Colegio Saint Departamento de Nivel Educativo

Maurice’s Castellano
Cerrillos 1°Medio
Av. El mirador Profesor: Cristian
1543 Lagos Rodríguez
Fono: 22 533 19
32

Romanticismo
 Objetivo
Comprender la relevancia de las obras del
Romanticismo, considerando sus características y
el contexto en el que se enmarcan.

Instrucciones
Lea la siguiente presentación y realice las actividades propuestas al final de la
misma.
LA RESOLUCIÓN DE LA ACTIVIDAD DEBE REALIZARSE EN EL CUADERNO Y
SER ENVIADA A TRAVÉS DE FOTOGRAFÍAS HASTA EL DÍA LUNES 11 DE
MAYO (COMO FECHA TENTATIVA, PUES PUEDES ENVIARLA DESPUÉS) AL
MAIL profe.crlagos.sm@gmail.com
SE SUGIERE TRABAJAR Y ENVIAR LA GUÍA SEGÚN EL HORARIO QUE LES
ENTREGARÁN SUS PROFESORES JEFES.
EN EL ASUNTO, DEBES COLOCAR TU NOMBRE Y CURSO.
SI TUVIESES DUDAS, ESCRIBE AL MAIL DE LUNES A VIERNES DESDE LAS
8:30HRS. HASTA LAS 16:30HRS.
Observa la pintura “Viajero frente al mar de niebla” de Caspar Davis Friedrich y
responde:

1. ¿Cómo se presenta al
ser humano en la obra?
2. ¿Qué idea de
Naturaleza se nos
muestra?
3. ¿Qué sentimientos te
provoca?
4. ¿Qué sentimientos
crees que tiene el
hombre frente a lo que
observa?
 El Romanticismo
lAntes de comenzar, es necesario señalar que
cuando hablemos de “Romanticismo” o de
“Romántico”, no lo haremos refiriéndonos al “amor”.

lEl Romanticismo fue un movimiento artístico que

dominó la literatura europea desde finales del siglo
XVIII (1790) hasta mediados del siglo XIX (1850).

l Se entrega a la imaginación y a la subjetividad, su

libertad de pensamiento y expresión y su idealización
de la naturaleza.
 Características
El Romántico:
1. Rechaza la ciencia y el progreso: Se desarrolla en un
contexto en el que los avances tecnológicos y de la
ciencia dominan la sociedad, por lo tanto, le teme al
futuro.
2. Desea volver a la plena integración con la Naturaleza:
Considera el campo como un lugar puro, pues la
Modernidad no la ha profanado.
3. Importancia del sentimiento: Rechaza por completo la
“razón”. Valora los sentimientos, pues son expresión
de lo más profundo que tiene el ser humano.
4. Imaginación en la creación poética: Valora la
“libertad” como elemento central en su vida. Es por
esto que rechaza las formas y temas literarios
convencionales.

5. Predominio de la emoción por sobre la lógica: Las

emociones están sobre el pensamiento racional.
De ahí que rechacen la ciencia.

6. Sensible: Todo lo anterior provoca que el

romántico sea un ser apasionado y melancólico.
Su sensibilidad desbordará su vida, por lo que
varios de los artistas románticos mueren jóvenes y
suicidados.
 TEMAS
1. La libertad
l El reino de la libertad absoluta es el ideal, por lo que no acepta
leyes ni sumisión a ninguna autoridad.
l Rompe con las reglas artísticas, pues crea la poesía en prosa.
l El romántico es un ser libre que busca la verdad (esta verdad
será subjetiva, ya que la entenderá desde su punto de vista).
Libertad del individuo para explorarse y explorar el mundo
exterior.
l La libertad, como infinito, es más una aspiración que una
autoridad. Siempre estará detrás de ella.
l Los personajes serán libres de expresar sus sentimientos o
para moverse en el mundo. De ahí que el autor romántico se
sienta atraído por personajes como piratas, jóvenes o
idealistas.
 2. Naturaleza

l El romántico se preocupa de la naturaleza.

l Siente placer en los lugares intactos. Cree inocentes a
los habitantes rurales.
l La naturaleza se funde con su carácter melancólico,
pues teme que desaparezca debido a la
industrialización.
l La Naturaleza no es un objeto, un mecanismo, sino
que un todo orgánico vivo.
 3. El amor y la muerte

l Asociación entre amor y muerte. No pueden separarse.

l El amor es vía de conocimiento, como sentimiento puro.
Es el sentimiento que permite el avance humano.
l El amor precipita a la muerte al romántico. La muerte de
amor es vida y la vida sin amor es muerte. Morir por
amor permite la salvación del romántico y le permite vivir
para siempre.
l En el amor hay una aceptación a la autodestrucción.
l En la muerte el alma encuentra la libertad.
 4. La pasión por lo exótico

l Regresan a la Edad Media en busca de temas,

escenarios y ambientación, pues es un tiempo en el
que el ser humano vive en armonía con la naturaleza.
l Autores recorren el mundo buscando nuevas culturas.
l Nuevos personajes: vampiros, hombres lobos, piratas,
brujas.
l Vuelta alas tradiciones folcklóricas.
 Actividad
I Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Qué es el Romanticismo? ¿Dónde y cuándo
ocurre?
2. ¿Por qué rechaza la ciencia y prefiere los
sentimientos?
3. ¿Por qué el romántico es sensible?
4. Compara al ser romántico con el hombre de
hoy en día ¿En qué se parecen y diferencian?
 “La libertad guiando al pueblo” Eugene Delacroix

II Explica el cuadro a partir de la idea de “Libertad” que

tienen los Románticos.
III Explica la siguiente cita de Lord Byron a partir
de idea de “Amor” y la “sensibilidad” romántica

“No existe amor en paz.

Siempre viene
acompañado de
agonías, éxtasis,
alegrías intensas, y
tristezas profundas.”
Lord Byron