GIMNASIO CAMPESTRE LA FONTANA Código: F-AC-2

Aprobado por la resolución Nº 1530 de 23 de septiembre de 2009.

Versión 01
Pre-escolar, Básica y Media Académica
EVALUATION Fecha: 01-2022

GROUP MEMBERS -
-
-
-

DATE: ______, 2023 GRADE: 9° SUBJECT: Humanidades (Sociales – Español)

BEGINNING TIME: ENDING TIME:

REQUISITOS
- Traer la impresión del artículo
- Traer descargada y/o impresa la infografía
- Tener actitud académica tanto en su sustentación como la de los demás.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Los siguientes son los criterios de evaluación que se tendrán en cuenta en el proyecto semestral de Humanidades (Lenguaje y Ciencias Sociales.) Cada criterio
tiene un valor de 1 a 5 puntos, 1 siendo el más bajo y 5 siendo el criterio más alto.

Criterios de evaluación Descripción Puntos

Criterio A Claridad La respuesta de la pregunta problema está bien estructurada, definida y Grupo 1:
Puntos(1-5) organizada eficazmente. La respuesta es clara y coherente a lo largo del María Paz
artículo y de la infografía. Valentina
De acuerdo con los parámetros de su elaboración (Introducción, argumento, Ealo 3
cierre y/o Conclusión y referencias bibliográficas) Grupo 2:
Isa
Majo
Julio
2
Grupo 3
Jacobo
Amy
Gabi
Sofía
Grupo 4
Junca
Velez
Juan José
Camila
5
4
Grupo 4
Grupo 1.
Isabella
Nicolás
Quintero
Luisa
5
Grupo 2
5
Sara:
Aleja:
 Esteban:
Fagua:
Mafe:
GRUPO 3
NIKOLE
SOFIA
ANA
SÁNCHEZ
NICOLÁS
4

Criterio B Conocimiento y Se demuestra conocimiento preciso, pertinente y detallado. Se ofrece una Grupo 1: 4
Comprensión explicación bien desarrollada de la cuestión histórica. Se utiliza vocabulario Grupo 2: 4
Puntos (1-5) de manera apropiada a lo largo de toda la respuesta de la pregunta problema. grupo 3: 5
Grupo3: 5
Grupo 1
5
Grupo 2
5
Grupo 3
4

Criterio C Análisis La respuesta incluye un análisis crítico bien desarrollado. Los ejemplos Grupo 1: 3
Puntos (1-5) utilizados están bien elegidos y brindan apoyo al argumento. Se identifican y grupo 2: 4
analizan contraargumentos de manera convincente. Tanto en el artículo Grupo3 5
científico, como en la infografía. Grupo: 5

Grupo 1:
5
Grupo 2:
3
Grupo 3
5

Criterio D Evaluación Hay una clara evaluación de interpretaciones o puntos de vista alternativos. Grupo 1: 3
Puntos (1-5) Todos o casi todos los puntos principales están justificados. La respuesta Grupo 2: 4
brinda argumentos desde una postura adoptada de manera coherente. La Grupo 3: 5
conclusión es clara y coherente con el argumento. Grupo 4: 5
Tanto en el artículo científico, como en la infografía. Grupo 1:
2
Grupo 2:
4
Grupo 3:
5

Total Grupo 1
7.5
Grupo 2
Real: 8
Nota por la ausencia de
citación: 6.8
Grupo 3
Real: 9.5
Grupo 4
6.8

Grupo 4
10
 Real :
6.8
Grupo

PARA TENER PRESENTE

- Los siguientes son los horarios en los cuales se escucharán las sustentaciones de los proyectos semestrales, pueden usar herramientas audiovisuales para
reforzar su explicación, los horarios de evaluación serán muy estrictos así que tengan todo preparado y descargado en sus computadores. (Cada grupo tiene
entre 25 a 30 minutos)

Grupos Horario

Grupo 1 9A 7: 15 - 7-45

Grupo 2 9A 7: 45 – 8:15

Grupo 3 9A 8: 15 – 8:40

Grupo 4 9B 9:00 - 9:30

Socialización 9:30 – 9: 43

Grupo 1 9B 9: 45 – 10:15

Grupo 2 9B 10: 15 - 10 45

Grupo 3 9B 10: 45 – 11:15

Grupo 4 9B 11: 15 – 11: 40

Socialización 11: 40 – 11: 45