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NOMBRE DE LA ALUMNA:
Alicia Cristhel García Asencio
MATERIA:
Estadística inferencial 2
CARRERA:
Ingeniería Industrial
SEMESTRE: 5to
GRUPO: E_25
UNIDAD: 3ra
ACTIVIDAD A ENTREGAR:
Tarea individual unidad 3
FECHA:
26/10/2023
1. ¿QUE ES UN DISEÑO?
En estadística un diseño es un factor esencial para la evaluación de impacto. Este permite definir el
esquema de muestreo, el diseño de la muestra, la selección y la forma de ampliar los resultados
obtenidos en una muestra al conjunto del universo de predios estudiados (los factores de expansión).
Se recomienda que dicho diseño sea desarrollado por un especialista, sin embargo, conviene
recalcar los aspectos que el diseñador debe considerar al momento de elegir el tipo de muestreo que
se requiere, esto facilitará el diálogo con el especialista y la interpretación de los datos
posteriormente.
1 . Se debe elegir los parámetros de confianza y precisión, para este tipo de estudios el nivel de
confianza recomendado debe ser de 95% y nunca menor al 90%. Para la precisión o el margen
de error, se recomienda que no exceda del 5%. En la medida que se restringe el porcentaje de
error, la muestra tiende a ser más grande y el levantamiento más costoso.
Esta estratificación es clave para el análisis porque el comportamiento de las variables puede ser
previsiblemente muy diferente en áreas urbanas o rurales; sobre todo en relación al uso de suelo,
valor de las propiedades y percepción de la seguridad. Se trata de una técnica que pertenece al
ámbito de la estadística que permite valorar las causas y los efectos que tiene una variable sobre
otra dentro de una investigación experimental.
Para ello hay que definir que son las Variables: Dentro de la gran cantidad de variables que
existen, dos son las fundamentales. En primer lugar, la variable independiente es aquella que se
manipula y pone a prueba en una investigación para corroborar la veracidad o falsedad de
una hipótesis. Específicamente, una variable es una cualidad, aspecto o característica que afecta
a otra variable. Como el nombre lo indica, es una variable cuyos valores no se modifican durante
la investigación En segundo lugar, una variable dependiente es aquella cualidad o característica
que se ve afectada como consecuencia de la manipulación de la variable independiente. Estas
son, precisamente, las variables que se miden para interpretar los datos de una investigación.
Objetivos
Un diseño experimental determina de qué manera hay que manipular las variables para conseguir
resultados confiables. Además, es un método que trata con datos cuantitativos, ya que, a
diferencia de los cualitativos, aquellos se pueden medir y estudiar mediante las matemáticas.
2.-DEFINA EXPERIMENTO
Tipos de experimentos
Los experimentos son clasificados según la manipulación de la clase de grupo experimental que se
usará y el grado de control sobre las variables para la medición y obtención de los efectos o
resultados. Con esto en mente, podemos clasificar los experimentos en 3 tipos según Campbell y
Stanley (1966):
En mi opinión creo que se refiere a los elementos necesarios para la producción de bienes y
servicios, es decir, cuando una empresa realiza su actividad productiva necesita estos insumos,
recibir todo tipo de materiales, equipos, instalaciones, máquinas, trabajo, etc. Lo cual busca tener un
beneficio económico, por lo cual este factor es el encargado de hacer una buena gestión de los
recursos para utilizarlos de manera más eficiente. Pero para ser mas concreto agregare una
investigación sobre ello a existencia de los factores de producción ya fue formulada por Adam Smith
hace más de tres siglos, al comienzo de la era industrial, que expuso que eran tres: tierra, capital y
trabajo.
Con la evolución de la actividad productiva se han encontrado más factores de producción: la
tecnología y la organización empresarial.
Tierra: Hablamos de recursos naturales de todo tipo, incluidas las materias primas utilizadas en la
producción de bienes o servicios. La abundancia de este tipo de recursos en un territorio es la causa
de que un país sea rico o pobre, sobre todo en el caso de los recursos no renovables.
Es la actividad que el ser humano realiza personalmente para contribuir al proceso productivo. Por
cómo intervienen en él las personas de un territorio se distinguen en:
▪ Población activa son personas que consumen y producen: están compuestos por la
población ocupada, que es la que trabaja efectivamente y los parados que están en edad y
disposición de trabajar pero no lo hacen porque no tienen trabajo.
▪ Población inactiva realizan actividades de consumo pero no de producción: hablamos de
jubilados, estudiantes, amas de casa y personas que pueden trabajar pero no quieren
hacerlo.
La persona que trabaja genera unos ingresos económicos que pueden ser a través de un pago que
le hace la empresa (un salario) o la obtención directa de los beneficios de su actividad (en el caso de
un autónomo).
En función de la población que trabaja de un territorio se hacen varios tipos de estadística (en
España las hace el INE), que son:
Capital
Es el conjunto de recursos económicos (no humanos) que necesita la empresa para su producción.
