GIMNASIO EL HONTANAR

Coevaluación con el asesor

Segundo semestre de implementación CAS

Nombre del estudiante: Samuel Darío Cepeda Cano Curso 11B

Nombre del asesor que le acompaña en el ejercicio: Javier Junca

De acuerdo a cada uno de los resultados de aprendizaje CAS descritos en la tabla, autoevalúa el cumplimiento
que consideras has alcanzado en cada uno de los mismos, calificando de 1 a 4, de acuerdo a los siguientes
criterios:

Segunda entrevista con el asesor

Resultado de Aprendizaje CAS
Identificar en uno mismo los
puntos fuertes y las áreas en
las que se necesita mejorar.
Mostrar que se han afrontado
desafíos y se han desarrollado
nuevas habilidades en el
proceso.
Mostrar cómo iniciar y
planificar una experiencia
CAS.
Mostrar compromiso y
perseverancia en las
experiencias CAS.
Fecha: Noviembre 2022
¿Por qué consideras que ésta es tu puntuación?
Puntuación
Relaciónelo con una experiencia CAS concreta
Considero que tuve un gran avance en este
aprendizaje específico, y esto se ejemplificó en la
actividad de Fundación de Segundos de Vida, puesto
1 2 3 4
que me di cuenta de que debía ser más claro al
momento de explicar y servir como guía a los niños,
lo cual, facilitó el desarrollo.
En este aspecto tuve un gran avance, especialmente
en la actividad del Día del Niño en Yerbabuena Alta,
puesto que tuvimos que ser intrépidos y audaces
1 2 3 4
ante la lluvia, dado que empezó a llover mientras se
desarrollaba la actividad y tuvimos que actuar rápido
y eficazmente sin importar el riesgo ni la situación.
Para este aprendizaje, se denotó un gran avance
luego de la actividad del Día del Abuelo, dado que
para planificar e iniciar la experiencia de CAS
1 2 3 4 primero tuvimos que reflexionar sobre lo que
queríamos representar y transmitir a los abuelos, y,
a su vez, organizar la coreografía que se llevaría a
cabo.
La actividad en la que más se vio presente este
aprendizaje CAS fue en el Día del Abuelo, pues nos
1 2 3 4 mantuvimos ensayando constante y frecuentemente
la coreografía para que al momento de presentarnos
todo se diera de modo óptimo.

Este aprendizaje se evidenció claramente en la

Mostrar habilidades de actividad de Fundación de Segundos de Vida, pues
trabajo en equipo y tuvimos que trabajar entre todos para poder
1 2 3 4
reconocer los beneficios del instruir a los niños y diseñar correctamente las
trabajo colaborativo. decoraciones. Sin embargo, hubo algunas diferencias
entre nosotros que no se resolvieron completamente.
En este caso, el mayor avance de este aprendizaje
se vio en la actividad de la Fundación Segundos de
Mostrar compromiso en Vida, puesto que todo el trabajo hecho fue
cuestiones de importancia 1 2 3 4 desarrollado con el propósito de mejorar la salud y
global. el bienestar tanto físico como emocional de los niños
que padecen una enfermedad tan grave como el
cáncer.
Este aprendizaje lo vimos en el Día del Niño en
Yerbabuena Alta, ya que comprendimos que al dar
Reconocer y considerar el
premios a los ganadores, se podrían generar
aspecto ético de las 1 2 3 4
desacuerdos entre los infantes. A pesar de esto,
decisiones y las acciones. dimos a entender desde el principio que, más allá de
los premios, lo importante era divertirse :)
Asesor o coordinador CAS:
El estudiante logró los aprendizajes CAS de modo satisfactorio. Sin
Conclusiones y acuerdos
embargo, se debe mejorar el trabajo colaborativo y las habilidades
surgidos en el encuentro
de trabajo en equipo.
 Estudiante: Me comprometo a buscar más el trabajo en equipo, a ser
más comprensivo con mis compañeros al planear y desarrollar las
actividades CAS y, finalmente, a tener una mentalidad abierta más
presente.

Analiza y evalúa el camino recorrido en el programa CAS, de manera reflexiva da respuesta

y socializa con su asesor el siguiente cuestionario.

1. ¿Cómo te has sentido durante el desarrollo del programa CAS?

R) Durante el desarrollo del programa he tenido sentimientos encontrados y nuevas
sensaciones, pero, en general, me he sentido satisfecho, agradecido y feliz, gracias al hecho
de haber podido ayudar y alegrar a otros.

2. ¿Qué ha sido lo más edificante y beneficioso para ti hasta ahora en CAS?

R) El servicio, la comparación de perspectiva y el darme cuenta de lo privilegiado que soy
respecto a otras personas. Estos 3 elementos han cambiado mi modo de ver la vida.

3. ¿Cuál ha sido un aspecto destacado de Creatividad? ¿y de Actividad? ¿y de Servicio?

R)
● Aspecto destacado en creatividad: Mi capacidad de diseñar y reinventar

● Aspecto destacado en actividad: El dinamismo y la energía

● Aspecto destacado en servicio: El escuchar y comprender a los demás

4. ¿Cuáles han sido los mayores desafíos para tu labor en CAS, y cómo los has superado?
R) Probablemente los mayores desafíos durante el programa han sido las diferencias entre
perspectivas, las adversidades y las complicaciones inesperadas. Los superé mejorando mi
mentalidad abierta y siendo más audaz y perspicaz.

5. ¿De qué formas has disfrutado especialmente de la reflexión y has aprendido de ella?
R) Aprendí bastante mientras reflexionaba, además de que pude practicar mi escritura y
pensamiento crítico. Comprendí muchas cosas del mundo que me rodea y me di cuenta de que
cada acción cuenta.