“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA

Curso: Escuela profesional de Psicología

PSICOLOGÍA Y EVALUACIÓN DE LOS Facultad en ciencias de Salud
PROCESOS COGNITIVOS

Docente:
Flores Yalle Ketty.
Integrantes:
Gutierrez Sihuin Allison.
Melgar Sayritupac Shermila.
Phun Huarcaya Carolina.
Rojas Huayanca Paolo.
Torres Perez Liliana.
 1. Desarrollo Socioemocional:
Teorías Ambientales: Destacan la
importancia del entorno y las experiencias 01
sociales en la formación de habilidades
socioemocionales.

Perspectivas Biológicas: Se centran en

factores neurológicos y genéticos. Estudios
sobre la actividad cerebral y la genética
buscan comprender cómo estas variables
afectan el procesamiento emocional y la
regulación.
distintos enfoques
explicativos sobre 2. Alteraciones del Lenguaje:
Perspectiva Neurológica: Examina las
el desarrollo
socioemocional y
bases cerebrales de las alteraciones del
lenguaje, como la afasia, para comprender
02
cómo los daños cerebrales afectan la
las alteraciones del producción y comprensión del lenguaje.
lenguaje
Teorías Cognitivas: Se centran en los
procesos mentales subyacentes, como la
memoria de trabajo y la atención, que
pueden influir en las habilidades
lingüísticas.

Enfoques Conductuales: Observan

comportamientos lingüísticos específicos
y cómo se adquieren o pueden ser
modificados a través del aprendizaje.