidad
 Entusiasmo
 Organización y comprometida
 Empatía y paciencia
 Confianza y compasión
 Resolución de problemas

PLANEACIÓN: ADECUADA A LOS INTERESES DEL NIÑO, SI ESE DÍA EL NIÑO NO QUIERE PARTICIPAR Y
HABLAR SOBRE OTRA COSA, SE RETOMA.

SER: LO QUE SOMOS

SABER: LO COGNITIVO,

SABER HACER: APLICAR LO QUE SOY Y LO QUE SE SABE, HACER PRODUCTOS

COMPETENCIAS: A través del ser vocación, comportamiento y actitudes, saber, conocimiento que
posee, base de la formación profesional, esto se mide en un cuestionario, saber hacer, habilidad
para ejercer bien su trabajo, se mide en una lista de cotejo y productos al planear, registrar y
actividades

Competencias de una EDUCADORA:

 Ser. Observar: Identificar la necesidad de aprendizaje de los alumnos

 Saber Aspecto Técnico: Ser fuente de conocimientos, experiencias e informado
 Hacer, Aspecto social: Facilitador de aprendizaje
 Hacer, aspecto dinámico: Crea un ambiente para expresar, rescatar y compartir
conocimientos

DINAMICA INSTRUCCIONAL TECNICA EXPLICATIVA

 Pausas activas

Como debe ser una EDUCADORA

 SABER conocimientos