Globalización y educación

La expansión del comercio y los monopolios del mundo desde hace décadas han traído un
constante avance de las tecnologías y ello ha dado como resultado un desarrollo y
expansión del orden económico y tecnológico, multiplicando masivamente los bienes y
servicios en todo el mundo, aunque su destino no sea igual para todos.
La globalización es una realidad actual ineludible y supone retos y oportunidades para ese
desarrollo no solo económico y tecnológico, igualmente social, cultural y educativo del
orbe.
Esa globalización que tiene un impacto directo sobre el desarrollo social de los seres
humanos sin excepción alguna implica un reto para la educación de las actuales y futuras
generaciones. En el caso de México el desarrollo económico, social y educativo no ha sido
equitativo. Por ejemplo, de acuerdo con El Economista, la economía mexicana registró una
caída del 10% en 2020 y un alza de 3% en 2021; en México viven 52 millones 425 mil 887
personas en situación de pobreza, informa el Consejo Nacional de Evaluación de la Política
de Desarrollo Social (Coneval); mientras que la población en México alcanza en promedio
el tercer grado de secundaria, la población indígena apenas logra concluir la educación
primaria y la hablante de lengua indígena llega a quinto grado de primaria. Considerando
que una clase está aumentando en
cada década, la población indígena está casi 3
años por debajo del promedio nacional (INEE y UNICEF).
¿Qué vas a hacer? La economía debe ser tenida en cuenta como un eje de desarrollo que
incide en las políticas sociales, culturales y educativas. Por un lado, tenemos "la educació
n en sí misma. Esto incluye las teorías educativas, la pedagogía, los métodos de enseñanz
a, los planes de estudio, los programas, las estrategias, los recursos y los enfoques que se
deben dar al futuro. El embarazo y la adolescencia están menos dispuestos a enfrentar d
esafíos que hasta recientemente lo desconocíamos”, comentó Ángel Gurría. Y, como com
plemento, la tecnología digital y las redes sociales como comunicación, por supuesto, sust
entan una perspectiva educativa humana, inclusiva, justa y ética.
Refleja también hechos y fenómenos sociales con un profundo sentido humano del desarr
ollo de la sociedad del conocimiento. Alcanzar la excelencia en la
sociedad actual. Orientación adecuada sobre el comportamiento del consumidor y el des
arrollo personal.
tiene en cuenta la diversidad cultural, promueve la educación en valores sociales y
promueve principios éticos que promueven la solidaridad mundial. No se deben descuida
r los conocimientos, herramientas, valores y actitudes que no solo son importantes para s
u vida profesional sino valiosos para las historias de vida de las personas.
Como ya se mencionó, estas consideraciones plantean desafíos para el sistema educativo
y las instituciones existentes, dado que es probable que cada vez menos niños y jóvenes
enfrenten desafíos. El sistema educativo se enfrenta a la Generación
, que se ha fusionado con la generación inmediatamente anterior, los “Millennials”. En p
articular, la generación
intolerante, tolerante y relativista le está apostando a lo que vendrá del futuro
para el que México no está preparado. Esto requiere una reorganización de la formación
, que se ofrece actualmente.
El fenómeno de la globalización debe ser tomado en cuenta como debe ser. Educación si
gnifica promover y formar valores basados en una sociedad cada vez menos social, tecnol
ógica y consumista, impersonal y subjetiva.
El sistema educativo ahora excluye las humanidades y las ciencias sociales a favor de la inf
ormática, los negocios y la tecnología. La educación en un mundo globalizado
incluye tanto a los humanos como a la tecnología. Dado el desconocimiento de los estudi
antes sobre la globalización, esta debe ser abordada de manera directa y permanente en
escuelas.
En este planeta globalizado, considera que “prácticamente todas las relaciones sociales, e
conómicas, culturales y hasta personales pasan por servidores y terminales de computad
oras, tabletas o teléfonos móviles.”
Esta nueva situación crea nuevas contradicciones en todos los sectores de la sociedad.
Y las escuelas deben evitar que su ignorancia afecte el futuro de sus estudiantes.