Se divide en dos clases:
▪ Capital fijo el conjunto de elementos que utiliza la empresa durante un tiempo largo (por
definición durante más de un año). Está compuesto por bienes materiales como edificios,
construcciones, terrenos, maquinaria, instalaciones, etc. y por bienes inmateriales como
propiedad industrial (patentes, marcas), fondo de comercio, etc. Los activos de capital fijo
van perdiendo valor a lo largo del tiempo, por su uso o por quedar anticuados, por lo que
aunque sean más duraderos en el tiempo tienen una vida útil finita, esta pérdida de valor la
llamamos amortización y supone el gasto que el negocio realiza en este tipo de
bienes. También pueden perder valor por otros motivos como averías u obsolescencia no
prevista, en este caso decimos que sufren un deterioro y también computará como gasto.
▪ Capital circulante lo forman los elementos que, siendo también necesarios para la
producción, son de duración inferior a un año. Hablamos de las materias primas,
mercancías, herramientas, etc. Su gasto se computa en el momento de su adquisición y por
su precio.
Tecnología
Son los conocimientos y técnicas que la empresa aplica a su actividad productiva para facilitarla y
hacerla más eficaz e, incluso en algunos casos, hacerla posible.
Estos conocimientos y técnicas se pueden obtener a través de la Investigación y el desarrollo en el
entorno de la propia empresa o bien utilizando recursos tecnológicos de otras organizaciones y
pagándoles por ello; los avances tecnológicos son un elemento inmaterial objeto de propiedad a
través de su registro como patente o marca.
La tecnología es, hoy en día, el factor determinante en la competitividad de las empresas que les
aporta un plus de productividad, competitividad y calidad y cantidad de producto; los países no
desarrollados tienen, precisamente, el problema de su acceso a esta tecnología como un valladar
para su progreso económico.
Además de esta capacidad financiera y desarrollo para generar o comprar tecnología también estará
condicionada por el sector económico de la empresa ya que no todas las actividades necesitan el
mismo grado tecnológico.
Factor empresa
La productividad es la relación matemática entre los factores de producción utilizados y los productos
que obtenemos.
El aumento de la productividad ocurre, por tanto, cuando con los mismos inputs (los mismos factores
de producción) conseguimos producir más producto o cuando conseguimos el mismo producto con
menos inputs.
Lo dicho en el párrafo anterior no se refiere sólo a la cantidad de producto sino también a su calidad.
La productividad puede ser calculada, también, por separado tomando en consideración cada uno de
los factores de producción a que afecta: por ejemplo, la productividad del trabajo o del capital fijo.
La utilización de tecnología avanzada puede incrementar la productividad de los otros factores.
5.-CITAR 2 EJEMPLOS DE CUANDO UN FACTOR CAUSA UN EFECTO O VARIOS EFECTOS,
caso práctico.
1.-Por ejemplo, en el entorno empresarial actual, hay muchas ideas o negocios que fracasan debido
a la ocurrencia de algunos eventos, en esa condición, el análisis causal identifica la causa raíz de los
fracasos, o simplemente la razón básica por la que algo podría suceder.
2do ejemplo.- Epidemiología, la causalidad se define como el estudio de la relación etiológica entre
una exposición, por ejemplo la toma de un medicamento y la aparición de un efecto secundario.
• Enfermedad
• Muerte
• Complicación
• Curación
• Protección (vacunas)
Las causas o factores que influyen en el proceso salud-enfermedad de la población requieren una
investigación adecuada para prevenir la aparición de efectos no deseados y controlar su difusión.
• Factores biológicos (edad, sexo, raza, peso, talla, composición genética, estado nutricional, estado
inmunológico).
• Factores relacionados con el medio ambiente social y cultural (calentamiento global, contaminación,
cambios demográficos, estilo de vida, actividad física durante el tiempo de ocio, pertenencia a una
red social, acceso a servicios básicos, hacinamiento, drogadicción, alcoholismo).
• Ámbito laboral (accidente de trabajo, empleo, pérdida del empleo, acceso a la seguridad social,
tensión laboral, contaminación sonora, condiciones del ambiente de trabajo).
Paso 5 - Calcule el beneficio de cada una de las ramas del árbol. Ingresos: En el caso de mercado
favorable: 50.000 microprocesadores x 200 euros/microprocesador = 10.000.000 euros. En caso de
mercado desfavorable: 20.000 microprocesadores x 200 euros/microprocesador = 4.000.000 euros.
Costes de fabricación: Compra del centro de supercomputación y el mercado favorable: 50.000
microprocesadores x 10 euros/microprocesador = 500.000 euros. Compra del centro de
supercomputación y mercado desfavorable: 20.000 microprocesadores x 10 euros/microprocesador
= 200.000 euros. Problemas resueltos de teoría de la decisión 52 Contratar más ingenieros y el
mercado favorable: 50.000 microprocesadores x 40 euros/microprocesador = 2.000.000 euros.
