DIA 1

Estimado aprendiz:

Al desarrollar este instrumento pedagógico y cada una de las actividades

planteadas en él, por medio del trabajo colaborativo y aplicando a las actividades
académicas, las didácticas y metodologías Sugeridas por el instructor,usted
contará con destrezas necesarias para comprender cuál es el tratamiento
contable de los activos intangibles y los gastos pagados por anticipado,así
como éstos afectan sustancialmente la ejecución de su proyecto formativo.

Elmodelo IASB hace extensible para el tratamiento de los activos diferidos a

la NIC38 (activos intangibles). La NIC38 es la norma encargada de“
prescribir el tratamiento contable los activos intangibles que no estén
contemplados específicamente en otra norma”(NIC38,2008).
Al hablar de una Mipyme debe remitirse a las secion 18 de las niif para
pymes

Cuando hablamos de los activos biológicos nos podemos remitir a la sección

34 para pymes donde nos habla hacerca de las actividades especiales de
las empresas

Al concluir las actividades propuestas en esta guía, usted debe aplicar los
conocimientos adquiridos al desarrollo del proyecto formativo que lo
encaminará a lograr sup royecto de vida en su rol como aprendiz SENA.

1. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1.1 Actividades de Reflexión inicial.

Duración de la actividad: 0.50 horas trabajo directo - 1 hora trabajo independiente-

Total 1.5 Horas

1.1.1 Dentro de la cotidianidad de las personas tanto naturales como

jurídicas, habrá notado que existen varios bienes o servicios que por sus
características tienen que cancelarse antes de disfrutar de sus
beneficios o bondades, como por ejemplo cuando pagamos con
anterioridad el valor de una boleta para un concierto de nuestro artista
preferido, el ticket para algún espectáculo, cuando contratamos los
servicios de algún artista cotizado comodj, cantante,etc. inclusive
ciertos servicios públicos facturan a principio del mes la totalidad del
valor del canon o cuota para que se cancele con anterioridad de haber
recibido toda la prestación del servicio

Considerando la anterior situación, resuelva individualmente los siguientes

planteamientos:

a. ¿Es válido que esta clase de bienes/servicios se cobren antes de

recibir la contraprestación?
R/TA: no me parece justo ya que no se si la empresa donde compro
es veraz u honesta
R/TA: Si es un tikete de un concierto se puede cancelar un concierto
y lo cual se tardara la devolución del dinero.

b. ¿Qué derechos, privilegios o beneficios tengo por haber

cancelado con anterioridad un bien/servicio?
R/TA: beneficio de obtener un descuento por parte del
almacen.
R/TA: Derecho a no pagar mas dinero por una mora en la
factura al pagar antes de tiempo.

c. ¿Qué sucedería si después de cancelar con anterioridad un

bien/servicio, no recibo la contraprestación que cancelé?
R/TA: Me dirijo hacer reclamo a mis derechos como ususari
R/TA: Interpondria un derecho de petición o me dirijo a la
super intendencia de industria y comercio.

EstimadoAprendiz: Es pertinente recordarle que debe mantener las

anteriores actividades en su portafolio de evidencias, teniendo en
cuenta la retroalimentación de su instructor ya que se constituye en un
insumo importante para su proceso formativo de aprendizaje.

1.1 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos

necesarios para el aprendizaje.

Duración de la actividad: 1 hora trabajo directo- 3 horas trabajo

independiente- Total 4 horas
Apreciado Aprendiz: Se propone con las siguientes actividades que usted a
través de su proyecto formativo pueda comprender la importancia de
reconocer y medir los activos intangibles, según las políticas de este y de la
normativa vigente a cerca del mismo.

Para que su instructor pueda reconocer de manera previa que tanto conoce
usted acerca de los contenidos a desarrollar en esta guía, plantearemos
entonces una serie de preguntas para que debatan al interior de su grupo de
trabajo y luego sean socializadas sus respuestas con el resto del grupo bajo
la orientación de su tutor, por argumentando las respuestas construidas por su
grupo de trabajo:

 ¿Reconoce algún activo que

necesariamente no tiene
apariencia física alguna, es
decir no se puede
ver,tocar,sentir,etc.para que
genere beneficios a una
empresa?
¿Cuáles?

 Nombre comercial
 Marcas
 Programas informáticos
 Lista de clientes

Imagen2

 ¿Distingue dentro de su proyecto

formativo si existen bienes con
características para que usted
pueda cobrar con anterioridad el
suministro de ellos o
bienes/servicios que usted esté
dispuesto a pagar antes de
recibir la contraprestación por las
 características del mercado?
 Los productos que compramos
 Los productos que tenemos para comercializar
 Licencias

 Identifica algo relacionado a los

activos biológicos? a qué cree
usted que hacen referencia?

 Los activos biológicos son animales vivos o plantas que posee una
entidad con el propósito de venderlos o de convertirlos
en productos agrícolas u otros activos biológicos.
 Si el animal vivo o planta no cumple con esta definición, podría
tener que clasificarse en otra categoría de activo.
 HACE REFERENCIA a la agricultura

DIA 2

1.2 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización

yTeorización).

Duración de la actividad:16,5horastrabajodirecto-34horastrabajoindependiente-
Total50.5horas

Apreciado aprendiz: los activos intangibles son partidas que pueden estar
presentes en cualquier tipo de negocios incluido, el desarrollado dentro de
su proyecto formativo, de ahí su importancia. Por esta razón ahora le invitamos
a generar conocimiento al rededor de este tema en colaboración de sus
compañeros e instructor, por medio del desarrollo de los siguientes ítems:

3.3.1. Por medio de una lectura comprensiva y desescolarizada de la

NIC38 (laversión completa y no la versión resumida) u otros textos de
consulta que se encuentre a su alcance, indague a cerca del los
interrogantes propuestos en el cuestionario N. 01
 Imagen 3

Recuerde estar atento para la socialización que su instructor planteará

3.3.4.Su instructor presentará de manera lúdica los temas

vistos hasta ahora en esta Guía para desarrollar, profundizar,
aclarar y resolver sus inquietudes y deficiencias Esté atento a su
intervención, tome notas y participe por medio de aportes y
preguntas en lo posible.

Imagen 4

3.3.2. En el desarrollo de esta guía de aprendizaje, nos encontramos

con un tema de vital importancia para la población productora y
comercializadora tanto de alimentos como de palntas y vegetales,
hablamos de los activos biológicos.

Estos activos tiene un tratamiento diferente el cual lo encontarmos en la

sección 34 para pymes donde nos habla hacerca de las actividades
especiales de las empresas.
Los activos biológicos son animales vivos o plantas, los cuales son capaces
de experimentar transformaciones biológicas, bien para dar productos
agrícolas que se contabilizan como existencia o bien para convertirlos en
otros activos biológicos diferentes. Los productos agrícolas son el beneficio
provenientes de los activos biológicos.

3.3.3 Querido aprendiz el instructor realizara una presentación, con el fin de

que tenga claro las diferentes definiciones necesarias para poder identificar
un activo biológico y poder realizar su reconocimiento inicial y posterios bajo
las NIIF.