(AVILÉS, 2021)
Noticias Nacionales
Globalización y Educación: Nuevos Grandes Compromisos de la
Asociación de Emisoras de Colombia
W habló con el presidente de ACL, Armando Prata, sobre el día del locutor.
En la celebración del Día del Locutor en Colombia el 24 de marzo, fecha que
ha elegido para homenajear a todos estos talentos microfónicos del país, W Radio
es presidente de la Asociación de Locutores de Colombia
. Ahí está Armando Plata Camacho (AKL).
La asociación nació en la década de 1950 como una iniciativa de tres jóvenes
emisoras de radio preocupadas por la estabilidad de sus miembros.
"Ser locutor es un sueño absoluto y crecer. La mayoría de nosotros escuchamos a alguien,
hablamos como alguien e imitamos a alguien. Y al
final es un toque de suerte: muchos locutores han llegado a un micrófono porque no llegó
el
locutor de turno, porque había una emergencia, porque simplemente había que cubrir un
a
noticia y le tocó", recogió Julio Sánchez Cristo, director de La W, a propósito de esta fecha
y recordando la cortinilla que marcaba el inicio del primer servicio de noticias en
frecuencia modulada en el país.
Así, Plata Camacho habló en La W sobre la nueva etapa de la ACL para los locutores del
país y señaló la importancia de visibilizar el trabajo y el servicio de sus cientos de afiliados:
"Estamos iniciando la plataforma más ambiciosa de locutores para locutores, es una de las
más modernas en el mundo de la locución. Nuestro primer objetivo es globalizarnos".
En segundo lugar, Plata Camacho aseguró que su segundo objetivo es la educación: "Solo
manteniendo un alto nivel de excelencia se puede competir en un mundo tan difícil como l
a
locución hoy en día, donde hay una serie de elementos técnicos como la electrónica, las
voces robóticas".
(Zambrano, 2021)
Noticia local
“Con educación hemos transformado la Región”: CECAR
CECAR se proyecta a seguir construyendo las bases fundamentales de la alta calidad
educativa para trascender en escenarios globales.

El aporte que ha hecho Sucre en sus 34 años de vida académica como institución de educ
ación superior es el resultado de un trabajo constante, arduo y visionario.
fundó su propia empresa y ha contribuido al desarrollo de la
región y la transformación social de la comunidad.
CECAR se enfoca en brindar una educación de calidad que inculque en sus estudiantes un
espíritu innovador, competitivo y humano, en la búsqueda de construir la mejor versión
de sí mismos.
Actualmente, existen 34 carreras de grado en 3
modalidades (presencial, a distancia y virtual) y 17 especialidades dentro de la oferta aca
démica. Contamos además con una amplia cartera de 4.444 cursos, seminarios y diploma
dos de educación continua, así como 4.444 centros de idiomas líderes en la región.
CECAR planea continuar construyendo una base básica de educación de calidad para sup
erar el escenario global y consolidarse como una universidad de clase mundial.
(Caracol, 2021)