Contratar más ingenieros y el mercado desfavorable: 20.000 microprocesadores x 40
euros/microprocesador = 800.000 euros. Costes fijos: Compra del centro de supercomputación =
2.000.000 euros. Contratación y formación nuevos ingenieros = 1.000.000 euros. El beneficio de
cada rama lo obtiene restando los gastos de los ingresos: Beneficio si compra el centro de
supercomputación y el mercado es favorable: 10.000.000 – 500.00 – 2.000.000 = 7.500.000 euros.
Beneficio si compra el centro de supercomputación y el mercado es desfavorable: 4.000.000 –
200.000 – 2.000.000 = 1.800.000 euros. Beneficio si contrata más ingenieros y el mercado es
favorable: 10.000.000 – 2.000.000 – 1.000.000 = 7.000.000 euros. Beneficio si contrata más
ingenieros y el mercado es desfavorable: 4.000.000 – 800.000 – 1.000.000 = 2.200.000 euros. Paso
6 - Resuelva el árbol de decisión de derecha a izquierda. Dado que la etapa final es probabilista
debe aplicar el criterio de la esperanza matemática con el objetivo de determinar el beneficio
esperado de cada alternativa de decisión. (7.500.000 x 0,5) + (1.800.000 x 0,5) = 4.650.000 euros.
(7.000.000 x 0,5) + (2.200.000 x 0,5) = 4.600.000 euros. Problemas resueltos de teoría de la decisión
53 Coloque los resultados en el árbol de decisión encima del nudo correspondiente. Resuelva la
etapa anterior. Dado que esta primera etapa es determinista y que los valores que ha calculado son
beneficios, debe elegir la alternativa cuyo beneficio sea mayor y colocar el resultado encima del nudo
correspondiente. En base al criterio del valor esperado, la decisión que debe tomar la dirección de la
empresa la de comprar el centro de supercomputación, esperando obtener un beneficio de 4.650.000
euros. 2. Determine para qué rango de probabilidades de mercado favorable debe comprar el centro
de supercomputación El árbol de decisión es el mismo del apartado anterior, siendo en este caso p
la probabilidad a priori de que la demanda del mercado sea favorable y (1 – p) la probabilidad a priori
de que la demanda sea desfavorable. Problemas resueltos de teoría de la decisión 54 Resuelva
seguidamente el árbol de decisión. Dado que la etapa final es probabilista debe aplicar el criterio de
la esperanza matemática con el objetivo de determinar el beneficio esperado de cada alternativa de
decisión. (7.500.000 x p) + (1.800.000 x (1 - p)) (7.000.000 x p) + (2.200.000 x (1 - p)) Interesa
comprar el centro de supercomputación siempre que el beneficio esperado de comprar dicho centro
sea superior al de contratar más ingenieros y al de no desarrollar el nuevo producto: (7.500.000 x p)
+ (1.800.000 x (1 - p)) > (7.000.000 x p) + (2.200.000 x (1 - p)) p > 0,444 (7.500.000 x p) +
(1.800.000 x (1 - p)) > 0 p > 0 Interesa comprar el centro de supercomputación siempre que la
probabilidad a priori de mercado favorable sea superior al 44,44%.
6.-CONSTRUYA LA TABLA ANOVA CON SUS ECUACIONES O FORMULACIONES QUE LLEVA
EN CADA CELDA Y DIBUJE HIPOTETICAMENETE SU GRAFICA DE Fisher con su valor critico
y regla de aceptación o rechazo de la hipótesis nula, para un k = 3 en el numerador y un n= 13,
en el denominador, con una probabilidad del 99% de aceptación de la Ho. (use la tabla de
Fisher para encontrar el valor de "F".
Conclusión
Para concluir en esta actividad sobre lo que es un diseño estadístico, al igual el experimento el cual
se hace para verificar la hipótesis si es correcta o nula, al igual que se vio los factores en el ámbito
industrial los cuales son tierra, capital, trabajo y tecnología y como son aplicados aleatoriamente
como por ejemplo como los podemos emplear en un tabla ANOVA la cual es el análisis de varianza y
se saca datos matemáticamente de una empresa como los gastos en servicios, bienes o la cantidad
de trabajadores y cuanta cantidad produce la empresa ya sea por mes o fecha en especifica.
Opinión técnica
Bibliografía.
• https://tesisymasters.com.ar/diseno-experimental
definicion/#:~:text=Este%20es%20el%20dise%C3%B1o%20experimental,medicamento%20e
n%20grupos%20de%20control.
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n%20grupos%20de%20control.
• https://fcf.unse.edu.ar/archivos/series-didacticas/sd-21-estadistica.pdf
• https://ccp.ucr.ac.cr/cursos/epidistancia/contenido/4_epidemiologia.htm
• https://www.redalyc.org/journal/849/84961239004/html/#:~:text=El%20modelo%20matem%C3
%A1tico%20dise%C3%B1ado%20y,empresas%20de%20la%20industria%20metalmec%C3%
A1nica.