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Puesto: 1
Promedio: 4.67
PRIMER PERIODO 20% SEGUNDO PERIODO 25% TERCER PERIODO 25% CUARTO PERIODO 30%
Escala de Valoración: Superior 4.8 a 5.0 Alto 4.0 a 4.7 Básico 3.5 a 3.9 Bajo 1.0 a 3.4
La asignatura de INGLÉS se APRUEBA con DESEMPEÑO ALTO O SUPERIOR y con DESEMPEÑO BÁSICO O BAJO NO APRUEBA
CIENCIAS SOCIALES: (HISTORIA, GEOGRAFÍA, TUNJA Int. Horaria PERIODO I II III IV FINAL
4
NUESTRO MUNICIPIO Y CIUDADANAS) Sem. VALORACIÓN 4.13
Docente Daniel Cruz Galvis Inasistenci 0 DESEMPEÑO ALTO
Identifica las principales características políticas, económicas, sociales y culturales que se presentaron durante la primera guerra mundial.
Describe el desarrollo histórico de las guerras mundiales y las consecuencias sociales que estos enfrentamientos provocaron para la humanidad.
Identifica las normas que rigen la comunidades así como su utilidad y distinción de aquellas en las que se puede participar para su modificación.
Observación:
El estudiante cumplió a cabalidad con las metas establecidas en el área, se extiende una felicitación por el compromiso demostrado durante el periodo
escolar. Se invita a continuar en la actitud y compromiso demostrado hasta el momento.
Int. Horaria PERIODO I II III IV FINAL
ED. FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE 2
Sem. VALORACIÓN 4.8
Docente Javier Saul Cuellar Calderon Inasistenci 0 DESEMPEÑO SUPERIO
Desarrolla con agilidad y fuerza el trabajo de flexiones en diferentes posiciones abdominal, lumbar, de brazo y de pierna.
Desarrolla diferentes estrategias para aplicar los gestos técnicos en el juego: ubicación en la cancha y sistema de juego colectivos.
Justifica y utiliza el juego como medio de bienestar físico y social durante la clase (Beisbol).
Realiza los test de capacidad física propuestos en clase.
Observación:
Felicitaciones obtuvo un rendimiento superior en cada uno de los test físicos, ejercicios de acondicionamiento, juegos competitivos, individuales y colectivos.
Int. Horaria PERIODO I II III IV FINAL
EDUCACIÓN ARTÍSTICA 1
Sem. VALORACIÓN 4.61
Docente Javier Saul Cuellar Calderon Inasistenci 0 DESEMPEÑO ALTO
Manifiesta rítmica y melódicamente diferentes expresiones musicales, sonidos, ritmos, e instrumentos.
Interpreta con el instrumento el repertorio propuesto.(Himno Nacional- ejercicios para digitación y agilidad en flauta dulce).
Realiza juegos rítmicos con el cuerpo y ejercicios melódicos en flauta.
Observación:
Demostró interés por obtener buenas calificaciones en cada uno de los ejercicios en flauta, llevando la métrica ritmo y sincronización musical en escala y
melodía propuesta.
Int. Horaria
VIDA ESPIRITUAL, ÉTICA, CÁTEDRA DE PAZ 2
Sem. VALORACIÓN SOBRESALIENTE
Docente Yury Alejandra Urbano Velasquez Inasistenci 0
Ve el valor que Dios asigna a cada uno de nosotros.Reflexiona sobre las buenas amistades y da pasos en la amistad con nuestro gran amigo
Jesús.Comprende la necesidad de abrir una mejor comunicación con los padres reconociendo la paternidad de Dios.Valora una buena relación
entre hermanos desarrollando un corazón reconciliador.
Observación:
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Int. Horaria PERIODO I II III IV FINAL
HUMANIDADES, LENGUA CASTELLANA 4
Sem. VALORACIÓN 4.83
Docente Diana Lineth Martinez Vega Inasistenci 0 DESEMPEÑO SUPERIO
Escribe textos propios haciendo uso de la descripción, preposiciones, conjugaciones verbales y aplicando reglas ortográficas.
Diferencia con claridad palabras que se engloban en otra palabra y las clasifica según el caso.
Completa esquemas con información sobre la literatura precolombina y de la Colonia y reconoce las principales características de estas corrientes
literarias.
Observación:
Te felicito por tu dedicación y compromiso en la asignatura, continúa con esa buena disposición en cada explicación y actividad propuesta.
Int. Horaria PERIODO I II III IV FINAL
IDIOMA EXTRANJERO (INGLÉS) 10
Sem. VALORACIÓN 4.73
Docente Dayana Xiomara Ortega Mora Inasistenci 0 DESEMPEÑO ALTO
Identifica y aplica los tiempos verbales del presente perfecto y presente perfecto continuo para hablar sobre ideas relacionadas con estilo de vida
y actividades fuera de la cotidianas, a través de ejercicios de lectura, escritura, ejercicios orales y de escucha.
Reconoce y usa en contexto los tiempos pasado simple y pasado continuo para socializar eventos, momentos y personajes históricos, situaciones
o anécdotas propias y de otros, a través de las cuatro habilidades del idioma.
Aplica las formas gramaticales del tiempo presente simple junto con los adverbios de frecuencia y el presente continuo para compartir ideas
relacionada con actividades cotidianas, rutinas o actividades de interés propias o de otros, a través del uso de las cuatro habilidades del idioma.
Observación:
A lo largo del primer periodo académico el estudiante se involucró en las dinámicas propuestas en la asignatura de una manera responsable y autónoma.
Continúe con el interés por el aprendizaje y la postura respetuosa que le han caracterizado.¡felicitaciones! Aprobó la asignatura
Int. Horaria PERIODO I II III IV FINAL
LECTURA CRÍTICA 2
Sem. VALORACIÓN 4.91
Docente Diana Lineth Martinez Vega Inasistenci 0 DESEMPEÑO SUPERIO
Identifica crónicas periodísticas de acuerdo a sus características y estructura.
Lee, reconoce y analiza textos continuos, discontinuos y mixtos y realiza comparaciones entre estos formatos reconociendo sus relaciones de
contenido.
Observación:
Felicitaciones por tu compromiso y dedicación en la asignatura, continúa con esa buena actitud al momento de analizar lecturas y escribir tus propios textos.
Int. Horaria PERIODO I II III IV FINAL
MATEMÁTICAS, ESTADÍSTICA, GEOMETRÍA 6
Sem. VALORACIÓN 4.78
Docente Fabio Andrés Rubiano Calderón Inasistenci 0 DESEMPEÑO ALTO
Resuelve situaciones problema haciendo uso de la adición, sustracción, producto, cociente, potenciación, radicación y logaritmación de números
reales.
Reconoce las características, propiedades, gráficas y operaciones básicas en el conjunto de los números complejos.
Observación:
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
Es una estudiante alegre, dinámica, compañerista y se integra con facilidad en las actividades de grupo. Felicitaciones por su
rendimiento académico se motiva a seguir mejorando.
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