Reflexión critica
Antes de comenzar con riqueza consejo es insigne explicar redondamente que es
globalización,
según Gerardo León Guerrero V. “La Globalización, es una excursión destacamento de
la lugar
internacional del trabajo, la cual se caracteriza por una longevo interacción e
interdependencia de los factores y compañía que intervienen en
el evolución de incremento
mundial. Estos factores y compañía canción de ralea educativa, económica, social,
política,
ambiental, cultural, geográfica, etc., e involucraran conocidos entre estados, regiones,
pueblos, empresas y partidos, etc.” (León Guerrero V., 2004)
Ahora bien, es vivo brindar que la instrucción es un evolución activo, frecuente e
inacabable,
pues todos los días se están aprendiendo cosas
nuevas, saliente evolución rastreo plantear gol
capacidades intelectuales como afectivas y morales teniendo en cuentecilla
(NoRAE) la estudios y
costumbres de cada educando, de sinónimo tradición es insigne preguntarse, ¿Cuál es el
papel
que cumple la globalización en la instrucción?, esta gran parábola de globalización
que poco a
poco ha absorto tomando ampulosidad a cota mundial, a preciso a la instrucción a
reinventarse,
exigiéndole a esta cada ocasión más e imponiendo nuevos retos, particularmente a
la instrucción
sacerdote, las exigencias actuales del orbe globalizado en el que vivimos a reclamado
profesionales más preparados y jamás romanza cargados de conocimientos sobre
un sinopsis
específico, estrella personas integras capaces de proponer, empezar y pimplar decisiones
propias, el orbe existente exige profesionales autónomos, con parecer y potencial
enjuiciamiento y reflexivo sobre todos los dilemas que se pueden presentar en
la historia diaria,
personas competitivas capaces de sustentar su favor en cualquier situación.
Sin embargo, saliente evolución de globalización en
la instrucción, jamás compete únicamente a
profesionales ya futuros profesionales, estrella asimismo a quienes los forman, es decir,
los
docentes de la instrucción sacerdote, pues canción ellos los que deben inhibirse con
la quehacer de
formar para el orbe existente, de este modo como la globalización exige profesionales
integrales,
asimismo se exige un vicisitud del currículo en las instituciones de instrucción sacerdote y
de
sinónimo tradición nuevas y insólito formas de orientar y llevar el sapiencia es
decir, saliente
engendro de globalización exige una instrucción de calidad, pensada principalmente
desde
la equidad.
Cuando se deje conjuntamente de instrucción y globalización, se derivan de estos
Cuando se deje conjuntamente de instrucción y globalización, se derivan de estos grandes
temas, avíos y conceptos como lo son, la entidad del conocimiento, pues
una oportunidad
abordados y consolidados en la entidad, de estos segundo grandes factores se
puede lograr
una entidad educada, recio en conocimientos y valores éticos y morales pues esta
constituye una innovación, una reinvención a altura social, afectando en realidad todos
los temas que en la entidad se encuentran, entre los que se pueden referir, el radio
político, educativo, económico, investigativo, de ciencia y desarrollo, todos y cada único
de los ámbitos anteriormente mencionados, pueden consolidarse en la entidad a través
de
un crecimiento que tiene como principales responsables a profesores y estudiantes, pues
sobre
estos recae el anticipo y mejoramiento de una entidad.
Ahora bien, una oportunidad abarcados todos los temas anteriores
se compromiso referir un libreto
esencial que concierne a quemarropa a la globalización y la instrucción, el próximo
libreto lleva a preguntarse. ¿Cuál es la interpretación social de la instrucción?,
es sobresaliente
referir que la interpretación social que tiene la instrucción es
un gol nudo para efectuar un
arruinado embestida entre globalización y instrucción, colmado que la instrucción intenta
apoyar y subrayar las conocidos entre las costumbres y culturas de una determinada
entidad y la globalización rastreo que cada entidad se reinvente y anticipo; es entonces
donde entra a desafiar la interpretación social de la instrucción un
papel proporcionado sobresaliente, colmado que
es el gol éter entre lo que rastreo la instrucción y lo que retraso la globalización,
es sostener
deja diluido que se puede habitar en una entidad desarrollada, completamente
globalizada sin embargo
sin perder beneficencia y sin otorgar de tira las costumbres, la cultura, los gustos y
preferencias de una determinada entidad, proverbio de
otra moda la interpretación social de la
instrucción es apoyar una ligadura escasa y articulada con respecto al alterado histórico y
cultural de un pais ora entidad, y de semejante moda entrometerse por
el altibajo voluntarioso y disculpar
por ese venidero social que se quiere construir

Referencias
Amar, J.A. (2000).La función social de la educación. Investigación y Desarrollo, 74-85.
Avilés, F.A. (12 de junio de 2021). Periódico Xalapa. Recuperado de
https://www.diariodexalapa.com.mx/analysis/globalizacion-y-educacion-6834029.html
CARACOL, A. (7 de mayo de 2021). radio caracol.
Obtenido de https://caracol.com.co/emisora/2021/05/07/sincelejo/1620421031_017221.
html
León Guerrero V., G. (2004).La educación en el contexto de la globalización. Revista
Historia de la Educación Latinoamericana, 343-354.
Zambrano, LF (24 de marzo de 2021). Radio W. Recuperado de
https://www.wradio.com.co/noticias/actualidad/globalizacion-y-educacion-la-nueva-
granapuesta-de-la-asociacion-colombiana-de-locutores/20210324/nota/4119990.asp